第一篇：大銀小學2012年春季學期學校工作計劃

大銀小學2012年春季學期學校工作計劃

即將過去的一個學期，在各位領導的正確領導下，順利完成各項工作。為了使今后的工作井然有序、務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定2011—2012學年度下期工作計劃如下：

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使學校管理水平和教育教學質量上一個新臺階。

二、工作思路：

1、樹形象：通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質：以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理：監督、協調、管理、保護是鄉鎮中心學校的主要工作內容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

三、工作目標

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，全期不發生責任事故，達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。

四、主要措施

1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業道德規范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動，培養學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。

2、提高教師素質。新一輪課程改革對傳統教學是一種挑戰，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會，洋思教學觀摩課，組織教師觀看小學新課程改革優秀課例VCD光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書（楊光岐教授編寫的“會學學會 ”）；上好一節教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。為了檢驗各校校本培訓和新課程培訓情況，中心學校擬定于七月中旬對教師進行一次綜合素質測試，并將測試成績計入教職工量化考核結果。

3、創建安全文明校園。按照教體局平安校園創建活動實施方案，結合我鎮實際，計劃把學校周邊環境整治、安全紀律和法制教育，消除危險房與平安校園創建活動有機地結合起來，分階段實施，逐步深化。開學初，首先對各校校園進行集中整治，并量 力進行綠化美化，對現有的校園文化設施建設進行改造升級。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數量的責任押金，檢查評比結果后，中心學校依次對各校進行獎勵。各校要創造條件，消除危險房，加強師生安全紀律教育，層層簽訂責任書，落實安全目標責任制，繼續完善封閉式管理制度。并與公安、工商、衛生、司法部門聯手，綜合治理學校周邊環境，規范以學生為主要消費群體的小食品經營。營造安全、文明、和諧的育人環境。

4、常抓質量不放松。本期的重點量抓校長——向管理安質量，其次是抓教師——向教學要質量。抓校長我們主要是通過工作分解、任務下達、過程督導和結果評比等環節,調動校長管理的積極性。本期中心校將協助學校制定階段性工作目標，對每項工作實行一事一議，一項一計（計入學校常規管理積分），不“秋后算帳”；工作完不成或完成質量差的學校讓其邊 做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。使每所學校的管理逐步走向規范化、制度化、經?；Ｖ行膶W校對各校常規管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進，力爭科學、公正、有效。本期我們將改過去集中檢查評比為隨時抽查，改過去中心學校幾個人查為大家共同查（相關人員參與檢查），讓每一位管理者能夠及時了解他人的經驗，正視自己的不足，不斷改進工作，縮小與先進學校的差距。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規教學管理入手，加強對常規教學各環節的督查，調動教師的教學積極性，繼續認真開展課堂教學評估活動，堅持業務學習、教學研究制度，堅持培優與補差相結合，開展教學扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。按照教職工量化考評細則，在各校自評的基礎上，逐步將以校為單位的評比過渡到以鎮為單位評比，適當拉大活工資分配檔次，讓有限的資金發揮最大的激勵作用。

5、開展豐富多彩的文體活動，活躍校園文化生活。各校要創造條件，舉辦與青少年身心發展相適應的課外活動，培養學生動手動腦能力。認真開展“學校是我家，保潔靠大家”活動，讓每一位學生都能感受到學校大家庭的溫暖和快樂。本期中心學校也將舉辦中小學春季運動會和小學生隊列隊形廣播操比賽，以檢驗學習安丘四中管理經驗的成果，并計劃組織優秀少先隊員和十佳少年春游活動。

6、嚴格執行“一費制”，堅決杜絕亂收費。中心學校將逐步加大對“一費制”的收、管、用力度，幫助學校使用好有限資金，特別是電教費的管理與使用。通過開展各種形式的電教活動，充分發揮現有教學設施的最大作用，為新課程改革創造條件。關心教職工生活，逐步改善辦學條件。

7、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。我鎮普及九年義務教育盡管復驗合格，但隨著形勢的不斷發展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是中小學校危房的大量存在，二是教學附屬設施尚未達標，三是學生流失現象時有發生，四是檔案建設相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大危房排查和修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業；有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成“普九”工作。

總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教體局交給的各項任務，新安店鎮教育發展前景會越來越好！

第二篇：2018小學學校春季學期工作計劃

2018小學學校春季學期工作計劃

新學期，學校工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞XX區教育局的各項工作部署。以“創建優質教育品牌”為目標，學習踐行“師德師風”，精心打造“專業化團隊”，從而全面提高學生綜合素質，精心打造辦學特色，立德樹人，辦人民滿意教育。

1.學習實踐德化精神。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。

2.強化行為習慣訓練。學校將積極開展以“細節文明，從我做起”為主題教育，要著重從節約水電、關好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領巾、不吃零食、師生問好等細節處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。

3.實施德育導師制度。學校要改變單純的班主任說教，變為科任教師全員參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結合，課堂教育與課外教育相結合，共性教育與個性教育相結合，嚴格管理與言傳身教相結合。特別要充分發揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調查、征文活動、教師形象設計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近;正氣浩然，愛崗敬業，為學生所敬重;拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。

4.扎實開展實踐活動。一是認真開展各類主題教育，在婦女節、勞動節、兒童節、清明節、端午節、青年節、植樹節等法定節假日，積極組織學生開展主題性教育活動;二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。

5.加強團隊組織建設。一是健全少先隊組織建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創建為載體，以學生特長培養為抓手，以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現少先隊員的良好精神風貌。

1.聚力構建有效教學。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎上，要注重備好課堂練習、課件制作等;二是有效課堂，繼續實行當堂訓練和當堂檢測的教學環節，保證每節課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業與測試有效性的研究，對學生作業與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。

