第一篇：2016參觀中國礦業大學校史館有感

我一直認為，成為一個集體中的一員，了解這個集體的歷史沿革、文化底蘊，對于幫助我們認識這個集體，融入這個集體，做更好的自己，有很大的幫助，讀高中是如此，大學如此，研究生，也是如此。

校史館中記載了礦大百年的滄桑過往，和雄厚的歷史積淀。學校先后14次搬遷，12次易名，足跡遍布祖國大江南北，多少次抉擇，多少次輾轉，多少次奔波，才成就了今日屹立在南湖畔的莊嚴學府。

受過新生入學教育的我，結合校史館的陳列，知道學校的歷史大致分為四個階段：第一個階段是（1909-1949），四十年風雨飄搖，彰顯了礦大人矢志不渝。伴隨著近代工業的發展，校園發展艱辛曲折，形成了“以工見長，注重實踐，學以致用”的教育觀，形成了“健全人格，健康體魄，服務社會”的人才觀，形成了“以學術為本，重研究重基礎重實踐”的學術觀，為礦業高等學府的創辦打下堅實的基礎。第二個階段是（1949-1979）三十年難忘歲月，成就斐然。直到1978年學校恢復中國礦業學院校名并搬遷到江蘇徐州。第三個階段（1979-1999）是二十年勵精圖治，走向中興。在這個階段，礦大不斷解放思想，開拓進取。改了校名并由鄧小平同志親筆題寫，成為國家首批“211工程”重點院校之一。第四個階段（1999-2009）完成了世紀跨越，開啟盛世華章……校史館豐富的陳列和多彩的表現形式，為每一位來此參觀的學子展示了礦大百年發展歷史和礦大人自強不息、艱苦卓絕的奮斗史，體現了礦大百年積淀的厚重文化和礦大精神，使人熱血沸騰，深受鼓舞。

印象最深刻的歷史的天空，繁星閃爍，寓意礦大人“聚是一團火，散是滿天星”，百年老校人才輩出，杰出校友成績卓著。

作為一名徐州人，一直都知道中國礦業大學在徐州的地位。曾以為這一生在沒有機會成為礦大的一員，我與他的緣分或許永遠停留在“我們徐州有一所很好的大學就在我家旁邊”的概念，直到2014年底，一個突發奇想的念頭，改變了我與礦大的軌跡。

2014年秋天，一次外出培訓在蘇州大學，那是我第一次到蘇州大學老校區，被蘇大的美深深震撼，繼而懊惱不已，活了二十幾年第一次油然而生的懊悔是“如果當初我好好學習，我就……”的沮喪。回到徐州，恰逢考研預報名的最后一晚，晚上十點截止。自己當機立斷，迅速權衡后，抱著試一試的態度果斷報考了礦大的MBA。

報名之曲折離奇，先后經歷了畢業證找不到、電腦更新無法使用、網頁打不開等困難，最后是電話遙控另一位同學幫我報名，方在最后幾分鐘內填報完畢。后面每一步都在別人的提醒下進行，現場確認、打印準考證、筆試、面試、體檢……收到錄取通知書的時候，還有些懵：我這就……是礦大的學生了？嗯，是的。

開學集體參觀校史館，我因為出差再次華麗錯過。內心遺憾不已，也暗下決心一定要補上這一課。其實與礦大若即若離的緣分，仿佛一直注定要有一場交集。

2009年我在江蘇師范大學科文學院漢語言文學專業讀大一，依稀記得那年礦大舉辦了中國礦業大學建校暨中國煤炭高等教育100周年慶典，當時自己內心羞赧，想來看晚會又不好意思，只記得人人網沸騰一片，學生么總是被演唱會、煙花這類熱鬧的事物深深吸引，說實話那個時候，對就讀礦大的同學真是發自內心的羨慕極了。

