第一篇：雙高雙普資料

寶塔區同興小學簡介

同興小學是經教育局于2000年批準成立的，辦學十多年來，我校堅持“以文化課教學為主，以特色教育為輔，質量第一，全面發展”為辦學宗旨。學校為寄宿制學校，學生主要來自進城務工子女，現今在校生613名，教職工49人，教學班級13個。

在市勞動模范、市十大杰出青年，政協委員，學校法人張同貴同志的領導下，學校取得了一系列驕人的成績。

畢業生已達1000余人。特色教育方面，先后參加了“延安市春節聯歡晚會”、“延安市十大經濟人物頒獎典禮”、“寶塔區中小學生運動會開幕式演出”、作為寶塔區唯一民辦學校代表，先后為寶塔區“雙高普九”驗收、寶塔區創建教育強區等多次演出。并先后獲得省、市、區各項表彰，我們將繼續努力把學校建設成為現代化特色學校，成為寶塔區的特色教育的一大亮點。

學校在全體師生的共同努力下，在各級領導的大力支持下，先后投資十幾萬元進行學校設施的建設，每個教室都安裝了點觸式一體機，教師可隨時上網了解全國各地新的教學動態，掌握新的教學方法和教學理念。特別是遷址以來，我們先后投入上百萬元粉刷了教室、外墻，添置新的課桌椅，改造了廁所，鋪設了草坪、樓道樓梯。同時考慮隨著學生的增加，活動場地收到局限，我們對樓頂進行改造，四周增設了防護網，地面鋪設了草坪，為學生創造了良好的學習、生活環境。

全封閉、準軍事化的管理、學生自立能力的訓練、個性特長的發揮使學生不但學到了知識、學會了自理，更使他們具有了強健的體魄和懂得了做人的道

理。在各級領導和社會愛心人士的鼎力支持之下，學校全體師生正意氣風發，努力把學校辦成一所學生喜愛，社會、家長信任的學校。

延安市寶塔區同興小學

“雙高雙普”工作領導小組名單

長：馬

員：曹樹金

睿

濤

劉

聰

王園慧

組

副組長：孫

成雍紹宏

王曉玲

延安市寶塔區同興小學 義務教育發展工作的匯報材料

延安市寶塔區同興小學，地處柳林鎮王家溝村，環境清靜優雅，占地5000平方米，學校創建于2000年，現有13個教學班。在校生有613人，教職工49人。學校設有多媒體教室13個，舞蹈室、少隊部、衛生室、心理咨詢室、美術教室、書法教室、跆拳道教室、音樂教室、會議室等設施齊全，符合現代化辦學需要。

學校設有普通教室13間，每間面積65㎡，生均使用面積達1.4㎡；各類辦公室5間，每間32㎡；書法教室面積32㎡，舞蹈室面積 65㎡，美術室面積 32㎡，音樂教室32㎡，跆拳道教室45㎡，少隊部、會議室、心理咨詢室32㎡，以上設施均達標，符合現代義務教育發展需要。

校園活動場地面積4000㎡，即將新增1200㎡，生均面積8.5㎡，達到義務教育發展基本標準。

教學儀器設施配備達到陜西省義務教育階段學校基本辦學標準。其中，每班配備點觸式一體機教學機，計13臺，辦公電腦18臺，符合標準。其他教學儀器齊全，體育器材種類多樣，樣品齊全。均達到義務教育階段學校基本辦學條件。

學校現有圖書角13個，有圖書10000冊，籌集到新增圖書8400冊，生均冊數30冊，符合標準。

學校師增隊伍情況，專職人數

人，專任教師27人，其中本科學歷人數8人，大專學歷19人，學歷達標率100%。師生比，即教職工在校學生編制比例為1:14。

綜上所述，延安市寶塔區同興小學義務教育發展，基本均衡，符合現代化教學需要。達到義務教育均衡發展的條件。

延安市寶塔區同興小學

2017年7月8日

延安市寶塔區同興小學

“雙高雙普”工作材料

二零一七年七月

第二篇：“雙高雙普”匯報材料(資料)

