第一篇：詩文朗誦比賽實施方案

臥龍山中心小學(xué)詩文朗誦比賽實施方案

一、活動目的：

為了更好、更深入地對全校少先隊員進行教育，提升他們的思想道德修養(yǎng)，加強學(xué)校養(yǎng)成教育，進一步使學(xué)生的好習(xí)慣得到鍛煉和培養(yǎng)。同時為學(xué)生展示個人才華提供平臺。我校決定開展詩文誦讀活動。

二、活動主題：

教師組以師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生組以感恩、好習(xí)慣為主題

三、活動時間安排：

3月22日/3月28日，各班組織訓(xùn)練。

3月29日下午一節(jié)課教師組及1—6年級學(xué)生比賽。

四、參賽說明：

1、以班級為單位，1-3年級（每班2—20人各班二隊選手）4—6年級（每班2—20人各班二隊選手），集體朗誦。賽前請班主任組織學(xué)生訓(xùn)練，語文老師選好詩文，認真輔導(dǎo)。

2、朗誦內(nèi)容要求：低年級：語言舉止文明習(xí)慣、守時惜時習(xí)慣、遵守秩序習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會傾聽習(xí)慣、認真書寫習(xí)慣、按時完成作業(yè)習(xí)慣（從上述七條習(xí)慣中任選一條習(xí)慣作為主題）

中年級：誠實守信習(xí)慣、尊重他人習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、勤于動手習(xí)慣、善于思考習(xí)慣、與人合作習(xí)慣、動手操作習(xí)慣；（從上述六條中任選一條習(xí)慣作為主題）

高年級：懂得感恩習(xí)慣（都以此為主題）

注意：每個班朗誦時間為3到5分鐘，最多不超過6分鐘（一年級可降低要求）。

3、朗誦形式不限，如配樂、伴舞等，自備伴奏載體。

4、比賽地點：樓前廣場。

5、比賽順序：比賽當(dāng)天，按年級順序依次參賽。各年級班主任現(xiàn)場抽簽，確定班級在該年級的比賽順序。

6、各班比賽隊形由語文老師編排好，注意進出場順序。

7、3月25日下午放學(xué)前，請各班班主任把導(dǎo)語或串詞交給教務(wù)處。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：(百分制)

1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢(40分)

2、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(40分)

3、現(xiàn)場效果，包括語音語速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等(20分)

六、獎項設(shè)置及評審辦法

1、高年級（四五六年級）組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名；中低年級（一二三年級）組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獲獎分值一等獎記1分、二等獎記2分----依次類推，班級總分少者為第一名。班級名次按年級第一名加本周班級評估2分，第二名加本周班級評估1分.2、比賽采用評委現(xiàn)場打分制。去掉最高分和最低分，累積總分，算出均分。

七、人員安排：（主持與評委）有學(xué)校統(tǒng)一安排

現(xiàn)場秩序紀(jì)律維持：各班班主任

賽場布置及現(xiàn)場亮分員：郭文紅

音響設(shè)備：郭文紅

拍照、攝像及信息發(fā)布：王秀娟 李芹

第二篇：中華經(jīng)典詩文朗誦比賽

“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”活動方案

一、活動宗旨

為弘揚中國傳統(tǒng)文化，培育中華民族精神；增強學(xué)生語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，創(chuàng)建文明書香校園，特決定開展本次活動。

二、活動主題：

誦讀中華經(jīng)典詩文，創(chuàng)建文明書香校園

三、活動時間：

第八周星期五下午

四、活動地點：

學(xué)校禮堂

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作人員

組長：陳建貽

副 組 長：劉冬生李福建侯建良陳建華劉素蘭

成員：各班班主任及語文組全體成員

評委：陳建貽劉冬生李福建邱少華侯建良陳建華劉素蘭

游伏龍劉小炎何振榮文田香榮飛懷易蘭英

會場布置：侯建良周新開

音響設(shè)備：文志敏寧國華

成績統(tǒng)計：譚祖林文飛云

主持:文泳歡、文賀歡侯冬鵬、劉龍偉

六、具體要求：

1、參賽形式：以班級為單位，每班限報1個節(jié)目，可以是個人參賽，也可以幾人或多人組合參加比賽。

2、朗誦篇目：中華古今優(yōu)秀詩文經(jīng)典作品，題材不限，篇目自選。

3、朗誦時間：以3—5分鐘為宜（超過5分鐘將酌情扣分）。

4、表現(xiàn)形式：形式不限，可加音樂伴奏（自備），最好脫稿。

5.比賽形式：現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均成績?yōu)樽罱K成績，現(xiàn)場統(tǒng)計，現(xiàn)場公布。

