第一篇：南留小學(xué)運(yùn)動員花名冊

女生 ：

姓名 任佳怡 60任佳怡

男生：

姓名 王嘉豪 60王嘉豪 100張凌晨 200何佳棟 南留小學(xué)運(yùn)動員花名冊

項(xiàng)目 米 跳遠(yuǎn) 項(xiàng)目 米 米 米 跳遠(yuǎn)

第二篇：南留小學(xué)匯報材料

南留小學(xué)“雙高雙普”匯報

材料

校長 馬文昭

二零一四年四月

南留小學(xué)“雙高雙普”匯報材料

校長 馬文昭

一、學(xué)校建設(shè)：

我們南留小學(xué)，創(chuàng)建于1954年，位于代家三農(nóng)服務(wù)中心東北約2公里處。學(xué)校占地面積5426平方米，建筑面積2426平方米，目前有6個教學(xué)班，教職工11人。

自2013年春，我們學(xué)校就開始對校園進(jìn)行全面建設(shè)。先后投資

1.8萬余元，制作噴繪800余平方米；投資1.9萬余元，對墻面進(jìn)行全面粉刷；投資2.4萬余元，對教學(xué)樓周圍進(jìn)行了防水處理，并對主干道路進(jìn)行修補(bǔ)、鋪設(shè)主干道路兩邊的花磚。整個校園更加靚麗了、墻壁會說話了、學(xué)生在潛移默化中得到了更多知識的熏陶。

今春以來，我校又根據(jù)“雙高雙普”的各項(xiàng)指標(biāo)要求，投資32萬余元對操場、教學(xué)樓前活動場地、校門口進(jìn)行了硬化；對操場的圍墻和廁所重新進(jìn)行改造。投資4.2萬余元，對教學(xué)樓前進(jìn)行了全面綠化，并對校內(nèi)所有花壇進(jìn)行了綠化改造。同時我校共計(jì)投資26萬余元，在原有部室的基礎(chǔ)上又增添了多功能教室、體育活動教室、書法教室、美術(shù)教室、科技活動教室、音樂舞蹈教室，更新了微機(jī)室，使網(wǎng)絡(luò)和多媒體真正走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)生的課堂。

二、素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是學(xué)校教育工作的核心。近三年來，我校在素質(zhì)教育方

面扎實(shí)推進(jìn)，堅(jiān)持做到以下工作：

（一）、圍繞一個主題:

積極實(shí)施素質(zhì)教育，造就一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，是時代賦予學(xué)校工作的神圣使命。一直以來，我校遵循“德育為首，教育為主，育人為本，全面發(fā)展”的方針，注重更新觀念，重視德育建設(shè)，營造育人氛圍，以“立大志，做小事”為育人宗旨，在學(xué)生思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面積極嘗試，扎實(shí)工作，取得了一些成績。

（二）、堅(jiān)守兩個陣地：

1、課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。

(1)貫徹課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計(jì)劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式；切實(shí)把握各個學(xué)科在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化，課堂教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)“三維目標(biāo)”，師生關(guān)系平等融洽，要求全體教師的教學(xué)過程要成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。

(2)強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校采取面對面評課、常規(guī)檢查等一系列舉措，及時發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長避短，提高教育教學(xué)效率。

2、課外活動。“以學(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。如何在具體教育教學(xué)工作中，落實(shí)“德育”工作，也是我們一直在探索的問題。一直來，我們依照“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長”工作思路，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然，面向社會，以集體體驗(yàn)和自我體驗(yàn)為基本途徑，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，使學(xué)生在社會實(shí)踐的大課堂中增強(qiáng)道德認(rèn)知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)的價值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與人交往。

(1)開設(shè)綜合實(shí)踐活動課。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開發(fā)了融思品、社會、勞動和心理健康多門學(xué)科為一體的社會生活實(shí)踐課程。利用社會實(shí)踐這種教育途徑，通過內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

