第一篇：學校校刊的方案

草坪小學關于教育報刊發行的方案

為推動學校的文化建設，進行學校形象宣傳，提高學校的文化品位，學校決定創辦一份集教師、學生教育信息、師生原創文章為一體的學校校刊。為做好學校校刊的創辦工作，特制定工作方案如下：

一、辦刊工作方針和辦刊宗旨：“推動學校辦學理念，促進良好的校訓、校風、教風、學風形成，報道校園動態，傳播教學信息，提升文化底蘊”。

二、確定校刊名稱

三、學校校刊的組織機構：

主編：黃鰲（負責校刊全面工作，并把握校刊思想的正確性、內容的可讀性、版式的協調性）

副主編：李艷春（負責指導和審定校刊內容）

成員：全體教師（負責主持校刊日常工作及編輯和印發工作）征稿審稿組：學校教研組全體教師

四、版面設置：

一版（綜合）：以“學校新聞”為主題，主要報道近期內學校開展各類活動、教育新動向、課改新方法、學校出臺的各項新舉措等。

擬開設欄目：

1．刊首寄語：哲理小短文、學校寄望等精短文章；

2．校園要聞：主要反映學校近期動態狀況。主要刊登報道學校、班級、師生的各項社會活動、文體活動、實踐活動等方面的內容；

3．榮譽展臺：公布學校、教師和學生獲獎情況；

二版（教研）：以“專業提升”為主題，主要報道學校教育教學科研成果、課堂教學研究方面的前沿探討等。

擬開設欄目： 1．校本研修：圍繞上級教育部門組織的或本校開展的各學科專題教研活動，交流學科活動設計方案，展示成功案例、探索，總結活動經驗、心得；

2．求索之路：教師的教書心得體會、課堂隨筆、教學論文、教學案例等； 3．學法指導：主要刊登教師對學科學習的學法的點撥。三版（德育）擬開設欄目：

1．班級文化：主要介紹班級文化建設的亮點，刊登優秀學生、優秀文明班級的事跡； 2．心理交流：主要刊登心理咨詢、心理案例分析； 3．安全常識：主要宣傳安全教育、安全案例。四版（文學）擬開設欄目：

1．校園文化：主要刊登師生優秀文學作品（包括散文、詩歌等）、書法作品、繪畫作品、攝影作品等；

2．美文欣賞：主要介紹最新教育書目及其精彩片段；刊登名家經典作品及薦者自創賞析文字；

3．菁菁校園：刊登學生中的優秀作品，教師的讀書心得。

五、工作安排

1．組建編輯團隊，逐步步入正軌，人員安排到位，制定具體工作分工； 2．召開編前會，做好校刊創刊準備工作，整理已有資源，做好任務分工； 3．做好校刊創刊宣傳工作，調動師生對校刊的關注度，增加稿子來源。

六、出版樣式：A3紙正面與反面共4版，黑白。

七、出版日期及發行范圍：月刊，每月30日出版，各辦公室及每班各一份。

八、征稿要求：

1.師生投稿的稿件通過電子郵件以附件形式發送到學校郵箱。文字稿請使用word格式；圖片請使用jpg格式，保證文字與畫面的清晰； 2.所有來稿請注明真實姓名、年級、班別或科組，并在郵件標題中注明所投欄目的名稱；

3.教師來稿字數不限；學生作品須由指導教師推薦并附簡評；

4.校報各欄目常年征稿，請廣大師生鼎力支持，對優秀來稿將分期發表。望廣大師生踴躍投稿；

5.因編輯部人手有限有來稿不退，同時本報編輯部保留對所有稿件修改的權責。

九、獎勵：

1．學生、教師、班主任的稿件一經錄用，在班級評比、教師期末考評和班主任考核中均有加分；

2．稿件一經錄用，由學校頒發證書；

3．稿件被上一級報刊錄用，按學校有關獎勵制度執行。

第二篇：校刊方案

十里坪鎮九年制學校校刊籌建方案

創刊目的： 為了貫徹國家教育方針，實踐我校“讀書進取為自我臻至善”辦學理念，加強校園文化建設，展示我校新貌，搭建師生展現才能的舞臺，宣傳我鎮辦學成績，促進對外交流和溝通，全面推進素質教育，打造校園文化盛宴，提升辦學品位，特籌建《滔河之聲》校刊。校刊將力爭成為凝聚全校師生智慧和力量的中心園地，成為社會、教師、學生、家長相互聯系的交流平臺，成為學校重要的宣傳窗口和交流平臺。

