第一篇：南留小學雙高雙普匯報材料

南留小學“雙高雙普”工作匯報

校長：馬文昭

2014年11月

南留小學 “雙高雙普”工作匯報

一、基本情況

武功縣代家南留小學始建于1954年，校園占地面積6426㎡，建筑面積2430㎡，綠化面1214㎡。學校有6個教學班，175名學生，教職工9人，其中大專以上學歷9人，專任教師合格率100﹪。

在各級領導的關懷指導下，我校先后被評為縣“教育教學先進集體”縣“平安校園”縣“文明校園”等榮譽。

二、“雙高雙普”達標情況

1、素質教育

(1)按照《基礎教育課程改革綱要》要求，學校認真落實新課程計劃，開齊開足課程課時。

(2)加強德育工作，探索育人新途徑。結合學校實際，充分發揮少先隊、班集體的德育功能，抓好學生日常行為規范教育，禮儀教育和養成教育。愛國主義、集體主義教育常抓不懈，并做到五個結合，即愛國主義與重大節日、紀念活動相結合，與課堂教學相結合，與落實日常行為規范相結合，與各項專題教育相結合，與家庭教育相結合。召開家長會。建立家校聯系卡，注重學校、家庭和社會的溝通與交流。德育效果顯著。

(3)認真落實中小學《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課時和學生的體育鍛煉時間，各類文體活動蓬勃發展，小學生體質健康合格率達到98%，視力不良率得到有效控制，學校無流行性傳染病發生。

(4)深化教學內容和教學方法改革，充分發揮教師的主導作用，提高學生

學校設有微機室、音樂室、舞蹈室、勞技室、美術室、書法室、科學實驗室、科技活動室、圖書室、體育器材室、體育活動室、衛生保健室、心理輔導室、德育活動室、師生閱覽室、文印檔案室、多功能室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到國家一類標準。

3、教師隊伍建設：

加強師德師風建設，在全體教師中積極開展 “講師德、練師能、樹師表、鑄師魂”活動。全體教師，靜下心來教書，潛下心來育人，愛崗敬業，遵紀守法，無體罰、變相體罰學生現象及違法犯罪問題。制定《班主任量化管理考核細則》，注重班級管理的科學性和實效性，做到班級管理有計劃有總結，定期召開班隊會，使班級管理民主、科學、規范，并不斷創新溝通途徑。學校對班級工作做到日檢查、周評比、月考核總結，全面評價班主任管理工作，定期評選出先進班集體和優秀班主任。有效地促進和提升了教師班級管理水平。

三、主要工作措施

為了鞏固提高“義務教育均衡發展”成果，推進“雙高雙普”工作發展，適應現代教育發展的要求，努力辦好讓人民滿意的教育，我們主要做了以下工作

1、加強科學管理，規范教育行為： 學校制訂了三年發展規劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策略，制訂和完善了符合素質教育要求的各項規章制度。許多重要制度都是經過反復修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進一步提高學校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴格執行使學校基本上做到事事有人管，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據。學校工作有章可循，有規可依，進入了

有力的推動了教學質量的穩步上升，學校教育教學質量逐年提升。

8、抓好安全教育，構建和諧校園。積極貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育宣傳力度，強化安全法律法規學習，堅持領導帶班、教師值班制度。以安全常識教育為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。認真做好校園內防火、防盜、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分責任區，層層簽訂安全目標責任書，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作盡力做到家長放心，社會滿意。

四、存在問題

1、教師實施課改的能力與課改教學的要求還有一定的差距

2、體音美專業教師缺乏，影響著這些學科的教學質量。

3、學校的校本教研工作需進一步加強。

五、工作設想

為了適應現代教育的發展，滿足廣大人民群眾的教育需求，努力辦好讓人民滿意的教育，今后我們的工作思路是：

1、繼續堅持全面貫徹黨的教育方針，以素質教育為先導，以教學為中心，圍繞“平安校園、美麗校園、特色校園”的總體規劃，進一步加強常規教育教學管理，積極構建“高效課堂”，培養學生的創新精神和實踐能力，加快提高教育教學質量的步伐。

2、進一步加強教育現代化的建設，加快現代教育技術的管理和應用。回顧過去，展望未來，我們任重而道遠。我們深切感到，全面實施“雙高雙普”工作給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們看到與先進學校

第二篇：南留小學雙高雙普自查材料

“雙高雙普”工作自查自評報告

南留小學

根據武功縣教育局“雙高雙普”工作安排，依照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，我校迅速成立了雙高雙普自查領導小組，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》中相應的指標體系，系統、全面、客觀的開展了自查自評工作，現就自查自評工作形成報告如下：

一、學校概況

武功縣代家南留小學始建于1954年，校園占地面積6426㎡，生均36.72㎡；建筑面積2430㎡，生均13.89㎡;綠化面積1214㎡，生均6.9㎡。學校有教學班6個，學生175人。全校教師9人，其中一級教師3人，二級教師6人，本科學歷3人，大專6人，均參加了上級部門組織的崗位培訓，并取得相應的資格證書。專任教師分布與結構較為合理。學區適齡兒童入學率100％。在各級領導的關懷指導下，我校先后被評為縣“教育教學先進集體”縣“平安校園”縣“文明校園”縣“316評估先進集體”等榮譽。