2.加強校本研訓活動。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領作用，總結、推廣教育教學經驗，并加強新老教師的結對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續開展“每周一研”活動(即校內教師公開課)，通過“磨課”形式，引發大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重溫《新課程標準》、優質課評選、片斷教學、有效教學經驗交流、畢業班工作交流、骨干教師結對子等活動，努力實現教、研、訓一體化。

3.落實綜合學科教學。一是加強和改進體育、藝術教育，要通過“體育、藝術2+1項目”的實施，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發展奠定良好基礎。體育組要認真實施《國家體育鍛煉標準》，在平時應注意選拔、培養體育特長生，為以后的運動會做好籌備;書畫音樂組應加強教學研究，在平時注意選拔、訓練演唱、舞蹈等特長生，為“六一”兒童節或校園藝術節做好籌備;二是加強英語學科的教學與研究，重新調整兩個英語老師的授課班級，重溫《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，以《全日制義務教育英語課程標準》為導向，以課堂教學為陣地，創設良好的英語教學環境，努力提高教學質量和效果。三是認真開展書法教育，要根據市、區教育局轉發的《關于中小學開展書法教育的意見》要求，做好課時安排、資源配置、教材落實、教學研究等工作。四是繼續開展興趣小組活動。學校要進一步協調好各興趣小組的開展時間、地點、參加人員，各指導教師要制訂活動計劃，并認真組織實施，以確保興趣小組活動能夠有序、有趣、有效開展。

1.打造學習型黨組織。一是以爭創“五個好”黨支部為目標，要堅持黨日活動制度和黨內組織生活制度，認真實施黨員目標管理工作，要求黨員結合自己實際工作，把制定目標與學校教育教學工作有機統一，注重黨員目標責任制的落實。以充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。二是加強黨風廉政建設，要認真貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔自律若干準則(試行)》的規定，經常性地開展警示教育，用正反兩方面的典型教育黨員，使黨員從正面典型中得到啟發，從反面典型中吸取教訓，從而增強黨員干部的自律意識。三是開展“三爭三創三滿意”活動。即：爭當愛生標兵，創幫扶學生典型，讓學生滿意，把“愛的教育”作為黨員教師隊伍建設的重要內容來抓;爭當教學改革能手，創教學實績，讓家長滿意，力爭使黨員教師成為課程改革和課堂教學的領頭羊;爭做敬業奉獻先鋒，創師德示范崗，讓社會滿意，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵。

2.打造中層執行文化。實踐證明：工作中的成與敗5%靠決策，95%取決于執行力。而學校中層管理者在學校運轉過程中，處在“兵頭將尾”的位置，要非常明確校內中層干部是“被管理者、管理者、教育者、服務者”等四種角色。除了要履行上傳下達的管理職能外，還要落實組織計劃，激勵教師執行，并在不斷“深化、優化、細化、序化”各項工作流程的基礎上，對工作進行規范化、具體化管理。因此，學校要求全體的中層管理者要提高對學校制度、決策、任務等執行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相溝通，以形成良好的執行力文化。

3.打造教師落實文化。求真務實、真抓實干、協作共進地落實工作已是大家的共識，也是履行教師職責的職業底線。因此，要求全體教師要樹立主人翁思想，進一步消除 “不落實、慢落實、低水平落實，甚至假落實”等不良的工作現象。建立“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的年段崗位責任制，從而切實提高管理的實效性，努力打造優質的專業化團隊。

4.完善校內督責制度。一是完善隨機督查為主的過程性管理制度，要充分發揮行政人員、全校師生、廣大群眾的監督作用，并做好督查的登記、統計、公示等環節的工作。二是完善約談、告誡制度，對于工作沒思路、工作不落實、工作無成效的中層干部，校長室要繼續實施約談和告誡制度;對于制度不遵守、職責沒履行、任務無完成的教職工，分管副校長要繼續實施約談、告誡制度，以確保學校工作有落實、有成效。

5.提高師生幸福指數。一是努力提高教師的幸福指數，學校要積極為教師們搭建服務平臺，盡力讓他們教有所獲、研有所樂、教有所向。在上級政策允許的條件下，要充分發揮績效工資的激勵作用，組織教師多外出參觀學習和培訓，開展豐富多彩的文化活動。二是努力提高學生的幸福指數，要求教師在平時的教學中注意滲透幸福教育，讓學生在潛移默化中領會幸福，形成正確的價值取向。全面改革學生評價模式，在評選“三好學生”、“優秀少先隊員”的基礎上，還要讓40%以上的學生評上“**之星”，從而促進學生能夠主動、生動、活潑地全面發展，真正地展現“為孩子幸福人生奠基”的辦學宗旨。

1、鄉鎮小學專職教研員應根據工作需要定期開展教科研活動，交流教學經驗，要深入學校，深入備課組，深入課堂，深入學生，研究解決教學中的具體問題，為全面提高小學教育教學質量，實現我鄉小學教育均衡發展發揮積極作用。

2、結合我鄉實際組織開展小學生語文高年級寫作和低年級拼音訓練、數學口算訓練活動。

3、結合區教研室活動安排組織教師開展說課、評課比賽。

4、出版“小學生作文”?？?。

5、加強學校常規管理，對泗民學校開展常規視導工作。

6、加大對課題研究的組織和指導工作。

抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理，明確要求，落實責任，保障教學設施的最大化利用。

在關注學校資金投入、硬件建設的同時，還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學年重點是充分借助“薄改”計劃，不斷完善教學設備設施，進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現有條件有計劃的提高水平，力爭絕大多數教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學科整合;進一步推行無紙化辦公，做好電子白板的運用推廣工作。