欄目設臵

1、【刊首寄語】責任編輯：劉尚栓

內容：刊發有關教育教學的哲理性文章，篇幅短小、文質兼美，強調教育性和吸引力。

2、【本刊特稿】 責任編輯：董茂軍

反映上級領導或是學校的發展方向或是學校重大活動專題報道，帶有全局性、基礎性、先導性的文章，來稿時應附相關照片。

3、【書香漫步】 責任編輯：陳玉海

主要分書香教師版和書香學生版。讀后感，讀書方法或是讀書心得體會；亦可以是書香班級、書香校園建設的新做法、新成效、新體悟。字數以500—2000字為宜。

4、【心靈驛站】 責任編輯：李旭

面對父母、面對他人與集體，面對成長，您也許會有諸多困惑與煩惱，請您大膽向該欄目傾訴。我們為您解疑釋惑、分擔憂愁。

5、【滔河文苑】 責任編輯：潘宇

主要是刊登學生的佳作，體裁以散文、隨筆、小說為宜。教工和家長亦可投稿。

6、【教育敘事】

6、【校園風采】 責任編輯：劉尚栓

以照片、文字等形式展示全鎮學校典型人物（包括優秀教師、優秀學生）、特色班集體、師生成果等。

7、【師生新語】 責任編輯：周蘭香

放在每頁底端正中，要求語言精練、句式工整，字數限在30字內。教師文稿請注明姓名；學生文稿請注明班級和姓名。本期征集主-1-

題：養成教育。包括衛生習慣、生活習慣、學習習慣等。

8、【藝體風采】責任編輯：鄒會峰

內容：主要展示我校藝體教育教學活動，以照片形式，設臵在封

二、封

三、封底。

9、【校園通訊】責任編輯：邢國山

內容：主要刊登校刊刊期內的學校的主要活動，村小風采，以簡訊形式刊載。

關于封面設計 封面設計

封面為彩色，主要內容涵蓋：

1、封一：刊名 “滔河之聲”，學校景觀照片。

字樣：主辦單位 十里坪鎮九年制學校。

2、封二：教師教育教學活動照片、優秀師生照片。

3、封三：展示校訓、校風、教風、學風。

4、封底：背景為校園美景，字樣為顧問、編審、編輯，學校網站地址、電話、電子信箱。

組織機構

校刊組織機構由編委會、編輯部組成：

1、編委會

（1）職責：確定辦刊方向，每期的中心內容和主題，每期重要稿件的審閱。

（2）組成：

主任：劉偉

副主任董茂軍

編委：陳玉海劉尚栓邢國山周蘭香翁瑞鄒會峰潘宇

2、編輯部

主編：董茂軍

職責：根據編委會的決議組稿、審稿，負責校刊的具體工作。美術編輯：張攀

職責：主要負責校刊封面及版面設計、藝體板塊的美術編輯。攝影編輯：劉尚栓

職責：主要負責校刊所需的攝影工作。

欄目編輯

職責：負責相關欄目的組稿編輯工作

校刊編輯程序

1、編委會討論決定本期《校刊》的中心內容

2、編輯部組稿：

（1）發出征稿啟示，向全校教職工征稿，教職工自愿來稿和任務稿相結合；

（2）按照本期《校刊》的中心內容，向有關部門或有關人員約稿；

（3）由各學科編輯根據本學科的學習內容向學科內教師約稿，并初審稿件；

（4）適當安排向學生約稿。

3、編輯部審稿：編輯部將初審稿件進行詳細審定，主要從文字和方向上把關，同時將修改意見反饋給作者，各作者根據編輯意見進行修改。

4、由編輯部將稿件再次修改、分類、匯總，送編委會審閱和取舍。

5、由編輯部根據編委會意見，安排好稿件的順序，列出本期目錄，送《校刊》編委會審閱，經編委會主任同意后，編輯部編輯、印刷、裝訂、發行。

6、文稿的第一、第二次校對，由作者本人負責；第三、第四次校對由編輯部負責。期間，由責任編輯進行版面處理，體現趙中校刊的整體風格。

7、校刊的對內、對外發行和交流。

（1）校內發行：對各部室、班級發放，從而使師生員工通過《校刊》了解學校大型教育教學活動概況并不斷地提高教師員工的自身素質和教育理論修養，進而最大限度地充分發揮《校刊》的作用。

