第一篇：半日開放活動說話稿

半日開放活動說話稿

本次時間安排比較緊。所以，為了本次活動的順利進行，請家長按照活動流程配合以下幾點：

1、請沒有簽到的家長，主動到聞老師那兒補簽到。現(xiàn)在，我給各位家長發(fā)一張活動意見單。對我們半日開放活動提出意見或建議，請你寫在上面。現(xiàn)在不要急著寫，請在觀察的過程中，及時填上你發(fā)現(xiàn)的我們的不足，以便我們?nèi)蘸竽芨玫臑楹⒆臃?wù)。這張表格請在你們離園的時候一定交給老師。

2、為了讓孩子們安心聽課，不影響課堂紀(jì)律，請各位家長把手機調(diào)為震動，并且在聽課時，不要討論，說話，不要發(fā)出聲音。平時，我們在上課時，都要求小朋友不講話，安靜聽講，所以今天請你，給你的孩子做一個傾聽者的榜樣。

3、這次活動因為有在坐家長的參與，有些小朋友可能會興奮或者膽怯，也有可能沒有平時表現(xiàn)的好。請你不要大聲的責(zé)備孩子，請你多多鼓勵你的孩子，我相信在下次的活動中，孩子一定會表現(xiàn)的很好。

4、在活動中，請你不要接觸你的孩子，也不要和你的孩子打招呼，以免影響孩子的情緒，有些小朋友可能會賴著家長，會影響上課，所以請你配合班上的老師，進教室后不要接觸你的孩子。

5、由于這是半日開放的活動，安排的課比較多，所以在今天的活動中，老師提問時候，不可能每一個小朋友都提問。如果在活動中，沒有叫到你的孩子，請你不要放在心上。相信我們，在平時的教學(xué)中，會給每個孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會。

6、由于家長較多，我們給家長安排座位不夠，為此，我們先說“抱歉”。請家長在活動中不要隨意走動。我們平時也經(jīng)常教育孩子，不要坐在桌子上。所以，今天辛苦各位家長，請站在教室的邊上，不要圍著孩子站和站在教室的中間。

7、這次活動持續(xù)到午餐時候，請家長在孩子用餐時，不要靠近孩子。如果孩子有情緒不穩(wěn)的情況，請你多多給予鼓勵，不要指責(zé)孩子挑食、更不允許家長擅自帶孩子回家用餐等。

8、這次活動時間較長，請家長中途不要離開，堅持做好孩子的表率，做一個有始有終的人。請家長在幼兒活動結(jié)束后，到早上孩子做操的地方，由關(guān)老師和你們一起對這次活動進行小結(jié)。

9、幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之，我們的活動需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

那么本學(xué)期呢我們學(xué)習(xí)了五大領(lǐng)域的內(nèi)容，有語言，社會，科學(xué)，健康，藝術(shù)、早閱。這些內(nèi)容呢不僅只限于小朋友們的課本 更多的是關(guān)于小朋友們的生活要點與基本常識。我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面我就談?wù)労⒆釉谟變簣@學(xué)習(xí)的課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認字。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力。

②數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興趣。

③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德。另外我們還附加了很多其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點？缺點？應(yīng)該用什么方法教育他們？只有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家里，只有一兩個小孩應(yīng)該比我們老師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們？那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點，多關(guān)心孩子，多與孩子老師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

這學(xué)期孩子們都有很大的進步，不管是在學(xué)習(xí)常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面。每個寶寶都有自己最明顯的進步。（個別表揚表現(xiàn)好的幼兒）另外幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實。

另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，說明原因，有時太忙也可以發(fā)條短信，我們的電話號碼是?。還有，我們有一些事需要家長配合的，幼兒園經(jīng)常要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時候請家長及時準(zhǔn)備。

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

10個孩子10種個性，更何況我們班有28個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ∽詈蟾兄x各位家長今天的參與!-，謝謝大家！對幼兒園有什么意見建議請家長可以和我們交流。

第二篇：半日開放活動邀請函

邀請函

親愛的家長朋友：

您好！

為了讓您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，我們誠摯地邀請您于本周日（6月9日）參加我園小班級部的家長半日開放活動。

為了保證本次活動順利進行，請您配合做好以下幾點，我們對您的支持與理解表示感謝！

1、由于我們場地有限，本次開放活動，我們誠邀每個家庭的1名家長前來參加。

2、請您早上8：00前送幼兒來園吃早餐，并持此邀請函在幼兒園大門外等候。8:30，憑邀請函入園，在自己孩子所在班級早操活動的位置觀摩幼兒早操活動，觀摩時請您有序站在幼兒隊伍后面，請勿隨意走動，以免分散幼兒注意力，早操結(jié)束后，請您跟在幼兒隊伍后面有序上樓到各班教室。

