第一篇：演講-集體主義精神

尊敬的各位領導，老師們、親愛的同學們，大家早上好：

今天我講話的題目是《人人都要有集體主義精神》。

我先給大家講一個故事，題目是《三個和尚》，很久很久以前，山上有座古廟，廟里有個和尚，每天他都挑著兩個水桶，走6里多路到山下挑水，回來后打掃廟宇，然后按時念經。念完后到廟后的菜地種些瓜菜。廟堂干干凈凈，生活有條有理。不久以后來了個瘦和尚，他們開始互相推脫勞動，誰也不想多干活，最后只好兩人抬水，勉強過活。過了不久，又來了個胖和尚，水喝完了，他們三人誰也不愿意去挑水，只好大眼瞪小眼最后大家都沒有水喝。有一天老鼠打翻了蠟燭，著火了。三個和尚馬上跳起來，也沒有商量，你擔水，我滅火，他搬物，三個人齊心協力，大火終于被撲滅了。之后，三個和尚醒悟過來，他們再也不推脫，而是互相團結，互相關心，過著幸?？鞓返纳?。

這個故事從“一個和尚挑水喝、兩個和尚抬水喝、三個和尚沒水喝”。到發生火災時三人團結合作把大火撲滅。到最后事事都互相團結，互相關心。這個故事告訴我們什么道理呢？它告訴了我們這樣一個道理：人人都要有集體主義精神。

許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，可以砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！

雷鋒曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不干涸。是??！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。

人，總得在集體中生活，誰都希望在集體中能得到關心愛護，獲取勇氣和力量。然而這一切從何而來呢？這一切來自于我們每個人的奉獻。只有獻出一份愛，才能得到一片情。特別是在自己的班級中，要學會關心別人，尊重別人，和同學們共同創建美好的班級，積極參加各項活動，使自己的班級體有一個美好的未來。

只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護并集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！

謝謝大家！

第二篇：集體主義教案

集體主義是正確的價值取向 學習目標

1.知識目標；識記集體主義的主要內容，理解，闡述集體主義是我國人民處理個人與國家，個人與集體關系的正確價值取向，運用，運用正確的價值標準，對我國社會生活中存在的各種價值觀進行比較，并作出正確的價值選擇

2.能力目標，提高對各種價值觀的分析，辨別能力和理論聯系思想實際，社會生活實際的能力

3.情感態度價值觀目標:通過對我國現階段多種價值觀的學習，比較，分析，作出正確的價值觀選擇—集體主義。教學重點

集體主義的主要內容；集體主義是我國人民處理個人與國家，個人與集體關系的正確價值取向 教學難點

為什么要堅持集體主義價值觀，堅持集體主義價值觀應當注意的問題。教學過程

復習提問

1．什么是正確的價值觀?

2．在我國現階段，堅持正確的價值觀的具體標準是什么? 導入新課

運用鐘南山、葉欣等抗擊2003年非典的事例。在非典時期，我們的醫護人員們本著對生命最根本的負責態度，本著對科學真相的探索精神，本著對職業的忠誠信仰，為了人民的安康，他們義無返顧，付出了自己的汗水、健康乃至生命。這正是集體主義最鮮明的寫照。集體主義是符合我國實際的正確的價值觀，即要堅持黨的基本路線，堅持“三個有利于”，這節課我和大家共同討論堅持集體主義價值取向問題。

一、集體主義是正確的價值取向(板書)

1．目前社會生活中存在著多種價值觀(板書)

今天的中國，正處在一個經濟轉型期，它包括兩個轉變，即：在經濟體制上由計劃經濟向市場經濟轉變，在經營方式上由粗放型向集約型轉變。應當看到市場經濟在優化資源配置、促進生產發展、繁榮流通領域、降低生產成本、調動人的積極性上有著不可替代的作用；但是，由于市場經濟也存在著自發性、盲目性、滯后性和趨利性的特點，一些人對社會主義市場經濟加以曲解，把競爭理解為“不擇手段”，把搞合法經營，理解為“坑蒙拐騙”，把講經濟效益理解為“單純追求利潤”，把講個人利益理解為抬頭向“錢”看，低頭向“我”看，于是，社會上出現了多種價值觀并存的現象。

(1)多種價值觀的表現(板書)

集體主義價值觀(為人民服務為核心)——應提倡和奉行(是正確的價值觀)

拜金主義價值觀——應反對(錯誤的價值觀)

享樂主義價值觀——應反對(錯誤的價值觀)

個人主義價值觀——應反對(錯誤的價值觀)

在發展社會主義市場經濟條件下，在多種價值觀并存的情況下，應堅持集體主義的價值取向，那么，集體主義價值觀的主要原則是什么呢?

