第一篇：高三新學期工作思路20180226

高三新學期工作思路

本學期是高三年級高考沖刺的一個學期，相關工作的設想年級委員會進行了初步的討論，還未向學校領導進行匯報，下面就三個方面對本學期高考備考工作進行匯報，希望各位領導予以指導、審議：

一、學期工作要點：

1、緊繃安全管理、安全教育這根弦，確保師生人身安全；

2、期末統考成績分析、表彰；

3、聽說高考的積極備考迎考；

4、“一模”備考；

5、“一模”成績分析、表彰；

6、藝術生單考的組織、跟進督促；

7、藝體學生文化復習的安排；

8、文化類臨界生輔導工作；

9、第二輪復習的具體安排；

10、組織“二模”考試，做好二模的監考、改卷、成績分析、表彰工作；

11、第三輪復習；

12、第四輪復習；

13、第五輪復習；

14、高考

二、抓好備考團隊建設:

1、抓好以備課組長為核心的教師團隊，認真落實好備課組活動的備考研究，認真研究高考考綱、考題、考試方向，提高教學案的質量。同時，通過對各類考試成績的分析，從高分段人數的增減分析到班級、到個人，公示分析結果，調動老師們的積極性；

2、抓好以班主任為核心的班級備考團隊，班主任負責把班級學生的成績做好分析，甄別出臨界生、目標生，并就每一個學生的具體科目情況、性格特點做出分析，召開以班級為單位的備考分析會，對個別薄弱科目進行人盯人的策略，進行有針對性的輔導提升；同事班主任要以總分提高為最終目標，根據本班級特點，協調各科之間的時間分配，有效提高總分；

3、抓好以學生為主體的團隊，以德育開路，從嚴要求日常行為規范，抓好課堂紀律、抓好遲到、早退，抓好學生思想教育、勵志教育、心理健康教育，抓好非智力因素的訓練：練字、心理等，繼續認真落實好學生錯題本的充實并發揮出對備考的積極作用；

三、具體措施：

1、安全方面：勤講多強調，繃緊這根弦；平時多巡視，發現小問題及時處理、及時以點帶面進行教育警示；安全問題勤與家長聯系，家校合作做好安全工作；

2、期末統考成績的統計分析、表彰：上邊下發的成績沒有往年詳細，年級正在做進一步處理，也可以弄出市排名，比往年麻煩一點，爭取本周做好成績的統計分析，召開學生表彰大會，并舉行一模誓師大會，全面迎戰一模；

3、英語聽說高考的備考：英語聽說的備考在范校的親自過問下，上學期一開學，在教學處的協調下，高三年級一直在進行每周一節課的上機訓練，同時每天晚修前十分鐘在教室進行集體的聽說訓練，寒假英語科組布置了20套網上作業，網上自動評分老師跟蹤考勤，3.17號開始考試，還有三周時間，由于考前一周機房封閉，因此準備前兩周在原有每周一次上機訓練的基礎上增加1到2次上機時間，還準備晚修前增加5—10分鐘，確保完成一次完整的聽說考試；還有就是盡量確保藝術單考生不要耽誤聽說高考；

4、一模的備考：首先各科確保一模之前完成第一輪復習，同時要留出1—2周進行一模考前綜合訓練，提高一模考場適應能力；部分科目已經結束了第一輪復習，開始了第二輪的復習，要先對分值重的知識點進行復習，提升一模的應考能力，同時留出相對多一點的綜合訓練時間，充分準備一模；

5、一模成績公布以后，對成績進行詳細分析，也希望學校予以支持，召開一模總結分析大會，表彰優秀、鼓舞士氣、肯定做的好的地方、找出新的增長點；

6、藝術生根據聯考成績，有針對性的組織、動員學生參加單考，目標人群主要集中在預測線以下、資格線以上的學生，主要集中在美術這一塊，增加本科錄取的機會，班主任、專業老師一起分析、協調、通知學生本人，做好單考的通知與動員工作，同時專業老師認真做好在校需參加單考的學生的輔導工作，此項工作正在緊鑼密鼓的進行；音樂班的單考要進行適當的控制；

