第一篇：材料工程學(xué)院召開人才培養(yǎng)方案暨實(shí)驗(yàn)類型專家論證會(huì)

材料工程學(xué)院召開人才培養(yǎng)方案暨實(shí)驗(yàn)類型專家論證會(huì)

8月20日, “材料工程學(xué)院人才培養(yǎng)方案暨實(shí)驗(yàn)類型專家論證會(huì)”在康尼公司會(huì)議室召開。出席會(huì)議的專家有來(lái)自東南大學(xué)材料學(xué)院院長(zhǎng)潘冶教授、南京理工大學(xué)材料系副主任王克鴻教授、南京理工大學(xué)化工學(xué)院賈紅兵教授、南京林業(yè)大學(xué)包裝工程專業(yè)朱南峰教授以及我校史翔教授、王章忠教授、屈華昌教授。材料工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)教研室主任和骨干教師參加了會(huì)議。會(huì)議由材料工程學(xué)院院長(zhǎng)賈俐俐主持。

學(xué)校吳中江副院長(zhǎng)到會(huì)并首先致辭，他強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)方案的修訂以及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)建設(shè)的重要性。他指出，各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要注意專業(yè)定位的準(zhǔn)確性以及與學(xué)校定位的一致性；為保障應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，實(shí)踐環(huán)節(jié)比例要合理、綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要注重實(shí)際可操作性。他衷心希望與會(huì)專家毫無(wú)保留地指出問題和不足，為材料工程學(xué)院的專業(yè)建設(shè)提出寶貴意見和建議。

隨后，材料工程學(xué)院孔凡新副院長(zhǎng)對(duì)此次人才培養(yǎng)方案修訂的原則性意見及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)論證標(biāo)準(zhǔn)作了說(shuō)明。各教研室主任逐一詳細(xì)介紹了7個(gè)專業(yè)及方向的人才培養(yǎng)方案，細(xì)述了所有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的設(shè)置依據(jù)及內(nèi)容。

經(jīng)論證，專家們認(rèn)為，在專業(yè)定位方面，材料工程學(xué)院“專業(yè)定位準(zhǔn)確、學(xué)時(shí)分配和實(shí)驗(yàn)安排合理；教學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)一致；針對(duì)應(yīng)用型本科培養(yǎng)的目標(biāo)要求，在課程設(shè)置上注重實(shí)踐性環(huán)節(jié)，在應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)上有創(chuàng)新，在學(xué)生的數(shù)字化應(yīng)用能力培養(yǎng)方面取得了良好的效果。關(guān)于實(shí)驗(yàn)類型的確定，專家們認(rèn)為申報(bào)的大部分綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)依據(jù)充分，可行，部分實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目還需要加強(qiáng)建設(shè)，他們還建議在專業(yè)基礎(chǔ)課上多開設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，在專業(yè)課上多開綜合性實(shí)驗(yàn)，綜合性實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵應(yīng)包括知識(shí)點(diǎn)綜合、過(guò)程方法綜合、結(jié)論分析的綜合。

會(huì)議還組織專家參觀了康尼公司。

第二篇：我校召開圖書館文化建設(shè)專家論證會(huì)

我校召開圖書館文化建設(shè)專家論證會(huì)

6月22日上午，圖書館文化建設(shè)專家論證會(huì)在我校圖書館二樓期刊閱覽室召開，會(huì)議由鄭瑛副校長(zhǎng)主持。出席論證會(huì)的專家領(lǐng)導(dǎo)有武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院柳金發(fā)館長(zhǎng)、武漢交通職業(yè)學(xué)院葉俊館長(zhǎng)、鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院邱惠芳館長(zhǎng)、武漢電力職業(yè)學(xué)院譚雪梅館長(zhǎng)、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院尹志清館長(zhǎng)、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院戴斌主任。黨政辦、財(cái)務(wù)處、后勤處、工會(huì)、圖書館的領(lǐng)導(dǎo)以及部分圖書館館員參加了此次會(huì)議。

