第一篇：軍艦如何下水（范文模版）

軍艦如何下水

軍艦建成后要舉行下水儀式，同時進行命名，這是軍艦首次對外亮相。觀賞艦船由船臺滑行到海面的豪華場面，真是一種視覺與聽覺的雙重享受。

什么是“下水”?

自古以來，無論大小，在岸上建造的船舶總是要移動到水里的，俗稱下水。這時船東都要召集相關人士和參觀者，一同分享喜悅之情。在下水前還要是用旗幟、彩帶把新船裝飾一番。

就下水方式而言，軍艦與民船并沒有什么區別。但是為此舉辦的下水儀式的內容卻有非常大的差別。軍艦下水時，一般是先舉行命名儀式，然后舉行下水儀式。

船舶下水的方式多種多樣，有的只使用滾木，有的則需復雜設備。早期的艦船下水方式大多采用縱向滑行方式，小型艇也采用橫向滑行方式。驅逐艦以下的小型艦艇，多是采用在固定船臺和滑道擺放滾木(也稱船排)的方式，像是從算盤上滑下物體一樣。對于小舟艇則不少是用浮動起重機吊放下水的。潛艇下水多是先縱移到室外，然后橫向移至浮船塢，由浮船塢下水。隨著船舶的進步和大型化，下水方式也發生了很大變化。到19世紀中葉，利用下水臺下水已經相當普遍。

船臺下水方式

在岸上建造的艦船最后必須移到水上，其重量從數百噸到數萬噸不等。除了船舶以外，很少有在短時間內移動這么重的產品的情況。我們首先介紹以前最常用的縱滑方式。

先來看看利用這種方式下水的艦船重量紀錄。艦船類是1940年三菱長崎造船所建造的“武藏”號戰列艦。包括下水裝置在內重量達35737噸；商船類是英國“馬麗女王”號，37287噸，1934年9船首支架月下水。

縱向滑行下水方式幾乎都是從船尾開始進水的，理由首先是避免在下滑過程中碰傷舵和螺旋槳等設備，并且船尾入水會產生更大的浮力：其次是負載集中在船體首部，加固船首比船尾更容易。

通常在船首和船尾加設支架，兼作加固船體。普通商船下水時船體大而重量輕，一般不需要支架。但是船體細長、需要舾裝的軍艦則不可或缺。安裝支架時為了不損傷船體，需要借助保護材料，用纜繩等扎牢，直到甲板處，根據需要在船體內部增加加固材料。像破冰船、潛艇這類噸位較大的船體，有時還要加浮筒。

建造時船體一般朝向大海保持1／20的傾斜，在這里排列龍骨墩、腹墩等，在上面組裝船體。大部分船臺考慮到下水時的需要，預先確定了下水臺的位置，有的還設置了下水用的結構和軌道等。

在船體大體建成時開始設置下水臺。如果工期較短，則在設置建造用墩木的同時，就準備下水臺。一般設2條下水臺，大型船設三四條，置于龍骨墩兩側。下水臺由下部的固定臺和上部的船排組成。船排被固定在船體上。

過去為了使船體在固定臺上滑行，要涂一層牛油后固定(現在多用石蠟合成物)，然后涂覆軟皂，在它的上面布設船排。現在則是用直徑9毫米鋼球，上下用滑軌夾住。與牛油不同的是，它可反復使用。

要完成下水。首先要將船體從建造墩木上移到下水臺。為了防止船體在下水前滑動，在下水臺設有制滑器，它支撐著下水所需的重力，在固定臺(船體中央附近)兩舷各裝1個，建造大型艦船時也可裝多個。制滑器分為機械式和液壓式，上面還有防止誤操作的安全裝置。臨近下水時在下水臺的多處安裝止滑木，以防止船體滑動。相反，在下水臺的前端安裝水壓或液壓千斤頂，以防備下水時船排不動。現在多采用液壓方式，但過去的造船廠卻廣泛使用水壓方式。

臨近下水，一面搭建下水臺，一面根據需要加固船體，特別是要在船首和船尾加裝支架。這也是下水時的一種補強，與滑道固定在一起。當船尾的尾鰭或懸垂物較大時，在這部分堆上木材，包住船體，并與船排固定在一起。

