第一篇：家校聯誼會發言稿

在家校聯誼會上的發言

鐵廟中心小學

王文軍

尊敬的各位家長： 大家下午好！

今天我們在這里召開家校聯誼會。我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，來到學校了也就是對我們學校工作的大力支持，所以，首先，請允許我代表二中全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

大家都能到學校來參加家長會，是對學校工作的大力支持，也說明大家對自己的子女都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳呢？哪一位老師不希望自己的學生有進步、有出息呢？既然家長、老師（包括學校）都有一個共同的愿望，那就是教育好孩子，就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。今天我給大家交流的話題是誠信。

誠信是一個道德范疇即待人處事真誠、老實、講信譽、言必 信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信。反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。以誠待人，以信取人是我們中華民族最為優秀的傳統之一,孔子云“誠者乃做人之本，人無信不知其可”韓非子曰“巧詐不如拙誠”陶行知先生也曾說過“不作假秀才寧為真白丁”季布一諾勝過千金商鞅變法立木求信君子一言駟馬難追??類似的故事和典故不勝枚舉：

曾子殺豬

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說，“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

信任讓無人報攤安全運行15年，從來沒有發生報紙丟失或者少 付錢的現象。一個無人報攤見證了市民的誠信。無人報攤很簡陋，一張小桌子上放了一個自行車上用的小車筐，當日的各種報紙被分別折疊起來豎著放在里面，旁邊放著一個盛錢的小鐵盒。不斷有人前來買報,大部分人都是事先準備好零錢拿一份報紙后自覺地把錢扔進小盒子里。

誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍贊譽的一種美德。誠信作為一種道德規范,是指人的思想與行動應當一致,誠實無欺，言而有信，表里如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意，信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

誠信，是中華民族的傳統美德，它伴隨著一代一代的中國人走過滄海桑田，經歷雪霜磨礪，最終沉淀為民族的精髓。為人以誠，待人以信，不但是人的內在品質和精神要求，也應該是社會的規范。然而當前失信現象成為當前社會生活和道德領域中的一個突出問題影響著人際和諧、事業成敗乃至民族興衰。近年來，誠信問題已成為社會公眾關注的焦點。南京冠生園食品廠因使用陳餡做月餅導致產品銷售停滯，經營無法運行。宣告破產。金華“農藥火腿”、安徽“大頭娃娃”河北“紅心鴨蛋”、直到去年的三鹿奶粉摻入三聚氰胺事件。而海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，贏得了人們的信任。成為世界500強企業。

無誠則有失，無信則招禍。誠信確確實實是做人、立業之本。我們每個人都有義務從自身做起，恪守誠信，讓誠信成為我們為人做事的準則，誠信無欺，講求信用，構成為人處事的根本道德標準。

同樣在我們中學生身上這些情況也有所表現，我們也應該看 到部分學生中存在著誠信缺失問題學生誠信缺失的主要表現

1、上課不專心，課后作業抄襲應付，考試時不獨立完成，抄鄰 桌，翻材料，采用種種作弊手段，對付考試。

2、涂改成績單，以虛假的成績蒙騙家長，冒充家長，在各種 匯報單上簽署家長大名，欺騙師長。

3、講假話以學校為由騙取家庭錢物，用于上網吧。吃零 食、賭博、假造家庭事故、騙取老師批假、逃學玩樂。

4、做錯事犯紀律，不敢面對現實，隱瞞事實真相，編造謊 言，拒不承認錯誤。尤其表現為違反紀律被值班教師或督察干部發現后，報假名逃避責任。

5、路上檢到錢物，不主動上交或尋找失主，據為已有?? 誠信缺失的危害性。

“狼來了”的故事在我們這一代孩提時已深入人心。它告訴我們 說謊的就要付出代價。言一朝不信，人就會失掉立身之本，企業就 會失掉生存之根，城市就會失掉發展之機，國家民族就會失掉興盛之 源。老子曰“輕諾必寡信多易必多難。”誠信是市場經濟持續發展的道德基礎。一旦誠信缺失，社會上便會欺詐成風，市場混亂，道德淪喪，人心惟危。當今社會，假冒偽劣商品泛濫，假文憑假學歷盛行，假政績假數字屢禁不絕，信用欺詐防不勝防，假新聞假廣告層出不窮，正是誠信缺失的具體體現。據悉，中國每年因為信用缺失而導致的直接和間接經濟損失高達5855億元，相當于中國年財政收入的37%中國國內生產總值每年因此至少減少兩個百分點。由此可見誠信的缺失，將會影響社會的發展，阻礙人類文明的進程。我們即將進行期中考試，不僅要測試同學們的文化成績，同時也是對大家的誠信品質的考驗。現在許多學校已經實行無人監考的誠信考場。根據學生平時表現提出申請批準后簽訂了誠信考試承諾書。考試中他們自尊、自愛、嚴格要求自己，表現得十分優秀，考場秩序井然。誠信考場的監考老師由過去學生的監督者變為學生的服務者，考生由被管理者，變為自覺自律者。培養了學生誠實守信，嚴于律己的意識。

