第一篇：大銀鎮(zhèn)大銀小學2015慶祝六一活動簡報

大銀鎮(zhèn)大銀小學2015慶祝“六?一”活動

簡 報

大銀小學

2015年6月1日

祖國好?家鄉(xiāng)美

——七星關區(qū)大銀鎮(zhèn)大銀小學開展關愛留守兒童及慶“六?一”文藝匯演活動

六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽光燦爛奪目！為了讓我校全體少年兒童、特別是留守兒童學生度過一個快樂的節(jié)日，6月1日上午十一時，我校“祖國好 家鄉(xiāng)美”系列活動及慶“六?一”文藝演出活動，在激昂的國歌聲中拉開序幕。

活動以張德蘋校長對本次活動作紀律要求開始。

首先，校長作了熱情洋溢的慶六一賀詞，他祝賀全體少先隊員節(jié)日快樂，勉勵他們要樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的道德好習慣，從小要培養(yǎng)過硬的本領，要鍛煉成強健的體魄，爭做“五好學生”，爭當 “校園之星”，為學校爭光，為祖國添彩。何取奎輔導員代表等相繼發(fā)言。

其次，組織了一年級108名新隊員的入隊儀式，戴上鮮艷紅領巾的少先隊員們，用響亮的誓言表明了決心，少先隊代表發(fā)言，表示將在未來的學習中，一定會奮發(fā)向上，為學校爭得更多的榮譽。

再次是以學生自主進行歌唱比賽?；顒泳什粩?，小朋友們拍著小手、歡笑不時洋溢在臉上，學校的整個操場沸騰起來，操場濃郁的活動氛圍呈現出一片歡笑聲，傳遞出孩子真的心聲，表達著孩子們最美的幸福與夢想。他們用活動表達出對伙伴的友誼、對師長的敬意、對未來的憧憬、對祖國的熱愛。歌聲、笑聲、掌聲接連不斷，為慶?；顒釉鎏砹讼矐c的氣氛。

接著是精彩的文藝匯演。歡快的歌聲，動聽的豎笛，優(yōu)美的舞蹈，一張張快樂的笑臉，孩子們在屬于他們的節(jié)日里，在屬于他們自己的舞臺上，盡情地展示著他們的才藝，盡情享受著他們的快樂，全校師生共同度過了一個快樂的兒童節(jié)，整個校園頓時成了歡樂的海洋??

最后，學校領導給獲獎五好學生、美德少年、優(yōu)秀班干部、慶“六一”系列活動中書法、繪畫、演講、童謠等項目獲獎的103名學生等頒發(fā)了榮譽證書。同時關愛留守兒童活動繼續(xù)進行，對我校15名位留守兒童發(fā)放慰問品，表示對他們的關心。

此次活動雖然很短暫，但是從少先隊員們堅毅的表情中，看出他們充滿了堅定的意志。今天的活動，讓隊員們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂，也激發(fā)了他們朝氣蓬勃、積極向上的良好的精神面貌。我們深信，大銀小學的每一名少先隊員都會用自己的努力開創(chuàng)一片美好的未來。

下面是本次活動剪影

第二篇：大銀小學六一方案

大銀小學關于開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動

實 施 方 案

為深入貫徹黨的十八大精神，進一步落實上級《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》精神，不斷提高我校未成年人的思想道德素質，根據《2014年大銀鎮(zhèn)教育管理中心開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動實施方案》，結合我校實際，特制定本方案。

一、活動目的

從未成年人思想道德建設的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員廣大未成年人積極參與豐富多彩的主題系列活動，在廣大未成年人中開展社會主義核心價值觀學習教育活動，引導未成年人自我教育、自我提高，切實提高未成年人的思想品質、道德水準和文明素養(yǎng)。

二、加強組織領導，確保各項活動順利開展

成立我校開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動領導小組。組

長：張德蘋校長

副組長：謝朝蓉主任

賈成貴主任 成員：大銀小學全體教師。

三、活動內容

（一）“童心向黨”歌詠大賽 活動安排及要求

傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國特色社會主義和歌家鄉(xiāng)的優(yōu)秀歌曲。

