第一篇：復旦景點介紹復旦旅游

1917年改為私立復旦大學，下設文、理、商三科以及預科和中學部。1937年抗戰爆發后，學校內遷重慶北碚，于1941年改為“國立”。1946年遷回上海江灣原址。1952年全國高等學校院系調整后初成文理科綜合大學，成為直屬國家教育部領導的全國重點大學。2000年4月27日上海醫科大學與復旦大學合并，成立新的復旦大學。

這里的植物不曾高聳參天，卻總是搖曳生姿；這里的建筑不曾雄偉壯闊，卻總端莊得體；這里的人，不曾緊鎖眉頭、行色匆匆，不曾言辭激烈、行為高蹈，卻總自信而充實地，迎來送往每一天。這就是復旦。有人說，復旦的氣質，就如她的校門一樣，簡潔、含蓄，卻歷久彌堅。

在相輝堂左前方的綠樹掩映之下有一棟被稱為“小白宮”的系樓，它，就是著名的數學樓。這座羅馬建筑風格的樓宇總共有四層，門前有四根石柱撐起二樓的圓形陽臺，顯得雍容不凡。這里也是數學英才的搖籃，蘇步青、谷超豪、李大潛??這些名字都與這座典雅的建筑緊緊相連，使得她的氣質由內而外地散發。盡管如今的復旦園里已是高樓林立，數學樓的異國魅力仍吸引著一代又一代復旦人，是大家心目中最美麗的建筑。

兩園自然成形，與周圍建筑相映成趣，是極具江南特色的景觀。燕園的名字源于劉禹錫的一句詩：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！眻@內，在一片草坪四周圍滿四季植物，還有假山、涼亭、小型人工瀑布、木制小橋錯落其間。夏天，燕園池塘內的荷花從粉色漸變至淡桔色。復旦江灣校區奠基石、世紀石、世紀鐘在樹木的遮掩下享受安靜。曦園的“曦”字預示朝陽。曦園內的小土丘上總有人坐著或躺著，像是在等待櫻花的開放。而一到四月，便滿坡滿坡地鋪著粉紅花瓣。拾階而上，蘇步青的題壁催人奮進。只有在這里才能體會移步換景的美妙。不過，燕、曦園內最濃郁的還是讀書的氣氛。

時經80多年后重新啟用，1918年老校門的莊嚴風采被重新復制。不同年代的復旦校友趁著百年校慶，伴著悠揚的鐘聲，詩情畫意意般地從老校門步入復旦園。在老校門揭幕儀式上，秦書記和王校長一起揭開了那紅綢緞，這個重修的復旦老校門，曾見證了多少復旦的往事。

初見它的人，或許會驚訝于它的樸實無華———紅瓦白墻，既不雄偉，也不雍容，更有著幾分歷史的風霜感，似乎與它傳揚甚遠的美名不相符。然而，每一個復旦學子都會驕傲地告訴你：相輝堂，是我們對復旦過往歲月最真誠的紀念?！跋噍x”二字取自復旦創始人馬相伯、李登輝的名字。在這里，曾上演了多少社團的演出、精彩的講座，更有不少名人在這里與復旦學子零距離接觸。說來也怪，復旦不是沒有設施更先進的禮堂、不是沒有環境更開闊的場地，但重大活動都會保留在這個充滿奇特魅力的地方。

1922年正式建館。而今的圖書館擁有館藏圖書超過370萬冊，館舍達2萬平方米。作為復旦跨入新世紀標志的復旦百年第一樓———光華樓，被列為上海市重大工程，是堪稱國際一流的教學綜合樓。整幢樓高達142米，被譽為“中國高校第一樓”，造價約5.5億人民幣，建筑面積12萬平方米，地上30層（除設備層），地下2層。其名稱取自《尚書大傳·虞夏傳》中的校名典出：“日月光華，旦復旦兮。”和破舊的大一新生的宿舍相比，光華樓華貴典雅，突出了其作為復旦招牌的建筑特色。光華樓主樓分別由東、西塔樓組成。西樓將以文史哲學科為主，東樓將由數學等理科學院入駐，其中囊括了教室、科研基地、辦公區，也包括了學生廣場和教師沙龍等師生交流場地，大大改善了教學科研條件。校方將為每位入駐的教授提供單獨的辦公室，每人擁有20平方米左右的辦公面積，這甚至比校長等行政領導者15平方米的辦公室還要大。兩樓間有15層相連，為圖書閱覽室、資料室；裙樓對稱，為各種類型的教室和報告廳。樓內現代化設施齊全，采用智能化管理，提升了為教學科研服務的質量。

