第一篇：關于我國領土、主權和港澳臺的禁用詞

關于我國領土、主權和港臺澳的禁用詞

1.香港、澳門是中國的特別行政區(qū)，臺灣是中國的一個省。在任何文字、地圖、圖表中都要特別注意不要將其稱作“國家”。尤其是多個國家和地區(qū)名稱連用時，應格外注意不要漏寫“國家和地區(qū)”字樣。

2.對臺灣當局“政權”系統(tǒng)和其他機構的名稱，無法回避時應加引號，如臺灣“立法院”、“行政院”、“監(jiān)察院”等。不得出現(xiàn)“中央”、“國立”、“中華臺北”等字樣，如不得不出現(xiàn)時應加引號，如臺灣“中央銀行”等。臺灣“行政院長”、“立法院長”、“立法委員”等均應加引號表述。臺灣“清華大學”、“故宮博物院”等也應加引號。嚴禁用“中華民國總統(tǒng)(副總統(tǒng))”稱呼臺灣地區(qū)領導人，即使加注引號也不得使用。

3.對臺灣地區(qū)施行的所謂“法律”，應表述為“臺灣地區(qū)的有關規(guī)定”。涉及對臺法律事務，一律不使用“護照”、“文書認證”、“司法協(xié)助”、“引渡”、“偷渡”等國際法上的用語，可采用“旅行證件”、“兩岸公證書使用”、“兩岸司法(行政)方面的聯(lián)系與協(xié)作”、“遣返”、“私渡”等用語。

4.不得將海峽兩岸和香港并稱為“兩岸三地”。

5.不得說“港澳臺游客來華旅游”，而應稱“港澳臺游客來大陸(或：內地)旅游”。6.“臺灣”與“祖國大陸(或‘大陸’)”為對應概念，“香港”、“澳門”與“內地”為對應概念，不得弄混。

7.不得將臺灣、香港、澳門與中國并列提及，如“中港”、“中臺”、“中澳”等。可以使用“內地與香港”、“大陸與臺灣”或“京港”“滬港”、“閩臺”等。

8.具有“臺獨”性質的組織和政治術語，如“臺獨”、“臺灣獨立”、“臺灣地位未定”、“臺灣主權獨立”等必須加引號使用。

9.臺灣的一些社會團體，如“中華道教文化團體聯(lián)合會”、“中華兩岸婚姻協(xié)調促進會”等有“中國”、“中華”字樣者，應加引號表述。10.不得將臺灣稱為“福摩薩”。如報道中需要轉述時，一定要加引號。

第二篇：禁用詞列表

部分敏感詞和禁用詞

（一）社會生活類的禁用詞 殘廢人

獨眼龍

瞎子

聾子

傻子

呆子

弱智

影帝

影后

巨星

天王

哇噻

媽的SB

TMD

NB

（二）法律類的禁用詞 全國人大副委員長

省人大副主任

人大常委

村官

工人小偷

教授罪犯

國務院機構中的審計署的正副行政首長 署長

副署長

檢察院院長

（三）民族宗教類的禁用詞 伊斯蘭教

大食法

大食教度

天方教

清真教

回回教

回教

伊斯倆目

安拉

真主

穆罕默德

穆圣

哈里發(fā)

穆斯林

遜尼

清真

圣經

Islam

Islamism

Muhammedanism

Moslemism

Muslim

回回

蠻子

蒙族

維族

哈薩

哈族

蒙古大夫

摩梭族

撒尼族

穿青族

川青族

（四）國際關系類禁用詞

北朝鮮

North Korea

世界貿易組織成員國

亞太經合組織成員國

穆斯林國家

穆斯林世界

阿拉伯民兵

黑人歹徒

伊斯蘭原教旨主義

伊斯蘭原教旨主義者

激進伊斯蘭組織

激進伊斯蘭組織分子

十字軍

黑非洲

臺灣金門

臺灣媽祖

（五）涉及我領土、主權和港澳臺的禁用詞國立

中華臺北

中央銀行

中華民國總統(tǒng)