報送節(jié)目，各班組織上報歌詠節(jié)目可為合唱、獨唱、表演唱、歌伴舞等。每班至少選報一個。

?評比實行統(tǒng)一打分，歌詠團體類比賽分低中高年級組，各設一等獎1名獎金150.00元，二等獎2名獎金120.00元，三等獎3名獎金100.00元。

（二）“中華經典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽 活動安排及要求

誦讀內容為紅色中華經典和優(yōu)秀童謠。朗誦在5分鐘以內，使用普通話，輔導教師切實加以指導。

?報送節(jié)目，各班組織上報朗誦節(jié)目1個。原則上以集體形式進行。

?評比實行統(tǒng)一打分，分低中高年級組，各設一等獎1名獎金150.00元，二等獎2名獎金120.00元，三等獎3名獎金100.00 元。

（三）開展“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文書畫大賽 活動安排及要求

1、征文可為詩歌、散文、童謠，講述身邊人、身邊事、身邊情，抒發(fā)小學生對貴州的真摯感情。內容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。詩歌、童謠不超過30行，散文不超過2000字。使用A4稿紙，字跡清楚，書寫工整。作者在參賽標題上署明：區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校、班級、聯系手機，指導老師姓名、工作單位、聯系手機。

2、書法繪畫作品要圍繞貴州風土人情進行創(chuàng)作，內容積極向上，個性鮮明、創(chuàng)意新穎，體現貴州地域、民族特色。各班認真組織學生參與，營造濃厚活動氛圍。

書法參賽作品，書體不限，豎幅尺寸，135×67㎝以內，毛筆書寫。請在作品背面右下角用鉛筆注明：區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校、班級、聯系手機，指導老師姓名、工作單位、聯系手機。

?繪畫參賽作品，方式不限，畫紙規(guī)格為42×29㎝，請在作品背面右下角用鉛筆注明：區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校、班級、聯系手機，指導老師姓名、工作單位、聯系手機。

3、征文報送，四五六年級每班上交3篇，書法報送，五六年 級（毛筆書法）每班上交3幅，三四五六年級（鋼筆書法）每班上交3幅，一二年級（鉛筆書法）每班上交3幅，繪畫報送，一至六年級每班上交3幅。

4、評比實行統(tǒng)一打分，分年級組，詩文、書畫各設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

（四）“六·一”匯演

1、活動安排:

（1）活動舉行時間:5月28日上午9:00（2）活動地點：大銀小學操場(3)活動流程:①新少先隊員入隊儀式

②表彰優(yōu)秀學生(每班按5%的比例四舍五

入上報優(yōu)秀學生名單)

③文藝匯演

2、活動評獎，評比實行統(tǒng)一打分，分中高年級組各設一等獎1名獎金150.00元，二等獎2名120.00元，三等獎3名100.00元。

五、活動時間。

1、開展“多彩貴州美麗家鄉(xiāng)”詩文書畫大賽上交時間：2014年5月2日。

2、開展“童心向黨”歌舞大賽和“中華經典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽報送節(jié)目時間2013年5月24日。

