第一篇：禮儀培訓開場白

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家下午好！首先以熱烈的掌聲歡迎到場的老師們和同學們！

今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會。現在，我很榮幸的宣布：我們的主題班會：“知禮儀，明是非”告別不良行為，爭做文明中學生主題班會現在正式開始！讓我們一起走進文明的殿堂，感悟文明的魅力！

孔子曰：禮者，敬人也。禮是一種尊重，儀就是尊重的形式。“禮儀”就是恰到好處地向別人表示尊重。

所謂禮儀就是一種行為規范。就是在人際交往中，由絕大多數社會成員共同默認和遵守的正確而得體的行為規范。那么，禮儀的要點是什么？

簡單的講，就是有所為，有所不為。學習禮儀就是要明白哪些有所為，哪些有所不為。

那么，哪些叫做有所為？哪些又叫做有所不為呢？

第二篇：禮儀培訓開場白

禮儀培訓開場白

同學們：

大家晚上好！

古希臘人亞里士多德說：“一個人不和別人打交道，不是一個神就是一個獸”。革命導師馬克思說過：“人是社會關系的總和。”

我們再坐的各位不是一個神，也不是一個獸，而是一個人。人就一定要和別人打交道。

在和別人打交道中，為了少丟人，少得罪人，就得要講禮儀。講禮儀有三個作用，一是內強素質、二是外塑形象、三是增進交往。那什么叫做禮儀呢？

首先來給大家分享一個《孝經》里非常著名的故事，“曾子避席”。古人沒有椅子，都是席地而坐。孔子向他的弟子們授課，大家也都是坐在席子上。有一天，孔子講著講著，忽然提了個問題，叫他的弟子曾子來回答。曾子見老師要他回答問題，趕緊站起來，往邊上一站，垂下雙手，畢恭畢敬的回答了孔子的提問。

在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

這就是“曾子避席”的故事

親愛的同學們，我們捫心自問：接電話的時候你跟對方說“您好！”了嗎？你和別人談話的時候目光注視對方了嗎？你知道怎么握手嗎？你會鞠躬嗎？你進門時敲過門嗎？這些都是小問題，但卻都是禮儀問題。

那么，究竟什么是禮儀呢？

孔子曰：禮者，敬人也。禮是一種尊重，儀是就是尊重的形式。“禮儀”就是恰到好處地向別人表示尊重。

所謂禮儀就是一種行為規范。就是在人際交往中，由絕大多數社會成員共同默認和遵守的正確而得體的行為規范。

那么，禮儀的要點是什么？ 簡單的講，就是有所為，有所不為。學習禮儀就是要明白哪些有所為，哪些有所不為。

那么，哪些叫做有所為？哪些又叫做有所不為呢？ 下面歡迎我們的XX禮儀講師帶大家走進禮儀的世界！

第三篇：禮儀培訓開場白怎么寫（本站推薦）

禮儀是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規范。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的統稱。下面是小編為你帶來的禮儀培訓開場白怎么寫，歡迎閱讀。

禮儀培訓開場白(一)

同志們:

今天講座議程主要有四項:第一項:嘉賓介紹；第二項:廉政講座；第三項:禮儀講座；第四項:宣布講座結束。

下面進行第一項:嘉賓介紹。首先，我榮幸地向大家介紹出席今天開幕式的嘉賓，這位是市紀委糾風辦主任付建國同志，首先為我們作廉政教育講座。另一位是湖北職院旅游學院吳亞娟老師，吳老師畢業于中國地質大學(武漢)旅游系，現為湖北職業技術學院旅游與酒店管理學院專職禮貌禮儀課講師，國家認證[禮儀培訓師“、[人社部國家職業資格考試考評員”，持有[旅行社總經理資格證“。先后為孝感市高速公路管理局、孝感市招標辦、孝感市旅游局、孝感市中南路橋公司、孝感市地稅培訓中心、湖北天紫湖旅游度假區、湖北湯池溫泉等單位開展過禮貌禮儀培訓。今天請她做后面關于文明禮儀規范的講座；下面，讓我們以熱烈的掌聲對兩位老師的到來表示歡迎和感謝!

下面進行第二項:廉政講座。為深入貫徹市紀委、市公安局及交管局黨委廉政建設的會議指示精神，研究部署今年黨風廉政建設所面臨的形勢和任務。總結經驗，查找不足，動員車管總支全體黨員、民警認清形勢，統一思想，進一步加強和改進自身作風建設，以扎實的作風、嚴明的紀律、嶄新的風貌積極投身到車管工作中去，為推動車管工作發展再創新業，再立新功。下面請糾風辦主任付建國同志，作廉潔從警，規范執法等方面的講座。大家歡迎!