光華樓外觀形象生動，其新古典風格的建筑身姿挺拔，在茵茵綠草的映襯下，中間用透明球體連接的雙樓建筑宛如旭日從山峰間升起，“雙峰日出”，儼然成為復旦校園的一處人文勝景。從2002年12月奠基，到現在的落成，光華樓的建設一直得到教育部、上海市委、市政府的關注和支持。它的誕生也標志著復旦大

學在新世紀發展中的一個新高度、新起點

2002年12月，光華樓奠基。

2004年5月（99周年校慶），主體結構封頂。

2005年5月27日，舉行落成典禮。

2005年8月，正式交付使用。

據參考資料中網站所提供的排名（尚未更新），142米高的光華樓已經成為高度亞洲第一、世界第三的大學摩天樓。（前兩名分別為240米的莫斯科國立大學和163米的匹茲堡大學）

此外，由于光華樓的高大，引起光華附近空氣的對流強烈，春夏秋冬都可切身感受到強大的風流，俗稱“光華妖風”。

第二篇：復旦金融老師介紹

復旦金融是隸屬于經濟學院的，也就是說和國外金融專業隸屬于商學院有本質的不同，大家對比一下北大光華金融或者復旦管院財務金融系就很清楚了。但這并不影響復旦金融的實力，復旦畢竟是江南第一學府，經管實力首屈一指。宏觀金融本來就有巨大優勢，要發展微觀金融也可以大力引進人才。

現在在復旦經院金融學科下面有不少老師，但注意，并不是說國際金融系的老師就一定是研究金融的，同理，其他系的老師就不研究金融了。但還是從國際金融系說起吧，復旦國際金融是隸屬于世界經濟系下面的，大家都知道赫赫有名的”復旦世經幫“。國際金融和國際貿易本就是國際經濟學的研究對象，在1992年，國際金融終于和世界經濟分道揚鑣了。國際金融系的成立說明了復旦金融的一個飛躍，陳偉恕老師成為了第一任系主任，很多老師本來也就是從世經系過來的。原來國際金融全國主要是南開大學的錢榮堃老先生和華東師范大學的陳彪如教授名氣最響，有“南陳北錢”的說法。當然現在華東師大和南開由于種種原因地位都下降了。復旦國際金融的名氣應當說是由姜波克一手締造，他從復旦世經畢業后遠赴英倫，并于1991年拿到SUSSEX大學的博士學位，同時也是教育部長江學者，經管類專業長江學者可是很少的，復旦經院除了姜教授，也只有張軍教授和袁志剛院長了。雖然2006年得一場抄襲**讓他...但人家就是名氣響嘛~他的地位還是無法撼動的，而且無論是否抄襲，他的那本《國際金融新編》的確不錯。還有一位是胡慶康老先生，雖然人年紀大了但水平還是可以的，也做過一年國際金融系系主任（1999-2000），并于1981-1983年在美國西北大學經濟系進修，主攻財政金融，回國后籌建國際金融專業。他的《現代貨幣銀行學教程》還是蠻不錯的，內容豐富。以前復旦金融博導還有世經所的甘當善教授，研究貨幣經濟和美國經濟的，不過現在已經退休了。至于再早一點的陳觀烈教授和馬之騆教授年代太過于久遠，對現在復旦金融影響很小了，也就不多費筆墨了。