六、活動后勤準備

1、凡此次活動涉及的器材、紙張及經費由黃龍基提前準備好。

2、開展文明禮儀知識競賽內容由張德蘋準備。

3、主持人：陳婷

黃玉釩

孔春蘭

陸蘋果

4、攝影照相：王榮江

5、音響：張芡

陳光茂

6、獎品獎狀書寫：曹芾 簡波 賈成貴

7、安全組：組長張德蘋，負責安排一切工作。

8、舞臺布置：男教師

9、集合整隊：謝朝蓉和當周值周教師

10、評委

歌詠、朗誦、文藝表演評委：周艷 劉琴 付蕓 鄭少菊 顧翠瓊

樊曉華 陳思英(記分何健)?書畫評委：曹芾

盧永娟 何取奎

征文評委： 張德蘋

謝朝榮

賈成貴

11、彩排：可在2013年5月27日。

12、其它未進事宜，望各位老師提出寶貴意見，確保此次活動圓滿成功。

注：指導節(jié)目獲一等獎的教師獲優(yōu)秀指導教師獎，加績效加分。

大銀小學

2014年5月14日

第三篇：大銀鎮(zhèn)學前教育發(fā)展規(guī)劃

大銀鎮(zhèn)學前教育三年發(fā)展規(guī)劃

（2011—2013）

為進一步促進我鎮(zhèn)學前教育事業(yè)健康、協(xié)調、快速地發(fā)展，充分挖掘和優(yōu)化教育資源，推動學前教育現代化建設步伐，根據《2010-2020年國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《貴州省人民政府關于加快發(fā)展學前教育的實施意見》（黔府發(fā)〔2011〕5號）及七星關區(qū)教育局關于對全區(qū)學前教育事業(yè)發(fā)展的要求，我鎮(zhèn)學前教育三年發(fā)展規(guī)劃如下：

一、思想認識

認真貫徹國家、省、市、區(qū)有關學前教育文件精神，以強烈的責任感，認真研究我鎮(zhèn)學前教育的情況，克服困難，加大投入，找出影響我鎮(zhèn)學前教育快速發(fā)展的原因，并抓好落實，為孩子提供健康成長、快樂成長、全面成長的優(yōu)良環(huán)境，辦好人民滿意的教育。

二、發(fā)展目標

按照“以鎮(zhèn)中心幼兒園為主，分類推進，統(tǒng)一標準，加快普及，全面提高”的原則，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的模范帶頭作用，形成中心園為龍頭，完小附設幼兒園為主體，民辦幼兒園為補充的良好格局。

（一）不斷完善多元共舉的辦園體制。堅持公益性和普惠性，充分調動各方面發(fā)展學前教育的積極性，建立公辦幼兒園以鎮(zhèn)政府為辦園主體，大力鼓勵、扶持并規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展的發(fā)展格局，形成學前教育公辦和民辦協(xié)調發(fā)展的良好局面。

（二）不斷提高學前三年入園率。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃，充分利用現有剩余教育資源進行改擴建，對人口相對集中的區(qū)域建成幼兒園，人口相對稀疏的區(qū)域就在村級所在的小學籌建學前班，滿足幼兒教育和學前教育需求，力爭通過五年時間，著力解決幼兒入園難的問題，保證學前三年入園率、普惠率逐步提高。

（三）加快優(yōu)質幼兒園建設。加快大銀鎮(zhèn)中心幼兒園的建設，力爭2013年底鎮(zhèn)中心幼兒園竣工驗收。不斷跟進教學輔助設施設備添置，爭取上級補助資金完善附屬工程及配套設施建設，挖掘和擴大優(yōu)質學前教育資源，力爭到2014年秋能開始招生，實現大銀鎮(zhèn)集鎮(zhèn)中心區(qū)域幼兒接受公辦幼兒園教育。其余區(qū)域內的幼兒逐步進入本村所在的學校附設學前班內接受學前教育。

（四）認真落實《民辦教育促進法》，鼓勵和扶持場壩民辦幼兒園發(fā)展。

（五）加強幼兒教師隊伍建設。教育管理中心要加強對幼兒園和附設學前班教師的業(yè)務培訓和專業(yè)學習指導，力爭5—10年內通過省、市、區(qū)對全鎮(zhèn)幼兒園園長和教師進行一輪全員培訓與學習。鼓勵幼兒教師參加在職學歷提升培訓，達到幼兒園專任教師學歷達標。

