第一篇：棲鳳雙語小學晚會臺詞(確定版)

環節一：開場

滕： 各位領導 各位來賓。蘭謝： Ladies and gentlemen 玥、皓： 尊敬的老師們，親愛的同學們！張： Dear teachers and students All： 大家下午好！

玥：難忘的2013年即將向我們告別，充滿希望與挑戰的2014年正微笑著向我們走來。

滕： 回望過去，我們棲鳳雙語小學雖然還很年輕和稚嫩，卻已經獲得了各位家長朋友與社會各界的一致好評。這離不開棲鳳全體師生的共同努力,離不開學校董事會的正確領導，更離不開上級有關部門和在座家長朋友的大力支持和殷切關懷！

蘭: Memorable 2013 is going to bid farewell to us.Full of hope and challenges of 2014 is coming to us with a smile.謝寧: Looking back, Perching Phoenix Bilingual School has won the praise of all parents and the communities though she is young and immature.蘭: All these achievements depend on the efforts of all teachers and students, the correct leadership of the school board , and the strong support and ardent care of the higher authorities parents and friends!謝寧: 首先請容許我介紹今天蒞臨會場的嘉賓領導，他們分別是：

滕：半年前，我們劉校長帶著我們這一群追夢青年，來到六盤水，將自己的青春熱血揮灑在美麗的涼都，準備用自己的責任和愛心構建棲鳳孩子美好明天。

皓：半年后，在老師們的辛勤培育下，我們自信地站上了舞臺，用自己最美的笑容和最動聽的歌聲來感謝爸爸媽媽！

謝寧: Six months ago, our principle Mrs Liu lead a youthful team come to

“Liu panshui”, they devote their best love, responsibilities to all children in Perching Phoenix.張： Thank you very much ,dear mommy and daddy,I love you！（老師合）：在這激動人心的時刻，我們棲鳳人在這里歡聚一堂。（學生合）：讓我們用動聽的歌聲,讓我們用優美的舞蹈.ALL： 共同書寫今晚華美的樂章。

蘭&謝寧： The Art Show “ Happy

childhood Happy Perching Phoenix” in Perching Phoenix bilingual school is coming.滕&皓： 棲鳳雙語小學“快樂童年.幸福棲鳳”迎新文藝匯演 All：現在開始！

環節二：校長致詞與頒獎

皓：下面有請校長媽媽給我們講話。張: the New Year congratulation speech，Welcome Mrs Liu.（領導講話）

（金色少年”頒獎）

謝寧：感謝劉校長的深情厚望！的確，在校長媽媽的領導下，我們棲鳳的老師融合成長為一個團結向上的集體，我們棲鳳的孩子在茁壯幸福的成長。接下來，由我來組織本學期棲鳳“金色少年”的頒獎！凡是在一學期內獲得了包括“作業、紀律、勞動、學習、讀書、禮儀、智慧、體育、藝術之星”等九顆不同勛章中任意七顆的同學，即可申請成為棲鳳“金色少年”。這些小小的勛章代表著方方面面對孩子的考核，是棲鳳對學生德育及素質的綜合獎勵，充分體現了棲鳳培育德智體美勞全面發展學生的育人理念。

接下來，我將宣布本學期獲此殊榮的學生名單，請念到名字的學生和家長上臺領獎，請李董事長和劉校長為他們頒發獎品、獎杯和榮譽證書！他們分別是：

羅晨嘉燁 余浩瑋 劉昱萱 陳一諾 張琳婧 金碧馨玥 廖 貝 吳馨瑤 唐藝珈 謝海裕

讓我們掌聲對他們的獲獎表示祝賀，希

望下學期，我們能有更多的孩子加入到棲鳳金色少年這個大家庭中來！請李董、劉校移步場下，請家長們和孩子，有秩序回到座位上。本學期金色少年的頒獎結束，謝謝各位！

環節三：節目表演

節目2：國學武術操《棲鳳少年》

滕: 總書記曾說：青少年要敢于有夢。有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。“中國夢，少年夢”！棲鳳夢，我的夢！下面請欣賞一（2）班全體學生為我們帶來的國學武術操《棲鳳少年》。指導老師：尚雪松

