第一篇：2010屆中考語文四月閱讀周周練測試題1

2010中考語文閱讀周周練（四月第一周）

周一詩詞鑒賞

春

望 杜 甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.“國破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”字體現(xiàn)了詩人的思想感情。（2分）2.對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一聯(lián)歷來有不同的解釋，你的理解是：（2分）參考答案

1．一個“破”字，使人怵目驚心；一個“深”字，令人滿目凄然。如此慘象，花也濺淚，鳥亦驚心。

2．花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墮淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，正見好詩含蘊(yùn)之豐富。

周二文言閱讀

澤人網(wǎng)雁

具區(qū)①之澤,百雁聚焉。夜必?fù)駰?恐人弋②也,雁奴環(huán)巡之。人至則鳴,群雁藉是以暝。澤人③熟其故,爇(ruò)④火照之,雁奴戛然鳴,澤人遽⑤沉⑥其火。群雁皆驚起,視之無物也。如是者再三,群雁以奴紿(dài)⑦己,共啄之。未幾,澤人執(zhí)火前,雁奴不敢鳴,群雁方寐,一網(wǎng)無遺者。

(選自《燕書》)注釋:①具區(qū):古湖泊名,即今太湖。②弋:帶絲線的箭。③澤人:住在湖邊的人。④爇:點(diǎn)燃。⑤遽:急速。⑥沉:此指熄滅。⑦紿:哄騙,欺騙。

閱讀訓(xùn)練

1.解釋下列加著重號的詞語。(1)雁奴環(huán)巡之()(2)群雁以奴紿己()(3)澤人執(zhí)火前()(4)一網(wǎng)無遺者()2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)人至則鳴,群雁藉是以暝。

譯文:______________________________________(2)群雁皆驚起,視之無物也。

譯文:____________________________________________ 3.選出和“共啄之”中“共”的意思不相同的一項。()A.榮辱與共 B.有目共睹 C.天涯共此時 D.千里共嬋娟 4.澤人是根據(jù)雁的什么特點(diǎn)捕雁的?(請用原文回答)____________________________________________ 5.群雁被網(wǎng)的原因是什么? ____________________________________________ 6.群雁的悲劇告訴我們一個什么道理? ____________________________________________ 參考答案

1.(1)圍繞(2)認(rèn)為(3)拿(4)遺漏2.(1)有人來到就叫,群雁憑借這樣可以閉眼(睡覺)。(2)群雁都驚醒,看看,沒什么東西。3.B(B是“都”的意思,其他解釋為“一起”)4.人至則鳴,群雁藉是以暝。5.因?yàn)槿貉銢]有冷靜分析,用粗暴的辦法對待雁奴,使之不得申辯,從而中了獵人的反間計使哨兵失去了作用。6.凡事要仔細(xì)調(diào)查研究,應(yīng)做到用人不疑,不能妄加猜疑,主觀臆斷,否則會自食其果。

周三記敘文閱讀

母親的炫耀

他是從小城考進(jìn)北京一所名牌大學(xué)的,大學(xué)畢業(yè)并工作后,他很快和一個北京姑娘結(jié)婚生子。由于妻子是獨(dú)生女,他就和岳父母住在一起,年幼的孩子由姥姥照看。

一度認(rèn)為,這就是最幸福圓滿的生活了。直到有一天,他在辦公室看地圖時,驀地想起自己的故鄉(xiāng)和一直居住在小城里多年沒見的父母。記憶中,母親常常念叨平生最大的心愿就是想到天安門看看,但當(dāng)兒子身在北京并結(jié)婚生子的時候,為了不給兒子添麻煩,年邁的父母沒有到北京來。于是,他撥通了老家的電話,鄭重地邀請母親有時間一定要讓哥哥陪著來北京看看天安門,看看她從未謀面的小孫子。

正是小孫子觸動了母親的神經(jīng)。一個月后,因公出差的哥哥特意繞道北京把母親送到他家中。

見到孫子那一刻,老人家渾濁的眼睛突然變得清亮起來。她想抱抱孫子,可孫子賴在姥姥懷里,怎么哄也不讓奶奶抱。母親坐在那里,顯得有些茫然無措。吃罷午飯,母親不顧旅途勞累,想給孫子洗洗衣服。家中清洗衣物是妻子負(fù)責(zé)的,全自動洗衣機(jī)母親不會用,根本就插不上手;下午時分,母親又想幫著做飯,但看著廚房中現(xiàn)代、潔凈的灶具,不知如何操作??

直到傍晚時分,他才猛然想起母親的住宿問題。家里根本就沒有母親居住的地方。他想讓母親和妻子住在一起,自己住客廳,但料想有潔癖的妻子肯定不會同意。母親說,我睡客廳吧!母親大老遠(yuǎn)地來到北京,他怎么能讓母親住客廳呢? 在清冷的夜晚,他攙著母親在附近找了一家賓館。回到家躺在床上,他久久難以入眠,他能體會到此刻身在賓館的母親的巨大孤獨(dú)感。

第二天,母親就堅持要回到小城去。愧疚無奈中,他向單位請了假,送母親回家。一路上母親很少說話,他猜想,母親一定是埋怨他了。

小城的夜沉而靜。清晨時,他還沒有起床,就聽到母親和鄰居在家門口拉家常。鄰居大嬸問她這一次去北京怎么這么快就回來了,母親用炫耀的口氣說:“兒子的家就是媽的家,孩子的姥姥只能是外人,誰讓咱是奶奶呢!孩子對我太好了,讓我住賓館,我怕他多花錢,就急匆匆地趕回來了!”

想起母親一個人住在賓館里的情景,想到母親好不容易去了一趟北京竟然忘了帶她去看天安門,也只有母親啊,能在受了委屈后,還維護(hù)著兒子的形象。突然感到鼻子一陣酸澀,他慌忙用雙手捂住臉龐,淚水從指縫穿過,落到枕巾上。

(選自《社區(qū)》2009年第20期)感悟

日本小說家、劇作家武者小路實(shí)篤說過:“母親愛孩子并不是道德,它是更為本能的、更為純潔的自然的愛。人類最美的東西之一就是母愛,這是無私的愛,道德與之相形見絀。”這話說得極好。文中的這位母親對兒子的愛是那么純潔,那么自然。她愛兒子并非想求得什么回報,千里迢迢趕赴北京,想的是見見孫子。在北京,獨(dú)睡賓館,也不怪兒子冷落自己而生埋怨,這是何等純潔、無私的愛!因諸多不便、不適,受了委屈匆匆返回后,在鄰居大嬸面前仍不忘夸耀兒子,維護(hù)兒子的形象。這就是母親,這就是母愛的美麗和純潔、無私和偉大之處。

閱讀訓(xùn)練

1.是什么原因促使母親很快來到了北京? ______________________________________________________________ 2.為什么母親在第二天就要堅持回到小城去? ______________________________________________________________ 3.分析、鑒賞文中畫線的語句。

______________________________________________________________ 4.作為兒子,在聽到母親夸耀他的話語時,感受會是怎樣的? ______________________________________________________________ 寫作訓(xùn)練

請以“感恩”為話題寫一篇文章。

要求:①要寫親身經(jīng)歷的事,杜絕說假話或閉門造車。②要有真情實(shí)感,做到說真話、抒真情。③除詩歌外文體不限。④篇幅在800字左右。

參考答案

1.主要是由于母親想見到從未謀面的小孫子。2.在北京,母親感到諸多的不方便、不適應(yīng):小孫子怎么哄也不讓她抱;全自動洗衣機(jī)她不會用;現(xiàn)代化的廚房灶具不知如何操作;獨(dú)睡賓館之夜的孤獨(dú)等。3.這是母親夸耀兒子的一段話。母親夸耀兒子的感情基礎(chǔ)是愛兒子,維護(hù)兒子的形象,決不會說出心中的委屈。因此她要在鄰居大嬸們面前說,兒子讓她住賓館,孩子如何對她好,對她孝順。她之所以第二天匆匆回小城,是因?yàn)樽鳛槟赣H的她怕花多了兒子的錢。這些話讓人聽后覺得很合情理。還能讓人從“孩子的姥姥只能是外人,誰讓咱是奶奶呢”的話語中,聽出她的驕傲,她的自豪。4.愧悔至極。一是沒能帶母親去看天安門;二是感到母親受了委屈還要夸耀兒子,維護(hù)兒子的形象。