6、參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設(shè)置：一等獎2名二等獎4名三等獎4名

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）作品內(nèi)容：作品主題鮮明突出、有思想性；作品內(nèi)容積極向上、意境深遠，能夠切實體現(xiàn)“中華經(jīng)典詩文”的特點。（2分）

（2）語言表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語言流暢，語速得當(dāng)。（4分）

（3）表演技巧：能正確把握詩文內(nèi)容，聲情并茂，富有韻味和感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（3分）

（4）臨場表現(xiàn)：衣著得體，體態(tài)大方，現(xiàn)場效果好。（1分）

九、其他事項

各班請于第七周星期一前將朗誦篇目送交劉素蘭處。如有伴奏，請一并上交。

朗誦比賽秩序表

O

詩歌朗誦比賽秩序冊

三年 十

二一月

1、我們是藍天下翱翔的雛鷹，我們是東方巨龍的傳人。

我們是黃河邊上鮮嫩的山丹丹，我們是神州大地的風(fēng)采少年。下面請欣賞136班的《中華少年》。

2、誰在黃土地的富饒里，耕種著堅韌不拔的名字，誰又在母親的微

笑里把一切一切的苦難輕輕飛渡。

祖國啊，今天我們用青春的名義把你高聲歌唱。下面請欣賞132班的表演

3、冰山的雪蓮教我純潔，南疆的紅棉教我熱烈。九曲黃河使我百折不回，萬里長城讓我激情澎湃。下面有請137班表演

4、大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。建功立業(yè)，英雄的事跡慷慨悲

壯。

俱往矣，還是毛主席的詩詞令我們回腸蕩氣。下面有請欣賞134班的作品《沁園春·雪》

5、恰同學(xué)少年，我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。

想未來，指點江山，激揚文字，我們是何等的豪情滿懷。下面請欣賞138表演《沁園春·長沙》

6、黃河在咆哮，黃河在咆哮，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響 保衛(wèi)長江，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國 下面請欣賞130班的《黃河頌》

7、少年是燦爛的朝陽，少年是民族的棟梁，少年肩負著傳承經(jīng)典開拓未來的使命，少年智慧，國可興邦。

問蒼茫大地誰主沉浮？——唯我中國少年！請欣賞133班的《少年中國說》

8、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是效率，時間就是生命。請欣賞131班的《匆匆》

9、我們吟誦唐詩宋詞，追慕前輩大家的獵獵風(fēng)采

讓我們跟隨139班走近孟浩然，走近杜甫，領(lǐng)略圣賢的風(fēng)范。有請139班上臺表演

10、我們的祖國是個古老、偉大的祖國，她有著五千年的歷史，她有著如詩如畫的廣闊土地

她還哺育著十多億英雄的兒女，我們驕傲，我們自豪 請欣賞135班的作品《我們愛你啊，中國》

第三篇：詩文朗誦比賽主持詞

開場白

A：十年，不缺乏感動

B：冬雪，夏花，和春天里萌動的柳意

A：十年，不缺乏贊美

B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓

合：我敬愛的黨，我喜愛的母校

A：這里，有我們沉默的心弦

B：這里，有我們紛飛的思緒

A：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。

B：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。

A：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明

B：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意

A：感恩的盡頭，正是詩的初頁

B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!

B：春天的文頁且讓它在冬風(fēng)中飄曳!

A：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，B：用真摯的情感愛我校園，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。

合：下面我們宣布電白xx學(xué)校“黨風(fēng)朗朗xx情”主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!

閉幕詞

A：黨，你醇原我的感動，母校，你致密我的情感。

B：你們播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履

B：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托

A：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

B：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

A：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍

B：是這愛成為生活的原素

A：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律

B：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗

A：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火

B：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

A：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園

讓她們更加青春美麗!

A：真誠祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!

B：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的未來!

合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!

今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!