配合搭建下水臺的工作，在下水前完成將船體從建造墩木移到下水臺的工序，在放置楔形和矢形木材時要便于拆除。負載最后要由龍骨墩和腹墩木承受，不易拆除，所以要先換成沙墩木。沙墩木為鋼箱或大袋子，里面裝著沙子，放掉沙子臺子很容易就塌了。同時撤除船底的支柱。制滑器的卡鎖處于繃緊狀態，下水時松開。止滑木同樣置于靠沙墩或千斤頂可撤除的狀態。

下水前的論證、計算

在艦船下水之際，需要進行大量的論證和計算，首先需要把握與艦船下水時的狀態相關的各種要素，而且必須確認下水臺所需的強度。

在下水時的各種狀態中，當船體約1／3滑到海水中時，施加在滑道上的壓力最大。由于向海面滑行時的下水重量與浮力之差，船體重量壓在下水臺的后端。如果船尾上浮，那么很大的力就會作用于船首和船首支架。而且在滑過下水臺后，船首突然落下，船尾上浮時，在復原性能方面產生不穩定狀態。因此，配合船整體上浮，必須論證它的復原性能。

此外，還必須求出開始下水時的初始動力、下水速度。根據下水海面的深度的不同，要把船停在海面的適當位置上，需要設置必要的制動裝置。為了確保下水時的安全，通過計算上述要素，設定船的狀態，安裝必要的加固材料。準備必要的下水臺、確認必要的附屬設備。

在決定下水日期方面，需要考慮當日的風向、風力、天氣、潮位等重要的要素。首先必須確保必要的水深。此外，在使用牛油方式下水時，還需根據氣溫調整牛油。

在計算方面。船的下水重量、重心是最基本的要素，因此在建造過程中要正確估算載荷重量，參照估算確認實際搭載情況，必須綜合考慮下水時搭載的人員、物體、壓載物，準確把握重量和重心。歷史上也曾經發生過因準備不充分，船體因上浮后的搖擺。未固定的物體移動導致船傾斜、沉沒的事故。

下水準備

首先要在建造用的龍骨墩、腹墩的中間搭建下水臺，下水前將船體從墩木上移到下水臺上，在下水臺中預先裝有楔形木塊，將其向內打進，從而將船底撐起。這一步驟需緩慢進行，不能將負重加到船體某個局部上。

船體重量全部移到下水臺后，將建造用的墩木撤除。出于安全的考慮，還要保留一些腹墩木和支柱，不過要裝上容易拆除的沙墩等。這時還要設置制滑器和止滑木，在制滑器上安裝安全栓，以防誤操作，在船首設置千斤頂，以備不時之需。

船臺的后部為半船塢方式，多設置防止海水涌入的閘門或扉船，當建造工程到達這里時，要打開閘門或移走扉船。臨近下水時，開始下水典禮的準備工作，設置下水臺、涂飾船體、懸掛紅白相間的帷幔等。這些與造船技術沒有什么關系，但它是工程的一個重要階段。

下水前，要對船的各個部位進行嚴格的檢查，特別是船底的閥門是否關閉、有無未封閉的地方、艙內設備和臨時載荷的固定情況等。船體上安裝的下水支架和準備好的拖纜必須切實系好，船舵、螺旋槳和推進軸等如果不固定好或加以保護，將造成無可挽回的損失。

下水

終于到了下水的日子。參觀者大多被節慶般的下水儀式弄得眼花繚亂。下水作業也帶有幾分展示的味道。正因為移動的船體重量大、過程不能重現，所以要細心觀查拆除留到最后的腹墩和支柱。傳統下水儀式的流程為：①下水準備，②打入楔形木，③去除腹墩，④去除止滑木，⑤打開制滑器的銷栓，⑥命名，⑦切斷“卡鎖”。這其中有些程序在舉行下水儀式之前已經完成。只是形式上的“喊號子”或動作。比如打入楔形木，即下水臺船排的楔形木頭，是出于安全目的在將船體重量移到下水臺階段安裝的，雖然依次去掉了腹墩和支柱，但下水臺仍支撐船體重量。

一旦移除止滑木，與船排成為一體的船身就要向下滑動，支撐下滑重力的只有制滑器了。在切斷“卡鎖”之前，打開制滑器的銷栓，在切斷“卡鎖”的同時，由于制滑器的作用，船體開始滑動。

