第一篇：周家壩社區 在學習實踐科學發展觀活動轉段動員講話

周家壩社區 <<在學習實踐科學發展觀活動轉段

動員講話>>

作者:譚斌

——周家壩街道周家壩社區黨委書記 文啟樹

同志們！

按照周家壩街道學習實踐科學發展觀活動領導小組的統一部署，在社區全體黨員干部的積極、努力工作下，我社區緊密結合社區工作中的新形勢、新任務、新機遇、新挑戰，加強領導、提高認識、統一思想、周密部署，組織黨員干部認真學習、深入調研，努力提高黨員干部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，并把學習實踐成果轉化為推進我社區工作的具體措施和實際行動，圓滿完成了第一階段的各項任務，取得了一定的成績，為分第二階段——分析檢查階段扎實開展奠定了堅實基礎。這次會議的主要任務是總結學習調研階段取得的成效，安排部署分析檢查階段的各項工作。下面我講幾點意見。

一、學習調研階段活動取得成績

我社區深入學習實踐科學發展觀活動自3月初啟動以來，按照周家壩街道辦事處深入學習實踐科學發展活動實施方案要求，結合社區工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種有效形式，做到學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯，學習與工作兩不誤的特點。

1、加強領導、周密部署，落實責任

自周家壩街道召開深入學習實踐科學發展觀活動動員會以后，我們周家壩社區高度重視，把開展學習實踐活動作為當前工作的頭等大事來抓，及時召開兩委會,研究制定了《周家壩社區學習實踐科學發展觀活動實施方案》及《周家壩社區深入學習實踐科學發展觀活動日程安排》, 成立了社區深入學習實踐科學發展觀活動領導小組。3月18日，召開了由全體社區干部和社區黨員參加的深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，宣布了《周家壩社區學習實踐發展觀活動實施方案》和領導小組及下設辦公室成員名單，社區黨委書記文啟樹同志對學習實踐活動進行了動員和部署。

2、加強學習、形式多樣，力求實效

為使學習活動開展得更加生動有效，在社區黨員干部中形成一個積極學習、認真思考的學習氛圍。社區采取了集中學習與個人自學相結合、理論學習與工作實踐相結合的方式，為學習科學發展觀搭建不同的學習的平臺。社區黨員干部認真學習《科學發展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》、《十七大報告》、《萬州區深入學習實踐科學發展觀活動》知識手冊等重要讀本。為加強學習實踐活動效果，組織社區干部和志愿者參加了辦事處4月1日組織的100名黨員志愿者活動啟動儀式。同時社區配合街道開展了“五個100”活動。通過學習，使全體社區黨員干部對科學發展觀的指導思想、目標要求、主要原則等有了進一步的認識和理解。到目前為止，社區已集中學習2次，撰寫調研文章1篇，開展政策宣講活動1次。社區黨員干部寫了學習筆記和2篇以上的心得體會。

3、轉變作風、促進工作，提高工作效率。

在學習實踐活動一開始，我們就提出要在改進社區黨員干部的 作風上有新成效，使社區工作出現新氣象、黨員干部精神面貌出現新變化。一是強化第一責任人的意識。以支部為單位，實行支部書記為第一責任人，抓好本支部的學習實踐活動。二是認真布置今年的工作任務。目前，社區各項工作任務在前初已擬定，工作正有條不紊地開展。三是以解放思想討論作為轉變作風、促進工作、加快發展為突破口，于4月7日召開了社區干部及黨員代表會議，緊扣“深入貫徹落實科學發展觀，推動社區工作發展”的專題，并結合社區工作實際和本人思想實際，暢談學習體會，交流工作經驗，提出了解決當前存在的問題的辦法，樹立了社區黨員干部加快發展的信心和決心。四是建立了服務群眾三項制度：書記接訪群眾制度、社區干部走訪群眾制度和反饋制度。制度規定：

目前接待次數：

（一）健全了組織。10月14日，全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，我局迅速召開領導班子辦公會議，認真學習傳達會議精神，精心研究部署活動開展方案；及時成立了學習實踐活動領導小組，我擔任學習實踐活動領導小組組長，對活動開展親自部署、親自過問、親自督導。并抽調得力人員充實到活動辦公室，明確工作職責、任務和要求。各科室（中心）分管領導對本科室（中心）學習實踐活動負總責，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作格局。

（二）完善了制度。在學習實踐活動中，進一步建立完善了學習制度、考勤制度、督導檢查制度，全體黨員干部嚴格按照規定內 容認真系統地學習，并緊密聯系思想和工作實際，有針對性地開展學習培訓，努力提高黨員干部政治理論素質和分析解決實際問題的能力。

（三）當好了表率。黨員領導干部充分發揮表率作用，做到“十個帶頭”：帶頭學習、帶頭輔導、帶頭解放思想、帶頭分析檢查、帶頭破解難題、帶頭整改、帶頭到聯系點指導、帶頭撰寫報告、帶頭落實，從而示范廣大黨員積極參與、認真開展學習實踐活動。我作為學習實踐活動領導小組組長，帶頭做好表率，時時處處把學習實踐活動掛在心上，落實在行動上。每周黨支部大會都聽取學習實踐活動辦公室工作進展情況匯報，對下一步活動開展提出目標和要求，有針對性地解決存在的各種問題。