(2)開展豐富多采的活動。我校積極宣傳倡導(dǎo)在學(xué)生中開展假日小隊(duì)活動。長期以來，開展的少先隊(duì)活動載體，已成為我校學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的另一天地。同時，學(xué)校還充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，挖掘教育資源，聘請校外輔導(dǎo)員、法制校長等到學(xué)校作專題講座，對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育、法制教育、反邪教教育；做好學(xué)生心理健康教育；利用每周的晨會課強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育；利用國旗下講話、黑板報等陣地廣泛宣傳安全知識、環(huán)保知識、衛(wèi)生知識；結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，六一節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動，獻(xiàn)愛心捐贈活動。教師節(jié)舉行“敬禮獻(xiàn)禮”主題會，建隊(duì)日舉行“我是新世紀(jì)的接班人”、“少先隊(duì)檢閱儀式”等活動，從而增長學(xué)生的知識，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

(3)開展“書香滿園”讀書活動。我校以一切人的發(fā)展為宗旨，全力構(gòu)建全校學(xué)生的讀書活動平臺。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室和閱覽室的作用，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。低年級要求以讀短文，看圖文，輕聲朗讀為主；中年級要求以邊讀邊記，自選讀物為主；高年級要求以邊讀邊寫，寫體會，談感悟?yàn)橹鳌W(xué)校先后舉辦了“書香滿園”等讀書展示活動，讀后感、課外知識競賽、現(xiàn)場作文大賽等。

(4)開展校本教研。我們通過對教材內(nèi)容的認(rèn)識、實(shí)踐、批判和反思，把課程內(nèi)容（教材內(nèi)容）按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織、整合，實(shí)現(xiàn)對教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。針對學(xué)生興趣和需要，學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，每周集中開設(shè)一節(jié)為全校的課外興趣活動課，讓部分學(xué)生參加讀書、書畫、音樂、體育、英語口語、舞蹈等興趣小組活動，各個小組配備學(xué)科專長的教師，做到活動有固定地點(diǎn)、有計(jì)劃、有總結(jié)。通過活動的開展，讓他們在原有的基礎(chǔ)上得以提高，成為學(xué)有特長的學(xué)生。

南留小學(xué) 馬文昭 二零一四年四月

第三篇：南留小學(xué)學(xué)校自查自糾情況總結(jié)

南留小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾情況總結(jié)

接上級通知后我校認(rèn)真進(jìn)行自查反思，下面將我校在招生、執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃、考試等方面的工作作一總結(jié)。

1、招生工作。我校嚴(yán)格按照上級劃定的招生范圍進(jìn)行招生，并且每學(xué)年向社會公布學(xué)校招生范圍、招生時間、招生計(jì)劃及有關(guān)要求。

2、考試工作。我校按照上級指示每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)研測試。測試科

目含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科，試卷由縣教研室出。試卷貼近教材，難易適度。既考查學(xué)生對知識的掌握情況，又考查學(xué)生能力的發(fā)展。

3、學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。我校一二年級每6節(jié)課，在校時間

5.5小時，三至六年級每天7節(jié)課，在校時間6小時。一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級家庭作業(yè)不超過30分鐘，五六年級在50分鐘左右。學(xué)校上午有30分鐘大課，下午安排體育活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。

4、教育教學(xué)活動。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃開設(shè)課程。

5、教育評價。我校對學(xué)生成績不排隊(duì)，不單用分?jǐn)?shù)評價學(xué)生，也不

把成績作為評價老師的唯一尺度。（我校考核老師教學(xué)成績占30%）。

南留小學(xué)

2013.4.8

第四篇：南留小學(xué)雙高雙普自查材料

“雙高雙普”工作自查自評報告

南留小學(xué)

根據(jù)武功縣教育局“雙高雙普”工作安排，依照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，我校迅速成立了雙高雙普自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》中相應(yīng)的指標(biāo)體系，系統(tǒng)、全面、客觀的開展了自查自評工作，現(xiàn)就自查自評工作形成報告如下：