復旦國際金融名揚天下，現在不少復旦國金的老師也都是復旦國金的博士出身，很多就是姜波克教授的學生。比如國際金融系系主任劉紅忠教授，復旦金融學博士（1998），劉教授從2000年起至今一直是國際金融系系主任，他水平很也高，2001就做博導了，才36歲，是復旦經院至今最年輕的博導之一，順便說一句，還有兩位經院老師也是36歲當博導，就是現在經院的學術明星——陳釗老師和陸銘老師（2009年成為博導）。劉紅忠老師微觀金融和宏觀金融都很強，想必不少考復旦金融的人都領教過他那本《投資學》的厲害。楊長江副教授也是姜波克教授的學生（2001年博士畢業），經院四大才子，人見人愛，水平極高，是復旦國金的主要繼承人。還有陸前進副教授，也是研究國際金融的達人。復旦經院的微觀金融一直很弱，但在2007年，朱葉教授成為了公司金融方向的博導，朱教授也是姜教授的學生（2002博士畢業），不過朱教授原來是管院畢業的，有微觀金融的基礎，不少復旦經院金融的老師是復旦管院畢業的，后面還會專門提到。胡慶康教授的學生有何光輝副教授（2002年博士畢業），聶葉副教授（2003年博士畢業），聶葉副教授本碩也是出自管院財務系的。許少強教授的學生有李天棟副教授（2005年博士畢業）。陳學彬教授的學生有徐明東博士（2008年博士畢業），徐博士本碩也是世經系的。以上這些老師都是復旦本土培養的PhD，主要都是國際金融和貨幣銀行。比較另類的有嚴立新副教授，復旦大學世界經濟博士(2006)，導師是已經退休的戴炳然教授，嚴老師是專門研究反洗錢的。

前面說了，復旦經院國際金融很強，但微觀金融較弱，這很正常，因為經濟系的人本來就不研究微觀金融的，國外經濟系也同樣如此。為了使得復旦宏觀金融更強，微觀金融變強，復旦在最近十年的確挖了不少人才。許少強教授，日本大阪市立大學MBA（1985），原來上海財經大學金融學院副院長，2001被挖了過來，直接當博導，不過許教授本來就是復旦外語本科畢業的，算是回歸母校。干杏娣教授，南開大學金融學博士（1984），原來是上海社科院國際金融教研室主任，2001年被復旦挖了過來，現在在世經所任教。陳學彬教授，四川大學政治經濟學博士（1994），陳教授也是從上海財大被挖過來的，研究貨幣銀行、金融博弈之類的，原來是上財最負名望的教授，現在是復旦金融研究院的常務副院長，畢竟人往高處走嘛。張金清教授，山東大學基礎數學博士（2000），山東大學的數學本來就強，張教授原來是山東財政學院應用數學系的老師，由于復旦經院數理金融太弱，直接挖過來了，很快就成為了博導。張陸洋教授，哈爾濱工業大學管理工程博士（1996），研究風險投資的專家，非常厲害，外面有自己的公司。當然還有大名鼎鼎的孫立堅教授，日本一橋大學商學博士（2000），現在在世經所，大家經?？梢栽陔娨暬驁蠹埳峡吹剿惺艿剿鸻ggressive的氣場，不過他的確水平很高，paper爆多。

年輕的一代有羅忠洲副教授，華東師范大學世界經濟博士（2005），研究國際金融的。牛曉健副教授，南京大學金融學博士（2004），導師是南大金融學科帶頭人裴平教授。宋軍副教授，上海交通大學管理科學與工程（金融工程）博士（2001）。攀登副教授，上海交通大學管理科學與工程（金融工程）博士（2002）。宋軍副教授和攀登副教授的導師都是上海灘金融工程的一把手——吳沖鋒教授的弟子，宋老師是攀老師的師姐。周光友副教授，西安交通大學數量經濟學博士（2005），研究網絡金融和貨幣金融。張宗新副教授，吉林大學政治經濟學博士（2002），研究投資學和金融計量。蔣祥林副教授，天津大學管理科學與工程博士（2002），研究金融工程與金融風險管理。劉慶富副教授，東南大學管理科學與工程（金融工程）博士（2002），也是研究數理金融的。沈紅波副教授，上海財經大學會計學博士（2006），清華大學金融學博士后，研究資本市場與財務會計。許友傳博士，上海交通大學經濟學博士（2008），研究微觀金融的。姚京博士，中山大學金融學博士（2007），研究微觀金融的。常中陽博士，天津大學管理科學與工程博士(2005)，北大CCER的博士后，研究微觀金融的。朱宏飛博士，日本名古屋大學經濟學博士（2009），經院難得的海龜一只，研究微觀計量的。另外一種是復旦本身畢業，但不是經院的。楊青副教授，復旦大學管理科學與工程博士（2002），管院畢業的，研究并購重組與公司控制的。盧華博士，復旦大學產業經濟學博士（2003），導師是管院財務系大名鼎鼎的謝百三教授。還有就是之前提過的朱葉教授和聶葉副教授，都是管院畢業的。管院微觀金融強嘛，來支援經院微觀金融的建設。研究金融史的有張徐樂副教授，復旦歷史學博士（2004）。復旦數學科學學院過來的有謝為安副教授，復旦大學數學學士（1982），1992年調入經院，不過現在還是副教授。復旦的”外援“金融博導的話有金融史方向的吳景平教授，中國人民大學法學博士（1990），他是歷史系的。研究金融信息處理的博導有薛向陽教授，西安電子科技大學通信工程博士（1995），他是信息科學與工程學院的，以前還有周傲英教授，不過離開復旦了。金融工程方向有湯善健教授，復旦大學數學博士（1993），數學科學學院的研究金融工程本來就牛嘛，以前還有大名鼎鼎的雍炯敏教授，也離開復旦了。去年農行行長項俊波教授，北京大學法學博士（1998），成為了復旦金融的兼職博導，也凸顯了復旦金融的影響力吧。