（四）開展了調研。為認真分析查找我市人事工作中不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念、工作作風、體制機制等方面的深層次原因，我辦始終把調研活動擺上重要位置，緊密聯系思想和工作實際，有針對性地開展學習調研。各位班子成員，分別就更新思想觀念，促進人才資源開發、解放思想，開拓創新，用科學發展觀指導人事人才工作、事業單位崗位設置管理和農村基層干部隊伍建設的課題到聯系點進行了深入調研，并認真分析研究，梳理出突出問題，提出了解決矛盾、破解難題的建議和對策，為正確決策提供了可靠依據。

在學習調研階段，我們雖然取得了一定成效，但與市委、市政府的要求相比，在方法創新、工學矛盾處理、成果轉化等方面有待進一步改進。在分析檢查階段，我們決心以更高的標準、更嚴的要求、更大的力度，確保整個學習實踐活動取得更好、更大的成效。

二、認真落實分析檢查階段各項要求，深刻查擺突出問題 分析檢查階段是學習實踐活動承前啟后的重要階段。這個階段的工作抓好了，整改落實就有了明確方向和堅實基礎。為此，必須嚴格按照市委的部署和要求，緊密聯系我局實際，繼續深化學習提高、注重抓好關鍵環節、堅持突出實踐特色，高質量地做好各項工作。

分析檢查階段從今天開始到2009年1月上旬，大概一個月的時間。主要任務是認真召開專題民主生活會，深刻查擺思想認識、體制機制、精神狀態、工作作風等方面存在的突出問題，精心組織民主評議，多方進行科學論證，形成高質量的分析檢查報告。重點是抓好領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議三個環節。

（一）召開領導班子專題民主生活會

領導班子專題民主生活會重在分析問題，重在總結經驗，重在明確方向。民主生活會要做到“四好”，即：把生活會主題確定好、把問題查找好、把準備工作做好、把生活會組織好。要組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。對民主生活會和組織生活會，既要嚴格要求，提高質量，又不搞人人過關，注意保護黨員、干部的發展積極性。

（二）形成領導班子分析檢查報告

一要堅持實事求是。領導班子分析檢查報告要在充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會成果的基礎上，以檢查分析問題和清理科學發展思路為重點，認真查擺貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因，提出貫徹落 實科學發展觀的主要思路、工作要求和加強領導班子自身建設特別是思想政治建設的具體措施等。二要深刻檢查分析。分析檢查報告要突出檢查和分析這兩個環節，切實做到查擺問題突出客觀性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學性、整改落實措施突出可操作性。三要反復修改完善。初稿形成后，以適當方式聽取各方面意見，經黨支部會議充分討論，反復修改，不斷完善。

（三）組織群眾評議

領導班子分析檢查報告形成后，要認真組織評議，廣泛征求黨員、群眾的意見。一是確定參評范圍。堅持代表性、層次性和廣泛性等原則，合理確定參評人員范圍。二是明確評議內容。參加評議人員可著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析的透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。三是創新評議形式。要創新黨內評議、表決評議、社會公眾評議等群眾評議形式，保證群眾評議的有序開展。評議可根據實際情況，采取召開座談會或書面評議等方式進行。四是重視評議意見。群眾評議中提出的正確意見要體現到修改后的分析檢查報告中來，分析檢查報告和評議結果要在一定范圍內公開。

三、切實采取有效措施，確保分析檢查順利進行

1、切實做到領導干部帶頭分析檢查。領導干部要帶頭開展批評與自我批評，帶頭開門納諫，帶頭起草分析檢查報告，帶頭組織好群眾評議，率先垂范，繼續以實際行動為廣大黨員干部作出表率。各科室（中心）主要負責同志要切實負起責任，緊密結合本科室（中心）實際，精心組織好每項活動，努力營造有利于黨員敞開心扉交流思想，開展批評與自我批評，學習、領會、實踐科學發展觀的環 境和氛圍，確保分析檢查階段任務圓滿完成，務求取得實效。

2、認真查找存在的突出問題。在查擺問題時，要對照科學發展觀的本質要求，認真查找在運用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；認真查找體制機制和制度建設、破解發展難題、創新發展模式、推動科學發展等方面存在的突出問題；認真查找在黨性黨風黨紀、服務基層群眾、服務一線工程建設等方面存在的突出問題，切實做到找準問題、分析原因、理清思路、明確方向。

3、加強對各環節工作的督導。要嚴格按照規定的程序，堅持進度服從質量的原則，扎實開展各個環節的工作。領導小組辦公室要切實負起責任，加強對各科室（中心）分析檢查各環節的督促指導，精心組織好每項活動。要認真審閱各科室（中心）報送的分析檢查報告，及時提出修改完善意見；要采取召開座談會、書面評議、走訪評議等方式，認真組織群眾評議，并認真梳理群眾評議中提出的正確意見，確保督促有力、指導有方、檢查到位。

4、進一步突出實踐特色。各科室（中心）要堅持邊學邊改、邊查邊改，認真做好解決突出問題、創新體制機制等各項工作。要正確處理開展學習實踐活動與做好當前各項工作的關系，與完成今年的各項工作任務和籌劃明年的各項工作結合起來，與加強機關作風建設、提高干部隊伍素質結合起來，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

第二篇：在深入學習實踐科學發展觀活動第一階段總結暨轉段動員大會上的講話

在深入學習實踐科學發展觀活動 第一階段總結暨轉段動員大會上的講話

馬英

同志們：

這次會議的主要任務是總結深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的情況，安排第二階段的各項工作，動員全體黨員緊扣實際，把學習實踐活動推向深入。下面，我講三點意見：

