第一篇：長沙財經比賽方案[本站推薦]

首屆“長沙財經-愛丁數碼杯”計算機鍵盤

錄入技能大賽方案

（2009-2010學年度）

為了豐富校園文化生活，進一步提高學生計算機錄入水平，增強學生計算機應用的基本技能滿足用人單位對學生辦公自動化計算機錄入技能的需求，學校將舉辦首屆“長沙財?！獝鄱荡a杯” 計算機鍵盤錄入技能大賽，制定工作方案如下：

一、大賽宗旨

大賽以“增技能、強團隊、展風采、促教學”為宗旨，通過比賽，全面展示學生積極向上的學習精神和刻苦訓練的精神風貌，打造學習型團隊，促進班、科任教師業(yè)務素質及指導能力的提升，使學知識，練技能，促就業(yè)，展形象成為校園風尚。

二、競賽分類及形式（任選）

預賽：同一時間在各班級或按順序到機房進行 比賽內容：英文文章

從翰林提英文文章測試1-10篇文章中抽簽命題，測試時間為10分鐘，錯1扣3。決賽：同一時間在（地點）（使用翰林提機器）、計算機房統(tǒng)一進行。

1、方式一：翰林提機器錄入

2、方式二：計算機錄入

三、比賽時間、地點

預賽時間： 月 日第 節(jié)課

地 點：本班教室、機房（到機房比賽的班級名單提前一周報到教導處）決賽時間： 月 日第 節(jié)課

地 點：（使用翰林提）、機房

四、參加人員及使用設備

參賽人員：08級、09級在校學生

比賽設備：計算機（預賽、決賽）、翰林提錄入機（預賽、決賽）

五、競賽規(guī)則

1.競賽分預賽和決賽。預賽個人成績前100名（每校區(qū)）有資格參加決賽。2.比賽文章由各學校評委裁判老師在比賽前30分鐘共同抽定。不按規(guī)定錄入比賽文章的成績無效。在規(guī)定的時間內，根據指定比賽文章使用翰林提準確地輸入文字與字符，中途不得自行退出重新錄入。（如因機器原因發(fā)生死機，應舉手示意，經監(jiān)考老師允許后重新錄入）。

3.錄入比賽結束后，選手需等待評委核實比賽成績，書面記錄成績，并經參賽選手當面確認后在成績記錄單上簽名，否則視為默認評委所記錄的成績。

六、獎項設置

個人獎項：設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎品和證書。集體獎項：以班級為單位設團體獎、組織獎，發(fā)頒獎品和學校授予的證書。（班級團體成績以每個班級成績總和除以班級人數算出平均成績）

七、獎項評比

1.班級團體獎：

以預賽每個班級個人的成績總和除以班級人數算出平均成績，獲得一等獎的班級占所有參加班級的10%，二等獎20%，三等獎20%，其它為優(yōu)秀班級。

面向全校張榜公布各班級獲獎名次、平均成績。2.班級組織獎：

設組織獎若干名，根據各班級組織發(fā)動范圍、比賽情況、賽場紀律、文明禮貌等情況考核確定。

3.單項個人獎：

預賽各項個人成績前100名有資格參加各項比賽個人獎項評比，決賽獲得一、二、三等獎的選手占所有參加決賽選手的10%，二等獎20%，三等獎20%，其它為優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎品和獎狀。

八、比賽規(guī)則

（一）參賽紀律

1.參賽選手應嚴格遵守比賽規(guī)則和各種規(guī)定的比賽紀律，服從裁判員和比賽工作人員的統(tǒng)一安排，自覺維護賽場秩序。

2.參賽選手進入賽場時，不準攜帶任何資料和工具書。所有通訊工具一律

不得帶入比賽現場。

3.決賽選手應按照規(guī)定時間進入賽場，并按照指定座位號、機位號參加比賽。

4.比賽在規(guī)定時間結束時，參賽選手應立即停止操作，經仲裁老師同意后方可離開。

5.參賽選手在比賽過程中，如遇問題，須舉手向裁判人員提問。

（二）違紀處理

為嚴肅比賽紀律，保證比賽過程的公開、公平、公正，參賽選手有下列情節(jié)之一的，比賽成績計零分：

1.在考場內交頭接耳、毀壞公物者。2.比賽期間使用通訊工具與他人聯(lián)系者。

3.裁判根據比賽時間要求宣布比賽結束后，仍進行操作者。

4.不服從裁判員的裁決，擾亂競賽秩序，影響比賽進程，情節(jié)惡劣者。

九、比賽裁判

預賽裁判：各班班主任交叉監(jiān)考

決賽裁判：

巡視員：教務處干事

鑒于學校初次舉辦此類比賽，建議學校于12月上旬進行一次測試，形式與預賽形式相同，不設獎項，一方面了解學生訓練狀況，另一方面演習一次，為正式比賽做準備，請主任考慮。

