第一篇：讀書(shū)文化節(jié)詩(shī)文朗誦策劃書(shū)

讀書(shū)文化節(jié)詩(shī)文朗誦策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

傳承中國(guó)詩(shī)歌文化

二、活動(dòng)背景

中國(guó)詩(shī)歌文化博大精深，是語(yǔ)言和思想的結(jié)晶，是精神補(bǔ)給的良藥，然而隨著時(shí)代的發(fā)展，最應(yīng)該學(xué)習(xí)并傳承這種文化精神的學(xué)生卻逐漸被時(shí)代文明的產(chǎn)物填充思維，以致文化的缺失，思想的缺失，那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們就必須要承擔(dān)這份責(zé)任和義務(wù)去傳承這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)歌文化。讓學(xué)生們的思想重新飽和起來(lái)，讓詩(shī)歌重新站上時(shí)代的舞臺(tái)，因此，我們生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院承辦了此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)對(duì)象

湖北科技學(xué)院全體學(xué)生(三個(gè)校區(qū))

四、活動(dòng)目的

1.傳承中華詩(shī)歌文化。

2.給熱愛(ài)詩(shī)歌熱愛(ài)朗誦的學(xué)生一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己。3.提高學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣。

五、活動(dòng)時(shí)間

初賽2015年4月2~3日 復(fù)賽2015年4月9~10日 決賽2015年4月20日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

初賽教學(xué)樓6-302 復(fù)賽教學(xué)樓3-202 決賽（待定）

可行性分析

七、活動(dòng)要求

1.選取詩(shī)歌內(nèi)容健康向上，有積極意。

2.選手普通話(huà)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，禮儀端正，著裝主流。

3.選手對(duì)于此次活動(dòng)有一個(gè)正確的思想與態(tài)度，不要隨波逐流。

4.朗誦形式多樣化可以加入其它藝術(shù)元素，但要控制好時(shí)間以及效果。

5.朗誦詩(shī)篇可以不換。

八、活動(dòng)流程

(one)賽前

1.由宣傳部以畫(huà)海報(bào)貼橫幅的方式告知各院此次活動(dòng)以及內(nèi)容，其他部門(mén)

積極配合宣傳部的工作。

2.由主席團(tuán)成員去咸安校區(qū)與該校區(qū)的4個(gè)大院的主席團(tuán)交流加強(qiáng)此次活

動(dòng)的宣傳力度

3.文藝部以及空閑部門(mén)負(fù)責(zé)各個(gè)教室黑板上的宣傳工作。

4.3月30日之前將報(bào)名名單交給組織部，初賽人數(shù)不限。

5.由外聯(lián)部聯(lián)系贊助商贊助此次活動(dòng)以保證經(jīng)費(fèi)的使用。

6.賽前準(zhǔn)備好教室的鑰匙，以及測(cè)試該教室的音響設(shè)備的運(yùn)行情況，保證

比賽的正常運(yùn)行。

（two）初賽

1.于4月2日之前由辦公室通知報(bào)名選手初賽時(shí)間以及地點(diǎn)。

2.4月2~3日中午12點(diǎn)半1點(diǎn)半，晚上19點(diǎn)到21點(diǎn)，各部門(mén)人員一定提前30分鐘到。

4.評(píng)審團(tuán)8人，認(rèn)真觀看初賽選手的表演，確定復(fù)賽名單。

5.結(jié)束時(shí)對(duì)選手表演簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

（three）復(fù)賽

2.于4月9日前由辦公室通知進(jìn)入復(fù)賽選手復(fù)賽時(shí)間以及地點(diǎn)，了解各

位選手的需求，如有伴奏，視頻，讓其提前將文件發(fā)給此次負(fù)責(zé)人，有

事不能來(lái)參加復(fù)賽的選手可以調(diào)整其參賽時(shí)間。

3.4月9~10日19點(diǎn)到21點(diǎn)，各部門(mén)人員提前30分鐘到。

4.確定維持秩序人員以及攝像人員。

5.評(píng)審團(tuán)成員由專(zhuān)業(yè)老師以及往屆優(yōu)秀選手組成，確定進(jìn)入決賽名單（初

定12人）。

6.結(jié)束時(shí)由專(zhuān)業(yè)老師對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（優(yōu)缺點(diǎn)）。