一、學習調研階段簡要回顧

按照縣委、縣政府、鄉黨委的要求和部署，在教育局檢查指導組的直接指導下，兩個月來，我校第一階段學習實踐活動扎實有序、進展順利、成效明顯。

（一）強化組織領導，有力有序推進。鄉黨委動員會后，我校迅速召開動員大會，傳達學習中央和省委的要求，研究部署貫徹落實措施。一是精心組織。成立了一把手親自抓的活動領導小組和活動領導小組辦公室，及時召開會議部署研究工作。二是周密部署。認真研究制訂活動實施方案及各項規定制度，周密安排各階段性工作，細化目標要求，明確責任分工。三是領導帶頭。各校黨員領導干部積極發揮表率作用，帶頭討論發言、帶頭撰寫體會、帶頭聽取意見、帶頭遵守紀律、帶頭邊學邊改。四是層層落實。學校支部結合實際，進行了再動員、再部署、再落實。

（二）抓好學習討論，深化思想認識。中心學校先后集中理論學習3次，各校集中學習達10余次，黨員個人學習不少于20學時，撰寫心得體會每人2篇。

（三）廣泛征求意見，及時加強落實。根據鄉黨委“科學發展在身邊，我為教育獻良策”活動要求，圍繞“抓作風建設、促教育發展”這一主題，廣泛聽取干部群眾的工作意見，既通過發放書面信函形式征求意見，既主動上門征求意見，又采取“請進來”召開座談會形式征求意見，做到了全方位、多角度的拓寬征求意見渠道，共征求意見建議73條。通過層層推進，目前已及時有效地落實7項工作建議。

通過第一階段的學習實踐活動，達到了以下效果：一是黨員干部對科學發展觀的理解有新的提升。通過對科學發展觀的學習，我校廣大黨員增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，在事關本單位要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展等重大問題上形成了共識，為工作開展奠定了堅實的思想基礎、政治基礎和組織基礎，并將進一步“落地生根”，“開花結果”。二是黨員干部工作面貌和精神狀態有新的氣象。通過第一階段的學習，大家提高了認識，增進了交流，團結協作、一心干事的工作氛圍日益濃厚，講學習、講政治、講團結、講奉獻的精神面貌蔚然成風，為我校教育教學工作的開展注入勃勃的生機與活力。三是運用科學發展觀解決具體問題有新的突破。通過對科學發展觀理論的深入學習和調研，我校對制約教育發展的突出問題有了新的認識，能夠用發展的眼光看待和處理工作中的各種問題，提出新的工作思路，指導具體的實踐工作，促進了全鄉教育教學工作的可持續發展。

盡管我校學習實踐科學發展觀活動取得了一定的成效，但是各學校情況不一，個別黨員對學習實踐活動的認識仍有欠缺，理論學習的主動性、積極性、系統性有待加強，對科學發展觀的精髓、內涵理解和把握得不全面、不準確、不深入，工學矛盾的問題仍比較突出，這些問題要在后一階段的活動中注意解決。

二、認真做好分析檢查階段的各項工作

分析檢查階段，既是對學習調研階段的深入和提高，也是為第三階段的整改落實打基礎做鋪墊，處在承上啟下的關鍵位置。這一階段主要任務是征求意見、找準問題、分析原因、明確方向，做好這一階段的工作，對于推動學習實踐活動的深入開展，確保取得實效至關重要。

各校要在深化學習、調研、大討論的基礎上，緊密聯系工作實際，廣泛征求意見，找準突出問題，抓好三個重點環節的工作：

一是認真開好領導班子專題民主生活會。召開專題民主生活會，找準存在的突出問題，深入剖析問題產生的原因，是搞好分析檢查的基礎。既要堅持以正面教育為主，不糾纏歷史舊帳，不糾纏個人責任，又要敢于開展正確的批評和自我批評，敢于敞開思想、觸及根源，努力形成民主、務實、創新的良好氛圍。會前，要做好確定主題、征求意見、開展談心活動、撰寫發言材料等準備工作。會上，要認真開展批評與自我批評，深入查找個人和領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深入剖析原因，明確努力方向。

二是形成高質量的領導班子分析檢查報告。這是分析檢查階段的中心環節，也是整改落實的主要依據。重點是回顧十六大以來貫徹落實科學發展觀的情況，找準存在的突出問題，深刻分析問題存在的主客觀原因，明確今后的發展思路，提出加強領導班子自身建設、推動科學發展的具體措施。要站在貫徹落實科學發展觀的高度搞好分析檢查，不能泛泛而談，寫成一般性的工作總結或工作報告。各校要高度重視分析檢查報告的撰寫工作，主要負責同志要全程主持，親自謀劃，主管領導要具體抓，提出意見和建議。

三是扎實搞好群眾評議。對領導班子分析檢查報告進行評議，就是要傾聽民聲、了解民意、集中民智。要合理確定參加評議的人員，保證參評人員的廣泛性和代表性，特別是要保證有一定數量的教學第一線的教師代表參加。著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找得準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面進行評議。在廣泛聽取意見的基礎上，對分析檢查報告進行修改完善。評議的結果和經過修改的報告，要在一定范圍內公開。

三、以求真務實的態度做好分析檢查階段工作 分析檢查的深度和廣度，決定著學習實踐活動的最終成效。各支部、各部門要充分認識分析檢查工作的重要性，正確把握目標要求和方法步驟，切實加強領導，事關學習活動能否真正取得實效，黨員干部能否受到教育，各項工作能否得到促進、人民群眾是否滿意的高度，以求真務實的態度抓好分析檢查工作。