（六）穩(wěn)定教師隊伍，民辦幼兒園要不斷提高幼兒教師待遇和社會地位。逐步完善幼兒教師工資保障、增長機制和社會保障制度。

三、具體措施

（一）不斷完善辦園體制，確保學前教育健康有序發(fā)展。

進一步明確學前教育的公益性，逐步完善政府統(tǒng)籌、分級管理、有關部門分工負責的學前教育管理體制。鎮(zhèn)政府加強對全鎮(zhèn)學前教育事業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃、協(xié)調監(jiān)督以及發(fā)展學前教育的責任，加強統(tǒng)籌管理，努力改善轄區(qū)幼兒園辦學條件，提高學前教育服務質量。加強部門聯動，強化責任落實。建立政府牽頭、各有關部門參與的學前教育聯席會議制度，定期召開會議，通報學前教育工作情況，研究學前教育政策，協(xié)調解決學前教育發(fā)展中的熱點、難點問題，督促學前教育三年行動計劃貫徹落實，推動全鎮(zhèn)學前教育工作健康發(fā)展。

（二）明確工作分工，出臺配套政策

幼兒園要認真貫徹原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園教育指導綱要(試行)》,積極推進學前教育改革,加強管理,提高質量,全面實施素質教育。教育管理中心要完善管理規(guī)程，建立幼教機構保教質量評估體系，充實管理、教研力量，加強學前教育監(jiān)督管理和科學指導；協(xié)調上報機構編制部門結合實際，動態(tài)管理公辦幼兒園教職工編制；鎮(zhèn)財政部門要研究落實支持學前教育發(fā)展的經費投入政策，與教育部門共同制定在讀戶籍幼兒生均定額補助標準；國土資源部門要制定各村征用地規(guī)劃；教育管理中心根據職責分工，加強幼兒園規(guī)范管理；綜治、派出所要加強對幼兒園、附設學前班級的安全保衛(wèi)工作監(jiān)督指導，整治、凈化周邊治安環(huán)境；衛(wèi)生部門要監(jiān)督指導幼兒園衛(wèi)生保健工作；婦聯配合教管中心、幼兒園扎實開展家庭教育，充分發(fā)揮街道、村委會和農村村民自治組織的作用，建立村委會和家長參與幼兒園管理和監(jiān)督的機制。

（三）加強規(guī)劃與布局，在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展

根據大銀鎮(zhèn)現有教育資源，通過新建、擴建、改建、民辦幼兒園等形式，有效擴大學前教育資源，確保學前三年入園率、普惠率達不斷提升。1．加快中心幼兒園建設步伐。按照區(qū)級幼兒園的標準新建鎮(zhèn)中心幼兒園，占地面積約10畝，2011年4月征地，進行三通一平工程建設，2012年設計動工，并爭取在2013年底完成，同時跟進配套實施設備；2014年，改建場壩小學原爛尾工程教學樓、高峰小學老教學樓建兩村幼兒園，籌辦鐘山小學、石營小學附設學前班。2015年籌辦半林、新豐、田灣、木瓦、石橋、尖山小學附設學前班。

2．積極扶持民辦幼兒園發(fā)展。進一步完善促進民辦學前教育的優(yōu)惠政策，鼓勵和扶持社會團體及公民個人舉辦面向外來務工人員子女的平價幼兒園，引導和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理的普惠性服務，為家長提供多層次、多樣化選擇空間。積極主動協(xié)調有關部門，根據《國家發(fā)展改革委教育部關于學校水電氣價格有關問題的通知》（發(fā)改價格〔2007〕2463號）要求，落實民辦幼兒園用水、用電、用氣與公辦幼兒園同等價格。

3．加大對各村校改擴建幼兒園或附設學前班的扶持力度。大力發(fā)展公辦園，優(yōu)化和提升村校改擴建幼兒園或附設學前班辦學水平，多渠道擴大公辦學前教育資源，力爭公辦園和附設學前教育的比例達100%。

（四）加強幼兒教師隊伍建設，提高隊伍整體素質

1．強化幼兒教師隊伍建設。民辦幼兒園要進一步完善幼師資格準入制度，嚴把準入持證關。公辦幼兒園的教師隊伍，嚴格按照崗位設置和人員聘用的有關規(guī)定及核定的編制數，按照德能勤績的師德標準加強教師隊伍管理考核。