**縣“雙高普九”工作情況匯報

**縣人民政府

在我縣“雙高普九”工作的關鍵時刻，我們迎來了*政府教育督導團各位領導和專家對我縣“雙高普九”工作的檢查評估，這是對我縣“兩基”達標以來教育工作的又一次大檢閱，必將有力推動我縣教育事業又好又快發展。在此，請允許我代表縣委、縣政府向各位領導及專家的到來表示衷心感謝和熱烈的歡迎！下面，我就全縣“雙高普九”工作簡要匯報如下：

一、基本情況

**縣地處秦嶺中段南麓，國土面積****平方公里，轄**個鄉鎮**個行政村，總人口*.*萬人，****年地方財政年收入****萬元，農民人均純收入****元，是典型的版圖大縣、人口小縣，資源富縣、經濟窮縣，屬國定貧困縣。特殊的縣情，造成了全縣學校布點多，規模小，加之全縣連續多年的低生育水平（*.**‰）和打工潮的影響，學生總量呈逐年下降趨勢。目前，全縣現有中小學**所，其中普通高中*所，職中*所，初中*所，九年制學校*所，小學**所；教學點**個。全縣在崗在編教師***人，特崗教師***人，中小學在校學生****人（其中：小學****人，初中****人，高中****人，職中***人）。

多年來，在各級各部門的關心支持下，**縣教育事業不斷邁上新臺階。曾在全*率先實現“一無兩有”，率先實現“兩基”達標，率先不拖欠教師工資。從****年春季開學起，在全*率先推行農村寄宿學生“營養計劃”；從****年秋季開學起，在全*率先實現了*****目標；從****年秋季開學起，在*****實行高中免費政策；從****年春季開學起，在全*率先實現“蛋奶工程”從幼兒園到高中階段的全覆蓋。每年僅實施“營養計劃”、“蛋奶工程”和高中階段免學費政策，縣財政就需支出****多萬元。**縣優先發展教育的經驗和做法引起中科院農村政策研究中心的高度關注，列為跟蹤研究課題。同時，全面推進素質教育，****年被列為全*首批新課程改革實驗縣，****年被*教育廳授予課改先進縣稱號。****年*月**日，全*中小學

——師訓、教育科研、電教中心組織機構健全，人員配備符合編制標準。**中學、城關初中、**小學為全縣中小學教師培訓基地，青少年校外活動中心多媒體教室、計算機教室、多功能廳與師訓教研中心共用。校舍、教學設施、設備能滿足師資培訓、教學研究工作需要。師資培訓、教研運轉經費有保障，自****年起，教師培訓經費按全縣教職工工資總額*%列入財政預算，年預算安排**萬元，教研運轉經費**萬元。電教中心于****年通過*級評估驗收。師資培訓、教育科研、電化教學常規活動持續組織開展，職能作用得到較好發揮，為教師搭建了相互學習、共同提高的平臺。

——教育發展環境不斷優化。全縣建有一所多功能的青少年校外活動中心，****年經教育廳考核評估，認定為一級青少年校外教育活動中心。校園周邊環境綜合治理不斷加強，出臺了《中小學幼兒園周邊環境綜合治理管理辦法》，定期組織開展校園周邊環境專項整治。學校和幼兒園場地獨立完整，布局基本趨于合理，消除了土木結構校舍，無危房；校園內部總體規劃設計新穎，規模較大的中小學，公寓、食堂、廁所、體育場地布局符合規定，實現教學、運動、生活三區分離要求。

——校園安全管理不斷加強。縣政府為**所中小學、幼兒園配備了專職保安人員**人；各類安全預案和安全管理制度健全，責任落實；校舍建筑、消防設施、藥品管理、設備器材、用電飲食等符合安全規定，且定期開展安全排查，針對存在問題限期整改。

（二）教育經費。

——遵循財政預算優先保障教育的原則。嚴格執行《農村義務教育階段中小學預算管理、財務管理、公用經費支出管理暫行辦法》規定，縣財政將義務教育各項經費全部納入預算，于****年**月建立了教育系統經費管理中心，健全了科學規范的資金管理制度。