（一）繼續深化學習，提升認識層次。堅持學習是整個學習實踐活動貫穿始終的要求，我們不能認為學習調研階段結束了，學習任務就完成了，對每個黨員、干部來說，深入學習、提高認識沒有止境。在分析檢查階段，各校要進一步深化學習，在抓好自學的同時，適當組織集中學習和培訓，除必讀書目和文件材料外，還要緊密聯系當前國際國內經濟形勢，緊密聯系面臨的新問題新挑戰新任務，緊密聯系促進防震減災發展的各項工作，加深對科學發展觀的理解，努力在樹立科學發展觀念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得進步，努力做到學習實踐活動每推進一步，思想認識就提升一個層次。要把學習認識成果運用到分析檢查之中，用好理論學習、調查研究和解放思想大討論的成果，真正把問題找準抓住、把原因查清理透。

（二）找準突出問題，堅持邊議邊改。存在問題找得準不準，原因分析得透不透，關系著分析檢查階段工作的質量和成效。要突出黨員領導干部這個重點，引導廣大黨員干部勇于正視和自覺剖析存在的問題。特別學校班子成員，要高標準開好一次專題民主生活會，緊密結合各自分管工作實際，切實把存在的問題找準找全找實，切不可敷衍了事。對查擺出來的問題和群眾的評議意見，要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改，及早研究解決措施，抓緊整改。特別是要抓緊解決好群眾反應強烈、通過努力能夠解決的突出問題，讓廣大群眾看到實效，增強信心。要把學習實踐活動與做好當前各項工作緊密結合起來，著力解決本職業務工作中的突出問題。要搞好解決問題的銜接，在第一階段的基礎上，對已著手解決的問題要跟蹤督查，確保落實，對尚未解決的問題要盯住不放，切忌虎頭蛇尾。

（三）堅持群眾路線，尊重民意民愿。這次學習實踐活動取得多大成效、還存在哪些突出問題，人民群眾感受最真切、判斷最準確。我們要堅持開門搞活動，吸收群眾廣泛參與，把分析檢查建立在深厚的群眾基礎之上，突出細節、突出具體、突出舉措，問政于民、問需于民、問計于民。要拓寬了解民意的渠道，采取多種形式，利用各種載體，盡力擴大群眾的參與度，努力使征求意見的面更廣一些。黨員干部特別是領導干部要以“有則改之，無則加勉”的態度，誠心誠意聽取群眾意見。班子成員要根據群眾的意見，分管工作的情況，采取適當的方式，在一定范圍內摘要公布分析報告的內容，主動接受社會監督，確保活動取得實效，真正使分析檢查的過程成為發動和依靠群眾找差距的過程，成為擴大黨內民主、發展人民民主的過程。

（四）加強組織領導，確保順利進行。分析檢查階段的工作，既涉及領導班子集體又涉及領導干部個人，既要分析現在又要評價過去，既要總結經驗又要吸取教訓，涉及面比較廣，政策性比較強，必須認真貫徹中央精神和省委部署，切實加強組織領導，確保這一階段活動順利進行。各校要準確把握第二階段的目標任務、進度要求和重點環節，立足自身實際，及早搞好謀劃，進一步細化工作方案，做好充分準備，掌握工作的主動權。班子成員要充分發揮表率作用，帶頭聯系思想和工作實際，分析檢查存在的問題，帶頭聽取群眾意見，接受群眾評議。活動辦要加強指導監督，進一步加強對各校的具體指導，注意掌握進展情況，及時發現問題，提出工作建議，確保各個環節的工作要求落到實處。要充分運用宣傳媒介繼續做好宣傳工作，加強正面引導，把握好宣傳角度，營造良好的輿論氛圍。

同志們，分析檢查階段正值歲末年初，各項工作任務緊張而繁忙，我們一定要進一步提高認識、統一思想，堅持把深入學習、解放思想貫穿始終，堅持把集中查擺、解決問題貫穿始終，堅持把更新觀念、創新機制貫徹始終，堅持把統籌兼顧、推動工作貫徹始終，做到學習實踐活動和各項防震減災工作兩手抓、兩不誤、兩促進，確保學習實踐活動取得實實在在的成效。

二00九年十一月六日

第三篇：于亮在深入學習實踐科學發展觀活動轉段動員大會上的講話

在深入學習實踐科學發展觀活動轉段動員大會上的講話

同志們：

按照區委的安排部署，在區委試點指導組的關心和指導下，我鎮緊緊圍繞提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、推進科學發展的總體要求，扎實開展學習實踐科學發展觀活動，有組織、有計劃、有步驟地完成了第一階段的各項工作任務，為活動的深入開展創造了良好的開局和思想理論基礎。下面，我就對第一階段的主要工作進行簡要總結，對第二階段工作講幾點意見。

一、理論學習與實踐結合，學習調研階段取得明顯成效。

湯口鎮參學黨組織共26個，其中黨委1個，黨總支4個，黨支部21個；參學人員共499人，其中領導班子成員12人，機關干部23人，鎮直、駐鎮單位黨員42人，非公企業黨員20人，農村黨員394人，機關支部建黨對象、入黨積極分子8人。

深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，鎮黨委堅持把學習實踐活動作為當前一項重要工作來抓，嚴格按照區委的要求安排部署，認真做好學習調研階段落各項工作，確保學習實踐活動深入扎實開展。