(2)集體主義價值觀的主要內容(板書)

在我們這個地球上，真正離群索居的人是很難找到的，任何人生下來都處在一定的社會環境里，生活在一定的集體中；個人的生存離不開集體，個人的聰明才智和個性的全面發展歸根到底依賴于國家、集體事業的鞏固和發展。人們常說“大河有水小河滿，大河無水小河干”。一滴水要想不干就要融入大海，有了國家、集體利益才會有個人利益，因此國家、集體利益應當擺在首位；只有堅持國家集體和個人三者利益結合，社會和個人才能和諧地發展，社會才能良性運轉。

總結集體主義的原則內容是，“堅持國家、集體和個人利益相結合，促進社會和個人的和諧發展，把國家、集體利益放在首位；充分尊重和維護個人的正當利益，發揮個人的主觀能動性；當國家、集體和個人利益發生矛盾時，個人利益要服從國家和集體利益”。

2．集體主義是新時期我國人民的正確的價值取向(板書)

(1)集體主義反映了社會主義公有制經濟關系的客觀要求，體現了全國人民的根本利益(板書)

請同學們思考回答：衡量價值觀正確與否的標準是什么?(學生回答，教師歸納)

正確的價值觀必須做到“兩符合”，即：符合事物發展的規律性、符合人類的根本利益，這是我們評價一種價值觀正確與否的重要標準。社會意識是經濟關系的反映，我國的經濟關系是以公有制為主體的，這種客觀經濟關系要求人們在行動中堅持集體主義的價值取向。在改革開放、發展社會主義市場經濟條件下，各種利益關系復雜化，有人認為：經濟利益的多元化，價值觀選擇就應多元化，這是錯誤的；正因為經濟利益的多元化才需要去協調，否則，會造成社會混亂，出現為了一己利益而不借損害他人利益的局面。那么，如何協調，只有遵循體現全國人民根本利益的集體主義原則，才能協調和實現各方面的利益。

共產黨員王廷江把自己通過勤勞致富的600萬元個人資產無償獻給村集體，帶領全村人在短短六年間使全村人均年收入從300元增加到6000元，走上了集體共同富裕之路。王廷江之所以自覺地堅持集體主義的價值取向，就是因為他立足于公有制的經濟關系，有一心為民、一心為集體的精神。江澤民同志對他這種精神給予了高度的評價。這說明在市場經濟的今天，企業和個人的利益的實現，從根本上說要依賴于國家的富強和政策的保證；個人利益只有遵循集體主義原則，服從國家整體利益，才能得到根本保證。

集體主義價值觀符合社會主義公有制經濟關系的客觀要求，符合事物發展規律，同時也符合全國人民的根本利益，因此它是正確的價值觀。

(2)集體主義正確地解決了個人利益和集體利益的關系(板書)

社會意識對社會存在有其能動的反作用，集體主義作為一種社會意識，一種正確的價值觀，其基本內容是關于社會主義制度下怎樣正確調整人們之間利益關系的科學規定，堅持這一價值觀，就能指導人們在實踐中正確解決個人利益和集體利益的關系。

集體利益與個人利益是辯證統一的，“集體利益與個人利益本質上是一致的，個人利益與集體利益(包括社會、國家利益)是辯證統一關系。一方面，個人利益與集體利益互為前提而存在，另一方面，個人利益與集體利益互相促進而共同發展。”其實個人利益和集體利益的關系正像細胞和人的整個身體的關系一樣。整個身體的狀況規定著細胞的命運，而細胞的質量也或多或少地影響著整個身體的發展。當整個身體健康時，細胞才能得以健壯；當整個身體受到傷害時，身上的細胞不可避免地要受到損害。反之，細胞的狀況如何，也會影響到整個機體的健康狀況。因此集體利益和個人利益二者相互依存，相互促進。