禮儀培訓開場白(二)

尊敬的各位領導、老師、同志們:

大家上午好!今天的培訓，我們非常榮幸的邀請到了[xx教育咨詢中心”高級講師xxx老師，下面讓我們以熱烈的掌聲對徐老師的到來表示崇敬和謝意!

出席今天會議的還有:教育局副局長xx同志、教育系統各單位女工委主任、副主任、委員和部分女教師骨干。

禮儀培訓開場白(三)

女:她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

男:在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

女:每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合:六(3)中隊[文明伴我行--課堂上的文明禮儀 "主題班會現在開始!

女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨!

男:說到文明，我們再熟悉不過了。

女:是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關文明禮儀的知識。

男:那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

女:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。

男:讓我們一起來看看吧。請欣賞小品<課堂中的不文明現象>。

女:看來我們同學的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想?

第四篇：培訓會議開場白

20世紀30年代，英國一個不出名的小鎮里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父親經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落后于人。“即使是坐公共汽車，你也要永遠坐在前排。”父親從來不允許她說：“我不能”或者“太難了”之類的話。

對年幼的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育，才培養了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活或工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。

瑪格麗特上大學時，學校要求五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了。令人難以置信的是，她的考試成績竟然名列前茅。

其實，瑪格麗特不光是學業上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當年她所在學校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現了一顆耀眼的明星，她就是連續四年當選保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。

“永遠坐在前排”是一種積極的人生態度，激發你一往無前的勇氣和爭創一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當成一種人生理想，而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把他們的理想變成了行動。一位哲人說過：無論做什么事情，你的態度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。

生理想，而沒有采取具體行動。那么現在在座的各位，有沒有想坐前排，并且愿以自己的行動真正的做到前排來呢？！”

第五篇：培訓會議開場白

美容講師在給美容師培訓時，開場白很重要，因為精彩的開場白往往可以使培訓達到事半功倍的效果。本人做了十幾年的美容培訓，總結一些培訓經驗及技巧，分享了一份美容培訓講師精彩開場白的案例，希望對新任美容培訓講師能起到參考作用。

美容培訓師在培訓中，往往第一場培訓就是心態課程，美容師們往往都不在狀態，甚至有抵觸的。那么，美容培訓師該如何調動美容師的積極性呢?不妨參考以下培訓開場白：

美容培訓師開場白話術：“很高興來到XX這個現場，我最喜歡的幾類人，看看是不是都在這個現場呢？我最喜歡的第一類人：不安于目前現狀的人，如果你是就請舉手，好嗎？”

“我最喜歡的第二類人，就是希望自己的生命品質變得更好的人，如果你是的話，請舉手，認識一下，好不好？”

“我最喜歡第三類人，凡事都是早到晚退的人，如果你是的話，請舉手，好不好？ ”

“我喜歡第四類人，不但想到而且能做到的人，如果你是的話，請舉手，好不好？”

“我最喜歡第五類人，熱烈的鼓掌的人，就不用舉手了，熱烈鼓掌就行了！”

這樣不同的選擇，就會創造不同的效果，就能容易把氛圍調動起來。另外，美容培訓師還可以通過分享故事的形式來作為培訓開場白，如：

我再跟大家分享一個故事吧：從前有三個人去拜師學藝。他們千辛萬苦才來到老師住處，老師接待了他們并提出了一個問題，“你們來學習武功的目的是什么？你們的動機是什么？”

徒弟A說：師傅，我之所以來學習武功，是需要強身健體。徒弟B說：師傅，我之所以來學習武功是因為我長的太胖了，需要減肥。

徒弟C說：師傅，我來學習武功的目的是因為近來我們村常遇到一些強盜和土匪，我需要保護我們村莊的安全。

各位好朋友，你們覺得哪一個人會學的比較好？當然是第三個徒弟！你認為是的話請舉手。

今天，你也走進了這個會場來聽演講，你的目的是什么？我告訴各位，這場演講的內容相同，可是動機不同，結果就不同。認同的話請舉手

OK！還有今天在座的每一個好朋友，我知道你們一定會聽到最后，還是出發點不同，最終你們的感受就會不同。認同的話，請舉手。好嗎？

這種讓美容師參與進來的開場白能快速的帶動現場氣氛，能有效地避免培訓冷場陷入僵局。

例：（一句一句投）

這世界上最重要的人是誰？（學員思考、討論片刻，打出答案）－－現在在我眼前的人。? 這世界上最重要的事是什么？（學員思考、討論片刻，打出答案）－－現在我要做的事。? 這世界上最重要的時間是什么？（學員思考、討論片刻，打出答案）－－此時此刻。

結論：此時此刻，我們做最重要的事，因為我們是最重要的人！（全體學員一起說）