（一）加強領導，精心組織，打牢學習實踐活動基礎。為增強學習教育活動實施方案的針對性和實效性，強化對學習實踐活動的組織領導，鎮黨委及時成立了學習實踐科學發展觀活動領導組，并配套成立了領導組辦公室，明確人員安排、分工職責及相關工作制度，確保學習實踐活動第一階段各項工作領導與組織到位。緊密聯系湯口鎮實際情況，領導組研究制定了《湯口鎮深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，提出了“推進科學發展，加快兩個重鎮建設”的活動主題，梳理出當前存在的六大問題，提出解決意見。研究成立了由聯村干部、分管領導或聯系工作干部為成員的檢查指導組，明確了各檢查指導組的聯系點與工作職責，加強對各參學黨組織的分類指導。

3月26日，鎮黨委召開全鎮學習實踐活動動員大會，標志著我鎮深入學習實踐科學發展觀活動正式啟動，機關黨支部、駐鎮及鎮直單位黨支部、非公企業黨支部全體黨員到場參加，農村黨員通過視頻會議系統參加了全鎮動員。區人大常務副主任范茂盛、區委學習實踐活動試點檢查指導組副組長劉學海到會指導，并作了指導講話。通過動員，參加學習的黨員干部進一步統一了思想，提高了認識，端正了態度，切實提高了參加學習實踐活動的自覺性和堅定性。

（二）把握重點，分類指導，切實保障學習質量和成果。湯口結合農村工作實際，分類指導，針對各支部不同情況提出切合實際的學習要求，指導各參學黨組織制定本級學習計劃和學

第四篇：科學發展觀第二階段轉段動員講話ta

學習實踐科學發展觀活動

“學習調研”階段總結暨“分析檢查”階段

部署動員大會講話

（2009年5月15日）

李壽寧

同志們：

按照校黨委的部署和我院學習實踐科學發展觀第一階段實施方案，到5月5日之前按規定的程序、步驟、動作、和要求完成了全部規定內容，并根據本院的特點豐富和開創了特色內容，我院的調研采用黨委成員共同召開各個層面上的調研會；黨委成員各自抽時間分散走訪調研兩種方式。我們分別對以下一些問題進行了不同形式的調研：一是對校、院兩級黨委領導班子的意見和建議；二是對學院教學管理、科研創新、學生管理中的意見和建議；三是對學院黨建工作的意見和建議；四是對學院師資隊伍建設的意見和建議；五是學院實踐教學方面的意見和建議；六是對制約學院發展的主要問題的意見和建議；七是學院教職工亟待解決的問題的意見和建議；八是其他應解決而沒有解決的問題的意見和建議。通過召開全體黨員會議、支部書記教研室主任會議、普通教師工作人員會議、學生黨員代表會議、學生干部和學生代表會議以及班子成員分散調研等形式開展調研活動。要求每個黨委成員針對自己分管工作和調研到的問題撰寫調研報告和學習實踐科學發展觀結合本院實際寫心得體會，5月8號在全校處級干部交流大會上，就學院基層黨建方面、學 風建設方面、科學研究方面、學院建設方面、畢業生就業方面、教師下基層鍛煉方面、實踐教學方面的問題進行了交流發言。交流中既講明了問題又提出了解決問題的思路，將學習科學發展觀落到了實處。

今天，我們在這里召開會議，既是對學習調研階段工作的一個簡要總結，也是對分析檢查階段的動員部署。從現在開始，我校的學習實踐活動將轉入到“分析檢查”階段。為了扎實做好第二階段的各項工作，對學習調研階段的工作做一簡要總結，并對做好分析檢查階段工作提幾點要求。

一、加強組織領導、進展整體有序，學習調研階段成效顯著

學院開展學習實踐活動以來，在兵團和學校學習實踐活動領導小組的正確指導下，學院黨委高度重視，迅速啟動，成立了學院領導小組和辦公室，精心制定了活動方案，扎實開展了學習調研階段各項工作，總體來看，工作組織有序，安排周密，扎實推進，開局良好，取得了好的成效，達到了預期的階段性目標，為我們轉入分析檢查評議階段打下了堅實的基礎。

（一）高度重視，積極行動，扎實做好準備工作 1.召開黨委會，傳達精神，部署工作

2月28號，兵團第二批深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組到校，學校召開了動員大會，學院黨委迅速行動，及時召開黨委會議，圍繞學院實際如何開展好學習實踐活動進行深入討論，統一思想，提高認識，在此基礎上根據學部署，成立了以黨委書記為組長、院長和副書記任副組長、其他院領導和黨委委員任成員的活動領導小組，下設學習實 踐活動辦公室，并組織了教師、學生采訪報道人員。負責全院各個階段開展活動的指導，檢查、和報道工作。建立了工作制度。

2.制定學習實踐活動方案，精心策劃，突出特色 根據《塔里木大學開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，結合本院實際制訂了水建學院《學習實踐科學發展觀活動實施方案》，經學校指導檢查組批準后實施。

方案明確了我院學習實踐活動“一個主題、兩個重點、三個方面下功夫、四個貫徹始終、五個著力解決、五個結合、五個帶頭”的工作思路。同時，根據學校的部署和我院實際情況，針對教工黨員和學生黨員思想、學習、工作實際，分別制定了《在大學生黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》、《水建學院開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段實施方案》。

（二）邊學習邊調研，認真做好學習調研階段的工作 1.召開動員大會，確保思想發動到位

按照校黨委總體部署和《實施方案》具體要求，我院于3月15日組織了院領導班子成員、全院黨員、教師、學生黨員代表、工會和學院工作人員參加的動員大會。院黨委書記、做了動員報告。按學校要求組建了機構、制定了方案、撰寫全院黨員干部的積極性、主動性被全面調動起來，富有創造性的參與到學習實踐活動中。