二、“雙高雙普”指標達標情況

（一）教育管理（398分）

近幾年來，學校以法治校、以德立校、科研興校、質量強校，全面實施課程改革，大力推進素質教育，確立了“為學校的可持續發展創造條件，為學生的終身發展奠定基礎”為辦學宗旨，以“讓學生發展，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學目標，力求為孩子提供健全的教育，讓孩子快快樂樂上學來，平安高興回家去。

今年在上級部門的領導下，我校把“雙高雙普”迎驗列入學校發展目標，同時成立“雙高雙普”工作領導小組。

學校多次召開專題會議研究布置“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作目標責任制。為我校“雙高雙普”工作提供了有力保證。

我校領導能站高處認識到：實現“雙高雙普”工作是“兩基”鞏固提高的必然要求，是基礎教育的必須選擇，是實施科研興校、建設高標準高質量學校的基礎工程。為使全體教師對“雙高雙普”工作有較高認識，學校組織全體教師學習“高水平高質量普及九年義務教育的法規文件”，使教師們對“雙高雙普”的重要性、緊迫性有明確的認識。我校根據省市頒布的各項辦學標準和《陜西省“雙高雙普”縣（區）評估驗收項目及指標要求》文件精神，加強了學生的學籍管理，對學年初和學期末轉入轉出的學生進行嚴格的登記造冊；為一年級新入學的學生進行詳細的注冊登記，建立方便可行的學籍檔案；對六年級畢業生進行登記造冊、學籍進檔。同時，結合我校的實際情況，改善補充了部分部室的硬件條件基本設施。

（二）教育經費：（200分）

1、近年來財政對教育的撥款逐年呈增長趨勢，這些經費全部用于學校部室建設、教師培訓及辦公經費等支出。

2、規范辦學行為

學校嚴格執行國家各項收費政策，實行責任追究制度。開學初，學校組織大家學習相關政策法規，使各位教師明確意識、落實責任，同時校長和各位老師簽訂《治理亂收費目標責任書》、總務處將各項

收費進行公示，使學校處于教師、家長、社會共同監督之下。確保適齡兒童100%入學，確保無亂收費現象。并積極接納進城務工農民工子女，殘疾兒童入學。

（三）布局調整：（140分）

我校按照縣布局調整規劃建設，輻射周邊3400多人口，學校設置6個教學班，無超過45人班級。

（四）義務教育：（561分）1：辦學條件：

（１）、學校占地6426平方米、生均36.72平方米;綠地1214平方米、生均6.9平方米；建筑面積2430平方米、生均13.89平方米；運動場地 2025平方米、生均 11.6平方米； 校舍危房率0%。

（２）、部室

學校有普通教室6個，設有“一部十八室”：少隊部（1個）、實驗室（1個）、音樂教室（1個）、舞蹈教室（1個）、美術教室（1個）、書法教室（1個）、微機教室（1個）、圖書室（1個）、閱覽室（1個）、體育器材室（1個）、體育活動室（1個）、衛生保健室（1個）、心理咨詢室（1個）、多功能教室（1個）、文印檔案室（1個）、勞動課教室（1個）、科技活動室（1個）、德育活動室（1個）等。2：教師隊伍：

全校教師9人，其中一級教師3人，二級教師6人，本科學歷3人，大專6人，均參加了上級部門組織的崗位培訓，并取得相應的資格證書。教師崗位合格率100％。全校共有學生175人，專任教師配

備基本能滿足教學需要，分布與結構較為合理。

加強教師隊伍建設，提高教師素質。學校鼓勵教師參加學歷提高培訓和業務自修，教師們積極利用工作之余，參加自考、電大、成考的小學教育大專、本科等學習培訓，45歲以下的教師長年參加了縣教育局與教師進修學校組織的繼續教育培訓，除此之外，學校還從以下幾個方面對教師進行強化培訓。

① 講師德，把師德教育與政風、行風建設緊密結合起來。一是認真學習十八大會議精神；和認真踐行《黨的群眾路線實踐活動》；二是對教師進行師德再教育，進一步學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師行為八不準》，等，觀看先進人物事跡錄像；三是進行師德標兵、優秀班主任的評比，月量化、期末獎、評先進等實行師德一票否決，進一步錘煉教師具體的師德形象。

② 練師能，除按時參加上級舉辦的各類培訓外，除鼓勵教師業余參加學歷進修外，學校努力抓好校本研修，全體教師每學期完成“四個一”即讀書心得、業務筆記、教研總結、教學設計各一份。

③造骨干，學校的發展靠的是教師。近年來，學校能知人之情、揚人之長、諒人之難、幫人之過、獎人之功，選派骨干教師參加學區各類賽教活動，取得了較好的成績。3：普及程度：