一、學(xué)校概況

武功縣代家南留小學(xué)始建于1954年，校園占地面積6426㎡，生均36.72㎡；建筑面積2430㎡，生均13.89㎡;綠化面積1214㎡，生均6.9㎡。學(xué)校有教學(xué)班6個，學(xué)生175人。全校教師9人，其中一級教師3人，二級教師6人，本科學(xué)歷3人，大專6人，均參加了上級部門組織的崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的資格證書。專任教師分布與結(jié)構(gòu)較為合理。學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率100％。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校先后被評為縣“教育教學(xué)先進(jìn)集體”縣“平安校園”縣“文明校園”縣“316評估先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

二、“雙高雙普”指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

（一）教育管理（398分）

近幾年來，學(xué)校以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校，全面實(shí)施課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，確立了“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨，以“讓學(xué)生發(fā)展，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，力求為孩子提供健全的教育，讓孩子快快樂樂上學(xué)來，平安高興回家去。

今年在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校把“雙高雙普”迎驗(yàn)列入學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，同時成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校多次召開專題會議研究布置“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作目標(biāo)責(zé)任制。為我校“雙高雙普”工作提供了有力保證。

我校領(lǐng)導(dǎo)能站高處認(rèn)識到：實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是基礎(chǔ)教育的必須選擇，是實(shí)施科研興校、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量學(xué)校的基礎(chǔ)工程。為使全體教師對“雙高雙普”工作有較高認(rèn)識，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的法規(guī)文件”，使教師們對“雙高雙普”的重要性、緊迫性有明確的認(rèn)識。我校根據(jù)省市頒布的各項(xiàng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和《陜西省“雙高雙普”縣（區(qū)）評估驗(yàn)收項(xiàng)目及指標(biāo)要求》文件精神，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)籍管理，對學(xué)年初和學(xué)期末轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的登記造冊；為一年級新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的注冊登記，建立方便可行的學(xué)籍檔案；對六年級畢業(yè)生進(jìn)行登記造冊、學(xué)籍進(jìn)檔。同時，結(jié)合我校的實(shí)際情況，改善補(bǔ)充了部分部室的硬件條件基本設(shè)施。

（二）教育經(jīng)費(fèi)：（200分）

1、近年來財(cái)政對教育的撥款逐年呈增長趨勢，這些經(jīng)費(fèi)全部用于學(xué)校部室建設(shè)、教師培訓(xùn)及辦公經(jīng)費(fèi)等支出。

2、規(guī)范辦學(xué)行為

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家各項(xiàng)收費(fèi)政策，實(shí)行責(zé)任追究制度。開學(xué)初，學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，使各位教師明確意識、落實(shí)責(zé)任，同時校長和各位老師簽訂《治理亂收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書》、總務(wù)處將各項(xiàng)

收費(fèi)進(jìn)行公示，使學(xué)校處于教師、家長、社會共同監(jiān)督之下。確保適齡兒童100%入學(xué)，確保無亂收費(fèi)現(xiàn)象。并積極接納進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女，殘疾兒童入學(xué)。

（三）布局調(diào)整：（140分）

我校按照縣布局調(diào)整規(guī)劃建設(shè)，輻射周邊3400多人口，學(xué)校設(shè)置6個教學(xué)班，無超過45人班級。

（四）義務(wù)教育：（561分）1：辦學(xué)條件：

（１）、學(xué)校占地6426平方米、生均36.72平方米;綠地1214平方米、生均6.9平方米；建筑面積2430平方米、生均13.89平方米；運(yùn)動場地 2025平方米、生均 11.6平方米； 校舍危房率0%。

（２）、部室

學(xué)校有普通教室6個，設(shè)有“一部十八室”：少隊(duì)部（1個）、實(shí)驗(yàn)室（1個）、音樂教室（1個）、舞蹈教室（1個）、美術(shù)教室（1個）、書法教室（1個）、微機(jī)教室（1個）、圖書室（1個）、閱覽室（1個）、體育器材室（1個）、體育活動室（1個）、衛(wèi)生保健室（1個）、心理咨詢室（1個）、多功能教室（1個）、文印檔案室（1個）、勞動課教室（1個）、科技活動室（1個）、德育活動室（1個）等。2：教師隊(duì)伍：