（four）決賽

1.由主席團(tuán)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行禮儀和朗誦技巧的培訓(xùn)。

2.由文藝部通知進(jìn)入決賽選手培訓(xùn)時(shí)間以及地點(diǎn)，確定詩(shī)歌朗誦的篇目的

改動(dòng)情況，若有改動(dòng)請(qǐng)其提前將伴奏發(fā)往負(fù)責(zé)人處。

3.加入投票環(huán)節(jié)，最后分?jǐn)?shù)由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給分以及場(chǎng)外投票數(shù)（×一定百分

比）確定。

4.由宣傳部制作決賽海報(bào)，讓選手給出參賽宣言（可以由參賽篇目中的語(yǔ)

句改編）。

5.準(zhǔn)備校級(jí)證書(shū)以及一二三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

6.于4月20日之前通知決賽選手決賽時(shí)間以及地點(diǎn)。

7.4月20日下午2點(diǎn)半布置比賽場(chǎng)地，布置人員由團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員（沒(méi)課

成員）組成，19點(diǎn)半開(kāi)始比賽，相關(guān)人員19點(diǎn)到會(huì)場(chǎng)。

8.確定維持秩序人員，攝像人員，雜物人員。

9.評(píng)審團(tuán)有專(zhuān)業(yè)老師組成，確定得獎(jiǎng)名單。

10.結(jié)束時(shí)，由評(píng)審團(tuán)成員發(fā)獎(jiǎng)，攝像人員為參賽選手以及評(píng)審團(tuán)老師合 照。

11.工作人員清理會(huì)場(chǎng)。

（five）獎(jiǎng)品設(shè)定

一等獎(jiǎng)（1人）獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)校級(jí)證書(shū)以及

二等獎(jiǎng)（3人）獎(jiǎng)品：二等獎(jiǎng)校級(jí)證書(shū)以及

三等獎(jiǎng)（8人）獎(jiǎng)品：三等獎(jiǎng)校級(jí)證書(shū)以及

九、注意事項(xiàng)

1.各部門(mén)活動(dòng)期間積極配合相關(guān)人員的工作。

2.注意言行舉止，維護(hù)醫(yī)工院的形象。

3.活動(dòng)宣傳時(shí)不得以宣傳為理由曠課或者早退。

4.活動(dòng)期間注意整體紀(jì)律。

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院

文藝部

2015年3月18日

新意

1，決賽，每四個(gè)節(jié)目之間，穿插活動(dòng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)。節(jié)目：詩(shī)詞互動(dòng)，由主辦方選出一些詩(shī)句，給出上半句或下半句，讓觀眾說(shuō)出下半句或上半句，答對(duì)者可以獲得小禮品，次數(shù)不要太多，可以讓觀眾珍惜這幾次機(jī)會(huì)，這個(gè)節(jié)目可以極大的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的積極性。

2，決賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)就是很普通的選手朗誦自己的詩(shī)詞，第二個(gè)環(huán)節(jié)，可以由主辦方提供詩(shī)詞，讓第一輪前四選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮表演（復(fù)賽后分四個(gè)組）。

3，選手朗誦時(shí)，觀眾難免會(huì)與作者產(chǎn)生思想上的共鳴，可以將這些共鳴寫(xiě)到紙上，交給我們的工作人員，最后統(tǒng)計(jì)名次時(shí)的這段空時(shí)間，由工作人員抽取一張作為幸運(yùn)觀眾，給小禮品，說(shuō)一些自己的感慨

可行性：對(duì)學(xué)校，院部，學(xué)生，企業(yè)

本次的朗誦比賽是由湖北科技學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院承辦的一個(gè)大型校級(jí)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)極大的活躍了校園文化氣氛，提高了學(xué)校的文化品位，增進(jìn)了各個(gè)院之間的友誼，促進(jìn)了院與院之間的交流。增加了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院在學(xué)校的知名度，體現(xiàn)了生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的整體能力。由于比賽是面向?qū)W校全體學(xué)生，使參賽的同學(xué)有了更大的發(fā)揮空間，盡情的展示的大學(xué)生的風(fēng)采，增加了大學(xué)生的自信心，提高了他們的人格修養(yǎng),激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)了同學(xué)們對(duì)古今中外金典詩(shī)詞的了解，樹(shù)立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。本次的活動(dòng)，極大的鍛煉了學(xué)生會(huì)的成員，團(tuán)隊(duì)的重要性在活動(dòng)中突顯出來(lái)，大家各司其職，工作認(rèn)真，所有人都得到了鍛煉和提升，我們會(huì)從這次的活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力使我們的活動(dòng)越辦越好，讓學(xué)校所有學(xué)生對(duì)我們生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院的印象越來(lái)越好，并且通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)會(huì)更多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)校感受到我們的價(jià)值所在。