——縣級財政教育撥款做到“三個增長”。一是預算內教育經費撥款的增長比例高于財政經常性收入的增長比例。****年地方財政經常性收入*****萬元，較上年增長**.**%，預算內教育經費撥款****萬元，較上年增長**.*%；****年地方財政經常性收入*****萬元，較上年增長**.**%，預

積極籌措資金，擴大補助范圍，提前一年全部免除義務教育階段學生課本費，寄宿生生活補助全覆蓋。三是認真組織實施學生營養工程。我縣從****年春季起對所有義務教育階段的寄宿生全部按國家標準實行補助，國補資金和縣級配套資金全部用于實施農村義務教育階段寄宿生營養工程。****—****年縣級財政共安排補助資金***萬元；“蛋奶工程”從****年秋季啟動，全縣有****名義務教育階段學生享受“蛋奶工程”補助，占全縣義務教育階段中小學生總數的**.*%，****年春季實現了從幼兒園到高中階段的全覆蓋，兩年縣財政共補助資金達***萬元，惠及全縣****名學生，學生營養狀況全面改善。

——建立了教師工資縣級統一發放制度。中小學教師國標工資全面執行到位，績效工資改革與公務員津貼同步到位，實行縣財政直撥到校，銀行代發。從****年起，教師醫療保險、失業保險和住房公積金政策全部覆蓋到位。

——建立了“收支兩條線”管理制度。我縣從****年起對鄉鎮各中小學的收費嚴格實行“收支兩條線”管理，統一由縣收費中心專帳核算，全額返還給學校使用，用于彌補公用經費不足，無截留挪用現象。同時加大了對學校收費票據管理力度，有效杜絕了各種形式的亂收費現象。

——縣政府設立了提高義務教育實施水平和加快各類教育發展的專項資金。從****年起，每年預算安排**萬元，設立義務教育寄宿生“營養計劃”工程補助資金；為保障教育發展的需要，我縣在財力十分拮據的情況下，從****年起每年安排資金***萬元，建立了教育振興專項資金，專項用于教師獎勵、培訓、人才引進、教研教改等教育振興項目；****年實施中職教育學費補助，縣財政為上職中的學生，每年補助****元的學費，****年起，實施高中免繳學費，每生每年按照****元標準直撥到校，列入縣級專項經費預算。

——全面化解義務教育債務。截止****年底，我縣義務教育學校基建和設備購置債務總計高達****萬元，繁重的債務制約了學校發展。縣委、縣政府高度重視，通過爭取上級專項資金、獎補資金、社會捐贈和自籌資

體育、美術、衛生等部室、初中地理教室均按標準配備。

——完全小學以上學校計算機教室均按*人*機，最大班額配置，中心小學、初中配置多媒體設置兩套（其中多媒體教室一個），新建語音室**個，能滿足中小學語音教學需求，電子備課室按教師*—*人配置一臺。

——初中和各中小學實現了校校通，全縣*所初中，**所小學及教學點配備了遠程設施，中心小學以上學校都實現了寬帶接入，實現了資源共享，有*所學校建有網站，管理使用效果良好。

——中小學建有勞技室，部分學校有勤工儉學基地和勞動實踐基地，科技、農技教育活動成效顯著。

（五）教師隊伍。

——出臺了《**縣教師隊伍管理實施辦法》（寧辦發?****?**號），中小學校長的選拔任用，教師的招聘錄用、職務評聘、調配交流歸口教育行政部門管理。

——均衡配置學校師資。制定了加強教師隊伍建設和均衡配置師資的實施意見，建立了城鄉教師定期交流制度，城鎮學校支持農村薄弱學校的活動定期開展。

——中小學教職工與學生比例合理。小學師生比為*：*，初中師生比為*：**。部分中心小學和初中基本按標準配置專業對口的計算機、音樂、美術、體育學科教師。

——教師隊伍結構合理。全縣小學專任教師學歷合格率達**.**%（高一層次學歷水平達**.*%），中級以上職稱教師占教師總數的**.**%，其中高級占*.**%；初中專任教師學歷合格率達**.**%（高一層次學歷水平達**.**%），中級以上職稱教師占教師總數的**%，其中高級占**.*%。