我們通過以上分析可以看到復旦金融大部分老師都是“外援”，尤其是微觀金融。很多外校得老師都集中在2000-2008年進經院的，很多都是做博士后研究就留下來當老師了。但這并不是經院全部研究金融的老師，國際金融系的胡涵鈞教授是研究國際貿易的。原來國際金融系的邵宇教授去了業界，現在是宏源證券的首席分析師。熊繼洲教授到吉林省當官去了。還有保險系是從經濟系分出來的，和國際金融系、金融研究院有很大不同，在這里也沒算進去。世界經濟系有些老師也是研究真正意義上的金融的，比如現世經系系主任黃亞鈞教授，專門研究證券投資的。還有鄭輝副教授，研究行為金融的。經濟系搞政治經濟學的老師很多都是研究資本運作和金融市場的，現在復旦的老牌政經沒什么老師搞傳統意義上的的政經了，《資本論》早就扔了，大家用中國知網查一下他們和他們研究生的文章就明白了。公共經濟系（財政學專業）的老師很多是研究資產管理、財務管理、會計、審計的，也有研究微觀金融方向的。這些都沒有算進金融師資里面。至于謝識予教授和朱弘鑫副教授的數量經濟方向研究生更加可以往金融方面走了，甚至國際貿易和西方經濟學的小部分老師也有做金融方面課題的。可以說，研究“金融”的氛圍在復旦經院無處不在。

真正熱愛金融的人會一直堅定地走下去，哪怕他沒有進入復旦金融專業，也會不斷地充實自己，向自己的夢想邁進。而且我給大家透露一下，你們上中國知網上查查歷年復旦金融碩士的導師，會發現導師不單單是國際金融系和金融研究院的，幾乎囊括了經院所有專業的老師，甚至包括了經濟思想史的導師馬濤教授。以上就是復旦金融的“發跡史”。最后，祝愿所有考金融，尤其是考復旦金融的同學們夢想成真!

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第三篇：復旦生物化學

復旦大學2000考研專業課試卷生物化學

一.是非題(1/30)

1.天然蛋白質中只含19種L-型氨基酸和無L/D-型之分的甘氨酸達20種氨基酸的殘基.()

2.膠原蛋白質由三條左旋螺旋形成的右旋螺旋,其螺旋周期為67nm()3.雙鏈DNA分子中GC含量越高,Tm值就越大()

4.a-螺旋中Glu出現的概率最高,因此poly(Glu)可以形成最穩定的a-螺旋()5.同一種輔酶與酶蛋白之間可由共價和非共價兩種不同類型的結合方式()6.在蛋白質的分子進化中二硫鍵的位置的到了很好的保留()7.DNA雙螺旋分子的變性定義為紫外吸收的增加()

8.有機溶劑沉淀蛋白質時,介電常數的增加使離子間的靜電作用的減弱而致()9.RNA由于比DNA多了一個羥基,因此就能自我催化發生降解()10.RNA因在核苷上多一個羥基而擁有多彩的二級結構()11.限制性內切酶特制核酸堿基序列專一性水解酶()

