第一篇：首屆論壇會流程

首屆榆林市“互聯網+服務業” 助力傳統行業轉型升級論壇流程

一、活動背景及其意義

當前我市服務業發展滯后，服務觀念和個性化的服務需求矛盾日益凸顯。為此，榆林市委、市政府積極響應國家“互聯網+”戰略目標且大力全方位投入，旨在為解決本地服務企業依托“互聯網+”模式，引導中小企業走出一條不需要任何投資就可長期穩定盈利的新路子。針對于此，由榆林高新區管委會和榆林市工商聯指導，榆林高新區科技局和榆林高新區人社局聯合主辦本次論壇，讓傳統服務業插上互聯網的翅膀，與現代科技相融合，開創全民服務新時代，讓優質服務一步到位！

二、活動組織單位

指導單位：榆林高新區管委會、榆林市工商聯

主辦單位：榆林高新區科技局

榆林高新區人社局

支持單位：浙江眾匠信息技術有限公司

承辦單位：榆林高圣峰網絡科技信息有限責任公司

三、活動時間、地點

時間：2017年8月 28日星期一下午14時至17時 地點：榆林高新區創業大廈三樓會議中心（308）

四、參會對象及人數安排

1、高新區規模以上企業30家以上，入駐入孵企業30家以上。

2、市有關商會會員企業50家以上，由市工商聯通知。

3、市中小企業局組織并通知市內30-50家中小企業。

4、相關機構、企事業單位、其他創新創業人員20家50人以上。

五、會議流程及內容

13:30-14:00 參會人員簽到

14:00-14:10 主持人介紹列席單位及來賓 14:10-14:20 領導致辭

14:20-16:00 YOU選總部徐進老師培訓演講 16:00-17:00 活動組織單位領導總結講話 17:00 主持人宣布上午會議結束

第二篇：中華周易首屆祭祖活動暨易經高峰論壇會

會議備忘錄

致

：各部門

由： 營銷廣告部經理—蘇 博

事由： 關于接待“中華周易首屆祭祖活動暨易經高峰論壇會”事宜 日期： 2012年3月6日

抄送：執行總經理—段歡慶

會議名稱：中華周易首屆祭祖活動暨易經高峰論壇會

會議時間：2012年3月11--14日

會議人數：300人左右

會議負責人：何老師，陳老師1325378786

5電話：

房務部：

住房安排：

房間安排： 3月11日10：00前準備好一部分房間，做好房卡交桑煥。12：00之前準

備好所有房間，房卡交給桑煥。3月11日后由房務不領導對會議用房逐間檢查。（特別注意高處抹塵，衣柜下面的衛生，洗手間配備齊全）有需要安排電腦或打印機的房間請工程部人員配合。房間內撤掉所有特殊服務牌，并檢查有綠植的房間是否新鮮，不新鮮者由采購牽頭將綠植更換掉。

