第一篇：2012小學(xué)讀書節(jié)活動方案

小學(xué)首屆讀書節(jié)活動方案

文學(xué)是一扇美麗的心靈之窗，通過文學(xué)，可以看到世界的奧秘，人生的快樂和憂傷；文學(xué)是妙不可言的彩虹，感知美、神秘、光亮，給人靈感。愛上文學(xué)是一種幸運。值此秋意盎然，瓜果飄香之期，沙縣青紙小學(xué)首屆讀書節(jié)即將開幕了！

一、指導(dǎo)思想

通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

二、本屆讀書節(jié)的主題：沐浴書香，快樂成長

三、本屆讀書節(jié)活動時間： 第6--11周，為期一個月。

四、活動目標：

1、讓師生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力。

2、以讀書節(jié)活動為載體，讓師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。

五、活動要求：

1、高度重視讀書節(jié)活動。把讀書節(jié)作為創(chuàng)建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體來抓，各班根據(jù)學(xué)校實際，參照學(xué)校讀書節(jié)活動方案，制定相應(yīng)的活動方案，組織實施好各項活動。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，使讀書活動常抓不懈，持之以恒，通過師生共建共讀活動，形成百花齊放的書香校園文化。

2、努力營造良好的讀書氛圍。學(xué)校的網(wǎng)站、宣傳窗、黑板報、墻報、廣播站等宣傳工具將為本次讀書節(jié)活動做好服務(wù)，開辟專欄，及時報道相關(guān)信息。在校園內(nèi)張貼內(nèi)容為：沐浴書香，快樂成長；書籍點亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界；建設(shè)校園文化，弘揚時代新風(fēng)；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書等小學(xué)生“讀書節(jié)”宣傳標語。把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈、扎扎實實。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。每位教師都要在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典名著，用老師的讀書行動去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化學(xué)生。

4、切實加強督查指導(dǎo)。本次“讀書節(jié)”活動由XXX校長親自抓，由XXX副校長專項負責(zé)，學(xué)校教務(wù)處和德育處負責(zé)實施，并下發(fā)讀書節(jié)活動方案及“致學(xué)生一封信”“致家長一封信”和推薦的好書目錄到各年級、各科室，以各班語文老師和班主任為責(zé)任人，制定出相關(guān)的活動要求與制度，并隨機檢查各班活動準備進展情況，確保活動正常順利高效的開展。

六、活動內(nèi)容：

1、每位少先隊員要做到五個“一”

★獻一本好書。為中隊小小圖書室捐獻給一到兩本好書。

★讀一本好書。可在家長、老師的指導(dǎo)下選擇一本適合自己的好書來認真讀，如童話、寓言、中外名著等。

★設(shè)計一張書簽。★寫一篇讀后感。★編寫一份手抄報。發(fā)動小學(xué)三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）或繪畫，并舉辦展評活動。各班推薦優(yōu)秀作品，學(xué)校分年級進行展評。

2、每個中隊要完成三個“一”

★舉辦一次圖書漂流活動。組織學(xué)生填寫圖書漂流卡，以各班為單位舉行班內(nèi)及年段內(nèi)圖書漂流活動。

★開展一次以讀書為主題的班隊會活動。

★班級將根據(jù)每個同學(xué)的表現(xiàn)評選出本次讀書節(jié)的“書香少年”。

3、學(xué)校開展四個“一”系列讀書實踐活動： ★舉辦一次中華經(jīng)典誦讀大賽。在小學(xué)中高年級通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞，評出本校“古詩積累大賽能手”。各班做好相關(guān)的準備工作，在讀書節(jié)期間班級開展相關(guān)活動，選拔選手參加學(xué)校組織相關(guān)的古詩文背誦默寫大賽。

★、舉辦一次讀書征文活動。每班選出5篇優(yōu)秀征文，由學(xué)校統(tǒng)一匯編成學(xué)生讀書隨筆集。

★、組織一次課外閱讀知識競賽。

★、組織一次課外閱讀指導(dǎo)課交流、研討活動。（詳見具體安排）

第一階段：活動啟動，營造書香濃郁的讀書氛圍。

1.在校內(nèi)成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園讀書月活動的具體方案，形成責(zé)任包干落實制。

2、廣泛發(fā)動各中隊，進行讀書月宣傳。利用主題升旗儀式和校會時間向全校同學(xué)提出“快樂讀書”的號召，告知讀書月活動具體內(nèi)容安排，講述“愛讀書、會讀書、讀好書”的重要意義。

3、各中隊在班主任的帶領(lǐng)下開始著手準備相關(guān)內(nèi)容，讓校園充滿濃郁的書香。

第二階段：實踐體驗活動

力求通過新穎豐富有趣的形式，讓少先隊員們暢游書海、快樂航行。開展以下競賽、評比活動：

1．各中隊開始進行班級個人五個“一”活動。（獻一到兩本好書、讀一本好書、設(shè)計一張書簽、寫一篇讀書筆記、編寫一份手抄報或電子報。）

2.各中隊評選“書香少年”