集體利益和個人利益二者有矛盾。由于集體利益是全局利益、長遠利益的體現，個人利益是局部利益和眼前利益，二者在一定時期，一定條件下是對立的，也就是說現實生活中二者會出現不可同時兼得的情況，在二者必居其一時，集體主義價值觀要求人們要把集體利益放在第一位，為了集體利益放棄個人利益，必要時犧牲個人利益及至生命來保衛集體利益。

在1998年抗洪前線上，有一位26歲的戰士叫吳良珠，他是一個汽車班的戰士，他以頑強的毅力、拖著肝癌晚期的身體，在抗洪前線整整堅持了五十五個日日夜夜，開汽車，壘堰堤，背沙袋。他沒有個人利益嗎?不，他的家也在災區，他心里也十分惦念家里受災的親人。但他為了“大家”，三次開車路過家門而不入，多次謝絕領導勸他休息和回家探望的關心；在皖江大堤最緊張的抗洪階段，他平均每天跑車300公里，每天睡眠2—3小時，最后累倒在大堤上。外科醫生打開他的腹腔時，都驚呆了，只見腫瘤像葡萄一樣遍布整個肝區，其中一個比拳頭大的腫瘤已經破裂。他就是這樣，帶著嚴重的病情，在大堤上居然戰斗了二個月。他用自己的生命，奏響了一曲社會主義集體主義的凱歌。他被中央軍委命名為“抗洪鋼鐵戰士”。

首屆“感動中國”2002“十大人物”評選活動特別大獎中獲得“特別大獎”的三峽移民。興建長江三峽是一個造福子孫萬代的事，為了整體利益，就要犧牲部分人的局部利益，長江移民就成了牽動許多人利益的大事，僅萬縣市需要移民近80萬人。需搬遷一座中等城市，5座縣城及955個工礦企業，面對大局，庫區人民甘愿為全國人民的利益做出犧牲。我想，當三峽工程屹立在全中國乃至全世界人民面前時，我們是不會忘記那些三峽移民，那些為保大家而舍小家的人們。政府也努力找準移民補償與經濟發展的結合點，從而使移民工作順利進行。現在同學們思考討論這兩個問題，“如果你是三峽工程的移民，你樂意搬家嗎？”“你認為國家應怎樣做好移民工作？”

總結：正確處理個人利益與集體利益的關系，對個人來說：要把集體利益放在首位，個人利益自覺服從集體利益。對集體來說：集體也應該不斷完善自己，更好地滿足個人的正當利益。

(3)集體主義是我國人民實現現代化建設戰略目標的力量源泉(板書)

社會意識對社會存在有巨大的反作用，集體主義的價值觀在我國當前社會生活中有重大作用，它既然提供了正確調整個人利益和集體利益的相互關系的原則，它就會變成現實的力量直接影響著人們的行為?，F階段，我國人民的重要活動就是進行社會主義現代化建設，它也是我國當前最大的政治，要在二十一世紀中國基本實現現代化，建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家必須要協調各方面的利益，使我國人民團結一致，同心同德投入到現代化建設中去，這樣，集體主義價值觀就成為我國人民實現現代化建設戰略目標的力量源泉。

3．堅持集體主義價值取向應當注意的三個問題(板書)

集體主義體現了社會主義社會的本質和改革開放、發展市場經濟的客觀要求，是我們應堅持的正確的價值取向，但是堅持集體主義，是否要求人們都能達到英雄人物那樣的道德境界？堅持集體主義，是否就要拋棄個人利益？這就需要注意以下幾點：

(1)應允許個人在不違反集體主義原則下作出不同的具體的價值選擇(板書)

社會生活豐富多彩，人的思想境界是多層次的，不論是學業選擇，還是職業選擇，價值選擇具有多層次性，只要不違反集體主義原則，應允許作出不同的具體的價值選擇。如：可根據個人意愿和國家需要，在學業上和職業上作出選擇，且不可強求一致，只有這樣，社會和個人才能和諧發展。

(2)從根本上說，社會集體利益高于個人利益，但正當的個人利益也應得到保護(板書)