蘭：Let’s enjoy the artistic gymnastics “Perching Phoenix junior” by Class 2, Grade 1

節目3：踢踏舞《大河之舞》

滕：感謝一（2）班小朋友的精彩表演。接下來，歡迎六年級的同學為我們表演踢踏舞——《大河之舞》！指導老師：歐秀云

節目4：歌曲《為了誰》 皓： 感謝六年級哥哥姐姐們帶來的精彩舞蹈。接下來有請我們的舞蹈老師歐老師和體育老師尚老師為大家帶來歌曲《為了誰》 張： A beautiful song “to who”,Miss Ou and Mr Shang,welcome.節目5：歌舞《巴拉巴拉》 玥： 哇，尚老師、歐老師唱得實在太好了。接下來，讓我們歡迎學前班可愛的弟弟妹妹們為我們帶來歌舞：《巴拉巴拉》。指導老師：蘇曉慧、蔣玉蘭、謝如蘭老師

節目6：歌曲《英文聯唱》

謝寧： Wow, thank you guys.As well known, English is our specialties.Now let’s enjoy Grade 5, Class 1’s performance: “Allied Songs in English”

節目7：音樂劇《守株待兔》 蘭： Now let’s enjoy Grade 1, Class 1’s all students’ music opera, named “Waiting for the rabbit under the tree”.滕: 寓教于樂是我們的追求，讓孩子們在故事中學會做人的道理！下面請欣賞一（1）班全體學生為我們帶來的音樂劇《守株待兔》！指導老師：蘇曉慧、楊亞瓊。

節目8：《戲曲聯唱》

玥： 感謝一（1）班弟弟妹妹們的表演。接下來，讓我們歡迎我們可愛的老師們為我們帶來的精彩表演《戲曲大聯唱》！

節目9：架子鼓《吸引》

皓: 正所謂“學高為師，身正為范”，一群激情滿懷的老師，帶的自然是一群活力四射的孩子。不信，接下來，請您欣賞一年級劉星震小朋友為我們帶來的架子鼓演奏《吸引》！

張: Now, let’s enjoy Liu Xingzhen’s performance “Attraction”.節目10：親子演唱《爸爸去哪兒》

滕：爸爸去哪兒，媽媽在這里，孩子的健康成長，需要父母雙方的共同努力。爸爸親子的力度決定孩子飛翔的高度。請聽2013最大型親子秀主題曲《爸爸去哪兒》，演唱者：徐鑫陽父子、秦藝嘉父女等。

節目11：情景劇《成長的足跡》

謝寧： 我們的孩子們真是多才多藝。他們不僅智商高，情商更高。不信，請欣賞四（1）班孩子們帶來的溫馨情景劇《成長的足跡》。指導老師：歐秀云、卿滿珊。

節目12：舞臺劇《皇帝的新裝》

滕： 這種感動的感覺真好，感謝四（1）班懂事的孩子們。接下來，讓我們歡迎二（1）班的寶貝們，為我們帶來經典的舞臺

劇——《皇帝的新裝》！指導老師：曹麗娟。蘭: Welcome our Grade 2, Class 1’s babies classic stage play: “the Emperor’s New Cloth

節目13：舞蹈《美麗的夢》

玥：真的是別出心裁，與眾不同。感謝二（1）班全體同學。接下來，讓我們一起來欣賞校舞蹈隊歐老師和同學們一起為我們帶來的舞蹈《美麗的夢》。

節目14：雙簧《元旦》

玥：感謝舞蹈隊的同學，歐老師您辛苦了。接下來，是一個非常有意思的節目，有請五（1）班的馬文迪、王斯毅同學為我們帶來一出雙簧《元旦》！指導老師：滕直晟。謝寧： welcome Ma Wendi, Wang Siyi.節目15：歌曲《低碳貝貝》