2．建立健全激勵機制，加快完善人才入戶等政策配套，民辦幼兒園要積極引進高素質幼教隊伍人才。認真落實幼兒教師地位和待遇，按照國家規(guī)定的人員配備標準以實際需要和崗位需求，高標準聘用各類人員。

3．實施分類分層培養(yǎng)培訓。依托高校、市、區(qū)、鎮(zhèn)各級學習的平臺，分層次分類別加快名園長和骨干教師隊伍培養(yǎng)，力求逐年完成對全鎮(zhèn)全部幼教機構教師的專業(yè)培訓，加快培養(yǎng)一批專家型、復合型幼教隊伍。

4．完成100%專任教師的職務培訓。力求全鎮(zhèn)幼兒園專任教師學歷達標，60%以上專任教師具備大專以上學歷，15%以上專任教師具備本科以上學歷，保健專業(yè)人員學歷100%達標。

5．加強保育員和安保人員考證及業(yè)務培訓。針對保育員文化素質普遍偏低的現狀，搭建保育員培訓平臺、提升整體素質，確保全鎮(zhèn)保育員持證率達100%。嚴格落實安保人員參加考證培訓，持證率達100%。

6．實施學歷進修獎勵制度。鼓勵幼兒教師學歷進修，所學專業(yè)一定要是學前專業(yè)或學前教育相關專業(yè)。

（六）加大財政投入，完善公共財政服務體系

1．建立公共財政投入保障制度。切實加大學前教育投入，落實財政性學前教育經費，做到預算有科目、增量有傾斜、投入有比例、撥款有標準、資助有制度。2012年起，鎮(zhèn)級財政要安排一定比例用于幼兒園建設。財政性學前教育經費要在財政性教育經費中占有合理比例，且未來幾年要有明顯提高。

2．力爭國家和各級獎補資金，穩(wěn)步實施在讀戶籍小班至大班幼兒生均定額補助制度。逐步實現戶籍幼兒享受學前教育基本公共服務均等化的標準實施生源人頭定額補助，補助方式按照上級財政安排標準落實。3．采取以獎代促的方式發(fā)展學前教育。對順利創(chuàng)建“區(qū)級”示范幼兒園的實行一次性對等獎勵。

4．建立學前教育資助制度。針對實際情況，對家庭經濟困難的戶籍幼兒給予減免部分、減免全部、人頭補助等資助，保證貧困家庭幼兒能接受正常的學前教育。

（七）深化改革，全面提高學前教育質量，和諧共進謀發(fā)展

1．加強對幼教機構保教工作的專業(yè)指導。成立由黨政分管領導、教教管中心、幼教專干、幼兒園園長和骨干教師等組成的鎮(zhèn)級學前教育指導小組，定期到幼兒園視導和診斷保教工作，提高幼教機構的教育教學質量。

2．提升早期教育質量。探索0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)內容和教養(yǎng)方式。整合村鎮(zhèn)資源，加強與衛(wèi)生部門、醫(yī)療機構的交流合作，定期邀請衛(wèi)生、醫(yī)療部門專家進行交流合作，強化對保健醫(yī)生和家長科學育兒的指導，逐步提高幼兒園及其它早教機構的服務質量。

3．深化教學改革，注重內涵發(fā)展。樹立以幼兒全面和諧發(fā)展為本的教育理念，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體兒童，關注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結合，寓教于樂，為幼兒提供良好的生活和活動環(huán)境，努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和健康活潑、好奇探究、文明樂群等素質品質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，堅決杜絕學前教育“小學化”傾向。

4．大力推進創(chuàng)建特色幼兒園。依托共享和特有資源，推動幼兒園創(chuàng)特色、樹品牌，進一步推動幼兒園提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園質量和品位，打造一批教學質量過硬、辦園特色顯著、教學成果突出的品牌幼兒園。鼓勵幼兒園開展課題研究，完善區(qū)、鎮(zhèn)、園三級教研體系，從“專業(yè)引路、研修提高”到“課題引領、澆鑄精品”的方向著手，扎實開展課題研究，對研究型課題取得區(qū)級以上科研成果的幼兒園給予獎勵，不斷促進大銀學前教育橫向和縱向發(fā)展。