房間內配備足夠長的網線，針線包，房間價格表等，原開業時營銷廣告部

做的溫馨提示如：小心地滑，冷熱水有破損現象全部更換為新的。

房間要求：房間撤酒水及其他收費項目。所有房間配客人文件，紀念品，請提前準備

好果盤及配水果的工作人員。（負責人：朱俊霞）

衛生安排：請PA在會議期間保持衛生的清潔。大堂死角衛生、綠色植物的清潔。迎賓安排：會議期間請安排好對客人的引導及接待工作。（必要時為領導控制電梯）潤澤緣：

會議室安排：

主席臺擺座椅（20）人，桌上擺水杯，鋪桌布，座位簽，發言席上放鮮

花，正對主席臺的20個位子也需要鋪桌布，放座位簽，擺桌子的桌子上都需放水杯。

請安排專人倒開水。（站在客人右側）

請安排有經驗、形象氣質的佳的服務員服務全程會議。請鋪設臺尼。（孫杰負責）

用餐安排：

其他相關部門：

一、營銷廣告部：

1、請于3月11日前制作好酒店門口歡迎條幅。（潘炎）

2、請保持與負責人及房務、后廚、餐廳信息的暢通，做好臨時信息的傳達。

3、請免費制作指引標牌及報到處。（2個,大堂一個、四樓一個）

二、工程部：

1、請3月11日09：00前懸掛條幅于酒店門頭。

2、請安排專人調試音響設備保證會議的順暢。（牛群山）

3、請保證會議期間用電的正常。

4、請提前做好LED屏字幕（內容同會議名稱）5，需要準備6個話筒，2個固定，4個移動.三、客房部：

1、請于3月11-14日做好會議用房的服務及信息咨詢、引導工作。

2、請于3月11-14日將客房的衛生做到最優化。

3、每天提供叫醒服務。（具體時間請于11號上午找桑煥要）

四、人事部：

1、請組織后勤人員在會議期間做好引導及電梯維護的解釋工作。

2、酒店所有部門經理在會議期間保證手機的暢通及在店工作。

3，會議期間客人還要用餐，所以需要翻臺，請調配足夠人員及時進行翻臺以免耽誤客人用餐。

五、保安部：

1、請保證會議人員在店期間安全及秩序維護。

2、請安排3月11-14日預留15車位。

3、12號早上8:00—9:00大堂北側靠西留2個車位，供客人照相。

六、財務部：

1、請通知各收銀站點，做好消費賬務的核算及其他費用及時掛賬。

2、付款方式：所有費用會后轉縣政府應收帳結算，所有掛賬經桑煥同意。

3、倉管在在此期間留崗。

會議負責人：桑煥（***）

因會議的不確定因素較多，請各部及時與會議負責人做信息的溝通。非常感謝各部門對銷售部支持與配合！

蘇博/營銷廣告部經理

第三篇：北京論壇會心得

北京論壇會心得

裴坤穎

各位老師大家好：

上周，學校派許主任和我，到北京參加了一個全國中小學名師培養與成長論壇培訓會。會議的主旨就是幫助學校培養一支教育觀念先進、師德高尚、業務精湛的高素質的教師隊伍，鼓勵廣大教師在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成獨樹一幟的教學特色與風格，促進學校可持續發展

參加會議有馮恩紅《創造適合學生的教育》，高金英（廣渠門中學宏志班的創始人），趙謙翔、程華、鐘志農、趙才欣、肖川等著名專家，他們從多方位、多角度闡述了名師成長的核心問題。聽了各位專家的講座是人大開眼界，感覺茅塞頓開。他們都是六七十歲，仍然在學習，在追求，聽了完講座的第一感覺就是我還很年輕，我要學習，我要讀書，要實現自己的人生價值。回來以后我把做的筆記整理了一下，把他們成功的經驗進行了一下總結，希望這些對咱們大家以后走向名師，走向成功，以及幸福的工作和生活有所幫助。

一、目標明確 樂觀進取

要成功首先要有目標 哈佛商學院對學生的調查：

? 3%的人：有長遠而清晰的奮斗目標。25年后，他們成為了社會精英、行業領袖、政界要人；

? 7%—10%的人：有短期清晰的奮斗目標。25年后，他們成為社會的中堅階層、律師或教授；

? 不到60%的人：目標不甚清晰。25年后，他們都是普通的職員；

? 不到30%的人：他們沒有任何目標。25年后，他們成為臨時打工者，少數靠社會救濟生活；

有什么樣的目標就有什么樣的人生。和什么樣的人在一起就會有什么樣的人生，和勤奮的人在一起你就不會懶惰，和積極的人在一起你就不會消沉，和聰明的人在一起你就變得聰明：和優秀的人在一起你就變的優秀，你要想成就事業就得和那些有目標有追求的人在一起，不是你不優秀而是你身邊缺少積極進取的人，所以你首先做一個積極進取的人，也能夠帶動你周圍的人。作為老師難道你不想上一節好課，想成為名師，想成功？我知道大家都想，因為成功是造物主賜予每個人的一粒種子，它播撒在人的心田里，只要有適當的土壤、水分，陽光它時時都有可能發芽、開花、結果，但也時時都可能沉睡、甚至是永遠沉睡在心底的某一角落。這就看你是不是給他創造條件。