這里應當區別什么是正當的個人利益，什么是不正當的個人利益?任何個人不分場合、不分時間的利益要求都應當無條件得到滿足是對維護正當個人利益的曲解，把個人的特殊利益凌架于集體利益之上，為獲取和擴展個人的特殊利益不借以違反法律，違背倫理道德來損害和犧牲公共利益，這是要堅決反對的。因此，個人利益的正當與否，其尺度是社會的，而不是個體的，是具體的，而不是抽象的，是合理節制的，而不是無限膨脹的，正當的個人利益應當得到保護。

(3)社會、集體應不斷完善和發展，要為個人利益的實現創造越來越多的條件(板書)

未來社會是知識經濟社會，由于知識更新的周期加快，一個人要想發展，必須要接受終身教育，因此，教育制度應不斷完善，辦學模式應不斷調整，以適合未來社會對人才的要求，社會、集體要為個人利益的實現創造條件。鞏固新課

本節課，我們共討論了三個問題，即：集體主義價值觀的主要內容，集體主義價值觀是正確的價值觀的原因，堅持集體主義價值觀應當注意的問題。讓學生再次明確要掌握的重點基礎理論知識。布置作業

1，思考“發展社會主義市場經濟，還需不需要集體主義？”

2，我國社會主義市場經濟體制剛剛建立，由諸多原因引起的矛盾也是很復雜的，這些矛盾,歸根到底是利益主體之間的矛盾，而解決矛盾就是調節利益關系，這需要按照集體主義原則去處理。請回答：集體主義原則的主要內容是什么?

3,辨析：堅持集體主義是否就不能講個人利益？

第三篇：集體主義講話稿

集體主義講話稿

集體主義講話稿1

老師、同學們：

早上好，今天我國旗下講話的題目是《集體主義》。

曾經有人問過一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學家回答說：“把它放到大海去。”這簡短的對話，揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體，個人只有融入到集體中，才會有無窮的力量。反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。

還記得嗎？汶川大地震，一幅幅感人的畫面，至今讓人熱淚盈眶。一方有難，八方支援，四川重建的背后，是億萬華夏兒女強有力的支持。

還記得嗎？北京奧運會上，國旗一次次冉冉升起，每一塊金燦燦的獎牌背后，是多少人的共同努力啊！

還記得嗎？就在上周，NBA季后賽中，缺少麥蒂和姚明的火箭隊和擁有科比、加索爾的湖人隊打成了3平，讓人們對火箭隊刮目相看，這都是集體意識的體現。

這一切的一切都說明，我們是多么的需要集體的關心和幫助啊，但是首先你得尊重集體。著名的前蘇聯教育家馬卡連柯總結他的教育經驗說：“集體就是要盡量多的要求一個人，也盡可能多地尊重一個人?！比绻麤]有要求與尊重，集體就不會變得優秀，那么在集體中我們也就體現不了自己的價值。有些看瑣碎的小事，但做好了就是尊重集體。例如：上學不遲到、不早退，認真做好兩操，及時打掃教室等。事雖小，但尊重學習、尊重同學、尊重老師、尊重班級自然也就是尊重集體。

同學們，大河有水小河滿，只有當集體的利益得到保障時，才會使我們每個人受益無窮。所以我們還必須自覺地維護集體的利益。

哲學前輩馮友蘭曾將人生的境界分為四等：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。自然境界指一個可能只是順從本能或其社會習慣做事情的人所處的人生境界。而以自我為中心，無論做什么事都以利己為出發點，這就是功利境界。道德境界要求我們不僅關心個人利益，而且關心集體利益，為集體做事。天地境界的人會認識到自己是浩瀚宇宙的一員，總是為宇宙利益做事。也許有人會說，要達到道德境界和天地境界談何容易？其實不然。我們雖然不能一下子就能將思想提升到道德或天地境界，但我們具有集體意識，我們可以從小事做起，逐漸地提升。比如說：拾起滿地撕落的粉筆頭，不再隨地亂丟紙屑，隨手關燈，關閉水籠頭等。

同學們，七個簡單的音符能譜寫出生命的樂意，橫豎撇捺折幾個基本的`筆車，流傳出華夏大地五千年燦爛的文明。一滴是渺小的，大海是偉大的；個體是弱小的，集體是強大的。讓我們記?。杭w主義精神是永恒的，永不過時的。心中有他人，心中有集體，不斷提高自己集體主義思想覺悟，從小事做起，從我做起，不斷培養集體主義品質，讓我們攜手共創充滿人文關懷的集體。讓每個同學的金色夢想，從這個集體放飛，讓我們的集體在我的手中走向輝煌！

