第一篇：“雙高雙普”匯報材料(資料)

**縣“雙高普九”工作情況匯報

**縣人民政府

在我縣“雙高普九”工作的關鍵時刻，我們迎來了*政府教育督導團各位領導和專家對我縣“雙高普九”工作的檢查評估，這是對我縣“兩基”達標以來教育工作的又一次大檢閱，必將有力推動我縣教育事業又好又快發展。在此，請允許我代表縣委、縣政府向各位領導及專家的到來表示衷心感謝和熱烈的歡迎！下面，我就全縣“雙高普九”工作簡要匯報如下：

一、基本情況

**縣地處秦嶺中段南麓，國土面積****平方公里，轄**個鄉鎮**個行政村，總人口*.*萬人，****年地方財政年收入****萬元，農民人均純收入****元，是典型的版圖大縣、人口小縣，資源富縣、經濟窮縣，屬國定貧困縣。特殊的縣情，造成了全縣學校布點多，規模小，加之全縣連續多年的低生育水平（*.**‰）和打工潮的影響，學生總量呈逐年下降趨勢。目前，全縣現有中小學**所，其中普通高中*所，職中*所，初中*所，九年制學校*所，小學**所；教學點**個。全縣在崗在編教師***人，特崗教師***人，中小學在校學生****人（其中：小學****人，初中****人，高中****人，職中***人）。

多年來，在各級各部門的關心支持下，**縣教育事業不斷邁上新臺階。曾在全*率先實現“一無兩有”，率先實現“兩基”達標，率先不拖欠教師工資。從****年春季開學起，在全*率先推行農村寄宿學生“營養計劃”；從****年秋季開學起，在全*率先實現了*****目標；從****年秋季開學起，在*****實行高中免費政策；從****年春季開學起，在全*率先實現“蛋奶工程”從幼兒園到高中階段的全覆蓋。每年僅實施“營養計劃”、“蛋奶工程”和高中階段免學費政策，縣財政就需支出****多萬元。**縣優先發展教育的經驗和做法引起中科院農村政策研究中心的高度關注，列為跟蹤研究課題。同時，全面推進素質教育，****年被列為全*首批新課程改革實驗縣，****年被*教育廳授予課改先進縣稱號。****年*月**日，全*中小學

——師訓、教育科研、電教中心組織機構健全，人員配備符合編制標準。**中學、城關初中、**小學為全縣中小學教師培訓基地，青少年校外活動中心多媒體教室、計算機教室、多功能廳與師訓教研中心共用。校舍、教學設施、設備能滿足師資培訓、教學研究工作需要。師資培訓、教研運轉經費有保障，自****年起，教師培訓經費按全縣教職工工資總額*%列入財政預算，年預算安排**萬元，教研運轉經費**萬元。電教中心于****年通過*級評估驗收。師資培訓、教育科研、電化教學常規活動持續組織開展，職能作用得到較好發揮，為教師搭建了相互學習、共同提高的平臺。

——教育發展環境不斷優化。全縣建有一所多功能的青少年校外活動中心，****年經教育廳考核評估，認定為一級青少年校外教育活動中心。校園周邊環境綜合治理不斷加強，出臺了《中小學幼兒園周邊環境綜合治理管理辦法》，定期組織開展校園周邊環境專項整治。學校和幼兒園場地獨立完整，布局基本趨于合理，消除了土木結構校舍，無危房；校園內部總體規劃設計新穎，規模較大的中小學，公寓、食堂、廁所、體育場地布局符合規定，實現教學、運動、生活三區分離要求。

——校園安全管理不斷加強。縣政府為**所中小學、幼兒園配備了專職保安人員**人；各類安全預案和安全管理制度健全，責任落實；校舍建筑、消防設施、藥品管理、設備器材、用電飲食等符合安全規定，且定期開展安全排查，針對存在問題限期整改。

（二）教育經費。

——遵循財政預算優先保障教育的原則。嚴格執行《農村義務教育階段中小學預算管理、財務管理、公用經費支出管理暫行辦法》規定，縣財政將義務教育各項經費全部納入預算，于****年**月建立了教育系統經費管理中心，健全了科學規范的資金管理制度。

——縣級財政教育撥款做到“三個增長”。一是預算內教育經費撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例。****年地方財政經常性收入*****萬元，較上年增長**.**%，預算內教育經費撥款****萬元，較上年增長**.*%；****年地方財政經常性收入*****萬元，較上年增長**.**%，預

積極籌措資金，擴大補助范圍，提前一年全部免除義務教育階段學生課本費，寄宿生生活補助全覆蓋。三是認真組織實施學生營養工程。我縣從****年春季起對所有義務教育階段的寄宿生全部按國家標準實行補助，國補資金和縣級配套資金全部用于實施農村義務教育階段寄宿生營養工程。****—****年縣級財政共安排補助資金***萬元；“蛋奶工程”從****年秋季啟動，全縣有****名義務教育階段學生享受“蛋奶工程”補助，占全縣義務教育階段中小學生總數的**.*%，****年春季實現了從幼兒園到高中階段的全覆蓋，兩年縣財政共補助資金達***萬元，惠及全縣****名學生，學生營養狀況全面改善。

——建立了教師工資縣級統一發放制度。中小學教師國標工資全面執行到位，績效工資改革與公務員津貼同步到位，實行縣財政直撥到校，銀行代發。從****年起，教師醫療保險、失業保險和住房公積金政策全部覆蓋到位。