成功不一定就是你必須做出多大成就。真正的“成功”是“自我實現”，它是一種主觀體驗。成功可大可小，比如我教育好一個孩子，我上了一節好課，我得到了領導的表揚，我獲得了一個小獎勵都可以算成功，有成功就有幸福感。

? 優秀人才不埋怨，要樂觀向上，積極進取，對于不公平，你或是奮力抗爭，或是化悲憤為力量，才能在未來有更杰出的成績。但你不能埋怨，因為埋怨只能使你更偏激、更不理智、甚至造成更大的挫敗。凡成大亊者，都有超乎常人的意志力―沉住氣、頂得住。三思方舉步，從制怒到達再升華，從而獲得人生的快樂。沖動是魔鬼。鐘志農出身不好別批斗，趙謙翔、高金英在下鄉時都遭到很大大挫折和磨難，但他們都保持了樂觀向上的生活態度。我記得講課時他們曾舉過這樣一個例子。舉例：職稱

二、善于學習勤于總結

備好一節課，上好一節課，不是僅僅限于教材或教參上的知識，你寫教案只為上好一節課，是一種狹義的備課，而廣義的備課來源于你所具備的各個方面的知識儲備，一是對學科知識有一定的深度和廣度；二是既懂得本學科的歷史，又掌握該學科的新進展；三是了解相關學科的知識如：心理學，文學，歷史，科學，美學，國家政策，當下流行的趨勢等等這些來源于你博覽群書，來源于生活中的觀察積累，把你長期所儲備的知識靈活的運用于你的課堂教學中，才會使你的課堂鮮活起來，你才能起到引領的做用，才更容易接近學生和他們溝通。在學校里，知識淵博的教師往往贏得學生的信賴和愛戴，因為教師的豐富的文化知識，不僅能擴展學生的精神世界，而且能激發他們的求知欲。這就需要我們讀書，讀各種各樣的書，而不是只局限于你所從事的專業。以前是說你要給學生一杯水，是你有一桶水，對于現在的教育已經過時了。我記得張紅娜再一次演講中曾說過：當今課堂你要給學生一杯水，不是你有一桶水，而是你應該是一條源源不斷的江河。江河的水是流動的，是不斷更新的，當今這個信息化的時代，你如果不學習就會OUT，更別說做一個合格的老師，我發現這些專家有一個共同的愛好就是讀書，愛學習，鐘志農老師家里連廁所里都是書，馮恩紅有每天讀書一小時的習慣，給講課的這些專家各個都是博才多學的。咱們中間也有很多老師喜歡讀書，我知道的像趙春燕、張紅娜，李付寬等等，這方面我做的就不好。朱校長也曾多次鼓勵咱們讀書，成立讀書社。讀書貴在堅持。

這些專家們，不僅讀而且善于寫，善于總結。他們把讀的，學的，做的都形成了文字的東西，這些就成了他們的作為，成績。其實咱們想想，咱們的教學方法也很實用很符合咱們教的學生，咱們的課堂上也有好的創意，咱們在管理班級的方法上也有獨到之處，只是你自己用了，用完就扔了，沒把他記錄下來，形成理論的東西，沒加以推廣。咱們寫教案有課后小結，如果你真正把你這節課的成功和不足之處記錄下來，進行反思，一學期下來就是一篇好的論文。把你管理班級的方法，和某一個同學溝通的方法記錄下來不也是一篇好的論文嗎，并且是自己的東西發表了評職稱的時候就不會抓瞎。不知道大家是不是注意到成名老師多數是語文老師，像馮，魏、高金英，趙謙翔、蔡正權都是語文老師因為語文老師愛讀書，文筆好，不僅能做，還能寫下來，所以說語文老師成功更具有優勢。

