第一篇：計算機及應用系召開新專業申報專家論證會

許昌北方電子科技學校召開電子技術應用專業、計算機應用專業、數控技術應用專業申報專家論證會 2011年10月17日，我校邀請校外專家在會議室召開2012年擬開專業論證會，對計算機應用專業、電子技術應用專業、數控技術應用專業、進行論證。全體校領導班子出席論證會，相關專業教師參加會議。

會議由蘆校長主持。他首先對專家組一行到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，并簡要介紹了我校現狀。隨后，擬開專業申報小組按要求匯報了擬開專業的必要性、可行性、培養目標、核心課程、發展規劃等方面內容。與會專家也就有關問題進行現場提問和點評，并分別針對培養目標定位、專業課程設置、核心課程安排等方面內容進行了具體指導。

蘆校長指出：開設專業要以就業為導向，并兼顧學校專業建設的總體發展要求；專業要突出自己的特色，在教學內容和專業方向上要有創新，同時要充分利用行業發展的資源優勢。

與會專家一致認為，我校擬申報的專業定位科學、建設思路清晰、人才培養方案合理，體現了服務地方經濟和應用型職業學校的辦學定位。

張校長對專家組提出的寶貴建議表示衷心感謝，認為專家組建議中肯、透徹，能極大推動我校專業建設的發展，并勉勵專業負責人要按照專家建議，繼續完善后續工作，為我校專業建設與發展貢獻力量。

專家組成員有：許昌職業技術學院計算機系副教授曾詳、副教授李廣軍、瑞新電器公司高級工程師楊政才、高級技師楊懷木、大陸洗車有限公司高級工程師武軍、高級技師李木有、遠東傳動軸公司高級工程師仝飛、高級技師劉鋼軍。

第二篇：我校召開圖書館文化建設專家論證會

我校召開圖書館文化建設專家論證會

6月22日上午，圖書館文化建設專家論證會在我校圖書館二樓期刊閱覽室召開，會議由鄭瑛副校長主持。出席論證會的專家領導有武漢職業技術學院柳金發館長、武漢交通職業學院葉俊館長、鐵道職業技術學院邱惠芳館長、武漢電力職業學院譚雪梅館長、武漢船舶職業技術學院尹志清館長、長江職業學院戴斌主任。黨政辦、財務處、后勤處、工會、圖書館的領導以及部分圖書館館員參加了此次會議。

會議開始之前，副校長鄭瑛和館長周保銀帶領專家領導實地參觀和考察圖書館的各樓層布局、空間結構，并為專家發放了由我校專家李建強老師和侯永勝老師前期設計的圖書館文化建設方案圖冊，讓大家對將要討論的圖書館實體有初步了解和認識。隨后，副校長鄭瑛介紹了圖書館文化建設項目的必要性和緊迫性，以及針對圖書館文化建設設計方案所做的前期工作進展，希望同行專家為我館的文化建設建言獻策。館長周保銀就圖書館的建設和資源進行了介紹。

在實地參觀考察和聽取情況介紹后，六位專家結合自己的工作實戰經驗紛紛給出了許多非常有建設性和針對性的意見。其中，有從細節的角度比如針對大廳的柱面、溫馨提示標語、墻面裝飾如何設計布置；有從系統角度如圖書館文化建設的安全性、先進性、藝術性、舒適性進行規劃和布局；有從讀者的角度提出現有的座椅、綠植、宣傳展示的不足和空缺；有基于校園文化特色角度提出圖書館文化建設要與學校特點、專業特色相融合，有從施工層面對招標、工期、資金分配等工作如何安排統籌。專家們熱情用心地從不同角度和層面給出了這么好的意見和建議，圖書館將對這些內容進行認真的梳理、歸納和分析，以便更好地吸收和利用這些“金玉良言”。

最后，副校長鄭瑛代表學校對兄弟院校館長們的到來和支持表示衷心的感謝。他指出，圖書館文化建設300萬的項目對我們來說既是挑戰又是機遇，我們要把這個歷史性責任擔當起來，一同建設好這個項目，為師生員工營造良好的學習、成長環境，更好地為學校的教學、科研服務，要把圖書館建設成為學校的國際化交流窗口和校園文化建設基地。后期，圖書館要繼續對省內知名圖書館的環境建設進行調研，盡快招投標，找國家一流設計公司按照國際化的發展趨勢對圖書館進行高水平設計和功能定位，從安全性、系統性、先進性、舒適性出發，努力打造“功能齊備，特色鮮明、品位高雅，學術濃郁、底蘊厚重、管理規范，科學節能”的圖書館文化環境。