全校教師9人，其中一級教師3人，二級教師6人，本科學(xué)歷3人，大專6人，均參加了上級部門組織的崗位培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的資格證書。教師崗位合格率100％。全校共有學(xué)生175人，專任教師配

備基本能滿足教學(xué)需要，分布與結(jié)構(gòu)較為合理。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和業(yè)務(wù)自修，教師們積極利用工作之余，參加自考、電大、成考的小學(xué)教育大專、本科等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，45歲以下的教師長年參加了縣教育局與教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，除此之外，學(xué)校還從以下幾個方面對教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

① 講師德，把師德教育與政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神；和認(rèn)真踐行《黨的群眾路線實(shí)踐活動》；二是對教師進(jìn)行師德再教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》，等，觀看先進(jìn)人物事跡錄像；三是進(jìn)行師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任的評比，月量化、期末獎、評先進(jìn)等實(shí)行師德一票否決，進(jìn)一步錘煉教師具體的師德形象。

② 練師能，除按時參加上級舉辦的各類培訓(xùn)外，除鼓勵教師業(yè)余參加學(xué)歷進(jìn)修外，學(xué)校努力抓好校本研修，全體教師每學(xué)期完成“四個一”即讀書心得、業(yè)務(wù)筆記、教研總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)各一份。

③造骨干，學(xué)校的發(fā)展靠的是教師。近年來，學(xué)校能知人之情、揚(yáng)人之長、諒人之難、幫人之過、獎人之功，選派骨干教師參加學(xué)區(qū)各類賽教活動，取得了較好的成績。3：普及程度：

學(xué)區(qū)內(nèi)6—12歲的兒童全部入學(xué)，普及率100%。學(xué)校把控制輟學(xué)工作作為實(shí)施全面育人目標(biāo)的重要措施，積極與教育局簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，按照上級要求又與全校教師簽訂了《控輟保學(xué)責(zé)任書》，并且保證不讓一個孩子輟學(xué)。

學(xué)校實(shí)行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)，學(xué)校積極配合上級政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)問題，組織師生開展幫扶活動，學(xué)生輟學(xué)率為0%。

學(xué)校按照教育局教育股的統(tǒng)一要求，規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生電子學(xué)籍檔案，隨時記載學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，加強(qiáng)學(xué)生的流動檢測和管理。對學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生在別的地方上學(xué)的學(xué)生要求開具《同意就學(xué)證明》，對新轉(zhuǎn)入的學(xué)生要求開具《同意流出就學(xué)的證明》，及相關(guān)的證明材料和電子學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)證明。加強(qiáng)學(xué)生的流動檢測和管理。4：素質(zhì)教育：

（1）、我校十分重視德育工作，始終把德育工作作為一個系統(tǒng)工程來抓，把面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)作為德育工作的重點(diǎn)，建立了一支包括校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任在內(nèi)的學(xué)校德育工作骨干隊(duì)伍。構(gòu)建了層次分明的學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作人人抓的局面。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，每位任課教師開學(xué)初制定各學(xué)科德育滲透計(jì)劃，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。在推行素質(zhì)教育中，尤其重視了提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，通過形式多樣的德育活動，進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和行為規(guī)范教育，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人，做一個思想品德好、知識技能高、身心發(fā)展強(qiáng)的人。

①、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入德育教育全過程。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好

和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

②、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。廣泛開展多種形式的道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子。

③、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以文明禮儀教育和日常行為規(guī)范教育的結(jié)合為重點(diǎn)，從小事做起，從身邊的事做起切實(shí)提高學(xué)生的公德意識，少隊(duì)部每學(xué)期都要組織各種綜合實(shí)踐活動，達(dá)到校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