7、藝體學生文化類復習的安排：此項工作我主抓，具體工作作好安排再分派下去；體育班學生首先要對上預測線學生、沒上預測線的學生進行區分，上線的學生對文化偏弱的要進行針對性輔導提升，沒上線的學生要分析其文化科的情況，爭取在理科文化高中取得突破，體育準備本周開始晚修上課；藝術生目前的主要任務是要趕進度，由于目前各班單考人員比較多，晚上暫時不上課，但會適當安排部分老師輔導答疑，在一周之后視情況進行晚修安排，藝術班要盡量在二模之前結束第一輪復習（可能有點困難），完整的進行二模考試；二模之后，藝術生晚修將不再上大課，進行臨界生輔導，以小班制進行，講練結合、整體講與一對一講解相結合；

8、文化類臨界生的輔導：繼續按照上學期安排的進行：一方面在科任老師晚修輔導時貫徹落實到臨界生身上；另一方面年級專門開設的臨界生輔導班繼續進行。當然本學期會根據統考成績對班級人員進行適當的調整，以確保精準，同時對上課老師也提出相應要求；

9、文化類第二輪復習的安排：一個備課組團隊組織進行專題復習，在第一輪復習夯實基礎的基礎上，著重進行中度難點突破，通過系統的專題歸納，提高學生的解題能力，二模之前完成第二輪復習，并適當留出一周時間進行綜合訓練，迎戰二模；

10、第三輪復習：二模結束之后，做好相關的試卷講評、成績分析工作之后，視情況開啟第三輪復習：主要是進行強化訓練，增加學生做題時間，并做到及時評講；初步設想上午上課講評、下午進行考試；此階段還要進行模擬考試、相關方面的信息題收集、使用，這需要學校主導；

11、第四輪復習：大概在五月下旬，對學生進行知識梳理、查漏補缺、回歸基礎；進行三模

12、第五輪：進行高考的適應性練習，調整考試心態、放松心情迎接考試。

第二篇：新學期工作思路

新學期工作思路：

一、構建一種特色文化：以國學經典誦讀特色文化為突破口帶動學校其他工作全面提升。

二、抓住兩個重點：關注學校特殊群體學生成長，關注教師幸福指數。以人為本，以人的發展為學校工作重點。

三、扎實四項工作：

1、扎實做好德育工作；

2、扎實做好安全工作；

3、扎實做好教學教研工作；

4、做好特色文化的開發及實踐工作。

四、實現四個目標：

1、穩步提升教學質量；

2、不斷改善學校的辦學條件；

3、使學生學的快樂，教師教的幸福；

4、打造一所有特色的農村小學。

告成鎮曲河小學

2018年3月

第三篇：新學期工作思路

新學期工作思路

新的學期開學了，為了很好的完成學校安排的工作，爭取到好的成績，制定 出工作計劃。

一、指導思想

新學期要根據學校的發展和學生的基本情況，堅持“健康第一”的指導思想和“育 人第一”的教育宗旨，增強學生體質，促進學生健康成長為重點，解放思想，轉變觀念，勇于探索，創造性的開展學校的體育工作，使我校的體育工作有進一步的突破，把學校的民族特色很好的表現出來。

二、重點工作

1、全面提高教學質量。

按照《體育與健康課程標準》，教師要提前安排好課程，備好課，要充分的體現出新課程的理念，上每堂好體育課，應該落實課程效率，重訓練，抓實效，保證學生每節課有所學，有所得，有進步，有提高，保證學生的活動時間。要關愛學生，重視安全工作，確保學生能快樂的上好體育課。

2、全面提高學生的身體素質

“學校無小事，事事皆教育”，從學生的坐、立、行、走、跑到學生的上課做操，都是學生成長的重要內容；學生的自我保護能力以及安全鍛煉習慣的養成與我們體育課有很密切的聯系，學生對體育器材的愛惜是學生思想品德的良好教材。

3、組織好學校的體育活動

新學期學校各項體育活動的安排以及管理，需要協助學校的主管領導做好學校的各項大的體育活動，例如運動會，還有學校每周一個主題的體育活動等等。

4、全面提高教師身心健康

為了緩解教師的工作壓力，給教師營造一個輕松愉快的工作氛圍，還可以適當的組織一些教職工都參與的體育活動。

第四篇：新學期工作思路

一個主題：提升實力，爭當標兵。我們學校去年被評為廣東省國家級示范性高中，今后，我們要發揮示范性普通高中的示范帶動作用，深化課程改革，加快實現學校辦學品質、辦學水平的整體提升，進一步凸顯我校的辦學特色和整體實力，爭當教育領域的標兵。