第二篇：愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦策劃書(shū)

愛(ài)

國(guó) 詩(shī) 文 朗

誦 策 劃 書(shū)

2016年10月21日

一、活動(dòng)目的及意義：響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，增強(qiáng)同學(xué)們的文學(xué)意識(shí)，在全校內(nèi)形成一種“愛(ài)文學(xué)”的氛圍，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚(yáng)民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，為展現(xiàn)感情與語(yǔ)言結(jié)合的無(wú)窮魅力，給廣大愛(ài)好文學(xué)，朗誦和音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，發(fā)掘語(yǔ)言藝術(shù)方面的人才

二、活動(dòng)名稱(chēng)：愛(ài)國(guó)詩(shī)文朗誦

三、活動(dòng)目標(biāo)：活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位

四、活動(dòng)開(kāi)展：以寢室為單位，4人一小組，分批次朗誦

五、活動(dòng)時(shí)間：11月份

六、活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)成員：

八、活動(dòng)內(nèi)容：

詩(shī)文：《祖國(guó)——我心中的一首歌》

祖國(guó)，是多么深情的名字！每次想起都抑制不住心情的起伏，贊嘆你五千年里的瑰麗，感慨你百十年間的命運(yùn)。祖國(guó)，是多么絢麗的詞句！每次念及都忍不住讓眉眼彎起，身負(fù)著禮儀之邦的美譽(yù)，創(chuàng)造著舉世矚目的驚奇。祖國(guó)，是多么溫暖的歸屬！每次聽(tīng)到都泛濫起自豪的心緒，在心底深深感激先輩的壯舉，立志要把祖國(guó)的明天托起。祖國(guó)，是每個(gè)國(guó)人冀望的期許！祖國(guó)，是我心底最動(dòng)聽(tīng)的旋律！今天我們手持接力的火炬，未來(lái)讓我們與你一路同行！

詩(shī)文：《我愛(ài)這片土地》（艾青）

假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含著淚水？ 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…

詩(shī)文：《祖國(guó)，我愛(ài)你》

我愛(ài)你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠(yuǎn)流長(zhǎng)我愛(ài)你嫩綠的草芽 是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我愛(ài)你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽(yáng) 我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波

是它把56個(gè)民族的心曲彈唱 我愛(ài)你黃河的波濤 是它把13億人民哺育撫養(yǎng) 我愛(ài)你長(zhǎng)城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁 我愛(ài)你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊 我愛(ài)你高原的曠達(dá)

是它袒露出炎黃子孫的豪放 我愛(ài)你蔗林的茂密

是它甜透了億萬(wàn)人民的心房 我愛(ài)你開(kāi)放的窗口

是它讓文明的花朵爭(zhēng)艷芬芳 我愛(ài)你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉 我愛(ài)你智慧的頭腦

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng) 我愛(ài)你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化祖國(guó)打扮梳妝 我愛(ài)你偉大的旗幟

是它代表了人民前進(jìn)的方向 我愛(ài)你五色的風(fēng)帆 是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!祖國(guó)，我愛(ài)你 我愛(ài)你的草青木秀 我愛(ài)你的鳥(niǎo)鳴蛙唱 我愛(ài)你的山山水水 我愛(ài)你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng) 我愛(ài)你的風(fēng)花雪月 你愛(ài)你的麗日艷陽(yáng) 祖國(guó)，我愛(ài)你 是你給了我生命 是你給了我力量 是你給我的渴望插上了 一雙飛翔的翅膀

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文朗誦策劃書(shū)

化學(xué)教育班

詩(shī)文朗誦比賽

策

劃

書(shū)

化工學(xué)院11級(jí)化教班

2012年12月6日

一、活動(dòng)目的及意義

古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)史上最有生命力的瑰寶。千百年來(lái)，就已經(jīng)成了我們民族精神約定 俗成的教科書(shū)，成為一種長(zhǎng)效的民族素質(zhì)滋養(yǎng)劑。誦讀古詩(shī)文，是讓民族精神的血液 在一代一代人身上流淌，是激活傳統(tǒng)、繼往開(kāi)來(lái)的有力之舉！

