第一篇：南開大學生命科學學院本科生

南開大學生命科學學院本科生 到校外做畢業論文協議書

根據南開大學本科生到校外做畢業論文的有關規定，南開大學生命科學學院同意本科生到校外相關應邀單位做畢業論文，但應遵守以下協議：

1.校外指導教師承擔因學生到校外做畢業論文產生的必要費用，并負責學生在校外做畢業論文期間的學習和生活管理，為學生提供學習和生活的便利條件，對學生進行必要的管理和安全教育，確保學生的人身安全。

2.校外指導教師原則上應具有副高級及以上職稱，對學生畢業論文給予及時地指導和檢查，確保學生本科畢業論文的進度和質量。

3.學生應與校內指導教師保持聯系，匯報工作進展，按照學校要求進行中期檢查，切實加強學生畢業論文的過程管理。

4.學生到校外做畢業論文不得影響校內的正常學習，同時應按照學校規定回校參加畢業論文答辯，學生畢業論文成績以南開大學生命科學學院答辯委員會最終成績為準。

5.學生本人應遵紀守法，嚴格遵守校外單位的規章制度。學生在校外單位的安全由學生本人和校外指導教師負責；其他時間學生的安全責任由學生本人負責。

本協議一式兩份，由南開大學生命科學學院和校外導師各留一份，未盡事宜，由雙方另行協商解決。

南開大學生命科學學院（蓋章）

年 月 日

校外指導導師： 校外單位（蓋章）

年 月 日

學生本人：

年 月 日

第二篇：南開大學生命科學學院研究生招生簡介

南開大學生命科學學院研究生招生簡介

南開大學生物系始建于1922年，在此基礎上于1993年成立生命科學學院。學院現設有微生物學系、生物化學與分子生物學系、遺傳學和細胞生物學系、植物生物學和生態學系、動物生物學和發育生物學系，建有分子生物學研究所和昆蟲學研究所，泰達功能基因組學研究中心、生物基礎教學實驗中心和艾滋病研究中心，形成了“五系、二所、三中心”的教學科研布局。現有微生物學和動物學兩個國家重點學科，植物學被確定為國家重點建設學科，另外作物遺傳育種和細胞生物學是天津市重點學科。學院建有生物活性材料教育部重點實驗室、分子微生物學與技術教育部重點實驗室、天津市微生物功能基因組學重點實驗室和蛋白質科學重點實驗室四個省部級重點實驗室。

學院現有教職工170人（專職教師106人），其中中國科學院院士1人，長江學者11人，國家杰出青年基金獲得者9人，教授59人，副教授35人，形成了一支實力強、水平高、學科齊全、結構合理的學術隊伍。

近年來，學院科研條件不斷完善，建有動物轉基因平臺、蛋白質組學與基因組學平臺、細胞分離及細胞成像平臺、結構生物學平臺及公共服務平臺等。

五年來，生命科學學院共承擔國家和省部級科研項目250余項，到位科研總經費過兩億元，發表SCI論文近500篇，并獲得多項國家及天津市大獎。

學院在微生物學、動物學、植物學、遺傳學、細胞學、生態學、生物信息學、生物化學與分子生物學8個二級學科招收和培養博士、碩士研究生。目前，在校碩士生391人，博士生239人。歡迎優秀的本科畢業生來南開大學生命科學學院學習深造！

南開大學生命科學學院網址：http://sky.nankai.edu.cn/script/sky/Chinese/index.asp聯系地址：南開大學生命科學學院研究生辦公室（生物站A103）300071 電話：022－23503593

Email: chenchen@nankai.edu.cn

第三篇：生命科學學院本科生班主任工作實施辦法

生命科學學院本科生班主任工作實施辦法

（2018年6月修訂）

第一部分 總則

第一條 為充分發揮班主任在學生教育管理工作中的骨干作用，提高學院人才培養質量和學生管理工作水平，建設一支樂于奉獻、工作扎實的班主任隊伍，使班主任工作進一步制度化、規范化，根據《蘭州大學班主任工作條例》，結合學院實際，制定本辦法。

第二條 班級是學校對學生實施教育和管理的基層單位，是學生學習和生活的基本環境。班主任是班級的組織者和指導者，要密切配合年級輔導員，圍繞貫徹黨的教育方針、政策及學校和學院在各階段的中心工作，針對所負責班級學生的思想、生活、學習實際，認真開展工作，切實履行職責。