我的講話完畢，謝謝大家！

集體主義講話稿2

親愛的同學們：

今天，對你們來講是一個特殊的日子，一個值得紀念的日子。我代表高三、中三全體老師向你們表示最熱烈的祝賀。

祝賀你們18歲了，祝賀你們步入成人的行列，成為共和國最年輕的公民。

轉眼間，你們已游歷了18度的春夏與秋冬。十八年的歲月，伴隨著父母的嘔心瀝血與細心呵護，老師們的殷殷教誨與無私關懷，同學們的互相幫助與真摯友愛，你們告別了天真爛漫的童年時光，跨過了充滿無限遐想的少年花季，邁進了浪漫與激情、朝氣與活力、自信與美麗共舞的青春時代。

十八歲，青春的象征。它蘊含著勃勃的生機，包含著崇高的追求，凝聚著不竭的活力;它是熱血和激情澆鑄的豐碑，是理想、信念、奮發向上的精神和無窮創造力所譜寫的最美妙的.交響樂章。

十八歲，意味著你可以享有《憲法》賦予你所有公民的權利!你會發現世界舞臺的廣闊，社會生活的精彩;你會體會到一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由。

但是，世界上從來就沒有絕對的權利與自由。在你享受權利與自由的時候，你更需要義不容辭地承擔起沉甸甸的責任。

將來——

或許你會成為一名科學家，面對科學與謬誤，追求、探索、捍衛真理是你的責任!或許你會成為一名醫生，面對病人，救死扶傷是你的責任。

或許你會成為一名法官或律師，面對正義與邪惡，懲惡揚善、伸張正義是你的責任?；蛟S你會像我一樣成為一名教育工作者，面對學生，教書育人是你的責任。

或許你會成為一名人民的公仆，面對百姓，為人民服務是你的責任!

現在——

你是學生，獲取知識、學習人生之道是你的責任。

現在——

你需要面對高考。努力學習，奮力拼搏，以優異成績跨入你理想的大學，這不僅僅是家長的期待，老師的期待，學校的期待，也是你的責任!

十八歲是人生的一個轉折點，在這個時刻你應該享受所有的美好祝福和祝愿。作為老師我希望你：

具有一顆愛心：愛自己、愛父母以及一切值得我們去愛的人。當你用愛心去關愛周圍的世界，你也會被愛包圍。

善待他人：理解他人，寬容別人的缺點與錯誤，你會覺得這個世界是如此的美好!

學會感恩：感謝賦予你生命的父母，給你知識教你做人的師長，與你共同成長的同伴;感謝曾經經歷過的困難、挫折與失敗，這是你成長過程不可或缺的風雨?！案兄x天，感謝地，感謝陽光照耀著大地”!學會感恩的人才會是一個幸福的人。

同學們，從今以后，你就是成年人了。但你的人生之路還剛開始，未來把握在自己的手里，你會成為一個什么樣的人，別人左右不了，取決于自己的努力。你可以沒有很多的物質財富，但希望你是精神上的富有者;你可以平凡，但希望你不平庸;你可以平淡，但希望你充實;你不必一定成為社會的精英，但希望你能讓人感受到你存在的價值，希望你是一個健康快樂。

第四篇：集體主義文章

大家一定記得這樣一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是??！一個人的星星之火照不了多遠，但萬人的火把卻可以照亮一片天。這眾所周知的事實，鮮明地體現出集體主義的內涵。