12.pH8條件下,蛋白質與SDS充分結合后平均每個氨基酸所帶電荷約為0.5個負電荷()

13.蛋白質的水解反應為一級酶反應()

14.蛋白質變性主要由于氫鍵的破壞這一概念是由Anfinsen提出來的()15.膜蛋白的二級結構均為a-螺旋()

16.糖對于生物體來說所起的作用就是作為能量物質和結構物質()17.天然葡萄糖只能以一種構型存在,因此也只有一種旋光度()18.人類的必須脂肪酸是十六碳的各級不飽和脂肪酸()19.膜的脂質由甘油脂類和鞘脂類兩大類脂質所組成()

20.維生素除主要由食物攝取外,人類自身也可以合成一定種類和數量的維生素()21.激素是人體自身分泌的一直存在于人體內的一類調節代謝的微量有機物()22.甲狀腺素能夠提高BMR的機理是通過促進氧化磷酸化實現的()

23.呼吸作用中的磷氧比(P/O)是指一個電子通過呼吸鏈傳遞到氧所產生ATP的個數()

24.人體正常代謝過程中,糖可以轉變為脂類,脂類也可以轉變為糖()

25.D-氨基酸氧化酶在生物體內的分布很廣,可以催化氨基酸的氧化脫氨()26.人體內所有糖分解代謝的中間產物都可以成為糖原異生的前體物質()27.人體HDL的增加對于防止動脈粥樣硬化由一定的作用()

28.膽固醇結石是由于膽固醇在膽囊中含量過多而引起的結晶結石()29.哺乳動物可以分解嘌呤堿為尿素排出體外()

30.THFA所攜帶的一碳單位在核苷酸的生物合成中只發生與全程途徑()二.填空題(40分)

1.一個典型的分泌蛋白質的信號肽N端1~3個________和C端一段______________組成

2.糖蛋白中糖戀的主要作用是____________________ 3.DNA的Cot曲線是通過測定____________來作圖的

4.肽鏈中的甲硫氨酸殘基被溴化氰作用后肽鏈就在_____________被切斷,甲硫氨酸殘基變成__________________ 5.Pribnow box是指______________,真核生物中的對應物為________________

6.在DNA的樣品保存液中一般要加入1mM EDTA,作用為___________和___________

7.酶活性測定體系的關鍵在于____________

8.大腸桿菌基因組DNA共300萬對堿基,拉成直線長度為_________cm 9.形成球蛋白的作用力按其重要程度依次為__________,_________,________和__________

10.順相層析的移動相為________________

11.非競爭性抑制的酶反應中Vmax____________,Km______________ 12.核酸的分子雜交技術是從_____________發展而來的

13.某細胞亞器官的膜厚度為7.5nm,存在于該膜上的蛋白質的穿膜部分至少應該由_________個富疏水氨基酸構成.14.尿素是一種蛋白質變性劑,其主要作用是___________其作用機制為_________________

15.為保護酶的活性,對以巰基為活性基團的酶應添加________________對以Asp為活性基團的應添加_____________

16.單糖的構型只與_________有關,而單糖旋光的方向和程度則由____________所決定

17.葡萄糖C1上的醛基被還原后生成_________,可引起人類的________疾病 18.維生素B6是_______和_______兩大類酶的輔酶

19.人體的尿素主要是在__________內形成的,必須有________酶的存在20.分解代謝途徑提供給一個細胞的三種主要產品是_________,_________和________

21.光合作用光反應的產物有__________,_____________和_____________

22.異養生物合成作用的還原力是____________,主要由_____________途徑提供

23.氨基酸的聯合脫氨是由__________和__________催化共同完成的

24.嘌呤核苷酸補救途徑生物合成由____________和__________催化實現

三.問答題(30分)

1.簡要寫出一下人物在生物化學領域的貢獻(6分)

1).Banting 2)Tiselius 3)E.Fisch 4)Calvin 5)Sutherland 6)Gilbert

2.從一植物的水抽提物中發現了比較理想的抗病毒活性,現欲確定屬哪類生物分子,請運用已經學到的生物化學知識設計一套實驗方案,并簡明寫出理由.(6分)3.從代謝的角度簡要分析哪些物質在什么情況下會引起酮血或酮尿? 4.生物體內有哪些循環屬于“無效循環”?有什么意義?