后來，大三的時候，驚聞礦大校長葛世榮宣布取消掛科制度，這在學生群里再次掀起軒然大波，群情激昂又沸騰！雖然對我來說掛科跟我沒什么關系，但這一舉措，體現了礦大作為一所大學的浩然大氣和濃郁的人文關懷，對學生更是一種反向激勵。讓我對這所“別人的大學”產生了好奇，和欽佩。后來，人人網又刷屏了礦大校長葛世榮為14對即將畢業新人證婚的消息—雖然這也跟我這種大學四年的單身狗沒有關系，但是確實再一次在高校中引起廣泛關注與熱議，無論是不是學生情侶，都對葛校長以學生為本、關注學生的學習更關注學生的思想成長的舉措嘖嘖稱贊，一瞬間似乎各個高校都開始羨慕起這所“別人的大學”來，作為這所大學的隔壁學生的我，一時間也恨不得“鑿壁借光”，想要窺見這所學府的風采。

大四畢業時，有幸受到高中同學（時任礦院、資源學院學生會負責人）邀請，作了畢業生晚會和籃球賽的交流，交了很多新朋友，認識了很多優秀的礦大人，有的一直保持聯系至今。

這一次，我終于站在了礦大校園，以礦大學子的身份，心潮澎湃，波翻浪涌。

想起來高中畢業考入礦大的同學興致勃勃告訴我“我們礦大的校歌可棒了，你會唱你們學校的校歌嗎？”不等我回答，就驕傲地對著我唱起來：

“太行之陽河水東，莘莘學子救國重勞工。源深流自遠，物阜民用豐。山蔥蔥，水溶溶，努力，努力!行健天同功?！?/p>

如今我佇立校史館內，看著眼前一段段文字，一幅幅圖畫，一件件物品，好像第一次聽懂這首歌，也是第一次領會歌詞的詞約義豐?！爸袊V業大學，前身是創辦于1909年（清宣統元年）的焦作路礦學堂。最初學校是由英國福公司投資創辦。焦作路礦學堂的創辦具有歷史意義，在我國建立最早的近代礦業高等學府?！惫芾韺W院門口的焦作路礦學堂的大門我無數次經過，起先只是覺得它佇立在此，美麗且威嚴，直到我一點點了解礦學堂辦學之艱辛，對煤礦事業貢獻之大，像一座豐碑屹立，被賦予無比崇高的光榮意義。人的一生有許多的抉擇，無數個選擇構成一個人一生的軌跡。我有幸在而立之年以前，成為中國礦業大學的一員，盡管我只是一名在職研究生，時間和精力的限制使我無法反復咀嚼體味礦大的意蘊悠遠，但僅如此，我當以礦大人身份激勵和鞭策自己，以礦大精神照亮自己，不忘初心，奮勇前進。

第二篇：參觀校史館有感

參觀校史館有感

作為江南大學的一員，如果想要更好的了解江大，那么校史館或許是個不錯的選擇，于是懷著好奇與沖動我走進了江大的校史館，據說校史館是回顧為了江南大學百余年的風雨征程，追尋江大人五十載的奮進求索，展示江大的辦學成就與學科特色而在校慶五十周年之際籌建的。所以我更加好奇。

江南大學校史館是學校大學精神、辦學理念和學校文化的物化凝煉和具體體現，是宣傳學校、聯系校友、對外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書館一樓，展區面積760平方米，分“金陵典學”、“五秩乃達”、“群星璀璨”、“學海無涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分別展示了江南大學歷史上不同時期的1000多幅圖片資料和250多件實物。

一進入校史館，映入眼簾的就是現在的江南大學的立體圖，站在他的身邊，我和同學很快的就發現了自己的宿舍所在地，看著江大的布局，突然發現其實江大的很多地方我都沒逛過，當時感覺整個江大都待在了我的面前，我不得不說，江大，不枉稱為“生態校園，曲水流觴”。接著我們就進到了三江師范學堂，里面的第一部分就是“金陵典學”，墻上的圖片與年代的組合很清楚的說明了江南大學的前身，從三江師范學堂到二江師范學堂再到其他??這在 無疑中很好的說明了江南大學的歷史背景。作為江大的學子，我們都知道江大是由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院在2001年合并而成的，但是如果你沒踏進校史館，可能都不知道還有三江師范學堂這一前身吧?！敖鹆甑鋵W”比較有歷史的氣息，接著我們就到了“學海無涯”的那一部分，這里面記載了江南大學的許多成就和輝煌，尤其是食品學院和物聯網學院的，雖然沒有商學院的，心里不免有些不平衡，但都是江大人，所以郁悶也只是一時的，心里還是很高興江大能有這樣的成績。在 校史館里無論是那一部分的介紹都非常的詳細和清楚，在“桃李芬芳”中，你能感受到老師的偉大和辛苦；在“群星璀璨”中，你或許會產生嫉妒，但更多的是羨慕，更多的是希望自己在將來也會有這樣的成就；在“雨露甘霖”里，你會被深深的感動。在一處長廊里陳列著各大名校