第四篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽策劃

誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化

———經(jīng)典詩文朗誦比賽活動方案

一、活動背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠流長，大力弘揚中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國學(xué)經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實大學(xué)生，就是給大學(xué)生一個開啟心智的鑰匙。誦讀國學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進，智慧增強，學(xué)業(yè)進步，弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化”

三、活動的目的和意義

通過開展經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊” 的書香校園；讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。

四、活動對象：全體師生

五、活動的時間： 2014年4月17日下午

六、活動的地點：學(xué)校前院

七、活動主辦單位：招賢中心小學(xué)少隊部

八、活動的內(nèi)容和形式：

活動內(nèi)容：古詩詞、近現(xiàn)代詩文等等的朗誦

活動形式：（1）個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。（2）集體組：以團體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵。

九、活動流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動的宣傳工作

2、具體流程： 報名工作：

①報名截止時間：2014年4月11日

②報名方式：以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報少隊部李晶老師處。

賽前準(zhǔn)備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對報名選手進行抽簽排序，決定選手上場順序，并將節(jié)目進行分類制作成表。（李晶）②比賽場地的現(xiàn)場的布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設(shè)備檢查等（郭克鋒、田遠宗）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負責(zé)購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評分表、總分表的制作。（李晶）⑤評委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評委、觀眾、參賽選手）及攝影，評委出席確認（侯曉軍、李晶）

②比賽擴音設(shè)備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場白，介紹評委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開始,選手按順序上場表演；評委給分，現(xiàn)場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結(jié)束。

4、賽后工作

①頒獎（高校長負責(zé)，其他班子成員頒獎）②比賽場地的清理工作（抽調(diào)六年級學(xué)生）

③賽后的總結(jié)工作及活動相關(guān)資料的整理工作（總結(jié)：紀(jì)校長，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時間為4~6分鐘 2.選手上場必須遵守順序 3.參賽詩文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評分細則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

②表達流暢、生動，飽含感情

③感染力強，整體效果良好

④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

4、時間掌握（10%）

朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

十二、比賽規(guī)則說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴(yán)明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理。

十三、獎項設(shè)置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學(xué)生團體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風(fēng)采獎：1名 最佳創(chuàng)意獎：1名

學(xué)生個人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經(jīng)典詩文誦讀大賽評分表 選手編號：______ 評委：_______ 朗誦語言能力誦讀內(nèi)容 誦讀技巧作品 及應(yīng)用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分

第五篇：詩文朗誦比賽主持稿

詩文朗誦比賽主持稿

主持人：A：曾勝男 B：陳灝

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

A：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

B：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。

A：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。

B：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們繼往開來、自由翱翔。

合： 秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！

激情十月，我們共聚一起，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄！

A：現(xiàn)在，“愛國、愛家、愛校”詩歌朗誦比賽正式開始！（掌聲）

B：現(xiàn)在開始！首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評委老師，他們是： 黃校長 黃主任 廖老師 張老師 蔣老師 陳老師

1、B: 中國，一個響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院馈Ｖ袊視堰@個名字刻在心上，無論走的多遠，我都深愛著你，祖國！A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎三年級為我們朗誦《祖國》。

請 六（2）班做好準(zhǔn)備。

2、A：讓我們的祖國更加強盛，讓我們的祖國永遠屹立世界東方。請聽朗誦《歌頌祖國》，參賽者 六（2）班。B：請四年級做好準(zhǔn)備。

3、B：中國是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報的慈母，感受著她比海還深的愛，我們無法報盡，只能說“中國我愛你”。