1.加強財務后勤工作。一規范學校財務管理，要嚴格執行上級有關財務制度，集中到區核算中心進行報賬，將有限的經費真正用于教育。二是認真做好后勤服務工作，在期初認真做好課本、教輔用書等教學用具分發、調劑工作，在日常要認真做好學校用水、用電、綠化、飲水機、電腦、投影機等管理與維護工作，在學期末要做好財產的盤點收藏。三是加強學校資產管理，做到固定資產及時入賬，保證學校資產賬、表、物相符，并組織做好圖書室、儀器室、實驗室、體育器材室等專用教室的管理與使用工作。

2.加強綜治創安工作。一以“平安校園”建設為抓手，不折不扣地落實區教科局的安全工作部署，切實加強學校教師值班、保衛干部履行職責。二是加強與綜治、公安等部門的配合，切實做好學校與周邊環境整治、安全隱患排查等工作。三是邀請綜治副校長、交通輔導員、市地震局開設專題講座，并加強師生安全應急演練，強化安全意識，提高防護避險能力，并積極爭取家長的配合，加強家庭監護，共同做好學生安全教育。四是結合“全國中小學生安全教育日(周)”、“安全教育活動月” 開展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等專題性教育活動。

3.聯手共建教工之家。一是緊緊圍繞區教育工會的工作要求，進一步加強工會組織建設和工會自身建設，帶領會員積極參與學校民主管理、民主監督，以主人翁的姿態積極投入到學校各項改革之中去。二是由工會組織牽頭開展“教工之家”共建活動，突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，要在婦女節、勞動節等積極開展文體活動，把工會組織建設成教職工充分信賴的“家”。三是大力開展“送溫暖”活動，對因病住院、家庭困難等教師進行走訪慰問，為他們排憂解難。

4.推進政風行風工作。一是通過發放調查問卷、召開座談會、民主評議，設立舉報電報和監督信箱，接受學生、家長和社會的監督和評議，及時解決群眾反映教育的一些熱點、難點問題，大力促進學校依法辦學、依法執教。二是加強與家長的溝通、聯系，關注學生道德行為、心理健康等問題，要求班主任對全班學生每學期家訪一次，科任老師每學期家訪自己所教學生的半數以上，加強與家長的聯系。

5.規范運作校務公開。堅持“一月一公開”制度，不但要做好校務公開欄的公開工作，確保廣大群眾的知情權、參與權和監督權，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。

我們始終堅信，挑戰與機遇并存，機遇蘊含精彩;困難與希望同在，希望成就輝煌。在XX年前進的道路上，只要我們全體教師滿懷理想與激情，進一步增強目標意識、危機意識、競爭意識和責任意識，凝心聚力、扎實工作、奮發有為，根竹鄉中心小學就一定能夠乘勢而進，實現新突破。

1、做好開學前的準備及督促各小學做好開學準備工作

2、組織人員對各小學校舍等進行安全檢查

3、召開“三會”，教導處組織各年級教師進行教材培訓

4、制訂并提交各部門的工作計劃

5、做好開學前的教師培訓工作(政治和業務學習)

6、做好開學典禮及學生注冊等工作

7、組織學生出第一期板報

1、召開XX 年秋季期期末檢測質量分析會

2、組織教師參加優質課觀摩活動

3、組織開展學習雷鋒和慶?！叭恕眿D女節活動。

4、利用植樹節組織校園綠化、美化工作

5、開展“安全活動月”活動

6、組織開展班級文化建設活動

7、開展鄉中心教研活動

8、教學常規工作月檢

1、結合清明節開展革命傳統教育

2、加強校際聯系，加大對教師的培訓力度(到結對子學校跟班學習)

3、組織期中檢測

4、教學常規工作月檢

5、開展鄉中心教研活動(教師說課評課活動)

1、召開XX年春季期期中檢測質量分析會

2、開展“平安學?！眲摻ɑ顒?/p>

3、召開學生家長會

4、開展XX年上半年教師資格認定工作

5、開展鄉中心教研活動(數學口算、語文拼音作文比賽)

6、教學常規工作月檢

1、舉行慶“六一”活動

2、組織春季期末學校安全衛生檢查

3、組織期末檢測及小學畢業會考

4、指導開展期末工作

5、組織期末散學典禮

6、放假

第三篇：小學春季學期學校工作計劃

小學春季學期學校工作計劃

我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀。努力堅持課程改革，以“提高教育質量為重點，以創建特色學校”為重心，狠抓隊伍建設，努力打造知識高尚，素質優良，業務過硬的教師隊伍。積極開展高質量的校本教研活動，加強課堂教學改革，提高課堂教學實效性，繼續加強德育專題研究，加強德育工作途徑和方法的改革，注重實效。全面落實教育局關于“學案導學、同案協作”教學模式，努力在課堂教學上下功夫，以面向全體和諧發展為原則，以促進教師發展為導向，以提高辦學效益為中心，踏實的走“質量立校，人才行銷，品牌譽校，特色強?！钡目沙掷m發展之路。全面貫徹教育方針，加強學校管理，依法治校，穩步推進素質教育，貫徹落實烏丹鎮中心總校制定的各種規章制度、教育教學計劃，不斷改善辦學條件，辦學水平先進校的基礎上，以抓管理、提質量為重點，扎實開展教育教研活動，進一步解放思想，更新觀念。不斷深化教育教學改革，依法治教，加強管理，全面落實安全責任制，穩步推進素質教育，使東甸子小學的教育教學水平不斷提高。特做工作計劃如下：

本學期的工作重點：

一、加強校園環境建設，綠化美化校園，不斷提高辦學水平。

1、為進一步優化育人環境，加強花園式學校和義務教育師范校的升級力度，今年我校在原有的基礎上。對圍墻進行全面的維修，對門窗進行重新刷漆，對文化墻重新進行粉刷和裝飾。力爭使校容校貌煥然一新。