周四說明文閱讀

飛向火星的“螢火一號”

①說起“螢火一號”名字的由來,還得從一個典故說起。由于火星呈紅色,熒光像火,亮度常有變化,中國古代將其稱為“熒惑”,有“熒惑火光,離離亂惑”的意思。所以,我國的航天工作者將中國的第一顆火星探測器命名為“螢火一號”。“螢火一號”火星探測項目是與俄羅斯合作開展的。根據(jù)中俄合作協(xié)議,“螢火一號”探測器將與俄羅斯的火衛(wèi)1“福布斯一格朗特”著陸探測器共同搭乘俄方的“天頂”號運(yùn)載火箭上天。

②“螢火一號”的主要任務(wù)有兩個。第一個是拍照和探測火星附近空間環(huán)境,為我國下一步火星探測打基礎(chǔ)。第二個目的是企圖破解火星表面水消失之謎。火星探測最主要的目的之一是要了解火星上到底有無生命。

③“螢火一號”要實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),必須過以下三關(guān)。

④第一關(guān)是要進(jìn)入火星軌道。“螢火一號”的飛行過程與其他火星飛行器相同,不過這次是“一箭雙星”。“天頂”號火箭升空后,先在距地面200千米的遠(yuǎn)軌道飛行4小時,然后飛到距地面1萬千米的過渡橢圓軌道,進(jìn)行26小時的無動力飛行。之后,火箭主發(fā)動機(jī)再次啟動,“螢火一號”徹底告別地球,進(jìn)入從地球到火星的雙曲線軌道,與“福布斯”同甘共苦地共同飛行11個月。到達(dá)火星軌道后,聯(lián)合探測器將共同繞火星飛行幾天。在聯(lián)合飛行的過程中,兩顆衛(wèi)星通過電纜連接在一起,“螢火一號”的能量由“福布斯”供給。其間,俄羅斯的探測器會找一個相對合適的位置把“螢火一號”放下,使其圍繞火星飛行,“福布斯”則轉(zhuǎn)途去探測“火衛(wèi)1”。“螢火一號”能否順利切入到火星軌道,它自身不起任何作用,主要由俄羅斯火箭決定。因此,此關(guān)是由俄羅斯來闖。

⑤第二關(guān)是火星探測器到達(dá)火星軌道后的控制問題。當(dāng)“天頂”號火箭將“螢火一號”放下之后,探測器的所有活動由我國自己來控制。這時,探測器距離地球有1億多千米,在這么遠(yuǎn)的一個范圍內(nèi),衛(wèi)星要想準(zhǔn)確進(jìn)入軌道,及在軌道上飛行和對火星探測,需要有很好的測控系統(tǒng)。由于距離太遙遠(yuǎn),地面測控中心收到的信號非常微弱。如果接收不到這些微弱的信號,地面就無法判斷探測器是否在火星軌道上,也無法對探測器的飛行進(jìn)行控制。

⑥現(xiàn)在,我國已經(jīng)解決這個問題了,我國科技人員完全有能力捕捉到來自“螢火一號”的信號。為了接收到“螢火一號”的微弱信號,位于上海、北京、昆明和烏魯木齊的4臺射電望遠(yuǎn)鏡聯(lián)合組成中國甚長基線干涉儀(VLBI)網(wǎng),這種用于深空探測器的測量技術(shù)從理論上來說受探測器到地球距離的影響比較小,利用長達(dá)幾千千米的基線,可以極大地提高對測量目標(biāo)的空間分辨率。這也是世界上首次使用甚長基線干涉儀對深空探測器進(jìn)行軌道測量。

⑦_(dá)_______________________。由于“螢火一號”是搭乘俄羅斯的火箭到火星,我國的航天工作者無法為“螢火一號”選擇更適合的飛行軌道,只能借助火星的赤道軌道進(jìn)行探測。這樣將不可避免地在1年服役期內(nèi)經(jīng)歷7次“長火影”的生死考驗(yàn)。也就是當(dāng)火星運(yùn)行至探測器和太陽之間時,“螢火一號”便處于火星的陰影中,那里的溫度可下降到零下200℃以下,而“長火影”最長可以持續(xù)8.8個小時。在此期間,以太陽能為主要能源的“螢火一號”將無法接收到陽光。為了保存能量,就必須使部分部件進(jìn)入休眠狀態(tài),待火星飛出“長火影”后,再將這些部件加電喚醒,重新啟動工作。由于休眠期間“螢火一號”的周圍環(huán)境溫度可達(dá)零下200℃左右,因此有些部件可能會被“凍死”,不能正常工作。因此,如何保證這段時間“螢火一號”不被“凍死”是最關(guān)鍵的問題。

(選自《百科知識》2009年第20期,有刪改)閱讀訓(xùn)練

1.聯(lián)系上文,參照前面段落中心句的句式特點(diǎn),給第⑦段畫線處補(bǔ)充一個中心句。____________________________________________________________ 2.根據(jù)第④段內(nèi)容,填寫“螢火一號”到達(dá)預(yù)期火星軌道的過程。

搭載俄火箭升空→距地200千米軌道飛行4小時→_______________→ _______________→ _______________→俄探測器放下“螢火一號”

3.下列選項中,與文意不相符的一項是()。

A.“螢火一號”探測器和俄羅斯火星探測器將共同搭乘俄羅斯的運(yùn)載火箭升空。B.“螢火一號”肩負(fù)的主要使命是探測火星附近空間環(huán)境和破解火星表面水消失之謎。C.我國采用甚長基線干涉儀來接收“螢火一號”的微弱信號并對它進(jìn)行控制。D.“螢火一號”計劃的服役期為一年,在這一年中,將經(jīng)歷7次“長火影”的考驗(yàn)。4.根據(jù)句后要求,品味語言。

(1)“螢火一號”要實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),必須過以下三關(guān)。(從語句在全文結(jié)構(gòu)上的作用的角度品析)____________________________________________________________(2)“螢火一號”便處于火星的陰影中,那里的溫度可下降到零下200℃以下,而“長火影”最長可以持續(xù)8.8個小時。(從說明方法及作用的角度品析)____________________________________________________________ 5.“螢火一號”是我國進(jìn)行深空探測的第一步。結(jié)合選文,聯(lián)系以下材料,說說我國在“螢火一號”探測成功后,將有可能對火星進(jìn)行哪些深入的探測?(至少寫出一種探測的方法及探測的目標(biāo))到目前為止,人類共發(fā)射了31次火星探測器,其中14次發(fā)射的火星探測器連火星的面都沒見,就在發(fā)射時失敗或被地球和火星之間漫無邊際的黑暗吞噬了。其他的17次中,真正到達(dá)火星進(jìn)行正常工作的探測器只有6次。這6次都是美國發(fā)射的,它們是1975年登上火星的“海盜1號”、“海盜2號”,1997年登上火星的“火星探路者”號、2004年登陸的“勇氣”號和“機(jī)遇”號及2008年登陸的“鳳凰”號火星探測器。

____________________________________________________________ 參考答案

1.示例:第三關(guān)是要保證“螢火一號”在探測期間不被“凍死”。2.在過渡橢圓軌道無動力飛行26小時進(jìn)入地球到火星的雙曲線軌道飛行11個月 聯(lián)合探測器共同繞火星飛行幾天 3.C 4.(1)過渡段,起承上啟下的作用。(2)運(yùn)用列數(shù)字的說明方法,用具體的數(shù)字說明火星陰影的溫度及“螢火一號”經(jīng)過陰影所需的時間。5.示例:發(fā)射火星探測器,進(jìn)入火星地面,探測火星地面的巖層構(gòu)造,探測火星有可能存在的生命跡象。周五議論文閱讀

論堅韌

無論你博得命運(yùn)的青睞或遭到命運(yùn)的白眼,你都別忘了先哲的遺訓(xùn):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”

即使你是命運(yùn)的寵兒,你也不可能永遠(yuǎn)稱心如意,永遠(yuǎn)左右逢源,永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順;艱苦與困難遲早總有一天會敲響你的門。當(dāng)打擊接踵而來,當(dāng)厄運(yùn)循蹤而至,你可千萬別驚慌失措,別灰心喪氣,你可千萬別動搖,別彷徨,你可得頂住,你可得堅持不懈地戰(zhàn)斗下去。