（會議現場）

（鄭瑛副校長講話）

第三篇：《全國循環經濟發展“十二五”規劃》專家論證會召開

《全國循環經濟發展“十二五”規劃》專家論證會召開

2012年5月24日，國家發展改革委召開了《全國循環經濟發展“十二五”規劃》(以下簡稱《規劃》)專家論證會。國家發展改革委解振華副主任主持并講話。來自國務院參事室、國務院發展研究中心、中國工程院、中國科學院、中國環境科學研究院、環境保護部環境規劃院、清華大學、北京大學等單位的13位院士、專家參加了論證會。會議推選國務院參事馮之浚教授擔任專家組組長。

解振華副主任指出，國家“十二五”規劃綱要把循環經濟擺到了很重要的位置，首次提出了資源產出率提高15%的目標。《規劃》是國務院確定的“十二五”時期國家級專項規劃之一，是對國家“十二五”規劃綱要確定的有關循環經濟目標任務的具體部署，也是我國首部國家循環經濟規劃。希望各位專家廣開言路，多提寶貴建議，使《規劃》成為“十二五”時期指導全國循環經濟發展的行動綱領。

環資司介紹了《規劃》編制情況和主要內容。專家組認真審議后認為，《規劃》提出的“十二五”循環經濟發展的指導思想、基本原則、主要目標、總體布局、主要任務、重點工程和保障措施等，既著力創新，又求真務實，符合循環經濟減量化、再利用、資源化，減量化優先的原則，體現了以科學發展觀為主題和以加快轉變經濟發展方式為主線的要求;《規劃》提出構建循環型工業、農業、服務業以及社會層面循環經濟體系，為“十二五”循環經濟發展提供了清晰的思路;提出的實施“十百千”示范行動，為實現循環經濟發展目標任務提供重要支撐;提出的完善政策機制、健全法規標準、加強管理和監督、強化技術和服務支撐、建立統計評價制度等保障措施，充分體現了發揮政府、市場、企業、公眾合力的要求，有利于形成促進循環經濟發展的長效機制。

最后，專家組認為，《規劃》編制過程規范，基礎扎實，資料翔實，結構合理，目標明確，內容全面，條理清晰，保障措施有力，既有戰略高度，又有具體抓手，體現了鮮明的循環經濟特色和專項規劃特色，對全國“十二五”時期循環

經濟發展具有較好的指導作用，同意通過評審。同時，專家組還就進一步完善規劃提出了建設性的意見和建議。

第四篇：專業計算機應用

專業計算機應用

在發達國家，使用計算機幾乎全線。這里列舉一些例子，計算機應用。.科學計算

最早的電腦完成的建設和科學計算。這一計算涉及復雜和困難的數學，或費時努力重復性數值計算。例如，在計算炮彈在戰場上的（飛行）路徑需要解決在幾秒鐘內，一組微分方程;的設計大壩若干團體參與立法的代數方程組，他們可能有上百變量;重復根據一組精確的圓周率計算公式可能要花費幾個數學家時間，但使用特定的計算機程序可在數小時內完成。如果沒有電腦，就必須完成的工程設計和制造復雜的電腦產品是不可想象的。.數據處理

計算機已廣泛應用于數據處理，例如，會計，統計和普查，涉及的運作非常簡單-增加，減去，成倍增加，分歧，但大量的數據，超越人的能力和耐心。數據庫產品，如，的Lotus 1-2-3，為用戶提供一個正式的數據結構的整理分類，存儲，訪問和檢索數據的工作。計算機設備將能夠處理數據庫的數據，使用戶感到滿意。.自動控制

人力集成制造（他）系統是一種高級計算機控制的形式。使用高性能的電腦和專用軟件，虛擬現實技術已被用來建立虛擬人運營的空間。日本鋼鐵公司就是一個很好的例子，那里的遠程控制的機器人工廠自動化系統的運行，請不要使用現場監測。虛擬工作在現場出現在屏幕上，這樣的經營者個人認為，如果它們的棲息地。在智能制造（IMS）的系統，人工智能，計算機輔助設計，制造，計算機圖形學，計算機視覺和智能機器人的成就已被吸收，試圖建立一個“不”的工廠，或者至少是“任何人”研討會，并配備自動生產線，機器人和機械手武裝-未來的完全自動化的工廠中的工作單位。.計算機仿真