兩手齊抓：一是抓管理。重點抓好薄弱環節，以規范管理和強化應用為重點，以提高效率為目標，促進教育教學質量的提高。二是抓建設。進一步完善各類功能場室設施設備等方面的硬件建設；繼續強化內涵發展，加強軟件建設；深化師德師能建設；加強領導干部隊伍建設；加強效能和作風建設；重點要抓好黨風廉政建設和科組建設。

三個思考：經常思考三個問題，我來從中干什么？今后的目標是什么？我今天做得怎么樣？

四項重點工作：一是以創建全國文明城市為契機，促進校風建設；二是畢業班工作要再上新臺階，再創新輝煌；三是組織開展各種社團活動；四是創新開展形式多樣的評比活動。

五個提高：一是提高思想信念；二是提高學習能力；三是提高服務質量；四是提高工作業績；五是提高文化品位。六項品質要求：守紀、勤奮、敬業、寬容、愛心、誠信。

第五篇：新學期德育工作思路

新學期德育工作思路

新的學期，我校的德育工作將緊緊圍繞學校發展的大局，牢固樹立“育人為本，人人都是德育工作者”的理念，以朱局長報告中提出的“體驗式德育”為核心，以日常行為規范教育為抓手，依托《序列》為平臺，加強學生的文明養成教育，以強化細節教育、提高班主任隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，不斷完善學校德育工作機制，努力加強學校德育工作的針對性、實效性，扎實有效地開展學校德育工作，為學生的思想道德和綜合素質的全面發展打下扎實的基礎，開創學校德育工作的新局面。

工作重點：貫穿“一條主旋律”，即全員育人，以人為本，重在實效；突出“一條主線”，即貫穿愛國主義教育；抓好“一個落實”，即落實常規工作的開展；重抓“一個活動”，即班集體建設年實施活動；突出“兩個重點”，即一是加強班級管理，二是抓好學生的養成教育。

1、開展體驗式德育活動

（1）、通過講座、培訓等形式，增加全體教師尤其是班主任對“體驗式”德育的認識。

（2）、本校搜集、整理并積極與教育局普教科聯系，尋找適合我校開展體驗式德育活動的方案和有效途徑，并選擇有效方案匯編成冊。

（3）、圍繞“體驗式德育”開展豐富多彩的體驗式活動（主要結合紀念日、節日、奧運、省級綠色學校創建等開展活動）。如：開展第18屆“金秋合唱節”暨第二屆校園藝術節活動；參加區改革開放30年巨大成就中小學生書畫、攝影作品展活動；建設班級文化，制定出具有概括力強、震撼力強、號召力強的核心班級精神——班訓，制定切合實際的、大家共同認可的班級公約等活動；開展設崗育人活動；開展學《序列》、用《序列》活動；“一周一專題、一月一主題”的教育活動；試行開展“小志愿者”活動，學校設定一定崗位，鼓勵學生自覺參與學校管理，感受“我志愿我快樂”的活動等等。

2、開展班集體建設年活動

根據普教科要求08年9月～09年5月是組織實施階段。11月進行班集體建設個案征集與評選，同時評選區先進班集體、優秀班主任、首席班主任。因此，在開學初將班集體建設年的有關要求和建設、評選標準印發給各位班主任并組織討論、學習，以求班級建設取得實效。

3、加強養成教育。對學生的養成教育常抓不懈，以求取得實效。開展一到兩周一個專題教育。如主抓“路隊”、“敬隊禮”、“上課規范訓練”、“食堂就餐”、“唱響國歌”、“不說臟話”、“不亂扔垃圾”、“愛護環境”、“遵守規則”、“愛護公共財物”等細小方面，當然這要靠全體領導和教師的大力支持與配合，同時要充分發揮少先隊小干部的榜樣、監督作用，從而真正把德育工作從大處著眼，小處著手，落到實處。使絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

4、加強德育隊伍建設，樹立人人皆是教育者的意識，充分發揮全體科任教師的育人功能。發揮班主任育人的骨干作用，邀請有關專家或有經驗的教師來校開講座，不斷提高班主任的整體素質，打造一批優秀班主任、優秀合作教師隊伍；同時落實班主任班級管理過程考核、每月召開班主任例會、定期召開班主任工作專題交流會、研討會。

5、繼續開展“校園之星”千星隊員的評選。

6、發揮心理咨詢室作用，加強學生心理健康教育。

7、圍繞《序列》，結合體驗式德育開展養成教育，并以班級為單位，每兩周組織一次學、用《序列》的評比活動，進一步確立我校德育特色。

8、舉辦我校第30期家長學校。