學區內6—12歲的兒童全部入學，普及率100%。學校把控制輟學工作作為實施全面育人目標的重要措施，積極與教育局簽訂《控輟保學責任書》，按照上級要求又與全校教師簽訂了《控輟保學責任書》，并且保證不讓一個孩子輟學。

學校實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學，學校積極配合上級政府等有關部門解決貧困家庭子女的入學問題，組織師生開展幫扶活動，學生輟學率為0%。

學校按照教育局教育股的統一要求，規范學籍管理，建立健全學生電子學籍檔案，隨時記載學生的轉入轉出情況，加強學生的流動檢測和管理。對學區內的學生在別的地方上學的學生要求開具《同意就學證明》，對新轉入的學生要求開具《同意流出就學的證明》，及相關的證明材料和電子學籍轉學證明。加強學生的流動檢測和管理。4：素質教育：

（1）、我校十分重視德育工作，始終把德育工作作為一個系統工程來抓，把面向全體學生、全面提高學生素質作為德育工作的重點，建立了一支包括校長、教導主任、大隊輔導員及班主任在內的學校德育工作骨干隊伍。構建了層次分明的學校德育網絡，形成了德育工作人人抓的局面。根據學科特點，充分發揮課堂主渠道作用，每位任課教師開學初制定各學科德育滲透計劃，寓德育于各學科教學之中。在推行素質教育中，尤其重視了提高學生的思想道德素質，通過形式多樣的德育活動，進行愛國主義教育、集體主義教育和行為規范教育，使學生學會學習、學會生存、學會做事、學會創造、學會做人，做一個思想品德好、知識技能高、身心發展強的人。

①、把弘揚和培育民族精神納入德育教育全過程。以重大節日、紀念日為契機，大力宣傳和弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好

和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

②、進一步加強學生的思想道德建設。廣泛開展多種形式的道德實踐活動，引導學生在社會做一個好公民，在學校做一個好學生，在家做一個好孩子。

③、培養學生的創新精神和實踐能力。以文明禮儀教育和日常行為規范教育的結合為重點，從小事做起，從身邊的事做起切實提高學生的公德意識，少隊部每學期都要組織各種綜合實踐活動，達到校內教育和校外教育相結合，培養學生的創新精神和實踐能力。

④、以感恩教育為抓手，實現學校德育工作特色。學校開展一系列的感恩教育活動：感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩鄰居、感恩環衛工人??教育學生，從感恩身邊的人做起，逐漸擴大到感恩社會，這樣，才能做到愛自己、愛別人、愛祖國。

⑤、優化育人環境，學校十分重視健全健康的校園文化。首先營造靜態校園文化氛圍，讓每塊墻壁說話。其次，結合形勢教育，開展主題教育，營造動態的校園文化氛圍。再次，充分利用好班級特色陣地，創設班級文化氛圍，讓無聲的教育滲透在每個孩子的心田。

⑥、充分利用社會教育資源，學校、家庭、社會三結合教育的工作網絡。通過家長座談會等方式讓家長參與學校的整體工作，對學校辦學情況提出合理化建議，我們還聘請片區民警為我們的法治副校長，每逢學校重大的活動邀請他們參加，征求他們對學校工作的看法建議。

（2）、學校認真落實《學校體育工作條例》，《學校衛生工作條例》，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學生的全面發展創造條件。

①、學校的體育工作，既注重常規教學和體育訓練，又注重發展學生的特長。學校每年定期召開春季“田徑”運動會和秋季“球類”運動會各一次。每天堅持陽光體育一小時活動，落實“兩課兩操”和“大課間”學生體質健康合格率達標，視力不良率得到有效控制。

②、積極開展健康教育，同時把安全教育融入到健康教育之中，增強學生自我保護意識。堅持晨檢制度，定期出衛生宣傳板報，培養學生衛生習慣。加強常見病、流行病防治工作，以“防近”為中心，以常見病防治為重點，把健康教育貫穿始終。每年組織學生體檢一次，做到衛生工作檔案齊全。現在學生身體健康狀況良好。

（3）、學校按照《基礎教育課程改革綱要》要求，嚴格執行課程計劃，認真貫徹落實上級文件精神，開齊開足課程、課時，不隨意增減課時，認真安排好課表。

教導處能嚴格按照《教學管理細則》實施教學管理。嚴格執行新課程標準，開足課程與課時，堅持日巡查制度，堅持三查（查計劃、教案、作業），堅持推門聽課，全體教師能按照要求聽課，并記有聽課筆記，領導聽課在40節以上，并及時與授課教師交流，指出教學中存在問題，糾正偏差。每學期集中檢查教師教案6次，學生作業6次，抽查聽課記錄，期末進行了教案展評，對優秀教案的撰寫者學校給予獎勵。

