第一篇：幼兒園大二班慶元宵活動小結

大二班慶元宵活動小結

元宵節(jié)是我國的傳統節(jié)日，更是熱鬧歡騰的日子，每逢元宵佳節(jié)，家人歡聚，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，十分熱鬧。但猜燈謎這一傳統活動已經隨著時間逐漸淡出人們的生活。正月十五我們幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們大班組的孩子們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的系列活動——“做元宵”、“品嘗元宵活動。

這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起做元宵、品嘗元宵，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。我們先介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。在這一活動中，老師介紹了元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個孩子的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。

這次元宵慶祝活動，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了本領。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

第二篇：慶元宵 猜燈謎活動小結

“慶元宵 猜燈謎”大型比賽活動小結

元宵節(jié)是我國傳統的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節(jié)日。

為了讓全校師生歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學校成功舉行了“慶元宵 猜燈謎”大型比賽活動，縣教育局姜岳局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參加了這次活動，對這次活動給予了高度評價和贊賞。

這次活動在氣勢恢宏的《歡慶鑼鼓》和學生們的歡顏笑語中拉開帷幕。校園內到處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個校園。文化廣場、藍光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準備的燈謎，同學們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗中華傳統文化的藝術魅力。活動現場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。

這次活動作為我校新學期教育教學活動前的一個熱身，不僅讓學生在開學初有個快樂美好的開始，也為節(jié)日的氣氛帶來了一縷書香，展示了藍光中學師生的風采，增強了師生的凝聚力，營造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以學生為本的德育教育理念。

綜合學校領導成員的檢查評比意見，總結這次活動的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點:

一、領導重視，組織有序

初中部和高中各年級領導對這次活動高度重視，都提前做了充分準備，領導自始自終不離現場，整個活動組織有序，活動前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。

二、內容豐富，各有特色

這次活動內容十分豐富，各個組織單位都精心安排，相互競爭，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補年級充分利用文化廣場的資源優(yōu)勢，會場布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責任到班，善始善終。高三年級除組織學生競猜燈謎、現場搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、突破封鎖線、轉呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝展示等12項趣味比賽，活動內容豐富多彩，持續(xù)時間長。高二年級的活動分兩段時間安排，全體學生先參加猜燈謎活動，然后統一在學校操場舉行了跳繩、三分球、卡拉OK、騎自行車、中場射門、羽毛球發(fā)球進框、盲人走路、數紙、寫數字等8項游戲活動，學生熱情高，效果好。高一年級活動方案細致，有安排，有總結，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場布置保持時間長。初中部會場布置花

燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內容豐富，知識性強，以教研組為單位組織兌獎，學生參與面廣，秩序很好。

三、參與面廣，知識性強

本次活動以猜燈謎活動為主，知識性強，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學生智力，活躍了校園生活，增進了師生感情，豐富了校園文化內涵。

本次活動的不足

由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學生活動，缺乏經驗，本次活動還存在以下值得今后改進之處：一是有的年級燈謎數量準備不足，也沒有事先做好活動時間控制，整個活動持續(xù)時間較短；二是有的年級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一；三是有的年級學生參與人數較少，沒有充分調動學生參與活動的積極性，活動效果不很理想；四是有的年級只注重了會場和花燈布置，沒有重視花燈的保護和回收。活動期間場地衛(wèi)生保持較差。

第三篇：慶“元宵”主題活動小結

大四班慶“元宵”主題活動小結

元宵節(jié)是我國的傳統節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)，家人歡聚，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，十分熱鬧。但猜燈謎這一傳統活動已經隨著時間逐漸淡出人們的生活。為此，我們班開展了“賞花燈、猜燈謎”活動，并把活動融入到了幼兒日常教育中，活動主要內容：

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。

2、賞花燈、猜燈謎，感受過節(jié)的愉悅心情。

3、自己動手剪窗花，貼窗花等

本次活動很成功，通過此次主題活動，幼兒了解了元宵節(jié)的習俗，知道了元宵的來歷，體驗了元宵節(jié)熱鬧喜慶的氛圍。猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。活動充分地讓孩子們感受到民族文化的博大精深，對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

第四篇：大二班讀書節(jié)活動小結

大二班讀書節(jié)活動小結

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在幼兒園“浸潤書香、共同成長”為主題的讀書節(jié)活動中，我們大二班根據幼兒園要求，積極開展班級早期閱讀活動，努力營造書香班級和家庭氛圍。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現的慧眼，一起體驗和感受快樂的閱讀之旅；用瑯瑯的書聲裝點可愛的幼兒園，用芬芳的書香裝扮溫暖的家；讓讀書成為每一個孩子的習慣，讓讀書成為每一個孩子的幸福！我們的主題——“親近繪本，走進經典”

我們的口號——“讀書是一種幸福……”

具體活動內容：

1、優(yōu)秀經典繪本共分享

由老師向家長推薦優(yōu)秀繪本及好書。優(yōu)秀繪本《猜猜我有多愛你》、《籽兒吐吐》、《九只小豬旅行記》等；好書推薦《好媽媽勝過好老師》、《養(yǎng)育兒子》、《養(yǎng)育女兒》等。

2、每天組織“吟誦經典”——《弟子規(guī)》

由老師或小朋友，每天教授幼兒1——2句《弟子規(guī)》詩句。

3、組織“講故事”比賽，評選“故事大王”。

每周組織開展1——2次“我是講故事大王”活動，平時鼓勵孩子回家和爸爸媽媽一起，看書學講故事，在“我是講故事大王”小舞臺上，展示自己聲情并茂講故事的才能，并頒發(fā)“故事大王”獲獎證書。

4、“和爸爸媽媽一起看繪本、講繪本”親子共讀活動。

請家長購買一些優(yōu)秀經典繪本等方面的書籍，引導孩子選擇如《猜猜我有多愛你》、《籽兒吐吐》等繪本，將每天睡前半小時定為“家庭讀書時間”，開展“親子共讀”，和孩子共讀一本書，共議一本書，記錄點滴感受。

第五篇：大二班慶六一活動方案doc

大二班慶“六一”活動方案

今年我園的“六一”兒童節(jié)將以“童心向黨，伴我成長”為主題開展系列慶祝活動，為使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng)，引導幼兒積極向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題： 慶祝六一兒童節(jié)，童心向黨，伴我成長

三、活動目標:

通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《紅扇飄飄》

3、準備活動獎品和獎狀。

五、活動時間： 2011年5月27 日（星期五）上午八時。

六、活動地點： 塑膠廣場。

七、參加活動范圍：全班幼兒及家長。

八、活動反思：“六一”應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的“六一”將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。