提起“集體”這個字眼，沒有人會感到陌生。從家庭到單位，從社會到國家，我們時刻倘佯在集體愛的長河中，接受心靈的洗禮，享受春風般的溫情。

在今天，蔑視集體、凌駕集體之上的現象仍然存在?！赌戏街苣返沁^這樣一篇報道：一個行將破產的工廠中，工人的生計已面臨危機，可廠長、主任仍體面地乘坐名車，時常光顧豪華酒店。說到這兒，也許有人會說：“你這哪是在講集體主義，分明是在講不正之風嘛！”其實不然，一個企業的破產除了經營不善外，更重要的原因就在于企業領導蔑視集體的存在，只知個人享受，才導致了不正之風的蔓延。有的領導就像葉圣陶筆下的石像一樣，只看到自己的偉大，卻不屑基座下的小石子。他們從來沒有想過，幸福的生活、優厚的待遇到底從何而來？也沒有想過，沒有那眾多職工的辛勤勞動，單憑一個廠長、幾個主人又怎么能順利開展工作呢？正因為這些人忽視了集體的存在，蔑視了群眾的力量，所以才導致受罰入獄的可悲下場。

集體這個概念看起來很抽象，其實是很具體的。一個家庭是一個集體，一個單位是一個集體，乃至一個社會也是一個集體。可以說，集體是無處不在、沒有界限的。說它無處不在，是因為小至一家、大至社會都可以說是集體。在這些不論大小的集體中，每個人都是其中的一分子，如能把自己的一點點光和熱散發出來，集體就會因之生輝，個人也必然會得到實惠。說集體是沒有界限的，有些人也許不相信，那是因為他們沒有更深刻地理解集體的含義。人如潮涌的火車站，爭相買賣的商場，漆黑一片的電影院，一段喧鬧的街市，這其中的人們雖然素不相識，但卻構成了以個特殊的集體。一個插隊買票者，一個辱罵店員者，一個大聲喧嘩者，還有那些闖紅燈者，他們只要一出現，立即就會招來許多責備的目光，因為這些個體損害了集體的利益。

眾所周知，南遷的大雁總是成群地飛往目的地。在遇到老鷹攻擊時，雁群就會立刻圍城一圈，將老鷹圈在當中，并發出尖利的鳴叫聲。這時，再厲害的老鷹也不敢輕舉妄動，最終只能調頭遠去。由此不難看出，集體的合力使大雁安然無恙，也正是由于每只大雁的勇敢保衛，雁群才得以安全南遷。

就我們個人而言，也是無時無刻離不開集體的。家，便是我們最先加入的集體。在這個集體中，我們享受著親情的沐浴，同時也給親人們增添著快樂，家人彼此間的愛護、寬容便是這棟大廈的地基。學生時代，學校留下了我們成長的足跡。遇到困難的時候，同學們向你伸出援手，使你一籌莫展的臉上出現了笑容；怯懦不前的時候，老師鼓勵的話語像溫泉淌過心間，于是你又會大踏步地去追求自己的理想。正是老師、同學的無私奉獻，為你架筑了通向成功的橋梁。

那么，是不是只有在我們所熟悉的集體中才有溫情呢？當然不是！九八抗洪，面對著百年不遇的大洪水，戰士們用自己的血肉之軀鑄成摧不垮的千里長堤。他們手拉手、肩并肩，用生命保衛著我們的家園。各界的關注、八方的支持，炎黃子孫萬眾一心，一首無畏抗洪曲響徹天地間。

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。

人類社會的群體性，決定了我們每個人的社會性。遠古時候的群聚而居，現代社會的互相依存，都證明了個體不可能脫離集體而存在，集體也只因個體的獨特才異彩紛呈。如果有誰愿做現代的魯賓遜，那就請他到一個與世隔絕的島上過一過無人關心的獨立生活吧！結果怎樣，不言自明，正所謂“皮之不存，毛將焉附”。

一滴水只有匯入大海才能永不干涸he，一個人也只有把自己和集體的事業融合在一起才有旺盛的生命力。一旦你自覺自愿，愉快地投入到關心集體的行列，你就會從中感到無窮的樂趣。正如幼兒園里孩童嬉戲追逐的樂趣，絕非獨處一角冷眼旁觀者所能體會感悟的。相聚團圓時的濃濃情意，召開聯歡會時的歡歌笑語，運動場上的龍騰虎躍，舉國上下歡度春節時的愉快祥和，都使我們每一個融入其中的人倍感親切、倍感滿足。人字的結構就是互相支撐，集體就是我們個體的集合。我們應關心它、愛護它，讓別人的生活因為有了你而更加美好，讓社會因為有了你的參與與支持而更有活力。以關心集體為己任，以關心他人為樂事，集體就會因為有了你而變得更加精彩。