（4）、我校以校本教研為支撐，以“促進教師專業成長”為主題，堅持“理論與實踐相結合”的培訓原則，以“轉變觀念，更新理念” 為突破口，以“實踐反思、同伴互助、專業引領”為主要手段，扎實地開展了 “同伴互助，優勢互補”、“實踐反思、同伴互助、專業引領”等校本教研工作：制定校本教研制度，校本教研活動計劃，組織各教研組開展形式多樣、扎實有效的校本教研活動，如：周聽評課活動、同時以研究課題為主，通過研究，全面提高自身的教學素質。開學初每一位教師圍繞“強化課堂改革，優化課堂教學”，確立自己的教改教研專題，努力做到六個一：每月寫一篇教學反思，向教研組提出一個值得探討的問題，每學期寫一個教學案例，至少上一節研討課，寫一篇教學論文，制作一個課件。教師們根據這次教學活動，反思自己的教學行為，進一步梳理自己的教育理念，有針對性地寫出了教學札記。通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到了學以致用、學有所長。這些活動的開展不但激發了廣大教師參與教研的積極性，同時也提高了教師的教學水平，促進了專業發展。

為適應經濟發展和社會進步需要、加快教育現代化進程，我校根據實際情況提出了教育教學質量“一年初見成效，兩年大有改觀，三年跨入優秀行列的奮斗目標，確立了適應國民素質需要的學生培養目標，即：自尊、自強、自信、自愛、自理。通過講故事、看碟片、聽講座，培養學生樹立自信心、增強自尊心。要求教師在教育教學中堅持用賞識教育的方法，信任、鼓勵和支持孩子，建立“五自”觀念，增強“五自”意識，使他們面對挑戰，富于自信；針對困難，能妥善

解決；遇到失敗，能勇敢接受；獲得成功，能乘勝前進。每位教師要牢固樹立“為了每一位學生的發展”而工作的教育理念，創建和諧、積極向上的人際環境，全面科學評價學生，保證學生身心健康發展，使學生感受成功、找到自信、獲得動力，從而達到培養學生獨立思考、創新和綜合實踐能力的目的，使學生全面自主地發展。

改革評價制度，加強教學質量監督，遵循全面性、鼓勵性、發展性的原則綜合評價學生的素質，總結性評價與過程性評價結合。全體專任教師能通過課堂、單元測評、單項檢測適時對學生進行評價鼓勵。除此之外，教導處先后抽查了各年級的讀書誦讀、口算驗，進行期中、期末教學質量調研測評，并對全體教師進行教學質量分析，改變試卷檢測的唯一考試形式，音樂的視唱、識譜，體育的體質監測，英語的口語、美術的繪畫作品、自然的實驗操演等單項測試，發揮了教育的評價激勵功能，促使學生全面健康發展。

（5）、我校始終把全面提高學生素質作為學校教育工作的重點。各學科教師能充分發揮自己的專業特長，學校有舞蹈隊、乒乓球隊、籃球隊、合唱隊、書法小組、繪畫小、科技小組等。為了讓學生充分展示自己的藝術才能，彰顯個人的藝術魅力，學校不但積極組織學生參加各類大賽，還為學生搭建各種平臺：上學期至今學校與大隊部先后開展了一系列活動：學習《愛漢字》抄寫比賽，“十一愛國主題展板、手抄報”比賽，創建綠色文明校園，優美教室、文明班級、優秀生評比，科技創新教育活動，法制安全教育等活動。一系列豐富多彩活動的開展，不僅使學校展現勃勃生機，也培養和提高了全體學生的綜合素質。同時學生在上級部門組織的各種活動都取得了很好的成績：2014年5月我校在學區組織的“校園文化藝術節”比賽中，四個節目都獲得了獎項，同時代表代家學區參加縣局的“校園文化藝術節”比賽。6：學校安全：

（１）、全體教師能牢固樹立安全第一，預防為主的方針，充分認識校園安全穩定工作的重要性，學校安全機構網絡健全，有計劃有總結，逐級簽訂安全穩定目標責任書，認真落實學校安全穩定目標管理責任制，成立工作機構，配有專職保安。學校有安全工作領導小組，安全工作管理制度預案、方案健全，并按責任制落實到位。

（２）、對師生的安全教育能常抓不懈，除班隊會、學校大會、宣傳櫥窗對學生加強教育外，學校還能利用家長會，請交警、民警來校進行法制、交通安全教育，發放學生安全教育手冊，每日有安全員巡邏，每周小結，月月總結，發現隱患及時整改，進行應急疏散演練活動，每年的安全教育專題活動不少于9次，演練至少3次。由于我們高度重視，計劃周密，落實到位，多年來從未發生過任何重大安全事故。

三、特色工作

1、基礎設施建設方面：近兩年先后投資共投資80.5萬元，其中硬化操場2025平方米、鋪設花磚1240.5平方米、新砌圍墻95米、新添校園文化墻34面、增加綠化面積1241平方米、使學校面貌有了翻天覆地的變化。

2、部室配套建設方面：我們搶抓創建“雙高雙普”縣機遇，在原有部室的基礎上，我們投資6萬余元完成了部室配置，另外學校還投資3.6萬元為教師每人配備筆記本電腦；投資5.7萬元為微機室增添19電腦臺 ；學校現有一部十八室，并均已達到“雙高雙普”的規定標準，完全能滿足正常的教育教學的需要。