2.參加組織集中學習，力求實效

積極參加學校組織的集中學習，做到一場不落，一次不少。同時組織院黨委委員進行集中學習，按照《實施方案》和《學習調研階段方案》的規定，結合學院工作實際，學習《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》、《科學發展觀學習讀本》等學習材料。參加學校領導干部集中學習培訓15次，本院集中學習研討12次，其中中心組學習5次。院黨委成員分別組織黨員、學生黨員干部、支部書記教研室主任帶頭輔導3次，組織黨員干部、學生黨員入黨積極分子專題輔導兩次。觀看專家影像輔導報告3次。使學習實踐活動中內容豐富，形式靈活多樣，力求創新載體，突出實踐特色。一是載體豐富多樣。采取集中學習、專家輔導、觀看影像資料片、成果交流和自學、撰寫心得等方式進行；二是內容結合實際。在學習內容安排上，堅持理論學習與實際工作相結合，查找制約科學發展的突出問題；堅持理論學習與解放思想大討論相結合，進一步理清科學發展的思路和措施。三是堅持領導干部示范講學。幫助黨員干部全面了解和掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

3．精心確定調研課題，找準問題

為解決影響和制約我院科學發展的突出問題，著眼如何促進學院科學發展，學院黨委圍繞校、院兩級管理，堅持特色發展；推進“質量工程”建設，提高教育教學質量；圍繞學科建設，人才隊伍建設；科研梯隊建設；實踐教學；平臺建設；和諧校園建設；改進干部作風，加強能力建設等方面的問題召開個層面的調研會，并分散走訪黨員、教師、干部、群眾、學生進行調研，發放問卷調查，找全找準問題，以便分析研究加以解決。這次調研，重點突出、全面覆蓋，統分結合，注重實效、成果豐碩，弘揚了求真務實精神、開辟了調查研究新風，為整個學習實踐活動確實解決問題奠定了好 的基礎。

4．堅持邊學習邊調研，扎實開展教育創新大討論 學校緊扣我校教育改革發展的大局和新形勢下高等教育觀念創新、體制創新、機制創新、方法創新等方面的新思路和新舉措，圍繞“解放思想，教育創新”開展大討論活動。大討論活動以前期的調研成果為基礎，通過輔導的報告引向深入。針對深化教育教學改革、突出辦學特色，創新人才培養模式、加強學科建設、提高教育教學質量等問題，在充分調研、找準問題的基礎上結合本院實際，以“解放思想，教育創新”為主題，思考如何實現學校事業又好又快發展，提交高質量的報告。大討論既有理論層次的探討，又有對實踐問題的探索。通過教育創新大討論，廣大黨員特別是領導干部，對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的認識得到了深化和提高，推進教育創新的自覺性和堅定性進一步增強，有了更加統一的思想認識，形成了科學發展長效機制建設的初步成果。

5．堅持邊學邊改，切實把解決問題貫徹始終 在學習調研過程中，學院黨委始終把查找問題、整改問題貫穿學習實踐活動的全過程。結合學院實際，以教學科研和師資培養和師生員工關注的熱點難點為重點，積極梳理和歸納存在的問題。

一是加強學科建設。如依托清華大學、北京大學、中石油和中石化建首個國家級陸地油氣勘探開發研究院，地項目難度大，正在組織全校力量在籌措中進行；

二是進一步探索校院兩級管理體制改革，增強學院辦學活力，充分調動和激發學院辦學的主動性和創造性，以及重 點課程、精品課程建設與評審、加大特色專業建設等，提升學院的辦學水平。

三是積極同其他大學聯合進行課題研究，經研究形成初步方案，正在啟動，四是設計室資質認證，已開了頭正在進行中。6．鼓勵創新，突出實踐特色

一是積極做好畢業生就業工作，利用學生工作中期總結和頒獎大會的機會，就就業工作對學生做了更深入的工作。

二是我院在全國挑戰杯比賽中，學院向學校推薦的三個作品全部通過學校的評審，報送兵團參賽，其中參賽作品《南疆不同地區鹽漬土工程性質的試驗研究》同時被學校報送到自治區參加選拔；在第二屆全國大學生節能減排設計大賽中，經過參賽選手與指導老師兩個月的努力，成功報送參賽作品兩個；在周培源力學競賽中，我院經過選拔，參加新疆賽區比賽學生25人。

（三）加大宣傳報道，拓寬渠道，營造氛圍

為營造學習實踐活動的濃厚輿論氛圍，調動全院黨員參與學習實踐活動的積極性，及時報道活動開展情況，進行全方位立體式廣泛宣傳。一是搭建立體宣傳平臺。學院利用利用新聞報道、宣傳櫥窗、板報、橫幅營造良好的學習實踐活動氛圍，二是構建信息網絡。組建信息員隊伍，及時編發、報送簡報，反映學院開展學習實踐活動的情況，目前發布科學發展觀活動相關信息 余條，分別報送學校學習實踐活動領導小組辦公室、宣傳部。

（四）加強督促檢查，力求取得實效

為了確保學習實踐活動扎實推進，建立了督查制度。院 黨委書記是學院學習實踐活動的直接責任人，配合學校指導檢查組，全面加強學習調研工作的組織和領導。確保水建院學習實踐科學發展觀活動落到實處。