黨的十六大提出“以誠實守信為重點”在全社會開展誠信教育加強社會公德建設。學校將12月份定為誠信主題教育，培養學生堅 持誠信原則，弘揚誠信精神。青少年要做到恪守誠信，就要對自己 講的話承擔責任和義務，言必有信，一諾千金。言必信，行必果。答應他人的事，一定要做到。同他人約定見面，一定要準時赴約。上學或參加各種活動，一定要準時趕到。

構建社會主義和諧社會，最突出的任務是要建立誠信友愛的人際關系，我們中小學生要樹立“八榮八恥”中的“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”社會主義榮辱觀。誠實守信是社會公德種的主要內容。

同學們“言必信行必果”讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功。因此，我們必須人人參與，從我 做起，從現在做起。只有這樣才能夠建立起新型的人際關系，為構建和諧校園奠定堅實的基礎。只有我們,堅持誠信為本,共建誠信教育的萬里長城,才可以讓我們的校園更加純潔,才可以成為建設社會的真正的棟梁之材。

謝謝大家。

會后要求

1.對誠信的利害進行討論

2.每人找一條誠信的名言當做座右銘。

3.出一期誠信板報

4.每個學生要在誠信考試承諾書上簽名放大到黑板報上。

第二篇：家校聯誼會班主任發言稿

家校聯誼會班主任發言稿:為孩子的終身發展奠基

目光深遠

記得，在“天下女人尋找幸福力2011活動”中，被評為“最佳男士”的劉震云送給妻子著名的公益律師郭建梅這樣的幸福表白：幸福力不用尋找，幸福力也不用培養，它看起來說的是感覺，其實說的是目光。我們這個民族什么都不缺，錢也不缺，人也不缺，缺的是目光長遠，一句有見識的話勝過一萬句話。”看到這句話，讓我不由思考，面對孩子們，咱們家長的幸福力來自于哪里？我認為，同樣來自于我們的目光。因此，當我們開始攜手出發時，我們的首次班級家校之約主題定為，我們的目光——關注孩子的終身發展。

說起孩子的終身發展，我都會想到三句話，相信在座的家長一定也聽說過？

一、馬x媽媽談“態度決定高度，習慣成就未來”

小結：我們每天的作業都有這樣幾項，不知您可否知道用意。讀課文，復習的習慣；聽寫，書寫習慣；睡前讀書，博覽群書的習慣。量可多可少，但項目天天堅持，必有收獲。培養四個良好習慣：專心致志的習慣、敏捷靈巧的習慣、精益求精的習慣、堅持不懈的習慣。

二、嚴x媽媽“努力造就實力，細節鑄就終身”

小結：說到細節談談語文學科中的書寫一筆一劃、預習幾步驟。這樣的實力打造，細節鑄造要求我們家長首先有這樣的意識，同樣需要我們的家長掌握藝術的方法，送給家長三個字：賞、嚴、愛。賞（欣優賞缺、激情勵志）、嚴（身正為范、嚴中透情）、愛（不縱不溺、均衡施愛）。欣賞孩子，嚴格要求同時關愛孩子，來用努力打造孩子的實力，關注細節鑄就終身。

三、王x、吳x媽媽談“心態決定命運，自信走向成功”

小結：說到心態，也相送大家四個心：細心、耐心、恒心、平常心。憑借這樣的四“心”，為孩子們創造良好的心靈成長環境。

總結：優秀是一種習慣。生命是一種過程。在這個生命過程中，家長作為孩子的終身老師，您深遠的目光將為孩子的終身成長奠基。因此，家長們應做到的是：用我們對事業的執著影響孩子學習的認真專注；用我們對生活的樂觀，影響孩子處事的陽光向上；用我們對知識的探索，影響孩子求知的熱情投入；最不容忽視的更有用我們對人生的正確認識影響孩子積極的人生觀、價值觀，培養孩子健全的人格。