三、勇于創新 敢于表現

咱們都知道馮恩紅在上海建平中學創建了《適合學生的教育》合格加特長的教育模式，這次講課的趙謙翔創建“綠色”語文的教學，他不怎么講教材，因為語文無處不在，他開古典詩文鑒賞課、現代文學精品課{（學生自己找認為好的現代文，老師也認為有價值，拿到課堂上讓學生講，老師點評）、班會感悟課（鍛煉學生的寫作能力，修煉的作文，提升了做人）、東方時空課（收看東方時空，學生寫評論）。高金英在北京廣渠門中學創建《宏志班》，都是由苦孩子組成的，“培養成宏大志向的人”是宏志班取名和辦學的宗旨，高金英施行的“德育先行”、“愛心教育”、“勵志教育”被譽為素質教育典范。高金英的名字和事跡在中央電視臺的“東方之子”欄目播出后被世人廣為傳誦，被稱為“宏志媽媽”網上有他的很多介紹和視頻，咱們也么買了他的著作《陽光的味道》《沒有音樂也能跳舞》里面都是小故事,但體現了大智慧,幽默中現真理,精彩背后顯現高老師的博學。這都是他們的創新，其實咱們也能創新，反正咱們的學生也就這樣了，也比不升學率，何不借這個大好時機進行一下創新嘗試，或者說把你已經創新的東西整理出來形成文字，拿出來推廣。有能力你就施展，千里馬不拉出來溜溜，伯樂怎么會發現你。咱們讀馮恩紅《適合學生的教育》中英國教師給女兒的教育：抓住一切機會在陌生人面前展現最優秀的自己，我們不妨做一下修改：抓住一切展現最優秀自己的機會。咱們學校一直在為各位老師搭建一個展現自己的舞臺，比如課件比賽，公開課，說課比賽，上級的一些優秀課大賽等等，有些人就抓住了，可有些人機會給了你，你卻放棄了。不是我們不優秀，是我們不敢表現，一是怕別人說你愛出風頭，二是怕吃苦，要表現你就得去做，要做就得吃苦，怕吃苦你就縮頭了，就這樣把一個優秀的自己給埋沒了，機會就和你擦肩而過了，成功的種子就永遠沉睡了。

四、抓住機遇

享受成功

成功需要埋頭苦干，成功更要把握機遇。但是機遇是留給有準備的人的，這就需要你平時的努力，和付出，天道酬勤是不變的準則。領導的眼睛是雪亮的，你干了他就會看到，機會最終就會落到你的頭上。機遇到來時要立即抓住，但為了抓住機遇不能不擇手段，并且一定要感謝為你的機遇搭臺的那個人。你的追求，你的目標達到了（目標不能定的太高，跳一跳夠得到，制定并實現一個一個小目標，最終也就成就了你的大目標），成功了你就會覺得很了開心，很幸福，牢騷就少了，心態就平和了。痛，并快樂著；忙，并幸福著。

最后，我借用專家的兩段話與大家共勉： 第一段（高金英老師的）

靜下心來教書，潛下心來育人 陽光的老師會讓孩子樂觀 幽默的老師會讓孩子豁達

把孩子看成天使，你就在天堂 把孩子看成魔鬼，你就在地獄 用生命影響生命，用尊重贏得尊重 第二段（肖川老師）

欣賞你的人可以使你充滿自信； 批評你的人可以使你愈挫愈勇； 傷害你的人可以使你更加堅強；

疼惜你的人可以使你知道感恩(付出)。依賴你的人可以讓你擁有能力，想依靠的人可以讓你歇歇腳~ 沒有不好的人和事，只欠缺不好好用心體會的人…… 一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來… 後來才發現…你曾經的付出，就是幸福。謝謝大家！

第四篇：校長論壇會發言稿

校長論壇會發言稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！我是梁家會小學校長劉艷榮，非常感謝林主任能組織這次論壇，給予我們一個這樣難得的互相學習交流的機會。聽了前面幾位校長精彩的演講，我不禁想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書。校長們豐富的管理經驗使我受益非淺。我沒有專家們那么高深、精辟的理念，6、7年的工作經歷了，更多的是自己切身的一些感受。談不上什么論壇，只是把我的一些工作思路跟大家匯報一下，請大家多多指正。所以我想從以下四方面進行，那就是學校管理、提高教師業務、培養學生素質、提高教學質量。