中華民國副總統(tǒng)

兩岸三地

港澳臺游客來華旅游

中港

臺灣獨立

臺獨

福摩薩

斯普拉特利群島 尖閣群島

東突厥斯坦

臺灣政府

臺灣獨立

臺灣地位未定

臺灣住民自決

臺灣主權獨立

中國事務部

正義連線

福利國連線

中華旅行社

經濟文化代表處 經濟文化辦事處 反共愛國同盟

三民主義統(tǒng)一中國大同盟中國鋼鐵公司 中華電信

臺灣清華大學 臺北故宮博物院 國立臺灣大學 國父紀念館

海峽中線

中、港、臺

中臺合資

大陸

經第三國回祖國大陸 第三國回臺灣 臺語

原住民

小三通

大三通

第三篇：新聞報道禁用詞

一、社會生活類的禁用詞

1．對有身體傷疾的人士不使用“殘廢人”“獨眼龍”“瞎子”“籠子”“傻子”“呆子”“弱智”等蔑稱，而應使用“殘疾人”“盲人”“聾人”“智力障礙者”等詞匯。

2．報道各種實時特別是產品、商品是不使用“最佳”“最好”“最著名”等具有強烈評價色彩的詞匯。

3．醫(yī)藥報道中不得含有“療效最佳”“根治”“安全預防”“安全無副作用”等詞匯，藥品報道中不得含有“藥到病除”“無效退款”“保險公司保險”“最新技術”“最高技術”“最先進制法”“藥之王”“國家級新藥”等詞匯。

4．對文藝界人士，不使用“影帝”“影后”“巨星”“天王”等詞匯，一般可使用“文藝界人士”或“著名演員”“著名藝術家”等。

5．對各級領導制的各種活動報道，不使用“親自”等形容詞。

6．稿件中不應使用“哇噻”“媽的”等俚語、臟話、黑話等。如果在引語中不能不使用這類詞匯，均應用括號加注，表明其內涵。近年來網絡用語中對臟話詞語進行縮略后新造的“SB”“TMD”“NB”等，也不得在報道中使用。

二、法律類的禁用詞

7．在新聞稿件中涉及如下對象是不宜公開報道其真實姓名：

（1）犯罪嫌疑人家屬；（2）涉及案件的未成年人；（3）涉及案件的婦女和兒童；（4）采用人工授精等輔助生育手段的孕、產婦；（5）嚴重傳染病患者；（6）精神病患者；（7）被暴力脅迫賣淫的婦女；（8）艾滋病患者；（9）有吸毒史或被強制戒毒的人員。涉及這些人時，稿件可使用其真實姓氏加“某”字的紙袋，如“張某”“李某”，不宜使用化名。

8．對刑事案件當事人，在法院宣判有罪之前，不使用“罪犯”，而應使用“犯罪嫌疑人”。

9．在民事和行政案件中，原告和被告法律地位是平等的，原告可以起訴，被告也可以反訴。不要使用原告“將某某推上被告席”這樣帶有主觀色彩的句子。

10．不得使用“某某黨委決定給某政府干部行政上撤職、開除等處分”，可使用“某某黨委建議給與某某撤職、開除等處分”。

11．不要將“全國人大常委會副委員長”稱作“全國人大副委員長”，也不要將“省人大常委會副主任”稱作“省人大副主任”。各級人大常委會的委員，不要稱作“人大常委”。

12．“村民委員會主任”簡稱“村主任”，不得稱“村長”。村干部不要稱作“村官”。

13．在案件報道中指稱“小偷”“強奸犯”等時，不要使用其社會身份作前綴。如：一個曾經是工人的小偷，不要寫成“工人小偷”；一名教授作了案，不要寫成“教授罪犯”。

14．國務院機構中的審計署的正副行政首長稱“審計長”“副審計長”，不要稱作“署長”“副署長”。

15．各級檢察院的“檢察長”不要寫成“檢察院院長”。

三、民族宗教類的禁用詞

16．對各民族，不得使用就社會流傳的帶有侮辱性的稱呼。不能使用“回回”“蠻子”等，而應使用“回族”等。也不能隨意簡稱，如“蒙古族”不能簡稱為“蒙族”，“維吾爾族”不能簡稱為“維族”、“哈薩克族”不能簡稱為“哈薩”等。