2、加強校園綠化、美化建設。增加了花草樹木的種類。對影響美化的樹木全部進行更新，除操場和甬路外，對校園進行了全面綠化，教室的布置統一進行更新，使教室內外做到了即美觀又有良好的教育氛圍。我校要在保障校園文化建設這一特色的同時，加強各種活動的開展。利用好板報、隊報、廣播系統等宣傳工具，加大校園文化建設的力度，在使學校每一面墻都能說話的同時，制定綠化規劃。做好春季種花、種草、種樹的校園綠化工作。努力提高辦學條件的品位，以規范學生的行為。緊緊圍繞校園文化先進校這一特色，努力營造一流的育人環境，確保校園文化先進校和辦學水平先進校不滑坡。迎接教育局的復查，并積極創造條件，力爭在2010年進入辦學水平師范校和市級校園文化先進校的行列。

二、抓好學校的教育科研工作及學校的德育工作

教育科研工作是學校工作諸元素中的重中之重，是提高教育教學質量的前提條件。面對新形勢下的素質教育進程，課堂教學的優劣直接關系到學校的發展，如果說教育質量是學校工作的生命，那么教育科研就是確保教育質量的動脈和血液，因此，要繼續確立教學在學校的中心地位，就必須抓好教育科研工作。今年我校要在抓好教學管理，嚴格執行國家的新課程計劃的同時，把重點放在教育教學研究上來，以課堂教學改革為依托，來提高課堂教學效率為目的。徹底改變課堂教學模式為突破口，積極推進“學案導學、同案協作”，教學模式，從學生主動探究知識，激發學生的獨立思考和創新意識入手，使學生不但學會，而且會學，培養學生探究科學的精神。

（1）指導教師加強教育教學理論，教學教改經驗的學習，加強教學研究，開展教學教改實驗，以教科研為牽引力，拉動教師教學能力的提高。

（2）充分發揮學生的主人地位和主體作用。面向全體學生，因材施教，加強對潛能生的輔導。

（3）加強理論學習，積極學習教育教學理論，參加旗教育局組織的理論測試和新課標的考試，使教師掌握當今教學改革的思路和發展方向。

（4）讓教師充分理解新教材的編排體系和教材的編排意圖，結合教學改革，上好每一節課，重點突破，使教學改革從低年級逐步深入。

（5）抓好校本教研工作。把校本教研工作落實教學的每個學科。以教研組為單位，確定好教研的主攻方向，以啟發式和討論式教學為主線。從課堂教學中存在的問題入手，確定教學研究專題。面向全體學生，因材施教，注意積累第一手資料，使教師在不斷研究和探索中積累教學改革經驗，實實在在抓好教研工作，使教育教學質量得到鞏固和提高，尤其是抓好實驗班的研究工作，扎實有效的落實上級有關教學改革精神。擔任教改實驗班的教師要率先垂范，起到以點帶面的作用。

（6）抓好課例研究。要充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，搞好課例展示，加深對新課程觀念的感悟，集體研究課例，集體備課，共同改進，寫好課后反思。通過反思發現問題，集體研究對策，對疑難問題邀請專家，教研員，我校的學科帶頭人，骨干教師進行專題講座。加以解決，使教科研工作不僅有研究，而且有成果。

（7）加強教師的思想道德水平建設。一支優秀的教師隊伍，不僅具有先進的教學理念，過硬的教學基本功，扎實的教學知識功底，而且要具備良好的思想道德水平。學高為師，德高為范，師德好，則行風正。一所學校教育的成敗，關鍵是有一支優秀的教師隊伍，為此我校今年要借保持共產黨員先進性活動的契機，提倡愛崗精業精神。要求教師要以德育人，依法治教。堅持做到：“愛崗敬業，不體罰或變相體罰學生，不歧視學生，嚴禁以教謀私。嚴格按行風整改十準十不準去做，實行師德一票否決制。

（8）加強教師的培訓工作。繼續開展學歷教育，抓好學歷達標，并在此基礎上，下大力量，開展教師文化水平提高工作。計算機、普通話培訓。繼續開展崗位練兵，大練十項教學基本功，在去年兩筆字過關的基礎上，開展備課、課堂教學基本功的訓練，努力提高課堂教學水平。培養教學能手和學科帶頭人，促進我校的師資隊伍建設。

三、發揮特長、激發興趣、形成特色

（1）課外活動是教育教學活動的延伸和補充，是減負增效的重要手段，是激發學生興趣、培養學生特長的有效途徑，尤其是實施素質教育，進行課堂改革的今天，豐富多彩的課外活動顯得尤為重要，為此我校根據實際情況，為解決沒有專業音樂、美術教師的難題，采取了以班為單位根據任課教師的特長和學生的具體情況和興趣愛好，組織課外活動，這樣既發揮了教師的特長又尊重了學生的興趣，使得我校的課外活動花樣繁多，先后組建了書法組，美術組，刺繡組，棋類組、音樂組、手工制作組，與此同時我們又把十字繡、剪紙、布貼等民間藝術引進美術課堂，把踢毽子引入體育課的課堂，使我校課外活動的質量進一步的提升。

（2）減負增效、大膽嘗試

教學改革是教育教學活動中的永恒主題，在全旗上下如火如荼的開展“以學定教，同案協作”的課堂教學改革的大好形勢下，我校在取得階段性成果的同時，對綜合實踐課的教學進行了大膽的研究。以培養學生能力為入手進行了探索，自從把綜合實踐活動，列入到課程計劃以后，綜合實踐活動課如何上，應該從哪些內容入手，始終沒有找到最佳的途徑，我校為抓好綜合實踐活動課，深入的研究了綜合實踐活動課的內涵：