（2）向上級主管部門縣教育局定期送達《校刊》。稿件處理

（一）文稿處理

1、本刊對本校學生以接收紙質文稿，最好是電子文稿；對于教師只接收電子文稿。恕不退稿，敬請作者自留底稿。

2、認真改稿，避免原則性錯誤和辭章、語句、詞語、文字和標

點符號的使用錯誤。

3、同一主題、內容或形式的稿件一般要進行合理配臵。

4、精心制作標題。標題要突出核心內容，準確、生動、活潑，避免機械重復事實，忌用煽動性或口號式標題。

（二）組稿要求

請各位編委、班主任、語文教師、通訊員廣泛發動老師和學生積極寫稿、組稿、薦稿，要求學校密切配合，同時拓寬投稿渠道。

電子文稿排版要求A4紙、宋體、四號字，標題下注明校名、姓名、班級，正文后標明指導教師姓名。教師作品只注明校名和姓名。

（三）欄目處理

1、欄目編排思想要與報道思想一致.重點稿件要突出。

2、各版稿件力求多樣化，原則上要有文字類、圖片類、書畫類等豐富多彩的稿件形式，而文字類稿件力求具有根據并服務于學校教育的報道性、述評性、感受性等多樣的形式，發揮欄目的綜合功能。

3、標題要醒目，引題、主題和副題要有區分，各司其職，布局要有美感，避免穿插、轉接過多，影響視覺效果。

初步設想

1、頁碼：根據內容而定

2、每兩月出版一期。

3、份數：每期50份。

4、資金來源：學校投入

獎勵

1、教師來稿和指導學生投稿與績效工資掛鉤，凡在刊物上被采用的稿件，一經采用，教師稿件賦0.5分，指導學生稿件賦0.2分。

2、一年一度進行一次綜合考評，評出優秀組織單位（按稿件采用件數）五個，評出優秀通訊員5—10名，進行物質獎勵和精神鼓勵。

3、凡在本校刊刊登的優秀文稿，經推薦至上級刊物采用后，本刊也予以相應的考核分。

2011年9月20日

第三篇：校刊創刊方案

武勝縣萬善鎮小學校刊創辦方案

一、指導思想

為了貫徹國家教育方針，加強校園文化建設，推進素質教育，大力弘揚學校“尚善教育”特色教育文化，為師生搭建才藝展示平臺，豐富師生課余生活，為課程改革服務，為學校特色創建服務，特創辦我校校刊《善韻》。

二、刊名：《善韻》

三、編委會

顧問：陳世萬陳秀瓊

刊頭題字：李紹文

總編：陳利瓊

主編：趙興劉慶

欄目編輯：陳春芳

編輯：唐玉婷 陳宇唐子淇

校對：包月華張敏

四：刊物屬性

本刊為校級內部刊物，16開裝訂本，彩色封面，內部發行的內容部分為黑白，根據稿件數量質量的不同每期30－50頁，雙月刊，發行對象為全校師生。五：欄目設定

1、封面：正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等，封底刊登學校的有代表性的各種特色建設照片。

2、驕傲的萬小人：封二封三刊登我校杰出人物的整體介紹或事跡，內容為2頁。

3、教學感言：刊登教師在課堂教學、主題體驗活動等育人工作中的心得體會，轉載教育名家名篇、優秀教學反思等，內容約為6－8頁。

4、心路歷程：刊登教師工作生活中的感受，心情故事，刊登學生成長日記、生命感悟、至愛親情等，內容約為6－8頁。

5、校園安全：刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何保持個人衛生與健康等知識，內容約為6－8頁。

6、校園采風：刊登校園生活，學校里的真人真事，校園新聞等，內容約為6－8頁。

7、其他內容：英語天地，書畫作品等，作為臨時增減的欄目，內容2－6頁。

六、稿件來源及出版計劃

1、鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿。每學年，1－3年級教師及藝體教師于學年上半年4月底前至少投一篇稿件，4－6年級老師及幼兒教師于學年下半年10月底前至少投一篇稿件。

2、鼓勵各班學生踴躍投稿。3－6年級每班每月至少一篇學生稿件，擇優錄用。

3、學校開展特色創建的一些活動實錄。轉載一些有利于師生成長的文章。

4、材料上交：上交材料以word文檔形式傳交給趙興老師或劉慶老師，或發至二人的QQ郵箱。

5、本學期編制兩期，第一期在4月出版，第二期在6月出版

第四篇：校刊創辦方案

校刊創辦方案

一、校刊名稱《厚遠》取自（厚德 尚技 精業 思遠）

二、校刊宗旨

校刊堅持以理性的思想指導人，以精辟的言辭激發人，以資深的文采感染人，以全面的服務關心人。立足于我校廣大師生，開闊視野，陶冶情操，擴散思維，面向未來的辦刊原則。宣傳學校辦學特色及辦學理念，匯集師生教育教學成果，立足校內，展現師生風采，弘揚校園文化精神，構建蓬勃向上的校園生態文化，促進學校教育教學的發展，打造學校經典品牌。

