第一篇：三下鄉科技新聞稿

可愛的 “小紅帽”

——記東華理工赴楊橋殿檢測技術服務團七月，流星似火，在寧靜偏遠的東鄉縣楊橋殿鎮來了一群 “小紅帽”，他們是東華理工大學赴東鄉楊橋殿鎮的三下鄉志愿服務團。志愿者的到來帶來了技術，帶來了衛生，帶來了知識，他們的到來讓小鎮沸騰了起來。

在這群人中有一群特殊的人，他們學的是輻射防護與環境，他們立志學以致用，服務社會。他們滿腔人熱情的參加了這個充滿榮譽的隊伍。寫海報、發傳單、做檢測，他們們的不亦樂乎，任憑汗水的肆意滑落? 因為他們心中有一個堅定的信念—為人民服務。

“作為一名黨員，在黨的九十歲生日之際，能為黨，為人民做一點自己份內的事是一種義務，也是一種責任”。檢測志愿者許福南說到這興奮不已，他們最大的愿望就是將專業知識學以致用。他們走巷串戶，熱情的將科學文化知識傳播出去；他們滿懷熱情，奉獻真情，因為他們知道責任—為人民而堅守。

撰文：占凌之

2011-7-3

第二篇：三下鄉新聞稿

昆明理工大學藝術與傳媒學院暑期社會實踐服務隊趕赴云南省宣威市羊場鎮開展社會實踐

活動

2016年8月13日，昆明理工大學藝術與傳媒學院暑期社會實踐服務隊趕赴云南省宣威市羊場鎮開展以“扶貧路?青春旅?未來夢”為主題的暑期社會實踐活動。此次活動的目的是發揮藝術與傳媒學院的專業特色，用鏡頭記錄羊場鎮的改變和村民的生活，參與農業種植活動，加強自身社會實踐技能的同時，也給當地的農民和孩子們帶來溫暖。

（服務隊準備出發）

藝術與傳媒學院高度重視此次志愿活動，通過層層篩選最終確定了19名志愿者組成服務隊，服務隊包括傳播學、廣告學、編輯出版學、播音主持、環境藝術設計、數字媒體六個專業的同學，他們除了攜帶自己的生活用品之外，還帶去了拍攝器材和學院提供的物資若干。

據了解，帶隊老師張瀚中采取自主選擇和專業分配的原則，將服務隊分為陽光教育拍攝組、蔬菜大棚拍攝組，美術教學組、撰寫租、播音組和機動組，各小組之間分工明確，形成一個團結合作的整體，也正因為這樣，實踐活動才能有序開展。

（服務隊教村民跳舞）

一支畫筆描繪夢想、一個舞臺演繹生活。為豐富村民的業余生活，志愿者們組織了舞蹈和繪畫教學，切切實實將自己所學的專業知識運用到社會實踐當中。教學之余，服務隊將轉筆刀、文具盒、明信片等學習和生活用品發放給孩子們，鼓勵他們好好學習，這在村民之間取得了良好的反響。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。昆明理工大學在羊場鎮下轄的兔場、茨營、普瓦三個村建設了以辣椒、番茄、白菜、青菜等13個品種為主的無公害蔬菜供應基地。志愿者中有不少同學從來沒有下過田地，更沒有干過農活，在當地農民的指導下，他們放下手機，走進蔬菜大棚，參與到犁地、播種、施肥、灌溉、收割等蔬菜培育的各個環節，勇敢的去嘗試自己之前從來沒有做過的事情，并在勞動中體味生活的艱辛。

（志愿者干農活）

用鏡頭記錄生活，用腳步丈量人生。拍攝組的同學是整個團隊當中任務最重的一個小組，為了真實完整的記錄團隊的生活，他們在完成拍攝計劃之余還要了解其他小組的工作計劃。8月15日，為了拍一個延時的鏡頭，整組同學背著沉甸甸的器材來回翻越了兩座大山，走十多公里的山路，晚上回去還要熬夜剪輯當天拍攝的視頻，商量第二天的拍攝計劃。

（雨中堅持拍攝）

一位學生干部深有感觸的說，社會實踐讓他學到了書本上學不到的知識和能力，讓他感受到專業學習的價值，體會到實現自身價值的成就感。

供稿：楊睿

圖片：服務隊部分成員

第三篇：三下鄉新聞稿三專題

實地調研經營模式初探

今天我們開始了我們的問卷調查和管理人員訪談。

早上8：30我們在紅巖魂陳列館開了一個簡短的會議，隊長對今天的任務進行分工，我們八個隊員共分成三組，一組負責紅巖村管理人員訪談，二組負責白公館問卷調查，三組負責渣滓洞問卷調查。各個小組經過短暫的調整便開始了今天的工作。今天天氣依然炎熱，游客熱情仍然高漲。各個景區游客絡繹不絕，這為我們的問卷調查提供了方便，但過程中我們也遇到了很多人的拒絕，但我們堅持不懈，于中午12：00左右完成了200份問卷調查。一小隊在紅巖村也受到了景區管理人員的熱情招待，并對景區的歷史、游客、宣傳、交通、管理等方面對我們進行了解說。下午我們來到紅巖聯線規劃發展中心，將我們近日的行程對主管人員進行了匯報，他們對我們的活動圓滿完成表示贊揚并為我們出具相關證明。晚上，大家就此次三下鄉實踐活動發表了自己的看法，表示這樣的實踐機會為我們當代大學生提供了接觸社會的機會并為我們今后的學習工作指明了方向，最后隊長并對以后的調研報告的撰寫進行了人員安排。