——建立了“收支兩條線”管理制度。我縣從****年起對鄉鎮各中小學的收費嚴格實行“收支兩條線”管理，統一由縣收費中心專帳核算，全額返還給學校使用，用于彌補公用經費不足，無截留挪用現象。同時加大了對學校收費票據管理力度，有效杜絕了各種形式的亂收費現象。

——縣政府設立了提高義務教育實施水平和加快各類教育發展的專項資金。從****年起，每年預算安排**萬元，設立義務教育寄宿生“營養計劃”工程補助資金；為保障教育發展的需要，我縣在財力十分拮據的情況下，從****年起每年安排資金***萬元，建立了教育振興專項資金，專項用于教師獎勵、培訓、人才引進、教研教改等教育振興項目；****年實施中職教育學費補助，縣財政為上職中的學生，每年補助****元的學費，****年起，實施高中免繳學費，每生每年按照****元標準直撥到校，列入縣級專項經費預算。

——全面化解義務教育債務。截止****年底，我縣義務教育學校基建和設備購置債務總計高達****萬元，繁重的債務制約了學校發展。縣委、縣政府高度重視，通過爭取上級專項資金、獎補資金、社會捐贈和自籌資

體育、美術、衛生等部室、初中地理教室均按標準配備。

——完全小學以上學校計算機教室均按*人*機，最大班額配置，中心小學、初中配置多媒體設置兩套（其中多媒體教室一個），新建語音室**個，能滿足中小學語音教學需求，電子備課室按教師*—*人配置一臺。

——初中和各中小學實現了校校通，全縣*所初中，**所小學及教學點配備了遠程設施，中心小學以上學校都實現了寬帶接入，實現了資源共享，有*所學校建有網站，管理使用效果良好。

——中小學建有勞技室，部分學校有勤工儉學基地和勞動實踐基地，科技、農技教育活動成效顯著。

（五）教師隊伍。

——出臺了《**縣教師隊伍管理實施辦法》（寧辦發?****?**號），中小學校長的選拔任用，教師的招聘錄用、職務評聘、調配交流歸口教育行政部門管理。

——均衡配置學校師資。制定了加強教師隊伍建設和均衡配置師資的實施意見，建立了城鄉教師定期交流制度，城鎮學校支持農村薄弱學校的活動定期開展。

——中小學教職工與學生比例合理。小學師生比為*：*，初中師生比為*：**。部分中心小學和初中基本按標準配置專業對口的計算機、音樂、美術、體育學科教師。

——教師隊伍結構合理。全縣小學專任教師學歷合格率達**.**%（高一層次學歷水平達**.*%），中級以上職稱教師占教師總數的**.**%，其中高級占*.**%；初中專任教師學歷合格率達**.**%（高一層次學歷水平達**.**%），中級以上職稱教師占教師總數的**%，其中高級占**.*%。

——師德師風建設不斷加強。認真落實教師職業道德建設的措施要求，扎實組織開展“敬業、守紀、育人、奉獻”系列教育活動和師德師風督導檢查。出臺了《**縣教師表彰獎勵辦法（試行）》，縣委、縣政府在每年的教師節定期表彰獎勵一批“優秀教師”、“模范班主任”、“優秀校長”和“先進教育工作者”，教師無體罰學生和違法犯罪現象。

術教育工作規程》和《國家學生體質健康標準》。各中小學能確保體育藝術課和學生第二課堂活動時間“兩課兩操”、陽光體育活動、體育運動會、藝術節、科技節開展正常。建立了學生體質監測制度，配備了學生體質健康測試儀器，學生體質健康達標，視力不良率得到有效控制。學校無流行性傳染疾病等重大公共衛生事件發生。

——建立了義務教育入學通知書制度和學籍管理制度，適齡兒童、少年入學率分別達到***%、**.*%，殘疾兒童少年入學率均達到***%，家庭經濟困難兒童、進城務工子女和農村留守兒童教育問題得到妥善解決。

——建立了政府、學校保學控輟制度、輟學報告制度、輟學勸返制度和責任追究制度，雙線責任得到落實，小學無輟學，初中輟學率控制在*%以下。

——教育質量管理不斷加強。教育教學質量管理評價制度，體系逐步健全，重視和加強了學生社會責任感、創新精神和實踐能力的培養，學生操行合格率達到**%以上；小學畢業生合格率達***%，實驗操作合格率**%，計算機操作合格率**%，音樂、美術合格率分別達***%，體質健康合格率**.*%，視力不良率*.*%；初中畢業生合格率達到***%，實驗操作合格率在**.*%以上，計算機操作合格率達到**%，音樂合格率達***%，美術合格率達到***%，體質健康合格率達到**%，視力不良年度新發病率不超過*%。

——建立素質教育督導評估和質量監測制度，于****年啟動中小學素質教育督導評估工作，****年轉入以實施學校發展水平“***”工程督導評估為主要內容的評價工作，評估結果作為表彰建立學校、校長、教師的主要依據，積極開展創建*、*級素質教育優秀學校。

——中小學安全法制教育得到加強。縣、鄉鎮、學校三級安全、法制教育、管理制度健全，各學校都建立了安全法制教育管理制度和突發事件應急預案，責任落實到位，學校無重大安全責任事故，學生無犯罪現象。