三、編委會成員

待定

四、稿件來源 來源一：自由撰稿（編輯部根據校刊規劃，向全校師生征稿，個人可根據欄目進行自由投稿。規定：學生可自由撰稿；教師每人每期必須撰稿一篇以上。）來源二：約稿（編輯部根據校刊規劃，向部分教職工根據專欄需要進行約稿。）來源三：優秀學案、優秀教育案例、優秀教學設計、課題論文、精華博文、各部門簡訊等。

來源四：特約稿件（根據需要，向有關上級領導、有關專業人士、有關校外人士約稿或學校領導的特別稿件

來源五：校內新聞、要事、及重大通知。

五、欄目設想

（一）扉頁

（二）卷首語

1．刊首寄語。

2．摘錄（撰寫）精彩短文，激揚智慧之光。

（三）學院管理

1．學院黨、政、工各部門的計劃，總結，制度，規范，領導重要講話等

2．學院各系部現行實施的有效管理策略、創新方法。

3．學院即將實踐的管理策略和創新方法。

（四）校園動態：

整合近期我校的重大活動，并且預告下一步的活動序幕，讓同學們及時了解學校的最新動態，激發同學們參與活動的積極性。主要專欄：校園新跡象、校園快車等。

（1）我校各類教育、教學、綜合實踐活動簡訊。

（2）我校師生獲獎情況通報。

（3）科普之窗：我校科技特色活動、獲獎情況。

（五）課程改革

1．課題研究：

（1）我校歷年已結題的優秀課題系列選登。

（2）我校各系部的精品課程系列選登。

2．案例反思：優秀教育案例和教學設計。

（六）德育園地：

1．輔導員視窗

（1）輔導員在班級管理中總結的經典管理經驗和管理心得。

（2）各教研組德育工作方法、成果等。

2．心靈花園：針對目前教師中普遍存在的心理問題的分析、指導；針對目前輔導老師中出現的個別心理問題分析、疏導；針對大學生年段特點的心理分析的一些文章。包括對教師、學生身體，心理健康知識普及方面的文章。

（七）文苑漫步滋養心靈凈土，傾聽肺腑心聲。提高文學鑒賞力。精選一些優秀作品，包括散文、詩歌、雜談、小說、學生優秀作文等各種體裁，激發廣大師生們的創作靈感。

主要專欄：美文集錦、詩詞藝園、小說譯站、散文天地。

（八）社會關注

主要刊登國內國際重大新聞，擴大同學們的信息量，立足省市和國內，放眼世界。

主要專欄：一句話新聞、特別報道、熱點關注。

（九）互動站臺

搭建學生和老師溝通的平臺，對同學的疑難問題，老師盡可能作詳細的答復，拉近距離，攜手共進。

主要專欄：心靈會客廳、生活你我他。

（十）休閑時光

釋放壓抑的情懷，展示真實的自我。刊登一些詼諧幽默的小故事，以及生活常識、體育特色等供同學們消遣的內容，攜著愉悅的心情向快樂出發。

主要專欄：幽默天地、體壇之音、生活常識。

（十一）名人軼事

每期選取一個或幾個歷史人物生平的典型事跡，發人深省，塑造自我，完美人生。

（十二）書畫藝苑：刊發領導、教師、學生的優秀文章以及師生書法、攝影作品和學生電腦繪畫及美術作品。

（十三）他山之石：由編委會視實際情況刊發其他學校值得借鑒的寶貴經驗。

六、校刊廣告

七、獎勵

1．定期進行一次優秀入選文章評選，并進行物質獎勵。

第五篇：小學校刊創辦方案

本文由葬愛的狼貢獻

校刊創辦方案

一、校刊名稱 《厚遠》

二、校刊宗旨 校刊堅持以理性的思想指導人，以精辟的言辭激發人，以資 深的文采感染人，以全面的服務關心人。立足于我校廣大師生，開闊視野，陶冶情操，擴散思維，面向未來的辦刊原則。宣傳學 校辦學特色及辦學理念，匯集師生教育教學成果，立足校內，展 現師生風采，弘揚校園文化精神，構建蓬勃向上的校園生態文化，促進學校教育教學的發展，打造學校經典品牌。