3、請您在觀摩活動時將手機打在振動或靜音狀態(tài)，保持安靜，盡量不要在班內(nèi)走動，不隨意與幼兒交流，做一位安靜的觀察者，感受一個真實、自然的課堂教學(xué)活動。

4、在幼兒進午餐時，我園將對各班的半日活動開放情況進行問卷調(diào)查，請家長朋友配合我們的工作。

5、在午餐過后，在我們組織幼兒戶外散步時，家長有序離園，結(jié)束半日開放活動。請家長朋友鼓勵孩子繼續(xù)留在幼兒園，做一名獨立、讓爸爸媽媽放心的寶貝，不要輕易允諾午飯后帶孩子離園。

我們堅信，有了您的參與與關(guān)注，孩子們定會倍受鼓舞！有了您的支持與配合，我們的教育會更加有效，更加成功！

濟南市卓雅·大風(fēng)車幼兒園

XX.06.07

第三篇：半日開放活動總結(jié)

小班半日開放活動總結(jié)

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們小班在 12月30日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。

為了這次家長開放日，我們提前很久就開始精心準(zhǔn)備，從活動的選材、設(shè)計，半日活動的三人的安排與分工，各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了認真的思考，希望能通過教學(xué)活動，既讓家長了解到我們的教學(xué)水平，又能給予每個孩子充分展示的機會，更好地促進幼兒全面和諧發(fā)展，體現(xiàn)家園共育。

這次半日活動安排分為幾個環(huán)節(jié)，分別是

（一）教學(xué)活動一：音樂律動《我愛洗澡》。

（二）加餐環(huán)節(jié)：喝牛奶。

（三）輕器械操和武術(shù)操展示；

（四）室內(nèi)體育游戲《運西瓜》；

（五）教學(xué)活動二：繪畫親子《有趣的手指印畫》

（六）觀摩幼兒午餐。

音樂律動活動《我愛洗澡》，小朋友在老師的帶領(lǐng)下歡快地唱啊、跳啊，小朋友一起隨音樂手舞足蹈，用充滿稚趣的可愛的肢體動作展示自己對音樂的感受，老師也不斷地用巧妙的語言激發(fā)小朋友們更多的創(chuàng)作熱情。最后家長們也情不自禁地參與到活動中來，大手拉小手，大家玩得不亦樂乎。

在加餐和操展示環(huán)節(jié)，小朋友們都表現(xiàn)得整齊有序，讓家長們不時發(fā)出驚嘆之聲，原來幼兒園真的沒有白上，寶貝們都長大了，能夠自己的事情自己做，有一定的規(guī)則意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

在親子繪畫活動中，老師在活動前用輕松愉快的手指游戲和兒歌引領(lǐng)幼兒們進入活動中的情境，對用手指和手掌作畫充滿了好奇和期待。老師用生動有趣的語言引導(dǎo)幼兒大膽想象，幼兒看到繪畫筆在手指間自如劃動，隨意添兩只耳朵、一個嘴巴、一條尾巴等，小手掌或手指印就變成了活靈活現(xiàn)的小動物，幾個小手指印一拼一湊就變成了美麗的小花朵??，引來孩子和家長們的陣陣掌聲。最后，孩子和家長們迫不及待的參與到繪畫活動中來，聊著畫著，一直到繪畫活動臨近尾聲，大家還玩得意猶未盡。

整個活動在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束了，半日開放活動不僅拉進了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進步與成長。家長們對這次活動也深有感觸，有的家長甚至提出建議，希望能夠有機會多多參加這樣的活動。很多家長還由衷地感到：老師的工作真的很辛苦，當(dāng)個好老師確實不容易。而在我們心中，“家長是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，我們將本著這樣的工作信條，繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)圖強。

第四篇：幼兒園半日活動開放

幼兒園半日活動開放

一、8:00——8:30早餐（家長在外等候）

8:40幼兒活動室集中，由配班教師組織強調(diào)開放紀(jì)律，爭當(dāng)好孩子。

8:40班主任在活動室外集中家長，匯報活動流程，提出開放要求，請家長配合。各位家長朋友，請大家集中一下，今天邀請大家來參加我們的半日活動開放，主要是讓大家了解一下孩子們在園的這半天時間里是怎樣吃飯、怎樣做操、怎樣上課、怎樣喝水以及怎樣玩游戲的，我先將今天的活動流程給大家做一下匯報： 孩子入園后的上午主要有這幾大項活動：早餐——早操——喝水、入廁——上課——喝奶——游戲 為了更好的督促我們的工作，把我們的孩子共同教育好，活動期間需要您配合我們做好以下工作：

