第一篇：校刊卷首語

卷首語

暖風蕩漾，鮮花燦然的春天，是一個充滿希望的季節，每一位同學都是校園里栩栩如生的精靈，你或許正在課桌上讀書，或許正在欣賞身邊的美景，或許正在學唱一首革命歌曲，或許正在賽道上奔跑，或許正在為建黨九十周年而謳歌??無論你在校園的哪個位置，你的努力正是我們學校的希望，你的快樂，正是我們學校的期盼！

在2011年的這個春天，我們愿意和同學們一起，給《放飛的夢想》填色畫彩，以微笑歡樂奔跑的姿態，前進，前進！

《放飛的夢想》真實地見證了同學們的喜怒哀樂，留下串串足跡，激起層層浪花。

她沒有絢麗的色彩，樸素而自然；她不追求華麗的詞藻，真摯而飽含深情；那濃濃的油墨香馨，散發著童真爛漫的氣息。她是同學們施展才藝的舞臺，愿無數稚嫩的雙翅在這里得到錘煉；愿一行行一頁頁童真般的心靈絲語，在這里變成鉛字，去描繪絢爛多姿的大千世界。

我們期待《放飛的夢想》香飄萬里，校園桃李芬芳。

讀《歷史的選擇》有感

大五女學區大五女小學六年級吳迪

讀了《歷史的選擇》，百感交集，陣陣的感想，飄逸在我的腦海。曾經中國淪為半殖民地、半封建社會。國無寧日，民不聊生，百姓更是苦不堪言。面對這暗無天日的形勢，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，無數革命先烈，他們拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己寶貴的生命，才換來今天國泰民安的生活。今天中國人民站起來了，我們戰勝各處艱難險阻。創造了人間神話，取得令世界為這驚嘆的輝煌成就，使中國昂首屹立于世界的東方。中國如一只蘇醒的雄獅，發出陣陣驚天動地的吼聲，回蕩在祖國的大江南北，回蕩在炎黃子孫的靈魂深處。

同時科技的發展也在改變著我們的生活，我們的衣食住行與過去相比簡直是天壤之別。有科學的發展才會有舒適的物質生活與精神享受，有了科學的進步，我們才能吃到雜交水稻。之所以有現在的一切，更因為科學的飛速發展。

因為科技的發展，也完成了千百年經過不懈努力的飛天夢。這是炎黃子孫千百年來不變的追求，終于在2003年10月15日實現了，隨著一聲震耳欲聾的巨響，“神舟五號”擁向太空的懷抱，就在這一刻人們圓了幾千年的夢想。想著曾經勇于探索太空的萬戶，為了實現飛天夢的他犧牲了自己的生命，不過他的精神激勵了更多炎黃子孫，繼續去完成這個夢想。

今天，讓曾經的夢想不再是夢想，在第一次發射成功后，中國向世界宣告：中華民族幾千年的夢想，幾代人的執著追求，人類更以自己堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，讓這個夢想變成現實。也體現了科技的進一步發展，人類還要更高遠、更偉大的追求，人類也以勇氣與智慧跨越生命的極限和自然的障礙。

人類始終沒有停止更高遠的追求。2005年10月12日，中國航天員費俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號”飛船，再次去探望“太空”這個朋友。目前為止，我國共發射了七次載人飛船，這完美的七次承載著更多的期望與堅持不懈的努力。許多人為此積勞成疾，有的年輕人雖風華正茂卻華發早生，有的為此付出生命。也可以看出得到每一個科學成果都是來之不易的。

因為科技的發展，所以中國航天事業呈現出勃勃生機。這其中包含著：幾千年的夢想變成現實，幾代人數十年的不懈追求。因為科技的發展，使炎黃子孫的飛天夢變成現實；因為科技的發展，鳥巢水立方的建成，圓了中國的奧運夢想，因為科技的發展實現人們足不出戶

