第一篇：2013讀書日策劃書

化學化工學院《翰逸書香》讀書日活動

策

劃

書

團總支文藝部

2013年04月

讀書日策劃書

一、活動主題：翰逸書香

二、活動目的：

為了響應讀書日，提高同學們讀書的積極性，擴充閱讀量，陶冶情操，使同學們在書香怡人的校園文化環境中快樂、充實的成長；形成良好的多讀書、愛讀書的學習氛圍，更好的交流讀書經驗、以書會友，特舉辦本次“翰逸書香”活動。

三、活動時間：2013年04月23日16:40開始

四、活動地點：一教前花廊

五、活動參與對象：化學化工學院全體學生

六、活動主辦方：化學化工學院團總支學生會

七、活動工作人員：

節目顧問：馮麗娟 負責人：白秋紅 李 艷 主持人：陸萬鑫 李 艷

統籌組：化學化工學院團總支文藝部

八、活動項目

（一）讀書交流（讀書成果交流，大家推薦自己讀過的好書，并交流感受。中間穿插一個獨唱節目《兒行千里》。）

（二）考研經驗交流（考研經驗交流，請兩個大四的學長傳授考研經驗

（三）猜謎語（主持人參與互動，猜謎語活動開始。兩位主持人持卡片由觀眾抽取卡片，并大聲的讀出來，現場人猜，猜對有小獎品。大概有六個謎語，謎語多少由現場時間控制。中間穿插吉他獨奏。）(四)成語接龍（主持人說出第一個成語，然后由現場觀眾接，接不上的人表演節目，此活動控制在三四個左右。）

（五）詩歌朗誦（配樂詩朗誦《相信未來》。）

九、活動項目組：

（一）節目組

組長：白秋紅 李 艷

組員： 李雪嬌 杜 楓 郭源霖

任務：

1、完成節目收集、節目確定、主持人的選擇、形象設計（04月21日到23日）；

2、負責節目的編排及活動全流程的銜接（04月21日到23日）;

3、監督各班準備好活動（04月23日前確定）；

4、主持詞確定及審核（04月23日前確定）；

5、節目編排（04月21日）。

（二）宣傳組

負責人：薄上上 吳艷霞

任務：

1、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、網絡、傳單、宣傳板等方式開展宣傳（04月23日之前）；

2、薄上上現場拍照（04月23日）。

（三）聯系組 負責人：趙亞榕 殷紅霞 戚春玲

任務：負責聯系參加節目人員，確認現場人員是否到位、現場節目的銜接工作；閆俊寶、王旭才負責現場考勤。

（四）布置組：

組長：徐金龍 李 軍

組員： 談曉晶 吳國斌 趙永曉 劉 娟 陸萬鑫 張 麗

田東啟

任務：負責標簽制作，活動現場布置（4月23號下午四點之前布置完）及活動結束后的現場處理

（五）禮儀組

負責人：朱 苗 趙露露 任務：負責現場來賓留言及簽名

（六）舞臺組

組長：白秋紅 李 艷 組員：李雪嬌 杜 楓 郭源霖

任務：

1、活動期間所用獎品購買（04月23日之前）

2、監督并確保舞臺的質量（04月23日）；

3、處理突發狀況（04月23日）

（各部干事積極配合部長工作）

十、活動安排：(一)活動策劃及準備

主要完成宣傳、節目收集、主持人和節目的確定

1、節目收集確定：由節目組負責。由12級各班提供節目。

3、前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、宣傳板。

4、活動宣傳：宣傳組負責海報的粘貼，媒體報道。（確定04月23日12：30前完成）

（二）應急情況處理

1、節目應急方案：

上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。②任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目主持人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

2、下雨應急方案：

①若活動前下大雨，活動最多推遲半個小時即17：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果17：00雨仍沒有未停或轉小，則由主持人宣布活動改天舉辦。②在活動前半部分之間下大雨超過10分鐘后由主持人宣布活動改天重新舉行；在活動后半部分之間下大雨超過10分鐘后由主持人宣布活動閉幕。③在主持人宣布活動改天舉辦或閉幕后，按“會后工作分工細則”清理會場。