第三篇：家校聯誼會家長發言稿

文章

來源蓮山

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家校聯誼會家長發言稿

非常高興也非常榮幸今天能和銀杏班的家長朋友們一起對話和交流，開學已經兩個月了，我就把我開學這兩個月來與我家孩子一起學習和生活的經歷跟大家一起分享一下。

不知道有多少家長看過潘老師推薦給我們的影片《地球上的星星》。里面的小主人公伊翔是一個有著讀寫障礙的孩子，他每天苦苦地那些字母和數字中掙扎，因為完全識別不了它們，在他的眼里這些數字和字母都是反的。而沒有一個人理解他，知道他的痛苦，幫助他，就連他的父母都認為他無藥可救，對他放棄送到離家很遠的寄宿學校。他很無助，由開始對學習的煩惱，到后來的厭惡，當大家譏笑他，諷刺他，他發展到憤怒傷心甚至是絕望。我非常的同情他，幸好這個孩子碰到了一個非常有愛心也非常懂孩子的老師。這個老師走進了他的內心，把他從灰暗的世界解救出來。這個電影給我很大的啟迪，而我的孩子就跟這個孩子的情況很相似，在字母和數字的書寫上都是反的，不是一個兩個，基本上可以說一大部分全是反的。電影里把這樣的孩子稱作為“書寫障礙”有人告訴我這叫感統失調，但是這么大的孩子在讓他去爬，走平衡木收效是不大的，這在最開始給我了很大的困擾，想想連字母都寫不正確，又何談拼寫正確。

記得當第一次看的她拿回來的聽寫本，只有65分，又可氣又可笑還很無奈。我也非常想尋求一點心理安慰，于是坐到電腦前，想問問大家的情況，但是實在抹不開面子，在電腦前猶豫了半天，就在這時，看到有劉思彤媽媽起了頭，哎，真是稱我心意啊？可是安慰沒有找到，群里沒有一個比我家低的，俗話說的好，人比人氣死人，找回一肚子懊惱。我非常想沖她發火。但是轉念一想，發火起什么作用呢？我完全可以想象我發完火后，她的樣子。無辜、害怕甚至開始恐懼學習。對她的轉變沒有一點好的作用。于是深吸幾口氣，收起了猙獰的面孔，開始逐一跟她一起分析問題，我仔細的研究了一下孩子所有寫反的字母，在她書寫時認真的觀察她的書寫順序，我發現，她寫反的原因是錯誤的書寫習慣造成的。例如“0”正確的應該是應該是逆時針寫個半圓，順手就可以把小辮子畫在右邊，可是我家孩子是順時針畫半圓，自然小尾巴就畫到左邊去了。既然找到原因，問題就好辦了。每次提筆寫之前就讓她想想該怎么起筆，起筆對了自然就會寫對了。如果總在作業本上寫會讓這個年紀的孩子感到反感，而且時間真的很不夠用，根本就沒有那么多時間總在桌子前。所以我抓住一切機會強化訓練她，加深她的印象，比如在車上，我會讓她對車窗哈氣，然后讓她在車窗上寫，她也覺得很有趣，也樂意配合。洗澡完了，我一邊給她吹頭發，她也會在有霧氣的浴室玻璃上寫。還有沙地里、吃面條時，都是練習的場所。到后來，就變成了她會主動拿石頭在地上寫個字母問你，說媽媽你看我寫的對吧？我會很樂意這樣陪她去玩。

可是拼音聽寫本仍然分數仍然沒有多大突破。我再次拿拼寫本進行分析，找尋問題的原因在哪里，我發現她不會拼讀。不會拼讀自然就不會拼寫。她沒有找到拼讀的方法，比如ba 她會讀成pa、先示范，多次示范后，讓她慢慢體會和嘗試。我又自創了一個游戲叫回聲游戲，就是模仿回聲的一樣：ba、ba。。。，她驚喜的發現自己竟然不自覺的就把這個音給發出來了。非常高興。馬上就去試另外一個。就這樣一個個的嘗試的玩。另外老師讓我們做的拼音卡片，我也充分的利用它，跟它玩打牌的游戲，我拿聲母，她拿韻母，她出一張我出一張，由她來拼讀，拼對了兩張就被她贏走了，錯了就會被我拿走，然后，我會把她錯的，再拿來復習，直到她全部贏走。我也經常把這些牌揣在自己的口袋里。走在路上我就掏出來一個，讓她讀，我家孩子說：媽媽你怎么像變魔術一樣，在哪里你都能變出拼音來啊。她也有煩的時候，不想讀了，就不讀了，我也不勉強。是的，我就是這樣想盡一切能讓孩子接受的方法去訓練她。