第二篇：長沙財經比賽方案

首屆“長沙財經-愛丁數碼杯”計算機鍵盤

錄入技能大賽方案

（2009-2010學）

為了豐富校園文化生活，進一步提高學生計算機錄入水平，增強學生計算機應用的基本技能滿足用人單位對學生辦公自動化計算機錄入技能的需求，學校將舉辦首屆“長沙財校——愛丁數碼杯” 錄入技能大賽，制定工作方案如下：

一、大賽宗旨

大賽以“增技能、強團隊、展風采、促教學”為宗旨，通過比賽，全面展示學生積極向上的學習精神和刻苦訓練的精神風貌，打造學習型團隊，促進班、科任教師業(yè)務素質及指導能力的提升，使學知識，練技能，促就業(yè)，展形象成為校園風尚。

二、競賽分類及形式（任選）

預賽：同一時間在各班級或按順序到機房進行 比賽內容：英文文章

從翰林提英文文章測試1-10篇文章中抽簽命題，測試時間為10分鐘，錯1扣3。決賽：同一時間在（地點）（使用翰林提機器）、計算機房統(tǒng)一進行。

1、方式一：翰林提機器錄入

2、方式二：計算機錄入

三、比賽時間、地點

預賽時間： 月 日第 節(jié)課

地 點：本班教室、機房（到機房比賽的班級名單提前一周報到教導處）決賽時間： 月 日第 節(jié)課

地 點：（使用翰林提）、機房

四、參加人員及使用設備

參賽人員：08級、09級在校學生 翰林提錄入機（預賽、決賽）

五、競賽規(guī)則

1.競賽分預賽和決賽。預賽個人成績前100名（每校區(qū)）有資格參加決賽。2.比賽文章由各學校評委裁判老師在比賽前30分鐘共同抽定。不按規(guī)定錄入比賽文章的成績無效。在規(guī)定的時間內，根據指定比賽文章使用翰林提準確地輸入文字與字符，中途不得自行退出重新錄入。（如因機器原因發(fā)生死機，應舉手示意，經監(jiān)考老師允許后重新錄入）。

3.錄入比賽結束后，選手需等待評委核實比賽成績，書面記錄成績，并經參賽選手當面確認后在成績記錄單上簽名，否則視為默認評委所記錄的成績。

六、獎項設置

個人獎項：設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎品和證書。集體獎項：以班級為單位設團體獎、組織獎，發(fā)頒獎品和學校授予的證書。（班級團體成績以每個班級成績總和除以班級人數算出平均成績）

七、獎項評比

1.班級團體獎：

以預賽每個班級個人的成績總和除以班級人數算出平均成績，獲得一等獎的班級占所有參加班級的10%，二等獎20%，三等獎20%，其它為優(yōu)秀班級。

面向全校張榜公布各班級獲獎名次、平均成績。2.班級組織獎：

設組織獎若干名，根據各班級組織發(fā)動范圍、比賽情況、賽場紀律、文明禮貌等情況考核確定。

3.單項個人獎：

預賽各項個人成績前100名有資格參加各項比賽個人獎項評比，決賽獲得一、二、三等獎的選手占所有參加決賽選手的10%，二等獎20%，三等獎20%，其它為優(yōu)秀獎，頒發(fā)獎品和獎狀。