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年12月13日19:30開(kāi)始

三、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓1-704

四、參加人員

化教班全體學(xué)生

五、活動(dòng)主題

羨先賢之博大胸懷，暢詩(shī)歌之優(yōu)美情懷

六、活動(dòng)形式

以宿舍為單位，每個(gè)宿舍至少出一名參賽選手，參加比賽，按分?jǐn)?shù)高低決定名次

七、活動(dòng)流程

1、主持人宣布競(jìng)賽開(kāi)始;

2、介紹評(píng)委、參賽選手;

3、宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，參賽者衣著得體，儀容整潔，儀態(tài)端莊，自然大方參賽者吐字清晰，聲音宏亮，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏； 參賽者感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力；

4、參賽選手預(yù)備;

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1 名；二等獎(jiǎng)：2 名； 三等獎(jiǎng)：3名

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

買(mǎi)獎(jiǎng)品：35元

2012

化工學(xué)院學(xué)11級(jí)化教班 年6月5日

第四篇：第九屆詩(shī)文朗誦大賽策劃書(shū)

浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

浙江科技學(xué)院

第九屆 詩(shī)文朗誦大賽

暨 第七屆 浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽校內(nèi)選拔賽

主辦：承辦：

策

劃

書(shū)

校大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、浙江科技學(xué)院教務(wù)處

共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院

浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

一、大賽宗旨

經(jīng)典詩(shī)文是中華優(yōu)秀文化的產(chǎn)物，是中華民族精神文明的組成部分。為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，進(jìn)一步加深和增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，引導(dǎo)其親近欣賞、領(lǐng)略體驗(yàn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，自覺(jué)接受悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶，使學(xué)生在誦讀中親近中華經(jīng)典，熱愛(ài)中華文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，在經(jīng)典詩(shī)文的熏陶下健康成長(zhǎng)。

通過(guò)詩(shī)文朗誦，每個(gè)學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)會(huì)有更加深層次的認(rèn)識(shí)。以詩(shī)歌的形式來(lái)贊揚(yáng)自己的青春，堅(jiān)定自己的未來(lái)。也通過(guò)詩(shī)歌，使大學(xué)生能夠豐富自己生活，使自己更加充滿(mǎn)自信。

二、大賽時(shí)間

2014年5月4日 —5月25日

三、大賽內(nèi)容：

1.大賽主題：青春中國(guó)夢(mèng)（待定）

2.作品要求：要積極向上、主題鮮明、生動(dòng)感人，可以自己寫(xiě)稿。3.大賽形式：可以個(gè)人朗誦或集體朗誦。

個(gè)人朗誦時(shí)間一般不超過(guò)3分鐘；集體朗誦時(shí)間一般不超過(guò)5分鐘。

4.大賽附加：可以適當(dāng)配以音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法，以增強(qiáng)朗誦作品藝術(shù)感染力

和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

四、參賽對(duì)象：

浙江科技學(xué)院在校大學(xué)生。

五、參賽形式：

1.大賽分類(lèi)：本次大賽分個(gè)人組和集體組兩種形式，同時(shí)進(jìn)行比賽，參賽者可以以個(gè)人形式參賽，也可以集體組隊(duì)參賽。個(gè)人可同時(shí)報(bào)名參加兩種形式。

2.大賽評(píng)分：評(píng)選時(shí)分個(gè)人組和集體組分別評(píng)選。（詳見(jiàn)“大賽流程”）

六、大賽流程：大賽報(bào)名——初賽——復(fù)賽——決賽

（一）大賽報(bào)名：

1.報(bào)名參賽方式：校內(nèi)學(xué)生可自由報(bào)名參賽，可個(gè)人單獨(dú)參賽，也可多人組隊(duì)參賽。2.設(shè)攤報(bào)名時(shí)間：5月4日(3天)中午11:00-12:30

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 2 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

3.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名地點(diǎn)：東和、西和、聽(tīng)松公寓食堂門(mén)口

4.比賽出場(chǎng)順序：初復(fù)賽各位參賽選手比賽順序，無(wú)特殊要求者由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽

號(hào)決定，決賽另舉行抽簽，未參加抽簽者將由和風(fēng)文學(xué)社隨機(jī)抽號(hào)決定。

（二）大賽初賽： 1.初賽時(shí)間：5月10日

2.初賽地點(diǎn)：A3-117至A3-125（或2樓，待定）3.初賽形式：個(gè)人組與集體組分賽場(chǎng)進(jìn)行

（1）、主持人開(kāi)篇講說(shuō)并介紹嘉賓評(píng)委及選手須知

（2）、主持人宣布比賽開(kāi)始，依次宣布選手輪流上場(chǎng)

（3）、每次朗誦完畢，請(qǐng)?jiān)u委即時(shí)打分

4.初賽要求：初賽不要求朗誦參賽作品全文稿，只需選取其中一段最能展現(xiàn)水平的段落，時(shí)間控制在3分鐘左右（超時(shí)會(huì)酌情扣分）

5.初賽評(píng)委：校廣播臺(tái)、校主持隊(duì)成員；歷屆獲獎(jiǎng)選手 6.初賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件“朗誦大賽評(píng)分細(xì)則”

7.初賽晉級(jí)：按分?jǐn)?shù)高低及比賽水平從個(gè)人組中取前20名，團(tuán)體組中取前15名，共35隊(duì)入圍復(fù)賽（初定）

（三）大賽復(fù)賽： 1.復(fù)賽時(shí)間：5月17日 2.復(fù)賽地點(diǎn)：A4-122（暫定）3.復(fù)賽形式：先個(gè)人組后集體組進(jìn)行

4.復(fù)賽要求：復(fù)賽者要求自行準(zhǔn)備參賽作品全文稿及相關(guān)PPT（若更換文稿，不再使用初賽文稿者，須提前與有關(guān)人員聯(lián)系更換）

5.復(fù)賽評(píng)委：歷屆獲獎(jiǎng)選手；語(yǔ)言學(xué)院老師 6.復(fù)賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件“朗誦大賽評(píng)分細(xì)則”

7.復(fù)賽晉級(jí)：按分?jǐn)?shù)高低依次從個(gè)人組中取前10名，團(tuán)體組中取前10名，共20隊(duì)入圍決賽。

8.復(fù)賽附加：復(fù)賽晉級(jí)選手將統(tǒng)一進(jìn)行一次培訓(xùn)屆時(shí)進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽，由和風(fēng)文學(xué)社顧問(wèn)暨國(guó)家普通話(huà)測(cè)試員、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地指導(dǎo)老師鄭淑琪老師進(jìn)行指導(dǎo)。并在決賽開(kāi)始前兩天決定燈光、話(huà)筒設(shè)備及音樂(lè)要求，和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社

傳達(dá)給我社相關(guān)聯(lián)系人。

（四）大賽決賽： 1.決賽時(shí)間：5月24日 2.決賽地點(diǎn)：A4—122（暫定）3.決賽要求：同復(fù)賽 4.決賽評(píng)委：主辦方老師

5.決賽評(píng)分：請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)附件“朗誦大賽評(píng)分細(xì)則” 6.決賽排名：按分?jǐn)?shù)高低定名次、頒獎(jiǎng)

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽已納入浙江科技學(xué)院大學(xué)生科技競(jìng)賽項(xiàng)目，根據(jù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)成績(jī)，對(duì)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生按獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下： 中國(guó)學(xué)生組：

1.個(gè)人組： 一等獎(jiǎng) 1 名

二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名

2.團(tuán)體組： 一等獎(jiǎng) 1 組

二等獎(jiǎng) 2 組 三等獎(jiǎng) 3 組

獲獎(jiǎng)?wù)咦C書(shū)由浙江科技學(xué)院教務(wù)處、共青團(tuán)浙江科技學(xué)院委員會(huì)、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院頒發(fā)。

此外，本次大賽的優(yōu)秀選手將有機(jī)會(huì)由老師帶隊(duì)前往參加9月份由省語(yǔ)委、省教育廳主辦的第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 浙江科技學(xué)院和風(fēng)文學(xué)社 附一：