3、校園文化建設方面：我校緊密圍繞“美起來、好起來、唱起來”這一總體目標，以學生的行為養成為主題，加強校園文化建設。學校先后投資2萬余元制作各類標語、制度牌108多塊；積極創設濃厚的育人環境和文化氛圍，努力打造讓每一面墻體、每一個教室都成為學生作品、思想表達的窗口。使校園處處有景點、處處能育人、處處有內涵、處處有精神的精致化人文校園。

4、內涵發展方面：我校全面實施素質教育，嚴格按照課程計劃開齊開足課程課時。不放棄、不歧視任何一個自主學習困難生。在全面的基礎上，發展特長，培養優秀生。書法、繪畫、文娛、科技、計算機等興趣小組活動經常，學生的潛力得到了長足的發展。安全法制教育常抓不懈，健康教育學生知曉率、形成率均在90%以上。我校每學年開展一次“兩節一會”，“兩課兩操”、經典誦讀、漢字聽寫、體操比賽、家長會等每學期一次，各項活動有聲有色、異彩紛呈。學校依法辦學，依法施教，辦學行為規范；狠抓有效管理，堅持制度管理，建章立制，使管理規范化、常態化、精細化。高效課堂、校本教研不斷創新，教育教學質量穩步有升。

四、結論性數據

通過自查，我校根據評估要素總分1490分，自查得分1299分。

今后的工作中，我們將以“三個代表重要思想”和“科學發展觀”為指導，認真貫徹“十八大”會議精神，以成績為起點，以不足為動力，進一步加強教育教學工作和常規管理，與時俱進，開拓創新，把學校的整體工作做得更全、更好，完成“雙高雙普”的相關工作和任務，建和諧、平安、文明、美麗校園，辦人民滿意的教育。

南留小學

2014年11月

“雙高雙普”工作自查自評報告

南 留 小 學

2014年11月

第三篇：小學“雙高雙普”匯報材料

小學“雙高雙普”匯報材料

一、學校基本情況：

我校校園占地面積19400平方米，校舍面積4203平方米，7個教學班，在校學生326人，教職工23人，其中專任教師23人，教師學歷達標率100%，學校機構健全，治學嚴謹，管理規范，學風濃，校風正，有特色。

二、“雙高雙普”具體工作：

1、統一思想，精心組織，逐步完善，不斷改善辦學條件。雙高雙普工作開始時首先召開了全校教師動員大會，并成立了以校長為組長的“雙高雙普”領導小組，并安排專人負責此項工作，確保了任務有人抓、能落實。在校長的帶領下，大家的共同努力下，學校的辦學條件得到了很大改善，學校面貌煥然一新，具體工作有：

（1）學校在放暑假期間，翻修了6間學生宿舍，并購置了35副鐵架子床。

（2）學校還給各個辦公室配置了辦公用品電腦、辦公桌、沙發等，是使教師的辦公條件得到很大改觀。

（3）2012年初學校安裝了監控設備，是教師和學生的安全有了確保，為學校各項工作帶來了方便。

（4）學校刷新了大門、旗桿、圍墻，使學校的面貌煥然一新。（5）為了使學校的文化氛圍更加濃厚，學校還更換了噴繪。（6）在放暑假期間，學校還組織各個部室的負責人對原有部室進行自查、整改。(7)學校還利用櫥窗、廣播、會議等形式宣傳“雙高雙普”知識。

2、堅持質量，狠抓教學常規管理和校本研修。

學校始終圍繞“教育教學”這一中心開展工作，強化質量意識，教育教學質量穩步提高。始終繃緊教學常規管理這根弦。教導處制定符合我校實際的《教學常規管理制度》，并與教師簽訂《教學目標責任書》，對備、教、輔、改、研等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學檢查，及時公布檢查結果并予以通報，保證了教學各環節的落實到位。同時本學期學校成立了教研室，專人負責，專門負責學校的教學研究、教師培訓和校本研修工作，每周二、四組織教師交流探討教學中的疑難和經驗，學習先進的教育理論和方法，以提高教師業務水平，促進教學質量的穩步攀升。

3、抓好安全教育，保證學校和諧穩定。

貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領導帶班、教師值班工作，以安全常識教育為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識。特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發生；加強學生飲食管理，認真做好校園防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分責任區，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。

二、嚴把三關,’控輟保學 “工作

為進一步保障適齡兒童接受規定年限的教育,學校將控輟保學工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立由校長為組長的“控輟保學”領導小組，嚴把入學、教育、鞏固三關，切實抓好“控輟保學”工作，確保每一個適齡兒童入學。每學期開學初，我校對每一個沒有報道的學生均要求班主任摸清原因，明確去向，絕不允許一個孩子流失。對每一個適齡新生發放義務教育入學通知書，并督促其及時入學。雖然我校每學期均勻轉入轉出學生，但是我校沒有一個學生流失。入學率和鞏固率均達100％。