（七）協調發展。

——全縣有公辦幼兒園*所，民辦幼兒園*所，小學附設學前班**個。學前一年幼兒入園率城鎮達**.*%，農村達**%，縣域學前三年入園率達到**.*%；小、中、大班班額控制在規定的標準之內。

下設綜合協調、材料、宣傳、校舍建設布局規劃、器材裝備、師資培訓、督查指導七個工作組，建立了局長包片、股室工作人員包校、校長負責的工作機制。各鄉鎮、學校也成立了相應的組織機構。印發了《**縣“雙高普九”工作實施方案》，建立完善了縣級領導包鄉，部門聯校，鄉鎮政府負責，教育部門主抓的教育工作目標責任制、督導評估制和考核獎懲制度，與各鄉鎮、有關職能部門簽訂教育工作目標責任書，將安全、控輟保學、尊師重教辦實事作為重點進行單項考核。縣政府教育督導室每學期將學生入學情況專項通報，建立逐鄉逐校逐人監督入學的銷號制度，各鄉鎮落實了控輟保學鄉（鎮）長、村主任、校長“三長”負責制，形成齊抓共管防學生流失的合力。同時，縣督查督辦室和縣政府教育督導室專門負責“雙高普九”工作的督查，并將督查情況及時進行通報。

（二）抓住根本，建立教育發展保障機制。實現“雙高普九”目標，難點是資金籌措，**縣本級地方財政年收入****余萬元，屬國定貧困縣，但本著“再窮不能窮教育”、“小縣也能創大業”的決心，一方面全面壓縮行政開支，要求全縣領導干部*年內不許換車，出差住宿費必須控制在規定范圍內；另一方面做大地方財政“蛋糕”，三年來，在確保教育投入“三個增長”的基礎上，千方百計爭取各類項目資金*.*億元，新建、改建校舍*.*萬平方米，實現了**中學高中部與初中部分離辦學和**小學的遷建，并分別建成*級標準化電教中心、*一級青少年校外活動中心，全部消除了中小學危房。****年，投入****萬元專項資金，用于改善中小學裝備條件。同時，多方籌措資金****余萬元實施中小學校園文化建設，部室改造等，加上社會捐贈和各部門聯校幫扶，全縣圍繞實施“雙高普九”投入資金達*.*億元。

（三）深化改革，促進教育內涵式發展。“雙高普九”是在推進義務教育均衡發展的基礎上實施的更高層次的創建活動，其核心要求是全面提高教育水平，實現各類教育又好又快發展。我縣緊緊抓住實施“雙高普九”的歷史機遇，不斷深化教育改革，強化教育管理，在推進內涵式發展上下功夫，取得明顯成效。一是不斷加強教師隊伍建設。建立百萬教育振興基

不斷加強，營造了安全有序、和諧文明的育人環境。

（四）整合資源，推進城鄉教育均衡發展。一是不斷優化學校布局。按照“合理布局、優化配置、整體規劃、分步實施、群眾滿意”的原則，把布局調整和中小學危房改造、學校標準化建設、新農村建設、學校均衡配置有機結合起來，制定并組織實施了《**縣中小學布局調整實施方案》，從****年開始，對全縣中小學布點進行了四次較大規模的調整，各級各類學校由****年***所調整到現在的**所，減少學校、教學點***所（個）。近年來，搶抓災后恢復重建機遇，多方爭取項目支持，積極實施校舍安全工程，按照“一鄉一校”規劃，對擬長期保留的**所學校加快標準化建設步伐。去年以來，全縣校舍改擴建工程已完工的學校有**所，在建項目學校*所，校建工程全部完工后，學生后勤、食宿用房、實驗、藝術學科等部室用房緊缺問題將基本得到解決。二是大力發展高中教育。從****年起實施高中階段免學費教育，近幾年來，累計投入資金****萬元，新建校舍****平方米，其中：新建一所城關初級中學，建筑面積****平方米；**中學于****年*月實現初、高中分離辦學目標，建成標準化公寓樓和餐廳，建筑面積****平方米。投資***萬元，新建高中、小學共用的標準化運動場，占地面積**畝。普通高中人數由****年的***人增加到****年的****人，實現了人人能上高中的目標。三是加快發展職業教育。成立了職業教育工作領導小組，制定了《**縣職業教育發展五年規劃》。近年來累計投入資金****萬元，新建職教實訓樓、教學樓各一幢，建筑面積****平方米，裝備了計算機教室、電子實驗室及電工、餐飲服務、汽車駕駛等配套實訓設備。積極探索自辦和聯辦、校企聯辦、長短班結合等靈活多樣的辦學模式，立足本縣實際和就業需求設置精品專業，認真組織實施勞動力轉移培訓“人人技能工程”培訓，拓展職業教育發展空間。四是重視發展學前教育。制定出臺《**縣學前教育三年行動計劃》，計劃從****年開始，集中三年時間基本實現普及農村學前三年教育的目標。加強公辦幼兒園管理，鼓勵扶持民辦幼兒園。目前已建成民辦幼兒園*所，今年規劃建設鄉鎮公辦幼兒園*所，學前一年和學前三年入園率逐步提高。五是加強薄弱學校建設。為辦好每

