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知產三下鄉新聞稿

時間:2019-05-15 07:11:56下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《知產三下鄉新聞稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《知產三下鄉新聞稿》。

第一篇:知產三下鄉新聞稿

文法學院三下鄉普法宣講社會實踐活動

-----法治清風·與法同行 為深入開展法制宣傳教育,弘揚社會主義法治精神,進一步提高公民的法制觀念,努力構建和諧、平安、文明的社會。我校安陽工學院舉行“大學生暑期三下鄉社會實踐活動”,我校法學專業學生積極參加并圍繞“法治清風,與法同行”這一主題開展了一系列法制宣傳活動。

志愿者們對此次活動十分重視,在活動前做了精細的準備和計劃。首先,志愿者們在安陽市文峰區多個社區進行了法律常識的調查。通過對100份問卷進行總結得出,愿意通過法律途徑維護自身權益的人數占79.6%,其中男性占63%。這個數據在一定程度上也顯示出,目前法律的普及程度并未到達理想狀態,仍有少部分人認為通過法律解決問題太過麻煩、繁瑣。這種觀念無疑是錯誤的,其根本還是對法律的認識太淺薄,所以法律教育與普及仍是重任。

然后,志愿者們利用專業知識在三角湖公園對中老年人普及防騙技巧及維權方法。講解消費者權益保護法和老年人權益保障法。老年人在社會中屬于弱勢群體,他們防騙意識低,易受詐騙團伙的“言語洗腦”。針對犯罪團伙們常用的詐騙方法著重講解應對方法。提高老年人防騙意識,當受騙時懂得拿起法律武器維護自身權益。

最后,在三里屯社區服務中心的安排下志愿者同學做了關于學法、用法、守法的演講和防騙公益片的宣傳。社區主任做了演講總結并倡導大家日常學法、堅持依法辦公、依法行事。

開展法律宣傳教育不僅是實施“十一五”規劃的內在要求也是構建社會主義和諧社會的重要保障。法律與我們的日常生產生活密切相關,我們每個人都應充分認識法律宣傳的重要意義,在自己學法的同時也應積極加入到普法的隊伍 中,共同構建文明、和諧的社會環境。

第二篇:三下鄉新聞稿

科學發展助推新農村建設教育實踐活動交大學子開展“三下鄉”

8月19日至22日,西南交通大學峨眉校區電氣工程系暑期“三下鄉”社會實踐隊在自貢市貢井區龍潭鎮開展了為期4天的“三下鄉”社會實踐活動。本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分,以“參觀新農村建設下新農村變化,走進農民日常生活”為活動主題。

8月19日上午8點,“三下鄉”社會實踐隊從學校出發,前往目的地自貢市貢井區龍潭鎮。在簡短的出征儀式上,隊員們舉起了暑期“三下鄉”社會實踐隊隊旗,活動拉開序幕。帶隊的鄭敏老師向同學們提出了幾點要求,她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機,感受新農村的發展和變化,在活動中不怕吃苦,樂于奉獻,培養自己的社會責任感,提高自己的綜合能力。經過4個小時的車程,隊伍到達自貢市貢井區。在簡單的休整之后,隊員們分頭前往批發市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。他們頂著烈日,冒著酷暑,用有限的活動經費采購了一些生活和文具用品。

8月20日一大早,隊員們乘坐郊外班車到達龍潭鎮。在參觀龍潭鎮場鎮建設情況之后,他們來到相對偏遠的龍潭鎮白鶴村,拜訪這里的基層老黨員,慰問孤寡老人和留守兒童。村支書親切地接待了“三下鄉”社會實踐隊成員一行,帶領大家參觀了農家書屋和村民活動室。看到農家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設施,隊員們感受到了日益豐富的農民精神文化生活。

在村民活動室,隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常,和留守兒童一起做游戲。老鄉們對這群大學生“三下鄉”社會實踐隊成員也非常熱情,交流活動至始至終傳遞著一股正能量。隊員們把準備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中,孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。他們的父母常年在外打工,和祖輩們生活在一起。雖然父母平常不在身邊,但是孩子們十分樂觀。隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲,歡快的笑聲彌漫整個活動室。游戲之余,這群大學生還向孩子們分享了自己的成長經歷和大學生活。小朋友們紛紛瞪大了眼睛,好奇得聆聽這些“新鮮事”。隊員們鼓勵這些孩子,要好好學習,天天向上,做一個對社會有貢獻的人。

在白鶴村,隊員們慰問了老黨員和孤寡老人,向他們贈送了糧油和大米等生活物資,老人們紛紛表示感謝,并向隊員們談到,現在國家對他們的照顧和社會各界的愛心,已經使他們的生活狀況大為改善,隊員們對此也倍感欣慰。