假如在一次具有關(guān)鍵意義的決戰(zhàn)中,你竟無可挽回地失敗了,你墜入痛苦的深淵,你掙扎,你簡直不想再活下去,在這失望乃至絕望的時刻,你可得沉住氣,你可得經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn),你可得抹去你的眼淚,繼續(xù)你的戰(zhàn)斗。

假如命運(yùn)把你拋向遙遠(yuǎn)的荒漠,你生活困苦,潦倒不堪,甚至流離失所,在窮鄉(xiāng)僻壤四處漂泊,你可別自慚形穢;只要你自強(qiáng)不息,誰也阻擋不了你的前進(jìn)。你高貴的心靈自是漫漫長夜中的明燈,你的清貧自是你廉直的見證,你的良心自有永恒的笑容。

假如和你相依為命的親人被無情的病魔或突如其來的天外橫禍奪去了生命,你在綿綿思念中感到無限孤獨(dú)、寂寞與凄涼,你借酒澆愁,望月興嘆,你可得振作你的精神,你可得想到:只有你征途上的凱歌才能告慰于你親人的在天之靈,只有你從光輝頂點(diǎn)上發(fā)出的呼喚才是對你親人最有價值的紀(jì)念。

假如你不幸纏綿病榻或忽然殘疾,你行動不便甚至連生活也不能自理,你可千萬別萬念俱灰,你可得“扼住命運(yùn)的咽喉”,要知道:雙耳失聰并沒有妨礙貝多芬完成《第九交響曲》,癱瘓在床也未能動搖奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》那鋼鐵般的意志。

假如你所忠實(shí)的朋友拋棄了你,假如你所向往的夢境欺騙了你,你可別悲傷,別哭泣,你可得清醒地意識到:你所失去的其實(shí)只不過是你生活中的幻影,只不過是你對海市蜃樓的憧憬。

假如你的錦瑟年華被可怕的旋風(fēng)葬送了,你青春歲月的大好光陰被空前的浩劫耽誤了,你可得遵循“失之東隅,收之桑榆”的古訓(xùn)。“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年”,抓緊時機(jī),加倍努力,迎頭趕上。

假如你由于命運(yùn)的差錯而遠(yuǎn)未得到你應(yīng)有的一切,你可別怨天尤人,你崇高的使命決不是乞求廉價的憐憫,而是在布滿荊棘的山路上埋頭苦干,攀登不已,因?yàn)椤盁o冥冥之志者,無昭昭之明;無昏昏之事者,無赫赫之功”。

假如你由于被誤解而孤立無援,由于受冤屈而四面楚歌,由于受壓制而身處逆境,由于被嫉妒而流言四起,由于被誣陷而聲名狼藉,你可得相信:時間是最公正的法官,歷史將宣判你無罪;“疾風(fēng)知勁草,烈火見真金”,烏云決計遮不住太陽,妖霧決計掩不住真理的光輝。

假如你在曲折的道路上因幼稚無知或缺乏經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)了一時的迷惘與失誤,你也不必憂心忡忡,只要及時吸取教訓(xùn),迅速改正錯誤,從此提高警惕,加強(qiáng)修養(yǎng),走向成熟就是了,須知:“救寒莫如重裘,止滂莫如自修。”

堅韌是通向成功的渡船,是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。誰想達(dá)到光輝的頂點(diǎn),摘取高峰的明珠,奪得人生征途的最后勝利,誰就得憑借堅韌不拔的意志,頑強(qiáng)地拼搏到底。

(選自《時文精粹》)感悟

這是一篇思想深刻、催人上進(jìn)的說理性散文。文首,作者引用“先哲遺訓(xùn)”,開門見山地提出了自己的觀點(diǎn):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”接著展開議論:人生總有不如意的時候,我們不必畏懼,而應(yīng)堅韌。文中,作者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,運(yùn)用“復(fù)沓”的手法,連用了九個以“假如??”為開頭的排比段,闡述了人生旅途中可能遇到的種種困厄:決戰(zhàn)失敗,流落他鄉(xiāng),失去親人,病魔纏身,失信于友,虛擲光陰,一事無成,身處逆境,迷茫失誤??對于這些挫折,我們要從容面對,用自強(qiáng)不息、勇往直前的堅韌品質(zhì),去征服它!文尾,歸結(jié)論點(diǎn):“堅韌是通向成功的渡船,是一切任重而道遠(yuǎn)的有志之士必不可少的品質(zhì)。”前后照應(yīng),首尾關(guān)合,說理充分,令人信服。

閱讀訓(xùn)練

1.本文采用____________結(jié)構(gòu)形式,以___________的行文章法來設(shè)篇布局。2.本文的中心論點(diǎn)是______________________。3.本文在闡述觀點(diǎn)時,運(yùn)用了什么論證方法?試舉例說明。_______________________________________________________ 4.怎樣理解第四段中“你高貴的心靈自是漫漫長夜中的明燈,你的清貧自是你廉直的見證,你的良心自有永恒的笑容”這一組排比句? _______________________________________________________ 5.試給第十段補(bǔ)寫兩個事實(shí)論據(jù)。

_______________________________________________________ 參考答案

1.結(jié)構(gòu)形式:總—分—總;行文章法:引—議—聯(lián)—結(jié)。2.中心論點(diǎn):古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。3.①舉例論證,如當(dāng)面對纏綿病榻或殘疾時,舉貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”、奧斯特洛夫斯基“鋼鐵般的意志”的例子。②道理論證,如第八段引用名言警句告誡人們要抓緊時間,加倍努力,迎頭趕上。③比喻論證,如以“漫漫長夜”喻遭遇到的逆境與厄運(yùn),“明燈”喻自強(qiáng)不息,勇往直前的高貴心靈。4.自強(qiáng)不息,勇往直前的堅韌品質(zhì)就像厄運(yùn)中的明燈,指引你通向成功的黎明,你清貧的生活現(xiàn)狀將證明你的廉潔和正直,這樣你的良心才會安寧,才能享受無怨無悔、問心無愧的幸福。5.例:①像王蒙、劉紹棠等不少作家,在二十世紀(jì)六十年代后期至七十年代初期的“文化大革命”中,遭受迫害。粉碎“四人幫”后,平反昭雪,寫出了不少很具影響的作品。②司馬遷受宮刑后寫成《史記》,贏得后人的高度評價。

第二篇：2010屆中考語文四月閱讀周周練測試題2[模版]

2010中考語文閱讀周周練（四月第二周）

周一詩詞鑒賞

賞析《天凈沙·秋思》

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1．全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：_____、_____、_____； 與“夕陽”相呼應(yīng)的是：“_____”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“_____”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“_____”。體現(xiàn)全文主旨的“思”字的一句是：“______________”。

2、《天凈沙·秋思》通過對一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)出______________ 的心情。

3、“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（2分）

4、這首小令運(yùn)用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？ 參考答案

1、依次：枯藤、老樹、西風(fēng)、昏鴉、古道、人家、斷腸人在天涯

2、在旅途中寂寞悲涼的心情。

3、將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。

4、這首小令極其出色地運(yùn)用了景物烘托的寫法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。

周二文言閱讀

與顧章書

仆去月謝病,還覓薜蘿。梅溪之西,有石門山者,森壁爭霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠,蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。既素重幽居、遂葺宇其上,幸富菊花,偏饒竹實(shí)。山谷所資,于斯已辦,仁智所樂,豈徒語哉!(選自《藝文類聚》)注釋:{1}仆:作者謙稱。{2}還覓薜蘿:意思是正在準(zhǔn)備隱居。{3}森壁爭霞:陰森陡峭的山壁與天上的云霞爭高。{4}限:遮斷。{5}幽岫:幽深的山穴。{6}重:向往。{7}葺:修建。{8}竹實(shí):又名竹米,隱士所食之物。{9}資:出產(chǎn)。{10}斯:這。

閱讀訓(xùn)練

1.結(jié)合語境,解釋加著重號的詞語。(1)既素重幽居()(2)幸富菊花()(3)偏饒竹實(shí)()(4)于斯已辦()2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。仁智所樂,豈徒語哉!譯文:__________________________________________ 3.作者選擇石門山為歸隱之所的真正原因是什么? _________________________________________________________ 4.短文中加橫線的語句展示了石門山清幽秀美的風(fēng)景,請你用簡潔的語言加以改寫,以和讀者共享。

