第一篇：公函

致武漢星西瑪電梯有限公司公函

武漢星西瑪電梯有限公司

我司受貴司委托負責武漢保利拉菲片區維保工作，近期維保工作中發現，保利拉菲二期3棟1單元左側電梯負一樓緊貼地砍前水泥地板出現數個孔洞，孔洞直接連進底坑，地坎鋼筋已經外露，孔洞直徑足以伸入小孩手臂，相關孔洞可能造成以下不良影響：

一：負一層地下室燈光不足，環境昏暗，相關人員不易注意到地坎前的孔洞，極易造成業主跌倒撞上電梯廳門，危害業主人身安全，已然形成安全隱患。

二：同時由于人員跌倒，搬運大型物件受此孔洞影響不慎撞擊廳門或者地坎，以致電梯相關部件變形受損，從而造成電梯無法正常運行。

三：由于孔洞直接與地坑相連，外部灰塵雜物極易對地坑環境造成惡劣影響，如若腐蝕性液體，大量灰塵等進入地坑，勢必造成地坑電梯部件失靈或者損壞，影響電梯正常運行，同時地坎鋼筋已裸露，撞擊，踩踏等行為也容易造成地坎變形，影響正常開關門。

同時根據國標GB7588-2003《電梯制造與安裝安全規范》的5.2.1.1規定：

5.2.1.1 全封閉的井道 建筑物中，要求井道有助于防止火焰蔓延，該井道應由無孔的墻、底板和頂板完全封閉起來。

由于孔洞與底坑相連通，應屬于井道范圍內部，此孔洞從而違反國標GB7588-2003第5.2.1.1 條規定。

至此，我司特發此函請貴司積極組織人員協助處理相關工作，務必與保利拉菲物業管理處進行必要的溝通與聯系，采取措施進行相應的土建工作填補孔洞，消除安全隱患，以此維護業主人身安全，保障電梯能夠正常運行。

致辭

通力電梯武漢分公司

第二篇：公函

公函

西昌學院：

你校

同學被我單位錄取，但因工作原因，不能按時返校。特此說明！

單 位 公 章

年

月 日

通知：有關集中實習的問題！大家有實習單位的最好不回來集中實習！集中實習主要針對現在沒有找到實習單位或是考研的同學！實習報告只交一份，參加集中實習的同學寫集中實習報告，分散實習的寫分散實習的報告，實習報告按照實習任務書上的格式，交打印稿，實習任務書要有單位的蓋章，延遲回校要辦理以下手續！

一、已簽署的就業協議交一份回學校！

二、實習報告一份，三、簽就業協議單位給學校發的公函（格式見上面），四、自己的申請書！收齊這四樣材料可以辦理延遲回校手續！距離較遠的可通過快遞寄回學校！做畢業設計的時間由指導老師安排！還有就是不會學校集中實習的給我發條短信或者打個電話，請看到信息的同學相互轉告！謝謝！

第三篇：公函

公函

公函

詢字第××號

××縣政府辦公室：

從報上得知，你們縣的鄉鎮企業辦得很有特色，成績顯著，而我縣的鄉鎮企業卻剛剛起步。我們擬想于10月3日至7日派5名主管鄉鎮企業的干部到你縣學習取經，能否盡力給予接洽，希于10月1日前答復為盼。

××縣政府辦公室（公章）

2005年9月20日

第四篇：公函

公函模板

（一）函的標題、字號和主送機關

1.函的標題

作為正式公文的函，其標題和一般公文的寫法一樣，由發文機關名稱、主要內容（事由）、文種組成。較完全的寫法如《國務院辦公廳對國家工商行政管理局關于貫徹〈食用鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例〉有關問題請示的復函》、《國務院辦公廳關于羊毛產銷和質量等問題的函》等。也可以采用省略發文機關名稱的寫法，如《關于請求批準**市節約能源中心編制的函》。