學習實踐活動時間長，涉及面多，工作量大。為了正確處理好日常工作和學習實踐活動的關系，我們全體黨員要統籌兼顧，合理安排，整體推進，努力做到“兩手抓、兩結合、兩促進、兩不誤”。雖然我們在第一階段的學習實踐活動中取得了一定的成果，還存在著不足，有些動作還不到位，創新還不夠，信息報到質量還有待提高。在下階段的學習實踐活動中，采取切實措施認真解決好。

二、發揚民主，走群眾路線，扎實推進分析檢查階段工作

按照校黨委部署，從5月開始，我校學習實踐活動將轉入分析檢查階段。在整個學習實踐活動中，學習是前提、是基礎，實踐是關鍵、是目的。集中體現實踐特色、突出取得實效的要求。扎扎實實做好這一階段工作，既是對學習調研階段工作效果的檢驗和深化，又是搞好整改提高工作的前提和基礎，對于確保學習實踐活動取得新實效。

（一）明確任務，抓好“二個環節”的工作

按照《塔里木大學開展深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作實施方案》，我院也相應制訂了《水建院分析檢查階段工作實施方案》，對第二階段的工作工作進行了具體安排。重點工作是堅持理論聯系實際，更加注重深化學習，緊緊圍繞征求意見、找準問題、分析原因、理清思路、明確方向的主要任務，著重開好領導班子專題民主生活會、形成高質量的領導班子分析檢查報告和組織群眾測評二個 環節，確保學習實踐活動深入推進。

專題民主生活會前，領導班子成員之間要相互談心，要重點圍繞影響和制約科學發展的突出問題以及黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，互相交換看法，互相聽取意見，切實形成共識，要充分利用調研成果，在廣泛征求群眾意見的基礎上撰寫個人發言材料。學院黨委要以支部為單位組織召開專題組織生活會，每個黨員都要對照科學發展觀的要求，分析查找自身差距和不足，明確努力方向；每個黨員領導干部都要參加專題組織生活會，一方面指導開好組織生活會，另一方面聽取黨員對自己發言材料的意見建議，進一步把民主生活會發言材料修改好。

專題民主生活會上，領導班子成員要在調研的基礎上，對照黨員群眾提出的意見，聯系思想和工作實際，重點查找班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，尤其是對照“立足南疆、服務兵團、走特色發展之路”的目標要求，認真進行檢查，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。要發揚民主，集思廣益，討論形成領導班子分析檢查報告。要通過深化討論，達到找準問題、查明原因、達成共識、邊學邊改、匯集民智的目的。

領導班子分析檢查報告要充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會的成果，要體現成果、匯集民智，突出“檢查”和“分析”這兩個重點，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路和加強領導班子自身建設的具體措施，要在第二階段一開始就要著手起草領導班子分析檢查報告，做到早考慮、早研究，避免寫成工作總結或工作報告。搞好群眾評議重點是要認真貫徹群眾路線，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況、更好地體現群眾意愿、更好地凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、干部在科學發展上的共識。同時，分析檢查階段要進一步抓好學習調研、進一步展開思想討論、進一步落實查找改進、進一步突出實踐特色，切實解決突出問題、創新體制機制、形成具體成果，確保分析檢查階段取得實實在在的效果。

（二）加強領導，做到“三個必須”的要求

分析檢查工作能不能搞好，關鍵在于廣大黨員特別是黨員領導干部是否切實增強了貫徹落實科學發展觀、走科學發展道路的自覺性和堅定性，是否把科學發展觀的要求轉化為促進科學發展的正確思想和自覺行動。各單位黨政主要領導要在學習調研的基礎上，高度重視分析檢查階段的工作，精心組織實施，切實把握各個環節的要求，掌握工作進展情況，發揮好領導干部的示范作用。

1.必須要把握好“立足南疆、服務兵團、走特色發展之路”這個主題。分析檢查階段的工作要立足學校實際，著眼推動學院健康發展，緊緊圍繞兵團經濟社會發展的重大戰略部署，找到制約學校科學發展的“癥結”，開出切實能夠解決問題的“藥方”，務求在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展智慧、提升科學發展能力上不斷取得新成果。要進一步明確“教育以教師為本，教學以學生為本”的教育理念，一方面，要以育人為本，促進每一位學生的全面發展；另一方面，要滿足教師成長發展的需要，采取有效措施不斷改善教師的教學條件、提升教學水平。要把“讓教職工滿意，讓學生滿意”作為衡量學習實踐活動的標準，始 終把師生的全面發展作為學校工作的出發點和落腳點。要依靠師生員工的智慧和創造精神謀發展、促發展，進一步提升學院服務兵團經濟建設的能力。

2.必須要運用好統籌兼顧這個基本方法。黨委要認真研究分析檢查階段工作要求，準確把握政策，按照進度服從質量的要求，對每個環節的工作進行周密安排，細化步驟、超前謀劃，切實把分析檢查階段的各項工作抓實抓好，要注重與學習調研階段的銜接和相互促進，要注重與整改落實階段的聯系和相互推動，要在分析檢查過程中進一步推進學習調研，謀劃整改方案；同時，要把分析檢查階段各項工作與日常工作有機結合，統籌安排，做到 “兩促進、兩不誤”。

3.必須要貫徹好群眾路線這個基本原則。群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是這次學習實踐活動必須堅持的一條基本原則，對做好分析檢查階段的工作尤為重要。領導干部在民主生活會上的發言材料，要通過專題組織生活會的形式廣泛聽取黨員干部的意見建議，形成分析檢查報告，要匯聚民智、問計于民，把教職工關心的熱點難點問題反映出來，把教職工推動學校事業發展的愿望和想法匯集起來，把破解難題、科學發展的思路體現出來。這既是發動和依靠群眾找差距的過程，也是開門納諫、傾聽民生、匯集民意、集中民智的過程。