高爾基說得好：“當你感到一切人都需要你的時候，這種感情會使你有旺盛的精力?！睔埣踩俗允称淞?，以微薄之力幫助他人，從中得到了快樂。由社會產生的力量支撐著他克服重重困難，堅強地生活下去。因為她知道，只有服務于集體，融入集體，才能使生活過得更有意義。

“城市美容師”用一人臟換來萬人潔，從中實現了自己的人生價值，城市也因為有了這種付出而更加潔凈美麗。主動奉獻，多些付出，你會從中嘗到奉獻的快樂，感到被人重視的滿足。當你全身心地投入并為集體贏得榮譽時，當你為集體出謀劃策終獲成功時，集體的榮耀不就成了你追求的最大快樂嗎？

筷子捆在一起不易斷，火焰因為眾人拾柴而燒得更歡。請不要做那只想索取、不想付出的人，而要做拔河人群中的一員大將。這正如“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江?！币粯?，集體的力量需要我們共同努力，共同積累。任何時候，集體的溫暖都是我們所向往的，為集體多出一份力也是我們應盡的義務。

星多夜空亮，人多智慧廣。當你帶著真誠的心愿融入集體中時，你會發現，我們渴望的理想境界并不遙遠。

集體是那燦爛的夜空，你我就是那滿天星斗?？炜焱度胨膽驯О桑覀円獮樗鎏硪鄣墓饷?！

第五篇：集體主義班會

集體主義教育主題班會——我愛我班，努力添光彩！

目標: 1.認知：懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。2.情感：要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。.行為：通過討論發言，使學生能夠認識到集體觀念的重要性，并時時刻刻維護班集體，相互團結。

教學過程：

一、欣賞歌曲《眾人劃漿開大船》（5分鐘）（學生齊鼓掌伴奏，烘托良好氛圍）

同學們，剛才歌中唱到的：“一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃漿開動大輪船，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團……”歌詞中，表達了一個怎樣的道理？（學生齊呼：團結就是力量！）

二、接下來，下面請大家聽一個故事：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不上來，釋迦牟尼說：“把它放到大海里去。”是的，小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海的關系一樣呢？在集體的江河湖海中，個人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不僅能永遠存在，而且體現出自己的價值，所以個人的歸宿是集體。

俗話說：“人心齊，泰山移?！奔w的成功，也往往凝聚著許多人的心血。一個良好的班集體，靠班級的每一個成員的共同努力，班級的榮辱與個人命運息息相關，班級榮譽高于一切！

那么，我們的班級是不是最團結的集體？（齊呼：是）我們的班級是不是最優秀的集體？（齊呼：是）

三、教師向同學們總結：明確集體和個人的關系。有的同學會有疑問“我做好自己個人的事情就行了，為什么還要做好集體的事情？”其實：個人的安心學習和健康成長，離不開班集體，正如魚兒與水的關系，反過來，個人的好與否又決定著整個班集體的好與否。所以，我們每個人要想有一個良好的學習成長環境，必須自覺主動地為班集體著想，為班集體做事，把班集體建設好。從另一個角度說，為班集體著想，為他人服務，又是一種高尚的奉獻精神。是我們中華民族的傳統美德，我們為班集體，小而言之是愛班集體，愛學校，大而言之是愛國家。它是做好班內工作的根本保證，我們一定要大力提倡和施行。

四、樹立集體觀的重要性

1、集體前進的方向就是大家前進的方向。若沒有方向，再大的船也會因迷失而擱淺。而對于集體，這個方向就是每個成員的共同目標。子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”孔子渴望與志同道合的人走到一起，我們也是一樣的。若沒有共同的目標與達成目標的堅定信念，一個集體便名存實亡了。只有上下一心，集體才能有更好的發展，從而推動每個成員都向目標大步邁進。

2、集體是大家學習的港灣和成長的搖籃

一個班級班風的好壞，直接影響著個人的習慣培養、素質提高和學習的進步。近朱者赤，近墨者黑，自己再想學好，做好，沒有好的環境做保障，是靜不下心來的，是沒有前進的動力的，自己會慢慢的墮落下去，學習成績一落再落。