_________________________________________________________ 5.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? ______________________________________ 參考答案1.(1)已經(jīng)(2)充裕(3)特別(4)具備2.佳山秀水為仁人智士所喜愛,非虛妄之語。3.環(huán)境幽深,景色宜人,食源豐富。4.示例:陰森陡峭的山壁與天上的云霞爭高,高高的山峰遮斷了陽光,幽深的山穴吞吐云煙,深深的溪水滿含碧色,蟬鳴聲、鶴唳聲、流水聲、猿啼聲,各種各樣的聲音相互混雜,連續(xù)不斷,和諧悅耳。5.表達(dá)了作者寄情山水的愉悅之情。

周三記敘文閱讀

做一只不順從的蝴蝶

他生于17世紀(jì)愛爾蘭一個有權(quán)有勢的大公爵之家,在這個權(quán)貴之家,唯有他不想成為達(dá)官貴人。父親將他帶到一處曠野,指著漫天飛舞的紙片說,你看到?jīng)]有,這個時代已經(jīng)刮起了一股風(fēng),任何東西都得隨風(fēng)而去。在這股風(fēng)中,個人的力量是很渺小的,我看你還是跟你的哥哥們一樣,去政府謀個一官半職吧!他說:“可是,爸爸,我發(fā)現(xiàn),空中有一只小蝴蝶,它是那么弱小,可它為什么就不跟風(fēng)一起飛呢?”他的父親看到空中還真有一只蝴蝶正在逆風(fēng)飛翔,盡管風(fēng)將它的翅膀吹得歪歪斜斜,但它始終都在向著自己的方向飛翔。于是,他的父親嘆了口氣說:“孩子,你是一個有著自己獨(dú)立思想的人,只是,今后你會為此付出很多,既然你想當(dāng)一只不順從的蝴蝶,那么我同意你的選擇!”之后,父親便送他到英格蘭讀書。

可是,在學(xué)習(xí)期間,卻沒有哪個老師喜歡他,主要原因是他不但笨,而且還不聽話,很多在別人眼里再簡單不過的事情,他也要向老師問個不停,并且懷疑老師給出的答案。有很多次,老師講課時,因?yàn)樗膽岩?不得不停下來耐心地給他解釋。

有一次,老師講到黃色混入藍(lán)色即變綠色時,他睜著一雙疑惑的大眼睛問道:“您說的是真的嗎?”老師說:“這是誰都知道的道理啊!”他再問:“那您有沒有親自做過試驗(yàn)?zāi)?”老師很不耐煩地說:“如果你不相信,那你就去做試驗(yàn)好了!”

誰知道,他還真的去了實(shí)驗(yàn)室,取了黃色和藍(lán)色兩種顏料,并將它們混在了一起。結(jié)果綠色出現(xiàn)了。這時,老師得意地望了望全班同學(xué),然后對著他做了個鬼臉,引起了全班同學(xué)的一陣哄笑。只有他不笑,他還是疑惑地瞪著那盆綠色的顏料發(fā)呆。老師問他:“這下你應(yīng)該明白我說的話是對的了吧?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭后,又搖了搖頭說:“這次,您說的確實(shí)是對的,但不能證明您說的話永遠(yuǎn)是對的!”老師瞪著雙眼狠狠地對他說:“你,真是一個不聽話的家伙,照這樣下去,你一定會吃虧的!”

還有一次,老師說:“空氣和氫氣在一定比例下,遇到火花會爆炸。”他當(dāng)即問道:“您說的是真的嗎?”老師說:“難道你沒看到嗎?你現(xiàn)在學(xué)的化學(xué)書上就是這么說的。”他瞪大眼睛說:“可是,我沒有親眼見到,還是有點(diǎn)不相信!”老師說:“你該不會又要親自做一下實(shí)驗(yàn)吧?”他說:“是的,我正是這樣想的。”老師的臉色變了,說:“這可不是鬧著玩的,弄不好你會受傷的。”可是他固執(zhí)得很,說:“難道僅僅因?yàn)榕率軅?就放過這個不知是對還是錯的答案?”

那次的實(shí)驗(yàn)不但將他的眉毛全燒光了,還差點(diǎn)毀了他的眼睛。這樣的事情他做過不下千次,可他從來就沒有退卻過。有一次,他決定做一個實(shí)驗(yàn),他想,如果將鹽酸滴到紫羅蘭花瓣上,不知是個什么結(jié)果。老師連想都沒想就對他說:“這個實(shí)驗(yàn)沒有任何意義,因?yàn)榻Y(jié)果我早就從教科書上得到了,鹽酸對紫羅蘭花瓣不起任何作用。”

但固執(zhí)的他還是堅持做了這個實(shí)驗(yàn)。他把一滴鹽酸灑到紫羅蘭花瓣上,不一會兒,花瓣竟由紫變紅了,這個結(jié)果不但使他很驚奇,也使他的老師很驚奇。他又用其他各種酸性溶液做同樣的試驗(yàn),結(jié)果紫羅蘭都同樣由紫色變成了紅色。

這一發(fā)現(xiàn)使他大為興奮,后來,他又用堿做試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)堿也能使紫羅蘭改變顏色。就這樣,他發(fā)明了鑒別酸與堿的指示劑——石蕊試紙,為科學(xué)研究工作帶來了很大的方便。

他就是偉大的科學(xué)家——波義耳。波義耳還根據(jù)實(shí)驗(yàn)闡明了氣壓升降的原理,并發(fā)現(xiàn)了氣體的體積隨壓強(qiáng)而改變的規(guī)律,后來在物理學(xué)中被稱為“波義耳定律”。

波義耳常常跟自己的學(xué)生們說起自己小時候看到的那只逆風(fēng)飛翔的蝴蝶。他說,風(fēng)兒可以吹飛一張大紙以及更多更重的東西,卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶,因?yàn)樗牧α渴遣豁槒摹Ｒ舱且驗(yàn)椴豁槒?它才讓生命有了力量!(選自《格言》2009年第15期)閱讀訓(xùn)練

1.本文以“做一只不順從的蝴蝶”為題,你認(rèn)為好在哪里? ____________________________________________________ 2.父親原本想讓“他”去政府謀個一官半職,后來為什么會同意“他”的選擇呢? ____________________________________________________ 3.細(xì)讀畫線句子,揣摩一下此時“他”的心理活動。____________________________________________________ 4.第七段中,老師說“這個實(shí)驗(yàn)沒有任何意義”的依據(jù)是什么?結(jié)果怎樣? ____________________________________________________ 5.波義耳取得了哪些巨大成就?其成功的原因是什么? ____________________________________________________ 6.想一想,最后一段間接引用波義耳與學(xué)生的談話有何作用? ____________________________________________________ 參考答案1.采用比喻手法,生動形象地表現(xiàn)了波義耳不迷信書本,不隨波逐流,堅定信念,敢于質(zhì)疑,大膽探索的精神。2.通過談話,父親了解了兒子的想法,知道兒子有獨(dú)立思想,想當(dāng)一只不順從的蝴蝶,向著自己的方向飛翔,無法阻攔,只好尊重“他”的選擇。3.主觀題,言之有理即可。提示:應(yīng)表現(xiàn)他的善于思考,敢于質(zhì)疑。4.依據(jù)是“結(jié)果我早就從教科書上得到了,鹽酸對紫羅蘭花瓣不起任何作用。”結(jié)果是“把一滴鹽酸灑到紫羅蘭花瓣上后,不一會兒,花瓣竟由紫變紅了。”5.波義耳發(fā)明了鑒別酸與堿的指示劑——石蕊試紙。他還根據(jù)實(shí)驗(yàn)闡明了氣壓升降的原理,并發(fā)現(xiàn)了氣體的體積隨壓強(qiáng)而改變的規(guī)律,后來在物理學(xué)中被稱為“波義耳定律”。6.點(diǎn)明題意,突出中心。(大意相同即可)周四說明文閱讀

太空垃圾:包裹地球的“幽靈”

