第一篇：四完小第十三冬運會簡報9

教 育 簡 報

第 9 期

和平鎮四完小辦公室

2014年11月18日

我運動 我健康 我快樂

---和平鎮四完小第十三屆冬運會

2014年11月17日下午，和平鎮四完小校園內歡歌笑語，一片歡騰，孩子

們洋溢著自信的微笑，他們翹首期盼的2014年4第十三屆冬運會如約而至。本屆運動會在校領導的精心組織安排下，在全校師生的共同努力下，運動會在一個安全、有序、公正、公平的環境中有條不紊地進行著。

下午14:00時，在莊嚴的國歌聲中，伴隨著鏗鏘有力的運動員進行曲，隆重的運動會開幕式開始了。各

班的運動員穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍依次入場，充分展現了我校學生的蓬勃朝氣和青春活力。在開幕式上，沈虹副致辭，充分肯定了此次運動會的召開的重大意義，是對我校學生體育運動水平的一次大檢閱，全校師生要精心求知，誠心待人，恒心健體，培養高尚的思想品質和健全的人格，使學校體育教學邁上新臺階。沈校長還衷心希望全體運動員，不屈不撓，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平；全體裁判員要發揚艱苦奮斗、公正無私的精神，恪守裁判規則，盡職盡責，圓滿完成運動會預定賽程。最后,四完小崔德鳳校長宣布和平鎮四完小第十三屆冬季運動會開幕。

開幕式結束后是精彩的七彩陽光體操表演，豐富了整個運動會的內涵，提高了學生的體育文化素養，堅固了學校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運會不僅是特長學生發揮的舞臺，更是全體學生展示風采的空間；校運會不僅是學校事歷的兌現，更是學校實施素質教育的真實體現。

為了增強學生體魄，提高學生體質，豐富學生課余生活。11月18日至20

下午，我校的冬季運動會熱烈的氣氛中展開。此次運動會以校（班級）為單位，共設一分鐘跳繩、50米跑、投沙包、仰臥起坐跳繩、羽毛球、乒乓球、接力賽、拔河兩個集體項目。

比賽中，運動員們奮力拼搏，勇奪第一；賽場邊同學們為選手助威打氣，吶喊聲、歡呼聲、歡笑聲響徹校園的上空，整個運動會場面氣氛熱烈，體現了我校良好的師生精神面貌。

11月21日是我校第十三屆冬運會閉幕日，在閉幕式上，學校還舉行了集

體擺手舞大賽，在擺手舞大賽中，再一次呈現了土家人的生產生活狩獵、農事、生活等情形，更好地做好了土家文化進校園的傳承工作，找準土家文化與我校園契合點，促進我校教育協調健康發展，充分展示我校學生的精神風貌以及團隊合作精神。

同學們在體育鍛煉中通過與對手的競爭和與同伴的協作，體驗了奮斗的艱辛，理解了團結的真諦，收獲了成功的喜悅，懂得了友誼的珍貴。透過這些現象，我們看到素質教育之花已開遍校園的每個角落，新一代偉大事業的接班人正健康成長起來。

第二篇：冬運會簡報

簡報

第二十六期

2011年11月25日上午，沐浴著和煦的陽光，*****小學校園內歡歌笑語，一片歡騰，孩子們洋溢著自信的微笑，他們翹首期盼的2011冬運會如約而至。

上午9時，在莊嚴的國歌聲中，伴隨著鏗鏘有力的運動員進行曲，隆重的運動會開幕式開始了。各班的運動員穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍依次入場，充分展現了人小學子的蓬勃朝氣和青春活力。在開幕式上，縣政府領導、縣教育局局長和學校負責人分別致辭，充分肯定了此次運動會的召開的重大意義，不但是對人民小學學生體育運動水平的一次大檢閱，全校師生要精心求知，誠心待人，恒心健體，培養高尚的思想品質和健全的人格，使學校體育教學邁上新臺階。最后楊秋林校長還衷心希望全體運動員發揚“廣州亞運”精神，不屈不撓，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平；全體裁判員要發揚艱苦奮斗、公正無私的精神，恪守裁判規則，盡職盡責，圓滿完成運動會預定賽程。最后,****宣布澤泉小學第二屆冬季運動會開幕。為了增強學生體魄，提高學生體質，豐富學生課余生活。1月5日下午，我校的冬季運動會熱烈的氣氛中展開。此次運動會以班級為單位，共分二分鐘跳繩（單跳，雙飛）、二分鐘踢毽子、長跑三個大項。