3、集體可以給你力量，助你成功

一個人的力量是渺小的，世界上沒有孤立的人，一個人總要處于集體之中，或處于家庭中，或處于工作單位中。集體與個人是休戚與共的關系，集體離開了個人，就成了無本之木；個人離開了集體，就像魚兒離開了水。

集體主義精神以其強大的凝聚力，把個體的思想、情感和目標聚合為集體共同的思想、情感和目標，從而強有力地支撐起班集體這座大廈。在這個集體中，同學之間可以相互幫助，排憂解難，共同進步。有病了就會有人陪，有學習問題可以幫助解決，沒錢了可以借給你。有了好的集體，再冷的冬天也會感到溫暖，再大的事情都可以解決，集體的力量和智慧是無窮的！

五、表彰和獎勵集體觀念和責任心強的個人和集體（本學月工作總結）

1、班級和個人亮點

(1)一些同學為班級出謀劃策

(2)有些同學積極為班級做貢獻

**等等一些同學同學自覺幫助打掃衛生，辦板報，搬書。(3)絕大部分同學都遵守紀律，能做到埋頭學習

**到班速度全體較快，能做到到班即讀書，學習踏實，勤學好問。

2.根據這一個月的表現，我發現咱班仍然有極少部分同學的集體主義觀念不強，沒有主人翁意識，責任心不強。主要有以下幾個方面：

（1）不聽從命令、指揮，不服從領導，不懂友愛

1）不服從老師的安排，班委、課代表布置任務時有怨言，說話，忙自己的事情，有抵觸情緒，不按時認真完成，甚至不去做。這樣的人，不懂友愛；

2）別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。

這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。（2）把個人利益放首位，對集體利益漠視、不在乎或不重視

集合時自己先上廁所，不及時集合，耽誤全班集合時間和速度。集體打掃衛生時個別逃脫或打掃不徹底，班里事務認為不是自己的，是負擔，不愿為班級多出力、多干活。（3）責任心不強

集體任務有的完成不好，個別宿舍長、班委、課代表沒有起到應有的帶頭作用，工作不負責，推脫責任。宿舍衛生多次督促，打掃都不徹底，物品還是亂扔亂放，就寢晚，到班時間經常較晚。

（4）同學之間鬧矛盾

在一個班級中，我們也經常會發現有那么幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。

六、我能為集體做什么，應該怎樣去做

(1)對集體傾注更多的熱情。給人們機會和方法去完善自己，提供繼續教育，可以建立一種忠誠。這種-忠誠對個人和組織來說都是極其寶貴的財富。忠誠并不意味著你說的我都同意，或者我相信你總是對的。忠誠意味著我與你有共同的理想，而且求同存異，并肩為之奮斗，對對方的信念、信任、堅貞和友愛充滿信心。要得到奉獻和忠誠，我們必須首先對他人奉獻和忠誠。

(2)學會像兄弟一樣共同生活。集體的每個個體的個性不是被扼殺而是被大加贊揚，那么它就更令人敬畏。每位成員都應通過發揮特有的才智和力量來肩負起對團體應盡的義務。通過表現個體的獨特性以及尊重、鼓勵其他成員表現自我，整個集體定會變得強大而令人敬畏。我們必須學會像兄弟一樣共同生活，否則就像傻瓜一樣滅亡。

（3）一個班級恰似一條船，每個人都應做好掌舵的準備。全體船員中沒有那位會因為其個性突出的劃漿而大受嘉獎。正是個人對集體的努力奉獻，使一個運轉、一家公司運轉、一個社會運轉、一種文明運轉。團隊精神不是靠高談闊論和深奧的推理得來的，而是將態度、共同的目標和經驗融于一體并付諸實踐的結果。

通過開誠布公的溝通和交流來解決問題，沒有溝通它們就會出現機能障礙。神給了我們兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。交流中最大的問題，就是錯誤地認為交流已經完成了。行之有效的交流是一門藝術。

集體它生存與發展的關鍵在于成員間共享知識、信息和經驗。都珍視指引、訓練、輔導和仁慈。這個過程要求對團體承擔義務，富有耐心和遠見。

七、總結講話

集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。但現在的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，學生要互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立集體意識，并通過參與學校組織的集體活動，如拍球賽、運動會等，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進集體的凝聚力。

八、宣誓

凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心協力，共同努力，為集體增光彩。班興我榮！班衰我恥！