浙江科技學(xué)院第九屆詩(shī)文朗誦大賽

暨第七屆浙江省大學(xué)生中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽校內(nèi)選拔賽

評(píng)分細(xì)則

一 基礎(chǔ)分（共8分）

1.作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大賽基本要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1 分）2.參賽者衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（0.5分）3.參賽者精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方（1 分）4.參賽者感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵（1.5 分）5.參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿（1 分）6.參賽者吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏（2 分）7.參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，與觀眾產(chǎn)生共鳴（1 分）

二 提高分（共2分）

8.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（2 分）

注：各評(píng)委評(píng)分時(shí)只需填寫(xiě)基礎(chǔ)分與提高分兩項(xiàng)，并請(qǐng)保留一位小數(shù)。

和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲 5

第五篇：讀書(shū)文化節(jié)策劃書(shū)

校園文化活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮暨讀書(shū)文化節(jié)閉幕式

策

劃

書(shū)

武漢紡織大學(xué)機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì) 武漢紡織大學(xué)學(xué)生工作處

尊敬的贊助商：

您好！首先感謝您能在百忙之中閱讀我們的策劃書(shū)。

一.前言

這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，各種產(chǎn)品，各種品牌層出不窮，讓廣大消費(fèi)者無(wú)從選擇，而如何使自己的產(chǎn)品脫穎而出，擠占更多的市場(chǎng)份額，成為領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)，是每位商家最為關(guān)注的問(wèn)題。若此時(shí)您正在為如何進(jìn)軍校園，或是如何進(jìn)一步加大宣傳力度而煩惱時(shí)，我們絕對(duì)是您最佳的選擇！我們將會(huì)根據(jù)您的需要為您量身打造一套完全適合的宣傳方案，力求最高限度的實(shí)現(xiàn)您的目標(biāo)！。在此，我們?yōu)榱俗屔碳业男麄鞯玫礁玫男Ч?dú)家設(shè)計(jì)了一套宣傳方案。

二.活動(dòng)介紹

活動(dòng)目的：通過(guò)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)良好氛圍，努力創(chuàng)建書(shū)香校園；同時(shí)，增強(qiáng)師生尊師重教的觀念，共創(chuàng)和諧師生關(guān)系摧動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

活動(dòng)主題：書(shū)香奠基人生

閱讀成就人生 活動(dòng)時(shí)間：2011年4月23日

星期六 面向?qū)ο螅喝W(xué)生

三．市場(chǎng)分析

1.同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性?xún)r(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2．學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。作為現(xiàn)代青年的高校學(xué)生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個(gè)性表現(xiàn)自我的活動(dòng)。若是商家能在這種有趣、有意義的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果定是顯著。

3.因?yàn)槟昴甓加羞@樣的大型活動(dòng)，如條件允許的話(huà),商家還可以同我們機(jī)電學(xué)院建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!4．高效廉價(jià)的宣傳在以往的校內(nèi)活動(dòng)中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!5.便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)院及各部門(mén)的大力協(xié)作配合。6．大學(xué)校園文化生活豐富，活動(dòng)眾多，其盛況頗具影響力

7、大學(xué)生有著自己消費(fèi)特點(diǎn)：

（1）消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大（2）容易受周?chē)h(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)

（3）容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射

（4）接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力

四．可行性分析

我們機(jī)電工程學(xué)院宣傳部在以往的校園活動(dòng)中積累了不少宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校中具有較為強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在最短的時(shí)間達(dá)到很好的宣傳效果。并且我們有足夠的人力資源為您完成宣傳活動(dòng)，做到真正的高效廉價(jià)宣傳。同電視，報(bào)刊，傳媒相比，校園宣傳具有可以用最小的投資做到最好的宣傳的特點(diǎn)。在大學(xué)城這個(gè)消費(fèi)群體，這里地域比較集中，針對(duì)性也比較強(qiáng)，產(chǎn)品品牌更容易深入人心，高校學(xué)生作為現(xiàn)代中國(guó)的青年團(tuán)體，在消費(fèi)上具有對(duì)新奇，時(shí)尚，浪漫物品投入資金較多的特點(diǎn)。

大學(xué)年年都有新生，年年有畢業(yè)生，若您愿意可以長(zhǎng)期與我們合作，這樣您的知名度會(huì)不斷加深，具有一傳十，十傳百的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。