聽寫本上的分數終于從五六十分爬到了七八十分。這樣的分數我知道在班上仍然是屬于落后的，每次看到論壇里那些漂亮的聽寫作業，我真的非常羨慕那些拿滿分的孩子爸媽，但是我也想，每個孩子的成功都不會是輕而易舉的。我們能看到的永遠是孩子光鮮的外在表現，而看不到背后每個孩子和家庭艱辛地努力和每個父母對孩子持之以恒的培養。我也常常鼓勵自己，鼓勵我的孩子，你也會有拿滿分的一天的。媽媽和你一起努力，我又一次捧起她的聽寫本，再次尋找和分析她的問題。這次我發現她有很多都空著，我問孩子，為什么空著，她說老師報得太快了，我寫不下來。我想老師的速度肯定不會有問題，她是面向全體的，大部分寫完，老師才會報下一個。只能說明是她的速度有問題。速度不快無非兩個原因，她書寫速度慢，另外就是拼寫不熟練。對于磨蹭的問題，是我家孩子身上最大的問題，不僅反應在學習上，在生活上也是這樣，她經常會受到周圍事物的干擾。我也曾經想過很多對付她這么毛病的辦法。在論壇里我也發過相關的帖子。所以我開學一個多月里，我給她在生活上定下的目標就是提高做事速度。做任何事情要“專注”只有“專注”了，速度就能提高。比如寫作業規定時間，必須30分鐘做完，清理她周圍所有影響她注意力的東西，也不允許爺爺奶奶在這個時間給她吃這吃那。就讓她專注做一件事情，把每次完成作業的時間告訴她，讓她看到自己的進步。干其他任何事情都是這樣，畫畫就準備好畫筆和紙，其他東西都收起來，專注畫畫。吃飯不許邊看電視邊吃，也不能有任何東西放在旁邊玩。經過這兩個月的訓練，孩子還是有變化的。雖然我們在吃飯還是排倒數，但較以前也有吃完的時候了。轉換到學習上，書寫速度也隨著習慣養成，也在逐漸加快。接下來就是拼寫熟練問題，拼讀和拼寫是一體的，利用課外讀物，戶外的廣告牌，還有跟她玩拼讀游戲，見什么拼什么。后來遇到沒學到的韻母，雖然不會寫，她也能把音拼出來。到了學到的時候，她也不再陌生了。

就這樣堅持了兩個月，每天就像做科研一樣，不斷地在發現問題，分析問題，想各種她能接受的方法來解決這些問題，只要有一點進步就給予充分的表揚和鼓勵，給她信心的同時，有時候也是給自己信心。我非常感謝老師們發的那一篇篇博文，從《安的種子》到《牽著蝸牛散步》，還有就是這個電影《地球上的星星》這些文學作品也使得我不斷在修煉自己，讓我學習等待，靜待花開。前不久我們換了聽寫本，老師讓我們數聽寫本上有多少個100，我家孩子很天真、很驕傲的說：媽媽，你看我有8個100分哦！我知道別人的孩子肯定比她多得多。但是我還是很高興的表揚了她。我在這本聽寫本里寫了我的感言：我會珍藏這本聽寫本，它記錄了吳佳宸學習拼音的曲折的過程，很不容易，要跟別人比，更要跟自己比。我高興的并不是她現在有多少個100分，我高興的是，對她來說這么困難的拼音并沒有把她打敗，她沒有成為電影里那個對學習厭惡甚至憤怒的“伊翔”。仍然保持著她的童真和快樂。這也是我想要的結果。我要的是一個健康快樂的孩子，而不僅僅是個學習優秀的孩子。