現在下水儀式的前半部分是命名儀式。當宣布命名后，同時在艦首兩舷展開寫有艦名的白布，披露艦名。

下水本身只有數秒鐘或數十秒鐘就結束了，為了讓船在中途停頓，需要用拖纜將船體拉住。當船體漂浮在海面上以后，它的行動全部交由待命的拖船完成。在船艙內，船底各艙室配備的工作人員開始檢查有無漏水等異常現象，并根據船體上浮狀態檢驗下水前所做計算的準確性。此時還要去除裝在船體上的船排，有時還進行確認重心的試驗。

船塢下水

由于船舶的大型化和工期的縮短，規模較大的船廠大多采用船塢建造方式，下水自然也采用船塢下水。船塢下水與船臺下水相比，作業比較容易，在安全方面也有很多優勢，但是缺乏壯觀的場面。雖說如此，但也不是完全沒有危險。改裝成航母的“大和”級戰列艦的第3艘“信濃”號是在橫須賀工廠船塢建造的，在向船塢中放水時，忘記了往扉船內注水，所以船體早于預定時間浮起，海水一下子涌進船塢。海水將剛剛浮起的“信濃”號沖得在船塢內傾斜撞到塢壁上，致使船體受損。

在船塢下水前，必須檢測上浮期間的復原性能，所以同樣要進行計算。為此，要檢測艦的重心、負載重量，另外在放水前要實施與船臺下水同樣的程序。檢查船底閥門、開孔的關閉。移動物體的固定情況等。在艦上浮時還要確認船底有無進水。

特別需要注意的是船底的墩木和船塢內的其它設備，在放水后這些物體上漂，有可能成為事故的起因。為此事先要將不再需要的墩木全部清理到岸上。剩余的墩木也必須全部采取固定措施，使之不能上浮。順利、安全舉行下水儀式是非常重要的。

編輯

嚴曉峰

第二篇：參觀軍艦有感

參觀軍艦有感

在一個陽光明媚的上午，踏著輕快的步伐，我和幾個同學來到武漢江灘，從武昌街道口地鐵站出發，在江漢路下車后步行，順便沿途觀賞風景，經過幾個星期的忙碌，難得有這種機會出來轉一轉，因而這也算得上一次忙里偷閑的機會，心情格外歡愉。

來到江灘，我們遠遠地望見幾艘停泊的舊船，我們用力去看清，終于，在江邊臨近長廊的地方，我看到了一艘艦船，它身披沾滿銹跡的灰白，船頭和船尾裝有兩門大炮，船頭標寫著“513”醒目的數字。看到這里，我們心情格外激動，于是我們加快了腳步，很快便來到了這艘艦船的面前。仔細觀察，我們看到了經歷歲月的滄桑，但是艦船依然不減當年的雄風與霸氣！這艘艦船叫做513導彈護衛艦，是我國自行設計制造的第一代053H型導彈護衛艦。它是于1976年3月在滬東造船廠建造，1977年1月下水，1977年9月正式服役。艦船原名“淮陰號”，2006年12月20日更名為“淮安號”。513艦歷經36年風雨，在2013年5月正式退出海軍戰斗序列。退役后便停泊于此，供海軍工程大學教學、科研使用。

登上艦船，我們看到了上面雷達、天線等監測裝置及儀表與操控裝置，聽艦上人員的講解，我們對這艘艦有了更深的了解。這艘護衛艦除了最開始看到的兩臺艦炮之外，還以導彈、深水炸彈及反潛魚雷為主要作戰武器。該艦全長104米、寬10.8米，平均吃水3米，最大排水量1661噸，就其規格看，屬于輕型水面戰斗艦艇。它的主要作戰任務是為艦艇編隊擔負反潛、護航、巡邏、警察及登陸支援作戰等任務。這艘戰艦的主要動力裝置是2臺12E390VA型中速柴油機，單機功率為7200馬力，最大航行速度可達26節。艦船另外配有4套柴油發電機租，其中3套發電機功率為400千瓦，供全艦的電力供應。513艦采用雙槳雙舵，武器裝備主要有2座雙聯裝“上游”-1（SY-1）反艦導彈，2座單管100mm炮，6座雙聯裝37mm炮，2座250mm5管反潛火箭發射器，4座深彈發射炮和深彈存儲架。