8月21日,“三下鄉”實踐隊員們參觀了龍潭鎮千畝綠色蔬菜示范園。該示范園是龍潭鎮發展現代農業的一個典型范例。龍潭鎮近年來由于大量人員外出務工,土地閑置問題日益突出。千畝蔬菜示范園的建立,很好地化解了土地和勞動力的矛盾,推動了農業產業現代化。在這里,農民們變傳統的農業生產散戶為現代農業產業化工人,在蔬菜基地里勞動和拿工資。隊員們走進蔬菜生產基地,參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜,還有大棚里的辣椒苗。這些蔬菜的生長狀況很好,加上采用“套種”的科學種植模式,農業生產效率很高。隊員們和正在干活的農民們一起除草,共同感受勞動的辛苦和快樂。在這個蔬菜基地里,各種

農機的使用已大大減少了農業生產的勞動強度。不過,由于地形等條件制約,許多農機的性能和適用范圍還需改進,這需要科學技術的支持,隊員們感到這也是電氣系同學今后可以努力的方向。結合自身所學專業,“三下鄉”社會實踐隊成員們向村民們發放了安全用電知識宣傳單,普及安全用電常識。隨后,隊員們前往了龍潭鎮中壩村居民新村,環境優美的園林式小區給隊員們留下了深刻的印象。在龍潭場鎮上,隊員們開展了有關“新農村建設下村民幸福指數感受”的問卷調查活動。從調查結果中,隊員們發現村民們對新農村建設所帶來的新變化產生普遍的認同,覺得自己“很幸福”的村民占參與調查村民的百分之七十左右。

8月22日,“三下鄉”社會實踐隊來到位于自貢市大安區的江姐故居。在江姐故居,隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神,在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養教育課,對如何成為一名新時期合格的大學生黨員,有了更為深入的思考。

當天下午,“三下鄉”隊員們返回龍潭鎮,在龍潭鎮副鎮長的帶領下,參觀了龍潭鎮敬老院。該敬老院最近評為國家三星級敬老院,硬件設施和服務水平一流。漂亮的公寓,整潔的居住環境,還有川劇活動室,隊員們見證了新農村建設過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優撫,使他們老有所養,老有所樂。

結束了為期四天的“三下鄉”實踐活動,代表隊成員們一起返回學校。在返校的路上,大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。隊員們紛紛表示,通過參加這次活動,自己了解了農村的很多實際情況,學到了很多書本里學不到的知識。在今后的學習和生活之中,要不斷提高自己的綜合素質,為新農村建設,為實現中華民族偉大復興的中國夢,貢獻自己的智慧和力量。

文/羅鳴州

第三篇:新聞稿-三下鄉

用青春筑起希望,用實際行動托起夢想

----謹記河北農業大學“筑夢青春”三下鄉暑期實踐小分隊

7月13日-7月17日,為期五天的暑期實踐即將結束,我們一直都在忙碌著,身心俱疲,卻久久難以平靜。不論是孩子們天真的目光,還是抗戰老人堅定的眼神,都讓我們感受頗深。身著印有“河北農業大學”字樣衣服的我們,在每個地方都倍受矚目。

7月13日,懷揣著對綠色生活的憧憬,師生一行10人,前往祖山風景區進行景區環保宣傳以及開展相關調研,通過環保宣傳、條幅簽名、懸掛環保標牌等方式向景區游客普及環保知識,得到了游客及景區工作人員的一致認可。調研過程中,師生與游客親切攀談,通過做問卷調查,了解了作為游客對景區環保的一些看法,并將調研結果整理清晰后轉交景區相關部門。景區主管領導表示此舉對景區的發展有著積極的影響。

7月14日,在院黨委書記及團委老師的帶領下,“筑夢青春”小分隊前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據地進行“愛國主義教育”。朱紅的大門,“浩氣長存”的燙金大字,當看到這些,仿佛空氣都凝固了,周館長給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰略位置,我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染,讓我們這些大學生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。

7月15、16日,農大“筑夢青春”小分隊來到我縣肖營子鎮高麗鋪村高麗鋪小學,實現了高麗鋪村小學與河北農大的教學對接,建立了教育基地;針對農民工留守兒童、農村學生家長關于教育現狀、農村教師素質三方面展開全面調研;通過趣味教學、留守兒童暑期安全教育及講勵志故事,同時進行留守兒童監護人問卷。為當地的留守兒童送去了圖書、豐富多彩的學習用品和體育用品等小禮物,同時采訪學生代表,協助兒童完成問卷查等方式深入開展愛心支教等。在活動現場,河北農業大學已于高麗鋪村小學達成協議,將我縣肖營子鎮高麗鋪村高麗鋪小學定為河北農業大學“暑期社會實踐基地”。