八、比賽規(guī)則

（一）參賽紀律

1.參賽選手應嚴格遵守比賽規(guī)則和各種規(guī)定的比賽紀律，服從裁判員和比賽工作人員的統(tǒng)一安排，自覺維護賽場秩序。

2.參賽選手進入賽場時，不準攜帶任何資料和工具書。所有通訊工具一律

不得帶入比賽現場。

3.決賽選手應按照規(guī)定時間進入賽場，并按照指定座位號、機位號參加比賽。

4.比賽在規(guī)定時間結束時，參賽選手應立即停止操作，經仲裁老師同意后方可離開。

5.參賽選手在比賽過程中，如遇問題，須舉手向裁判人員提問。

（二）違紀處理

為嚴肅比賽紀律，保證比賽過程的公開、公平、公正，參賽選手有下列情節(jié)之一的，比賽成績計零分：

1.在考場內交頭接耳、毀壞公物者。2.比賽期間使用通訊工具與他人聯(lián)系者。

3.裁判根據比賽時間要求宣布比賽結束后，仍進行操作者。

4.不服從裁判員的裁決，擾亂競賽秩序，影響比賽進程，情節(jié)惡劣者。

九、比賽裁判

預賽裁判：各班班主任交叉監(jiān)考

決賽裁判：

巡視員：教務處干事

鑒于學校初次舉辦此類比賽，建議學校于12月上旬進行一次測試，形式與預賽形式相同，不設獎項，一方面了解學生訓練狀況，另一方面演習一次，為正式比賽做準備，請主任考慮。

第三篇：長沙財經學校“學雷鋒月”活動方案

長沙財經學?！皩W雷鋒月”活動方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種“無私奉獻”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們學生的心中,表現出新時代學生高尚的道德情操和崇高的思想意境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行“學習雷鋒”系列活動來發(fā)揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代中學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間

2014年3月

三、活動目的為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代中學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,為同學服務的精神,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四、活動內容

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動，請各支部認真組織。第三周：(3月3日至9日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起。”

（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，各支部開展“雷鋒來到我們中間”活動！

（2）針對“學雷鋒月”開展主題班會:（3月7日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關雷鋒的黑板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。第四周：(3月10日至16日)實施階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?/p>

（1）班級自主管理方案的實施——班級衛(wèi)生角管理。

（2）實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”在班級添上一盤花或種植一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶，組織班級同學為校園或周邊社區(qū)的樹木穿上“新衣”。

（3）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交校團委，校外做好事應有證明信或感謝信。

（4）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

第五周：(3月17日至23日)實踐創(chuàng)新階段，“節(jié)能環(huán)?！?/p>

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

第六周：(3月24日至30日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團員評選“學雷鋒先進”、“學雷鋒標兵”。

（2）組織評選“學雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學，展現新一代團員的精神風貌。

（3）先進集體評選辦法：

a、每班基礎分為100分，個人做好事按情況加1-3分特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。

C、黑板報評比一、二、三等。

d、本次活動評出“學雷鋒先進集體”個，評出“學雷鋒先進個人”人。注：各支部要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，希望各支部實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。

共青團長沙財經學校委員會

2014年2月20日

第四篇：長沙財經學校學生紀律整頓大會方案

長沙財經學校學生紀律整頓大會方案

一、目的為了嚴肅校紀校規(guī)，解決目前學生中存在的實際問題，維護學校良好的教學和生活秩序，營造校風正、校紀嚴、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍，學生辦決定召開學生紀律整頓大會,提高全校學生常規(guī)管理。以學期工作計劃為指導，以學生管理為重點，認真汲取過去工作不足的教訓，進一步增強凝聚力，有效預防和減少違紀現象，實現學校對學生的培養(yǎng)目標，學校著重在課堂紀律、儀容儀表等九個方面進行整頓，為學校教育教學創(chuàng)造良好的內部環(huán)境。

二、時間

高二年級：星期四第七節(jié)課

高一年級：星期五第六節(jié)課（班會課）

三、地點

學校演播廳

四、要求

1、請各班班主任及輔導員做好本班組織工作，班級由班主任及輔導員整好隊帶往演播廳，不得缺席遲到。

2、班級到達演播廳后按座位安排表迅速就坐，保持安靜。

3、儀表端正、儀容整潔，注意風紀風貌。

4、請各班愛護環(huán)境衛(wèi)生，保持好會場整潔，會后進行檢查，對于破壞衛(wèi)生的班級做出相應扣分處理并通報批評。

5、各班主任要親自組織，把這次紀律整頓提高作為班主任工作的一項重要內容抓緊抓好，切實提高學生管理水平和學生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。

附座位安排表

學 生 辦2012-3-13

第五篇：長沙財經學校共青團2013工作總結

長沙財經學校共青團2013工作總結

一年來，我校共青團工作在上級團委和學校黨委的正確領導下，通過校團委全體和全體團員的共同努力下，深入持久開展團員意識教育，并積極探索學校團建工作特點，走出了一條適合我校團工作的新路子，取得了一定的成績，為以后的工作奠定了良好的基礎，現將我校本共青團工作匯報如下：