——師德師風建設不斷加強。認真落實教師職業道德建設的措施要求，扎實組織開展“敬業、守紀、育人、奉獻”系列教育活動和師德師風督導檢查。出臺了《**縣教師表彰獎勵辦法（試行）》，縣委、縣政府在每年的教師節定期表彰獎勵一批“優秀教師”、“模范班主任”、“優秀校長”和“先進教育工作者”，教師無體罰學生和違法犯罪現象。

術教育工作規程》和《國家學生體質健康標準》。各中小學能確保體育藝術課和學生第二課堂活動時間“兩課兩操”、陽光體育活動、體育運動會、藝術節、科技節開展正常。建立了學生體質監測制度，配備了學生體質健康測試儀器，學生體質健康達標，視力不良率得到有效控制。學校無流行性傳染疾病等重大公共衛生事件發生。

——建立了義務教育入學通知書制度和學籍管理制度，適齡兒童、少年入學率分別達到***%、**.*%，殘疾兒童少年入學率均達到***%，家庭經濟困難兒童、進城務工子女和農村留守兒童教育問題得到妥善解決。

——建立了政府、學校保學控輟制度、輟學報告制度、輟學勸返制度和責任追究制度，雙線責任得到落實，小學無輟學，初中輟學率控制在*%以下。

——教育質量管理不斷加強。教育教學質量管理評價制度，體系逐步健全，重視和加強了學生社會責任感、創新精神和實踐能力的培養，學生操行合格率達到**%以上；小學畢業生合格率達***%，實驗操作合格率**%，計算機操作合格率**%，音樂、美術合格率分別達***%，體質健康合格率**.*%，視力不良率*.*%；初中畢業生合格率達到***%，實驗操作合格率在**.*%以上，計算機操作合格率達到**%，音樂合格率達***%，美術合格率達到***%，體質健康合格率達到**%，視力不良新發病率不超過*%。

——建立素質教育督導評估和質量監測制度，于****年啟動中小學素質教育督導評估工作，****年轉入以實施學校發展水平“***”工程督導評估為主要內容的評價工作，評估結果作為表彰建立學校、校長、教師的主要依據，積極開展創建*、*級素質教育優秀學校。

——中小學安全法制教育得到加強。縣、鄉鎮、學校三級安全、法制教育、管理制度健全，各學校都建立了安全法制教育管理制度和突發事件應急預案，責任落實到位，學校無重大安全責任事故，學生無犯罪現象。

（七）協調發展。

——全縣有公辦幼兒園*所，民辦幼兒園*所，小學附設學前班**個。學前一年幼兒入園率城鎮達**.*%，農村達**%，縣域學前三年入園率達到**.*%；小、中、大班班額控制在規定的標準之內。

下設綜合協調、材料、宣傳、校舍建設布局規劃、器材裝備、師資培訓、督查指導七個工作組，建立了局長包片、股室工作人員包校、校長負責的工作機制。各鄉鎮、學校也成立了相應的組織機構。印發了《**縣“雙高普九”工作實施方案》，建立完善了縣級領導包鄉，部門聯校，鄉鎮政府負責，教育部門主抓的教育工作目標責任制、督導評估制和考核獎懲制度，與各鄉鎮、有關職能部門簽訂教育工作目標責任書，將安全、控輟保學、尊師重教辦實事作為重點進行單項考核。縣政府教育督導室每學期將學生入學情況專項通報，建立逐鄉逐校逐人監督入學的銷號制度，各鄉鎮落實了控輟保學鄉（鎮）長、村主任、校長“三長”負責制，形成齊抓共管防學生流失的合力。同時，縣督查督辦室和縣政府教育督導室專門負責“雙高普九”工作的督查，并將督查情況及時進行通報。