5.兩條短肽通過二硫鍵相連,在不進行二硫鍵拆封的條件下進行Edman法測序,第一個循環得到甘氨酸的信號,第二循環得到胱氨酸和谷氨酸的信號,第三個循環得到亮氨酸苯丙氨酸的信號,用肼法確定了兩個氨基酸為組氨酸和脯氨酸;將二硫鍵拆豐厚測定氨基酸的組成,得到其中的一條為-------[谷氨酸,半胱氨酸,亮氨酸,脯氨酸].并在280nm處有芳香族氨基酸的特征吸收,另一條肽鏈只有四個氨基酸，請用氨基酸的三字母法寫出該短肽的結構(6分)

1998考研專業課試卷生物化學

一.是非題(1.5/27)

1.RNA為單鏈分子,因此受熱后紫外吸收值不會增加.()2.單糖都符合(CH2O)n式()3.蔗糖可以用來濃縮蛋白樣品.()

4.促甲狀腺素釋放激素,生長素抑制激素,內啡肽和激肽都是神經激素()5.DNP的作用是抑制ATP的生長()

6.先天缺乏APRT可導致患者的自毀容貌綜合癥()

7.蛋白質與SDS充分結合后,不論分子量的大小,在溶液中的電泳速度是一樣的()8.DTT為強烈的蛋白質變性劑()

9.利福平為原核RNA聚合酶的抑制劑()

10.任何一個蛋白質的紫外吸收的峰值都在280nm附近()11.限制性內切酶是一種堿基專一性的內切核酸酶()12.Km值由酶和底物的相互關系決定()13.雙鏈DNA在純水中會自動變性解鏈()

14.Pseudogene指只有reading frame而沒有調控元件()15.分泌型蛋白質的信號肽中必須有堿性氨基酸()16.Pauling提出了蛋白質變性為氫鍵的破壞所致()17.卡那霉素的作用為抑制DNA聚合酶的活性()18.蛋白質中所有的氨基酸都是L型的.()二填空題(共44分)

1.蛋白質的一級結構決定其三級結構是由美國________用_________的變性和復性實驗來證明的

2.DNA的半保留復制機理是由Meselson和Stahl用________和__________的辦法,于1958年加以證明的

3.a-螺旋中,形成氫鍵的環內共有________個原子

4.正常生理條件下,蛋白質肽鏈上的_________和___________的側鏈幾乎完全帶正電荷,而_______的側鏈則部分帶正電荷.5.出去蛋白氧品種鹽分的方法一般為____________和__________.6.從mRNA翻譯到蛋白,需要一套分子轉換器,即_________分子,該理論是由______提出來的

7.Pribnow box是指________________________.8.人基因組DNA共有3x10^9個堿基,拉成一條直線長度為_______________cm

9.雙鏈DNA受熱后260nm處的紫外吸收值增大,最多可以增加到_______倍,此現象稱為____

10.酶動力學實驗中Vmax由__________決定

11.酶一共可以分成___類,其中____________不需要富足因子或ATP分子的幫助

12.胰凝乳蛋白酶在_____,______和_______的羧基端切斷肽鏈

13.糖的旋光性是由其結構中的_________所決定的,而糖有無還原性是由其結構中的_______所決定的 14.EMP途徑得以進行必須解決________問題,生物可通過__________和_________來解決這一問題

15.胞液中的一分子磷酸二羥丙酮經有氧分解最多可產生_________個ATP分子 16.構成脂肪的脂肪酸中常見的必須脂肪酸有___________,___________和___________

17.類固醇化合物都具有________母核結構,生物體內的類固醇化合物主要包括________及其酯,__________,_________及__________等

18.參與轉移和遞氫的維生素有________,________,_________及_________,參與轉酰基的維生素是_________和__________,轉移和利用一碳單位的維生素是_______和_________.19.I型糖尿病是由于________代謝障礙引起的病變,患者先天缺乏__________.20.人體嘌呤堿的分解產物是,過量產生會引起人類的_______,_______對______發生作用而治療者一疾病.21.胰島素分泌的激素有______和_______;對糖的作用前者表現為________,后者表現為________ 二.綜合題(共29分)