3、其它緊急情況發生時，由現場負責人處理。

十一、活動后期工作： 活動結束后：

1、各位嘉賓有序離場；

2、各位學生干部要積極清理會場；

3、會場清理完成后到閆俊寶處簽到后解散；

4、對整體活動進行總結，總結活動中值得學習的經驗，并在以后的活動中針對性地給予改進；

5、宣傳部還需做后期的網絡和板報宣傳工作，以保證活動在大家心中的連貫性和完整性。

十二、活動注意事項：

1、活動期間嘉賓以及工作人員請自覺保護好自己的財產。

2、所有工作人員應該做到熱情友善、認真負責，自覺維護化學化工學院學生的形象。

3、活動結束后由布置組、舞臺組及所有在場學生會人員立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作在考勤處簽到后可離開。注：

1、各位學生干部請認真做好自己的工作，盡職盡責；

2、各小組長請組織協調組員完成工作；

3、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。

策劃人：白秋紅 李 艷

時間：2013年4月21日

第二篇：讀書日策劃書

燕京理工學院

文法學院

讀書日主題教育策劃書

文法學院黨總支雷鋒連 文法學院團總支

文法學院新聞中心攜手舉辦

二〇一四年四月十五日

讀書日主題教育

一、活動主題

“世界讀書日，知識助力趕考日”

二、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。2014年4月23日是第二十個世界讀書日，為貫徹落實關于開展“中國夢·趕考行”宣傳教育活動的要求，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導社會各層面在求知中強化“趕考行”意識，在讀書中把核心價值觀轉化為自覺行動，進一步營造全民閱讀的濃厚氛圍。

說到讀書這個話題，我們不難想到毛澤東這位偉大的民族領袖。毛澤東為中國人民的解放事業建立了豐功偉績，獻出了畢生的精力。他不僅是一位偉大的政治家、思想家、理論家、軍事家、演說家、詩人、書法家；而且還是一位終生治學的學問家、讀書家。有人把毛澤東定位為杰出的，最有魅力的特殊的“讀書家”，這是恰如其分、名符其實的評價，是具有濃厚個人特色學者型讀書專家。在毛澤東的一生中，像他那樣酷愛讀書，讀有所得，得而能用，用而生巧的人，在古今中外的歷史上確屬罕見。那么毛澤東的讀書學習究竟到了什么程度，是我們當代大學生應該了解、學習的。

三、活動目的

1、莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，中華兒女為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，幾千年來書與無數的偉人結下了不解之緣。

2、今天，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。

3、為培養大學生對學習的興趣，在成長中學習，在學習中成長；營造學習氛圍，構筑學習的平臺，推進學風建設；豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。因此在第十八個世界讀書日到來之際，特開展此次活動，以提升我校精神文明建設的進程。豐富校園文化生活，營造校園文化氛圍；倡導健康讀書理念，掀起師生讀書熱潮。

四、主辦單位

文法學院黨總支雷鋒連、文法學院新聞中心、文法學院團總支

五、活動時間、地點

2014年4月23日 M樓

六、參與人員

1、嘉賓：陳仲利院長、吳仲元副書記、各學生組織指導老師、主席團人員。

2、文法學院12級、13級各班班委

七、活動流程

1、介紹讀書日的內容及意義(主持人-楊培祎)

2、主持人宣布活動正式開始

3、雷鋒連連長宣讀“知識助力趕考日倡議書”