314-

第二篇：雙高雙普匯報材料

高壩店鎮“雙高雙普”工作匯報材料

高壩店鎮距縣城以東20公里，全鎮轄17個行政村，88個村民小組，人口31106人，面積172.76平方公里。全鎮現有校點19所，其中初級中學2所，完全小學5所，初小及教學點11所，鎮中心幼兒園1所。在校學生3891名，其中初中1376名（住宿生383名），小學2515名（住宿生131名）；在編教師215人，其中初中95人，小學120人。幼兒園在園幼兒558名，教師61名。

我鎮從2011年開始實施“雙高雙普”工作，并取得了較好成績，現就具體實施情況匯報如下：

一、“雙高雙普”各項主要指標達標情況

1、普及程度（1）入學率

2011-2012學全鎮小學適齡兒童2917人，入學2917人，入學率達100%；初中適齡少年1545人，入學1545人，入學率達100%；適齡幼兒數836人，入園766人，入園率91.6%，其中學前一年入園率100%，學前三年入園率84.7%。

（2）鞏固率

我鎮小學生無輟學現象，鞏固率100%；初中2011—2012學鞏固率99.74%。

2、師資水平（1）專任教師達標率

我鎮共有小學專任教師111人，其中本科42人，大專66人，中專3人，專科以上學歷達到97%，本科以上學歷達到37%，崗位合格率100%。有初中專任教師84人，其中本科69人，大專12人，研究生3人，專科以上學歷達到100%，本科以上學歷達到86%，研究生學歷達到3.6%，崗位合格率100%；幼兒園專任教師54人，其中本科學歷19人，大專28人，中師7人，教師學歷合格率達到100%，其中本科以上學歷達到35%，專科以上學歷達到87%。

（2）教研成果

近年來，我鎮教師業余時間積極撰寫教育論文、教育敘事、教學反思、優秀教案，制作教具、課件等，并都取得了一定成績。共計發表省級教育論文25篇，市縣級論文158篇，市縣級優質課件15件，縣級優秀教案146份、教學設計138份，評選縣級教學能手11名（其中縣級幼兒園教師教學能手1名）。

（3）教師素質

切實提高教師素質是辦人民滿意學校的重要保證。我鎮學校建立健全了教師政治學習制度，堅持集體學習和自學相結合，通過學習，增強了教師的法律意識和法制觀念，教師人人寫有心得體會，大大提升了教師的整體思想素質。學校還經常對全體教師進行職業道德教育，在廣大教師中樹立了愛崗敬業，團結協作，開拓進取的良好氛圍。增強教師高度的責任感和緊迫感，強烈的事業心和使命感，禁止體罰和變相體罰學生，定期召開家長會和常做家訪工作，每位教師嚴以律己，德高為范，建立民主、平等、和諧的師生關系，營造出良好教書育人環境。

3、辦學條件

我鎮按就近上學的原則，科學合理設置了19所學校及幼兒園。初中校園面積42800平方米，生均31.1平方米，校舍建筑面積8752平方米，生均6.4平方米，校園綠化面積9810平方米，生均7.05平方米。小學校園面積78601平方米，生均31.3平方米，校舍建筑面積19869平方米，生均7.9平方米，校園綠化面積17097平方米，生均6.8平方米。

我鎮小學共藏有圖書92395冊，生均36冊，教師用書6897冊，師均用書57冊，其中工具書670冊，報刊雜志76種，初中共藏有圖書63930冊，生均46冊，教師用書5800冊，師均用書61冊，其中工具書5600冊，報刊雜志196種，各項制度全部鏡框化，按要求懸掛到位，修建了符合規格標準的國旗臺。

我鎮中心幼兒園占地面積1500平方米，生均活動面積6平方米，有磚混結構綜合樓一棟。園內室外活動場地全部鋪設了人造草坪，安裝

了太陽頂組合旋梯、旋轉木馬、小精靈隧道、蹦蹦床、秋千、搖椅等大型活動設施，購置了翹翹板、搭建積木、穿線系列、拼圖、編制系列等各類桌面玩具1200多件，有幼兒益智畫報書刊1000余冊，教室內鋪了地毯，安裝了空調、飲水機、電視機、DVD、電子琴、玩具架、玩具柜等教學生活設施，每個教室設置有水沖廁所。

4、素質教育

我鎮各學校認真按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，認真落實新課程計劃，制定了切實可行的課改實施方案，嚴格執行課改方案和國家教育方針政策，開齊課程、開足課時，將素質教育理論帶入課堂，滲入教學之中，校本教研成效顯著。

各校德育機構建立健全，經常開展德育、文體和科技活動，全面落實<學生體質健康標準〉，健康達標率97%，學生健康知識知曉率達95%以上，近視率控制得當。學生個人興趣愛好明顯，學校校風正，校紀和社會影響好。學生行為規范合格率達99%以上，各學校都聘請了法制副校長，定期到學校開展法制、道路交通安全等教育活動，學校無學生犯罪現象。

全面提高教育質量。小學學生、初中學生的社會責任感、創新精神和實踐能力明顯增強。操行合格率達到98%、實驗操作合格率達到95%，其中優秀率達到30%；計算機操作合格率達到95%；音樂合格率90%，其中優秀率達到30%；美術合格率90%，其中優秀率達到30%；小學畢業學生合格率達到100%；初中畢業學生合格率達到98%。

長期以來，我們始終把安全工作放在所有工作的首位，牢固樹立“學校安全無小事，責任重于泰山”的安全意識，做到學校安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，保證了校園平安，多年來在學校中未發生一起安全事故，在強化學校安全工作中，首先高度重視，認真落實各種安全規章制度全方位設防。每學年都與學校簽定《安全工作目標責任書》，落實了安全工作管理責任制。其次，狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。牢固樹立安全意識，注重檢查，從嚴要求，努力拓寬宣傳空間和渠道，認真做好了安全工作的教育和宣傳。