其實綜合實踐活動是一種開放型的教學活動，它打破知識的界限，加強了學生與社會的溝通；該課程把活動、知識整合成一個整體，既保證了體系內部各學科信息的交流，又加強了教學與生活世界的信息交流，培養學生具有全新的觀念與視野，具有全面的知識、技術與能力，能夠適應未來社會的需求。綜合實踐活動以綜合為特征，以實踐為環節，以活動為載體，以體驗為根本。強調讓學生親身經歷，學生要積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”等一系列的活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新精神。讓學生走出課堂，讓校園、家庭、社會共同發揮教育的功能。而綜合實踐活動課本的內容對于小學生來說，距離非常遠，學生很難把握，老師在指導過程中很難控制，沒有一個很好的載體，我校在民間藝術進課堂的過程中發現，剪紙、十字繡、布貼的歷史非常久遠，而且蘊藏著很深的文化內容，剪紙、布貼、十字繡恰恰又綜合了美術、數學、語文、手工、勞技等學科的特性，把知識與學習、學習與活動整合在一起，我們試著，把這三樣藝術作為美術課及綜合實踐課的載體，并展開教學。今年、我校要把這三項工藝作為我曉的校本課程進行研究開發，制定計劃，研究教材，作為我校特色學校創建的一項重要研究內容與其他學科進行合理配置，形成自己的特色。

四、加強教師隊伍建設

為貫徹教育局師德行風建設會議及有關文件精神，認真組織教師開展師德建設年活動召開全體教職工會進行廣泛宣傳發動，提高了認識，統一思想，為活動的開展奠定基礎。為加強對這一工作的領導，成立以校長為組長，相關領導為成員的“行風建設領導小組”，把師德作為學校對教師考核評估的一項重要內容，確保了師德行風建設活動的開展。

2、加強領導班子作風建設。領導班子是學校及各部門工作的主持者、領頭雁，領導班子必須自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以，在領導班子中要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。

3、認真組織教職工學習政治理論，加強教職工及黨員隊伍的思想作風建設，規范黨員例會學習制度，積極響應上級黨委號召，組織教職工認真學習江澤民同志“三個代表”《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德》，提高了教職工的政治理論素質。

4、自覺接受學生家長和社會各界的監督。設立校長信箱，成立了家長委員會。通過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發致學生家長的公開信、發放征詢意見表、師德教風活動調查表等形式，誠懇征求學生家長對學校各項工作的意見和建議。本學年我們要就突出的學生課業負擔過重、個別教師岐視后進生等問題進行認真的整改，轉變教育觀、學生觀，密切教師與家長、教師與學生的關系。要求教師堅決杜絕四種不良現象:即

一、杜絕體罰、變相體罰學生；

二、杜絕訓斥學生家長；

三、杜絕亂收費,亂訂復習資料，亂增加學生的課業負擔；

四、杜絕讓學生家長為自己辦私事。努力打造一支師德高尚，敬業愛崗的教師隊伍。

五、加強學生的思想教育，多渠道多方式的開展德育工作

德育工作是學校工作的首要任務，事關人才培養和國家興亡的大事。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，明確了新時期青少年思想道德建設的目標和主要任務。為加強我校的思想道德建設，我校依據烏丹鎮總校德育工作要點和以人為本；德育為首；注重實效三個基本點。在思想道德建設上我校今年的主要目標是：

（1）、廣泛開展《守則》、《規范》月活動。扎實有效地把《守則》、《規范》落實的思想道德建設的整個過程和方方面面。加大養成教育力度，使學生在校期間不僅熟知《守則》《規范》的全部內容，而且要貫穿于整個教育教學活動中，根據學生的特點一、二年級充分落實《小學生守則》教育，三至五年級充分落實《守則》《規范》教育。9月下旬我校將舉行《守則》《規范》測試，并加大日常行為的檢查，以此來衡量各班級學生《守則》《規范》的落實情況。

（2）、充分利用思品課、班隊會、學科滲透等形式，開展形式多樣的思想品德教育及誠信教育，加強學科知識的研究，提煉學科中思想教育的每個基本點，發揮課堂教學的主渠道作用。

（3）、充分利用發揮少先隊的主陣地作用，開展思想品德教育。召開形式多樣的班隊會和少先大隊會。以明禮守信、熱愛學習、遵紀守法、傳統教育為重要內容確立主題開展活動。

（4）、努力搞好三結合教育網絡，充分發揮家長學校的作用，完善家長學校的教育功能，對學生開展多方位的思想教育。

（5）、本學期思想教育的重點為：

紀律教育；行為習慣的培養教育；文明禮貌教育；愛科學、愛祖國教育；尊敬師長教育；常規教育；革命傳統教育。

采取的主要形式：

思想品德課、班隊會、少先大隊會、學科思想滲透、《守則》《規范》活動月、傳統節日的大型活動。

六、加強學校體育衛生藝術教育工作，抓好課余文化生活，課外興趣活動小組，學科興趣小組活動和社會實踐活動。

豐富多彩的課余活動是教學活動的延伸和補充，也是搞好學校整體辦學水平的重要組成部分，通過一系列的活動，即可以對學生進行各種形式的思想教育，又可以培養學生的興趣愛好。豐富學生的課余生活內容，促進教學質量的提高。落實總校體、衛、藝工作要求以及“33211工程”和體育藝術“2+1”項目和陽光體育工程，首先，要確保體、衛、藝課程計劃的實施，做到人員、課程、時間、內容，形式“五落實”積極推廣新廣播體操和集體舞，確保學生每天一小時的體育活動時間，各學科成立相應的興趣活動小組，學校成立語文、數學、英語、美術、音樂、體育、自然、手工制作八個課外興趣活動小組，定期開展活動，并建立文藝隊、體育隊、書法繪畫小組和百人合唱團，廣泛開展各種競賽活動，以促進課外活動的開展，認真上好社會實踐課，做到“五有”有計劃、有備課、有課時安排、有教材、有教師。