計算機模擬成為一個強大的分析工具，廣泛應用于科學研究和工程設計，表現出無與倫比的優勢。與計算機模擬，科學家和工程師在未知現象的觀察，分析復雜的過程，設計的機器或建筑物就不會來建立真正的硬件或最初的原型。當研究和檢查的目標價格是非常昂貴或無法正確真實模型，計算機模擬的一個特別有意義的。例如，在分析了災害，災難和事故，計算機仿真可能是唯一的選擇。這個潛在的威脅，許多災害和災難已作出模擬印象。例如，后果全球核戰爭-即所謂的“核冬天”;日益全球化的范圍之內所造成的溫室效應的惡化，全球氣候和環境的災難性影響的可能性隕星對地球造成任何威脅，等等。為了研究事故發生的原因，過程和影響力，已經建立了一些計算機仿真系統，并已證明其效力的費用是一個具有成本效益，.機器人

機器人控制器是最計算機-從計算機小型機。數字控制（數控），以及伺服控制（SC）的廣泛使用。它們可以重新編程，按照程序，機器人進行運動和運動產生一系列指示。例如，該控制器的機器人臂安裝在關節，步進電機了一系列的脈沖，因此，它準確地按照程序要求旋轉一定角度。當所有的關節控制以同樣的方式時，機器人手臂將達到所需的位置，在理想狀態，及其執行機構的終端控制器指示完成其工作。的準確性取決于運動控制器本身-它是開環或閉環控制器控制器。.CAD和CAM

計算機輔助設計（計算機輔助設計）是一種軟件，以幫助工程師設計新產品，建筑，土木工程，如橋梁，高速公路，鐵路，機場，碼頭，他們遠離了困難和耗費時間的努力草案，如繪

畫，圖紙的工作，這解放。工程師從事設計，他們常常提到的手冊，其中規定了結構，部件，材料及輔助材料的詳細資料設計師在設計的選擇。所有這些的CAD產品手冊中包含了一系列的軟件產品庫里，提供信息，為工程師，例如，機械，備件，工具和材料，如名稱，大小，功能，規格，形狀，顏色，生產商和價格的所有工程設計資料。.管理

管理是一種競爭的任何銀行，公司，企業，大學，成功或失敗的研究所之一的決定性因素。管理是一項綜合性技術，涉及單位的所有方面-任務（產品，發明，有所創造，申請專利），（管理人員，工作人員，技術人員，搬運工），金融，房地產，設備等。電腦化管理，是一家專業在任何（場）提供管理軟件工具，例如人事管理，會計，營銷，庫存，稅收，工資等。每一種軟件產品所體現的專業（領域）的最新理論和方法，但也很容易學習。越來越多的管理軟件產品已經出現，以取代管理人員。.計算機通信

在這一領域的進展開始于20世紀60年代初，當人們體驗遠程終端（計算機）與中央計算機設施的困難。在那個時候，低速異步解決方案在線或星型拓撲，每個相關的綠色終端（機），或樹的拓撲結構，多連桿（終端）。由20世紀60年代末，作為一個分布式資源共享網絡，取得了很大進展，這方面的工作。它的目標是在地域分配（約）計算機，互聯網用戶可以進行網上交流的網站開發的硬件和軟件資源。這樣一個網絡是最突出的例子是，阿帕網，它在1969年實施。.先進的應用

人工智能是一門計算機科學。其目的是創造一個發展的“智能”計算機程序的理論和方法，類似于人的（思想）的辦法，而不是由人的計算機用戶的計算機死板的工作方式的支配。從某種意義上說，類似于人類的智慧添加到一個計算機程序，它能夠表現出更多的智慧和更廣泛的能力，例如，思考和推理，知識獲取和知識用于解決更加復雜和困難，在今天的電腦問題不能得到解決。

人工智能專家系統是最成功的典范。專家系統的具體專業領域的，如專業領域的人權專家提出的問題向用戶提供建議。專業知識是從專家和組織的知識基礎，搜索用戶在任何時間。今天，該系統具有許多專家的情況下，更多的專家系統正在開發中。

教育是另一個人工智能的應用領域。與傳統的CBT基于計算機的培訓）不同，人工智能的CBT可以進行調整，以適應教育的學生的知識，經驗，長處和短處。其結果是，金牌比傳統的人工智能的CBT有效得多。.先進的計算機應用