17．禁用口頭語言或專業(yè)用語中含有民族名稱的侮辱性說法，不得使用“蒙古大夫”來指代“庸醫(yī)”，不得使用“蒙古人”來指代“先天愚型”等。

18．少數民族支系、部落不能成為民族，只能稱為“XX人”。如“摩梭人”“撒尼人”

“穿（川）青人”“ 人”，不能稱為“摩梭族”“撒尼族”“穿（川）青族”“ 族”等。

19．不要把古代民族名稱與后世民族名稱混淆，如不能將“高句麗”稱為“高麗”，不能將“哈薩克族”“烏茲別克族”等泛稱為“突厥族”或“突厥人”。

20．“穆斯林”是伊斯蘭教信徒的通稱，不能把宗教和民族混為一談。不能說“回族就是伊斯蘭教”“伊斯蘭教就是回族”。報道中遇到“阿拉伯人”等提法，不要改成“穆斯林”。

21．涉及信仰伊斯蘭教的民族的報道，不要提“豬肉”。

22．穆斯林宰牛羊及家禽，只說“宰”，不能寫作“殺”。

四、涉及我領土、主權和港澳臺的禁用詞

23．香港、澳門是中國的特別行政區(qū)，臺灣是中國的一個省。在任何文字、地圖、圖表中都要特別注意不要將其稱作“國家”。尤其是多個國家和地區(qū)名稱連用時，應格外注意不要漏寫“（國家）和地區(qū)”字樣。

24．對臺灣當局“政權”系統(tǒng)和其他機構的名稱，無法回避時應加引號，如臺灣“立法院”“行政院”“監(jiān)察院”“選委會”“行政院主計處”等。不得出現(xiàn)“中央”“國立”“中華臺北”等字樣，如不得不出現(xiàn)時應加引號，如臺灣“中央銀行”等。臺灣“行政院長”“立法院長”“立法委員”等均應加引號表述。臺灣“清華大學”“故宮博物院”等也應加引號。嚴禁用“中華民國總統(tǒng)（副總統(tǒng)）”稱呼臺灣地區(qū)領導人，即使加注引號也不得使用。

25．對臺灣地區(qū)實行的所謂“法律”，應表述為“臺灣地區(qū)的有關規(guī)定”。涉及對臺法律事務，一律不使用“文書驗證”、“司法協(xié)助”、“引渡”等國際法上的用語。

26．不得將海峽兩岸和香港并稱為“兩岸三地”。

27．不得說“港澳臺游客來華旅游”，而應稱“港澳臺游客來大陸（或：內地）旅游”。

28．“臺灣”與“祖國大陸（或‘大陸）’”為對應概念，“香港、澳門”與“內地”為對應概念，不得弄混。

29．不得將臺灣、香港、澳門與中國并列提及，如“中港”“中臺”“中澳”等。可以使用“內地與香港”“大陸與臺灣”或“競崗”“滬港”“閩臺”等。

30．“臺灣獨立”或“臺獨”必須加引號使用。

31．臺灣的一些社會團體如“中華道教文化團體聯(lián)合會”“中華兩岸婚姻協(xié)調促進會”等有“中國”“中華”字樣者，應加引號表述。

32．不得將臺灣稱為“福摩薩”。如報道中學需要轉述時，一定要加引號。

33．對南沙群島不得成為“斯普拉特利群島”。

34．釣魚島不等稱為“尖閣群島”。

35．嚴禁將新疆成為“東突厥斯坦”。

五、國際關系類禁用詞

36．不得使用“北朝鮮（英文North Korea）”來稱呼“朝鮮民主主義人民共和國”，可直接使用簡稱“朝鮮”。英文應使用“the Democratic People's Republic of Korea”或使用縮寫“DPRK”。