七、加強法制教育和學校安全工作

加強法制教育工作是強化依法制校的保障，也是保障學校安全的措施，本學期我校要在上學期法制教育基地建設的基礎上，豐富法制活動室的內容，以教育法、義務教育法、未成年人保護法，預防青少年犯罪法為基礎內容，對學生展開教育，結合“兩遠離、三告別”活動的不斷深入，強化學生、教師及學校的法律意識，依法治校、依法辦事、依法施教。通過電視片、圖片、文字材料等形式開展教育活動。

加強安全意識，牢固樹立安全第一的思想，嚴格執行上級部門下發的有關安全工作的法律法規，建立安全檢查制度和本校的安全工作制度。加強安全檢查，進一步加強警學共建，確保學校教師、學生的財產和人身安全，及時排除安全隱患，努力創造和諧的工作和學習環境。

1、建立健全學校綜合治理的工作、法制教育工作和學校安全工作組織。制定法制教育、安全工作各種制度，層層簽訂責任書。把綜合治理、法制教育、安全工作納入到學校工作的議事日程，精心安排，予以加強。

2、上好法制課，安全教育課，提高全體師生的法律意識和安全意識。

3、做好來人來客登記工作，社會閑散人員一律不準入校，洞悉學校周邊地區的社會治安問題，防患未然。

4、加強學校的安全防范工作，明確職責，把人防、物防、技防工作做細、做實，增強防范意識。

5、加強公共衛生管理，教育學生注意日常衛生安全。

6、加強學校的安全工作檢查，對危險部位加強防范，牢固樹立安全第一的思想。

八、加強學生的心理健康教育

建立心理健康教育領導組織，制定心理健康教育工作制度，開設心理健康教育課，建立心理健康咨詢室，定期開展心理健康咨詢活動。為培養學生健康的心理打下基礎。每位教師都積極參與到學生心理健康的研究中來，引導學生樹立良好的世界觀，人生觀，從而促進教育教學工作的開展，最大限度的提高教育教學質量。

九、加強學前教育工作

學前教育是實施九年義務教育的基礎教育，是孩子們早期智力開發的基礎，針對我校實際，我校今年把工作重點放在如何提高幼兒教育水平上來。既在物質上創造條件，努力改善辦園條件，抓好幼兒教育的課堂教學，展開幼兒班課例研究，組織各種競賽活動促進幼兒課堂教學水平的提高。

十、充分發揮黨、團、工會、少先隊組織的作用

按照中共烏丹鎮黨總支的統一部署和中共烏丹學區黨支部對黨務工作的具體安排，抓好黨小組建設和黨員教育工作，把行風建設作為黨務工作的重點工作，以此帶動團、工、少工作，扎實有效的帶動全體師生一心一意抓教學，全身心地投入到特色學校建設中來，十、一加強財務管理、勤工儉學工作

嚴格執行總校下發的財務管理制度，嚴肅財務紀律，本著量入為出的原則合理使用資金,力爭少花錢多辦事,做好后勤保障工作和勤工儉學工作,力爭做到學校建設有創新,增強節約意識、增收意識、保障學校各項工作正常運轉。在此基礎上積極清償外債，爭取在盡短的時間內還清學校所欠外債。

第四篇：2020春季學期小學學校工作計劃

2020春季學期小學學校工作計劃范文

新春伊始，春回大地。隨著春的召喚，新學期如約而至。新年新氣象，新學期新希望。本期，我校將在區教育局的領導下，扎實做好各項常規工作，認真落實上級下達的各項目標任務的同時，自覺遵循教育規律，準確把握教育本質，努力彰顯辦學特色，以營造和美校園，打造生態課堂，培育陽光少年作為工作重點，讓師生都能過上一種完整幸福的教育生活。

一、傳遞正能量，營造和美校園。

1、強化班子建設。經歷了上學期黨的群眾路線教育實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立“三種意識“.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利于孩子成長，教師提升，學校發展的事必須做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務于師生，服務于教育教學要成為常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的計劃會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作計劃；每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，并制定未來一周的工作計劃；期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。

2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協作，本期我校將從以下幾方面著手:

一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣大老師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。

二是明確各崗位職責，細化激勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx小學班主任與副班主任工作職責》，《xx小學教研組考核評價細則》、《xx小學辦公室考核評價細則》，《xx小學學生活動獎勵細則》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細則》。

三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰斗力。利用“三八“節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動比賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命“的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼“活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。

3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對教師職業道德規范的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網絡平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從教育的規律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的基礎上去教育學生，教師的心性愈發從容與淡定，師生關系愈發融洽與和諧，教育效果就會愈發明顯。

二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。

1、以“xx實小遠程植入式教學模式“為契機，提高教師對于生態課堂的認知。

“xx實小遠程植入式教學模式“自上學期在我校一三五年級語數課堂中落地以來，我校網班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環環環落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網班老師很多休息時間，但他們任勞任怨扎實地走好每一步，這真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態課堂中開花結果，我們還得進一步探索。本期，在網班教學常規管理中，我校除繼續發揚上期的操作模式，還要在精細讀課，二度備課，創造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節課。共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創新在二度備課過程中都要進行逐一論證。還課時，先由一位老師執教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優劣，擇善而從。有了這種細致的研課方法，網班老師讀課備課還課議課能力將會得到顯著提升。網班老師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習能力定會提升，富有漢小特色的生態高效課堂也一個定會孕育而生的。