2.函的發文字號

公函要有正規的發文字號，寫法與一般公文相同，由機關代字、年號、順序號組成。大機關的函，可以在發文字號中顯示“函”字。

3.函的主送機關

函的行文對象一般情況下是明確、單一的，所以多數函的主送機關只有一個。但有時內容涉及部門多，也有排列多個主送機關的情況，（二）函的正文

1.發函緣由

這是函的開頭部分，主要用來說明發函的根據、目的、原因等。如果是復函，則先引用對方來函的標題、發文字號，然后再交代根據，說明緣由。這部分結束時，常用一些習用的套語轉入下一部分。

2.事項

這是函的主體部分，有關某項工作展開商洽、有關某一事件提出詢問或作出答復、有關事項提請批準等主要內容，都在這一部分予以表達。

3.希望請求

這是結尾部分，向對方提出希望或請求。或希望對方給予支持和幫助，或希望對方給予合作，或請求對方提供情況，或請求對方給予批準等等。最后，另起一行以“特此函商”、“特此函詢”、“請即復函”、“特此函告”、“特此函復”等慣用結語收束。

函的寫作要注意用語的分寸，因是平行文，語言要平和禮貌，但要避免阿諛逢迎。還要注意針對性和時效性。

范文一：公函

**市人民政府關于在鐵路壓煤改線

***站建立交橋的函

[****]**

***委員會：

**鐵路壓煤改線***工業站，位于我市*縣***鎮。由于該站的建設，原有的***站西側的平交道口按設計要求將要封閉。這樣就阻斷了溝通南北三鄉一鎮的交通要道，給鄉鎮企業和商品經濟的發展造成了困難。另外，鐵路以南五個村的大面積耕地在路北，由于鐵路所阻，給群眾的生產生活造成了很難克服的困難。工業站在設計在dk308+893處雖有一座凈高2.5米，寬6米，長220米的單孔立交兼排水涵洞，但因縱深太長，寬度較窄，高度很低，農機車輛不能通行，農忙秋收人畜難以通過。為此，請貴委員會給予照顧，在dk308+430處（原***站西側的平交道口處）建立交橋一座，以適應當地生產和需要。可否盼復。

**市人民政府

****年**月*日

范文二：公函

關于商洽代培統計人員的函

**金融管理干部學院：

得悉貴院將于3月份舉辦統計人員講習班，系統培訓統計工作人員。國務院《關于加強統計工作的決定》下達后，我廠曾打算集訓現職統計工作人員，但由于力量不足，未能實現。現在貴院決定辦講習班，我廠擬派15名統計人員隨班學習，請你們代培。如同意，將是對我廠統計工作的有力支持。代培所需費用由我廠如數撥付。盼于復函。

此致

敬禮

***機床廠（公章）

****年*月*日

第五篇：公函

東方童民族藝術教育致獨山部隊洽談建立協作關系的涵

獨山部隊：

東方童民族藝術教育培訓機構是一家專業從事中華民族藝術教育培訓、傳播、交流及賽事推廣的連鎖教育機構。機構創立于二零零四年，經過十年發展，東方童已成為國內知名的民族藝術教育領導品牌；東方童民族藝術教育南陽分校成立于二零一四年十一月，目前校區學員百余名，是南陽率先將琴、棋、書、畫、韻（舞蹈、表演朗誦）等中國傳統技藝整合為全新教育產品，并融入國學文化知識的綜合性培訓機構。

我校區于去年十一月成立以來，學員日益增多，為滿足教育局下發的素質教育的要求，特找到獨山部隊尋求合作，通過合作全面提升南陽少兒素質發展；提出合作建議如下：

一、定期舉行學員到部隊的軍營進行參觀及拓展訓練活動；

二、根據部隊、校方各自的特點，對雙方共同感興趣的活動進行合作；

三、根據校方人員配備情況，校方在可能的條件下對部隊的戰士進行藝術類的培訓或義演幫助

以上各項，如蒙同意，建議與部隊干事就有關內容進一步商榷合作事宜。特此函達，并等候貴部隊的答復。

此致

敬禮

東方童民族藝術教育

二零一五年十月十五日