（二）抓住根本，建立教育發展保障機制。實現“雙高普九”目標，難點是資金籌措，**縣本級地方財政年收入****余萬元，屬國定貧困縣，但本著“再窮不能窮教育”、“小縣也能創大業”的決心，一方面全面壓縮行政開支，要求全縣領導干部*年內不許換車，出差住宿費必須控制在規定范圍內；另一方面做大地方財政“蛋糕”，三年來，在確保教育投入“三個增長”的基礎上，千方百計爭取各類項目資金*.*億元，新建、改建校舍*.*萬平方米，實現了**中學高中部與初中部分離辦學和**小學的遷建，并分別建成*級標準化電教中心、*一級青少年校外活動中心，全部消除了中小學危房。****年，投入****萬元專項資金，用于改善中小學裝備條件。同時，多方籌措資金****余萬元實施中小學校園文化建設，部室改造等，加上社會捐贈和各部門聯校幫扶，全縣圍繞實施“雙高普九”投入資金達*.*億元。

（三）深化改革，促進教育內涵式發展。“雙高普九”是在推進義務教育均衡發展的基礎上實施的更高層次的創建活動，其核心要求是全面提高教育水平，實現各類教育又好又快發展。我縣緊緊抓住實施“雙高普九”的歷史機遇，不斷深化教育改革，強化教育管理，在推進內涵式發展上下功夫，取得明顯成效。一是不斷加強教師隊伍建設。建立百萬教育振興基

不斷加強，營造了安全有序、和諧文明的育人環境。

（四）整合資源，推進城鄉教育均衡發展。一是不斷優化學校布局。按照“合理布局、優化配置、整體規劃、分步實施、群眾滿意”的原則，把布局調整和中小學危房改造、學校標準化建設、新農村建設、學校均衡配置有機結合起來，制定并組織實施了《**縣中小學布局調整實施方案》，從****年開始，對全縣中小學布點進行了四次較大規模的調整，各級各類學校由****年***所調整到現在的**所，減少學校、教學點***所（個）。近年來，搶抓災后恢復重建機遇，多方爭取項目支持，積極實施校舍安全工程，按照“一鄉一校”規劃，對擬長期保留的**所學校加快標準化建設步伐。去年以來，全縣校舍改擴建工程已完工的學校有**所，在建項目學校*所，校建工程全部完工后，學生后勤、食宿用房、實驗、藝術學科等部室用房緊缺問題將基本得到解決。二是大力發展高中教育。從****年起實施高中階段免學費教育，近幾年來，累計投入資金****萬元，新建校舍****平方米，其中：新建一所城關初級中學，建筑面積****平方米；**中學于****年*月實現初、高中分離辦學目標，建成標準化公寓樓和餐廳，建筑面積****平方米。投資***萬元，新建高中、小學共用的標準化運動場，占地面積**畝。普通高中人數由****年的***人增加到****年的****人，實現了人人能上高中的目標。三是加快發展職業教育。成立了職業教育工作領導小組，制定了《**縣職業教育發展五年規劃》。近年來累計投入資金****萬元，新建職教實訓樓、教學樓各一幢，建筑面積****平方米，裝備了計算機教室、電子實驗室及電工、餐飲服務、汽車駕駛等配套實訓設備。積極探索自辦和聯辦、校企聯辦、長短班結合等靈活多樣的辦學模式，立足本縣實際和就業需求設置精品專業，認真組織實施勞動力轉移培訓“人人技能工程”培訓，拓展職業教育發展空間。四是重視發展學前教育。制定出臺《**縣學前教育三年行動計劃》，計劃從****年開始，集中三年時間基本實現普及農村學前三年教育的目標。加強公辦幼兒園管理，鼓勵扶持民辦幼兒園。目前已建成民辦幼兒園*所，今年規劃建設鄉鎮公辦幼兒園*所，學前一年和學前三年入園率逐步提高。五是加強薄弱學校建設。為辦好每

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第三篇：雙高雙普材料

雙高雙普材料

一．基本知識

1.雙高雙普內容：雙高--高水平、高質量

雙普--普及九年義務教育、普及高中及學前教育 2.相關指標要求

操行合格率--98% 實驗操作合格率--95% 計算機操作合格率--95%

音樂合格率--90% 美術合格率--90% 國家體質健康標準測試及格率--92%

學生實力不良好發病率每年低于4% 應用現代教育技術開展教學覆蓋率50%以上

教師95%能使用多媒體 教師85%能設計多媒體

教師80%能制作多媒體課件

實驗開課率100% 每年一次科技節、藝術節；每學期一次運動會；每天保證一小時陽光體育活動 研究性學習每周3課時；組織參加社區服務和社會實踐活動（我校在寒暑假進行）每周調整一次學生座位；教室前后門可以自由打開