三、存在的問題與不足: 雖然我校在雙高雙普方面做了大量工作，但也清醒的認識到存在的問題和不足，主要表現在：一是盡快確定我校新校址規劃方案，以解決房屋嚴重不足的問題；二是校園文化氛圍不濃，“三化”效果不明顯，三是教育現代化有待提高；四是教學設備不足。

總之，我校將繼續堅持辦人民滿意教育不動搖，以“雙高雙普”評估驗收為契機，進一步改善辦學條件，進一步加強教育現代化建設，提升教育質量，努力為新農村建設培育大批優秀人才。

2012年10月

第四篇：雙高雙普匯報材料

高壩店鎮“雙高雙普”工作匯報材料

高壩店鎮距縣城以東20公里，全鎮轄17個行政村，88個村民小組，人口31106人，面積172.76平方公里。全鎮現有校點19所，其中初級中學2所，完全小學5所，初小及教學點11所，鎮中心幼兒園1所。在校學生3891名，其中初中1376名（住宿生383名），小學2515名（住宿生131名）；在編教師215人，其中初中95人，小學120人。幼兒園在園幼兒558名，教師61名。

我鎮從2011年開始實施“雙高雙普”工作，并取得了較好成績，現就具體實施情況匯報如下：

一、“雙高雙普”各項主要指標達標情況

1、普及程度（1）入學率

2011-2012學全鎮小學適齡兒童2917人，入學2917人，入學率達100%；初中適齡少年1545人，入學1545人，入學率達100%；適齡幼兒數836人，入園766人，入園率91.6%，其中學前一年入園率100%，學前三年入園率84.7%。

（2）鞏固率

我鎮小學生無輟學現象，鞏固率100%；初中2011—2012學鞏固率99.74%。

2、師資水平（1）專任教師達標率

我鎮共有小學專任教師111人，其中本科42人，大專66人，中專3人，專科以上學歷達到97%，本科以上學歷達到37%，崗位合格率100%。有初中專任教師84人，其中本科69人，大專12人，研究生3人，專科以上學歷達到100%，本科以上學歷達到86%，研究生學歷達到3.6%，崗位合格率100%；幼兒園專任教師54人，其中本科學歷19人，大專28人，中師7人，教師學歷合格率達到100%，其中本科以上學歷達到35%，專科以上學歷達到87%。

（2）教研成果

近年來，我鎮教師業余時間積極撰寫教育論文、教育敘事、教學反思、優秀教案，制作教具、課件等，并都取得了一定成績。共計發表省級教育論文25篇，市縣級論文158篇，市縣級優質課件15件，縣級優秀教案146份、教學設計138份，評選縣級教學能手11名（其中縣級幼兒園教師教學能手1名）。

（3）教師素質

切實提高教師素質是辦人民滿意學校的重要保證。我鎮學校建立健全了教師政治學習制度，堅持集體學習和自學相結合，通過學習，增強了教師的法律意識和法制觀念，教師人人寫有心得體會，大大提升了教師的整體思想素質。學校還經常對全體教師進行職業道德教育，在廣大教師中樹立了愛崗敬業，團結協作，開拓進取的良好氛圍。增強教師高度的責任感和緊迫感，強烈的事業心和使命感，禁止體罰和變相體罰學生，定期召開家長會和常做家訪工作，每位教師嚴以律己，德高為范，建立民主、平等、和諧的師生關系，營造出良好教書育人環境。

3、辦學條件

我鎮按就近上學的原則，科學合理設置了19所學校及幼兒園。初中校園面積42800平方米，生均31.1平方米，校舍建筑面積8752平方米，生均6.4平方米，校園綠化面積9810平方米，生均7.05平方米。小學校園面積78601平方米，生均31.3平方米，校舍建筑面積19869平方米，生均7.9平方米，校園綠化面積17097平方米，生均6.8平方米。

我鎮小學共藏有圖書92395冊，生均36冊，教師用書6897冊，師均用書57冊，其中工具書670冊，報刊雜志76種，初中共藏有圖書63930冊，生均46冊，教師用書5800冊，師均用書61冊，其中工具書5600冊，報刊雜志196種，各項制度全部鏡框化，按要求懸掛到位，修建了符合規格標準的國旗臺。

我鎮中心幼兒園占地面積1500平方米，生均活動面積6平方米，有磚混結構綜合樓一棟。園內室外活動場地全部鋪設了人造草坪，安裝

了太陽頂組合旋梯、旋轉木馬、小精靈隧道、蹦蹦床、秋千、搖椅等大型活動設施，購置了翹翹板、搭建積木、穿線系列、拼圖、編制系列等各類桌面玩具1200多件，有幼兒益智畫報書刊1000余冊，教室內鋪了地毯，安裝了空調、飲水機、電視機、DVD、電子琴、玩具架、玩具柜等教學生活設施，每個教室設置有水沖廁所。

4、素質教育

我鎮各學校認真按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，認真落實新課程計劃，制定了切實可行的課改實施方案，嚴格執行課改方案和國家教育方針政策，開齊課程、開足課時，將素質教育理論帶入課堂，滲入教學之中，校本教研成效顯著。