513艦屬于國家較早期的使用艦艇，這艘艦艇功勛卓著，曾經參與完成了“打撈阿波丸號”“紅濱合練”、“神圣系統”等二十余次重大戰備演習和南沙巡邏任務。介紹到這里，我對這艘艦艇的敬佩之情不僅油然而生。在513艦旁待了很久，我們拍了許多照片，記錄下這難忘的時刻，最后懷著依依不舍的情感，我們緩緩地離開了江灘。這次拜訪513艦是我第一次專程參觀軍事設施，雖然平時對軍事很感興趣，但是出去游玩還未曾到過這樣的地方，即便是順便觀光也沒有過。這次經歷給我帶來了不一樣的感受，我感到了過去從未有過的自豪與激動，也有了更多對祖國的感悟與思考。想到老師當初布置這次作業真的用心十分良苦，我之前未曾想到過自己會有如此大的收獲。

這次參觀艦船，使我想到了許多，我想到1894年的那場甲午海戰，一場戰爭之后，同樣兩個遭受列強欺侮的國家，卻走向了兩條截然不同的道路，本來作戰裝備和規模并不差的北洋艦隊，卻因腐敗的海軍管理而被舉全國之力作戰的日本擊敗，最終全軍覆沒。我想到了40年前的那場西沙海戰，越南倚仗先進的海軍裝備企圖侵占我領海島礁，我軍在武器老舊的情況下將越軍擊退。我感受到了海軍建設的重要意義，回顧世界歷史上的大國崛起，大都伴隨著強大的海軍建設。英國海軍擊敗西班牙“無敵艦隊”，由此樹立了其海上霸主的地位，不斷擴張器殖民地并建立起“日不落”帝國，二戰時期主要強國均建立了強大的海軍部隊。海洋占據了全球三分之一的表面積，其中含有各種豐富的資源。同時，在全球化的背景之下，在航運發達的今天，海洋權益的維護對貿易的暢通、資源的補給等均具有重要的意義。著眼當前的國際形勢，各國間海權的競爭異常激烈，東南亞小國對我南海島嶼提出無理主權要求，中日之間的釣魚島問題再度升溫，而美國采取“島鏈制華”的策略，企圖將我國海軍封鎖在太平洋沿岸，遏制我國海軍的崛起，以保障其在西太平洋的利益。這一切都在提醒我們海洋的戰略價值之巨大，因此必須對此提起高度的重視。

今天參觀513艦，我為我國海軍發展所取得的成就而欣喜自豪。我國海軍于1949年建立，發展到今天，已經形成以艦艇部隊和海軍航空兵為主體，擔負海上作戰任務的現代化合成軍種。隨著“中華神盾”系統導彈驅逐艦、052C、052D導彈驅逐艦、039常規潛艇以及蘇-30、戰略導彈核潛艇、核動力攻擊型潛艇以及岸基遠程導彈、遼寧號航母、飛豹等戰斗機的相繼服役，中國海軍已經具備了萬里集結、遠洋作戰的攻防能力。如今我國海軍艦艇數量已達世界第一位，總噸位達到世界第三位。

然而在成就面前，我們還應清醒地認識到我國海軍與世界先進海軍仍存在較大的差距。如海軍裝備的關鍵技術沒有掌握，一些艦船關鍵部件仍依賴進口。同時，我國海軍武器還存在諸多不足，例如潛艇的噪聲問題沒有得到解決，換氣系統落后造成其不能長期在海地潛行，我國海軍雖已配備航空母艦，但并未實際形成戰斗力，并且遼寧艦主要是進行訓練使用，并無很強的作戰能力。此外，我國海軍的遠洋持續作戰能力有待奇高，雖然我軍已經建造技術較為先進的補給艦，但艦船的數量較少，故而無法滿足大量軍艦的補給問題。我國海軍的遠洋聯合作戰能力也并不強大，聯合作戰的經驗十分缺乏，海軍指揮體制還不足以適應聯合作戰的需要。另外，我國海軍艦隊的反潛能力存在嚴重的不足，除了技術上的劣勢，還有經驗上的不足，這一點不僅無法和美軍相比，就是同日本也有相當大的差距。不過，近些年來，海軍發展速度十分迅猛，隨著經濟的飛速發展繁榮，相信中國海軍會建造出更多先進的裝備，改進克服各種不足，我國整體海軍水平一定會有更大的提高！

站在已經退役的軍艦前，我感慨頗多，思緒萬千。我想到“落后就要挨打”、“科技是第一生產力”，要想獲得強大的海軍，我們應該有先進的技術，而先進技術的取得，卻離不開我們各行各業人們的辛勤勞動與付出，作為一個普通的大學生，通過這次參觀，我受益匪淺，我們作為國家的一份子，有責任和義務在崗位上做好自己的本職工作，去努力、去奮斗，為祖國的繁榮富強，為國家軍力的強大，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的一份貢獻！