地球周圍成了垃圾場,充滿了各種衛(wèi)星殘骸、碎玻璃、螺釘?shù)葋y七八糟的東西,因此撞擊事件發(fā)生的幾率大大增加。如何處理這些垃圾成為宇航和軍事部門首要頭疼的問題。但是誰來做清掃的工作呢? 2009年3月12日,國際空間站上已做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備:一塊衛(wèi)星碎片正在接近。前夜,美國國家宇航局和聯(lián)合航空作戰(zhàn)中心的負(fù)責(zé)人緊緊盯住探測屏,他們希望能夠確認(rèn):檢測到的物體只會帶來很小的威脅。但是幾個小時過后,他們改變了看法,這次是“紅色警戒”!3名宇航員迅速沖進(jìn)空間站內(nèi)的“聯(lián)盟號”飛船。萬一發(fā)生撞擊,他們要確保有辦法返回地面。幸運(yùn)的是,編號25090PAMD的太空碎片(直徑12厘米)最終與空間站擦身而過。

已經(jīng)有十幾艘飛船經(jīng)歷了類似事件。美國人在提到地球周圍的垃圾場時喜歡稱其為太空垃圾,它們已成為令空間工程師和宇航員們倍感頭痛的難題。空間軌道已經(jīng)成了太空垃圾的傾倒場。每年軌道都會新增200多枚垃圾。自從1957年10月Spoutnik1發(fā)射升空到現(xiàn)在,已經(jīng)有3萬多垃圾殘骸在地球附近的近地軌道和同步軌道游蕩。雖然隨著時間的推移,有一部分在返回地面時燒毀在大氣層中,但軌道上的“人口密度”仍相當(dāng)大,如今尚有1.25萬枚雷達(dá)可探測到的直徑超過10厘米的垃圾在編。保溫毯、螺母、工具箱,甚至是出艙時丟掉的手套,還有大型設(shè)備,如空間站航天員擱置在甲板上的液氨燃料箱等,各種稀奇古怪的東西都有,總重量達(dá)5000噸。除此之外,還有約30萬個較小的垃圾(直徑1到9厘米)和約3500萬個1毫米左右的碎片。①

法國國家空間研究中心(Cnes)垃圾清理計劃負(fù)責(zé)人費(fèi)爾南多·阿爾比解釋說:“即使是很小的物體,跟衛(wèi)星碰上,也會產(chǎn)生巨大的威力。”

這些微小而致命的物體在太空中的壽命可能會很長。在800千米的高度,它們可以存在200年之久,而在地球同步軌道,其壽命可能是無限的。“全世界每年有60到80次發(fā)射升空,就會有220個物體滯留在空間。”阿爾比說,“后果就是,太空垃圾的數(shù)量以令人難以置信的速度在激增,已經(jīng)達(dá)到了警戒標(biāo)準(zhǔn)。”

隨著太空垃圾數(shù)量的不斷增加,它們之間的碰撞幾率也大大提升,從而產(chǎn)生更多的碎片。科學(xué)家指出,當(dāng)太空垃圾的數(shù)量達(dá)到一定程度,就有可能產(chǎn)生“雪崩”效應(yīng),使航天活動無法進(jìn)行,近地空間完全失去使用價值。太空垃圾巨大的破壞力來自于它的速度,它和航天器撞擊時的動能十分巨大。美國約翰遜航天中心宇航局軌道殘骸計劃辦公署主管兼首席科學(xué)家尼古拉斯·約翰遜介紹:“一顆10克質(zhì)量的空間碎片撞擊航天器時,它的撞擊效果就和質(zhì)量1300千克、時速100千米的汽車撞擊效果一樣,后果是災(zāi)難性的。”

1991年12月,俄羅斯宇宙1934導(dǎo)航衛(wèi)星和另一顆宇宙926衛(wèi)星殘骸相撞;1996年7月,法國西雷斯軍用衛(wèi)星與10天前發(fā)射的阿麗亞娜火箭第三級燃料箱爆炸碎片發(fā)生碰撞,造成衛(wèi)星失事;2007年7月,歐洲Meteosat氣象衛(wèi)星碰到不明物體,軌道發(fā)生改變??②這些都是典型的太空垃圾“宇宙交通肇事案”。2009年2月10日,美國的通訊衛(wèi)星銥星33和俄羅斯的宇宙2251衛(wèi)星在西伯利亞上空相撞。如今,人們還在對爆炸產(chǎn)生的碎片進(jìn)行清理:已發(fā)現(xiàn)的有銥星33碎片159枚,宇宙2251衛(wèi)星碎片355枚。

由誰以及如何清掃這些太空垃圾成了眼下的一大難題。2009年3月25日到27日在德國達(dá)姆施塔特召開的機(jī)構(gòu)間空間碎片協(xié)調(diào)委員會(IADC)11個主要空間組織專家會議上,空間垃圾威脅成為主要議題。

至于如何阻止太空垃圾擴(kuò)散,IADC的空間專家們建議在衛(wèi)星完成任務(wù)后清空燃料箱,以減少爆炸的可能性。他們還希望把近地軌道上的殘骸引入大氣層焚毀,以此來把它們的壽命限制在25年內(nèi)。同步軌道上的飛行器則被發(fā)配到300千米以外的軌道墳?zāi)估铩Ｑ芯哭k公室也在開發(fā)用于捕獲殘骸的系統(tǒng)(cnes),通過從捕獲衛(wèi)星上伸出的光纜網(wǎng)捕獲,或是通過強(qiáng)力激光束把垃圾轟入大氣層,或是像折疊帆一樣,一旦完成使命,就展開空氣囊減速返回地球。Cnes微型衛(wèi)星試驗(yàn)將在2到3年內(nèi)完成。

(選自《海外文摘》2009年第7期)閱讀訓(xùn)練

1.“不要小瞧這些微不足道的小玩意,它們很有可能成為致命武器,使宇航員喪命,將人造衛(wèi)星擊穿或至少會擦壞航天飛機(jī)那些價值不菲的窗戶。”這是原文中的一段話。你認(rèn)為應(yīng)該插在哪兩段之間? 答:這段話應(yīng)插在第_____________和第____________自然段之間。2.“太空垃圾”是怎樣形成的?為什么說它是包裹地球的“幽靈”? ________________________________________________ 3.判斷文中兩處畫線句使用的說明方法。①____________ ②____________ 4.費(fèi)爾南多·阿爾比解釋說:“即使是很小的物體,跟衛(wèi)星碰上,也會產(chǎn)生巨大的威力。”為什么? ________________________________________________________________________ 5.在如何阻止太空垃圾擴(kuò)散的問題上,專家們在做著哪些方面的努力? ________________________________________________ 參考答案1.三 四2.人類發(fā)射的各類航天器的殘骸以及航天員遺留在太空的生活用品。使航天活動無法進(jìn)行,近地空間完全失去使用價值。3.①列數(shù)子②舉例子4.太空垃圾巨大的破壞力來自于它的速度,它和航天器撞擊時的動能十分巨大。5.例如:衛(wèi)星完成任務(wù)后清空燃料箱;把近地軌道上的殘骸引入大氣層焚毀;同步軌道上的飛行器則被發(fā)配到300km以外的軌道墳?zāi)估?開發(fā)用于捕獲殘骸的系統(tǒng)(cnes)等。

周五議論文閱讀

如果用兩個字來概括錢學(xué)森的精神,那就是“爭”和“讓”。

錢學(xué)森的“爭”,是爭先的爭,爭光的爭,爭的是國家和民族的榮譽(yù)和地位。

“為中國人爭氣”,是錢學(xué)森的追求。1955年錢學(xué)森回國時,他的老師馮·卡門由衷地感嘆:錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上已經(jīng)超過了自己。超過世界聞名的權(quán)威馮·卡門,為中國人爭了氣,這讓錢學(xué)森激動萬分。錢學(xué)森剛?cè)チ魧W(xué)時,常聽到美國同學(xué)嘲笑中國人“愚昧無知”。幾十年后,錢學(xué)森被國際社會譽(yù)為“新興航空領(lǐng)域中最聰明的人之一”、“火箭領(lǐng)域中最偉大的天才之一”。美國著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中,塑造了一位神話般的中國科學(xué)家,名字就叫“錢學(xué)森”。錢學(xué)森和他們那一代人矢志不移的奮發(fā)努力,令中國人揚(yáng)眉吐氣。