37．有的國際組織的成員中，既包括一些既有國家、也包括一些地區(qū)。在涉及此類國際組織時，不得使用“成員國”，而應使用“成員”或“成員方”，如不能使用“世界貿易組織成員國”“亞太經合組織成員國”，而應使用“世界貿易組織成員”“世界貿易組織成員方”“亞太經合組織成員”“亞太經合組織成員方”（英文用members)。

38．不使用“穆斯林國家”或“穆斯林世界”，而要用“伊斯蘭國家”或“伊斯蘭世界”。

39．在達爾富爾報道中不使用“阿拉伯民兵”，而應使用“武裝民兵”或“部族武裝”。

40．在報道社會犯罪和武裝沖突時，一般不要刻意突出犯罪嫌疑人和沖突參與者的膚色、種族和性別特征。比如，在報道中應回避“黑人歹徒”的提法，可直接使用“歹徒”。

41．公開報道不要使用“伊斯蘭原教旨主義”“伊斯蘭原教旨主義者”等說法。可用“宗教激進主義（激進派、激進組織）”替代。如回避不了而必須使用時，可使用“伊斯蘭激進組織（分子）”，但不要用“激進伊斯蘭組織（分子）”。

42．不要使用“十字軍”等說法。

43．人質報道中不使用“斬首”，可用中性詞“人質被破頭殺害”。

44．對國際戰(zhàn)爭中雙方的戰(zhàn)斗人員死亡的報道，不要使用“擊斃”等詞匯，可使用“打死”等詞匯。

45．不要將撒哈拉沙漠以南的地區(qū)稱為“黑非洲”，而應成為“撒哈拉沙漠以南的非洲”。（以上資料來源：《新聞出版通訊》第234期 2005年6月27日）

此外還有兩點也應引起注意：

46．不能稱“臺灣金門”“臺灣媽祖”，而應表達為“福建省金門縣或福建省連江縣媽祖島福澳港”。

47．要注意地圖上不得將臺灣、海南兩省劃成與大陸不同顏色。

宣傳提示：

1．嚴格控制人體美術藝術寫真類音像制品出版

2．要進一步加強“名錄類”出版物的出版管理

一、“名錄類”出版物是指收錄“名人”簡介的各類“名人錄”、“名人辭海”或者“名人辭典”，收錄“名人”業(yè)績、作品、文章、講話等內容的各類叢書，收錄黨政機構、企事業(yè)單位、行業(yè)組織名稱、簡介等內容的各類單位名錄，以及其他類似內容的出版物。