通訊員：馮聰聰

第四篇：三下鄉新聞稿】

2018年8月30日，重慶師范大學數學科學學院關于“教育關愛服務，美麗中國實踐”三下鄉社會實踐小組對璧山觀音塘濕地公園進行調研。此次調研主要以公園管理人員以及游玩人員對于環境保護、環保問題的了解狀況為主，同時倡導當地人民學習科普知識，保護環境，并對公園的環境衛生做了相關志愿服務。

這是我們小組三下鄉實踐的第一天，小組成員都積極工作。我們分成三組完成工作，第一組6人，對公園環境進行實地考察;第二組4人,采訪公園工作人員和游客對環境的要求和認識；第三組9人，對公園環境衛生進行清潔，幫忙撿垃圾，協助清潔工人打掃衛生等等。

通過實地考察和對當地相關人員的咨詢，發現這片地區對于環境保護的意識和措施都是比較到位的，公園管理人員的管理很到位，保潔人員工作也認真不疏漏。唯一存在的問題是極少數的游客可能環保意識不是很強，出現了少數亂扔垃圾的情況。這次共組讓我們受益更多的是幫助公園打掃衛生的過程，真正感受到一份保護環境，人人有責的責任心，一份落實勞動的滿足感，尤其是協助保潔人員打掃衛生時收到的謝意，也體會到了基層人民工作的艱辛，每個成員都從中學到了很多。

公園的工作人員對環境的保護意識很到位，可以作為一個榜樣，實踐過后，將著重宣傳加強公民的環保意識。

第五篇：新聞稿-三下鄉

用青春筑起希望，用實際行動托起夢想

----謹記河北農業大學“筑夢青春”三下鄉暑期實踐小分隊

7月13日-7月17日，為期五天的暑期實踐即將結束，我們一直都在忙碌著，身心俱疲，卻久久難以平靜。不論是孩子們天真的目光，還是抗戰老人堅定的眼神，都讓我們感受頗深。身著印有“河北農業大學”字樣衣服的我們，在每個地方都倍受矚目。

7月13日，懷揣著對綠色生活的憧憬，師生一行10人，前往祖山風景區進行景區環保宣傳以及開展相關調研，通過環保宣傳、條幅簽名、懸掛環保標牌等方式向景區游客普及環保知識，得到了游客及景區工作人員的一致認可。調研過程中，師生與游客親切攀談，通過做問卷調查，了解了作為游客對景區環保的一些看法，并將調研結果整理清晰后轉交景區相關部門。景區主管領導表示此舉對景區的發展有著積極的影響。

7月14日，在院黨委書記及團委老師的帶領下，“筑夢青春”小分隊前往秦皇島市青龍縣花廠峪革命根據地進行“愛國主義教育”。朱紅的大門，“浩氣長存”的燙金大字，當看到這些，仿佛空氣都凝固了，周館長給我們講解了花廠裕的地形和重要的戰略位置，我們慢慢的被這樣一種沉靜的氣氛感染，讓我們這些大學生黨員更加深刻的理解了“一切為了人民”這句話。

7月15、16日，農大“筑夢青春”小分隊來到我縣肖營子鎮高麗鋪村高麗鋪小學，實現了高麗鋪村小學與河北農大的教學對接，建立了教育基地；針對農民工留守兒童、農村學生家長關于教育現狀、農村教師素質三方面展開全面調研；通過趣味教學、留守兒童暑期安全教育及講勵志故事，同時進行留守兒童監護人問卷。為當地的留守兒童送去了圖書、豐富多彩的學習用品和體育用品等小禮物，同時采訪學生代表，協助兒童完成問卷查等方式深入開展愛心支教等。在活動現場，河北農業大學已于高麗鋪村小學達成協議，將我縣肖營子鎮高麗鋪村高麗鋪小學定為河北農業大學“暑期社會實踐基地”。

7月17日，小分隊一行10人，院旗飛揚抒寫激情青春。現科院學院“三下鄉”社會實踐小組赴肖營子鎮肖營子村開展以“心系農村，共建生態村莊“為主題的暑期“三下鄉”社會實踐活動。通過參觀生態文明村，欣賞滿漢苗回等11民族的民族團結，生態風俗，特色文化的同時，了解村委會的基本運作流程，積累實踐經驗。走進當地百姓家庭，了解當地村民的經濟生活；走訪當地五保戶家庭，了解貧困村民的生活，從根本上體會農村生活，進而提出“生態文明村”建設切實可行的實施方案，通過開展形式新穎的宣傳活動，將科技興農，將科學技術送下鄉，為新農村建設貢獻自己的一份力量。