第三篇：參觀軍艦策劃書

參觀軍艦策劃書

活動主題：

熏陶歷史文化，弘揚愛國精神

活動目的：

為讓學生更好的了解歷史文化，對國家軍事有更深認識，因此此次活動帶領大家參觀軍艦，通過參觀軍艦希望使學生了解更多國家軍事知識，豐富同學的課余生活。當前，社會經濟快速發展，科技手段日新月異，人們對精神文化的需求也相應地增加了。列寧曾說過：忘記過去，意味著背叛。雖然我國正處于改革開放，國泰民安的新時代，但是我們一定要染緊記我們苦難的歷史，緊記風雨歲月，一定要居安思危，喚起以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強民族自尊心、自信心和自豪感，抓住機遇，開創未來。

同時，舉辦此次活動也是為了加強我們團組織內部凝聚力。

活動定位 ：

通過對不同文物的記錄與認識，使本次活動不僅僅是以觀賞為目的。

而是通過這次活動讓我們對福建本省的文化有更深的認識，因為了解吸收也是本次活動的重大意義之一。

參加對象：

南華工商學院管理系

活動時間：

暫定

活動細則：

1．組長職責

1).在整個活動過程中，全面負責好本組的各項事務，包括組員的分工及其協作等

2).確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從集體指揮

3).如在活動過程中遇到問題，由組長及時與負責人聯系 ２．成員注意事項

１．活動過程中聽從指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負責人聯系，請勿擅作決定。

2．軍艦參觀時避免喧嘩，垃圾袋裝，出館處理。

3．有相機的同學可自帶相機。

南華工商學院管理系

二零一二年四月五日

第四篇：小班體育游戲：開軍艦

【設計意圖】

《綱要》明確指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在小班身體動作技能的練習中，跑是練習的重點，如何在游戲中調動幼兒跑的興趣，幫助幼兒掌握四散跑的技能呢？結合小班幼兒年齡特點，我設計了開軍艦活動，以扮演角色的形式激發幼兒參與游戲的興趣，發展幼兒四散跑、聽信號向指定方向跑的能力。

【活動目標】

1、練習在指定范圍內四散跑，并學會聽信號向指定方向跑。

2、在跑的過程中學會互不碰撞。

3、喜歡并愿意參加游戲，體驗游戲的快樂。

【活動準備】

物質準備：在場地中間用藍色布條圍成大海，一旁擺放與幼兒人數相等的小椅子（代表碼頭）。《軍港之夜》音樂磁帶、口哨。

經驗準備：事先看過軍艦的圖片、錄像，初步了解關于軍艦的知識。

【活動過程】

一、隊列練習

1、原地隊列練習：立正——稍息——看齊。

2、行進間隊列練習：齊步走——跑步走——立定。

二、軍體拳教

師：我們大家一起來練軍體拳，看看誰的小手最有勁，誰的小腳最能踢。（帶幼兒做簡單的軍體拳動作，為接下來的游戲熱身。）

三、游戲：開軍艦

1、師：今天，我們來玩開軍艦的游戲。小朋友們都來當艦長，老師當大隊長，請艦長們駕駛著軍艦到大海上，等大隊長吹口哨發出信號請把軍艦開回碼頭的時候，大家就把軍艦開回碼頭，靠岸休息（坐在小椅子上）。當聽到我們出海去了的信號時，就把軍艦開到海面上。

2、交待游戲規則。

（1）只能在規定范圍內開（四散跑），不能把軍艦駕駛到大海外邊。

（2）不能碰到其他軍艦。

（3）只有聽到信號時才能駕駛軍艦出海靠岸。

3、幼兒游戲，教師提醒幼兒聽信號向指定方向跑，不要與同伴相互碰撞。

4、為增加幼兒興趣，在游戲過程中穿插向敵人軍艦、飛機開炮動作。

5、簡單小結，表揚能聽信號及時反應的幼兒。

四、播放《軍港之夜》音樂，做放松動作。

師：今天，小艦長們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機，都很累了，我們休息一下吧。（聽音樂，幼兒坐在小椅子上輕輕地擺動身體，做放松動作。