比賽中，運動員們奮力拼搏，勇奪第一；賽場邊同學們為選手助威打氣，吶喊聲、歡呼聲、歡笑聲響徹校園的上空，整個運動會場面氣氛熱烈，體現了我校良好的師生精神面貌。

同學們在體育鍛煉中通過與對手的競爭和與同伴的協作，體驗了奮斗的艱辛，理解了團結的真諦，收獲了成功的喜悅，懂得了友誼的珍貴。透過這些現象，我們看到素質教育之花已開遍校園的每個角落，新一代偉大事業的接班人正健康成長起來。

2010年12月8日,**第二屆冬季運動會拉開了帷幕。此次校運會設一分鐘跳繩、跳高、跳遠、壘球、長跑、短跑等個人比賽項目，《七彩陽光》廣播體操團體賽，全鄉七所小學都在刻苦訓練和認真選拔的基礎上，組建校級運動隊，參加了此次體育盛會。本屆運動會在校領導的精心組織安排下，在全校師生的共同努力下，運動會在一個安全、有序、公正、公平的環境中有條不紊地進行著。

隨著莊嚴的國歌聲，伴隨著鏗鏘有力的運動員進行曲，隆重的運動會開幕式開始了。各校的運動員穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍依次入場，充分展現了澤小學子的蓬勃朝氣和青春活力。

在開幕式上，楊秋林校長作了重要致詞。他指出，這次運動會的召開是對澤泉小學學生體育運動水平的一次大檢閱，全校師生要精心求知，誠心待人，恒心健體，培養高尚的思想品質和健全的人格，使學校體育教學邁上新臺階。最后楊秋林校長還衷心希望全體運動員發揚“廣州亞運”精神，不屈不撓，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平；全體裁判員要發揚艱苦奮斗、公正無私的精神，恪守裁判規則，盡職

盡責，圓滿完成運動會預定賽程。最后,澤泉鄉政府副鄉長張銳宣布澤泉小學第二屆冬季運動會開幕。

運動會上各項比賽，高潮一個接著一個，一個個小冠軍接連產生。觀看比賽的同學也積極響應，賽場周圍的“加油”聲此起彼伏，不絕于耳。他們不僅為自己學校的同學加油，也為其他學校的同學加油。他們臉上的表情隨著運動員的成績高低而變動，他們的光隨著運動員的步伐移動而移動，他們熱情、激動的情緒感染了每一個人，將本次校運動會推向了一個又一個的高潮。在本屆運動會上，澤泉小學的學生體現了“團結互助公平競賽鍛煉提高 增強體質”的運動精神。在比賽過程中，運動員們頑強拼搏，賽出了成績，賽出了風格，出現了一幕幕感的畫面。比賽期間，學校紅領巾廣播站的小記者們也沒閑著，他們穿梭在各個比賽場地，進行著及時的現場采訪，并時刻進行著現場報道。運動場上啦啦隊員搖旗助威的吶喊聲、運動員得勝后的歡呼聲，不斷在校園上空響起。校運會成為同學們展示才華、增進友誼、磨練意志的大舞臺。

經過運動員們的奮力拼搏和全體裁判員的共同努力,本屆運動會獲得了圓滿成功，取得了精神文明和運動成績雙豐收。通過這次活動，增強了學生的體質，豐富了校園文化生活，更好的體現了“我運動，我健康，我快樂”的宗旨，展現了學校陽光體育工程及素質教育的成果。”學校一定會以本次運動會為起點，在掌握必要的運動技能的前提下，養成時刻鍛煉、終生鍛煉的良好習慣。

2009年11月26日上午，沐浴著和煦的陽光，洋溢著自信的微笑，成都市錦江區聚星小學2009年冬季學校運動會在全校師生的翹首期盼中如約而至。學校夏琳校長、大隊輔導員余悅及體育分管領導郭濤和部分家長觀摩了開幕式，各參賽班級身著統一的服裝，在體育唐老師的指揮下依次安靜有序的進入了運動場，舉行了莊嚴的升旗儀式。聚星小學校長夏琳致開幕詞。她勉勵全體運動員發揚奧運精神,頑強拼搏,服從裁判,尊重觀眾,充分發揮自己的實力和優勢,力爭取得最好成績。在熱烈的掌聲中，大隊輔導員余悅宣布本屆運動會正式開幕。操場上運動員們努力拼搏、斗志昂揚；座位上同學們全神貫注、文明加油。各班級充分發揚了團結互助的美好品質，秉著“友誼第一，比賽第二”的參賽作風，充分展示了聚星小學學生的精神面貌。