A：下面請聽四年級的朗誦《中國，我愛你》，請五（1）班做好準(zhǔn)備。

4、A：在家，愛父母；在校，愛學(xué)校，愛老師；在祖國，愛祖國，做一個愛國、愛家、愛校的好兒童。

B：請聽五（1）班的朗誦《做一個愛國、愛家、愛校的好兒童》，請五（2）班做好準(zhǔn)備。

5、B：您用熱吻融化冰凍，您用愛撫拉開霧幔，祖國媽媽，請接受我們最赤誠的敬意。

A：請聽朗誦《愛我的祖國》，參賽者五（2）班，請六（1）班做好準(zhǔn)備。

6、A：同學(xué)們，你愛我們的家嗎？你愛我們的國家嗎？

B：下面請聽六（1）班的《愛家，更要愛國》。請六（2）班做好準(zhǔn)備。

7、B：黨為我們描繪了更加美好的藍圖

A：在實踐和身體力行“三個代表”的征程中 B：讓我們攜手并進，共創(chuàng)美好未來 A：讓我們?nèi)f眾一心，共譜時代篇章

合：祝愿我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安、明天更輝煌！

B: 下面請聽六（2）班的朗誦 《明天更輝煌》。請五（2）班做好準(zhǔn)備。

8、A：同學(xué)們，你看我們的校園多美！這是我們?yōu)榱俗屝@變得更美的努力。

B：下面請聽五（2）班的朗誦《校園美》。請一年級做好準(zhǔn)備。

9、A：同學(xué)們，你們見過貓的眼睛嗎？

B：我見過。我知道貓的眼睛對于光線的照射很敏感,它的瞳孔能隨著光線的強弱而收縮和放大。在較明亮的地方，瞳孔會縮小；在較黑暗的地方，就會放大。貓咪眼睛的瞳孔在正午時分收縮如線，午夜時分放大成滿月形，并且在暗中閃閃發(fā)亮。A：是的，這就是貓的眼睛，而且我發(fā)現(xiàn)老師們的眼睛就很像貓。B：下面請聽一年級的朗誦《老師，你的眼睛像貓》。請二年級做好準(zhǔn)備。

10、A：感謝關(guān)愛你的人，感謝幫助你的人，感謝生命中的每個人。

B：下面請聽二年級的朗誦《感謝》。請四年級做好準(zhǔn)備。

11、A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美??在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。

合：老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你。

A：下面請聽四年級的朗誦《老師，我們感謝你》。請六（2）班做好準(zhǔn)備。

12、A：我驕傲，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我

B：我驕傲，我是中國人，它以不屈的精神錘煉了我。合：我驕傲，我是中國人！

A:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。

B：請欣賞六二班的朗誦：《我驕傲，我是中國人！》，請三年級做好準(zhǔn)備。

13、A：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！

B：我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

A：下面請聽三年級的朗誦《獻給老師的愛》。請一年級做好準(zhǔn)備。

14、A：拾一株美麗芬芳的紫丁香，B：為老師您——消除疲勞，A：讓老師您——睡夢香甜，請聽朗誦《窗前一株紫丁香》，參賽班級一年級。

請五（2）班做好準(zhǔn)備。

15、B：我在校園的綠蔭下，環(huán)顧著學(xué)校周圍熟悉的一切，眷戀之情難以抑制。

A：啊。。學(xué)校，我愛你。。

B：下面請聽五（2）班的朗誦《愛校》，請學(xué)前（1）班做好準(zhǔn)備。

16、A：無論是笑是哭，是激動是驕傲，這一切的美好感受都融在一聲“我的祖國”里。

B：下面請聽學(xué)前（1）班的朗誦《我的祖國》。請學(xué)前（2）班做好準(zhǔn)備。

17、A：穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，摘取著最明亮的那顆星，他就是我們文化歷史中的浪漫詩人李白。

B：漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情詩人的的情懷，不只是浪漫，也不只是夢幻。遠離故鄉(xiāng)的思念，在抬頭望月的剎那，浸滿了詩人整個的心田-----《靜夜思》

A：請欣賞學(xué)前（2）班的《靜夜思》

18、B：學(xué)會感激——感激我的父母。

A：因為他們給了我寶貴的生命 B：學(xué)會感激——感激我的老師。A：因為他們給了我無窮的知識 B：.學(xué)會感激——感激我的朋友。A：因為他們給了我克服困難的力量 B：.學(xué)會感激——感激我周圍的一切。A：因為他們給了我和諧健康的成長空間

下面請欣賞二年級帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》

19、B：同學(xué)們，你愛我們的國家嗎？你愛我們的學(xué)校嗎？你愛我們的家嗎？

A：如果你們都愛，那么請從小事做起吧，讓我們的國家、學(xué)校、家園更美好。

B：下面請聽五（1）班的朗誦《愛國、愛校、愛家，請從小事做起》。

請六（1）班做好準(zhǔn)備

20、A：祖國啊，您是千年歷史的沉淀，B：您是天安門城樓的一聲吶喊，A：您是世界和平飄揚的旗幟，B:您撫慰了戰(zhàn)火中人類的傷痛。A:祖國啊，我們愛您！

B：請聽六（1）班朗誦《祖國，我愛您》，請五（1）班做好準(zhǔn)備。

21、A：在家要感謝父母的養(yǎng)育之恩，在學(xué)校要感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

B：請聽五（1）班朗誦《愛國、愛家、愛校》，請六（1）班做好準(zhǔn)備。

22、A：帶著豐收的喜悅，帶著幸福的憧憬，又一個美麗的金秋款款走來。

B：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

合：你的富饒與榮光讓我們不得不為你歌唱！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎六（1）班為我們帶來的詩歌朗誦《愛國愛在行動中》。

23、A：為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)；

B：明天在自己的工作崗位上為祖國建設(shè)貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

A：請欣賞四年級朗誦《我與祖國共奮進》。