您必須閱讀的計算機化“藝術家”，以作曲家，彈鋼琴和小提琴，雕塑和繪畫。這種能力不是神秘，也不是魔術隊。它是編程人員告訴支配藝術與計算機有關的規則。利用視覺反饋傳感器信號，聲音和反映的位置和強度的信號，因此，該機器人將知道如何正確地遵守這些規則，并一步一步地糾正和調整其運動，它提供完整的程序任務。計算機“藝術家”的人比同行更準確，更有效地工作。信不信由你，這一天將到達，然后，電腦藝術家將他們的杰出的藝術作品，使我們感到驚訝。但計算機的外科醫生已經在人類的外科醫生對病人的控制之下，一個困難和微妙的手術。

不久的將來，我們將逐步形成了以下新的領域的計算機應用：.人工智能

人工智能（簡稱艾）技術被認為是20世紀的三個主要的技術成果。“人工智能”是指利用計算機程序模擬和科學實現人類的智慧，或功能的電腦人類的智慧。人工智能是一門計算機科學，但它涉及到腦科學，神經心理學，心理學，語言學，邏輯，認知科學，數學，信息理論和控制論。事實上，它是一個綜合性的跨學科和前沿學科。人們說，第五代計算機的人工智能電腦。

鋁議題包括獲得的基本知識，利用知識和知識。領域中的應用，目前的研究對這些議題：（1）解決問題

這里的問題是沒有任何手段算法在一種計算機程序或者算法不能執行的問題。例如，路徑規劃，電力調度，股票價格的機器人行動計劃，以及在游戲中有一些問題，如Hanol塔，農民過河，人數8，八皇后問題和旅行商問題。在最初階段，重點人工智能在解決這些問題。（2）自動定理證明

（3）自動編程

這是一個設計人工智能和軟件集成的問題。如果一個程序是考慮到的需求和高層次的描述，電腦會自動產生一個要求，以滿足具體的程序。

（4）自動翻譯

自動翻譯系統是指兩個不同的語言翻譯的計算機程序。機器翻譯不單純是一個“字典”和“逐字”翻譯。真正的翻譯應建立在理解語義和語法規則的基礎上。據報道，日本研究人員開始研究在許多年前的國際長途電話使用的機器翻譯。如果實現一個機器翻譯，那么世界上的人可以通過長途電話與外國人交談。

（5）智能控制

智能控制將意味著人工智能技術的控制系統來解決這個問題，如復雜的，不完整，不清楚或不確定的問題。在一些現有的電子設備，援引所謂的“智能控制”或“模糊控制”。（6）智能管理

與基地將引進管理系統，信息管理系統，辦公自動化系統和決策支持系統，其功能可以基于專家系統技術，知識工程，模式識別與人工神經網絡的一體化，以建立一個新的一代計算機管理系統。

（7）智能決策

與人工智能相結合的決策過程，作為一個智能專家系統組成部分和模型庫，數據庫和知識庫在一起，并逐步形成的最智能決策支持系統。

（8）智能通信

反映在通信系統的每一個連接的網絡智能在最佳狀態運行，這自我調節，自我組織和進行自我學習和自我恢復系統是智能通信實現的事情。

（9）智能仿真

動態仿真模型試驗的手段。根據三種不同形式的知識-知識的描述，知識和治療目標的知識，產生另一種形式的知識-總結知識。自動對焦仿真技術的整個過程，包括建立模型，實際的經營結果和分析，以指導和改進的仿真模型。

（10）智能CAD

人工智能技術的CAD技術的所有方面，包括設計自動化，智能互動，智能計算機圖形和自動數據采集。

（11）智能蔡

由于采用人工智能，以蔡，有可能給學生的能力。該系統稱為會計師協會，①可產生各種問題和演習中，根據學生的學習行為，并自動②的情況，調整教學內容，教材適合③自動生成答案在一定程度上④和自然語言理解，⑤對教學和指導學生建議⑥分析錯誤及其原因，⑦行為的學生的學習評估和⑧不斷改進教學方法。

事實上，基地還沒有達到高水平的總體成果，但在某些方面，人工智能技術，顯示了很高的水平。例如，在1995年，無人駕駛的汽車在美國的公路沿線貫穿東西的途中，98.8 ％由機器人操作的自動完成。.虛擬現實

虛擬現實（簡稱為虛擬現實）是一個20后，在20世紀80年代出現了一種新技術。然而，僅僅幾年，已經滲透到各個領域-科學，技術，工程，醫療，文化，娛樂，及其應用的潛力確實是了不起的。

使用現有的成果，利用計算機硬件和軟件和先進的傳感器，研究人員能夠創建三維人工虛擬環境，在其中您可以步行穿過，更廣泛的觀望和接觸的每個對象的環境中。這樣的一種環境都是真正的與其他物體，使和諧共處，因此您可能會發現他們在真實的物理環境，但實際上你是在虛擬世界里漫游。