5．拓展學前教育交流渠道。加大優(yōu)質學前教育資源輻射力度，深入開展交流合作項目，通過保教交流、選派優(yōu)秀教師相互跟班等，完善學前教育交流體系，促進優(yōu)質學前教育資源共享。搭建市、區(qū)、鎮(zhèn)學前教育交流平臺，通過舉辦研討會、年檢、外出學習參觀等方式，加強與周邊學前教育先進地區(qū)交流溝通，促進我鎮(zhèn)學前教育改革與發(fā)展。

（八）加強經費管理，規(guī)范收費行為，確保村辦、民辦幼兒園并駕發(fā)展

1．強化經費管理。嚴格執(zhí)行有關財務制度，確保幼教經費專款專用。公辦幼兒園的收費，主要用于維持幼兒園正常運作、改善辦園條件和添置教玩具等設施設備。不得挪作其他開支，不得減少或者停止對幼兒園的投入，不得出售或變相出售村校附設幼兒園。

2、規(guī)范民辦幼兒園年檢工作。嚴格執(zhí)行幼兒園定期接受教育行政部門的年檢制度。接受上級教育行政部門的檢查評估驗收。

大銀鎮(zhèn)人民政府 二0一一年三月十五日

第四篇：大銀鎮(zhèn)教育“9+3”自查報告

大銀鎮(zhèn)“9+3”工作

自

查

自

評

報

告

2013 11 年月

大銀鎮(zhèn)教育“9+3”工作自查自評報告

根據《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)要求，貴州省教育 “9+3”計劃實施方案的通知的指導下，按照上級文件的要求，我鎮(zhèn)有計劃、有步聚地開展了教育“9+3”工作。我們進行了認真的自查自評,經自查，普及初等義務教育工作各項指標完成情況及工作開展情況報告如下:

一、基本情況

大銀鎮(zhèn)共轄九個村，其中學前教育需完成328人，實際完成329 人 ；初中升學任務需完成377人，其中普通高中153人，中職學校224人；實際普通高中招生173人，中職學校招生234人；特殊教育招生需完成4人，其中特殊學校2人，隨班就讀2人，但實際特殊學校招生1人，隨班就讀8人。

二、成立教育“9+3”工作領導小組:

組長:夏煒（鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長）

副組長:陳航（鎮(zhèn)黨委委員）

郭太勛(教管中心主任)

王榮端（中學校長）

組員：賈成員周勇李波劉天文簡波張德蘋高培趙高瓊張習玉張作攀尹孝倫汪育江劉波范厚書楊鵬高培石遠國

領導小組下設辦公室，辦公室設在教管中心，賈成員任辦公室主任，劉天文兼任辦公室副主任，具體負責教育“9+3”日常工作。

三、教育 “9+3 ”工作開展情況

（一）控輟保學

全面貫徹省政府的有關文件精神，狠抓我鎮(zhèn)控輟保學工作，結合各報表，把死亡、休學、轉學、三殘、及各歲數段等人員的各種材料

整理歸檔（包括印證材料），經核實我鎮(zhèn)小學輟學率為0.13%，初中輟學率為1.79%；小學入學率為99.86%;初中入學率為99.83%;九年義務教育鞏固率為83.42%.本項權重25分，自評25分

（二）示范校建設

我鎮(zhèn)把學科滲透法制教育作為教學工作的一項重點工作來抓，與此同時“三生、四愛、五心、五好”、農村寄宿制管理、減負增效等工作也同時進行，經過努力都取得了很好的效果。

本項權重9分，自評8分

（三）布局調整與農村寄宿制學校

結合上級有關部門文件精神，結合我鎮(zhèn)實際，我鎮(zhèn)減少農村教學點2所，有規(guī)劃地建設教育階段學校的附屬工程，完成2013年小學學生宿舍1幢。