看完《地球上的星星》這部電影我曾經寫過這樣一段感言：每個孩子都是散落在地球上的星星，千姿百態，各不相同，有的暗、有的明。他們都需要被太陽溫暖和照亮。當它被太陽溫暖時，她的生命就有溫度，當它被太陽照耀時，她的人生才會熠熠生輝。否則，它永遠會是個冷漠和暗淡的小石頭。作為父母的我們不缺乏對他們的溫暖和關懷。但是我們缺乏的是了解和發現，真正的了解我們的孩子，發現我們自己的孩子閃光點，關注他們的需要，給予及時的幫助。給予他們的需要的幫助才是我們作為父母該做的事情。

我相信，每個孩子都是獨一無二的，只要有我們父母和老師們的真心的幫助，他們都能做最好的自己！

來源蓮山

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第四篇：家校聯誼會班主任發言稿

2012年2月17日

家校聯誼會班主任發言稿

芮城五中139班

各位領導、學生家長：

你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

會議目的1、讓家長進一步了解和認識自己的孩子，以期給孩子正確定位，共同擬定奮斗目標。

2、家校攜手并肩，促進孩子的人品提升和學習成績提高。

3、共同努力備戰今年六月的中考，讓孩子順利進入重點高中。

中考各科分值介紹

科目

分值 語文 數學 英語 理綜 文綜 體育30總分 690 ***

學科特點分析

語文:平時的積累, 注重讀和識記,理解.平時部分學生的作文抄襲作文書.態度不認真,寫作水平提高不快.英語: 注重聽說讀寫.聽力(15).筆試(105).部分學生讀的少,聽的少,語感不強.背單詞方法錯誤,背字母而不是按讀音讀.閱讀面不廣,理解能力不強.文綜:注重識記和理解.其中政治開卷考，部分學生不重視,聽課效率差.不花時間去記憶.數學:平時的歸納很重要.多學多問多練.及時訂正。

理綜:特點在于理解和多練習.同時要掌握方法.學會歸納總結

不比聰明,比努力!

不比基礎,比進步!

現狀

1、班風學風好,競爭意識強。

2、部分學生自信心不足。

3、部分學生偏科嚴重

4、部分學生缺乏學習主動性,沒有完全進入學習狀態.。

思想

1．思想不夠成熟。2．想法不一，情緒波動大。3．識別能力差，認識上有誤區。學習

1、任務重、競爭激烈。

2、明確目標。

3、方法、毅力。

4、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。初三學生部分心理特點：

初三階段學生生理逐漸趨向成熟，大部分學生已進入青春期，他們自我意識在增強，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。

有部分學生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點，想要好成績，但又

怕苦怕累；想認真讀書，但又不能靜下心來；想認真作業，但又不能堅持長久。注意

１.幫助子女科學安排作息時間，充分利用

星期六日的時間，有差科的同學可用于補差。

2.初三學生的學習十分艱苦，要消耗大量的精力和體力，因此要適當給子女補充營養，特別注意早餐的營養。

3.教育孩子要有責任心.幫助孩子訂計劃。養成獨立學習的習慣。制定時間表，告訴孩子必須踏實地實踐，建立責任感。

4.自己心態要正確定位。

建議:

1.掌握孩子在校的時間（本學期要求）

（早上6:30到校，12:00放學;下午13:00到校,8:30放學）

2.嚴格控制孩子的零花錢，禁止上網吧和游戲廳等場所。

3.反對同學聚會、不經家長同意夜不歸宿。

4.不要把手機、MP3等東西給子女,不許他們染發、燙發。

……

建議:

１、鼓勵，鼓勵，再鼓勵

2、給子女營造良好的學習環境。

3、3、多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程.4、和老師多溝通，多聯系。

需要家長配合的其它方面：

1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態，讓孩子知道你很關心他，使孩子有正確的思想、明確的奮斗目標。重視孩子學習。

2、多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。

3、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。

(習慣影響性格決定命運）

4、加強學生營養。

5、加強配合學校教師的工作。

6、多與孩子溝通，了解孩子的學習情況，注意每一次考試的成績，及時了解學習、行為動態。

我們需要共同努力和孩子一起度過初三最后時段！

我們的目標就是每個孩子都有理想的高中可上！

健康成長最重要！

第五篇：家校聯誼會班主任發言稿

各位領導，各位老師，各位家長朋友們大家好：

感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家校聯誼會，在此我代表8。1班所有代課老師和全體同學對大家的到來表示深深的感謝，借此我代表8。1班全體代課老師致以大家真誠的問候。這里我首先介紹一下我們各位代課老師：