7月17日,小分隊一行10人,院旗飛揚抒寫激情青春。現科院學院“三下鄉”社會實踐小組赴肖營子鎮肖營子村開展以“心系農村,共建生態村莊“為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。通過參觀生態文明村,欣賞滿漢苗回等11民族的民族團結,生態風俗,特色文化的同時,了解村委會的基本運作流程,積累實踐經驗。走進當地百姓家庭,了解當地村民的經濟生活;走訪當地五保戶家庭,了解貧困村民的生活,從根本上體會農村生活,進而提出“生態文明村”建設切實可行的實施方案,通過開展形式新穎的宣傳活動,將科技興農,將科學技術送下鄉,為新農村建設貢獻自己的一份力量。

第四篇:三下鄉新聞稿】

2018年8月30日,重慶師范大學數學科學學院關于“教育關愛服務,美麗中國實踐”三下鄉社會實踐小組對璧山觀音塘濕地公園進行調研。此次調研主要以公園管理人員以及游玩人員對于環境保護、環保問題的了解狀況為主,同時倡導當地人民學習科普知識,保護環境,并對公園的環境衛生做了相關志愿服務。

這是我們小組三下鄉實踐的第一天,小組成員都積極工作。我們分成三組完成工作,第一組6人,對公園環境進行實地考察;第二組4人,采訪公園工作人員和游客對環境的要求和認識;第三組9人,對公園環境衛生進行清潔,幫忙撿垃圾,協助清潔工人打掃衛生等等。

通過實地考察和對當地相關人員的咨詢,發現這片地區對于環境保護的意識和措施都是比較到位的,公園管理人員的管理很到位,保潔人員工作也認真不疏漏。唯一存在的問題是極少數的游客可能環保意識不是很強,出現了少數亂扔垃圾的情況。這次共組讓我們受益更多的是幫助公園打掃衛生的過程,真正感受到一份保護環境,人人有責的責任心,一份落實勞動的滿足感,尤其是協助保潔人員打掃衛生時收到的謝意,也體會到了基層人民工作的艱辛,每個成員都從中學到了很多。

公園的工作人員對環境的保護意識很到位,可以作為一個榜樣,實踐過后,將著重宣傳加強公民的環保意識。

第五篇:三下鄉新聞稿

昆明理工大學藝術與傳媒學院暑期社會實踐服務隊趕赴云南省宣威市羊場鎮開展社會實踐

活動

2016年8月13日,昆明理工大學藝術與傳媒學院暑期社會實踐服務隊趕赴云南省宣威市羊場鎮開展以“扶貧路?青春旅?未來夢”為主題的暑期社會實踐活動。此次活動的目的是發揮藝術與傳媒學院的專業特色,用鏡頭記錄羊場鎮的改變和村民的生活,參與農業種植活動,加強自身社會實踐技能的同時,也給當地的農民和孩子們帶來溫暖。

(服務隊準備出發)

藝術與傳媒學院高度重視此次志愿活動,通過層層篩選最終確定了19名志愿者組成服務隊,服務隊包括傳播學、廣告學、編輯出版學、播音主持、環境藝術設計、數字媒體六個專業的同學,他們除了攜帶自己的生活用品之外,還帶去了拍攝器材和學院提供的物資若干。

據了解,帶隊老師張瀚中采取自主選擇和專業分配的原則,將服務隊分為陽光教育拍攝組、蔬菜大棚拍攝組,美術教學組、撰寫租、播音組和機動組,各小組之間分工明確,形成一個團結合作的整體,也正因為這樣,實踐活動才能有序開展。

(服務隊教村民跳舞)

一支畫筆描繪夢想、一個舞臺演繹生活。為豐富村民的業余生活,志愿者們組織了舞蹈和繪畫教學,切切實實將自己所學的專業知識運用到社會實踐當中。教學之余,服務隊將轉筆刀、文具盒、明信片等學習和生活用品發放給孩子們,鼓勵他們好好學習,這在村民之間取得了良好的反響。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。昆明理工大學在羊場鎮下轄的兔場、茨營、普瓦三個村建設了以辣椒、番茄、白菜、青菜等13個品種為主的無公害蔬菜供應基地。志愿者中有不少同學從來沒有下過田地,更沒有干過農活,在當地農民的指導下,他們放下手機,走進蔬菜大棚,參與到犁地、播種、施肥、灌溉、收割等蔬菜培育的各個環節,勇敢的去嘗試自己之前從來沒有做過的事情,并在勞動中體味生活的艱辛。

(志愿者干農活)

用鏡頭記錄生活,用腳步丈量人生。拍攝組的同學是整個團隊當中任務最重的一個小組,為了真實完整的記錄團隊的生活,他們在完成拍攝計劃之余還要了解其他小組的工作計劃。8月15日,為了拍一個延時的鏡頭,整組同學背著沉甸甸的器材來回翻越了兩座大山,走十多公里的山路,晚上回去還要熬夜剪輯當天拍攝的視頻,商量第二天的拍攝計劃。

(雨中堅持拍攝)

一位學生干部深有感觸的說,社會實踐讓他學到了書本上學不到的知識和能力,讓他感受到專業學習的價值,體會到實現自身價值的成就感。

供稿:楊睿

圖片:服務隊部分成員

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