第二部分 班主任任職條件

第三條 具備較高的政治覺悟和政策理論水平，思想道德素養良好，有一定的組織管理能力和宣傳教育能力。原則上應是中共黨員。

第四條 具有強烈的責任感和事業心，工作認真細致，關心愛護學生，踏實肯干，辦事公道，以身作則。

第五條 身體健康，精力充沛，能充分勝任本職工作。第六條 班主任一般應從全院在職教職員工中選聘，優先考慮教學、科研、實驗一線具有豐富工作經驗的教師。

第三部分 班主任崗位職責

第七條 教育職責：

1.加強新生入學教育，組織新生學習《蘭州大學學生學籍管理規定》和《蘭州大學學生手冊》，幫助學生從各方面順利完成從中學到大學的過渡。

2.教育和引導學生堅持黨的路線方針政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.教育學生遵守國家法律、法規和學校的各項規章制度，自覺遵守社會公德和大學生行為規范。

4.引導學生增強集體榮譽感和責任感，尊敬師長，團結同學，關心集體，形成良好的班風學風。

5.開展多種形式的專業思想教育活動，教育學生樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，改進學習方法，提高學習效率。

6.指導學生積極參與有益于身心健康的文體、科技和社會實踐實習活動。

7.與學生保持交流和接觸，及時發現學生在思想、生活、學習、身體、心理等各方面的問題，給予關心和指導，做學生的知心朋友，引導學生提高心理素質，增強適應能力，樹立健康形象。8.加強對學生的日常安全教育，包括人身安全、宿舍安全、交通安全、節假日返鄉安全、出游安全等；加強班級在重大政治事件期間和政治敏感期的安全穩定教育，保證班級的政治方向。

第八條 管理職責：

1.每學期初制訂班級工作計劃，積極參加學院班主任工作例會，交流本班學生情況。

2.注重選拔和培養學生干部，組建班委會，每學期至少召開2次班委會議，指導學生干部開展工作，培養學生自我教育和自我管理的能力。

3.每學期深入學生宿舍走訪至少1次，督促學生按時作息，嚴格遵守宿舍管理規定，搞好寢室衛生，營造良好學習生活氛圍。

4.每學年綜合測評時、困難生資格認定時，每學期開學時、評獎推優時、國家大學英語四級考試前、期末考試前、放寒暑假前、社會實踐前、本班學生出現違紀時，班主任均須召開班級全體會議，及時將學校要求與學院安排傳達到每一位學生，工作力求及時、準確、公正。

5.加強與任課老師和教學秘書的聯系，及時了解本班學生的學習情況和學習成績。在每學期結束后，對考試不及格和國家大學英語四級不達標的學生要進行單獨談話，督促補考、重修；若學生一學期出現2門以上課程不及格現象，應及時與家長溝通，并向輔導員或學工組負責人反饋家長意見。對學生的休學、退學等工作要提出意見并及時處理。

6.協助學校和學院做好違紀學生的調查、處理和教育工作，做到不縱容、不放棄、不袒護，并及時將有關情況與學生家長溝通。

7.加強與年級輔導員的聯系，關注家庭經濟困難學生，家庭發生重大變故或患重大疾病的學生，貪玩網絡游戲、經常不上課、多門課程不及格的學生，性格內向、不擅與同學交流、不參加集體活動的學生，經分班調整、學籍調整（降級、休學或外出交流）過的學生，以及其他有特殊情況的學生等特殊學生群體。對班級的安全穩定形勢進行研判并提出整改意見，及時向學院匯報并協助工作，指導生病和意外傷害學生做好住院治療及費用報銷等工作。

8.嚴格執行《蘭州大學生命科學學院學生請假制度》，要求凡開學不能按時返校、放假前提前離校及上學期間因各種原因需請假的學生，均須由班主任按照批準權限辦理請銷假手續，并及時將情況告知年級輔導員。

9.切實落實家校聯系制度，與重點關注學生家長要保持經常溝通。

10.積極協助學院黨委做好學生入黨積極分子的培養和教育工作，指導團組織做好向黨組織的推優工作。11.畢業班的班主任要協助年級輔導員做好畢業生的信息溝通、就業指導、畢業鑒定、優秀畢業生評選和文明離校等工作，關心畢業生考研或出國進修，協助學院做好研究生推免工作。