本屆運動會是對我校一年來體育工作的全面檢閱。通過比賽，增進了友誼，增強了同學們的集體觀念和榮譽感，推動了我校今后體育運動的開展。

第三篇：第十九冬運會簡報

芒章鄉小學冬季運動會簡報

2013年12月26日上午，芒章中心小學校園內歡歌笑語，一片歡騰，孩子們洋溢著自信的微笑，他們翹首期盼的2013年芒章鄉小學

第十九屆冬運會如約而至。本屆運動會在校領導的精心組織安排下，在全校師生的共同努力下，運動會在一個安全、有序、公正、公平的環境中有條不紊地進行著。

上午8:30時，在莊嚴的國歌聲中，伴隨著鏗鏘有力的運動員進行曲，隆重的運動會開幕式開始了。各班的運動員穿上整齊的校服，排著整齊的隊伍依次入場，充分展現了芒章鄉小學學生的蓬勃朝氣和青春活力。在開幕式上，中心校負責人榮金武老師致辭，充分肯定了此次運動會的召開的重大意義，不但是對人芒章鄉小學學生體育運動水平的一次大檢閱，全校師生要精心求知，誠心待人，恒心健體，培養高尚的思想品質和健全的人格，使學校體育教學邁上新臺階。最后榮金武校長還衷心希望全體運動員，不屈不撓，頑強拼搏，賽出風格，賽出水平；全體裁判員要發揚艱苦奮斗、公正無私的精神，恪守裁判規則，盡職盡責，圓滿完成運動會預定賽程。最后,芒章鄉中心小學岳元麗校長宣布芒章鄉學第十九屆冬季田徑運動會開幕。

開幕式結束后是精彩的文藝表演，全校同學展示了“第九套廣播體操”和“手語感恩的心”還精彩表演了舞蹈、鼓隊，豐富了整個運動會的內涵，提高了學生的體育文化素養，堅固了學校體育文化支撐。因此，我們可以這

么說：校運會不僅是特長學生發揮的舞臺，更是全體學生展示風采的空間；校運會不僅是學校事歷的兌現，更是學校實施素質教育的真實體現。為了增強學生體魄，提高學生體質，豐富學生課余生活。12月26日下午，我校的冬季運動會熱烈的氣氛中展開。此次運動會以校（班級）為單位，共設一分鐘跳繩、跳高、助跑跳遠、立定跳遠、陀螺、高腳、長跑（女子800米、男子1000米）、短跑（50米、200米）等十個個人比賽項目和10X50接力賽、拔河兩個集體項目。

比賽中，運動員們奮力拼搏，勇奪第一；賽場邊同學們為選手助威打氣，吶喊聲、歡呼聲、歡笑聲響徹校園的上空，整個運動會場

面氣氛熱烈，體現了我校良好的師生精神面貌。

同學們在體育鍛煉中通過與對手的競爭和與同伴的協作，體驗了奮斗的艱辛，理解了團結的真諦，收獲了成功的喜悅，懂得了友誼的珍貴。透過這些現象，我們看到素質教育之花已開遍校園的每個角落，新一代偉大事業的接班人正健康成長起來。

寸守良

第四篇：簡報四

五、我校召開黨員民主生活會和領導班子自查自糾會議

4月21日，校黨支部組織召開黨員民主生活會，會議由黨支部副書記、領導小組副組長張英主持。會上，全體黨員發表了暢談了干部作風整頓活動的積極意見與建議，并紛紛表態：認真做好本職工作，忠實踐行共產黨員的義務與責任，帶頭為全體教職員工樹立學習榜樣。

4月22日，校委會組織召開領導班子自查自糾會議，會議由干部作風整頓領導小組組長楊軍山校長主持。各分管領導和部門領導緊密結合實際工作，認真查找并分析了其中存在的突出問題，同時提出了切實可行的整改意見。楊校長強調，要借此次干部作風整頓契機，全面提升領導班子整體工作水平和工作效率，全面推進各項工作的精細化管理，使我校整體管理水平和教學質量再上新臺階。

六、我校進行“三亂”專項突擊檢查

4月23日早晨，我校干部作風整頓領導小組組織進行了深入細致的“三亂”專項突擊檢查，檢查內容主要包括是否有亂搭配教輔資料、亂收費、亂補課現象。從檢查情況來看，我校不存在上述問題，學校辦學行為規范，行風良好。