每學期至少一次家庭教育指導和家庭教育實踐活動（家長會）

班級設圖書角（學生自由借閱圖書），每生每年15冊

圖書閱覽室經常開放 體育課每周3節（我校為2節）3.班級管理

班團干部民主推薦產生，每學期輪換（每班一正兩副，至少一名女生）

每周召開班務會和主題班會

參與各類活動（班團活動，辦黑板報，表演節目，國旗下講話，主持節目、播音）學生輪流參與 4.兩操兩活動

兩操---早操、眼保健操（上、下午各一次）

兩活動--大課間活動（二三節課間）、陽光體育活動（第八節課）二．學校文化

1.校訓

明德至善，勤毅致遠 2.學校精神

薪火相傳，自強不息 3.核心理念

惟勤惟實

4.學校校風

勤奮、嚴謹、求實、創新 5.學校學風

勤學勤思，美言美行 6.學校教風

厚德樹人，學研專精

第四篇：中小學雙高雙普資料(18)

個人校本研修計劃

在這些年的時間里，我較順利的完成了社會角色的轉換，通過這幾年的努力，我的教育教學水平，科研意識，教學管理水平都有了很大程度的提高，我能真切地感到自己身上發生的變化。在教育教學及管理上我雖善思好學，敏于發現，容易接受新事物與新觀點。

在教育實踐中這些說法已逐漸成為大家的共識。自從歷史上有了真正意義上的學校，就有了老師。不同時代的老師承載著不同的歷史使命和責任。二十一世紀的老師，要有先進的辦學思想，有高超的學識水平，有卓越的管理能力，有培育管理文化的能力，有健全的人格魅力。總之，對老師而言需要時刻提醒自己：只有專業的學習培訓，加上自身的管理反思、實踐探索來發展自己，并把管理創新、知識創新、能力創新應用在學生、教師、家長等一切與學校相關的工作中，才能適應時代的步伐，才能扎實有效地作好日常的教育教學工作，才能更好的服務于廣大師生，校本培訓是為提高職教師理念、教育能力、科研意識和科研水平，建設一支優秀的教師隊伍而開設的新的教師學習方案。為了順應我校的培訓目的，適應當今社會對教師素質的要求，努力使自己成為一名具有較高的教學能力、科研能力、管理能力和具有較好的教育創新能力的教師，特制定個人培訓發展計劃。

一、總體目標和指導思想：

1、確立科學的教學研究理念，積極參加校本培訓與教學研究。

2、堅持理論與實踐相結合，注重新理論的運用，并及時發現、解決教學中的問題，以教研促教改。

3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發。

二、具體做法和設想：

1、教師角色正確定位。明確教師角色是人的一生發展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀。

2、多讀書，善思考，勤積累。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。

3、關注自我反思。根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己。繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。在此基礎上，做好教學管理的常規工作。

4、向同行學習，同伴協作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。

“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。今天，教育面臨很多問題，正處在轉型期，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個良好的機遇。我要抓住時機，力爭提高與發展自己。

第五篇：雙高雙普實施方案

XXXXX中學“雙高雙普”工作實施方案

為全面貫徹落實區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》有關精神，進一步明確任務，夯實責任，確保全校2012年全面到達“雙高雙普”標準。結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持把教育放在優先發展的戰略地位，全面貫徹落實教育方針和《國家中長期教育改革和發展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強教育管理，加大教育投入，優化資源配置，促進教育公平，提高教育質量，加快推進教育持續、協調、均衡、科學發展。

二、總體目標

以《陜西省“雙高雙普”驗收標準》為基準，按照“堅持標準、結合實際、突出重點、確保達標”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學條件，進一步提高教育裝備水平和現代化、信息化水平，爭取到2012年底，全面實現“雙高雙普”目標。