4、播放“毛澤東的讀書學習”視頻

5、吳書記發表講話

6、主持人宣布活動結束

7、嘉賓合影留念

八、活動安排

（一）前期準備 1、4.23讀書日的宣傳工作，通過展板的形式進行宣傳，并和輔導員老師積極溝通，通過輔導員老師和班干部加大宣傳力度。

2、邀請領導及老師，發流程單。

3、打印借用物品的清單。

4、提前檢查播放的視頻。

5、宣言代表的宣言稿提前準備好。

6、主持人、PPT播放人員的確認。

7、彩排（教室、多媒體、話筒、電池、音箱與主持人流程等）。

8、邀請嘉賓：陳仲利院長，吳仲元副書記，各組織指導老師以及主席團成員；提前通知參與活動的觀眾。

9、活動的程序安排：（1）視頻的播放（2）宣言的準備；⑶便簽的準備。

10、播放的視頻提前制作好，PPT提前調試，避免出現播不出來或格式電腦不支持情況，同時如需音箱設備得提前借用并在活動前及時調試好。

11、教室的申請，人員工作的安排，會場的布置。

（二）活動現場具體流程

1、會場門口放置展板以作宣傳作用。

2、安排在場同學就坐，注意維持會場秩序（雷鋒連組織部負責）。

3、禮儀隊（網絡宣傳部負責）的引領工作，引領陳院長、吳書記、各組織指導老師、主席團人員入座。

4、主持人（雷鋒連辦公室）宣布活動開始及相關活動的說明和讀書日的介紹。

5、禮儀引領吳書記上臺發言。

6、主持人宣布活動結束。

7、工作人員和老師合影留念，安排老師離開會場。注：隨時維持會場秩序，如有混亂情況及時處理。

（三）后期工作

1、會場的清理工作。

2、物資的清算與歸還。

3、安排撰寫活動的總結、心得。

九、應急預案

1、冷場——及時讓主持人調動氣氛。

2、活動中秩序問題——安排人員維持。

3、PPT播放問題——活動前調試并及時修復。

4、視頻播放問題——活動前調試并安裝軟件或解碼器等。

5、活動參加同學缺席情況——及時溝通聯系。

十、物質清單

嘉賓牌、礦泉水、話筒機盒、院旗、桌布、托盤及拖布、臺花、音響、簽到表、流程單。

十一、人員安排

1、雷鋒連負責借教室（星期一下午）；

2、團總支負責準備物資(臺花、桌布、托盤、拖布、嘉賓牌、話筒機盒等)；

3、男生負責展板（新聞中心、雷鋒連、團總支協商負責）；

4、團總支負責通知觀眾到場；

5、雷鋒連組織部負責簽到工作，場內秩序問題；

6、布置會場（院旗由劉耀、陳壯粘貼），活動現場各組織辦公室負責協助工作；

7、雷鋒連組織部負責觀眾的引領工作；

8、新聞中心負責小蜜蜂的看管；

9、新聞中心負責教室燈光的掌控；

10、團總支門口的看管；

11、編導部出記者、攝影報道活動；

12、雷鋒連負責活動前的調試工作(調試熒屏、話筒音箱、檢查視頻能否順利播放)。

附：“世界讀書日，知識助力趕考行”倡議書

“世界讀書日，知識助力趕考行”倡議書

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這溫暖的四月，一個散發著別樣氣息的節日——4月23日“世界讀書日”已來臨，如約而至地叩響每個人的心門。

“世界讀書日”，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣。自“世界讀書日”宣布以來，得到了全球社會各界的熱切響應，每年的這一天，世界100多個國家和地區都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，目的是培養人們的閱讀習慣、人文精神，引導人們尊重知識。此次活動的目的是貫徹落實我省關于開展“中國夢·趕考行”宣傳教育活動的要求，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，引導社會各個層面在求知中強化“趕考行”意識，在讀書中把核心價值觀轉化為自覺、自主的行動，進一步營造當代大學生閱讀的濃厚氛圍。

說到讀書這個話題，我們不難想到毛澤東這位偉大的民族領袖。毛澤東為中國人民的解放事業建立了豐功偉績，獻出了畢生的精力。他不僅是一位偉大的政治家、思想家、理論家、軍事家、演說家、詩人、書法家；而且還是一位終生治學的學問家、讀書家。有人把毛澤東定位為杰出的、最有魅力的特殊的“讀書家”，這是恰如其分、名符其實的評價。在毛澤東的一生中，像他那樣酷愛讀書，讀有所得，得而能用，用而生巧的人，在古今中外的歷史上確屬罕見。毛澤東的讀書學習是我們當代大學生應該了解與學習的。

溫家寶總理曾說過這樣一段話，“我們這個民族上下五千年，有著深厚的文化底蘊，不僅有物質文化遺產，也有非物質文化遺產，這些都需要我們繼承和發揚。我們要吸收和借鑒世界的先進文化，但是如果連自己祖國的文化都不了解，都沒有能夠學好，就很難增強對世界的了解。因此，我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望！”