會(huì)議開始之前，副校長(zhǎng)鄭瑛和館長(zhǎng)周保銀帶領(lǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地參觀和考察圖書館的各樓層布局、空間結(jié)構(gòu)，并為專家發(fā)放了由我校專家李建強(qiáng)老師和侯永勝老師前期設(shè)計(jì)的圖書館文化建設(shè)方案圖冊(cè)，讓大家對(duì)將要討論的圖書館實(shí)體有初步了解和認(rèn)識(shí)。隨后，副校長(zhǎng)鄭瑛介紹了圖書館文化建設(shè)項(xiàng)目的必要性和緊迫性，以及針對(duì)圖書館文化建設(shè)設(shè)計(jì)方案所做的前期工作進(jìn)展，希望同行專家為我館的文化建設(shè)建言獻(xiàn)策。館長(zhǎng)周保銀就圖書館的建設(shè)和資源進(jìn)行了介紹。

在實(shí)地參觀考察和聽取情況介紹后，六位專家結(jié)合自己的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)紛紛給出了許多非常有建設(shè)性和針對(duì)性的意見。其中，有從細(xì)節(jié)的角度比如針對(duì)大廳的柱面、溫馨提示標(biāo)語(yǔ)、墻面裝飾如何設(shè)計(jì)布置；有從系統(tǒng)角度如圖書館文化建設(shè)的安全性、先進(jìn)性、藝術(shù)性、舒適性進(jìn)行規(guī)劃和布局；有從讀者的角度提出現(xiàn)有的座椅、綠植、宣傳展示的不足和空缺；有基于校園文化特色角度提出圖書館文化建設(shè)要與學(xué)校特點(diǎn)、專業(yè)特色相融合，有從施工層面對(duì)招標(biāo)、工期、資金分配等工作如何安排統(tǒng)籌。專家們熱情用心地從不同角度和層面給出了這么好的意見和建議，圖書館將對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的梳理、歸納和分析，以便更好地吸收和利用這些“金玉良言”。

最后，副校長(zhǎng)鄭瑛代表學(xué)校對(duì)兄弟院校館長(zhǎng)們的到來(lái)和支持表示衷心的感謝。他指出，圖書館文化建設(shè)300萬(wàn)的項(xiàng)目對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，我們要把這個(gè)歷史性責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)，一同建設(shè)好這個(gè)項(xiàng)目，為師生員工營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，更好地為學(xué)校的教學(xué)、科研服務(wù)，要把圖書館建設(shè)成為學(xué)校的國(guó)際化交流窗口和校園文化建設(shè)基地。后期，圖書館要繼續(xù)對(duì)省內(nèi)知名圖書館的環(huán)境建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，盡快招投標(biāo)，找國(guó)家一流設(shè)計(jì)公司按照國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)圖書館進(jìn)行高水平設(shè)計(jì)和功能定位，從安全性、系統(tǒng)性、先進(jìn)性、舒適性出發(fā)，努力打造“功能齊備，特色鮮明、品位高雅，學(xué)術(shù)濃郁、底蘊(yùn)厚重、管理規(guī)范，科學(xué)節(jié)能”的圖書館文化環(huán)境。

（會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)）

（鄭瑛副校長(zhǎng)講話）

第三篇：《全國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》專家論證會(huì)召開

《全國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》專家論證會(huì)召開

2012年5月24日，國(guó)家發(fā)展改革委召開了《全國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)專家論證會(huì)。國(guó)家發(fā)展改革委解振華副主任主持并講話。來(lái)自國(guó)務(wù)院參事室、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、中國(guó)工程院、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院、環(huán)境保護(hù)部環(huán)境規(guī)劃院、清華大學(xué)、北京大學(xué)等單位的13位院士、專家參加了論證會(huì)。會(huì)議推選國(guó)務(wù)院參事馮之浚教授擔(dān)任專家組組長(zhǎng)。

解振華副主任指出，國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要把循環(huán)經(jīng)濟(jì)擺到了很重要的位置，首次提出了資源產(chǎn)出率提高15%的目標(biāo)。《規(guī)劃》是國(guó)務(wù)院確定的“十二五”時(shí)期國(guó)家級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃之一，是對(duì)國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要確定的有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)任務(wù)的具體部署，也是我國(guó)首部國(guó)家循環(huán)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃。希望各位專家廣開言路，多提寶貴建議，使《規(guī)劃》成為“十二五”時(shí)期指導(dǎo)全國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。