第一方面：學校管理

1、在“精”字上做文章，在“細”字上下功夫。

老子曾說過這樣一句話“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。作為一名學校的管理者，更不能眼高手低，更要從最簡單的小事做起。首先我從校園文化建設著手，力求給全體師生營造一個舒適的環境，做到給每位來我校的人留下這樣的印象：布局合理、美觀大方、整潔干凈。（插圖）其次，從學校每一個死角、每一面墻壁、每一個可以利用的角落做起，給我們的師生創造一種無聲的文化魅力。走進我們的校園，兩條醒目的標語躍入眼簾：“一流的書寫 一流的衛生 一流的成績 一流的業務”。把它作為我們學校的座右銘，和全體師生共勉。這也正是我們學校一直以來的辦學理念，而事實表明，我們的確做到了。（插圖）而另一條標語“打造活力校園 打造特色校園 打造魅力校園”，更是我們堅持的奮斗目標。最后一條標語是“我們的信念 愛崗敬業 樂于奉獻”。要求全體師生以這條標語自勉，踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。一走進我們的辦公大樓，一面：“弘揚雷鋒精神”的板報，給人的感覺美觀大方。（插圖）最后是班級文化建設，每學期新開學都要求班主任重新陳設自己的教室，力求做到班班有特色。在這種春風化雨，潤物無聲的班級文化熏陶下，學生良好的行為習慣得已養成。（插圖）

在這樣的優美、舒適的環境中工作、學習，全體師生感受到了一種全身心的愉悅。這使我覺得生動的細節管理，是最富魅力的管理。更使我感覺到經營一所學校，要像經營一個家一樣有愛心、要細心，那么校園的每一面冷冰冰的墻壁都會折射出溫暖的光芒來。

2、最好的管理就是服務。鄧小平曾說：“領導就是服務”管理就是服務，管理者就是服務員。只要是老師們提出的任何一個關于教學方面的要求，我們都要積極配合他們，支持他們，并且服務于他們。這樣老師們的積極性自然就提高了。我也常常覺得，老師們更像前線打仗的戰士們，如果我們的后勤工作搞不好，缺糧缺軍火，又怎能保證前方戰爭的順利有序的進行呢？每天和老師們一起，幫他們美化教室，幫他們設計圖片。這些工作雖然繁瑣，但收獲的不僅僅是各方面工作的圓滿完成，更是和老師們那種同甘共苦的友情。

3、學校管理的重點不在“管”字上，而在“理”字上，學校的管理要以人為本，構建和諧校園靠什么？人性的關懷勝過制度的強制。試想，一位校長整天板著一付冷面孔，沒有一點笑意，帶來的負面影響只能是老師們有話不敢說。只有老師們感覺到跟著這樣的校長既輕松又充滿活力，嚴肅而情意濃濃。制度是激勵人的，最終還要落實到人性化的的實施上來。記得一位專家說過：“ 成功的校長不一定擁有最好的教師，但他能最好地利用每個教師的特長，并將其特長發揮的淋漓盡致”。閑暇之余多和教師去溝通，要善于傾聽教師的牢騷，因為這些牢騷中有不少是真言，有不少正是我們工作中的失誤或忽略的。

二、學校的發展必須以教師的發展為本

1、學校工作的重點是培養出一批優秀的專業化教師。因為無論多么好的理念必須通過教師才能得以實現，學生的點滴進步必須在教師的辛勤勞動下才能完成。教師是學校發展的關鍵因素，教師不發展，學生根本不會有本質的進步。但現實是，現在老師的價值觀受外界沖擊比較大，總覺得自己工作比別人累，收入比別人低，待遇比別人差，這山望著那山高，缺乏動力和激情，更缺乏使命感和責任感。有希望晉職稱的還努力一下，晉了職稱和沒希望晉職的混日子等退休的比比皆是。怎么辦？想方設法提升教師業務水平。我們總想要現成的好老師，卻不想如何培養出自己的優秀教師。怎么辦？還是想方設法提升教師業務水平。