就能與他人交流的夢想，因為科技的發展，改變了我們生活的一切。這不光是科技的發展，也融入了許多人的不懈努力。

現在人類要邁進一個更先進的時代，炎黃子孫更高遠更絢麗的夢想，登臨月球、探索火星，遨游更深更遠的太空。“嫦娥二號”火箭的發射成功，又完成了人類的第二個夢想。相信我們會實現更多不可思議的夢想，相信我們會有更飛黃騰達的未來，擁有更令人類舉世矚目的科技成果，成為更加繁榮富強的中國！

輔導老師：解小永

評語：這篇讀后感，小作者豐富的想象寫出我國科學技術的騰飛發展和輝煌的成就。從文章內容可看出，小作者有較深厚的文學功底，知識面也較寬廣，是一篇佳作。

第二篇：校刊卷首語

理解是一座橋，兩頭是路，沒有橋，路就斷了。寬容是一把傘，傘下是溫情，沒有了傘，世界就變得冰冷了。

因為我們有太多的煩惱，太多的怨氣和不如意。于是覺得天昏地暗，無限感慨：人情薄如紙。

其實陽光依然溫暖，天空依然晴朗，只是我們自己站在陰影里。

理解會讓我們走出陰影，走進一個新天地。過了橋條條大路都寬廣，煩惱的黑蝴蝶飛遠了，路邊開滿溫情的小花。從此世界變得更加美麗了。

俗話說退一步海闊天空，寬容別人也是善待自己；原諒了別人就把微笑留給了自己。寬容是一把盛開著的傘，在傘下我們享受著溫暖的陽光。

人生旅途能遇上你是一種緣分，我們應該珍惜這份緣分。不要讓怨氣沖跑了溫情，不要讓怒火留下遺憾。

原諒別人不代表軟弱，那是一種氣度是一種胸懷，是聰明的選擇。

讓我們共同搭建一座理解的橋，撐一把寬容的傘，享受美好的生活，讓世界處處充滿陽光。

第三篇：小學校刊卷首語

卷首語

親愛的老師們、同學們、家長們，太陽花報立志成為大家的良師益友和展示平臺，今天，帶著作者們的飽滿激情，帶著讀者們的殷殷期望，帶著初冬的問候和來春的祝福，校刊《太陽花》又與大家見面了。

這里是“智清樂行 博采有涵”的多彩校園，這里是收獲幸福、感悟成長的絢麗空間。

這是一個舞臺，演繹著為師者的美麗與靈動；這是一片沃土，孕育著學習者翱翔的羽翼與信念。

她帶來了詩意和遐想，帶來了憧憬和希望，她展示了并將繼續見證同學們的進步與成長。

來吧，親愛的同學們，在這里飛揚文字，流動睿智；在這里盡情展示你們的智慧與才華，書寫你們的夢幻和理想吧!

第四篇：學校校報校刊卷首語(創刊詞)

卷 首 語

（代創刊詞）

承載希望超越夢想本刊編輯部

沐浴著和諧的教育陽光，吮吸著高效課堂的雨露。在各級領導的關懷下，各位同仁和全校師生的大力支持下，時值建校10周年之際，《公園路中學教研通訊》猶如一顆嫩芽，在大家的期待中破土而出！

她的創刊，得益于全校師生集體智慧的結晶，凝聚了全體公園路人的期望與熱情，積聚了采編人員辛勤工作的汗水，彰顯了學校發展天時地利的人和之氣。

“辦安定人民滿意的教育”是我們不懈地追求。10年教育歷程中，學校始終圍繞“扮演好安定區初級中學的龍頭學校的角色”為一切工作中心，為高一級學校輸送了一批批合格的畢業生，得到了各級領導的充分肯定和社會各界的普遍贊譽。

10年來，我們秉承“為學生終身發展奠基,對學生健康成長負責”的辦學理念，營建書香化校園，尋求特色化發展之路。

2012年初，我校被確立為“安定區高效課堂實驗基地”。學校以“全員參與，重點實驗，總結推廣，整體推進”為工作思路，以剖析教學現狀為切入點，以轉變教學理念為出發點，以“課模重構”為突破口，全力打造高效課堂，取得了顯著成效，營造了良好的教育教研氛圍。