滕：感謝馬文迪、王斯毅同學的雙簧表演。我校一直注重孩子們的養成教育，其中安全教育、法制教育、環保教育都是其中重要組成部分。接下來，請欣賞三年級同學為我們帶來的表演唱《低碳貝貝》！指導老師：曹麗娟

蘭:

Please enjoy the performance “Low Carbon Beibei”from Grade3.節目16：啦啦操《舞動的青春》

皓： 感謝三年級同學的環保歌曲。是的，保護環境，你我有責，讓我們做時尚的低碳貝貝。接下來，讓我們一起來欣賞一出老師的舞蹈《舞動的青春》，歡迎美麗的老師們！

玥： 感謝各位女老師的傾情演繹。他們不僅舞美，人美，心靈更美，在上周的棲鳳“陽光教師”評選中，我們棲鳳的老師用陽光的笑臉和美麗的心靈贏得了大家的喜歡。接下來，到了另一個激動人心的環節——幸運師生大抽獎！首先抽的是幸運學生。謝寧： Now comes the exciting session:

“lucky dogs”。

環節四：學生抽獎和老師抽獎 環節五：節目表演

節目17：配樂詩朗誦《少年中國說》 皓： 祝賀那些幸運的老師同學們。我們繼續欣賞節目。下面，有請六（1）班的哥哥姐姐們為我們獻上一首配樂詩朗誦《少年中國說》。指導老師：滕直晟

節目18：《彩虹的約定》

滕： 好一個少年中國說，好一群棲鳳美少年!六一班的孩子M們，你們是我們棲鳳的第一屆畢業生，我們相信你們的凌云壯志，我們祝福你們前程似景——這是我們共同的約定。最后，讓我們有請師生同臺演繹，為我們帶來一首唯美的歌曲：《彩虹的約定》！

環節六：閉幕

滕： 各位領導、各位來賓。

玥、皓: 敬愛的老師和爸爸媽媽們 蘭、謝寧： 親愛的同學們！

滕： 今天，我們相聚在這里，享受緣分帶

給我們的歡樂，享受這段美好的時光 蘭: 今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

張: 今天，我們相聚在這里，感謝父母，祝福老師。

皓：今天，我們相聚在這里，激情滿懷、心潮澎湃。

滕： 敞開彼此心扉，訴說你我真情，我們棲鳳人更團結了

謝寧：深情回顧過去，信心展望未來，我們棲鳳人更自信了。

滕：棲鳳雙語小學“快樂童年.幸福棲鳳”迎新文藝匯演到此結束，謝謝各位！

ALL：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

ALL：Happy new year!

第二篇：棲鳳雙語小學安全消防演習

棲鳳雙語小學安全消防演習方案

一、演練目的為進一步增強師生消防安全意識，掌握在火場中迅速逃生基本方法，提高抵御火災和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案。

二、演練指揮小組

總指揮：劉志云

副總指揮：李開新

樓層指揮員：二樓謝寧、三樓陳林、二樓樓梯中間歐秀云、二樓廣播室旁邊田琪；三樓樓梯中間杜惠、三樓靠外教室曹麗娟

現場疏導員：正、副班主任和任課教師

救護組成員：校醫、尚雪松、蔣玉蘭

區域人員清點：學前班、一年級（胡業華）

二、三年級（張雪梅）四、五、六年級（何麗娟）

樓層人員清理：陳建畝、魏東暉、劉藝勤

攝影：彭鳳英、滕直晟

三、演練準備

1、演練前召開動員會，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域。同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、在校園廣播上發信號，學生在老師的組織下有序離開教室。

四、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3、按規定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口的師生應立即大聲喊“停”同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