3.學(xué)校開展系列讀書競賽實踐活動

4.上報各中隊召開主題班隊會的時間及初定的班會主題。

第三階段：活動成果展示

（一）匯報比賽

根據(jù)本屆讀書節(jié)活動的目的要求及活動安排，各中隊以讀書為主題召開中隊班會活動。讀書活動成果展示交流。每個中隊派出兩名小記者進行觀摩。

（二）推選活動

根據(jù)各年級的推選，各評委的參評，加上各班小記者的投票，選出優(yōu)秀中隊。

第二篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、活動主題

沐浴書香，家校共讀

二、活動背景

XX年的 4月23日是第18個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。

“世界讀書日”雖然只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書習(xí)慣，今年是我校讀書節(jié)的開始，為第一屆讀書節(jié)。

我校書香工程已經(jīng)開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，閱讀小明星的評比也成為了常規(guī)工作，班級閱讀小明星、年級閱讀小明星、校級閱讀小明星，已經(jīng)是群星閃爍。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設(shè)書香家庭，積極開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動的主題是“沐浴書香，家校共讀”。

三、活動組成（一）建設(shè)“書香家庭”倡議書

1、時間：4月22日（周一升旗儀式）

2、形式：國旗下演講

3、全校印發(fā)，每生一張

（二）升級“班級圖書角”建設(shè)工程

1、班級圖書角的圖書量不得少于班級人均兩本的最低量；

2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；

3、有學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；

4、每學(xué)期最少更換一次。

5、完成及檢查時間：5月10日

（三）師生“讀書筆記”展示

1、地點：一樓大廳

2、時間：

（1）班內(nèi)準備及評選：4月22日至5月6日

（2）展示：5月8日

3、學(xué)生“書海拾貝”擇優(yōu)展示

（1）由班主任語文老師一起在班級中進行評選，要求公開公平公正，根據(jù)學(xué)生的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來評選。

（2）過程：利用班會時間，由班主任在班中進行發(fā)動，學(xué)生將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進行展示，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，然后學(xué)生根據(jù)展覽所見自主投票并當(dāng)場公示得票。

（3）每班評選“優(yōu)秀讀書筆記”為班級總?cè)藬?shù)的10%。

4、教師讀書筆記“書韻留香”展示

（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作比賽

1、活動時間：4月22日至5月23日

2、活動分層：

根據(jù)學(xué)生年齡和讀書實際情況，比賽分為一至三低年級組和四五高年級組。低年級組開展繪畫征文活動，高年級組開展讀書征文活動。

3、具體安排

（1）低年級組繪畫活動

一至三年級組的學(xué)生，可以用繪畫為參賽形式，以“我想說愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達自己讀書的經(jīng)歷和感受。

參賽紙張為b4（八開）大小書畫紙；使用彩色鉛筆或彩色蠟筆繪畫。

（2）高年級組讀書征文活動

四至五年級的學(xué)生，以書信的形式，根據(jù)自己讀過一本書后的所思所感，來表達對自己家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情。

也可以以書信的形式，與書籍的作者（或文中主要人物）進行交流，寫出自己讀過這本書后的所得所感。

（3）學(xué)生參賽要求自己創(chuàng)作，征文言語平時，有真情實感。征文不超過600字。

（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長評選

1、時間：4月22日至5月24日

2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進行發(fā)動。

3、以“書香家庭”評選為主，當(dāng)選“書香家庭”的學(xué)生即為“書香學(xué)子”，其家長為“書香家長”。

4、評選結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進行表彰。

（六）五月份出版《青芒文學(xué)》第二期

第三篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、活動目的：

1、通過開展“光輝的旗幟”讀書征文活動，讓青少年了解黨的歷史，加深對黨的認識，增強他們熱愛黨、感恩黨、親近黨的情感，增強黨對青少年的凝聚力和號召力。

2、通過讀書、討論、征文、演講等實踐活動，堅定青少年對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國特色社會主義建設(shè)的信念和信心，使中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。

3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、活動參與對象：全體學(xué)生

三、活動工作小組：

組長：陳寬秀

副組長：陳松林

成員：各班班主任和語文老師

四、活動時間及內(nèi)容：

第一階段：宣傳發(fā)動（2011.11.1----2011.11.20）

1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的“光輝的旗幟”讀書征文活動方案。

2、召開班主任例會，具體布置“光輝的旗幟”讀書征文活動。結(jié)合語文課程、社會實踐課、主題隊會、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營造讀書氛圍。確保活動取得實效，做到人人皆知、人人參與，達到預(yù)期目的。

第二階段：讀書及系列活動開展階段（2011.11.20—2011.4.30）

1、各班語文教師制定輔導(dǎo)計劃。建議低年級學(xué)生由家長陪同閱讀，學(xué)生人人報名參與。

2、開展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會。

3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書伴我快樂成長”等主題的演講比賽。

4、指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《光輝的旗幟》知識讀本，參與實踐活動，寫出親身體會或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。