今天，《公園路中學教研通訊》的創刊，就是推動學校持續發展、提高學校文化品位、提升教育教研水平、豐富校園文化生活的重要舉措。

《公園路中學教研通訊》是學校形象的一扇窗口，教師教育教研溝通的一道橋梁，心靈休憩的一個驛站，我們共同的精神家園。她將親切地講述你、我的教育故事，真實地記錄成長的足跡，敏銳地采集思想的火花。在這塊精神園地里，每一個人都可以播下希冀的種子，細心呵護，澆灌耕耘，采擷豐收的果實。借助這個平臺，我們將會在思考中品位生活，在奮斗中砥礪意志，在溝通中留下真誠，在交流中啟迪智慧。

分享陽光，分擔風雨；承載希望，超越夢想。本刊開設了等十多個欄目，每一個欄目都期待您投來關注的目光。在這塊沃土上筆耕不輟，寫出春的希望、夏的蓬勃、秋的豐碩、冬的純潔。展示卓越的才華，表達個性的思想，秀出真我的風采！

承載希望，超越夢想。我們有理由相信，《公園路中學教研通訊》成為教育園地里的一朵奇葩。

第五篇：卷首語

發揮社團作用，培養文學新人。

王

軍

金秋十月，丹桂飄香，又是一個收獲的季節。回顧界首初中甓湖文學社已走過的六年歷程，她從“小荷才露尖尖角”到“滿園碩果吐芬芳”，一步一個腳印地茁壯成長。她像大運河畔一顆明珠熠熠生輝，她似里下河水鄉的一株奇葩綻放異彩，如今她已成為界首初中校園一道靚麗的風景線。

為了豐富校園文化生活，培養學生的寫作興趣，我校于2006年秋季成立了“界首初中甓湖文學社”。六年來，已編輯出版社刊《甓湖浪花》六本，共發表學生文學作品500多篇。在2010年以來曾受到《江蘇教育報》、《初中生世界》、《珠湖》、《都市風》等報刊雜志的重點推介，并先后在這些期刊上發表文學社成員的小說、散文、游記等文學作品一百多篇。社刊也被評為市優秀校刊。

甓湖文學社成員在各種征文大賽中也頻頻獲獎，在市“學習吳邵萍先進事跡”和“我與人民防空”“禁毒宣傳”等一系列征文中，左玉、卞親等同學分別獲得一、二等獎，在“江蘇省第十屆中學生作文大賽”中卞親、苗雪等5人分別獲校一、二、三等獎；在“全國第八屆、第十一屆中小學校園文學大賽”中，徐悅、居躍琳等20多名同學分別獲一、二、三等獎，獲獎作品將刊入《全國校園文學優秀作品集》一書，并在全國公開發行。

界首初中甓湖文學社的健康成長，離不開水鄉沃土的環境熏陶，離不開名家名師的悉心指導。六年來，我們采取“走出去（社團采風）和請進來（作家講座）”的方法；拓寬學生的視野、豐富創作生活、提高文學素養。我們多次組織文學社骨干成員開展具有水鄉特色采風活動，曾先后去過“高郵湖自然保護區”，“馬棚東湖濕地公園”，“連標葡萄園”，“臨澤生態度假村”，天山帝堯文化公園和菱塘回族鄉等地采風。先后邀請知名作家王樹興（中國作協會員）、杜海（揚州作協主席）、小說家夏濤、散文家王玉清、著名詩人后金山（皆省作協會員）和郵城詩詞界前輩戴友武、郭德榮（皆盂城詩社成員）來校舉辦多期文學講座，分別從小說、散文、詩歌等創作方面作了專題輔導，使文學社成員的文學知識和創作水平得到進一步提高。

前不久，第六屆甓湖文學社組織機構建立，并吸收一批新成員，召開了第六屆社員大會，這標志著甓湖文學社正沿著健康軌跡向前發展。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。親近文學，愛好文學是廣大青少年學生增長知識、提高修養、豐富情感的一個極為重要的途徑。我們期望借助甓湖文學社這個平臺，讓更多的學生走進文學這扇神奇的大門。我們要進一步發揮社團作用、培養和造就更多有文學素養、有理想情操、有廣博知識、有豐富情感的文學新人。

（作者系高郵界首初中校長）

二O一二年十月