七我校召開干部作風整頓自查自糾通報會

4月24日，我校組織召開干部作風整頓領導自查自糾通報會，會議由馬向軍副校長主持，全體教職工參加。會上，各部門圍繞開展干部作風整頓活動，緊密結合各自分管的工作進行了自查自糾通報。通報中重點指出了存在的問題，提出來具體的整改措施，明確了今后一段時間內的工作目標和要求，強調要把各項工作落到實處，注重實效，全面提高教學質量和育人水平。

黨支部張英副書記代表干部作風整頓領導小組通報了“三亂”專項突擊檢查、個人自查自糾等情況，再次安排部署了干部作風整頓第二階段重點工作。楊軍山校長作了總結講話，要求各部門精心組織，分步實施，把干部作風整頓工作推向深入；要求全體教師員工認真總結自我，發揚優點，力戒不足，做學生滿意、社會滿意的好老師。

八、我校全面開展“領導走進教學一線”專題活動

為了全面了解學校教育教學及班級管理基本情況，為干部作風整頓工作和今后其他各項工作的開展提供重要參考依據，4月24日我校開展“領導走進教學 1

一線”專題活動，全體行政領導密集走進教學一線進行聽課，取得了良好成效。今后我校將建立此項活動的長效機制，并將此項工作持續有效地堅持開展下去。

九、我校召開作風整頓第二階段工作總結會

4月25日，我校干部作風整頓領導小組召開了第二階段工作總結會，會議由楊軍山校長主持，會議認真總結了本階段的作風整頓工作。

針對自查出現的問題，深刻剖析了問題產生的原因。我校目前工作中存在的問題主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入；二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈，降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數教職工缺乏大局意識和整體觀念，工作配合上不夠主動，缺乏服務意識。四是單位內部的各項管理制度還不夠完善，抓制度落實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

領導小組針對查擺出現的問題，認真研究了下一步的整改措施。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作，弘揚理論聯系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性。采取自學與集中學習、業務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統地學習。真正提高理論水平，增強業務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現學校教育教學質量質的飛躍。三是緊密結合干部作風整頓，開展系列主題實踐活動，如定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監督制度和考評制度，真正實現用制度規范行為、靠制度管人的運行機制，實現學校內部管理的制度化、規范化。

第五篇：四。簡報

貴州省羅甸縣交硯中心學校法律進校園工作匯報

我校在“五五”普法普法依法說法治校過程中，以鄧小平理論“三個代表”和科學發展觀的重要為指導，以“弘揚法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，全面認真的開展了法律進校園活動，現將有關工作匯報如下：

一、擬定了 “法律進校園”的主要內容，使師生學法更具廣泛性和針對性，比如除了《憲法》這部根本法之外，擬定師生必學的法律法規為《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《勞動法》和《課程標準》規定的學生法律課內容。

二、規定了學校教職員工每年學習法律的時間不低于40學時，學生每周按《課程標準》規定不低于2學時。

三、抓好課堂的法制教育，教師教授法律知識時精心備課，以事實說法充分體現課堂教育在青少年法制教育的基礎性主渠道作用。做到進校學生每個都能得到較好的，正規的法律法規的教育，通過考試培養了一批批知法守法的學生。

四、把法律法規的教育任何到道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規范教育中去并與交通安全、禁毒、國防、保護環境等專題教育有機地結合起來，通過講授、張貼提示、學前教育，集體或個別談話，全面提高了師生守法依法的積極性和自覺性，對維護校園穩定建立和諧校園起到了積極的作用。

五、開展了形式多樣的法律法規教育活動，使法律法規的教育更具開放性。把法律法規教育當成校園文化建設的一項重要內容來做，通過黑板報、掛圖展覽、先生說法、文藝演出，體現法制教育的文化氛圍，如有的班級在文藝表演中的小品，大多都表現不遵紀守法帶來的惡果，遵紀守法帶來的成就與幸福。把法律法規的教育寓于現時生活和文藝表演中，起到了很好效果，收到了全體師生的好評。

六、通過多種渠道，把法律法規的學習和教育引入更廣泛的領域，在學校圖書館設立了法律法規圖書專柜，讓師生在課外之余學習和掌握更多的法律法規；在學校校園網上開辟法律法規及規章制度教育宣傳欄。通過每學期不斷更新，不斷調整宣傳教育的內容，使法律法規的教育更具階段性和規律性，有力地配合了學校的中心工作。

總之，通過法律進校園活動，學校的各項工作都得到了順利發展，學校的教學秩序、工作秩序和生活秩序穩定正常，校風校貌也得到了明顯的改變，師生中無犯罪行為、吸毒行為、邪教行為、校園無重大的安全事故。

貴州羅甸交硯中心學校2011年9月22日