三、編委會成員 待定

四、稿件來源

來源一：自由撰稿（編輯部根據校刊規劃，向全校師生征稿，個 人可根據欄目進行自由投稿。規定：學生可自由撰稿；教師每人 每期必須撰稿一篇以上。）

來源二：約稿（編輯部根據校刊規劃，向部分教職工根據專欄需 要進行約稿。）

來源三：優秀學案、優秀教育案例、優秀教學設計、課題論文、精華博文、各部門簡訊等。來源四：特約稿件（根據需要，向有關上級領導、有關專業人士、有關校外人士約稿或學校領導的特別稿件

來源五：校內新聞、要事、及重大通知。

五、欄目設想

（一）扉頁

（二）卷首語 1．刊首寄語。2．摘錄（撰寫）精彩短文，激揚智慧之光。

（三）學院管理

1．學院黨、政、工各部門的計劃，總結，制度，規范，領導重 要講話等

2．學院各系部現行實施的有效管理策略、創新方法。

3．學院即將實踐的管理策略和創新方法。

（四）校園動態： 整合近期我校的重大活動，并且預告下一步的活動序幕，讓同學 們及時了解學校的最新動態，激發同學們參與活動的積極性。

主要專欄：校園新跡象、校園快車等。（1）我校各類教育、教學、綜合實踐活動簡訊。（2）我校師生獲獎情況通報。（3）科普之窗：我校科技特色活動、獲獎情況。

（五）課程改革

1．課題研究：（1）我校歷年已結題的優秀課題系列選登。（2）我校各系部的精品課程系列選登。

2．案例反思：優秀教育案例和教學設計。

（六）德育園地：

1．輔導員視窗（1）輔導員在班級管理中總結的經典管理經驗和管理心得。（2）各教研組德育工作方法、成果等。

2．心靈花園：針對目前教師中普遍存在的心理問題的分析、指 導；針對目前輔導老師中出現的個別心理問題分析、疏導；針對 大學生年段特點的心理分析的一些文章。包括對教師、學生身體，心理健康知識普及方面的文章。

（七）文苑漫步 滋養心靈凈土，傾聽肺腑心聲。提高文學鑒賞力。精選一些優秀 作品，包括散文、詩歌、雜談、小說、學生優秀作文等各種體裁，激發廣大師生們的創作靈感。主要專欄：美文集錦、詩詞藝園、小說譯站、散文天地。

（八）社會關注 主要刊登國內國際重大新聞，擴大同學們的信息量，立足省市和 國內，放

眼世界。主要專欄：一句話新聞、特別報道、熱點關注。

（九）互動站臺 搭建學生和老師溝通的平臺，對同學的疑難問題，老師盡可能作 詳細的答復，拉近距離，攜手共進。

主要專欄：心靈會客廳、生活你我他。

（十）休閑時光 釋放壓抑的情懷，展示真實的自我。刊登一些詼諧幽默的小故事，以及生活常識、體育特色等供同學們消遣的內容，攜著愉悅的心 情向快樂出發。主要專欄：幽默天地、體壇之音、生活常識。

（十一）名人軼事 每期選取一個或幾個歷史人物生平的典型事跡，發人深省，塑造 自我，完美人生。

（十二）書畫藝苑：刊發領導、教師、學生的優秀文章以及師生 書法、攝影作品和學生電腦繪畫及美術作品。

（十三）他山之石：由編委會視實際情況刊發其他學校值得借鑒 的寶貴經驗。

六、校刊廣告

七、獎勵 1．定期進行一次優秀入選文章評選，并進行物質獎勵。

滬誼希望小學校刊創辦方案

辦刊目的加強校園文化建設，推進素質教育，為師生搭建才藝展示平臺，豐富 師生課余生活，為課改服務，為學校特色創建服務。

二、刊名：待 定

三、編委會: 主 編：王 煒 副主編：許曉軍 張喜榮 編 委：全體教師

四：刊物屬性 本刊為校級內部刊物，16 開裝訂本，封面為彩色，其余為黑白。雙 月刊。發行對象為全校師生。

五：欄目設定及分工安排

1、封面：正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等；第二頁 刊登學校的某一方面的特色、某個先進人物的事跡。反面正反兩頁刊 登學校的特色建設內容，或某個優秀班級的特寫。以上內容均圖文結 合。本欄目由德育處負責統籌策劃。

2、刊首語：刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業的感悟等。本欄目教導處負責。

3、教海拾貝：刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得體會，轉載教育名家名篇、優秀教學反思等。本欄目由教研處負責統籌材料。