④、以感恩教育為抓手，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作特色。學(xué)校開展一系列的感恩教育活動：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩鄰居、感恩環(huán)衛(wèi)工人??教育學(xué)生，從感恩身邊的人做起，逐漸擴(kuò)大到感恩社會，這樣，才能做到愛自己、愛別人、愛祖國。

⑤、優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校十分重視健全健康的校園文化。首先營造靜態(tài)校園文化氛圍，讓每塊墻壁說話。其次，結(jié)合形勢教育，開展主題教育，營造動態(tài)的校園文化氛圍。再次，充分利用好班級特色陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化氛圍，讓無聲的教育滲透在每個孩子的心田。

⑥、充分利用社會教育資源，學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長座談會等方式讓家長參與學(xué)校的整體工作，對學(xué)校辦學(xué)情況提出合理化建議，我們還聘請片區(qū)民警為我們的法治副校長，每逢學(xué)校重大的活動邀請他們參加，征求他們對學(xué)校工作的看法建議。

（2）、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

①、學(xué)校的體育工作，既注重常規(guī)教學(xué)和體育訓(xùn)練，又注重發(fā)展學(xué)生的特長。學(xué)校每年定期召開春季“田徑”運(yùn)動會和秋季“球類”運(yùn)動會各一次。每天堅(jiān)持陽光體育一小時活動，落實(shí)“兩課兩操”和“大課間”學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)標(biāo)，視力不良率得到有效控制。

②、積極開展健康教育，同時把安全教育融入到健康教育之中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。堅(jiān)持晨檢制度，定期出衛(wèi)生宣傳板報，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)常見病、流行病防治工作，以“防近”為中心，以常見病防治為重點(diǎn)，把健康教育貫穿始終。每年組織學(xué)生體檢一次，做到衛(wèi)生工作檔案齊全。現(xiàn)在學(xué)生身體健康狀況良好。

（3）、學(xué)校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，開齊開足課程、課時，不隨意增減課時，認(rèn)真安排好課表。

教導(dǎo)處能嚴(yán)格按照《教學(xué)管理細(xì)則》實(shí)施教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足課程與課時，堅(jiān)持日巡查制度，堅(jiān)持三查（查計(jì)劃、教案、作業(yè)），堅(jiān)持推門聽課，全體教師能按照要求聽課，并記有聽課筆記，領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上，并及時與授課教師交流，指出教學(xué)中存在問題，糾正偏差。每學(xué)期集中檢查教師教案6次，學(xué)生作業(yè)6次，抽查聽課記錄，期末進(jìn)行了教案展評，對優(yōu)秀教案的撰寫者學(xué)校給予獎勵。

（4）、我校以校本教研為支撐，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長”為主題，堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的培訓(xùn)原則，以“轉(zhuǎn)變觀念，更新理念” 為突破口，以“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為主要手段，扎實(shí)地開展了 “同伴互助，優(yōu)勢互補(bǔ)”、“實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活動計(jì)劃，組織各教研組開展形式多樣、扎實(shí)有效的校本教研活動，如：周聽評課活動、同時以研究課題為主，通過研究，全面提高自身的教學(xué)素質(zhì)。開學(xué)初每一位教師圍繞“強(qiáng)化課堂改革，優(yōu)化課堂教學(xué)”，確立自己的教改教研專題，努力做到六個一：每月寫一篇教學(xué)反思，向教研組提出一個值得探討的問題，每學(xué)期寫一個教學(xué)案例，至少上一節(jié)研討課，寫一篇教學(xué)論文，制作一個課件。教師們根據(jù)這次教學(xué)活動，反思自己的教學(xué)行為，進(jìn)一步梳理自己的教育理念，有針對性地寫出了教學(xué)札記。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到了學(xué)以致用、學(xué)有所長。這些活動的開展不但激發(fā)了廣大教師參與教研的積極性，同時也提高了教師的教學(xué)水平，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展。