二、實施“雙高雙普”工作的主要做法

1、統一思想，精心組織，確保三個到位。一是思想認識到位。實施“雙高雙普”工作是“雙高普九”的合理延伸，是基礎教育的必然選擇，是實施科教興國的奠基工程。近年來，全鎮高度重視并深入持久的開展教育法律法規的宣傳工作，把新《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法規列入工作的重要內容，通過舉辦講座、印發資料、板報、標語等多種形式，使“雙高雙普”工作深入人心。二是責任落實到位。鎮上成立由黨委書記任組長、鎮長任副組長，其他黨委班子成員及相關職能單位負責人為成員的“雙高雙普”領導小組，精心制定方案，全面夯實責任，確保了該項工作的順利實施。三是資源整合到位。堅持集中力量辦大教育，按規劃先后撤掉了寶潔小學、北河小學、南家垤小學、涼水井小學的五六年級，并入高壩中心校、過風樓小學、寺溝口小學，使有限的師資、設備等資源得到優化整合，保證了教育質量的穩步提高和教學條件的持續改善。

2、突出重點，全力推進，實現三個目標。一是實現控輟保學目標。每年年初與各村、相關單位簽訂《保學控輟》責任書，層層落實教師及鎮村干部工作責任，努力做到了不讓一個適齡兒童輟學。二是實現提升質量目標。始終把教學質量作為教育工作的生命線，通過狠抓師德師風、強化師資培訓、豐富校園文化、濃厚學教氛圍，使我鎮中、小學教學質量大幅提升。三是實現基礎建設目標。千方百計改善辦學條件，先后建成高壩一中公租房、綜合樓，中心學校公租房，高壩中心幼兒園，基本滿足了新形勢下農村教育發展的需要。

3、找準難點，統籌解決，強化三個保障。一是強化校園安全保障。嚴格落實安保、食品、水電等安全制度，定期排查化解矛盾糾紛，切實加大環境綜合整治力度，為師生營造了健康、安全、舒心的工作學習環境。二是強化扶貧助困保障。幾年來，累計投入2萬元幫助貧困學生100名，通過“兩免一補”、“蛋奶工程”、“營養改善計劃”每年補助援助學生3000余人，保證了貧困生順利完成了學業。三是強化繼續教育保障。在抓好學前教育、鞏固義務教育的基礎上，大力發展職業

教育，積極開展成人教育，不斷提高教育普及程度，強化了鎮域經濟又好又快發展的智力支撐和科技支持。

三、今后的工作思路

1、注重學校內涵建設。建設一支師德高尚、敬業愛生、業務精湛、追求卓越的教師隊伍，逐步打造書香校園、學生樂園、和諧校園、精神家園和彰顯個性的校園；

2、實施名師帶動工程。要發揮名師的示范、引領作用，讓一批一批的名師、新秀成長起來。學校要創造條件努力搭建名師成長的平臺與搖籃。

3、強化科研強校意識。要以科研為牽動，改革教育教學觀念與方式，創新工作思路，辦特色學校，品牌學校。

4、繼續完善學校的軟硬件建設

時代在發展，教育在騰飛。目前我們學校的班子業務精干、團結務實、開拓創新、勤奮奉獻，廉潔高效、迎難而上；全體教師教育思想端正，工作積極主動，勤于教書，樂于奉獻。扎扎實實搞創建，一心一意謀發展。我們雖然做了許多工作，取得了一定的成績，但離上級組織要求、師生需求、社會滿意還相差甚遠。我們決心乘著“雙高雙普”的東風，進一步加大工作力度，提高效率，為創建一流的校園環境、一流的教學設施、一流的學校管理、一流的教學質量，實現跨越式發展再做新貢獻。

高壩店鎮中心學校 2012年10月18日

第三篇：雙高雙普匯報材料

陜西省西安市長安區灤鎮街道

內苑小學工作匯報

張廣社

校長（2015年10月20日）

西安市長安區灤鎮街道內苑小學始建于1943年，2000年從老校區遷到村北新校址。學校占地面積13200平方米，校舍建筑面積3070多平方米，操場面積6000平方米，綠化面積2000多平方米。

近年來，學校的各項工作在教育局、中心校的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質教育，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。現匯報如下：

一、義務教育學校辦學條件達標情況

（一）學生、班級情況。學校現有班級7個，學生總數334人，男生164人，女生170人，無殘疾兒童、留守兒童，本轄區入學率完成率均為100%。

（二）教師情況。學校現有教師15名，師生比為1：23專任教師14人，其中本科學歷13人，學歷合格率為100%一級教師5人，二級教師10人，教師平均年齡38歲，是一支富有朝氣的年輕團隊。我校十分注重教師隊伍培養，現有3名教師參加了區級“骨干教師”，1名參加“市骨干教師”培訓。我校教師工資由區財政按照國家政策統一按月核發到教師工資卡上。根據《長安區區教育系統教職工績效