于是，我親自動手，根據教師平時零零星星的業務資料，出臺統一整理出了教師業務檔案，比如：班主任有：管理篇、教學篇、安全篇、反思篇、寫作篇、其他代課教師除了班主任的管理篇、安全篇外，其余的都有。（插圖）。這樣，教師的業務整理起來就既直觀、又條理多了，而且每學期我們都定期的檢查兩次，對有部分教師的創新業務給予表揚，并推薦給其他的教師，達到資源共享。一個學期詳細檢查兩次，并把檢查結果匯總統一整理納入本的教師績效考核中。

2、作為一名校長，不僅要把學校、教師管理好。更要深入課堂、業務一線，并能成為教師教學的領路人。針對教師沒有時間或不愛看書的特點，我也收集整理了一些資料，“梁家會小學教師培訓資料之一”等（插圖）。這里面有關于課堂教學的、有關于教育語絲的、有摘自《義務教育課程標準》的。比如：“其實，后進生對我們老師來說，是一筆寶貴的財富，是一個鍛煉成長的平臺，是老師最美的成就和享受，也是老師聰明才智的用武之地。讓被愛的人愛自己、服自己、信自己，這樣的教育才是好的教育，這樣的教師才是有能力的教師”。“孩子的心是空地，種什么長什么。作為一名教師，我們有責任在孩子幼小的心中播撒愛的種子，有義務將自己的真愛無私地奉獻給學生，讓每一個孩子沐浴在陽光地帶，讓每一個孩子抬起頭來走路。”這些看似平淡的話語，卻無形地激勵著我們的老師把更大的熱情投入到教育教學中來。最近，我又收集到了這樣一段話，這是一位班主任老師寫給一位學習成績差的家長的一封信中的一段話“無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。”這句話也許更適用于給我們的教師，教育工作更需要這份愛心與耐心。

3、引領教師勇立于課改的前沿

在新課改的浪潮中，特別是林主任提出的“學練闖關

學教互動”的模式中，如何能使我們的教師更快地改變并適宜這種教學方法。開學初，我帶領老師們一起觀看了武漢市常青小學《如何打造高效課堂》的光盤。（插圖）引領我們的教師積極地投身到新課改的浪潮中來。同時，我們不斷強化作業的管理，并進行了一些嘗試與改革：要求教師在作業本上按照標準的做題格式提前完成布置給學生的作業。其次布置課前預習性作業，提出預習早知道，讓學生主要在課下提前預習，提前完成，實現了課堂教學運作模式 “預習——作業——講評——改正”，通過學生預習的效果，及時調整課堂教學內容。讓每一個孩子都能體驗創新的喜悅。現在，我們的老師都能自如地運用這種課堂教學模式了，使40分鐘的課堂真正達到了高效和實效。

三、學校的發展必須以學生的發展為主

1、利用一年一度的“六一兒童節”，我們都慎重地去對待，開展形式多樣的各種活動，有舞蹈類、小品類、朗誦類，讓學生們充分地展示自己的才華。每次活動，我們都精心的組織，給所有的參會人員留下了深刻的印象。學生雖少，但我們節目的檔次卻讓人們贊嘆不已。（插圖）

2、每年一次的大型演講比賽。目前為止，我校已經舉辦了三屆演講比賽，一屆是以“心存感激

學會感恩”為主題，另一屆是“我眼中的老師”為主題。第三屆是以“讀書伴我成長”為主題的演講比賽。這些活動的開展，既培養了學生良好的品德及行為習慣得養成，增進了師生的友情，同時又鍛煉了學生的口語表達能力及演講水平。（插圖）

3、每星期的國旗下講話，風雨無阻。每班輪流進行，每次國旗下講話，各班都要上臺宣讀“本周新亮點”。本周新亮點包括三方面的內容：本校方面的新風氣，好人好事、本班的（學習方面的）、我們的心聲或希望（全校師生對學校及教師的期望）。既幫助了我們的老師和學生總結梳理了一周的工作，又推動了部分學生及班級的下一階段的教育教學工作的開展。（插圖）