1.生物體如何彌補由于TCA用于合成代謝造成的C4缺乏?(8分)2.核酸代謝的研究有那些可用于抗癌藥物的設計上?(8分)

3.已知DNA的260/280值為1.8,RNA的260/280為2.0.今有一不含蛋白等雜質的核酸純品,其260/280值為1.9,是問一克該樣品中RNA和DNA各含多少?(注:1OD260的DNA為53微克,1OD260的RNA為40微克)(8分)

4.現有五肽,在280nm處有吸收峰,中性溶液中朝陰極方向泳動;用FDNB測得與之反應的氨基酸為Pro;carboxy-peptidase進行處理,的質地一個游離出來的氨基酸為Leu;用胰凝乳蛋白酶處理得到兩個片段,分別為兩肽和三肽,其中三肽在280nm處有吸收峰;用CNBr處理也得到兩個片段,分別為兩肽和三肽;用胰蛋白酶處理后游離了一個氨基酸;組成分析結果表明,五肽中不含Arg.試定該短肽的氨基酸序列.(5分)

復旦大學2003年考研專業課試卷生物化學

一、名詞解釋

1、PNO等電點

2、KM

3、酶的競爭性抑制劑

4、糖酵解

5、巴斯德效應

6、SOD

7、載脂旦白

8、R-谷氨?；h

9、逆轉錄

10、基因工程

11、內含子

12、順式作用元件

13、NF-KB

14、抑癌基因

15、PCR

二、問答題

1、請寫出三羧酸循環反應過程，包括反應物，產物及總反應。

2、脂肪酸B-氧化過程及乙酰COA的作用

3、PNO結構與功能的關系，并以此說明酶的變構效應的結構基礎

4、寫出DNA復制的酶及基本過程

5、原核生物基因表達調控的主要方式

6、度舉例說明受體型酪氨酸蛋白激酶途徑

復旦大學2001年考研專業課試卷生物化學專業基礎（原上海

醫科大學）

一，名詞解釋（40分）1.DNA與CDNA 2.亮AA拉鏈 3.限制性內切酶 4.巴斯德效應 5.肽單元 6.Ribozyme 7.酮體

8.結合型膽酸

9.內含子與外顯子 10.氧化磷酸化 二，問題（60分）

1.胰島素降低血糖的機現 2.血氨的來源及去路

3.試述真核生物的RNA前體的加工

4.舉例說明大腸桿菌可誘導操縱子如何運作？ 5.什么是遺傳密碼？有什么特點？

復旦大學2001年考研專業課試卷生物化學專業

一、名詞解釋

1、domain

2、基因家族

3、motif

4、PCR

5、Ca-gene

6、別構酶

7、ATP合成酶

8、波爾效應

9、LCAT

10、第二信使

11、基因工程

12、外顯子

13、逆轉錄

14、DNA限制性內切酶

二、問答題

1、用基因轉位解釋抗體產生的多樣性。

2、核蛋白循環及產生PRO的定位

3、酶的活性調節

4、腎上腺素通過信號傳導途徑促進糖原分解的過程。

5、試述HDL與動脈粥樣硬化的關系。6、5-ACCUUAUGGUAG能否作起始密碼，為什么？

7、用于基因無性繁殖質粒載體至少需要具備哪些條件?

第四篇：復旦投毒案

采訪感受

針對這次復旦投毒案，我們采訪了若干同學和老師。從他們對事件的看法到對大學生目前狀況的分析，我發現當代大學生的現狀不容樂觀。

作為一名大學生，我認為僅僅是為了一些生活瑣事就將朝夕相處的同學殺害、這樣的行為真是難以理解。但這是林某的性格乖戾、以及缺少同學、老師、家長心理層面關心的結果。這件事更讓大學生心理素質得到了重視。

目前我是一名大三的學生，反觀自身、發現大學生雖然被成為“生活在象牙塔”，但是承擔的壓力也是來源于四面八方。大三了，同學們都在制定自己的人生目標：讀研、出國、就業。這些話題在同學討論中此起彼伏，每一條道路都是一條艱難的道路，還有來自同學間的壓力，其實大學生就如中學生需要給予心理指導一樣，大學生也需要成熟的人來指導、排解這些壓力。倘若這個環節被大學教育直接忽略的話，這種的慘劇就可能會一再發生。