第五篇：下水作文

春雨彈奏，百花怒放的季節，你步入了十一歲，一個繁花似錦的人生歲月。

在你人生的每一個轉折點，媽媽爸爸都會衷心祝福你。因為你是媽媽爸爸及全家人的驕傲；因為你的前路既充滿了希望也充滿了挑戰，所以這封寫給你的信，與其說是對你美好的祝福，不如說是對你又一次的叮嚀。

2000年那個充滿詩意的春天，你像天使一樣來到了我們的身邊，一落地你清脆的啼哭聲就如一首動聽的歌，拂去了媽媽所有的疼痛和煩惱。爸爸早就為你取好了乳名——珉珉，孩子，你知道你乳名的內涵嗎？珉即像玉一樣的石頭，這名字里寄予了爸爸媽媽對你的希冀，既希望你有石頭般的厚重與踏實，又希望你有玉一般的高潔與珍貴。

從出生到現在，你是泡在蜜罐子里，可謂“三千寵愛于一身”，同時，你也給媽媽爸爸和周圍人帶來了快樂。十多年來，這種快樂和幸福始終伴隨著我們，孩子，我希望你懂得珍惜擁有的，也希望你懂得感恩，要時刻記著把快樂遞給你周圍的人，要用自己的不斷的進步和一顆感恩之心去回報生你，育你，關心你的人，要學會去幫助別人，要知道“贈人玫瑰，手留余香”的道理。

你馬上就要告別小學生活，步入中學階段，媽媽要告訴你——人生沒有捷徑可走。每一步都應該走得踏踏實實，媽媽爸爸不可能扶你一輩子，人生路上有樂也有苦，有平坦也有坎坷，不要遇到困難就哭，就嚷著要人幫你解決。你對媽媽說過，你的個頭快有媽這么高了，你是小小的男子漢了。孩子，你應該有男子漢的本色——樂時不要得意忘形，苦時要堅強面對！

看到你如春筍般長的個子，媽媽由衷地欣慰，但很多次我知道你的考試成績，你卻臉不紅心不跳虛抬你自己的分數時，我真為你感到羞愧，我沒有當面撕開你的謊言，只是旁敲側擊讓你反省，事后，你承認了自己的錯誤。孩子，一個人的品德是至關重要的，誠實是立身之本，我希望你牢記這一點。

每一個人都有夢想，你曾對我說過你的夢想，但未來不應該停留在夢想上，要用行動去實現。我想你只要付出汗水，帶上健康·誠信·寬容·堅持不懈的信念，你的夢想一定會成真的！

最后，祝你快樂走好人生每一步！

你的媽媽

2011 4 14

珉珉： 生日快樂！時間過得真快，一晃你就十三歲了。告別十二歲，即童年的時光將成為過去，你已步入青少年的行列了，也就意味著你長大成了半個小子，媽媽祝賀你加入到了青少年行列中來。

進入初中以來，你個子長了，人變胖了，從體型上說你長大了，但是，長大并不單指生理方面的日趨成熟，更多的是思想，心智方面的成熟，也就是人們常說的懂事了。兒子，近一年的初中生活，你仔細回味一下，你懂事了嗎？

生活中，你不拘小節，不太注意個人衛生，倘若，你還處在孩提時代，別人可以包容你，因為你是小孩，可過了今天，你不再是小孩子，得體的服飾，整潔的衣著，這是一個人最需要注意的，你想想，當你看到臟兮兮的東西的時候，你是不是退避三舍？同樣，當你穿的臟兮兮時，別人也會涌出同樣的念頭，孩子，人的外在形象很重要，我們不過分追求打扮，但一定要給人利索的感覺，這既是對別人的尊重，也是對自己的負責。生活中，很多細節可以看出一個的教養，屜子是否整理得井井有條，垃圾是否放進垃圾箱，平日講話是否文明得體，與人交談是否學會了聆聽？在公共場合的時候是否遵守了社會公德等等，別看這些細小的事情，它都可以反映出一個人的素養，有素養的人會有內在的氣質，會給人舒服的感覺，別人也會對他肅然起敬，一舉手，一投足，坐著，站著都應該有一個樣子，媽媽相信你會改變諸多不良的習慣，做一個謙謙君子。