4、今年開學我們又舉辦了梁家會小學第一屆 “我是小小書法家”比賽。（插圖）孩子們的字體————————————。

5、注重學生習慣養成的培養踏踏實實做好每一項工作，真正“讓每一個孩子都能擁有快樂的童年，讓每一個孩子都能養成良好的習慣。”讓孩子們獲得健康的成長和發展。首先是學習態度的培養，要求學生統一寫方塊字，特別是抄本，字體規范、布局合理、整潔干凈、美觀大方。（插圖）時間一長，這種認真的學習態度竟然成為了學生自然的習慣。其次是對學生生活及行為習慣的養成。班級的每一項工作都落實到人，特別是衛生方面。這樣既培養了學生主人翁的態度，又使班級工作得以更好地開展。（插圖）

校長工作6、7年了，我最想說的一句話是：謝謝大家！是你們成就了今天的我。首先我要感謝的是中心校各位領導，特別是林主任。無論業務方面還是每次組織的活動，林主任都給予了我們很大的支持與鼓勵。跟著這樣的領導，我們雖然感到很累，但我們收獲了更多各方面的知識，不斷地提高了自己的能力。其次我更要感謝的是我們的老師們，每天和他們一起工作、一起努力、一起開心、一起收獲，是他們每個人的聰明才智提高著我，成就著我。我們一起收獲的不僅僅是各方面工作的突出成績，更有同志間的那份默契與深厚的情感。我不敢去暢想美好的未來。我只想腳踏踏實實地走好現在的每一步。和我們的老師們一起不斷努力，不斷創新，不斷取得更好的成績。是的，只要心不累，身體的累是很快可以恢復的。

我的講話完畢，謝謝大家！希望大家多提寶貴意見。

第五篇：首屆讀書節開幕式流程

讀書節啟動儀式流程

最美人間四月天。每年的四月，春意盎然，姹紫嫣紅，一派生機勃勃的景象。其實，四月也是一個特別適合讀書的季節，今年的四月就成為了我們學校的讀書月，我們將迎來學校的首屆讀書節。今天我們聚集在這里，就是為首屆讀書節活動舉行隆重的啟動儀式。

本次讀書節的主題是：牽手閱讀，沐浴書香，提升品位，健康成長。那么這16個字的含義是什么？學校希望同學們在一系列的讀書活動后有怎樣的變化呢？

一、肖瑩主任進行演講《提高閱讀品味，助你健康成長》

聰明的人在學生時代就會為自己培養一種重要的能力，那就是從一個汗牛充棟、魚目混珠的圖書中辨別選擇高品位書籍的能力。這種能力將對他的一生產生很大的影響。“工欲善其事，必先利其器”。這就像是一個工人善于選擇工具一樣，我們也要善于去選擇書籍。

“讀一本好書就是與一個高尚的人交談。”反之，讀一本壞書就是跟一個思想低下的人交談，長期受他的影響，那就會“近墨者黑”，所以一定要警惕自己的閱讀品位。那么同學們一定會問，到底怎樣的書才是高品味的書呢？

如果一本書，能讓你養成一種好習慣，培養一種好品格，那一定是好書；如果一本書，能讓你受到情感的震撼，得到思想的啟迪，為你打開一扇心靈之窗，那一定是好書；如果一本書，能帶你徜徉知識的海洋，為你開啟一扇通往未知的大門，激發你探索的欲望，那一定是好書。

現在的圖書市場良莠不齊，魚龍混雜，要找到一些這樣的好書，需要一些方法，一些眼光。在這里，給大家一些建議和提示。

1、經典閱讀會使你獲益匪淺。

經典通常指“傳統的具有權威性的著作”。它有幾個特點：第一，經久不衰；第二，具有權威性；第三，是經過了歷史選擇的、最有價值的書。千百年來，古今中外的大家寫出了很多膾炙人口的優秀作品，這是人類智慧的精華。要讀的東西很多很多，經典作品無疑是首選。小學生的心靈純潔明凈，積淀著文明底蘊的經典正是滋養你們的心靈雞湯，為你們的人生涂抹下最亮麗的底色。一說經典，很多人立刻想到深奧難懂，這是誤區。其實，經典之所以是經典，首先是可讀性。經典作品是經過時間的檢驗而沉淀下來的典范，是感受漢語言魅力、汲取人生智慧、領悟表達真諦的最好教材。