這次事件的始作俑者林某，外人都認為其雖然不善交際、但并不至于做出殺人這樣的事。后來經過調查，發現林某不但不善與人交際、平時也是很記仇的人，不愿發泄自己的不快，可見正是這些問題的積攢導致了這一悲劇的發生。大學生應該學會合理排解自己的心理問題，尋求合理的解決途徑，并不是選擇沉默甚至自殺、殺人這樣極端的方式。

對比之下，再看這次的受害者黃洋。其實我認為這是一名品學兼優的學生。直博只是體現他優秀的一方面。黃洋參與各種課外實踐活動、以及社團、比賽。他善于組織規劃、經常鼓勵剛入社的學弟學妹，教會他們各種知識、并且他在喝了有毒的水后還細心的將飲水機擦拭，提醒其他同學不要用飲水機就，這些行為都證明了他不僅自身優秀、也用自己的優秀感染著其他人。我認為，一名合格的大學生正應如此。品德的高貴遠比成績要重要的多。

這次事件沉痛且值得反思。大學生在大學期間、除了知識，更應該收獲什么？學校和社會究竟要如何在這段寶貴的大學時間塑造一名合格的社會青年？我認為，大學中，老師和學生的聯系應該不僅僅停留在課堂上，課后各個班的輔導員應該多多關心學生的生活。從各個方面了解學生，及時發現學生的困惑，或者與同學建立起友好的師生關系，在學生有了困惑和困難時想到的是向老師咨詢而不是壓抑自己或者報復同學。

從某種意義來說，犯案大學生對生命如此冷漠，更多與家庭和學校的教育脫不了干系，尊重生命敬畏生命這一課尤其需補上，而且該案所引發的反思不能僅僅止于教育層面

第五篇：復旦微電子專業介紹及導師

復旦的微電子非常的牛，很多學生大二就作為交換學生去國外著名大學復旦的微電子就業也非常好，研究生畢業一般8000-15000元/月

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專業方向和考試科目：

080903☆微電子學與固體電子學（30人含微納電子科技創新平臺6人）專業方向：

01集成電路設計、計算機輔助設計與測試

01方向考試科目：①101政治理論②201英語③301數學一④881電子線路與集成電路設計

02集成電路工藝與器件

02方向考試科目：①101政治理論②201英語301數學一④882半導體器件原理

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復旦非定向碩士研究生免收學費

住宿費1600/年，2人一間，3間共一衛，有熱水器

2007年期實行研究生培養改革

根據復旦大學研究生培養機制改革方案，為提高研究生生活待遇，激發研究熱情，提高研究生培養質量，學校多方籌措經費，決定實施新的研究生獎助體系。新體系下的研究生學業獎學金主要來源于：原來國家財政撥付的研究生培養經費、導師的部分資助經費，以及學?；I措的其它經費等。

新生第一學期學業獎學金覆蓋率100%

從第二學期起覆蓋率70%，按參照原有的獎學金評審辦法，根據學生在上一學期的成績、論文發表情況、社會工作、道德品質等各方面的表現進行綜合評定，按排名先后分三個等級發放。

一等獎學金： 7000-8000元/年

二等：4000-5000/年

三等：2000-3000/年

導師有時每月還發放一定的津貼

另外，學校提供助教，助研，助管職位，大約400、500/月的崗位

發幾個網址，自己看吧：

上海復旦微電子股份有限公司網站:-------------------------

復旦大學微電子學科幾十年的深厚積累，有雄厚的技術和學術優勢，是國家重點學科、“211工程”建設學科、復旦大學“985工程、重中之重”建設學科，其所在一級學科具有博士學位授予權和博士后流動站。1992年建立了全國唯一的“專用集成電路和系統國家重點實驗室(復旦大學)”，具備國際一流的軟硬件設計環境。2003年被批準成為國家首批9個“國家集成電路人才培養基地”之一。2004年啟動教育部“985”二期項目，建設—復旦大學微納電子科學技術創新平臺，集微納電子科學前沿研究、集成電路關鍵技術綜合開發、相關人才培養為一體。