學習上，你盡力盡心了嗎？孩子，在現在的社會中，聰明的人很多，并不是所有聰明的人都獲得了成功，學習來不來了半點虛假，必須要腳踏實地，我反復講過：課前預習，課堂聽課，課后復習這三個環節一個也不能少，從我對你的了解，這大半年的初中，你幾乎沒有把這三個環節好好落實過，你對學習的目的不明確，考砸了，你采用哄，瞞，騙的方法，稍有點成績你則飄飄然，就學習上的事情，我耐心教育你，但你一次又一次不兌現自己的承諾，所以我很多時候恨鐵不成鋼，氣惱你，甚至打你，結果每次你我之間都鬧得心情不好，現在你十三歲了，我要管住自己的手，畢竟你是一個小小的男子漢了，我不能隨便揚起巴掌去打你了。親愛的兒子，那么你應該知道自己該怎樣去做了是不是？媽媽在教育你的時候操之過急，有點揠苗助長，我希望能理解媽媽，你想想媽媽是怎樣的為你付出，你是一個心地善良的孩子，你懂得感恩，孩子，媽媽不需要你空口的承諾，而是要你實際行動的履行。我想無論誰，無論什么時候，別人問你希望自己的媽媽快樂幸福嗎？你一定會很響亮地回答：想！媽媽現在告訴你，我最大的幸福是什么？就是希望你和你弟弟健康快樂地成長，學有所成。只要你們努力，你們一定會讓媽媽快樂幸福的。

你是小男子漢了，你應該替媽媽分憂解愁了，媽媽一個人在家支撐這個家不容易，請你不要給媽媽制造太多的麻煩了，你應該嚴格要求自己，要做榜樣給弟弟看。要懂得尊重長輩。同時我希望你我之間坦誠相待，我們之間不要有欺騙，只有這樣我們才會在彼此之間尋找到快樂。我是你的母親，但更多的時候我愿作你的朋友，生活中遇到不順心，請你不要在我的面前關閉自己的心扉，你要相信，媽媽會永遠愛你的，孩子，我對你的愛，無論何時無論何地我不曾絲毫減退，媽媽這里永遠是你一片幸福的港灣。很多時候，你沒有做好一些事情的時候，我怒發沖冠，對你有一些傷害，請你原諒媽媽，我也會盡量克制自己，我也希望你理解我的用心良苦。孩子，我多么渴望你長大，因為對你，我有太多期許，我也相信你會用嶄新的面貌迎接你的青春歲月，我更堅信我的兒子一定會腳踏實地去走好這條青春之路，會擁有一個無悔的青春。

臨近期中考試，請你挺起你的脊梁，要想打敗對手，請記住：首先就是要強大自己！

在此祝你生日快樂，快樂每一天！

你的媽媽 2012 4 14

綻放

胡思雨

春日，桃花林十里芳芬，深紅淺綠爭奇斗艷，伴隨著花香與鳥鳴我在枝頭綻放??是的，今生我是一朵桃花，抖落身上的露珠，我似乎看到佛臉上那一抹頗難玩味的笑。

“給你一次機會，你想成為什么？”

“愿為一朵桃花。”

“好，如你所愿。”

我低頭打量著自己，一身艷麗的裝扮，渾身散發著迷人的芳香。談笑間，一對男女情侶向我這邊走來，男子輕輕一折，我便落入了他的掌中，我忍者突然失去養分和水分的痛苦，驕傲地看向眾姐妹。看到了吧，我才是最美麗的，她們的羨慕與不屑被我盡收眼里，而我得意地站在美嬌娘的發髻上，很快，失去水分的我異常憔悴，那女子將我從她的秀發上扯下來隨手一扔，我不偏不倚地落入了臭水溝。我痛苦地真開眼睛，佛平靜地看著我“還想有再一次機會嗎？”

“愿為一朵桃花。”我依然如故。

“ 那么，如你所愿。”

這一次，我知道外表的艷麗并不能夠長久，生命在絢麗之后只剩下蒼白。正當我為這一生如何度過發愁時，飛來一只煩人的蜜蜂，不想被它咬了一口。一些日子過后，花瓣從我的身上掉落，我的身體卻在日漸膨脹，在進過無數次的狂風暴雨，云霧雷電的洗禮之后，我逐漸由一只青桃蛻變成了一只水蜜桃。我記得離開枝頭那一天是一只長滿了老繭的手帶我離開的。當我被咬一口的時候，我忍受著撕裂的痛苦，真是羞死了，我竟然成了一只丑陋不堪的桃核！我被隨手扔在石縫中。終于有一天，我沖破了黑暗，看見了一片陽光明媚的春天，我的頭上長出了一棵新芽。