為國爭光,是錢學(xué)森的信念。當(dāng)年,陳賡將軍問錢學(xué)森,“中國人能不能搞導(dǎo)彈?”錢學(xué)森說,“外國人能干的,中國人為什么不能干?難道中國人比外國人矮一截?”當(dāng)飯都吃不飽的中國宣布“要搞人造衛(wèi)星”時,被西方譏笑為“妄想一步登天”。橫空出世的“兩彈一星”,打出了中國人的精氣神,打出了新中國的國威。如果沒有老一輩科學(xué)家奮勇爭先的精神,中國就沒有膽量和魄力挑戰(zhàn)尖端科技,就不會有今天航天大國的地位。

錢學(xué)森的“讓”,是謙讓、辭讓,讓的是個人名譽(yù)、地位和金錢。

錢學(xué)森一貫反對別人稱他“導(dǎo)彈之父”或“航天之父”,總以誠懇的態(tài)度告訴大家,像“兩彈一星”這樣的大科學(xué)工程,不是哪一兩個人能干成功的,“一切成就歸于黨,歸于集體”。美國準(zhǔn)備授予錢學(xué)森院士稱號,被他拒絕。錢老說:“如果中國人民說我錢學(xué)森為國家、為民族做了點(diǎn)事,那就是最高的獎賞。”

翻開錢學(xué)森的履歷表,人們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象:他的“官”越當(dāng)越小。國防部第五研究院初建時,錢學(xué)森就是院長,后來,他主動要求當(dāng)副院長。他曾經(jīng)是全國政協(xié)副主席,后來,請求辭去政協(xié)的一切職務(wù)。錢學(xué)森幽默地說,“我姓錢,但是我不愛錢。”他把稿費(fèi)和獎金上繳組織,捐給學(xué)生,捐給西部地區(qū)的治沙事業(yè)。

錢學(xué)森的“爭”與“讓”,彰顯了老一輩知識分子的愛國精神和奉獻(xiàn)精神。他的“爭”,爭出了中國人的志氣和作為。他的“讓”,讓出了中國知識分子的人生境界和人格魅力。

錢學(xué)森的“爭”與“讓”,帶給我們溫暖、感化和醒悟。與幾十年前相比,我們擁有了雄厚得多的物質(zhì)基礎(chǔ)和優(yōu)越得多的工作生活條件。我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)光大的,是老一輩科學(xué)家身上的家國情懷和奉獻(xiàn)精神。有了這些,我們才不會心浮氣躁、急功近利,才能迎來大師云集的喜人景象,推動中國走向真正的創(chuàng)新大國、科技強(qiáng)國。

中華民族的偉大復(fù)興,離不開一代又一代人的激情創(chuàng)造和無私奉獻(xiàn)。我們呼喚更多的錢學(xué)森,呼喚更多的知識分子、年輕一代擔(dān)當(dāng)起振興中華的使命和責(zé)任。

(選自2009-11-10《人民日報》)閱讀訓(xùn)練

1.這篇議論文的論題是什么? _______________________________________________ 2.針對論題,作者提出了一個怎樣的中心論點(diǎn)? _______________________________________________ 3.按要求解釋詞語。

①1955年錢學(xué)森回國時,他的老師馮·卡門由衷地感嘆:錢學(xué)森在學(xué)術(shù)上已經(jīng)超過了自己。(要求:句中的“自己”指的是什么人?)_______________________________________________ ②翻開錢學(xué)森的履歷表,人們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象。(要求:“有趣的現(xiàn)象”是怎樣一種現(xiàn)象?)_______________________________________________ ③我們需要繼承和發(fā)揚(yáng)光大的,是老一輩科學(xué)家身上的家國情懷和奉獻(xiàn)精神。(要求:“家國情懷”是什么意思?)_______________________________________________ 4.文章是通過哪些“事例”來論證錢學(xué)森為中國人爭了氣、為祖國爭了光的? _______________________________________________ 5.文章第六、七、八自然段是圍繞著什么問題展開論證的? _______________________________________________ 6.“爭”和“讓”的錢學(xué)森精神,與“老一輩科學(xué)家身上的家國情懷和奉獻(xiàn)精神”之間存在著怎樣的關(guān)系? _______________________________________________ 7.在作者看來,繼承和發(fā)揚(yáng)錢學(xué)森“爭”與“讓”的精神有著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義? _______________________________________________ 8.請以“我眼中的錢學(xué)森”為標(biāo)題寫一篇文章,立意自定,文體不限,不得抄襲,不少于600字。

參考答案1.錢學(xué)森的“爭”與“讓”的實(shí)質(zhì)及其具體表現(xiàn)。2.錢學(xué)森的“爭”與“讓”,彰顯了老一輩知識分子的愛國精神和奉獻(xiàn)精神,他爭出了中國人的志氣和作為,讓出了中國知識分子的人生境界和人格魅力。3.①馮?卡門。②錢學(xué)森的“官”越當(dāng)越小。③以國為家、愛國愛家的情懷。4.他的老師馮?卡門由衷地感嘆錢學(xué)森已經(jīng)在學(xué)術(shù)上超過了自己;錢學(xué)森被國際社會譽(yù)為“新興航空領(lǐng)域中最聰明的人之一”、“火箭領(lǐng)域中最偉大的天才之一”;美國著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中,塑造了一位神話般的中國科學(xué)家,名字就叫“錢學(xué)森”。5.錢學(xué)森的“讓”的實(shí)質(zhì)及其具體表現(xiàn)。允許有其他概括。6.表面看,前者是一個個體、一個“點(diǎn)”,后者是一個群體、一個“面”,但二者在本質(zhì)上是一致的,因?yàn)椤盃帯彼w現(xiàn)的正是“家國情懷”,而“讓”所體現(xiàn)的正是“奉獻(xiàn)精神”。允許有其他概括。7.只有繼承并發(fā)揚(yáng)了老一輩科學(xué)家身上的家國情懷和奉獻(xiàn)精神,我們才不會心浮氣躁、急功近利,才能迎來大師云集的喜人景象,進(jìn)而推動中國走向真正的創(chuàng)新大國、科技強(qiáng)國。允許有其他概括。8.略。

第三篇：一下語文周周練1

葛塘中心小學(xué)一（下）語文第1周周周練

姓名：

1、給生字注拼音：

春天春雨柳樹嫩芽

燕子蜜蜂布 谷杏 花

2、組詞：

不（）風(fēng)（）谷（）布（）豐（）古（）

3、擴(kuò)詞：

春（）、（）、（）

花（）、（）、（）

樹（）、（）、（）

4、按要求寫字：

寫出有草字頭的字：（）、（）、（）寫出有“木”的字：（）、（）、（）

5、用課文中的詞語填空。

（1）、春天來了，下起了（），（）發(fā)出了嫩芽。

（2）、春風(fēng)一吹，花都開了，有（）、（）、（春天真美呀！，）

第四篇：語文周測試題-周

把所有翻開的日歷都當(dāng)做奮進(jìn)的風(fēng)帆。

高二語文周練習(xí)題使用時間2月2

4班級----------------姓名---------------------------

一、基礎(chǔ)知識

1．★★下列詞語中加點(diǎn)字的字音完全正確的一項是（）

A．粗糙（zāo）荷薪（ha xīn）蒼（cāng）涼彌漫（màn）

B．顫(zhàn)抖貧瘠（jí）琉璃（liú lí）氣咻咻（xiūxiū）

C．佝僂（gōul?u）疲憊（bai）崇（ch?ng）高一望無垠（yíng）

D．老趼（jiǎn）軒昂（xuān áng）作祟（suì）荒煙蔓（màn）草

2.★★下列詞語中加點(diǎn)字的字音不完全正確的一項是（）

A．玉箸（zhù）斑斕（lán）侮（wǔ）辱譬（pì）喻

B．矯（jiǎo）健蘊(yùn)藏（cáng）油漬（zì）選輯（jí）

C．悵惘（wǎng）宣泄（xia）鼾（hān）聲冗（r?ng）長

D．踱（du?）著突兀（wù）淘汰（tài）愕（a）然

3．★★下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．題款晌午嘻嘻哈哈鄭重其是

B．煽情頻繁嫉賢妒能聲譽(yù)鵲起

C．顯派蒸籠秀美溫潤功虧一潰

D．橡皮舉錯胡說八道紛至沓來

4.★★下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A． 炫目破天荒瑯瑯上口堅如磐石

B． 揣摩里程碑惟妙惟肖滔滔不決

C． 樸拙水籠頭按捺不住迎刃而解

D． 敷衍輯私隊眉飛色舞擲地有聲

5．★★下列各句中, 加點(diǎn)的成語（熟語）使用不正確的一項是（）

A．他念得有腔有調(diào)，有板有眼，有情感，有氣勢，錯落有致，我們聽了之后，好像是已經(jīng)理會到原文的意義的一半了。

B．一部分是從事午睡，微發(fā)鼾聲，一部分看小說如《官場現(xiàn)形記》、《玉梨魂》之類，一部分寫“父母親大人膝下”式的家書，一部分干脆瞪著大眼發(fā)呆，神游八表。