2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態課堂教學理念。

本期，圍繞構筑生態高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數青年骨干教師賽課，名優教師上示范課.........為保證每節課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發學生自主合作，互動交流的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同發展的生態環境。公開課是踐行生態課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是實施生態課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續落實“推門聽課制“，要求分管教學的行政堅持每天深入課堂，了解課堂教學現狀，診斷課堂教學問題，指導生態課堂的實施。

3、以課題研究為載體，構筑生態課堂教學模式。

本期，我校繼續深入開展兩個區級課題研究。數學組區級課題《小學數學課堂教學有效策略的研究與實踐》即將進入結題階段。為了能順利圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶領下集思廣義認真撰寫結題報告，精心準備研究成果的匯報材料，不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數學教師，造福學生，形成漢小數學生態課堂的教學特色，提高教學質量，提升學生學習能力。語文組區級課題《xx》立項已有一年多了，在認真小結階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，并在研究過程中不斷學習相關教學理論，積極運用于教學實踐，真正體現課題研究的針對性和實效性，避免課題研究與實際教學兩張皮的現象。

在努力構建生態課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩步提升。針對我校存在的薄弱科目----英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協同任課老師認真分析問題原因，尋求解決問題的措施，并督促實施。在實施過程中及時反饋效果，及時調整，保證教學質量的逐步提高。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現資源共享，保證團隊共進。

三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。

1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德教育的內涵。

本期，我校德育工作除了繼續加強學生良好習慣的養成教育，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾廣播站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學生的習作等進行逐一量化評分，以得分的高低作為評選的依據。除此而外，學校還將結合區教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區級德育課題研究《小學生品格教育》，深入開展社會主義核心價值觀的教育。

2、推行陽光閱讀，營造書香校園。

“與好書為友，與經典同行“本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立“小書架“,書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節課外活動課除少數學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生準備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數量還要保證質量，期末學校組織評比。為了促進讀書活動順利開展，學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。評選閱讀先進班集體，既要結合每天閱讀課開展情況，又要結合學生摘錄本情況，還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽，中高年級“以書為友“的演講比賽，低年級的國學經典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的依據。

3、規范藝體社團訓練，豐富班級藝體比賽。

本期，我校將進一步發揮學校藝體專職教師的專業特長，進一步規范藝體社團的訓練。利用每天下午第三節課外活動，體育、音樂、美術、科技和英語社團訓練保質保量地開展，同時利用多方力量將開展舞蹈專業訓練，樂器演奏訓練，書法訓練等。為促進學生積極參與的熱情，培養學生的廣泛興趣愛好，學校除積極組隊參加區市級比賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴大學生的參與面還有利于是激發學生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培養創新意識。本期，學校將舉行班級廣播體操和隊列比賽、班級排球比賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節的文娛匯演活動，初步啟動校園足球活動，為下期舉行班級足球賽奠定基礎。

學校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學生安全教育，學生心理健康、法制教育和環保教育等方面將工作做細做實，規范學籍管理，完善技術裝備，發揮后勤服務，使學校各部門協調配合，發揮效能，再創輝煌。春天孕育著生命，蘊藏著活力。在春天里迎接漢小的新學期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準備投入全新的工作，培育學生成就自己!

第五篇：2022春季學期小學學校工作計劃

2022春季學期小學學校工作計劃范文

新春伊始，春回大地。隨著春的呼喚，新學期如約而至。新年新氣象，新學期新盼望。本期，我校將在區訓練局的領導下，扎實做好各項常規工作，仔細落實上級下達的各項目標任務的同時，自覺遵循訓練規律，精確把握訓練本質，努力彰顯辦學特色，以營造和美校內，打造生態課堂，培育陽光少年作為工作重點，讓師生都能過上一種完整幸福的訓練生活。

一、傳遞正能量，營造和美校內。

1、強化班子建設。經受了上學期黨的群眾路線訓練實踐活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將連續加強行政班子隊伍的建設，不僅要徹底轉變庸懶散浮拖的現象，還要樹立樂觀行政，陽光管理的心態。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,凡是有利于孩子成長，老師提升，學校進展的事必需做，不僅做好還要做細做精，凡是給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務意識:班子成員不僅是管理者更是服務者，服務于師生，服務于訓練教學要成為常態。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領老師步入專業化成長之路。三是榜樣意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養的提升，學校將仔細開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的方案會，要求每位成員針對分管工作制定具體全面的學期工作方案；每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進行周小結，并制定將來一周的工作方案；期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準則。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進行總結，全體老師將進行民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的依據之一。

2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強老師的團隊建設。要求班主任和副班主任之間，班級任課老師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數老師與藝體專職老師之間既要克服個人主義，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進老師間的溝通與協作，本期我校將從以下幾方面著手:

一是調整作息支配,削減學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。

在充分聽取廣闊老師的意見，結合學校實際狀況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節課,下午上二節課,下午第三節課為課外活動課。課外活動內容支配:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。

二是明確各崗位職責，細化激勵機制。

本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細則。建立《xx學校班主任與副班主任工作職責》，《xx學校教研組考核評價細則》、《xx學校辦公室考核評價細則》，《xx學校學生活動嘉獎細則》，進一步完善《藝體專職老師嘉獎細則》。

三是豐富老師生活，以活動凝心聚力。

本期，我校將努力制造條件開展豐富多彩的活動，放松老師的身心，增加團隊的分散力和戰斗力。利用“三八”節學校工會將開展女職工教學基本功競賽和教工趣味體育活動競賽,同時召開三八節表彰大會。四月份,以工會教職工社

團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各班級組為單位開展“迎五一，老師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節文娛演出的機會，學校青年老師組隊參與文娛表演，由音樂組負責。