5、在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

6、對演練過程中，不守紀律，故意搗亂的同學，一經發現，學校將進行嚴肅處理。

五、演練疏散程序

1、當發現火情，發現人要立即通知廣播室拉響火警警報。

2、聽到火警信號發出后，師生要以最快的速度將隨身攜帶的毛巾折疊好，并用水將毛巾浸濕（用教室內水桶里的水或自己水壺里的水浸濕毛巾，浸濕毛巾時要迅速、有序），然后用濕毛巾將口鼻捂住，迅速到教室外排隊，在老師的指揮下以最快的速度撤離到指定地點。

3、教室內學生疏散安排如下：

（1）靠近門的學生先疏散。

（2）靠前門的學生從前門依次疏散，靠后門的學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

（3）出門后排成兩路縱隊，按指定方向彎腰跑步前行。

4、學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長迅速集合、清點人數，向班主任報告，再由班主任向區域負責人報告，區域負責人把整個年級的情況及時、準確地報告總指揮。

5、總指揮把各個年級的情況進行匯總，對此次演練進行總結，宣布演練結束。

6、請消防人員做滅火器的使用現場指導。

7、現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

（1）安全演練信號發出后，疏導員要馬上到達指定地點，負責撤離時的安全、疏散工作，本層樓的學生撤離完畢，要以馬上通知下一層樓的疏導員，下一層樓的疏導員接到通知后，馬上組織本樓層的學生撤離，保護學生迅速、有秩序地疏散到指定的“安全地帶”。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

操場集合負責人員：李開新

六、滅火程序：

1、聽到火警信號，滅火員要立即趕到起火地點，用滅火器等消防器材實施滅火。

2、如火勢繼續擴大，無法控制，滅火員要立即撤離，確保人身安全。

2#樓滅火員安排：

七、教學樓內疏散安排

1、疏散安排

依照從上到下的原則撤離，先是四年級、五年級，學前班、一年級

（1）班、出教室往中間樓梯下從中間樓梯

六年級從靠廣播室的樓梯三年級、二年級、一年級（2）班出教室往靠廣播室的樓梯下樓。所有的班級通過進入操場中央集合。八：演練時間：2013年12月日，10：15—10：35

九、應急地點：學校操場。

棲鳳雙語小學

2013年12月4日

第三篇：棲鳳雙語小學語文教研組介紹

有一個世界，奔涌著詩經的汩汩清泉，彌漫著楚辭的醉人芬芳；有一個世界，閃耀著壯美的盛唐之光，搖曳著宋朝的萬種風情；在這里，你可以盡賞春江花月的旖旎，坐嘆高山流水的雄奇；在這里，你可有朝訪秦皇漢武，暮會孔孟老莊的機遇。這里，就是棲鳳雙語小學語文教研組的天地。

讓語文學習充滿生命的激情和快樂是全體語文教研組的共同追求和教育理念。語文組全體老師在劉志云校長的帶領下，憑借新課程改革的春風，也在努力尋求轉變和突破。我們立足學校實際，參與編寫“校園禮儀”校本教材、在全校范圍內策劃并開展“閱讀考級”活動，還為“棲鳳之聲”校報創刊號貢獻了自己的一份力量。我們堅持“全組一盤棋，科研是重點，常規是關鍵”的指導思想，除了狠抓常規教學以外，還著力于教研、科研工作，開展了豐富多彩的教研活動··

采擷清亮水花滋潤干涸的心靈，守住一泓清泉，滌蕩人性的天真至純，讓生命散發出詩意，讓人生綻放出馨香——語文就這樣簡單明了，語文卻又如此豐盈美好。我們就是棲鳳大家庭中那支團結奮進洋溢著蓬勃生機的語文教研組隊伍！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們將在鳳凰山這方富有靈性的土地上與棲鳳雙語小學一起譜寫出輝煌的樂章！