三、領導工作小組及下設小組職責

（一）組

長：XX

副組長：XX XX

XX

成員：XX XX XX XX

職 責：

（1）、要認真審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會區、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、及時與縣迎驗工作領導小組聯系，統籌協調，審定工作匯報，自查報告，指導各小組開展工作。

（3）、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

（4）、要做到對學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX XX

職 責：

(1)籌劃校建工作；

(2)負責校容校貌的整治；

(3)摸底、建配；

(4)圖書、儀器、器材的報廢、經費投入統計。

（三）宣傳報導組、校園文化組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）收集我校實施“雙高雙普”相關材料和總結等資料，收集區、教育局制定的有關實施“雙高雙普”工作方面的決策和法規性文件；

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗收的各類材料；完成“雙高雙普”驗收的各類匯報材料。

（3）搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；

（4）加強校園文化建設，制作專題片，下發工作簡報。

（四）部室建設組、材料與檔案組

組

長：XX

副組長：XX

成員：XX

XX

職 責 ：

（1）各部室建設 ；

（2）負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料。

四、工作任務

（一）教育管理

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和區政府《渭南市臨渭區“雙高雙普”區創建工作方案的通知》，將教育工作納入經濟社會發展總體規劃。落實教育優先發展戰略地位，建立決策、執行、監督相互協調的現代教育管理機制；認真實施學校發展水平督導評估“316”工程，規范學校管理，切實提高教育質量，建立和落實教育工作目標制度、督導評估制度和考核獎懲制度，有效推進教育協調科學發展的合力。

（二）教育經費

優先保障“雙高雙普”工作所需經費，積極爭取各級補助資金和項目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設

1、校舍建設：對照標準，在全面實施2012年校安工程的基礎上，重點完成校建工作。具體任務是：硬化操場和部室建設，建筑面積7000m2，預計投入300萬元；

2、部室配置，對照標準，部室設備欠缺，大部分需重新配置。

3、軟件建設方面。

（1）優化教師隊伍結構。我校教師學歷均超過標準要求，根據實際需加強教師業務培訓、供需科目培訓和繼續教育，提高教師教育教學水平。完善各種制度，促進教師競爭意識。

（2）落實控輟保學制度。確保適齡兒童入學率達到100%；鞏固率達到99.8%；爭取無輟學現象。

（3）進一步規范辦學行為，切實減輕學生課業負擔。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運動，堅持師生每天鍛煉1小時，增強師生體質。

（4）嚴格執行國家課程標準，加強校長和教師的培訓，強化科研興校，搞好校本教研，抓好學校常規教學管理、評估，深化課程改革和教學方法改革，全面實施素質教育，全面提高普及水平和教育質量。

（5）加強校園文化建設。精心營造育人環境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實施教師素質提升工程，嚴格履行好教師職業道德規范，堅持為人師表、教書育人；切實落實學生道德實踐活動，弘揚愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設水平。

三、實施步驟

全校“雙高雙普”工作分五個階段實施，具體為：

（一）啟動階段（2012年5月—2012年6月）

1、認真學習省市區有關文件精神，統一思想，提高認識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

2、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構，抽調人員組成專門工作小組。

（二）實施階段（2012年6月—2012年10月）

1、調查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區評估驗收標準》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。

2、全面完成學校建設和部室內設施裝備，達到創建標準。

5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學校綠化美化、校園文化建設的設施和建設任務。

（三）自查階段（2012年10月—2012年11月）

學校按照標準組織自查自驗。邀請中心校和區“雙高雙普”辦公室對本校進行模擬驗收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。

（四）迎檢階段（2012年11月）

全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”相關資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗氛圍，全方位做好迎驗準備。

（五）提升階段（2012年12月）

總結創建經驗，全面提升我校整體辦學質量和辦學水平，繼續鞏固創建和教育成果。

四、工作要求

（一）、加強領導，提高認識。

迎接 “雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此項工作圓滿完成。

（二）、明確任務，落實責任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務艱巨、工作量大、程序復雜，各工作小組要各司其職，各負其責，分解任務，各有側重，突破重點，完善措施，密切協作，相互配合，發揚團隊精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發揮職能，通力協作。

各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合區、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

XX年X月X日