為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步需要、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，我校根據(jù)實(shí)際情況提出了教育教學(xué)質(zhì)量“一年初見成效，兩年大有改觀，三年跨入優(yōu)秀行列的奮斗目標(biāo)，確立了適應(yīng)國民素質(zhì)需要的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即：自尊、自強(qiáng)、自信、自愛、自理。通過講故事、看碟片、聽講座，培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心、增強(qiáng)自尊心。要求教師在教育教學(xué)中堅(jiān)持用賞識教育的方法，信任、鼓勵和支持孩子，建立“五自”觀念，增強(qiáng)“五自”意識，使他們面對挑戰(zhàn)，富于自信；針對困難，能妥善

解決；遇到失敗，能勇敢接受；獲得成功，能乘勝前進(jìn)。每位教師要牢固樹立“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”而工作的教育理念，創(chuàng)建和諧、積極向上的人際環(huán)境，全面科學(xué)評價學(xué)生，保證學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生感受成功、找到自信、獲得動力，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新和綜合實(shí)踐能力的目的，使學(xué)生全面自主地發(fā)展。

改革評價制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督，遵循全面性、鼓勵性、發(fā)展性的原則綜合評價學(xué)生的素質(zhì)，總結(jié)性評價與過程性評價結(jié)合。全體專任教師能通過課堂、單元測評、單項(xiàng)檢測適時對學(xué)生進(jìn)行評價鼓勵。除此之外，教導(dǎo)處先后抽查了各年級的讀書誦讀、口算驗(yàn)，進(jìn)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測評，并對全體教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，改變試卷檢測的唯一考試形式，音樂的視唱、識譜，體育的體質(zhì)監(jiān)測，英語的口語、美術(shù)的繪畫作品、自然的實(shí)驗(yàn)操演等單項(xiàng)測試，發(fā)揮了教育的評價激勵功能，促使學(xué)生全面健康發(fā)展。

（5）、我校始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)作為學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。各學(xué)科教師能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，學(xué)校有舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、合唱隊(duì)、書法小組、繪畫小、科技小組等。為了讓學(xué)生充分展示自己的藝術(shù)才能，彰顯個人的藝術(shù)魅力，學(xué)校不但積極組織學(xué)生參加各類大賽，還為學(xué)生搭建各種平臺：上學(xué)期至今學(xué)校與大隊(duì)部先后開展了一系列活動：學(xué)習(xí)《愛漢字》抄寫比賽，“十一愛國主題展板、手抄報”比賽，創(chuàng)建綠色文明校園，優(yōu)美教室、文明班級、優(yōu)秀生評比，科技創(chuàng)新教育活動，法制安全教育等活動。一系列豐富多彩活動的開展，不僅使學(xué)校展現(xiàn)勃勃生機(jī)，也培養(yǎng)和提高了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時學(xué)生在上級部門組織的各種活動都取得了很好的成績：2014年5月我校在學(xué)區(qū)組織的“校園文化藝術(shù)節(jié)”比賽中，四個節(jié)目都獲得了獎項(xiàng)，同時代表代家學(xué)區(qū)參加縣局的“校園文化藝術(shù)節(jié)”比賽。6：學(xué)校安全：

（１）、全體教師能牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的方針，充分認(rèn)識校園安全穩(wěn)定工作的重要性，學(xué)校安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)健全，有計(jì)劃有總結(jié)，逐級簽訂安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)管理責(zé)任制，成立工作機(jī)構(gòu)，配有專職保安。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作管理制度預(yù)案、方案健全，并按責(zé)任制落實(shí)到位。

（２）、對師生的安全教育能常抓不懈，除班隊(duì)會、學(xué)校大會、宣傳櫥窗對學(xué)生加強(qiáng)教育外，學(xué)校還能利用家長會，請交警、民警來校進(jìn)行法制、交通安全教育，發(fā)放學(xué)生安全教育手冊，每日有安全員巡邏，每周小結(jié)，月月總結(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，進(jìn)行應(yīng)急疏散演練活動，每年的安全教育專題活動不少于9次，演練至少3次。由于我們高度重視，計(jì)劃周密，落實(shí)到位，多年來從未發(fā)生過任何重大安全事故。