第四部分 班主任工作要求

第九條 學院于每學年初為班主任配發《生命科學學院班主任工作日志》，班主任必須據實做好工作記錄，每學年末將日志上交學院學工組，以備考評。

第十條 對1至3年級班主任實行榆中校區值班制，即每學期每周末和節假日安排班主任在榆中校區輪流值班，認真開展對本班學生的談心談話工作，保證一學期內與本班每名學生至少深入談話1次，同時負責學院1至3年級其他各班突發事件的及時處理與上報。具體值班時間為：值班前一日晚6時至值班當日晚6時。值班和住宿地點由學院統一安排。

第十一條 班主任要加強與輔導員、學工組負責人的配合與協調，及時向學院報告學生中存在的重大問題，落實并完成好學院和學校交辦的工作。

第十二條 班主任短期內因病、因事、因公出差時，必須委托本院其他能夠勝任班主任工作的教師代為履行班主任職責，而且必須提前告知輔導員和學工組負責人。有長期出國或離崗打算的教師暫時不建議應聘班主任。

第五部分 班主任聘任方式

第十三條 班主任的配備實行聘任制，每學年聘任1屆，每屆任期4年。為保證工作的連續性，如無特殊原因，班主任一經聘任，中途不作調整。

第十四條 每個本科生自然班配備1名班主任，選聘工作在院黨委的領導下，由院學生工作組具體負責，每年7月初確定新入學班級的班主任人選。

第六部分 班主任工作考評

第十五條 考評是對班主任工作業績的綜合評價，堅持公平、公正的原則，由學院黨委領導，學工組具體組織實施。于每年7月完成。

第十六條 班主任的考評依據本辦法第三部分“班主任崗位職責”，以學生評議和學工組考核相結合的方式進行，采用百分制，學生評議、學工組考核各占50%。其中，學工組考核依據班主任每學年末提交的工作總結材料（見附件1）、工作日志及日常工作情況打分，學生評議由年級輔導員組織班主任所帶班級學生開展（學工組考核表見附件2，學生評議表見附件3）。

第十七條 班主任的考評結果分優秀、合格、不合格三個等級。優秀班主任比例控制在班主任總數的20%以內，作為校級優秀班主任后備人選；在晉升高一級專業技術職務或競聘高一級崗位時，同等條件下優先考慮；并且在學院津貼分配中給予適度的獎勵。

第十八條 考核合格的班主任，享受班主任的相關待遇，其工作經歷將作為晉升高一級專業技術職務或競聘高一級崗位的重要依據。

第十九條 班主任工作責任心不強，不能認真履行職責，導致所帶班級出現嚴重安全事故等情況的，給予批評教育，當學年考核不合格，不享受班主任的相關待遇。連續兩學年考核不合格者，取消擔任班主任的資格，直至解聘，兩年內不再聘任，且不得參加高一級專業技術職務晉升或高一級崗位競聘。

第七部分 附則

第二十條 本辦法未盡事宜或遇有原則性情況，由學院黨政聯席會議研究決定。

第二十一條 本辦法自下發之日起施行。

第四篇：生命科學學院.

生命科學學院

長江大學生命科學學院設有生物技術系、生物工程系和食品科學系，擁有遺傳學碩士學位點，現有生物技術、生物工程和食品科學與工程3個本科專業及食品生物技術、食品營養與檢測和生物制藥技術3個專科專業，在讀各類全日制學生達1500余人。學院師資力量雄厚，現有教職工56人，專任教師中有教授8人，副教授9人，高級職稱教師占教師總數的40%，教師中13人具有博士學位，21人具有碩士學位，高學位教師占專任教師總數的81%。設有生物化學、分子生物學、細胞生物學、微生物學、發酵工程、食品化學與安檢和農產品加工與貯藏7個實驗室及植物與微生物基因工程重點實驗室，儀器設備總值達800余萬元。全院承擔有國家及省部級各類科研項目30余項，并取得了一批科研成果。生命科學學院將與農學、醫學、石油等相關學科相結合，構筑新的更高、更寬的生命科學發展平臺，建成國內有特色、省內有地位的生命科學高級人才培養與學科建設基地。

生物技術專業（本科）

培養目標：本專業培養掌握生命科學的基本理論和較系統的生物技術基本理論、基本知識，具備良好的科學素養及實踐技能的高級專門人才。主干學科：生物學

主要課程：微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、生物化學技術、基因工程、細胞工程等。就業方向：學生畢業后，可在科研機構或學校從事生物技術領域的科學研究與輔助教學工作，可在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產經營和管理等工作。