2、抵制低俗不健康的文學作品

最近，老師看到了一個讓人憂慮的現象：個別高年級同學迷上了那些涉及異能、玄幻、鬼怪及言情的網絡小說。大多數網絡小說都屬于快餐式的速食文化，營養價值極低。為追求經濟上的效益，他們在創作上多追求離奇荒誕的情節，文字表達低俗化，缺乏“雅”“潔”的氣息，離真正的文學殿堂相之甚遠。當前網絡文學存在不少不健康的內容。我們正處于人生觀、價值觀形成的最關鍵的時期，閱讀這樣的低俗文學作品，是一種災難。另外，長期沉迷于虛擬的世界，會讓我們脫離現實生活，甚至會產生心理上的問題。因此，在這里我們要向同學們大聲地疾呼：抵制低俗不健康的文學作品，還我們純凈的心靈。

3、減少淺閱讀，學會深閱讀。

如果一篇很好的文章，我們卻讀得猶如蜻蜓點水，浮光掠影，不去認真思考，細細品味，讀完后，好似霧里看花，若有若無；如果我們的閱讀僅僅停留在那些由動畫片改編的“ 電視書”，或是動漫世界、腦筋急轉彎、冷笑話之類的輕松淺薄的讀物。那么我們的閱讀就屬于淺閱讀。淺閱讀會讓我們不知不覺養成一些不良的學習品質，如：不專心、浮躁、不善于思考，對我們的影響弊遠大于利。閱讀需要一種沉著、安定的氣質，需要我們用心琢磨，吸取深層次的營養，閱讀才有真正的價值。

知識如煙波浩淼的大海，書多如沙礫，寮如繁星。在此中間有一部分書需要精心研讀，有一部分書要遠離。一個善于讀書的人，就決不能濫讀，而要擁有一雙慧眼，去讀積極有益的書，讀有品位的書，這樣的書才會助你健康地成長。

二、十大書香少年表演詩朗誦

去年的讀書活動，學校在低年級推廣了親子閱讀，評選了十大書香家庭。這十個書香家庭的孩子，在爸爸媽媽的引導下，把書當做自己的老師，讓書成為自己形影不離的朋友。他們是渾身散發著書香味的書香少年！他們是我們的榜樣！今天這十個書香少年為我們精心準備了一個小節目，他們將用深情的朗誦告訴我們：書中的世界是多么美妙，他們是多么熱愛讀書！

三、閱讀誓言簽字儀式

同學們，活動進行到這里，我想請同學們再次把目光聚焦在讀書節的主題上。其實通俗地講，這次讀書節的主題就是想告訴我們：要去讀經典的書，讀健康的書，讀有品位的書！我認為這應該成為我們的一個誓言，一個關于讀書的誓言！現在，我們就請臺上的十位書香少年和各班選出的書香代表，在這含義深刻的誓言條幅上慎重地簽下自己的姓名或班級的名稱。老師想告訴大家，簽下了你的姓名，那就代表一個承諾，一個不可違反、沉甸甸的承諾！

請同學們把你的右手放在你的胸口上，大聲宣告我們的誓言：我們愿意成為書香少年，讀經典的書，讀健康的書，讀有品位的書！

四、活動結束語

同學們，今天的讀書節的啟動儀式僅僅是一個開始，在接下來的三周里，我們將舉行大型的校園圖書跳蚤市場，同學們將在跳蚤市場里享受換書、淘書的樂趣；我們還將舉行激烈的校園辯論賽，在唇槍舌戰中，來一場思維的戰爭！我們還將舉行校園小話劇展演活動，去把那書中的故事變成我們的表演！哦，對了，同學們想知道老師們在看什么書嗎？那就去關注我們的師生讀書筆記展吧，在那里，同學們不僅能看到學生的優秀筆記，更能欣賞到老師們的讀書筆記，老師們在看什么書？他們有怎樣的想法？謎底將在那是揭曉??

總之，讓我們一起來期待讀書節的精彩吧！