各校德育機構建立健全，經常開展德育、文體和科技活動，全面落實<學生體質健康標準〉，健康達標率97%，學生健康知識知曉率達95%以上，近視率控制得當。學生個人興趣愛好明顯，學校校風正，校紀和社會影響好。學生行為規范合格率達99%以上，各學校都聘請了法制副校長，定期到學校開展法制、道路交通安全等教育活動，學校無學生犯罪現象。

全面提高教育質量。小學學生、初中學生的社會責任感、創新精神和實踐能力明顯增強。操行合格率達到98%、實驗操作合格率達到95%，其中優秀率達到30%；計算機操作合格率達到95%；音樂合格率90%，其中優秀率達到30%；美術合格率90%，其中優秀率達到30%；小學畢業學生合格率達到100%；初中畢業學生合格率達到98%。

長期以來，我們始終把安全工作放在所有工作的首位，牢固樹立“學校安全無小事，責任重于泰山”的安全意識，做到學校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學校中未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，首先高度重視，認真落實各種安全規章制度全方位設防。每學年都與學校簽定《安全工作目標責任書》，落實了安全工作管理責任制。其次，狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。牢固樹立安全意識，注重檢查，從嚴要求，努力拓寬宣傳空間和渠道，認真做好了安全工作的教育和宣傳。

二、實施“雙高雙普”工作的主要做法

1、統一思想，精心組織，確保三個到位。一是思想認識到位。實施“雙高雙普”工作是“雙高普九”的合理延伸，是基礎教育的必然選擇，是實施科教興國的奠基工程。近年來，全鎮高度重視并深入持久的開展教育法律法規的宣傳工作，把新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規列入工作的重要內容，通過舉辦講座、印發資料、板報、標語等多種形式，使“雙高雙普”工作深入人心。二是責任落實到位。鎮上成立由黨委書記任組長、鎮長任副組長，其他黨委班子成員及相關職能單位負責人為成員的“雙高雙普”領導小組，精心制定方案，全面夯實責任，確保了該項工作的順利實施。三是資源整合到位。堅持集中力量辦大教育，按規劃先后撤掉了寶潔小學、北河小學、南家垤小學、涼水井小學的五六年級，并入高壩中心校、過風樓小學、寺溝口小學，使有限的師資、設備等資源得到優化整合，保證了教育質量的穩步提高和教學條件的持續改善。

2、突出重點，全力推進，實現三個目標。一是實現控輟保學目標。每年年初與各村、相關單位簽訂《保學控輟》責任書，層層落實教師及鎮村干部工作責任，努力做到了不讓一個適齡兒童輟學。二是實現提升質量目標。始終把教學質量作為教育工作的生命線，通過狠抓師德師風、強化師資培訓、豐富校園文化、濃厚學教氛圍，使我鎮中、小學教學質量大幅提升。三是實現基礎建設目標。千方百計改善辦學條件，先后建成高壩一中公租房、綜合樓，中心學校公租房，高壩中心幼兒園，基本滿足了新形勢下農村教育發展的需要。

3、找準難點，統籌解決，強化三個保障。一是強化校園安全保障。嚴格落實安保、食品、水電等安全制度，定期排查化解矛盾糾紛，切實加大環境綜合整治力度，為師生營造了健康、安全、舒心的工作學習環境。二是強化扶貧助困保障。幾年來，累計投入2萬元幫助貧困學生100名，通過“兩免一補”、“蛋奶工程”、“營養改善計劃”每年補助援助學生3000余人，保證了貧困生順利完成了學業。三是強化繼續教育保障。在抓好學前教育、鞏固義務教育的基礎上，大力發展職業

教育，積極開展成人教育，不斷提高教育普及程度，強化了鎮域經濟又好又快發展的智力支撐和科技支持。

三、今后的工作思路

1、注重學校內涵建設。建設一支師德高尚、敬業愛生、業務精湛、追求卓越的教師隊伍，逐步打造書香校園、學生樂園、和諧校園、精神家園和彰顯個性的校園；

2、實施名師帶動工程。要發揮名師的示范、引領作用，讓一批一批的名師、新秀成長起來。學校要創造條件努力搭建名師成長的平臺與搖籃。

3、強化科研強校意識。要以科研為牽動，改革教育教學觀念與方式，創新工作思路，辦特色學校，品牌學校。

4、繼續完善學校的軟硬件建設

時代在發展，教育在騰飛。目前我們學校的班子業務精干、團結務實、開拓創新、勤奮奉獻，廉潔高效、迎難而上；全體教師教育思想端正，工作積極主動，勤于教書，樂于奉獻。扎扎實實搞創建，一心一意謀發展。我們雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求、社會滿意還相差甚遠。我們決心乘著“雙高雙普”的東風，進一步加大工作力度，提高效率，為創建一流的校園環境、一流的教學設施、一流的學校管理、一流的教學質量，實現跨越式發展再做新貢獻。