本項權重16分，自評6分

（四）農村學生寄宿率

由于我鎮(zhèn)邊遠落后，人口分散，給我鎮(zhèn)很多學生讀書帶來不便，故導致有653人寄宿讀書。

本項權重7分，自評4分

（五）農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃

1.本鎮(zhèn)有12所學生食堂，并且都投入使用。

2.按1：100比例，我鎮(zhèn)有工勤人員48人。

3.我鎮(zhèn)食堂原材料都進行統(tǒng)一采購。

4.我鎮(zhèn)食堂原材料的報賬都采用“校財局管”制度進行。

本項權重8分，自評8分

（六）中小學學生學籍信息管理系統(tǒng)

我鎮(zhèn)于2012年10月起，開始辦理學生學籍信息管理，經過一段時間以來，經過專職學籍管理人員的努力，我鎮(zhèn)學生學籍系統(tǒng)數與在校學

生數、年報數、文化戶口已經完全統(tǒng)一。

本項權重8分，自評8分

（七）信息化建設

隨著信息化時代的來臨，我鎮(zhèn)教學也隨之引進，到現在為止我鎮(zhèn)配置了4間多媒體教室，班班通教室4間。

本項權重5分，自評5分

（八）師資隊伍建設

1.隨著時代的進步，科技的發(fā)展，加強教師職業(yè)道德和精神文化建設是我鎮(zhèn)勢在必行的一項工程，由此，我鎮(zhèn)按要求分批分次分量安排教師參加國培，并且參加國培的教師已完全通過；

2.隨著教師隊伍的壯大，我鎮(zhèn)已容納幾十名特崗教師，在政府領導的大力關心下，給特崗教師安置了住處，且隨時去慰問特崗教師、按時給特崗教師發(fā)放工資、按時給特崗教師接轉崗位，給特崗教師營造一個輕松愉悅工資環(huán)境。

本項權重4分，自評4分

（九）均衡發(fā)展

由于社會的發(fā)展，我鎮(zhèn)已有教師數和學生數已經按照標準配置，學校教學設施也按照師生標準進行配置，學生在校的平均占地面積等也已達標。以上各項已達國際標準。

本項權重4分，自評4分

（十）“控輟保學”宣傳活動

我鎮(zhèn)把“控輟保學”工作作為一項長期的重點工作來抓，大力引進各種媒體和網絡進行報道宣傳，加強教師隊伍的建設，積極組織干部、教師、村領導多次深入村寨與村民進行溝通。在鎮(zhèn)內所有要道張貼醒目宣傳標語。并且把2月份和8月份定為我鎮(zhèn)控輟保學宣傳月，使我鎮(zhèn)人民更多的了解知識的重要性。

本項權重4分，自評4分

（十一）保障措施

我鎮(zhèn)按照省政府、市委、區(qū)委的有關文件精神，建立健全相應的“9+3”領導小組，組織開展有關“9+3”宣傳活動，并投入大量的經費，保障教育“9+3”工作的順利進行。

本項權重7分，自評7分

綜上所述，我鎮(zhèn)開展教育“9+3”工作，經過自查自評綜合得86分。

七星關區(qū)大銀鎮(zhèn) 2013年11月20日

第五篇：大銀小學2014年規(guī)范辦學行為

大銀小學2014年規(guī)范辦學行為

工作總結

教育的深入發(fā)展，呼喚全新的辦學思想。進一步規(guī)范辦學行為，既是學校管理的常規(guī)工作，也是我校當前十分緊迫的重點工作。我校認真落實上級教育教學工作會議精神，嚴格依法行政、依法辦學、依法執(zhí)教，全面實施素質教育，全力營造良好教育環(huán)境，不斷規(guī)范各中小學的辦學行為?，F將有關工作情況匯報如下：