新出現的虛擬現實技術已在各個領域的創新永無止境。例如，人們可能會對建設或規劃的藍圖飛機之前，他們的考察。醫學院學生在虛擬的環境中進行訓練，所以它不會損害患者，最大限度地降低風險的手術。

以下是成功使用的幾個例子虛擬現實技術。

（1）虛擬軍事演習

20世紀80年代初，五角大樓舉行了培訓坦克形成的虛擬戰場。在一次軍事行動中的計算機網絡。這大大減少培訓費用，并確保安全。自那時以來，美國國防部已成立了一個合作與德國的200輛坦克的虛擬培訓網絡設備，從而使部署在不同地點的士兵在同一時間參加培訓。在一場真正的戰爭，坦克，裝甲車，直升機，大炮統一指揮下參與軍事行動的協調。真正的訓練如此龐大的費用，即使是在20世紀80年代末，出現了坦克，直升機和其他軍事設施構成的“虛擬的力量”的虛擬軍事訓練的目的。

（4）虛擬人.電子商務

隨著計算機網絡的發展，一個新的商業模式-電子商務應運而生，而且還建立了一個業務領域遠遠超出了巨大而深遠的影響。這將給社會生活的各個方面-生產和管理，生活和就業，政府職能，司法系統，教育和文化-帶來了深遠的影響和傳統的商業活動產生巨大的影響。展望未來，我們認為，電子商務將具有以下特點：

*時間和空間的概念將發生變化。基于因特網的電子商務空間，沒有地理界限的限制。商業活動是相互關聯的，通過因特網，每天24小時每周7天，打破了傳統的工作每天和每周工作時間的概念。客戶可以在任何時間和任何地點登錄網站，選擇他們需要的東西，遠遠超出了先前所提供的資料商人。

*質量和技術工人的要求更高。上線工作人員將大大低于傳統的商店工作人員，但他們必須了解信息技術，開發，使用和維護計算機軟件和網絡。

*物流在電子商務中的生意，而不是在通常更加重要。每個電子商務交易，包括信息的流通，商業流通，貨幣流動和物資流動。通過前三個移動計算機網絡解決方案，其原因是由于后勤用品實體（商品或服務），所以大部分的實物形式只有通過傳播。對于這些公司來說，如何最快的方法，并以最低的成本將達到消費者，是一個關鍵因素在吸引消費者。

*信息資源和注意力集中在新的認知資源。在傳統的工業社會，信息資源作為稀缺資源，成本高的獲取信息。時代的電子商務，作為一種資源的低成本獲得信息的辦法，相反，活動真正成為稀缺資源。在信息爆炸的時代，人們可以獲取大量的信息，它只是沒有足夠的時間思考和分析。對企業而言，在信息的海洋中如何吸引消費者的注意，這是一個極其重要的任務。

第五篇：計算機及應用專業

計算機及應用專業

專業編碼：0711

培養目標：培養面向社會企事業基層單位計算機管理維護和應用操作的初、中級技術人才。

業務基本要求：

一、掌握電工、計算機電路、計算機組成原理、匯編語言、計算機操作的基本知識；

二、掌握計算機硬、軟件的安裝、調試、維護與銷售的基本知識；

三、掌握計算機網絡硬件組成的基本知識，具有網絡操作系統與應用程序安裝、設置的操作技能；

四、掌握計算機多媒體技術的基本知識，具有設計多媒體軟件的初步能力；

五、掌握常用軟件的使用方法，具有操作和維護常用辦公自動化設備的技能；

六、掌握財會、統計的基本原理；

七、具有應用文寫作的基本能力；

八、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。

專業教學的主要內容：電工基礎、計算機電路基礎、操作系統、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、高級語言程序設計初步、數據結構、數據庫應用基礎、微機安裝與維護、多媒體技術應用、計算機網絡技術、常用計算機外設和辦公設備的使用與維護、應用文寫作、財

會與統計基礎、專業英語。

實踐教學項目：計算機基本操作實習、文字錄入與排版實習、微機安裝與維修實習、網絡安裝與維護實習、崗位綜合實習。

招生對象：面向省內外應往屆初、高中畢業生或具有同等文化水平的知識青年。

學制：三年

就業方向：畢業生主要面向社會各企事業基層單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位、從事計算機設備、計算機網絡的管理、維護，計算機操作以及計算機產品的銷售等工作。

課程設置與教學進度表（附后）