環(huán)資司介紹了《規(guī)劃》編制情況和主要內(nèi)容。專家組認(rèn)真審議后認(rèn)為，《規(guī)劃》提出的“十二五”循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、總體布局、主要任務(wù)、重點(diǎn)工程和保障措施等，既著力創(chuàng)新，又求真務(wù)實(shí)，符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)減量化、再利用、資源化，減量化優(yōu)先的原則，體現(xiàn)了以科學(xué)發(fā)展觀為主題和以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線的要求;《規(guī)劃》提出構(gòu)建循環(huán)型工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)以及社會(huì)層面循環(huán)經(jīng)濟(jì)體系，為“十二五”循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了清晰的思路;提出的實(shí)施“十百千”示范行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)提供重要支撐;提出的完善政策機(jī)制、健全法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)管理和監(jiān)督、強(qiáng)化技術(shù)和服務(wù)支撐、建立統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)制度等保障措施，充分體現(xiàn)了發(fā)揮政府、市場(chǎng)、企業(yè)、公眾合力的要求，有利于形成促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

最后，專家組認(rèn)為，《規(guī)劃》編制過(guò)程規(guī)范，基礎(chǔ)扎實(shí)，資料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，目標(biāo)明確，內(nèi)容全面，條理清晰，保障措施有力，既有戰(zhàn)略高度，又有具體抓手，體現(xiàn)了鮮明的循環(huán)經(jīng)濟(jì)特色和專項(xiàng)規(guī)劃特色，對(duì)全國(guó)“十二五”時(shí)期循環(huán)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有較好的指導(dǎo)作用，同意通過(guò)評(píng)審。同時(shí)，專家組還就進(jìn)一步完善規(guī)劃提出了建設(shè)性的意見和建議。

第四篇：武漢市交通學(xué)校專家論證會(huì)執(zhí)行方案

武漢市交通學(xué)校《電梯安裝與維修專業(yè)人才培養(yǎng)方案》專家論證會(huì)執(zhí)行方案

根據(jù)武漢市交通學(xué)校“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書安排，武漢市交通學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修（電梯安裝與維修）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（以下簡(jiǎn)稱“電梯專業(yè)”）論證會(huì)將于××××年××月××日在××××舉行，為了辦好這次論證會(huì)，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

本次會(huì)議以示范校“建設(shè)方案”和“任務(wù)書”為指導(dǎo)，以××××為主題，在全方位展示示范校重點(diǎn)專業(yè)階段性成果的同時(shí)，接受行業(yè)、企業(yè)以及職業(yè)教育專家的論證指導(dǎo)，從而全面提升專業(yè)教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的優(yōu)秀實(shí)用型技能人才。

二、會(huì)議內(nèi)容

深入學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家關(guān)于示范校建設(shè)的有關(guān)精神，論證指導(dǎo)電梯專業(yè)人才培養(yǎng)方案等方案的制定，研究方案中存在的問題，推進(jìn)示范校重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)。

三、主、承辦單位及參會(huì)人員

專家論證會(huì)會(huì)由武漢市交通學(xué)校主辦，××××承辦。

參會(huì)人員為：×××、×××、×××、×××等（領(lǐng)導(dǎo)和專家），預(yù)計(jì)×××余人。

四、主要活動(dòng)

會(huì)議的主要活動(dòng)有： 1.××××（地點(diǎn)：××××）；

2.××××（地點(diǎn)：××××）。

五、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

××××全面負(fù)責(zé)本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的籌備工作。

主任（組長(zhǎng)）：×××

聯(lián)系方式：××××

成員：×××、×××、×××、×××

籌備組人員職責(zé)分工：

1.秘書：×××

聯(lián)系方式：××××

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)起草籌備工作《專家論證會(huì)總體方案》（2）負(fù)責(zé)籌委會(huì)工作會(huì)議及有關(guān)會(huì)議的組織、協(xié)調(diào)工作

（3）起草領(lǐng)導(dǎo)講話、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)歡迎辭及會(huì)議要求、會(huì)議主持詞等文件