C．他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。

D．他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了，何等經(jīng)濟(jì)，何等手腕！

6.★★ 下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不正確的一句是（）

A.那些在階級斗爭年月里學(xué)會了給他人掘坑的人，那些太精明聰明的人，那些最能借勢的人，我是應(yīng)付不了，吃些虧后，就蕭然自遠(yuǎn)了。

B.他就是千辛萬苦地采買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家那兒嘻嘻哈哈地?fù)Q取書畫，又慷慷慨慨地分送給另一些朋友、同志。

C.數(shù)年的交往，馬河聲從未在我面前唉聲嘆氣，知道我與您的關(guān)系也從未懇求過我向您提出他的困境。

D.如今的書壇畫壇魚目混珠，且到處是圈起來的圍墻籬笆，僅瞧瞧他們的名片，足以被其頭銜嚇倒，7．★★下列各句中, 標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是（）

A．托爾斯泰說過幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭有各自的不幸，其實(shí)人的長相也是這樣，1美人差不多一個模式，丑人之間的丑的距離卻大了，我倆就是證據(jù)。

B．書上有這樣一句話：窮人容易殘忍，富人常常溫柔。

C．縱觀全國，這個古城要在政治，經(jīng)濟(jì)，治安諸方面幾年間成就顯赫，躍入國內(nèi)前列，那是不現(xiàn)實(shí)的，D．我們一批作家、學(xué)者和教授組織了一個民間性的書畫社團(tuán)，起名為“太白書院”，馬河聲就在其中。

8．★★下面一段話順序已打亂，排列正確的一項（）

①頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。

②他的像貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。

③他的鼻子眼睛嘴好像是過分的集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。

④他經(jīng)常是仰著頭，邁著八字步，兩眼望青天，嘴撇得瓢兒似的。我很難得看見他笑，如果笑起來，是獰笑，樣子更兇。

⑤我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點(diǎn)上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。

⑥他的身材高大，但是兩肩總是聳得高高，鼻尖有一些紅，像酒糟的，鼻孔里常川的藏著兩桶清水鼻涕，不時的吸溜著。

A．①⑥②④③⑤B．⑤②④⑥③①

C．②④⑤①③⑥D(zhuǎn)．②①③⑥④⑤

9．★★下列各句中，語意明確、沒有語病的一句是（）

A．辛棄疾這個書生，這個工作狂，實(shí)在太過了，“過則成災(zāi)”，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨(dú)裁、犯上。皇帝被他也就時用時棄。

B．教育部要求自主招生的各高校進(jìn)行文化測試、面試等一般要安排在寒假期間進(jìn)行，以

免干擾和影響中學(xué)正常的教學(xué)秩序。

C．中國利用非洲豐富資源的同時，也把自身在現(xiàn)代化建設(shè)中積累的有益經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技術(shù)

帶到非洲，幫助非洲改善自身的發(fā)展能力。

D．近年來，蘇州市始終堅持“以人為本”的理念和“人與自然和諧相處”的原則，努力

為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)造便利舒適、環(huán)境優(yōu)美的生活空間。

10.★★ 下列語段空缺處填寫恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）。

我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的_______眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才_______我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先_______我，然后_______，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。

A.嚴(yán)厲 教育 責(zé)備 懲罰B.嚴(yán)肅 教育 責(zé)罵 懲罰

C.嚴(yán)肅 教訓(xùn) 責(zé)罵 行罰D.嚴(yán)厲 教訓(xùn) 責(zé)備 行罰

二、語言表達(dá)

11．提煉下列材料的要點(diǎn)，整合成一個單句，為“名片”下定義。

（1）名片是一種比較小的硬紙片。（2）名片主要起自我介紹作用。

（3）名片上印有姓名、單位、身份、地址和電話號碼等內(nèi)容。

（4）名片一般在與人交往的場合使用。

名片是_________________________________________________________________________

12．請從下面的文字中，提煉出一個觀點(diǎn)。

在校園里，無人監(jiān)考是個熱門話題。對于嚴(yán)格自律的學(xué)生來說，其實(shí)在哪里考試都是一樣的。不想作弊的人就算沒人來監(jiān)考，也不會去弄虛作假。相反，想作弊的人，就算有人監(jiān)考，也會想方設(shè)法去抄襲。無論有人監(jiān)考還是無人監(jiān)考，考生做的都是兩份相同的試卷：一份是文

化考試卷，一份是人格考試卷。沒有太大的差別。如果說真的有差別，那也只是無人監(jiān)考的誘惑更大一些，比有人監(jiān)考時作弊稍容易一點(diǎn)。毅力差的人會管不住自己，做出一些傻事。以上這段話的中心觀點(diǎn)是： _______________________________________________

三閱讀梁衡的《把欄桿拍遍》一文，完成12—17題。（17分）

①中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。②應(yīng)該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然之氣和磅礴之勢。

③我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。哪一個詩人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷？“列艦層樓”、“投鞭飛渡”、“劍指三秦”、“西風(fēng)塞馬”，他的詩詞簡直是一部軍事辭典。他本來是以身許國，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像共工那樣怒撞不周山，他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。

④辛詞比其它文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚抹成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽到一個愛國臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。他痛拍欄桿時一定想起過當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？

⑤辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢？他在《戒酒》戲作中說：“怨無大小，生于所愛；物無美惡，過則成災(zāi)”。這首小品正好刻畫出他的政治苦悶。他因愛國而生怨，因盡職而招災(zāi)。他太愛國家、愛百姓、愛朝廷了。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的時間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的20多年間又有37次頻繁調(diào)動。但是，每當(dāng)他得到一次效力的機(jī)會，就特別認(rèn)真，特別執(zhí)著地去工作。他這個工作狂，實(shí)在太過了，“過則成災(zāi)”，終于惹來了許多的誹謗，甚至說他獨(dú)裁、犯上。皇帝對他也就時用時棄。國有危難時招來用幾天；朝有謗言，又棄而閑幾年，這就是他的基本生活節(jié)奏，也是他一生最大的悲劇。別看他飽讀詩書，但他至死，也沒有弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。

⑥辛棄疾名棄疾，但他那從小使槍舞劍、壯如鐵塔的五尺身軀，何嘗有什么疾病？他只有一塊心病，金甌缺，月未圓，山河碎，心不安。

⑦說到辛棄疾的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實(shí)他的追求從來不是要作一個詞人。詞人本色是武人，武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液。他由武而文，又由文而政，始終在出世與入世間矛盾，在被用或被棄中受煎熬。他親自組練過軍隊，上書過《美芹十論》這樣著名的治國方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時刻憂心如焚的政治家。他像一塊鐵，時而被燒紅錘打，時而又被扔到冷水中淬火。真正的詩人只有被政治大事所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時才可能得到合乎歷史潮流的感悟，才可能成為正義的化身。詩歌，也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下，才能飛翔，才能燃燒，才能炸響，才能振聾發(fā)聵。

⑧我常想，要是為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被棄的感嘆與無奈中度過的。當(dāng)權(quán)者不使為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的錘打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰、激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通，歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣，也是一首好詞了。

⑨詩，是隨便什么人就可以寫的嗎？詩人，能在歷史上留下名的詩人，是隨便什么人都可以當(dāng)?shù)膯幔俊耙粚⒐Τ扇f骨枯”，一員武將的故事，還要多少持刀舞劍者的鮮血才能寫成。那么，有思想光芒而又有藝術(shù)魅力的詩人呢？他的成名，要有時代的運(yùn)動，像地球大板塊的沖撞那樣，他時而被夾其間感受折磨，時而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以積300年北宋南宋之動蕩，才產(chǎn)生了一個辛棄疾。（選自《梁衡文集》有改動）