三、特色工作

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面：近兩年先后投資共投資80.5萬元，其中硬化操場2025平方米、鋪設(shè)花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學(xué)校面貌有了翻天覆地的變化。

2、部室配套建設(shè)方面：我們搶抓創(chuàng)建“雙高雙普”縣機(jī)遇，在原有部室的基礎(chǔ)上，我們投資6萬余元完成了部室配置，另外學(xué)校還投資3.6萬元為教師每人配備筆記本電腦；投資5.7萬元為微機(jī)室增添19電腦臺 ；學(xué)校現(xiàn)有一部十八室，并均已達(dá)到“雙高雙普”的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，完全能滿足正常的教育教學(xué)的需要。

3、校園文化建設(shè)方面：我校緊密圍繞“美起來、好起來、唱起來”這一總體目標(biāo)，以學(xué)生的行為養(yǎng)成為主題，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校先后投資2萬余元制作各類標(biāo)語、制度牌108多塊；積極創(chuàng)設(shè)濃厚的育人環(huán)境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。使校園處處有景點(diǎn)、處處能育人、處處有內(nèi)涵、處處有精神的精致化人文校園。

4、內(nèi)涵發(fā)展方面：我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足課程課時。不放棄、不歧視任何一個自主學(xué)習(xí)困難生。在全面的基礎(chǔ)上，發(fā)展特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生。書法、繪畫、文娛、科技、計(jì)算機(jī)等興趣小組活動經(jīng)常，學(xué)生的潛力得到了長足的發(fā)展。安全法制教育常抓不懈，健康教育學(xué)生知曉率、形成率均在90%以上。我校每學(xué)年開展一次“兩節(jié)一會”，“兩課兩操”、經(jīng)典誦讀、漢字聽寫、體操比賽、家長會等每學(xué)期一次，各項(xiàng)活動有聲有色、異彩紛呈。學(xué)校依法辦學(xué)，依法施教，辦學(xué)行為規(guī)范；狠抓有效管理，堅(jiān)持制度管理，建章立制，使管理規(guī)范化、常態(tài)化、精細(xì)化。高效課堂、校本教研不斷創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步有升。

四、結(jié)論性數(shù)據(jù)

通過自查，我校根據(jù)評估要素總分1490分，自查得分1299分。

今后的工作中，我們將以“三個代表重要思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“十八大”會議精神，以成績?yōu)槠瘘c(diǎn)，以不足為動力，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作和常規(guī)管理，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把學(xué)校的整體工作做得更全、更好，完成“雙高雙普”的相關(guān)工作和任務(wù)，建和諧、平安、文明、美麗校園，辦人民滿意的教育。

南留小學(xué)

2014年11月

“雙高雙普”工作自查自評報告

南 留 小 學(xué)

2014年11月

第五篇：南留小學(xué)法制教育活動小結(jié)（本站推薦）

南留小學(xué)法制教育活動小結(jié)

本學(xué)期，我校依然把加強(qiáng)對少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中。2月24日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)動員教師組織各班學(xué)生，觀看咸陽教育電視臺的《開學(xué)第一課 法制伴你行》視頻，現(xiàn)就我校法制教育活動總結(jié)如下：

2月24日我校領(lǐng)導(dǎo)廣泛動員教師組織各班學(xué)生，觀看咸陽教育電視臺的《開學(xué)第一課 法制伴你行》視頻。各班主任組織學(xué)生觀看法制教育電視節(jié)目，咸陽市中級人民法院劉忠屹給學(xué)生們講了六點(diǎn)，1.什么是法制？2.什么是青少年犯罪？3.青少年犯罪的特點(diǎn)4.青少年犯罪的原因5.如何遠(yuǎn)離青少年犯罪？6.青少年的自我保護(hù)。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性。在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；成了我校的法制教育特色。

總之，多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

南留小學(xué)

2016-02-24