4、書海拾貝：刊登學生優秀習作，培養學生寫作能力。本欄目由教研處負責統籌材料。

5、心靈驛站：刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負責。

6、生活竅門：刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何保持個 人衛生與健康等知識。本欄目由德育處統籌材料。

7、藝術長廊：結合學校藝術特色，刊登師生書畫、手工制作、剪紙 或介紹一些藝術知識等。本欄目由德育處負責統籌材料。

8、校園頻道：刊登校園生活，學校里的真人真事，校園新聞等。本 欄目由工會負責統籌材料。

六、材料來源

1、鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿，對優 秀稿件學校將優先推薦到上級部門組織的此類活動中參賽。

2、鼓勵各班學生踴躍投稿，一至三年級學生主要為書畫，四至六年 級學生可選取優秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生作品 在班主任績效評定上加分。

3、轉載一些有利于師生成長的文章。

4、學校開展課堂教學改革與特色創建的一些活動實錄。

5、材料上交：上交材料以電子稿形式交袁利斌處，也可將材料發送 郵件至郵箱

龍場鄉中心小學校刊創辦方案

一、辦刊目的 加強校園文化建設，推進素質教育，為師生搭建才藝展示平臺，豐富師生課余生活，為課改服務，為特色學校建設服務。

二、刊名：《種太陽》 刊名

三、編委會 顧 問：王萬福 主 編：余西江 副主編：龍從穎 編 委：肖奎 江甫技 向國瓊 江碧 陳平坤 李莉

四：刊物屬性 本刊為校級內部刊物，16 開裝訂本，封面為彩色，其余為黑白。雙月刊。發行對象為全校各班。

五：欄目設定及分工安排

1、封面：正面第一頁內容為學校代表性圖片一張及刊名等。封 底刊登學校的特色建設內容，或某個優秀班級的特寫。以上內容均圖 文結合。

2、刊首語：刊登短小精美的勵志類散文、教師對教育事業的感 悟等。

3、教海拾貝：刊登教師在教學、班級管理等教育工作中的心得 體會，轉載教育名家名篇、優秀教學反思等。本欄目由教務處負責。

4、佳作園地：刊登學生優秀習作，培養學生寫作能力。本欄目 由教務處負責。

5、心靈驛站：刊登學生周記、學生日記等。本欄目由少先隊負 責。

6、同在藍天下：刊登學生生活中的安全知識、學習技巧、如何 保持個人衛生與健康等知識。本欄目由綜治辦負責。

7、藝術長廊：結合學校藝術特色，刊登師生書畫、手工制作、或介紹一些藝術知識等。本欄目由綜合教研組負責。

8、與經典同行：結合《弟子規》、《三字經》教學內容，刊登 國學教育的課外知識。本欄目由少先隊負責。

9、校園頻道：刊登校園生活，學校里的真人真事，校園新聞等。本欄目由少先隊負責。

六、材料來源

1、鼓勵全校教師撰寫教育教學論文、教學反思等并進行投稿，對稿件被錄用的教師給予一定的獎勵。

2、鼓勵各班學生踴躍投稿，一至三年級學生主要為書畫，四至 六年級學生可選取優秀作文、日記、以及書畫作品。對被錄用的學生 作品給予每篇一定的獎勵。或在班主任績效評定上加分。

3、轉載一些有利于師生成長的文章。

4、學校開展課堂教學改革與特色創建的一些活動實錄。

5、材料上交：上交材料以電子稿形式交少先隊大隊部。截稿日 期為單月中旬前。

關于創辦校刊的幾點設想

一、指導思想 切實落實素質教育的精神，積極推進素質教育，配合學校關于建設書 香校園的構想，豐富學生校園生活，為展現我校教育教研活動，展示師生 風采搭建平臺。

二、關于校刊

（一）刊名： 《雛燕潮》——雛燕，喻指全校學生；潮，給人以排山倒海 之勢。刊名體現我校學子奮發向上的精神風貌和搏擊長空、自由翱翔的遠 大理想。同時與校徽寓意相互照應。

（二）欄目設置：

1、封

2、封 3 ： 以圖片為主，重在展示我校教育教研、精彩課堂、師生風采等。

2、刊首寄語： 選材或出自名家名篇，或刊載我校教師的優秀創作，內容重在讀書、做人、立志、修養等，給學生一定得思想啟迪。

3、校園音韻： 以文字形式展示我校教育教研、精彩課堂、師生風采等。

4、雛燕試翼： 以學生寫作為主，展示學生豐富多彩的內心世界。細分為一下幾個小 欄目：

1）心弦私語

讓我們傾聽你的聲音。讓我們傾聽你的聲音。成長是一種經歷，是一種體驗。成長的路上有喜有憂，開你的心扉，成長是一種經歷，是一種體驗。成長的路上有喜有憂，敞開你的心扉，2）親情如歌