一、充分領會上級會議及文件精神，認真安排布署規(guī)范辦學行為工作。

在推進素質教育的進程中，我校以課堂改革為核心，抓集體備課，抓集體教研，教師的教育教學水平得到了很大提高。成績固然可喜，但問題亦不容忽視，如：個別班級學生在校時間過長，個別教師搞題海戰(zhàn)術，學生課業(yè)負擔出現了加重傾向。為此，我們召開了全校教職工會議，認真學習相關文件及《義務教育法》，并依據有關要求，對本校的辦學行為進行深入細致地自查自糾，成立規(guī)范義務教育階段辦學行為工作領導小組，設立舉報電話，加大對落實有關規(guī)定的督查力度，規(guī)范辦學行為。

二、采取有效措施，全力落實規(guī)范辦學行為工作。

1、嚴格控制學生在校時間。制定統(tǒng)一作息時間表，不得提前或推遲，確保小學生每日在校時間不超6小時，認真制定課外

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活動計劃，積極開展豐富多彩的課外活動，每天安排課間操、眼保健操，保證學生每天1小時體育活動時間。目前，我校學學生在校時間過長現象已得到有效控制，并保證了學生每天1小時的體育活動時間。

2、減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。以集體教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學模式，用先進的理念指導教學，提高課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習；教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，教導處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調。目前，我校小學一、二年級不留家庭作業(yè)，其它年級作業(yè)量控制在1小時以內。

3、嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃。我校認真開設寫字課、誦讀課，確保做到“五要五不要”（要堅持按標準課時開設，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃開展教學，把握進度，不準提前結束課程或搞突擊教學；要堅持按規(guī)定進行考試，不準隨意增加考試次數。）

4、堅持科學的評價觀。全面評價學生的發(fā)展，不以“分數”論英雄，不以學科成績作為評定學生的唯一標準，嚴格控制考試次數，每學期僅進行一次學科考試，不公布學生考試成績，對學生的評價實行等級制。目前，我校已出色完成了上學年的義務教育階段教學評估，各年級的考試次數明顯減少。

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5、加強師德教育，嚴格師德考核，不斷提高教師的道德素養(yǎng)。我校經常組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德先進個人事跡，學習現代教育理論，要求教師有敬業(yè)愛生精神，樹立高度的責任感和事業(yè)心，關心尊重每一名學生。目前，我校已基本杜絕體罰、變相體罰學生現象，完全杜絕了有償家教現象。

6、嚴格學生用書管理。我校嚴格按區(qū)教育局頒布的教科書、教學參考書和教學掛圖目錄中規(guī)定的科目和版本征訂教學用書，嚴格按省定標準收費，不定購和使用盜版教學用書，不超標準收費，不以任何形式組織學生購買教輔資料。目前，我校沒有向學生推薦或要求學生統(tǒng)一購買教輔用書現象。

三、存在的問題及原因。

1、一是音樂教師匱乏；二是小學體育教師沒有編排有序、科學合理的教材。

2、每當臨近考試個別教師和學校便展開題海戰(zhàn)術，推遲放學時間，或擠占音、體、美課，補習文化課。主要原因：一是受應試教育的影響，“分數至上”的思想依然根深蒂固；二是教師害怕統(tǒng)考失利，領導和家長“興師問罪”；三是個別教師的課堂教學效果差，學生不能自主學習所教科目。

3、對學生評價在形式上是等級制，而實質上仍是百分制。主要原因：一是現行考試仍以百分制為主，以分數確定等級，注定無法真正落實等級制；二是家長通過多種渠道掃聽學生分數，3 / 4

最終學生的分數成為公開的秘密；三是個別學校和教師仍以分數論英雄，用一把尺子衡量學生。

四、今后的工作思路和措施。

1、實行目標責任制。明確教師規(guī)范辦學行為的責任目標，與教師的評優(yōu)、評模、晉升掛鉤，凡違反規(guī)定，情節(jié)嚴重，整改不利的，實行一票否決。

2、接受社會監(jiān)督。面向社會公開規(guī)范辦學的基本要求，以公告形式在公示欄公示，積極主動接受群眾和社會的監(jiān)督。

總之，今后我們將以《教育法》為指針，認真貫徹上級會義精神，積極推進素質教育，不斷規(guī)范辦學行為，全力提高我校教育教學質量，營造和諧的教育教學環(huán)境。

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