數學老師李xx，在任教8。1班一學年的時間里，學生喜歡她的教學方式，她講練結合的課堂很有實效，我班數學成績多次排列第一。

英語老師張xx。她兼代初二初三英語，知識點全面，教學方法靈活，說話如春風化雨，學生都很喜歡。

政治老師胡xx，兼代8。2班班主任，在8。1班的教學中注重學生的思想教育和行為監督，他是一個既教書又育人的模范教師，多次幫我監管男生宿舍，對同學在宿舍的不良行為及時發現，及時教育。

地理老師趙xx，對每章節的知識點抓得細，抓得準，學生的地理測試每天都有滿分的同學。

歷史老師令狐婷對學生十分愛護有加，她的課振振有詞，剛強有力，她講述的每個歷史事件都能扣人心弦。

物理老師周xx，細心指導學生實驗，本次物理實驗測試中我們班百分之八十的同學得了滿分，大家對物理興趣更濃了。

音體美老師年輕有為，在她們的引領下，同學們能嫻熟的掌握多媒體，能跟著時代的節拍，大家也明白美術的繪畫技巧了，做到全面發展。

現在請允許我把班級一年來取得的成績匯報給大家：

一、學習方面

1、各位老師積極完成教學任務，按照要求完成學生應該掌握的知識，我校組織的多次知識檢測，我班語，數，外多次排列第一，學生的綜合成績還是能與兄弟班級兄弟學校媲美的。我們班蘇雯洋多次排列校總分第一，蔡xx，謝xx，趙xx也排入授獎范圍。

2、xx同學，xx同學數學成績優異，經常幫扶同組組員，大家都很尊重他們。

3、xx同學，xx同學英語成績優異，她們很會帶動組員，她們是大家學習的楷模。

4、xx，達州物理課積極實驗；xx，xx積極思考，是物理學科的好榜樣。

二、服務班級方面

1、鈕xx，岳xx很會為班級操心，瀟x記錄的班級日誌，有條不紊，得到校領導的好評。

2、蘇xx，張xx是畫畫能手，每天布置班級和校板報都由她們出謀獻策，推出的都是上乘作品。

3、蔡xx，蘇xx，岳xx他們不怕臟，不怕累的勞動精神得到了全班同學的一致好評。

三、文娛活動方面

1、升級開學初，學校組織了一隊一歌一操比賽，比賽中我們8。1班師生一同努力。英語老師，數學老師，物理老師和同學們一道做廣播體操，我班榮獲了優勝班級。

2、三王文化誦讀中，我們班同學積極誦讀，配歌配舞，又一次將獎狀捧回班集體。

3、元旦佳節，我們師生共誦詩文，同學們載歌載舞，又一次將獎狀捧回

4、學校組織漢字聽寫，我班27人得滿分，獲得優勝。經過學校三輪比賽，前去赴縣王通代表隊，就有我班三名同學參加，并取得一，二等的好成績，將金燦燦的榮譽證書捧回家，這對全班同學無不是極大的激勵。

5、這一次次的集體活動，增進了師生情，增強了班集體的凝聚力。

家長朋友們，孩子是你們的希望，是你們的依托，我們深知教育是關系每個家庭幸福的大事，我們的目標是一致的，我們的心靈是相通的，我真誠希望家校一起配合把我們的學生，你們的孩子培養成全面發展的有用人才，在此我希望家長朋友們做到以下配合：

1）雙休日安排好孩子們的學習，勞動，休息時間，處理好學習，家務與休息關系，不能由著孩子們的‘性’‘自由發展’。應該給予適當的約束。

2）不要讓孩子在電腦前過度游戲，指導孩子把電腦用在輔導學習方面，比如，和孩子一起看一些教學片段或名著片段，讓電腦輔導孩子的學習與成長。

3）雙休日不要任由孩子外出玩耍，特別是夜不歸宿或者是過多結伴。

4）對孩子過長時間在外要他寫出外出的時間，隨行人員，以及所做的活動，以備有的放失的教育。

5）在家里給孩子多創造學習的氛圍，一家人在一起討論學習，暢談理想都可幫助孩子健康成長。

6）多看孩子寫的日記和作文，了解孩子的心聲，多肯定和鼓勵孩子。

總之，希望家長朋友和我們一起努力。把我們的學生，你們可愛的孩子培養成德智體美勞合而發展的一代新人

最后，希望各位家長朋友留下你們寶貴而真誠的意見，以便讓我們今后的工作做得更善更美！