親情如歌，愈久愈香；親情如歌，愈唱愈濃。父母的叮嚀，老師的關愛，親情如歌，愈久愈香；親情如歌，愈唱愈濃。父母的叮嚀，老師的關愛，同學的幫助，陌生人的微笑，成為這首歌的最美音符。說不完的那份情，唱不完的那份愛。同學的幫助，陌生人的微笑，成為這首歌的最美音符。說不完的那份情，唱不完的那份愛。

3）往事悠悠

記憶。記憶。

任時光流逝，卻磨蝕不了心中的那份永久的記憶。往事悠悠，任時光流逝，卻磨蝕不了心中的那份永久的記憶。往事悠悠，沖拾昔日的4）自然神韻

5、教師文苑

“一花一草總關情”“一山一水都有意” 親近自然，感悟自然，陶冶你 一花一草總關情” 一山一水都有意” 親近自然，感悟自然，的情操，增長你的才干。的情操，增長你的才干。大家共享你的獨特感受 你方唱罷我登場，多個對手，多分分激勵，多分友誼。你方唱罷我登場，多個對手，多分分激勵，多分友誼。每期的話題作文總能展示你的才思睿智。我們一睹你的風采。能展示你的才思睿智。我們一睹你的風采。

（以上欄目的稿件具體內容、要求另作說明）以上欄目的稿件具體內容、要求另作說明）

（三）出刊時間：每月第一個星期出刊，每月一期。

三、關于組織

（一）主辦：肥城市王莊中學

（二）顧問：王 強 田洪山 田 濤

（三）編委：王莊中學語文組

（四）編委分工：

總負責：馬純良

具體負責： 李開軍 孔凡鵬 李希杰 于廣濤 劉廷軍 劉 勇 王 燕 孔秀芝 張 曉 孔靜霞 鐘永健 王 芬

具體工作：

1、編委將對每期校刊精心策劃。

2、每班設小記者一名，語文老師具體負責本班優秀作品的推薦（有推薦 評語），并由本班小記者送交編委。

3、對各班送交的稿件，編委將組織相關老師認真評選，力求創辦高質量 的期刊。

4、編委積極組織本校及各級的寫作比賽，并向上一級推薦學生作品。

5、嚴格落實編輯過程活動的開展，并做好相關記錄。

四、物質保障 專門設立校刊編輯場所，需配備電腦一臺。

五、關于激勵措施

對學生：

對教師：

六、活動制度

芝溪小學成功創建縣級常規管理優秀級學校(增刊)

社 長：陳先輝

副社長：曾有初 劉立建 卓英才 李小平團支部 張義源 大隊部 胡正奇

主編：梁仕齊 葛方森

主辦單位：政教處

本報顧問：唐克彬

要求每一個干部首先必須是一個優秀的 教師，必須有優秀的課堂和優良的教學質 量；帶頭參加教研組、年級組的活動；帶 頭優化教風、作風，樹立好形象。在班子 建設中，堅持了學習與嚴格考核相結合，堅持了公開要求與群眾監督相結合。現 在，整個班子，已經成為能夠各司其職，協調統一的學校發展的領導力量。

2、特別注重以人為本，著眼于學校、教師和學生的發展的科學民主管理，極大 地調動全體教職工的工作積極性，修訂和 完善了學校的各項制度，在芝溪小學的教 育、教學質量上有新的重大突破。我們不 絕對同意一個好校長就是一所好學校的 看法。學校是領導、教師和學生組成的共 同體，其中每個個體，都有智慧和力量，每個個體對學校都很重要。最有效的管理 就是整合不同個體的聰明才智，幫助他們 實現個人的價值。充分依靠制度和機制辦 學，依靠教師辦學。及時修訂和完善學校 的各項制度，堅決消除憑印象和情感抓工 作的盲目狀態。大膽放權，實施層層項目 責任管理制度，責權利統一。充分發揮教 代會、黨支部等部門的作用，真心實意接 受黨組織、工會、教代會以及教師個人的 監督制約。做到分工不分家，行動上分，步調上合，職責上分，目標上合，工作上 分，思想上合。極大地調動廣大干部和全 體教職工的人本工作積極性，產生了良好 的工作效應。