一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個沉悶枯燥的學校；一個不重視閱讀的社會，是一個人文精神缺失的社會；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望、沒有文化底蘊的民族。中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統，在信息海量及競爭激烈的今天，“讀書、求知、思辨”是每一個人都應該具備的基本素養。讀書不僅成為一個人修養的標準之一，也成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。因此我們更要通過讀書來獲取知識，增長本領，提升品味，把中華民族五千年特有的傳統文化和更新更多元的因素融合在一起，使之更趨完善，更富魅力！

今天,在第二十屆世界讀書日來臨之際，我特此倡議：讓我們一起讀書！閱讀改變人生，書籍蘊藏幸福，知識給人安全。讓我們每天都抽一點時間用來讀書，讓每一天都成為“讀書日”；讓我們熱愛讀書，生活就會因為閱讀帶來不斷的驚喜；讓我們用書籍滋養心靈，人生的價值就會得以升華；讓我們為貧苦的人們送本好書，讓他們暫時忘卻周遭的荒蕪??我們一起讀書，就是為了讓更多的人讀得起書！我們一起讀書，是為了讓我們的生活變得更加美好！

謝謝大家！

2014年4月23日

第三篇：世界讀書日策劃書

世界讀書日4.23 系列活動策劃書

一、目的及意義

為迎接2010年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動。

二、主題：

“泛舟書海，寫意人生”

三、活動時間：

4月20號至30號

四、活動對象：

全體師生

五、系列活動

1、優秀讀者評選活動

活動內容：根據讀者在過去一年的借閱次數，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業范圍，選出十名優秀讀者，鼓勵廣大師生積極利用圖書館資源充實自我。

時間：

2、征文活動

活動內容：同學們可自主參加，征文的文體不限，字數不限，只要和讀書有關的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產生的對生活對社會的看法和感悟，并統一發到學校指定郵箱。

時間：

3、書目推薦活動

圖書館新書推薦

活動形式：由圖書館向學生推薦近期新書好書（不局限于館內藏書），鼓勵學生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內郵箱進行展示，每周更新。

學生薦書

主題：我們都在看什么書?

活動形式：鼓勵同學們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認為最好的一本或幾本書，通過編寫相關信息（如書目、內容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由）到指定郵箱，可獲一定獎勵。

時間：

4、圖書館資源利用導航

活動內容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學生的文獻檢索能力，邀請老師為同學們做相關講座，幫助大家發掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻撰寫畢業論文，我們學校的電子資源等等。

時間：地點：

5、學生意見調查

活動內容：設計調查問卷，了解同學們的閱讀興趣、對圖書館服務態度的評價、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進意見等等。通過這個活動對圖書館工作做相關調整，以更好地服務廣大師生。

6、學生讀書規劃大賽

內容：開展讀書規劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己的讀書計劃，以養成良好的讀書習慣。

活動形式：以讀書規劃為主題，開展讀書規劃設計評比。

時間：

7、專題講座

活動內容：邀請學校老師開設實用有趣的專題講座，與學生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導學生愛讀書、讀好書，為學校營造讀書氛圍，培養學生良好的讀書習慣。

相關專題：（可涵蓋專業學習，文化藝術各個方面，也可針對即將到來的6月四六級考試為學生做考前輔導講座）

時間：地點：

策劃人：陳曉虹2010年11月14日

第四篇：讀書日活動策劃書

世界讀書日活動

策

化

書

主辦:讀書成才促進會

策劃人：。。

2011-3-17

活動名稱：4.23“世界讀書日”活動

活動主題：“腹有詩書氣自華” ——讀書改變人生

活動目的及意義：一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。在校園內開展“世界讀書日”