一、加強思想引領，樹立正確價值觀念。

1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。校團委對團員的意識教育以青年黨校、團校以及每月的團會日為教育宣傳主體，同時在每周團支書、團干例會上對學生干部進行思想教育。此外，校團委以各團支部為單位，布置團支書定期召開支部團員組織生活會并做出詳細會議記錄，提高了學生團員的政治覺悟和支部凝聚力，效果顯著。

2、圍繞社會上廣為關注的熱點話題，開展各種形式的討論會、寫觀后感、征文等活動，深入開展愛國愛黨愛團愛校教育活動，引領團員樹立正確的價值觀。

3、建設了長沙財經學?！扒笳媲嗄辍惫睬鄨F網站，內設有重大活動、團委動態(tài)、青春故事、學生風采等欄目，定期更新，以網絡媒體宣傳共青團工作，積極開展網絡思想政治工作，充分利用網絡資源為學生學習、生活提供了切實有效的服務，例如參與學雷鋒、祭英烈、中國夢我的夢、慶國慶等網絡簽名寄語活動都是以共青團網頁為平臺開展的，“求真青年”網頁成為我校宣傳團的知識的重要陣地。

4、為及時掌握共青團員和學生團干的思想狀況，校團委在每學期結束前都會組織做好學期總結和思想匯報。特別是學生干部這一塊，每周定期檢查干部工作筆記本，能更有效的、及時的了解到學生干部的工作情況和心理變化。此外，校團委邀請學校心理咨詢教師定期開展心理咨詢和輔導，掌握學生思想動態(tài)，防范于未然。

二、加強團的自身建設，開創(chuàng)校團委工作的新特色。

1、實行分層管理，以團委為主線結合德育組和班主任兩級管理模式，讓每一位班主任都參與到團員管理中來，經過努力實踐，團工作有了明顯的突破，使得我們的工作更加靈活、反應更為敏捷。

2、做好了每年的學生團干的換屆工作，為我校共青團工作經久不衰提供有力保障。

3、宣傳陣地建設。今年，校團委向學校爭取到了兩塊固定櫥窗和一塊黑板公示欄用于團工作的發(fā)布和宣傳，并且創(chuàng)建了“求真青年”共青團網頁，在校團委活動室的基礎上還建立了“團干之家”讓校團委各部門的學生干部和各班團支書有了共同學習和交流的地方。

4、進一步提高教工團支部的工作效率。為此，在校團委的倡議下，由教工團支部具體實施組建了CJ青年教師俱樂部，開展一系列青年教師活動，如：青年教師文體比賽、青年教師兩筆字比賽、拓展培訓等，還組織青年教師“一幫三”活動，即一名青年教師結對三名學生，定期輔導、了解幫助對象的學習和生活動態(tài)。

三、積極開展校內外文化活動，增強學生的實踐能力、豐富校園文化生活。

1、在全校范圍內開展實踐“中國夢、我的夢”主題活動，征文、演講、觀影集中學習等。

2、青年志愿者協(xié)會響應上級團委的號召，開展各種志愿服務活動，志愿者進社區(qū)、慰問孤寡老人、關愛留守兒童、保護環(huán)境等，特別是“菁菁校園”主題志愿服務活動，每周以一個教學班為單位，開展勞動體驗活動，真切的服務到學校每一名老師和同學，不管是環(huán)境衛(wèi)生保潔還是接待外賓訪客，校園里都能見到他們忙碌的身影。

3、以我校被授予長沙市中小學德育工作項目化管理首批試點單位為契機，以主題式活動為重點項目，積極開展各類文化活動，最大特色之一就是今年的校園文化藝術節(jié)，將以往的體育節(jié)、藝術節(jié)時間延長，讓整個活動貫穿整個學期，最具影響力的就是“財經好聲音”歌唱比賽，初賽、復賽、決賽整整延續(xù)近2個月的時間，得到了全校師生的一致好評，真正做到的全民動員、全民參與，效果顯著！

在過去的一年里，我校共青團工作取得了一些成績，例如今年被評為“湖南省五四紅旗團委”長沙市雷鋒號“志愿服務隊”等，同時我們也看到了工作中的不足，在今后的工作中，我們要進一步提高認識，解放思想，努力創(chuàng)新，改進不足，繼續(xù)努力做好本職工作。