3、改進德育方式，落實先導地位 ⑴、抓好德育隊伍建設，建立了以校 長任組長，有黨支部、學校行政、政教處、教導處、后勤、團隊、班主任、政治科任 教師組成的學校德育工作領導小組。⑵、與時俱進，改革現有的學生管 理制度，以培養“會做人、會求知、會勞 動、會學習、會健體、會審美、會生活、會創造”的現代人、文明人為育人目標，建立了一套重視流程管理、講究實效的學 生管理制度。⑶、認真組織全校教職工學習《中共 中央關于進一步加強和改進未成年人思 想道德建設的若干意見》，明確德育工作 在學校各項工作的地位和作用，并身體力 行，言傳身教，將德育工作滲透一切工作 之中，形成教育合力，做到“全員德育”

“校刊”辦刊方案

一、指導思想：

為了宣傳我校辦學特色，弘揚校園文化，加強教育科研，展示 教育教學成果，樹立名師形象，提升學校的辦學品位，學校研究決定 辦校刊。

二、欄目規劃：

欄目規劃： 刊首語

第一版塊：校園前沿 刊登學校管理、黨建團隊、校園文化建設等方面取得的成果。刊登學校管理、黨建團隊、校園文化建設等方面取得的成果。學校管理 取得的成果

第二版塊：教苑風采

1、教研沙龍：刊登各教研組課題研究成果、教師教育教學論文、教學案例、課后記、說課稿、心得體會等。教學案例、課后記、說課稿、心得體會等。

2、教師心語:講述教學中的酸甜苦辣，寫自己的人生感悟。

3、德育園地：刊登班主任在班級管理、培養學生習慣、養成教育方面的優秀做法及經驗等。及經驗等

4、精彩博客：刊登教師博客上的精彩隨筆、手記、人生感悟等。精彩博客：刊登教師博客上的精彩隨筆、手記、人生感悟等。

第三版塊：學生樂園

1、成長小腳丫：刊登學生有真情實感的日記、寫話等，重點面 成長小腳丫：刊登學生 重點面 向一至三年級學生。稿件收集由語文低段組組長負責）（向一至三年級學生。稿件收集由語文低段組組長負責）

2、小荷才露尖尖角：刊登學生精彩作文、讀后感、心得體會、小荷才露尖尖角： 詩歌創作等，重點面向四至六年級。稿件收集由語文高段組組長負（責）

3、陽光心語：團隊部選主題，宣傳心理健康專項知識、編輯關于成長心理方面的文章等。刊登本校內某一方面表現突出 刊登 的學生及其先進事跡。

4、開心地帶：幽默故事、笑話、漫畫等。

第四版塊：才藝拼盤 刊登師生書畫作品、集郵、音樂體育、文藝活動等圖片。

第五版塊：校園短波 刊登學校開展各項活動信息、學生參加各類競賽獲獎名單等。刊登學校開展各項活動信息、學生參加各類競賽獲獎名單等。

三、征稿要求： 征稿要求：

1、稿件渠道：鼓勵全校師生共同參與，班主任、教研組、師生 個人報送、各處室提供均可。

2、稿件征集要求：教師作品要求文字精煉，內容翔實，篇幅不 超過 2000 字，學生作品須注明姓名、性別、年齡、班級、指導教師。特邀稿件不受字數限制。美術作品交原作或清晰圖片，在背面注明姓名、性別、年齡、班 級、指導教師。學生文章在截稿前以電子文稿或手寫的形式上交于本 版塊的負責人，再由本版塊的負責人交于團隊部，教師文章直接交于 團隊部鮑老師。校刊對來稿可做修改，或通知作者修改、校正樣稿，請各位作者一定按時交稿。校刊每學期出版一期，歡迎全校師生踴躍投稿。注:首期校刊截稿日期為11月27日。首期校刊截稿日期為11月27日 11

3、稿酬標準： 稿酬標準： 為鼓勵教職工積極投稿，每年年底評選優秀稿件和優秀作者，頒 發榮譽證書并給予一定的獎勵和稿酬。教師稿件被錄用，短訊、消息、圖片等一則在年終考核中獎勵積分 0.1 分，500 字以內文章積分 0.2 分，500-1000 以內字文章積分 0.3 分，1000-2000 字文章積分 0.5 分。教職工在校刊上發表的論文、教案、說課稿等作品，學校優先推薦參 加縣、市、區省或國家相關部門組織的教育教學論文競賽活動。學生 稿件被錄用的可獲得當期校刊一本，并給予獎勵。

4、關于發行：每班5本，由同學互相傳閱。