評議分析檢查報告，要廣泛吸收各級黨代表、人大代表、政協委員、民主黨派代表、學科骨干、離退休人員代表、后勤服務人員代表全程參與，認真聽取他們對學校發展的意見建議，使科學發展的思路得到教職工的認可，科學發展的措施得到教職工的支持。要在學習實踐活動全程中真誠接受廣 大師生的監督，要在分析檢查中更好地體現師生意愿、更好的凝聚集體智慧，更加廣泛地形成領導班子和廣大黨員、干部在科學發展上的共識。

同志們，開展學習實踐活動意義重大，要求高、時間緊，任務重。我們一定要繼續保持學習調研階段積極向上的精神狀態和認真負責的態度，要把學習實踐活動作為推動學校科學發展的重要機遇和強大動力，用各項工作的實際成果衡量和檢驗學習實踐活動的成效。我們堅信，在校黨委的堅強領導下，在校學習實踐活動領導小組的具體指導下，在廣大黨員干部群眾的共同努力下，我院學習實踐活動分析檢查階段的各項工作任務一定能夠順利圓滿完成。

第五篇：學習實踐科學發展觀第三階段轉段申請報告

學習實踐科學發展觀第三階段轉段申請

報告

區委學習實踐科學發展觀領導小組：

為推動全體黨員干部學習實踐科學發展觀活動的深入開展，確保整個活動實現預期的目標，取得實際效果，真正達到增強科學發展意識、提高科學發展能力、創新科學發展體制，我校支部認真組織，按計劃得以落實。

在這一階段，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密聯系全體黨員干部的思想工作實際，按照《中共**區委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求，在區教育局深入學習實踐科學發展觀活動指導組的具體指導下，我校在分析檢查階段，按照“重在總結經驗教訓、重在完善發展思路”的要求，加強組織領導，圍繞“爭當實踐科學發展觀排頭兵，努力構建和諧校園”這個主題，全體黨員積極參與，堅持聯系當前形勢，聯系學校辦學實際，深化學習、提高認識；堅持走群眾路線，廣泛征求意見，找準突出問題；堅持突出重點環節，嚴格方法步驟，搞好分析評議，把學習實踐活動與教育工作緊密結合起來。順利完成分析檢查階段找準突出問題、形成領導班子分析檢查報告、開好專題民主生活會和組織生活會、組織群眾評議等各個環節的工作，達到了預期目的，取得了較好成效。

具體學習實踐活動開展情況：

（一）召開動員大會。

為保證分析檢查階段有步驟的扎實有效地開展，5月25日學校召開了學習實踐科學發展觀活動第二階段動員大會。學校黨支書記、校長**同志作了動員報告，傳達了區委和區教育局動員大會的精神，對我校開展第二階段工作進行了安排部署，要求全體黨員要緊緊圍繞學校安排部署，進一步深入學習科學發展觀有關論述，進一步解放思想，進一步查找不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，查找制約和影響學校發展的突出問題，推動學校教育事業又好又快發展。

（二）廣泛征求意見建議

我們充分發揚民主，堅持走群眾路線，在學習調研階段征求意見的基礎上，繼續拓寬渠道、敞開言路，采取各種方式廣泛征求領導班子和領導干部在解放思想、轉變觀念、抓好班子、服務發展、履職履責、推動工作、服務群眾、廉潔勤政等方面存在的突出問題。廣泛向全體教師和家長發放調查問卷，在學校網站上發布問卷帖子，收集到比較集中的意見建議三十多條。對照科學發展觀的要求，結合征求到的意見和建議緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風，組織紀律觀念等方面，認真開展“三查三看”。

（三）認真開展談心活動

緊扣實踐載體，結合學校實際確定民主生活會的主題是提高教育教學質量，加強師德師風建設，推進學校科學發展。緊接著在“六個層次”開展了談心交流活動，校領導帶頭談心，做到了與人為善，坦誠相見、互相幫助、共同進步，并建立專門的談心記錄。在此基礎上，各位領導認真撰寫民主生活會發言材料，重點分析了問題產生的主觀原因和提出今后的整改措施。**校長審閱了其他成員的發言材料。

（二）召開民主生活會。

為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據區委學習辦《關于召開學習實踐活動專題民主生活會的通知》，經學校黨支部研究決定，6月9日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，召開了專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。學校黨支部委員、學校工會主席、中層干部、部分黨員教師代表參加了民主生活會。中區學習實踐科學發展觀督查組領導蔡芳主任等一行三人到會指導。會上，按照要求首先通報了征求意見、查擺問題的情況，高校長代表班子進行了分析檢查，班子成員依次檢查。其次班子成員間開展批評與自我批評。

（三）召開黨員組織生活會。

評議領導班子的分析檢查報告，是傾聽民聲、了解民意、集中民智的過程。按照**區學辦發（XX）27號文件精神要求，我校黨支部于6月9日下午—6月10日下午召開了以“踐行科學發展觀，立足崗位當先鋒”為主題的組織生活會。

領導班子其他成員也結合自己的部門工作，在廉潔自律、遵紀守法方面的表現，工作中存在的突出問題等方面談了認識，每位校級干部都能自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。

鑒于以上工作進展情況，特申請轉入整改落實階段，特此報告！