考核分配實施意見》，學校制定了績效工資分配制度和分配方案，并按規定足額發放。

（三）辦學條件

1、學校總面積13200平方米，生均38.93平方米，綠化面積2000平方米。生均5.9平方米。樓內消防設施齊全。

2.學校現有籃球場2個，羽毛球場2個，器械運動場地1個，1個200米環形跑道和60米直道的水泥田徑場，體育運動場地面積3960平方米，生均11.7平方米。

3.學校按照省頒一類標準配備了一部二十三室，各功能部室建設全部達標。圖書11375冊，生均34冊。學生電腦配置49臺，每百名學生15臺。9間多媒體教室，配有液晶觸摸顯示屏、電腦、實物投影儀，實現了班班通教學。學校配備有完備的安全設施。建校來全校無重大安全事故的發生。

（四）經費使用。

生均預算內教育經費，教育局按期足額撥付投入使用。學校嚴格執行《陜西基礎教育階段中小學財務管理暫行規定》，規范使用，能滿足日常教育教學需求，學校的大型維修和購置均由財政統一安排。學校能嚴格落實國家的“兩免一補”政策及蛋奶工程，確保適齡兒童少年全部接受義務教育。

（五）安全管理。把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。學校成立了安全工作領導小組，層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事

故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，從課前、課間活動都有專人負責監管學生安全。

2、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每周對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式的安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中存在的安全隱患，每月兩次刀具排查。課間及活動課等活動區域巡視責任制及時消除不安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

二、學校教育教學質量與管理情況

教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

（1）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施。小課題參加率達到全體教師的三分之一，校本課題參與率達到100%。

（2）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采取“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到市、區參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求

參會和培訓的教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

（3）、嚴格執行課程計劃，開足開齊所有課程。積極探索自主、合作、高效、充滿活力的課堂教學。學校制定了“高效課堂”實施方案，并對教師加強了理論培訓，同時開展以優化課堂教學為主題的教研活動積極進行課改“嘗試”實驗。通過開展“賽教評優”和基本功大賽等活動，為教師提供展示才藝的平臺。

（4）、全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到98%。堅持認真組織了“兩操兩課一活動”（早操、眼保健操、體育課、大課間和課外活動），號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育活動。

（5）學校校長每學期對學生、家長、教師做出了具有針對性的學術報告，使家長、教師、學生受益匪淺，獲益良多。學校成立了體音美、書法、繪畫、舞蹈等興趣小組，共計10個興趣小組。教師能積極組織各小組每周的活動，資料齊全，豐富了學生的課外生活。

（6）、廣泛開展第二課堂活動，通過體育、音樂、美術等興趣小組活動，加強了學生基本技能的掌握和提高，在實踐中發展個性、促進了學生綜合素質的全面提高。

四、取得的主要成績

（一）辦學條件明顯改善

體育器材室、少隊部、衛生保健室、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、勞技科技教室、電腦教室等部室齊全。擁有圖書11357冊生均34本，教學儀器品種齊全。學校在2014年7月對操場進行了硬化，環形跑道200多米、直道60多米，并因地適宜的設立了籃球場、足球場，分別安裝了兒童和成人兩種籃球架并配備了兒童籃球，安裝了兒童足球門并配備了兒童足球。素質教育、辦學條件等各類檔案內容齊全，裝檔規范。特別是創建義務教育均衡發展工作開展以來，學校積極推進以“奮進”為主題的校園文化建設，校訓醒目凝練，文化展板及樓道宣傳版畫圖文并茂，融知識性、趣味性、教育性為一體，教學樓前后實現了硬化，綠化和美化。教學設施不斷完善，學校精神文明建設得到有效加強，文明班級創建有序推進，教風、學風日益濃厚，教學管理更加規范，現代化教學模式逐步形成，學校質量呈現穩中有升的良好趨勢。

（二）教學教研成績突出。

近年來，我校向中學輸送了一大批優秀學生，近三年來，我校學生參加了多次書信大賽累計獲獎20余次。教師的教研論文、教學設計、課件制作等累計獲獎20余次。多名教師先后被評為優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者。

五、存在問題

1、無專職體音美教師，已與教育局進行了協調爭取予以解決。

2、個別部室還存在合用現象，爭取盡快解決。

3、學校教室缺少多媒體10臺并沒有安裝“班班通”已與上級有關部門進行協調正在予以解決。

4、學校255套課桌椅陳舊需要更換，正在聯系關部門盡快予以解決。

六、今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷更新現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

灤鎮街道內苑小學 2015年10月20日

第四篇：“雙高雙普”匯報材料

義務教育均衡發展工作匯報材料

湫峪溝希望小學位于子長縣城東20公里處的湫峪溝村，始建于1933年，于1999年由省民政廳資助30萬元，地方集資21萬元，在原址處新修教學樓一棟，平房4間，服務于湫峪溝等6個行政村。

一、學校基本情況

1、學生及班級情況：全校現在有26名學生，其中男生15人，女生11人。開設學前部1個班，小學部5個年級，5個教學班。學生均為就近入學，有留守兒童15人，單親家庭兒童2人，孤兒1人，學區入學率為100%，完成率為100%。

2、教師情況：學校現有在職教師6人，其中大學本科3人，專科3人，學歷合格率百分之百。其中一級教師3人，二級1人，三級教師2人，其中有3人被先后評為縣級優秀教師。平均教齡為13年，是一支經驗豐富和富有進取精神的年輕教師隊伍。