在江大五年校慶之日送來的賀禮，這也說明了江南大學在其他的兄弟姐妹校中聲望還是不言而喻的。

在校史館里粗略的瀏覽了一遍，剛準備離開時不知道我們觸到了什么按鈕，校史館里響起了音樂，帶著好奇就上前聽了一下聲音的來源，最后發現竟是江大的校歌，“太湖之濱????”優美的旋律不時的響起，我們的心情就開始有了些變化，老實說，來江大那么長時間了，我還沒聽過江大的校歌呢。今天無意中遇到了，心里真高興。

也許現在的江大不算什么很好的 綜合性大學，但是未來的事誰知道呢，或許在未來的某一天，當你跟你周圍的朋友說你是江南大學的學子時，他們會充滿羨慕的說：哇！原來你是江南大學的????

第三篇：參觀校史館有感

參觀校史館有感

來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。

終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。

在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。回顧著過往大工涌現出的一批批優秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。

校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發動機到“米格15”戰斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

第四篇：參觀校史館有感

“思想道德修養與法律常識”作業

參觀校史館有感

根據書記的作業要求，我們小組一行六人參觀了位于圖書館一樓的校史館，親身體驗學校的悠久歷史和輝煌歲月。

經過參觀校史館，我了解到江南大學是一所歷史悠久的學府，從1902年開始創辦的三江師范學堂到今天的江南大學，在百余年的創辦歷史上，江南大學經歷各種困難：抗日戰爭爆發，為躲避戰亂輾轉西部辦學；師資遷出，學校重建。在種種挑戰與困難、在艱苦的辦學條件面前，這所百年學府沒有輕言放棄，而是矢志不移地堅持發展，才有了今天“211工程”重點建設高效和“985優勢學科創新平臺”。

許多優秀的教授、學者曾經站在江南大學的講臺上，為我們的師兄師姐們傳道、授業、解惑，他們中不乏中科院院士、工程院院士等著名專家學者，這是一所群星閃耀的大學，我為有如此多偉大的學者在這里的講臺上講學而感到驕傲。

從這里走出的人才遍布各個領域，他們曾經創造過并正在創造令人驚嘆的功績，在科學領域，商場上，政壇上，到處可見江南人的身影。江南大學歷史悠久，有著豐富的文化遺產；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強盛做出了巨大的貢獻。

作為江南大學的學生，我們應向前輩們學習，秉承“篤學尚行，止于至善”的校訓，繼承和弘揚我校悠久的歷史文化，傳承先人艱苦創業精神。

第五篇：參觀校史館有感

參觀校史館有感

上個周末，在解說員的帶領下，我們班參觀了校史館。進入館后，我們在進門的標志性位置進行了合照，以紀念此次活動。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“大連理工大學”字樣的白色書本雕塑和校徽標志的內涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現在我眼前的是，大工這所高等學府的誕生的全程記錄。一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進取的精神所震撼！他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環境多么惡劣，他們都沒有放棄對知識的追求和對大工的熱愛。

接著，我們看到了屈伯川老校長的遺物，展現在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長。當看到他的遺書時，我被他的奉獻精神深深地震撼了，頓時鼻子有種酸酸的感覺。老校長為我們學校奉獻了大半生，去世后又把遺體捐贈，連骨灰也撒在大工的校園里。

連理工大學自1949年4月建校（時為大連工學院）以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創業先驅高瞻遠矚，廣納賢才，艱苦創業，建校10年多就躋身全國重點大學行列。自1988年正式更名為大連理工大學后，我校師生兢兢業業，歷屆學子成才后回報母校，為大連理工大學的建設和發展做出了卓越的貢獻。

通過此次參觀，我對大工有了更深的了解。我內心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個學校學習而感到自豪!同時，我暗暗發誓：我要為校爭光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮!加油，大工學子，加油，大工——我的母校!