五． 宣傳方式

條幅宣傳：在大學(xué)城是一種比較特別的宣傳方式，很少有組織可以維持大規(guī)模的條幅宣傳，在活動(dòng)期間我們將會(huì)每天在學(xué)校內(nèi)懸掛條幅，增加宣傳力度，使在校大學(xué)生都能了解本次活動(dòng)，更重要的是為商家進(jìn)行有效宣傳，加深大家對(duì)贊助方的了解。（宣傳作用：最為強(qiáng)勢(shì)的品牌宣傳方式之一，短期內(nèi)達(dá)到人人皆知的程度，打響您的品牌。

海報(bào)宣傳：海報(bào)宣傳是目前最為普遍的宣傳方式之一，同時(shí)它也是最容易被大眾所接受的宣傳方式，活動(dòng)期間我們將每天在

學(xué)校張貼宣傳海報(bào)，為贊助方進(jìn)行有效的宣傳，以提高贊助方的影響力。

網(wǎng)站宣傳

我們將在武漢紡織大學(xué)網(wǎng)站上進(jìn)行跟蹤報(bào)道，借助網(wǎng)絡(luò)力量將公司企業(yè)形象大幅度推廣，是活動(dòng)輻射到整個(gè)學(xué)校。

展板

活動(dòng)前期在院內(nèi)醒目位置擺放展板，不受其它任何組織宣傳影響，該板為我院學(xué)生會(huì)獨(dú)家所有。

門(mén)票宣傳

門(mén)票背面商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物（商家自行設(shè)計(jì)也可）

傳單宣傳：傳單宣傳一直以來(lái)都是極其行之有效的宣傳方式，發(fā)放傳單的宣傳員在任何地方都不鮮見(jiàn)，可是由于種種原因，許多地方并不支持這種商業(yè)活動(dòng)。學(xué)校就是其中之一，這使得許多商家的傳單宣傳受到限制，而本次活動(dòng)期間我們會(huì)為您在指定時(shí)間，在人流匯集處分發(fā)贊助商的宣傳單，尤其我們可以直接將傳單發(fā)放到寢室，使大家可以更好的了解商家。

禮品宣傳：小小禮物永遠(yuǎn)代表溫馨的祝福和真摯的感情，由贊助方提供印有企業(yè)標(biāo)志的小禮物，我們將會(huì)在活動(dòng)中游戲環(huán)節(jié)作為禮品贈(zèng)送給觀眾，通過(guò)這種受學(xué)生歡迎的方式在短期內(nèi)使學(xué)生了解贊助企業(yè)，以達(dá)到宣傳目的，隨著禮物的傳遞，贊助方影響力也將會(huì)越來(lái)越大。

舞臺(tái)背景宣傳：我們會(huì)將您的品牌名印在舞臺(tái)背景上，使之非常的醒目，在視覺(jué)效果上對(duì)人造成強(qiáng)烈的沖擊，讓觀眾和過(guò)往

人群對(duì)您的品牌記憶深刻，這是此次宣傳當(dāng)中最為有特色也最有效果的一種。

廣播宣傳：我們與校廣播友好的關(guān)系活動(dòng)宣傳創(chuàng)造了有利的條件，若能在廣播臺(tái)進(jìn)行廣告宣傳，其收到的效果將可想而知。

嘉賓發(fā)言

貴公司可派代表過(guò)來(lái)參加我們的晚會(huì)，并可在晚會(huì)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言

六． 贊助活動(dòng)意義

增加校企業(yè)的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展！擴(kuò)大公司在各高校的影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。我們真

心的希望能夠以此活動(dòng)為契機(jī)，和貴公司建立更長(zhǎng)久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大的支持。

只要以一次贊助就可以做一次免費(fèi)的廣告，這樣的廣告可是十分有誘惑力的，可以讓更多的大學(xué)生了解你，在今后的購(gòu)物，找工作，生活中能夠做到最好，這才是最重要的，廣告的最大回報(bào)就是這樣。在贊助中，可以得到更好的回報(bào)，穩(wěn)賺不虧，這才是最重要的，廣告的最大回報(bào)就是這樣的。早贊助中可以得到更好的回報(bào)，穩(wěn)賺不虧，何樂(lè)而不為呢？

備注：方案中的宣傳方式僅作參考，若貴公司有更好的宣傳方案也可以提出來(lái)。最終合作方案以談判的協(xié)議內(nèi)容為準(zhǔn)。最后祝雙方合作成功。

機(jī)電工程學(xué)院 2011年3月29日