3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧公平的師生關系是訓練教學的潤滑劑和催化劑。然而，應試訓練的功利化經常使部分老師在壓力面前心情失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對老師職業道德規范的培訓力度，鼓舞老師多閱讀，利用周初會或網絡平臺為老師推舉有價值訓練好文，拓展視野，調整心態，提高素養，從訓練的規律與本質上去解讀訓練教學中學生身上的問題，在敬重與理解的基礎上去訓練學生，老師的心性愈發從容與淡定，師生關系愈發融洽與和諧，訓練效果就會愈創造顯。

二、樹立科學育人觀，打造生態課堂。

1、以“xx實小遠程植入式教學模式”為契機，提高老師對于生態課堂的認知。

“xx實小遠程植入式教學模式”自上學期在我校一三五班級語數課堂中落地以來，我校網班老師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環環環落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網班老師許多休息時間，但他們任勞任怨扎實地走好每一步，這真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態課堂中開花結果，我們還得進一步探究。本期，在網班教學常規管理中，我校除連續發揚上期的操作模式，還要在精細讀課，二度備課，制造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節課。共讀時，讀懂前端老師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和

課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創新在二度備課過程中都要進行逐一論證。還課時，先由一位老師執教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優劣，擇善而從。有了這種細致的研課方法，網班老師讀課備課還課議課力量將會得到顯著提升。網班老師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習力量定會提升，富有漢小特色的生態高效課堂也一個定會孕育而生的。

2、圍繞多層面課堂爭論，踐行生態課堂教學理念。

本期，圍繞構筑生態高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新老師上匯報課，藝體專職老師上公開課，語數青年骨干老師賽課，名優老師上示范課.........為保證每節課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發言人輪番評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以老師為主導，充分激發學生自主合作，互動溝通的教學模式，建立師生互動、生生互動，師生共同進展的生態環境。公開課是踐行生態課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是實施生態課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，連續落實“推門聽課制”，要求分管教學的行政堅持每天深化課堂，了解課堂教學現狀，診斷課堂教學問題，指導生態課堂的實施。

3、以課題討論為載體，構筑生態課堂教學模式。

本期，我校連續深化開展兩個區級課題討論。數學組區級課題《學校數學課堂教學有效策略的討論與實踐》即將進入結題階段。為了能順當圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶領下集思廣義仔細撰寫結題報告，細心預備討論成果的匯報材料，不僅要保證順當通

過上級相關部門的驗收工作，還要將討論成果輻射給全校數學老師，造福學生，形成漢小數學生態課堂的教學特色，提高教學質量，提升學生學習力量。語文組區級課題《xx》立項已有一年多了，在仔細小結階段討論成果的同時，制定下一階段討論方案，并在討論過程中不斷學習相關教學理論，樂觀運用于教學實踐，真正體現課題討論的針對性和實效性，避開課題討論與實際教學兩張皮的現象。

在努力構建生態課堂同時，還要提倡高效課堂以確保課堂教學質量的穩步提升。針對我校存在的薄弱科目----英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協同任課老師仔細分析問題緣由，尋求解決問題的措施，并督促實施。在實施過程中準時反饋效果，準時調整，保證教學質量的逐步提高。針對我校各班級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學指導，實現資源共享，保證團隊共進。

三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。

1、培育和踐行社會主義核心價值觀，提升品德訓練的內涵。

本期，我校德育工作除了連續加強學生良好習慣的養成訓練，還要將社會主義核心價值觀融入德育工作之中，提升品德訓練的內涵，拓展品德訓練的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、公平、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業、誠信、友善開展系列訓練活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾廣播站宣揚典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節的表彰大會評出踐行社會主義核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性

和先進性，學校將依據班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學生的習作等進行逐一量化評分，以得分的凹凸作為評比的依據。除此而外，學校還將結合區訓練局宣教科的工作支配適時開展相關活動及區級德育課題討論《學校生品行訓練》，深化開展社會主義核心價值觀的訓練。

2、推行陽光閱讀，營造書香校內。

“與好書為友，與經典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校內。每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節課外活動課除少數學生參與藝體訓練，其余學生均在教室里悄悄讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書溝通活動，形式自由卻不行挪作它用。每生預備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數量還要保證質量，期末學校組織評比。為了促進讀書活動順當開展，學校將評比閱讀先進班集體和閱讀標兵。評比閱讀先進班集體，既要結合每天閱讀課開展狀況，又要結合學生摘錄本狀況，還要開展系列競賽活動。低班級講故事競賽，中高班級“以書為友”的演講競賽，低班級的國學經典的默寫競賽和中高班級的讀書心得的作文競賽以及中高班級的讀書小報的競賽均作為評比先進的依據。

3、規范藝體社團訓練，豐富班級藝體競賽。

本期，我校將進一步發揮學校藝體專職老師的專業特長，進一步規范藝體社團的訓練。利用每天下午第三節課外活動，體育、音樂、美術、科技和英語社團訓練保質保量地開展，同時利用多方力氣將開展舞蹈專業訓練，樂器演奏訓練，書法訓練等。為促進學生樂觀參加的熱忱，培育學生的廣泛愛好愛好，學校除樂觀組隊參與區市級競賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴高校生的參加面還有利于是激發學生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我訓練，在競爭中培育創新意識。本期，學校將進行班級廣播體操和隊列競賽、班級排球競賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節的文娛匯演活動，初步啟動校內足球活動，為下期進行班級足球賽奠定基礎。

學校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學生平安訓練，學生心理健康、法制訓練和環保訓練等方面將工作做細做實，規范學籍管理，完善技術裝備，發揮后勤服務，使學校各部門協調協作，發揮效能，再創輝煌。春天孕育著生命，隱藏著活力。在春天里迎接漢小的新學期，信任全體漢小人肯定積蓄了滿身力氣預備投入全新的工作，培育學生成就自己!