二、出版單位出版“名錄類”出版物必須嚴格執(zhí)行重大選題備案制度，未經重大選題備案一律不得出版。

三、出版單位不得以任何收費或變相收費方式出版“名錄類”出版物，不得以任何借口強迫作者包銷或者購買“名錄類”出版物。

四、出版單位不得為他人出版“名錄類”出版物轉讓、出賣本單位的名稱、書號（刊號、版號），不得為其他任何個人或者單位編輯、出版“名錄類”出版物提供條件和便利。

五、出版單位設立的“名錄類”出版物編輯部（室）不得承包給其他單位或者個人，不得允許其他單位或者個人設立的“名錄類”出版物編輯部（室）掛靠在出版單位。

六、出版單位以外的單位、個人出版的“名錄類”出版物屬于非法出版物，一律依法查處。

七、出版單位違反規(guī)定的，由省級以上新聞出版行政機關依法查處。對于非法出版、印刷、發(fā)行“名錄類”出版物的行為，由各級新聞出版行政機關依法查處。

八、對于利用編輯、出版“名錄類”出版物招搖撞騙、詐騙錢財違反治安管理法規(guī)或者觸犯刑律的，各級新聞出版行政機關要將案件及時移送共安機關。

第四篇：七年級國防教育教案_我國的領土與主權

我國的領土與主權

一、教學目標

1、了解領土、領海、領空的概念。

2、了解國家主權的概念及意義。

3、知道我國的疆域范圍以及關于疆域的歷史問題。

4、培養(yǎng)學生熱愛祖國、維護祖國主權和領土完整的愛國情操。

二、重點難點

了解國家主權的概念及意義。

捍衛(wèi)國家主權和領土完整。

三、教學過程

1、導入新課

由香港回歸澳門回歸再到臺灣問題，引出領土和主權的問題。

2、講授新課

學生回憶在小學學過的有關國防教育的課程，引出初中國防教育課程。學生運用地理課上學到的知識說出我們國家的地理位置，領土、領海、領空范圍，小組之間相互討論。

學生回答，教師補充、總結。結合歷史課上學到的知識，說出我國疆域的形成過程，小組之間相互討論。學生回答，教師補充、總結。

教師講解，新中國成立后，在和平共處五項原則的指導下，解決了大部分邊界領土問題，并且堅決抵制了外國軍隊的入侵，保衛(wèi)了國

家的主權和領土的完整。中國以維護主權、熱愛和平的實際行動向全世界表明，中國決不侵占別國的一寸土地，也絕不容許別國侵犯我國的神圣領土。

作為初中生，我們應該怎樣做？學生發(fā)表自己的觀點。

四、教師總結

我們從小就要樹立熱愛祖國的觀念，維護祖國的主權和領土完整，堅決同破壞祖國主權和領土完整的行為作斗爭。

五、作業(yè)

以《怎樣維護國家的領土與主權》為題寫一篇短文，下節(jié)課相互交流。

六、教學反思

通過本節(jié)課講解，同學們能很好的理解本節(jié)課內容，知道了國家的領土和主權是神圣而不容侵犯的。作業(yè)效果很好，同學們的領土和主權意識明顯提高。

第五篇：七年級國防教育教案_我國的領土與主權

我國的領土與主權

一、教學目標

1、了解領土、領海、領空的概念。

2、了解國家主權的概念及意義。

3、知道我國的疆域范圍以及關于疆域的歷史問題。

4、培養(yǎng)學生熱愛祖國、維護祖國主權和領土完整的愛國情操。

二、重點難點

了解國家主權的概念及意義。

捍衛(wèi)國家主權和領土完整。

三、教學過程

1、導入新課

由香港回歸澳門回歸再到臺灣問題，引出領土和主權的問題。

2、講授新課

學生回憶在小學學過的有關國防教育的課程，引出初中國防教育課程。學生運用地理課上學到的知識說出我們國家的地理位置，領土、領海、領空范圍，小組之間相互討論。

學生回答，教師補充、總結。結合歷史課上學到的知識，說出我國疆域的形成過程，小組之間相互討論。學生回答，教師補充、總結。

教師講解，新中國成立后，在和平共處五項原則的指導下，解決了大部分邊界領土問題，并且堅決抵制了外國軍隊的入侵，保衛(wèi)了國家的主權和領土的完整。中國以維護主權、熱愛和平的實際行動向全世界表明，中國決不侵占別國的一寸土地，也絕不容許別國侵犯我國的神圣領土。

作為初中生，我們應該怎樣做？學生發(fā)表自己的觀點。

四、教師總結

我們從小就要樹立熱愛祖國的觀念，維護祖國的主權和領土完整，堅決同破壞祖國主權和領土完整的行為作斗爭。

五、作業(yè)

以《怎樣維護國家的領土與主權》為題寫一篇短文，下節(jié)課相互交流。

六、教學反思

通過本節(jié)課講解，同學們能很好的理解本節(jié)課內容，知道了國家的領土和主權是神圣而不容侵犯的。作業(yè)效果很好，同學們的領土和主權意識明顯提高。