第四篇：棲鳳雙語小學六年級班主任工作總結

班主任工作總結

（2013——2014學第一學期）

王寒梅

時間過得真快，轉眼間一學期過去，回想來棲鳳做班主任的整個過程感覺五味俱全。幸好我熱愛這份職業，所以哪怕是很多的麻煩和心酸，過去之后便把它甜蜜的回憶。

今年是我第三年擔任六年級畢業班的班主任。在這學期里我越來越發現現在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環境的了解深；本班孩子兩級分化嚴重有的文靜；有的活潑；有的見解獨到；有的知識豐富；有的樂于助人；有的心胸寬廣；有點心胸狹隘；有的調皮搗蛋；有的??所以我認為當好這個班主任還真是不容易。

針對此情況，根據學期初的工作計劃，結合學生實際，本學期我著重抓了以下幾個方面的工作。

一、合理利用班會課，強化學生意識。

加強思想教育是班主任的重要工作，也是班級工作的重點。于是，我每周合理利用班會課，對他們進行思想教育，使他們熱愛祖國，培養為中華的振興而奮發向上的思想、樹立安全意識、感恩意識、法律意識。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，作為班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進行有效的教育，增強學生的集體榮譽感糾正孩子的行為習慣。

二、教育有方，嚴而有格

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產生敵對情緒，而達不到教育的效果。

三、注重家校聯系工作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。在本學期中，由于自己在學生和家長之間穿梭，與學生建立很深厚的感情，也把許多學生從懸崖邊拉了回來，思想轉化了，學習成績提高了。本學期召開家長會議1次，家訪10余人次，與學生交心談心15人次，轉化學生3人，得到了家長的好評和肯定。

總之，這學期的班務工作雖有一定的成績（獲流動紅旗15面、元旦匯演一等獎、“文明示范班”稱號、四人被評為十佳歌手、運動會三等獎）但仍存在不少問題。比如：女生偏激不聽教導、個別學生的學習習慣不良，作業拖拉等，這都說明我的班務做的還不夠徹底細致，在今后的工作中要作進一步改進。10

第五篇：棲鳳雙語小學安全教育工作總結

六盤水市鐘山區

棲鳳雙語小學 安全教育工作總結

2014年1月

棲鳳雙語小學安全教育工作總結

小學生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責，是構建和諧社會的重要基礎，也是落實科學發展觀的必然要求，責任重于泰山。加強對小學生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。通過開展安全教育課程，讓學生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

為了今后更好的開展本項工作，現將這學期工作總結如下：

一、安全重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

二、安全具體措施

1、利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育

利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

2、利用每周班會和每天大課間集會，強化安全意識，進行安全教育

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

向學生講解了家庭失火的撲救方法，因為同學們的居住環境不同，還分別向孩子們介紹了住在平房和樓房分別應該怎樣逃離或救援。如果發生火災，在公共場所如何找出口，在森林應該逆風跑；如果交通工具失火應該快速逃離。除了講解，還進行了火災演習，以加深孩子們的實際經驗。

②防毒安全教育

教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

③勞動安全教育

教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓。

④防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

⑤生命教育

讓學生提高“珍愛生命 安全第一”的意識。時時告訴學生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學生明確了生命的意義，大家都要學會保護好自己。

⑥交通安全教育

告訴學生在走路或乘車時都要守交通規則，走人行道，看好紅綠燈。另外，還告訴了學生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打110；放學可以幾個同學一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。⑦校內安全教育

課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發現自己或同學身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯系。

⑧疾病安全教育

讓學生積極預防流行性疾病向學生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預防病毒性肝炎，預防流行性出血性結膜炎，預防非典型性肺炎，預防風疹，預防手足口病；注射疫苗防狂犬病等衛生知識，使學生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發生。

3、結合早晨時間，進行安全教育

①．教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

總之，除了做好生命教育安全知識學習外，還積極參加學校舉辦的逃生自救演練實踐活動，使學生增強了防患意識，提高了防范能力。班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到時時講安全，時刻抓安全。有效減少了事故的發生。平安快樂地度過了一個學期的學習生活。

棲鳳雙語小學 2014年1月