3、學校占地面積13860平方米，生均558.4平方米，建筑面積為1795平方米。

二、義務教育辦學條件達標情況

依據省教育廳頒發的“評估標準”，我校教學及輔助用房面積：普通教室及部室面積均為48平方米，生均4平方米，均已達標；體育運動場地面積為745平方米，生均面積為29.8平方米，已達標；教學儀器設備配備，均有室無配備，不達標；圖書共有460冊，生均18.4冊，不達標；現有教師用計算機一臺，學生無配備，不達標；學校教師學歷、專業技術職務、骨干教師比例均已達標。

三、工作特色及亮點

1、家校聯考。本著教育教學開放、透明的原則，經過細致的走訪調查、總結，我校于2016年實行了家校聯考制。讓家長充分參與學校的管理和學生的教育，在學生素質檢測中，由學校統一安排，家長具體負責的機制，將教師最真實的工作情況和學生的學習狀況展現在家長面前，并由家長及時評估，以督促和完善教師工作，更好的使教師“用心”、“用情”于學生，使學生能更健康更快樂的學習成長。通過一年多的運行，學校的教育教學質量有了質的飛越發展，學生的學習水平有了根本的轉變，學生表現出了更自信、更樂觀的學習態度。

2、營造關愛氛圍、促進健康成長。基于我校學生留守和單親這一特殊生活環境，我校積極聯系社會慈善團體和愛心人士給予他們大量的關注關愛，使學生充分體會到社會的溫暖，堅定自強、自立的信念，擁有健康的心理，在充滿愛的氛圍中快樂成長。本，學校共進行了6次大型資助活動，并建立完整的信息檔案，特別是建立了“一對一”的長期資助。

3、開展特色活動，豐富教育內容。為了豐富校內文化生活和拓展校外文化視野，增強學生綜合素質，每學期，我校堅持開展符合節日特色的各類活動，累計12次，每次活動都取得了可喜的效果，并得到社會和相關領導的肯定，如市關工委主任劉兆年多次關注并肯定學校的活動。

三、存在的問題和今后努力的方向

一是學校管理制度有待進一步的完善；二是教育教學質量有待進一步提高；三是高校課堂有待進一步創新。對此，我校將不斷完善管理制度，大膽創新課堂改革，緊緊圍繞“創辦人民滿意的學校”的辦學理念，充分利用好資源，以教育信息化，帶動教育面向現代化，面向學生、走進課堂，以提高教育教學質量，力爭把湫峪溝希望小學辦成一所人民滿意的農村特色學校。

湫峪溝希望小學 2017年10月12日

第五篇：雙高雙普匯報材料

靖邊縣第十三小學 2013年“雙高雙普”工作匯報

為了全面貫徹落實靖邊縣教育局局關于實施“雙高雙普”工作的要求，加快實施我縣“雙高雙普”工作，確保順利通過省級“雙高雙普”驗收，我校堅持“辦人民滿意的學校”的宗旨，走“課題引領，特色發展”的辦學之路。我們狠抓“雙高雙普” 工作，初步取得了一些成效，現將“雙高雙普”的實施情況總結匯報如下：

一、學校基本情況：

靖邊縣第十三小學建于2010年7月，地處縣城以北10公里處，毛烏素沙漠的邊緣。校園面積4329平方米，建筑面積820平方米，綠化面積534平方米。現有學生91名，教師11名，其中小學高級教師1名，小學一級教師4名。校園布置合理，教學設施基本齊全，有圖書室、電教室、白板教室、少隊部，其余部室正在逐步完善。

二、學校管理

我校管理理念是：校本、人本、個性、創新，走精細化管理之路。管理特色是：務實、合作、激情、活力，塑造學校品牌形象。學校管理具有以下特點：

1、目標明確，計劃詳實具體。學校近期規劃中，從“學校管理、隊伍建設、德育工作、教學工作、教研工作、后勤工作”等方面進行了詳細的規劃，目標明確責任到人；本學期教育教學工作計劃詳細闡述了“提高課堂效率、規范教學

常規、深化教學改革”等方面的具體工作，操作性強，利于落實。

2、分工管理、明確職責。在分工中做到人盡其才。我校根據實際情況共分為：教導處、教研室、少隊部、安全室、德育處、后勤處。學校要求各處室負責人制定檢查措施和量化方案，每周分為定時檢查和不定時抽查兩種方式，在檢查中詳細記錄情況，每周五認真歸納總結，在周一例會上反饋情況，對存在問題提出整改方案，同時將結果納入班級和教師量化。

3、示范引領，帶動全體。我校副校長，深入教學一線，分別代語數主課，親自參與課題研究，并帶頭實施課題方案。校長和政教處主任負責檢查參與數學教研組的課題研究與實施過程;副校長和教研室主任負責檢查參與語文教研組的課題研究與實施過程。每次教研會上和大家一起探討交流，會后總結講話提出研究方向，在領導的帶領下，同志們積極參與，熱情高漲。

4、充分發揮“校委會”“教代會”作用，將民主管理進行到底。我校每周召開一次“校委會” 每月召開一次 “教代會”。校委會對周工作的落實情況作以總結，同時對后期工作做詳細安排。學校內大事由校委會商討決定。“教代會”的作用在我校的作用非同凡響，首先教師代表是由全體教師選舉而出，在教代會上，教師代表能及時反映各教師的建議，促進了學校管理有序、有效性的發展。