這樣的讀書活動，能夠培養并提高同學們的人文素質和人文修養，讓同學們成為一個真正的有內涵有文化的人。

活動時間：2011年4月23日

主辦單位：讀書成才促進會

協辦單位：各社團和各院學生會

活動對象：全校學生

活動地點：滴水橋、圖書館等地

活動形式：

（一）前期活動策化

宣傳工作：在廣播站進行廣播；在院樓前張貼海報，制

作展板；并發放活動宣傳單，請有關社團、協會、各院

學生會幫助宣傳；另外請各學院會員在班級做宣傳工作。

贊助工作：市拓部聯系新華書店，爭取獲得新華書店的圖書贊助，用于發放給貧困小學生。

前期活動：開展“優秀讀者”評選、館長接待日、優秀

書目推薦、簽名儀式等活動。

（二）當日活動策劃【校內】

１、征求圖書館的同意，在圖書館的每層設置一個“精品

臺”，可以海報或列表形式宣傳圖書館新進圖書（報

刊），名家或老師推薦圖書（報刊）

2、4月23日，在滴水橋開展名為“名人堂”的展覽活動

展覽包括名家及其簡要經歷，主要作品，讀書感受。

以名家的一句名言為導言。把有關資料貼在宣傳板上。

3、展示書評，將前期收集到的各讀者喜愛的優秀書目和

書評裝訂成冊，發放給同學。促進同學們的讀書心得

交流。

4、在滴水橋前過道兩旁懸掛宣傳條介紹當代適合大學生

閱讀的書籍，宣傳內容分為4四個種類：A：中國名

著 B：外國名著 C：當紅小說 D：報刊雜志

5、在學海路發放宣傳單，介紹宣傳世界讀書日的起源等

常識。

6、在展覽的同時對過往人群進行問卷調查，問卷內容我們可以自己擬定，也可與圖書館聯合擬定，并參與分析

調查結果。

7、開展“藍絲帶行動”活動：聯系當地一所貧困小學校

長，請他們的老師帶來30名小學生，參加此活動的啟動

儀式,選一名主持人帶領他們朗誦一首關于讀書的詩，并

贈送每人一本圖書。現場舉行“給孩子一縷陽光”的愛

心募捐活動，為每一位捐獻者系上藍絲帶。并在“愛心

墻”展板上簽上自己的姓名。

經費預算：

1.宣傳橫幅：65元/條*1條=65元(5元/米，每條13米,配合展板進

行宣傳)

2.宣傳海報：5元/張*2張=10元（用于活動宣傳）

3.宣傳單及調查問卷：0.1元/張*200張=20元

4.宣傳條：20元

5.藍絲帶：15元

6.圖書30本：150元

總計:280元

第五篇：世界讀書日策劃書

世界讀書日策劃書

活動背景：大學生生活中有充分的休息時間，這本是一個讀書的好時機，是一個培養自己獨立思考的好機遇，可是在閑暇時，我們總是把書束之高閣，卻讓我們在一邊感到無聊，空虛，寂寞。為了改變這一現象，我們借著讀書日這個機會，本著為讀者找書，為書找讀者的理念，為大家提供一個借書，換書的平臺。

活動主題：豐富閱讀，智慧人生。

活動目的：為了豐富課余時間，讓同學們能夠更好的了解我們所居住的環境。找回對書本知識的汲取和對外界知識探索的興趣。讓同學們做到資源共享，對書的珍惜和利用，促進同學之間的交流溝通。省去購書的高額費用，讓同學們的書在學校自由空間內交流。

活動名稱：博約圖書交流會

活動時間：2011年4月22日—4月25日

活動地點：致遠樓前小花園

活動負責人：博約全體成員

活動主要框架：此次活動做成圖書交流會和晚會兩部分

活動形式：以帳篷設點的方式，在小花園為全校師生的圖書交流建立平

臺

活動面向人群：云南民族大學全體師生

活動宣傳：給各個社團發邀請函，宣傳欄的宣傳海報，以及活動的宣傳

標語

活動啟動流程：領導指導老師講話，博約書友會代表講話，社聯代表講

話

活動具體流程：對于書本的活動主要有換書，贈書，尋書三種形式。換書：圖書的擁有者可以在這一平臺中，依自己的興趣隨意與他

人交換自己的書。

贈書：你可以憑自己的興趣愛好，也可當做是對博約的支持，贈

出你的愛書，也可贈給你的書友，為表示感謝，我們會送出一份精美的小禮物。

尋書：如果你有一些鐘意的書，但一直沒有找到，我們會盡力幫

你找到，只有登記一下就可以借了。

活動經費預算：活動中必要的書，筆20元。宣傳橫幅的制作和印制50

元。其他事項預算50元。紀念品預算200元。金額總計300—400元。經費來源:社聯，學校支持,贊助。

注意事項：維持好活動中的秩序，不得喧嘩，不得打鬧

熱情大方的服務參與的同學，老師

值日同學不得無故缺席，有事提前打招呼

保持活動場地的衛生，活動結束當天應打掃干凈在離開