高壩店鎮中心學校 2012年10月18日

第五篇：雙高雙普匯報材料

陜西省西安市長安區灤鎮街道

內苑小學工作匯報

張廣社

校長（2015年10月20日）

西安市長安區灤鎮街道內苑小學始建于1943年，2000年從老校區遷到村北新校址。學校占地面積13200平方米，校舍建筑面積3070多平方米，操場面積6000平方米，綠化面積2000多平方米。

近年來，學校的各項工作在教育局、中心校的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。現匯報如下：

一、義務教育學校辦學條件達標情況

（一）學生、班級情況。學校現有班級7個，學生總數334人，男生164人，女生170人，無殘疾兒童、留守兒童，本轄區入學率完成率均為100%。

（二）教師情況。學校現有教師15名，師生比為1：23專任教師14人，其中本科學歷13人，學歷合格率為100%一級教師5人，二級教師10人，教師平均年齡38歲，是一支富有朝氣的年輕團隊。我校十分注重教師隊伍培養，現有3名教師參加了區級“骨干教師”，1名參加“市骨干教師”培訓。我校教師工資由區財政按照國家政策統一按月核發到教師工資卡上。根據《長安區區教育系統教職工績效

考核分配實施意見》，學校制定了績效工資分配制度和分配方案，并按規定足額發放。

（三）辦學條件

1、學校總面積13200平方米，生均38.93平方米，綠化面積2000平方米。生均5.9平方米。樓內消防設施齊全。

2.學校現有籃球場2個，羽毛球場2個，器械運動場地1個，1個200米環形跑道和60米直道的水泥田徑場，體育運動場地面積3960平方米，生均11.7平方米。

3.學校按照省頒一類標準配備了一部二十三室，各功能部室建設全部達標。圖書11375冊，生均34冊。學生電腦配置49臺，每百名學生15臺。9間多媒體教室，配有液晶觸摸顯示屏、電腦、實物投影儀，實現了班班通教學。學校配備有完備的安全設施。建校來全校無重大安全事故的發生。

（四）經費使用。

生均預算內教育經費，教育局按期足額撥付投入使用。學校嚴格執行《陜西基礎教育階段中小學財務管理暫行規定》，規范使用，能滿足日常教育教學需求，學校的大型維修和購置均由財政統一安排。學校能嚴格落實國家的“兩免一補”政策及蛋奶工程，確保適齡兒童少年全部接受義務教育。

（五）安全管理。把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。學校成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事

故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，從課前、課間活動都有專人負責監管學生安全。

2、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每周對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式的安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中存在的安全隱患，每月兩次刀具排查。課間及活動課等活動區域巡視責任制及時消除不安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

二、學校教育教學質量與管理情況

教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

（1）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施。小課題參加率達到全體教師的三分之一，校本課題參與率達到100%。

（2）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采取“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到市、區參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求

參會和培訓的教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

（3）、嚴格執行課程計劃，開足開齊所有課程。積極探索自主、合作、高效、充滿活力的課堂教學。學校制定了“高效課堂”實施方案，并對教師加強了理論培訓，同時開展以優化課堂教學為主題的教研活動積極進行課改“嘗試”實驗。通過開展“賽教評優”和基本功大賽等活動，為教師提供展示才藝的平臺。

（4）、全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了“兩操兩課一活動”（早操、眼保健操、體育課、大課間和課外活動），號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育活動。

（5）學校校長每學期對學生、家長、教師做出了具有針對性的學術報告，使家長、教師、學生受益匪淺，獲益良多。學校成立了體音美、書法、繪畫、舞蹈等興趣小組，共計10個興趣小組。教師能積極組織各小組每周的活動，資料齊全，豐富了學生的課外生活。

（6）、廣泛開展第二課堂活動，通過體育、音樂、美術等興趣小組活動，加強了學生基本技能的掌握和提高，在實踐中發展個性、促進了學生綜合素質的全面提高。

四、取得的主要成績

（一）辦學條件明顯改善

體育器材室、少隊部、衛生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書11357冊生均34本，教學儀器品種齊全。學校在2014年7月對操場進行了硬化，環形跑道200多米、直道60多米，并因地適宜的設立了籃球場、足球場，分別安裝了兒童和成人兩種籃球架并配備了兒童籃球，安裝了兒童足球門并配備了兒童足球。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進以“奮進”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化展板及樓道宣傳版畫圖文并茂，融知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現了硬化，綠化和美化。教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效加強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

（二）教學教研成績突出。

近年來，我校向中學輸送了一大批優秀學生，近三年來，我校學生參加了多次書信大賽累計獲獎20余次。教師的教研論文、教學設計、課件制作等累計獲獎20余次。多名教師先后被評為優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者。

五、存在問題

1、無專職體音美教師，已與教育局進行了協調爭取予以解決。

2、個別部室還存在合用現象，爭取盡快解決。

3、學校教室缺少多媒體10臺并沒有安裝“班班通”已與上級有關部門進行協調正在予以解決。

4、學校255套課桌椅陳舊需要更換，正在聯系關部門盡快予以解決。

六、今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷更新現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

灤鎮街道內苑小學 2015年10月20日