生物工程專業（本科）培養目標：本專業培養德智體美全面發展，具備生命科學的基本知識和較系統的生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計的基本理論和基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的應用型高級工程技術人才。主干學科：生物學、化學、化學工程與技術

主要課程：無機及分析化學、有機化學、生物化學、普通生物學、物理化學與膠體化學、化工原理、微生物生物學、生化工程、酶工程、細胞工程、基因工程、發酵工程、蛋白質工程、生物工程下游技術、發酵設備。

就業方向：學生畢業后，可到學校、科研院所、生物工程公司、食品釀造公司、醫院、藥品檢驗所、生物藥廠、現代農業、育種繁殖等單位從事研究、開發和實用技術性工作。

食品科學與工程專業（本科）

培養目標：本專業培養具有堅實的化學、生物學、食品工藝學、食品工程學等方面的基本知識、基本理論、基本技能，能在食品領域從事食品生產技術管理、科學研究、新產品開發、工程設計、食品質量檢測的高級專門人才。主干學科：化學、生物學、食品科學與工程

主要課程：有機化學、生物化學、食品化學、微生物學、食品生物技術、果疏加工工藝學、糧油加工工藝學、水產品加工工藝學、乳制品加工工藝學、肉制品加工工藝學、食品工程原理、食品加工機械、食品工廠設計、食品安全檢測。

就業方向：學生畢業后，可在科研院所或學校從事相關的科學研究與教學工作，可在食品行業的企、事業單位從事行政管理、科學研究、技術開發、品質監控、生產經營等工作。

食品生物技術專業（專科）

培養目標：本專業培養德智體美勞全面發展，具有食品科學基礎知識，較好地掌握食品生物技術的基本理論和基本技能，了解本學科的應用前景和最新發展動態，具有良好的科學素養及技術開發、生產管理等能力的應用型人才。

主干學科：食品科學、微生物學、生物化學與分子生物學

主要課程：生物化學、食品微生物學、蛋白質工程、發酵工程、食品酶學、細胞工程、基因工程、分子生物學、生物技術與食品檢測、現代生物技術與疫苗、食品工藝學、食品分析檢測技術等。就業方向：可在食品生產、食品衛生檢測與管理、微生物應用、植物組織培養、食用菌應用、進出口檢疫、環境保護、各類觀賞植物生產等研究與開發部門，從事食品加工（肉制品加工、蛋制品加工、乳制品加工及其品質檢測）、釀造（制酒、釀制醬油、醋等調味品）、植物脫毒快繁、食用菌生產與加工、制藥（藥品生產、檢驗）等行業的管理、技術和研究開發。

食品營養與檢測專業（專科）培養目標：本專業培養德智體全面發展，政治素質、知識和能力結構適應社會經濟發展需要，具備食品檢測和分析、環境科學、食品科學的基本理論和技能，熟知國際食品質量安全體系和標準體系，從事食品質量與安全的檢測、控制、監督、執法、管理的高級技術型、應用型人才。

主干學科：食品質量檢測與安全評價、食品質量標準體系、食品科學、環境科學

主要課程：食品工藝學、環境化學、食品化學、食品微生物學、現代食品分析檢測技術、食品營養與衛生學、食品毒理學、食品法規與標準、食品質量管理學等。

就業方向：畢業后可從事食品生產、營養與食品安全的管理等方面的工作，包括全國各級食品衛生監督部門、營養與食品安全服務部門、食品企業、餐飲業、教學單位和科研院所。

生物制藥技術專業（專科）

培養目標：培養掌握生物藥物的制備和生產的基本理論、基本知識和實驗技能，具備生物制藥生產工藝研究和生產過程控制及產品質量分析能力的高級應用型專門人才。主干學科：化學、生物學、制藥學

主要課程：高等數學、計算機應用與維護、無機及分析化學、有機化學、生物化學、普通生物學、藥物化學、微生物學、細胞生物學、化工原理、生物制藥工藝學、生物制藥設備及藥物分離純化、藥物分析、藥事管理與法規。

就業方向：學生畢業后可在藥品生產企業、藥品經營企業、醫院及藥品檢驗所及相關的生物公司等單位從事技術管理、產品開發、營銷、質量分析檢測工作。

第五篇：南開大學本科生獎學金申請表

申請獎學金類別：_____新生獎學金二等獎___________

南開大學本科生獎學金申請表

此表格一式兩份。學生工作辦公室制表