第一篇：13-14南留中學校計劃要點

2013-2014學年度

滿莊鎮南留中小學學校工作計劃要點

一、指導思想：

以深入實施和推進“幸福教育工程”為總抓手，以學校標準化建設地提升為手段，以深入開展“課堂教學大比武”為途徑，以開展豐富多彩的活動為載體，全面實施素質教育，全面提升教育質量。努力使每一名學生都得到全面發展，積極創建市區素質教育示范校。

二、工作思路：

簡單的說：就是圍繞一個目標，夯實是11個重點，完成一個突破---榮獲岱岳區小學教學先進單位稱號。

三、工作目標：

保持全鎮先進單位行列，各項比賽不低于全鎮前六名。

四、工作重點：

1.積極協調駐地村領導，全面完成學校改廁工程。

2.突出特色，打造品牌，充實完善有關讀書的檔案材料，開展閱讀考級實驗。

3.嚴格落實鎮教辦和區教育局關于課程設置的實施意見，力爭開足開好每一門課程，深入開展課堂教學提升工程，努力提高課堂教學效益，全力準備，迎接好區教學視導和區綜合督導。

4.突出抓好學校的興趣小組和陽光體育活動，堅持活動育人，力求人人參與，每周舉行一次活動。

5.細化領導班子和教師分工，全面實施一崗雙責，并與本人簽訂

崗位目標責任書。重視安全工作，并常抓不懈，確保無安全事故發生。

6.深入開展校本教研活動，本學期要求教師人人建博客，人人會制作課件，學校將進行評比。

7.舉辦秋季趣味運動會和跑操展示。

8.舉辦一系列與讀書有關的活動，比如：故事演講、詩歌朗誦等。

9.搞好月考和月總結表彰工作，召開兩次家長會，進一步做好與家長的溝通工作，全面提高教學質量，確保教學質量綜合排名在前六。

10.舉辦2013年元旦詩歌朗誦會。

11.進一步修改完善學校評價方案和班主任評價方案，全面調動老師的積極性。

五、工作措施：

1.全面落實“以人為本”的理念，充分相信教師，信任教師。

讓他們大膽地試，大膽地干，力爭在現有基礎上有新突破。

2.樹立人人都是教育管理者的理念。學校是我家，愛護靠大家。

把學校各項工作分解到人，人人有事干，全面落實，一崗雙

責。

3.注重對教師的學習和培養，努力打造一支能打勝仗的高效團

隊，使之能厚積而薄發。

4.修改、充實、完善學校評價制度，力爭做到制度面前人人平

等，讓干成事、會干事的有地位、有榮譽，反之則一票否決，全方位調動教師工作積極性。

六、領導人員分工：

1.余厚生校長負責學校全面工作

2.彭新江總務主任黨務工作

3.李洪倫教科室主任教科研及學生工作

4.侯欣教導副主任教學工作及文學社

5.程傳德會計財務工作

第二篇：南留小學學校自查自糾情況總結

南留小學規范辦學行為自查自糾情況總結

接上級通知后我校認真進行自查反思，下面將我校在招生、執行國家教學計劃、考試等方面的工作作一總結。

1、招生工作。我校嚴格按照上級劃定的招生范圍進行招生，并且每學年向社會公布學校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關要求。

2、考試工作。我校按照上級指示每學期進行一次調研測試。測試科

目含語文、數學、英語、科學四科，試卷由縣教研室出。試卷貼近教材，難易適度。既考查學生對知識的掌握情況，又考查學生能力的發展。

3、學生作息時間和作業量安排。我校一二年級每6節課，在校時間

5.5小時，三至六年級每天7節課，在校時間6小時。一二年級不留家庭作業，三四年級家庭作業不超過30分鐘，五六年級在50分鐘左右。學校上午有30分鐘大課，下午安排體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。

4、教育教學活動。我校嚴格執行國家教學計劃，按計劃開設課程。

5、教育評價。我校對學生成績不排隊，不單用分數評價學生，也不

把成績作為評價老師的唯一尺度。（我校考核老師教學成績占30%）。

南留小學

2013.4.8

第三篇：南留小學匯報材料

南留小學“雙高雙普”匯報

材料

校長 馬文昭

二零一四年四月

南留小學“雙高雙普”匯報材料

校長 馬文昭

一、學校建設：

我們南留小學，創建于1954年，位于代家三農服務中心東北約2公里處。學校占地面積5426平方米，建筑面積2426平方米，目前有6個教學班，教職工11人。

自2013年春，我們學校就開始對校園進行全面建設。先后投資

1.8萬余元，制作噴繪800余平方米；投資1.9萬余元，對墻面進行全面粉刷；投資2.4萬余元，對教學樓周圍進行了防水處理，并對主干道路進行修補、鋪設主干道路兩邊的花磚。整個校園更加靚麗了、墻壁會說話了、學生在潛移默化中得到了更多知識的熏陶。