第三階段：作品展示及評選上報階段（2011.4.30—2011.5.31）

第四篇：小學(xué)“讀書節(jié)”活動方案

**小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，讓學(xué)生在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。

二、活動目的：

通過開展讀書節(jié)活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

1、指導(dǎo)學(xué)生制訂讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建，促進經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面進步。

三、活動主題：我讀書，我快樂！

四、活動口號：

做個快樂讀書人。讀高雅書，做高尚人。

與經(jīng)典為友，為人生奠基。與名著為伴，塑造美好心靈。

讀書破萬卷，下筆如有神。腹有詩書氣自華。

在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長！

五、活動安排：（第十一周至第十五周）

（一）、啟動儀式：啟動讀書節(jié)，發(fā)出倡議書。（教導(dǎo)處）

（二）、開展人人讀書活動，落實幾個“一”活動。

1、每位學(xué)生要做到五個“一”

★獻一本好書。為班級圖書角捐獻一本好書。（第十二周）【負責(zé)人：班主任】

★讀一本好書。可在家長、老師的指導(dǎo)下選擇一本適合自己的好書來認真讀，如童話、寓言、中外名著等，也可老師與學(xué)生，學(xué)生與家長共讀一本書。【負責(zé)人：語文老師】

★參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，你會覺得受益匪淺。【負責(zé)人：語文老師】

★設(shè)計一張書簽。一至三年級學(xué)生設(shè)計富有個性的書簽，并寫上讀書名言，平時讀書時用上自己制作的書簽，既美觀又實用。【負責(zé)人：語文老師】

★參加一次讀書征文比賽。四至六年級學(xué)生參加“中國夢●我的夢”主題征文比賽。（每班選2-3篇參加省級評比）（6——10月份）【負責(zé)人：語文老師】

2、每個班級要完成三個“一” 【負責(zé)人：班主任】

★開辦一個小小圖書超市。將同學(xué)們捐獻的書匯總起來，讓大家一起分享。

★出一期主題為“書香滿園”的黑板報，布置好讀書角。通過黑板報，同學(xué)們可以更好地了解讀書方面的知識。（第十三周）

★開展一次以讀書為主題的中隊活動。例如新書介紹會、讀書心得交流、好書推薦、書伴我成長等。（第十四周）

（三）、設(shè)計一張書簽。（第十三周）【負責(zé)人：語文老師】

一至三年級學(xué)生人人設(shè)計一張書簽，在書簽上寫上一句讀書名言，既可以督促我們該讀書了，又可以提醒我們讀到哪了，真是一舉兩得。（每班選交5張參加校級評比。）

（四）、采蜜本展覽。（5月底）【負責(zé)人：語文老師】

四至六年級先以班級為單位進行“書香童年”采蜜本的展覽，然后每班選出5本參加校級評比。

（五）、經(jīng)典誦讀比賽。（6月1日）【負責(zé)人：語文老師】

一至六年級各班學(xué)生開展 “誦讀中華美文，滋潤幸福童年”誦讀比賽。（可在原來的誦讀安排的內(nèi)容上作提高）每班圍繞相應(yīng)主題，準備5分鐘左右經(jīng)典誦讀展示活動，要求人人參與，形式多樣、實用，符合學(xué)生年齡特點。

（六）、評選校園讀書之星。（第十五周）【負責(zé)人：班主任】

讀書之星評選條件：

（1）與書為伴，課余時間經(jīng)常沉浸在書的海洋中，每天自覺看書不少于30分鐘；學(xué)會積累，有摘錄本，日積月累地摘錄好詞、佳句和優(yōu)美的片段；會寫讀書心得，養(yǎng)成愛做讀書筆記的好習(xí)慣。

（2）家里有一定的藏書量，個人藏書不少于30冊。

（3）讀書質(zhì)量高，能誦讀、記憶一定數(shù)量的古詩詞和現(xiàn)代的名著佳作，在閱讀各種書報時能入情入境，閱讀有一定的速度；經(jīng)常向班級圖書角、學(xué)校圖書室借閱書籍。

（4）讀書興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的征文、演講等讀書活動，能將讀書內(nèi)化為較高的寫作水平，在同學(xué)中間起到示范帶頭作用。

各班可通過競選演講、自我推薦、不記名投票等形式，評出班級“讀書之星”，進行張榜公布，鄭重表彰，并推薦3名同學(xué)參加校級評比。（填寫如下推薦表，并提供反映讀書活動的照片一張）

（七）閉幕儀式：總結(jié)表彰

**市**小學(xué)

2013.4.22

第五篇：小學(xué)讀書節(jié)活動方案

溝埃小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題與口號：

我讀書、我快樂、我成長

四、活動時間: 2018年2月25日----2018年7月1日

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）日常活動安排

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。

2、全校舉行“我最愛的一本書”演講比賽。

3、開展以讀書為主題的黑板報評比。每期黑板報開辟一個有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

４、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）

六、表彰活動

（1）評選“讀書之星”“書香班級”。（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”。（3）評選“班級優(yōu)勝黑板獎”。（4）評選“小小演講家”。

溝埃小學(xué) 2018年2月