13．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是()(3分)

A、本文為了把辛棄疾由愛國志士到愛國詞人的心路歷程展現(xiàn)出來而多處運(yùn)用了聯(lián)想。如由“棄疾”這個名，聯(lián)想到他憂國的心病，聯(lián)想到他表達(dá)這種憂思的原因等。

B、這篇散文用豪邁奔放的語言，熱情洋溢地歌頌了辛棄疾，筆力雄厚，慷慨悲壯。

C、從修辭上說，文章多處運(yùn)用對偶短句和排比句式，使文章整齊而有節(jié)奏，增強(qiáng)了作者情感表達(dá)的效果。

D、作者認(rèn)為辛棄疾“在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位”，是積300年北宋南宋之動蕩的歷史背景和他自己對詞創(chuàng)作的悟性、聰明產(chǎn)生的。

14．請根據(jù)文章內(nèi)容回答下面問題。（4分）

①文章以形象的語言寫出了辛詞的兩大特點(diǎn)：（2分）

一是______________________________。二是 _______________________________。②第五段中說“朝廷怕他，煩他，忌用他”的根本原因是（2分）

_______________________________________________________________。

15．文章第⑦段中“他的詞是在政治的大磨盤間磨出來的豆?jié){汁液”這句話有什么深刻的含義？（2分）

_______________________________________________________________ _____

16．請仿照“像屈原那樣仰問蒼天”這樣的句式，給第三自然段補(bǔ)上兩句相同的句式，使之構(gòu)成排比。（2分）

____________________________________，____________________________________。

17．“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。”是文章中引用的一首詞，你認(rèn)為放入文中畫線的 _______________處最合適？（2分）

18．在《話說千古風(fēng)流人物》的綜合性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們搜集了很多有關(guān)辛棄疾的資料，了解到辛棄疾不僅是一位沙場秋點(diǎn)兵的愛國將士，而且還是一位偉大的詩詞作家。下面就是學(xué)生搜集的有關(guān)材料。（4分）

①有人認(rèn)為辛詞的風(fēng)格是豪放派，繼承了蘇東坡的豪放；也有人認(rèn)為辛詞的風(fēng)格是婉約派。請你選出屬于婉約派的一句。（）（2分）

A、醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。（《清平樂·村居》）

B、把吳鉤看了，欄桿拍遍。（《水龍吟·登建康賞心亭》）

C、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

D、天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭懷古》）

②“酒”文化在我國源遠(yuǎn)流長，古人常常借酒來抒發(fā)自己的情懷。上文中就有 “醉里挑燈看劍”的詞句，表達(dá)了辛棄疾渴望建功立業(yè)的壯志。請結(jié)合你的閱讀積累談?wù)勏铝性娫~中的“酒”寄托了作者怎樣的感情。（2分）

材料一： 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。——陸 游

材料二： 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——王 維

材料一______________________________________________________________

材料二_______________________________________________________________

高二語文周練習(xí)題答案2月2

41【答案】【答案】D [A.粗糙（cāo）；B.顫（chàn）抖；C.一望無垠（yín）]）2【答案】C [冗（rǒng）長]

3【答案】B（A．鄭重其事；C．功虧一簣；D．舉措）

4【答案】A（B滔滔不絕C水龍頭D緝私隊

5【答案】A（錯落：參差不齊。致：情趣。形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。與語境不合）

6【答案】D(魚目混珠比喻以假亂真。應(yīng)當(dāng)用“魚龍混雜”)

7【答案】C(“政治、經(jīng)濟(jì)、治安”)

8【答案】D（②句總說像貌，①句緊承“他的腦袋的輪廓是有棱有角的” ③句呼應(yīng)“臉形卻是方方的”）

9．D點(diǎn)撥：A誤用介詞，應(yīng)將“被”改為“對”；B語序不當(dāng)，應(yīng)為“以免影響和干擾”；C搭配不當(dāng)，應(yīng)為“幫助非洲增強(qiáng)自身發(fā)展能力”。

10【答案】D(嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。嚴(yán)厲打擊，態(tài)度嚴(yán)厲，措詞嚴(yán)厲。嚴(yán)肅：①神態(tài)、氣氛莊重，使人敬畏：教室里呈現(xiàn)嚴(yán)肅的氣氛。②指作風(fēng)態(tài)度認(rèn)真：嚴(yán)肅處理，嚴(yán)肅地批評。從輕到重是:責(zé)備---責(zé)罵)

11【答案】名片是上面印有姓名、單位、身份、地址和電話號碼等內(nèi)容，在與人交往過程中作自我介紹用的硬紙片。

12【答案】考試同時也是對一個人人格的考驗(yàn)。[或：考試也是考人格]

13．D

14．①是用刀和劍刻成的 是蘸著血和淚抹成的。

②只圖茍安而不愿去收復(fù)失地

15．這是一種比喻的說法，指在特定的歷史背景下，他本人的追求造就了辛詞不同于他人作品的獨(dú)特的美。

16．像屈原那樣仰問蒼天，像李白那樣散發(fā)弄扁舟，像歐陽修那樣寄情山水。（句式一致，內(nèi)容恰當(dāng)即可）

17．A

18．①A

②材料一：反映了村民們富足的生活，淳樸好客的民風(fēng)。材料二：表達(dá)送別友人的依依惜別之情。

第五篇：語文四年級下冊周周練1

語文四年級下冊周周練(一)

班級:姓名:

課內(nèi)積累:

1、把下列詞語補(bǔ)充完整。

波（）壯（）水平（）（）（）巒（）偉（）（）而起（）峰（）立（）（）不斷（）（）萬千突兀（）（）

2、把詩句補(bǔ)充完整。

（1）眾鳥高飛盡。相看兩不厭。

（2）湖光秋月兩相和，，白銀盤里一青螺。

（3）日出江花，春來江水。

課外閱讀:走進(jìn)麗江

麗江，是一片神奇而美麗的土地。它位于云南省西北部，距昆明市六百余公里。它以雄偉的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸（pǔ）的民風(fēng)著稱。

麗江古城以四方街為中心，呈八卦（guà）型放射狀延伸，并分出無數(shù)條街道，整體形成網(wǎng)狀布局。條條街道有小橋，小橋兩邊是人家，橋下有潺（chán）潺的流水，這是終年積雪的玉龍雪山之水滲（shan）透到黑龍?zhí)叮╰án）而成的。水邊楊柳垂絲，柳下小橋座座，城內(nèi)共有大小橋三百五十四座，可謂（wai）城依水存，水隨城在，好一幅“家家溪水繞戶轉(zhuǎn)，戶戶垂柳賽江南”的“高原姑蘇”圖景！

麗江最吸引人的，除了有“高原姑蘇”風(fēng)貌的古城外，就是白雪皚（ái）皚的玉龍雪山了。玉龍雪山距麗江古城西北十五公里，由北向南綿延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相連，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云騰霧繞，好像一條銀鱗閃爍的玉龍在蜿蜒（wānyán）飛騰。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長江南岸第一峰，被譽(yù)（yù）為地球上“最溫暖的雪山”。

麗江還有許多迷人的景觀：有驚心動魄（pò）的虎跳峽，有萬里長江第一灣，有三江并流奇觀，還有母系氏（shì）族的最后樂園——瀘沽（lúgū）湖及其神秘的摩梭（mósuō）人，在北邊更有聞名遐邇（xiá’ěr）的世外桃源——香格里拉??

月色溶（róng)溶的晚上，漫步古城的小街，看著水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽著遠(yuǎn)處傳來的隱隱約約的納西古樂，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？

1.讀短文，理解詞語。

聞名遐邇：驚心動魄：

2.第三自然段中畫橫線的句子在文中所起的作用是：

3.用“～～”線標(biāo)出文中的比喻句。

4.短文重點(diǎn)描繪了和，除此之外，麗江還有許多迷人的景觀，如：、、、、。從作者的文筆中，我們能體會到作者的感情。

5.課文最后一句是句。你能換種說法嗎？

家長簽字