5、防患于未然抓好安全工作。做到： ①監督防患。

本學期在校門口、教學樓道、教學門口、操場入口等要道安排了安全監管員。有力的預防了學生的不安全行為。②人力防患。與家長簽訂安全責任書；開展宣傳教育系列活動（學習安全紅皮書、安全知識競賽、安全知識進課堂主題班會、設立安全紀律監督崗）；開展防震、逃生演練；午休期間，安排校內校外教師執教崗；安全處定期進行刀具、矛盾排查。③物力防患。教學樓各重點部室放置滅火器；一樓、二樓、三樓安裝安全防護欄；重點區域安裝防盜門。

三、經費投入：

近幾年，在各級政府部門的關懷下，逐年的經費投入逐漸改善了我校的辦學條件，我校的硬件設施在農村名列前茅。主要有以下三方面的投入：

1、校舍改善投入：2009年，上級撥付327萬用于新建校舍2200多平方米；2012年上級又撥付240萬用于新建宿辦樓1500多平方米；近三年上級先后撥付二十余萬元用于學校硬化和綠化，面積達9000多平方米。

2、硬件設施投入:近幾年上級撥付三十余萬元，學校投入近二十萬元用于部室建設。目前十七室一部符合國家標準，并且能正常使用。

3、校園文化建設投入：近幾年，我校投入二十余萬元用于班級文化建設、校園文化建設。處處彰顯環境育人。

4、教科研投入：根據國家對教科研的投入要求，我校嚴格遵照執行，近三年我校先后投入6萬余元用于教科研研究，培養骨干教師3名，兩項區級課題順利結題。

四、布局調整：依據省級驗收“雙高雙普”的精神要求，我校制定了《教育教學實施方案》《后勤工作實施方案》，并且做了以下工作：

1、班級建設：我校制定了《消除大班額實施方案》，目前大班額逐步被取締，不存在超大班額。

2、校園文化建設：加強校園文化的育人功能。讓校園內每面墻壁都活了起來，現在已形成了200米文化長墻。教學樓內一樓布置了“校務”、“興趣小組、教師藝術”作品、“教師風采”。二樓布置了各班“展板”，三樓布置了各個部室簡解及結合部室特點的名言警句。樓梯墻壁布置了“安全提示警示牌”；教室文化：我們以布置溫馨教室教室、為學生提供良好學習環境為宗旨，教室前面右前方布置了班級特色名，內容涉及：班級口號、奮斗目標、公約。教室后面黑板兩側布置了評比欄，左側評比行為習慣，右側評比優秀作業。和窗子對應的墻面布置了榮譽墻。并安裝了窗簾及窗體美化。學生在濃郁的校園文化中行為習慣越來越規范，學會了感恩，懂得了中華傳統文化得博大精深??

3、高效課堂：①圍繞高校課堂這個主題，建立教學設計資源庫。語文按照“六環五步瓢飲式”教學模式，完成教案編寫，錄入資源庫并投入使用。數學按照“學交練考”模式，已完成教學設計，錄入學校資源庫并投入使用。②開展“示范課”、“送教下鄉”、“公開課” 活動。這系列活動，我們采取先磨課再講后評，最后反思、寫課例分析的程序。通過

磨課、評課、教學反思、總結等活動，教師的課堂教學能力提高了，課時目標明確了，教師指導學生時點撥精要，課前預習使學生自主學習能力增強了，專項訓練使學生掌握了各種學習技能，小組交流使學生合作學習能力變強了，課時檢測使學習效果變明顯了。③成立以學校校長、副校長、課題組成員組成的“推門聽課”組。每周選取6個班級，進入教室聽各教師的常態課，課后和授課教師交流，提高課堂效率。這項活動彌補了我校語數課堂上的不足，在原來的基礎上有了更大的提高，尤其是語文專項訓練的實施，一課一種技能訓練，學生掌握能夠運用這些技能自主的學習更多的知識。

五、義務教育：

1、師資水平：我校現有教職工11人，專任教師3人，其中本科學歷3人，大專學歷5人，中師學歷3人，教師崗位合格率達100%。

2、教師培訓：①我校制定了教師培訓計劃，并對教師培訓、進修均有記錄。②每年暑假學校三分之二的教師參加教育局組織的繼續教育學習。

3、學生工作：①建立了學困生成長檔案，把每次單元檢測、月考的成績登記對比，隨時總結學困生的進步，個別輔導，分層布置作業，促進學困生的轉化。②嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。嚴控學生在校時間，減輕學生課業負擔，在校不超過六小時（上午8：00—11:30，下午14:00—14:50.），一二年級不留家庭作業，三至六年級家庭

作業不超過一小時。③制定了傳染病管理制度、預防疾病制度，傳染病上報隔離制度、學生的體格鍛煉制度。并不定期的對教師、學生、家長進行安全健康知識教育活動。重視兩課一操，每天堅持早操、眼保健操、課間操操。每學年進行一次校園集體舞和三跳運動會，增強了學生競爭意識、進取意識、拼搏意識、集體觀念、合作意識，促進學生身心健康。④定期組織學生進行綜合實踐活動，如在葡萄成熟的季節，組織學生去摘葡萄等活動體驗生活。

六、存在問題：

1、各種教育教學活動有待于進一步規范。

2、英語、體育、音樂專業教師缺乏。

我們要做的工作、要完善的制度還有很多，在現有的條件下，我們靖邊縣第十三小學全體教師，將繼續努力，兢兢業業教書、勤勤懇懇耕耘，辦好人民滿意、群眾放心的教育！