哦！一路走來，我終于明白了：只求外表的艷麗，無法綻放生命的美麗，只有歷經重重磨難，生命才會綻放最美的色彩，才會獲得新生。

一抬頭，我分明見到了一抹微笑在佛的臉上綻放。

一朵美麗的浪花

胡思雨

漫游于歷史長河，數不清的風流人物讓我為之仰慕；不計其數的英雄豪杰讓我佩服不已；舉不勝舉的文人墨客讓我嘖嘖稱贊，可是，走近衣著襤褸的你，我無法遏制我心中奔騰的感情，因為你的才情，你的人格，你那深邃的的思想??你就是歷史長河中一朵美麗的浪花。

你是有幸的，你領略了盛唐的風姿，那時，身著唐裝的人令多少人羨慕，可是你又是不幸的，當你還沒有把盛唐的風情全部展示在你的筆端時，安史之亂開始了，從此昔日的盛唐烽火四起，平日安居樂業的百姓在血火的戰爭中東奔西逃，你的眼睛里寫滿了悲傷，你筆底下“感時花濺淚，恨別鳥驚心”便是你那顆憂國憂民之心最真實的寫照，面對曾經繁華的長安城，在戰火中改變了容顏，呈現在你眼前的是“城春草木深”，讀懂了你那顆滴血的心，你忘記了你是戰亂中的難民，因為在你心中你把自己的國家放在首位，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”詮釋著你的心。

你忘記了自己茅屋被無情的秋風卷起高掛的茅草;你忘記床上冷如鐵的布衾；你忘記了雨腳如麻的地面，但是你沒有忘記身在苦難的大唐百姓，雖你一介布衣，你用自己最真摯的心向居廟堂之高的人呼吁“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這便是你，你一心為人著想的人格魅力感染了我。

泛點小舟，一路上你困頓潦倒，你沒有忘記用你的筆記錄著這一段歷史，悲傷也好，痛苦也好，你和著淚吟唱出 最美的文字，在你最失意的時候，你也不乏豪情：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”是何等的氣勢！你的才情以被代代相傳，“李杜詩篇萬古傳”是對你才情的最高的評價。

子美，走近你，我被你的才情，你的人格魅力所折服。“天下誰人不識君”你，就是一代詩圣——杜甫，歷史長河中浪花朵朵，你永遠是一朵美麗的浪花。隨筆

孩子，請你聽我說（2013 4）

孩子，當你懷著膽怯的心情，帶著不理想的分數打開家里的門的時候，你一定料到媽媽會在你面前掀起一場暴風驟雨。我聽見你開門時候的小心翼翼，弟弟對你的問候和因你回來的喜悅，你視而不見，因為這些無法消除你內心的緊張和恐懼，孩子，在那一刻，我真的告誡自己不要動怒，要理智，當你一臉落寞的神色，來到我的面前，你坦誠自己此次月考的成績的時候，我沒有辦法不揚起巴掌，因為你的表現超出了我忍耐的底線。

孩子，我無法平心靜氣面對你這種不負責的行為，我承認，讀書不是唯一的出路，讀書好壞原本不是決定一個幸不幸福的關鍵，很多人不讀書，讀不好書，一樣可以成功，比爾。蓋茨大學沒有完成創造了財富的奇跡，李開復可以對他女兒說，考試的分數一點也不重要，孩子，你生活在中國的土地上，這兒不是美國，中國有高考，你進入大學不像在美國一樣，來去自由。分數才是硬道理，你會說，李開復不是在中國嗎？孩子，你的父親不是李開復，我們沒有那么大的能耐，我們即使蔑視中國的教育，但是我們沒有能力讓你不去接受這種教育，我們沒有能力送出去，所以，我不可能開明到對你的成績的忽視，孩子，我很在意你的分數，就像你在我面前坦誠你的成績一樣，我也坦誠我的想法。

我看見你早出晚歸，天天泡在學校，我感到你確實付出了，但是，你這成績并沒有肯定你的付出，所以我為你感到遺憾。

我一直為對你的教育采取揠苗助長的行為感到后悔，這幾年來我反思著自己所做的不足，我在盡力彌補當初所做一切遺留下來的不足 孩子，我們無法回過頭，我們所需要的是把握現在，只有這樣，我們才不會在明天再對今天所做的一切來后悔。