今春以來，我校又根據“雙高雙普”的各項指標要求，投資32萬余元對操場、教學樓前活動場地、校門口進行了硬化；對操場的圍墻和廁所重新進行改造。投資4.2萬余元，對教學樓前進行了全面綠化，并對校內所有花壇進行了綠化改造。同時我校共計投資26萬余元，在原有部室的基礎上又增添了多功能教室、體育活動教室、書法教室、美術教室、科技活動教室、音樂舞蹈教室，更新了微機室，使網絡和多媒體真正走進了農村小學生的課堂。

二、素質教育

素質教育是學校教育工作的核心。近三年來，我校在素質教育方

面扎實推進，堅持做到以下工作：

（一）、圍繞一個主題:

積極實施素質教育，造就一批具有創新精神和實踐能力的人才，是時代賦予學校工作的神圣使命。一直以來，我校遵循“德育為首，教育為主，育人為本，全面發展”的方針，注重更新觀念，重視德育建設，營造育人氛圍，以“立大志，做小事”為育人宗旨，在學生思想品德教育、行為習慣養成教育方面積極嘗試，扎實工作，取得了一些成績。

（二）、堅守兩個陣地：

1、課堂教學。教學質量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質教育的本質所在。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質量。

(1)貫徹課程計劃。我校嚴格貫徹教育部《義務教育課程設置實驗方案》，調整課程結構，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內容和教學方式等方面的重大變化，課堂教學中認真落實“三維目標”，師生關系平等融洽，要求全體教師的教學過程要成為師生互動、交流、對話，共同發展的過程。

(2)強化常規檢查。為了確實把握好我校的教學運作，提高學校的教育教學質量。我校采取面對面評課、常規檢查等一系列舉措，及時發現教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學效率。

2、課外活動。“以學生發展為本”是素質教育所倡導的重要理念，學校實施素質教育的目的是為了學生素質的全面發展，是為了達成“育人”的目標。如何在具體教育教學工作中，落實“德育”工作，也是我們一直在探索的問題。一直來，我們依照“在實踐中體驗，在體驗中成長”工作思路，引導學生走進自然，面向社會，以集體體驗和自我體驗為基本途徑，開展實踐體驗活動，使學生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養學生正確的人生觀、科學的價值觀，讓學生學會做人，學會做事，學會生存，學會與人交往。

(1)開設綜合實踐活動課。我們根據學校的實際，開發了融思品、社會、勞動和心理健康多門學科為一體的社會生活實踐課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內容豐富的實踐活動，促進學生身心的全面發展。

(2)開展豐富多采的活動。我校積極宣傳倡導在學生中開展假日小隊活動。長期以來，開展的少先隊活動載體，已成為我校學生實踐體驗的另一天地。同時，學校還充分發揮地域優勢，挖掘教育資源，聘請校外輔導員、法制校長等到學校作專題講座，對學生進行全方位的安全教育、法制教育、反邪教教育；做好學生心理健康教育；利用每周的晨會課強化學生行為規范教育；利用國旗下講話、黑板報等陣地廣泛宣傳安全知識、環保知識、衛生知識；結合國慶節開展愛國主義教育，六一節開展藝術節活動，獻愛心捐贈活動。教師節舉行“敬禮獻禮”主題會，建隊日舉行“我是新世紀的接班人”、“少先隊檢閱儀式”等活動，從而增長學生的知識，提高學生的道德水準。

(3)開展“書香滿園”讀書活動。我校以一切人的發展為宗旨，全力構建全校學生的讀書活動平臺。充分發揮學校圖書室和閱覽室的作用，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。低年級要求以讀短文，看圖文，輕聲朗讀為主；中年級要求以邊讀邊記，自選讀物為主；高年級要求以邊讀邊寫，寫體會，談感悟為主。學校先后舉辦了“書香滿園”等讀書展示活動，讀后感、課外知識競賽、現場作文大賽等。

(4)開展校本教研。我們通過對教材內容的認識、實踐、批判和反思，把課程內容（教材內容）按照學生實際需求加以組織、整合，實現對教材內容的再創造，積極推進高效課堂建設。針對學生興趣和需要，學校根據學生實際，每周集中開設一節為全校的課外興趣活動課，讓部分學生參加讀書、書畫、音樂、體育、英語口語、舞蹈等興趣小組活動，各個小組配備學科專長的教師，做到活動有固定地點、有計劃、有總結。通過活動的開展，讓他們在原有的基礎上得以提高，成為學有特長的學生。

南留小學 馬文昭 二零一四年四月

第四篇：白楊鎮南留學校安全整治方案

白楊鎮南留學校安全專項整治活動方案

一、指導思想與工作目標

以科學發展觀為指導，牢固樹立安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，繼續深入開展學校安全專項整治。在全面排查摸底的基礎上對全校安全隱患進行分類整治。通過專項整治，進一步落實學校安全管理責任；全面排查治理學校安全隱患和薄弱環節，認真研究解決存在的突出問題；建立重大危險源監控機制和隱患排查治理長效機制，普遍建立起較為完善的學校安全工作體系，充實管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，有效防范和遏制重大事故的發生，全面完成各項安全管理目標任務，確保學校師生的人身安全以及財產安全。