（4）負(fù)責(zé)收集、整理論證所需文件、資料，編制目錄，分類歸檔，提供與會(huì)專家查閱

（5）打印和收集論證會(huì)議材（資）料，統(tǒng)一裝袋分發(fā)；負(fù)責(zé)會(huì)議之后所有材料的組卷歸檔

（6）完成籌委會(huì)安排的其他工作

2.聯(lián)絡(luò)員：×××

聯(lián)系方式：××××

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)會(huì)前踩點(diǎn)及對(duì)會(huì)議的督導(dǎo)、完善和聯(lián)絡(luò)參會(huì)人員工作（2）確定會(huì)議地點(diǎn)的確定（場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)備租借）（3）完成籌委會(huì)安排的其他工作

3.會(huì)務(wù)：×××

聯(lián)系方式：××××

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)提出經(jīng)費(fèi)總預(yù)算，擬定財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)（2）購(gòu)置物（禮）品（定做印有會(huì)議名稱的文件包）（3）負(fù)責(zé)參會(huì)代表和工作人員的報(bào)到、接待工作

（4）負(fù)責(zé)編制《會(huì)議服務(wù)指南》,設(shè)計(jì)制作會(huì)議出席證、工作人員證；布置會(huì)場(chǎng)，按照會(huì)場(chǎng)席次擺放座簽。

（5）完成籌委會(huì)安排的其他工作。

4.宣傳拍攝：×××

聯(lián)系方式：××××

主要職責(zé)：

（1）會(huì)議前期的宣傳活動(dòng)（會(huì)議精神和主題的宣傳）（2）會(huì)議期間的攝像、照相和記錄工作（3）會(huì)議后新聞稿和照片的整理與發(fā)表（4）完成籌委會(huì)安排的其他工作。

六、實(shí)施步驟

電梯專業(yè)專家論證會(huì)從前期準(zhǔn)備到召開共分四個(gè)階段進(jìn)行：（見計(jì)劃表）

（1）××月××日-××日，第一階段，成立籌備組，制訂籌備工作總體方案，研究安排工作

（2）××月××日-××日，第二階段，各工作小組具體分工，落實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)（3）××月××日，第三階段，各組向籌委會(huì)匯報(bào)工作進(jìn)展情況（4）××月××日，第四階段，召開會(huì)議

附件

附件1：論證會(huì)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)審批表 附件2：專家論證會(huì)會(huì)議通知 附件3：專家論證會(huì)紀(jì)要

附件4：人才培養(yǎng)方案專家論證報(bào)告樣例

第五篇：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系人才培養(yǎng)方案論證會(huì)

電氣工程系召開人才培養(yǎng)方案論證會(huì)

5月21日下午，電氣工程系在系會(huì)議室召開了電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)和供用電技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會(huì)。南陽(yáng)市鑫特電氣有限公司技術(shù)部主任、高級(jí)工程師萬(wàn)建林，豫西工業(yè)集團(tuán)高級(jí)工程師薛倩毓、河南陸德筑機(jī)股份有限公司高級(jí)工程師高翔、中光學(xué)集團(tuán)利達(dá)公司工程師楊利軍、南陽(yáng)華業(yè)防爆儀表有限公司研發(fā)技術(shù)員張明山、學(xué)院正院級(jí)調(diào)研員趙德申教授、教學(xué)督導(dǎo)王煜東、基建處李斌勝副教授、電氣工程系各教研室主任及骨干教師出席了論證會(huì)。會(huì)議有系主任胡應(yīng)占主持。

胡主任首先對(duì)各位專家的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，介紹了電氣系的專業(yè)設(shè)置情況，并說(shuō)明了人才培養(yǎng)方案論證的意義和作用，希望各位專家多提寶貴建議。

隨后供用電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人分別對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，專家們分別從職業(yè)崗位任職要求、專業(yè)技術(shù)要求、行業(yè)需求、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)過(guò)程等多方面、多視角客觀地對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了評(píng)估和論證，同時(shí)提出了寶貴的修訂建議。

專家組一致認(rèn)為電氣工程系四個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標(biāo)定位準(zhǔn)確，能注重學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力的提高和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，培養(yǎng)方案中課程體系的構(gòu)架，教學(xué)內(nèi)容的規(guī)劃以及學(xué)時(shí)、學(xué)分的分配較科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，專家組還就如何在人才培養(yǎng)方案中進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等提出了建設(shè)性意見。

本次人才培養(yǎng)方案論證對(duì)于電氣工程系加強(qiáng)校企合作進(jìn)行專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面具有積極的意義。