室外面接打，以免分散孩子的注意力。

如果沒有特殊需要，請您不要隨意走動或離開活動現(xiàn)場，更不要在上課時打擾孩子，您只需要默默地關(guān)注著孩子、鼓勵著孩子就好。

自己當(dāng)回孩子，重新過把童年的癮。

二、8:40——9:00早操

班主任請家長讓出一定場地，由配班教師帶領(lǐng)幼兒走出活動室站隊，準(zhǔn)備早操。整隊，班主任對孩子提出早操要求：

孩子們，今天老師請來了小朋友的爸爸媽媽來陪我們一起上幼兒園，你們高興嗎？（高興）讓我們鼓掌歡迎他們的到來。（鼓掌）爸爸媽媽為了參加我們的活動都是請了假過來的，為的就是看一看自己的寶寶在幼兒園時怎樣表現(xiàn)的，所以，今天，我們就讓爸爸媽媽來看一看，我們都是最棒的好孩子，能不能做到？（能）

整隊開始早操，兩個老師領(lǐng)操。(幫忙老師冷水，布置上課場地)

配班教師帶孩子分組喝水入廁（按性別分組，分別由兩名配班教師帶隊）進活動室準(zhǔn)備上課。

孩子坐好后，班主任把家長集中，要求沒有簽到的家長簽到。

三、9：00——9:30第一節(jié)活動課（小班一節(jié)活動課15——20分鐘，空余時間安排家長和孩子一起做學(xué)過的律動，復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲）

9:20左右，活動課期間幫忙老師熱奶。

9:35配班老師組織幼兒分組入廁、喝奶。

班主任向家長簡單總結(jié)活動課。

活動課領(lǐng)域、選材、目標(biāo)達成、幼兒表現(xiàn)……

園長講話：……

四、9:40——10:40游戲（游戲選題最好是方便老師分組、家長共同參與、容易分出勝負的）

配班教師協(xié)助班主任將家長、幼兒分好組，安排好場地，班主任介紹游戲玩法，游戲分組進行，及時獎勵獲獎幼兒（配班教師發(fā)獎品）。

10:40——10:50家長和孩子一起做親子律動。

10:50如廁洗手，準(zhǔn)備午餐。

五、11:00午餐，請家長看孩子午餐，但不要喂孩子，鼓勵孩子獨立進餐。

請小朋友和爸爸媽媽再見，入廁，準(zhǔn)備午休。

第五篇：半日開放活動觀后感

半日開放活動觀后感

雖然上周五煙雨濛濛，天氣不怎么給力，但是作為小班幼兒的家長，我的心情卻非常激動。一直以來很想知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎樣，現(xiàn)在終于有機會零距離了解了，懷著這樣的期待，我開始了半日的觀摩。

早操時分，我就來到了幼兒園，站在擁擠的家長中，我能深深地感受到我們這些父母對孩子的期待，而孩子們的歡聲笑語足以說明他們也和我們一樣快樂和興奮。雖然才短短兩個月，孩子們已經(jīng)能整齊地做操了，家長們的相機不停地閃爍著，把孩子們的歡樂一一記錄，把現(xiàn)場的我們帶回了童年，我也趕緊用相機留下了兒子的快樂瞬間。

早點時間，兒子能獨立地上廁所、洗手、喝水，別看在家調(diào)皮、任性，在幼兒園卻是乖寶寶，著實讓我感受到他的成長。

接下來，兩位老師給我們展示了一節(jié)音樂、美術(shù)課，一邊唱歌一邊給小魚涂顏色。雖然兒子聽得挺認真，但是他并沒有舉手，不知道是不是太膽怯了。畫畫的時候我發(fā)覺他的動作比較慢，看來以后在家還要加強速度訓(xùn)練。

真正讓兒子激動起來的是和家長一起參與的“親子游戲”，畢竟是孩子，愛玩是他的天性。來到活動場地，孩子們一下都炸開了鍋，第一次和兒子參加這樣的活動，我也希望能給他留下一個成功的體驗，所以，游戲開始前我們認真地在場邊做練習(xí)，比賽正式開始時配合就默契多了，雖然只得了第二名，兒子還是很高興地揮舞著我們的“戰(zhàn)利品”——一支可愛的鉛筆。這樣的活動不僅讓孩子玩得不亦樂乎，也逗得我們家長樂開了懷，緩解了工作的壓力，頓時覺得輕松了很多，享受著孩子們帶來的歡樂和幸福。

兩個多小時的活動很快就結(jié)束了，孩子們又排著隊有序地上廁所、洗手、喝水??.半日開放活動不僅讓我享受了童趣、體驗了孩子的天真、還感受了三位老師的辛勤付出，沒有鄒老師、余老師的悉心教導(dǎo)和保育員阿姨的精心照料，孩子不會有這么大的進步。班上有36個孩子，老師不僅要傳道授業(yè)，還要負責(zé)“吃喝拉撒睡”；既要履行好老師的職責(zé)，又要扮好“媽媽”的角色；既要盡量吸引孩子上課的注意力，又不能讓孩子感受到壓力。幼兒教師總是把快樂帶給孩子，而留給自己的則是一身的疲憊。真的很了不起！在此，對小9班的三位老師深表感謝！

小9班胡溫杰家長：溫曉玲