二、組織領導

組

長：趙武帥（校長）

副組長：周英民

王紅鎖

閆會進

成員：陳紅向

閆巧智

魏娜娜

閆曉麗

李淑麗

王紹芳

丁社霞

蔡大鋒

蔡蘭鋒

王帥霞

辦公室：政教處

三、專項整治工作的主要內容

（一）鞏固學校安全專項整治成果。全校相關崗位教職工要認真排查學校基礎設施、技術裝備、校園及周邊環境、防控手段等方面存在的安全隱患以及學校安全體制機制、制度建設、安全管理組織體系、從薄弱環節著手，特別是學校教育教學設施、餐飲安全、消防安全、用電安全、學校及周邊環境等工作要做好做細。同時，通過對學校安全隱患排查治理，進一步落實監管責任、制度制定和執行、安全長效機制建設、事故查處及責任追究等方面的情況。

1、全面實行安全工作責任制。學校與各班主任簽訂具體的安全工作目標責任書，暖錤 職責和時段要求，保證安全工作落實到班和責任人。做到各負其責，并對所負責范圍內發生的安全事故承擔安全責任。

2、學校安全同時實行首見首問制，即教職員工發現校內及校園周邊有不良現象發生時，要及時制止或向學校相關負責人匯報，否則將追究有關人員的連帶責任。

3、定期召開安全工作例會。安全管理領導小組要定期召開安全工作例會，研究解決安全工作中存在的問題，交流管理經驗，提升安全管理水平。

4、建立健全安全教育制度、安全檢查制度和學生日常安全管理制度，將學校安全工作落實到平時、落實到每一位師生身上，形成全校師生齊抓共管安全的良好局面。

5、嚴格落實學生買小吃管理制度，課外活動安全制度和課堂安全管理制度，堅決杜絕食物中毒和學生打群架等惡性事件的發生，確保校園、教室、廁所等重點部位不發生安全事故。

6、落實好學校安全隱患整改制度和學校安全報告制度。對于存在的安全隱患和學生之間的矛盾要及時排查整改，并制定整改措施，落實整改責任人，確定整改時間。對于發生的安全事故要及時向上級領導部門及相關單位報告，同時要積極爭取第一時間在本單位內協調處理。

7、完善安全管理檔案資料。嚴格按照縣安監股要求的檔案管理一覽表建立檔案，充實學校安全隱患及整改臺賬，真實記載安全管理工作，完整體現安全管理過程，堅決反對只補檔案的虛假管理，一經查實，嚴肅處理。

8、嚴格責任追究制度。凡因對安全工作不重視、管理不力、落實不到位而導致發生安全事故的教職工給予責任追究。

（二）進一步強化安全發展理念。全面深入貫徹落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，努力打造平安校園。加大校園安全的設施設備的投入和改造力度，提高校園安保設施設備的標準化建設水平。

（三）進一步加強校園及周邊環境專項治理。把學校安全專項整治與校園及周邊治安綜合治理專項整治有機結合起來，根據上級關于安全活動的要求和精神，加強與辦學單位的聯系，配合村委做好學校及周邊綜合治理專項整治工作，落實綜合治理各項措施，清理整頓學校及周邊影響學校安全的不利因素，為學生營造一個安全的學習環境。

四、活動步驟

2014至2015學年我校安全專項整治工作分三個時段進行。

第一時段（9月至10月）：宣傳發動。根據我校實際，制定重點突出、形式多樣的活動方案。通過召開會議、制作版面、懸掛條幅等各種形式進行廣泛宣傳，努力營造全社會關愛生命、關注教育安全的濃厚氛圍。

第二時段（11月至次年的5月）：全面實施。按照“安全專項整治”工作的內容要求，積極全面開展各項工作。

第三時段（次年的6月至7月）：總結考評。認真總結“學校安全專項整治”工作情況，及時將情況報中心校“學校安全專項整治”領導小組辦公室。

白楊鎮南留學校

2014.10.10

第五篇：留固鎮成人教育學校培訓計劃

留固鎮2011年成人教育

工

作

計

劃

留固鎮成人教育學校

2011年留固鎮成人教育學校培訓計劃

為全年貫徹黨的教育方針，強化成人學校管理，規范辦學行為，提高教育質量，搞好技術培訓，服務本地經濟。根據省、市、縣有關文件要求，留固鎮成人教育學校認真加強組織，以鎮成校為主干，村級成校為依托，根據留固鎮的實際情況全面開展各類培訓；培訓計劃及內容如下：

一、農村勞動力轉移前培訓

1、引導性培訓，全鎮將計劃培訓350人次。

2、職業技能培訓全鎮將計劃培訓200人次。

二、轉移后培訓

全鎮轉移后培訓力爭完成850人次。

三、農村實用技術培訓

全鎮農村實用技術培訓達到2200人次。

通過以上培訓，使農村勞動力的素質得到提高，勞動力的技能得到提高，使他們在為社會及家鄉的發展中作出更大的貢獻。

留固鎮成人教育學校

2011年3月