第一篇：走進孤兒院策劃書

走進孤兒院活動策劃書

一、活動簡介

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個走進孤兒院慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。法學09102班計劃將于11月12日在孤兒開展一次慰問活動。

二、活動目的

走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

三、活動細則

活動時間：2010年11月12日（星期五）活動地點：常德市陽光孤兒院

活動主辦方：法學09102班團委會、班委會 活動協辦方：常德市陽光孤兒院 1．參與人群：法學09102班全體同學

陽光孤兒院的同學

2．活動方式：(1)聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）

(2)開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一些交流）(3)在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助

四、活動流程

（一）活動前期準備

1．聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容 2.各位同學準備好自己要贈送的學習用品、食品或生活用品 3．安排好活動的場地

4．作出人員統計，調查好來回路線

（二）活動實施階段

1．參與活動人員于11月12日13點在學校門口集合,點統一出發前往陽光孤兒院 2．慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活 3．聯歡結束后幫助整理和打掃場地衛生 4．在活動地點集合后同學們統一離開

五、活動預算

1．交通費用：來回公交車2-4元

2．慰問品：同學們自帶愿意贈予學習用品或玩具、食品、生活用品、體育用品

六、注意事項

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排 2.所帶禮物、食品要在安全范圍內

3.這是一次公益性活動，所以本次活動的經費將由參加的自愿者自付 4.活動期間要注意孤兒院兒童安全

第二篇：走進孤兒院活動策劃書

走進孤兒院活動策劃書

【活動主題】：手牽手心連心，愛心走進兒童保護中心。

【活動目的】：兒童是祖國的希望，是民族的未來，在這花一樣的年齡里，他們本應該享受著幸福的生活，接受著良好的教育，感受父母的親情，但生活在康復中心的孩子們卻很難像正常的孩子那樣享受到這一切。為了讓他們得到在他們這個年齡本應有的關愛和快樂，使他們能充分感受到社會的溫暖，對未來充滿憧憬，特組織此次活動。

活動時間：2011年9月10日

活動地點：靈泉孤兒院

活動主辦方：志愿者之家

活動協辦方;靈泉孤兒院

【集合時間】：9月 10 日八點

【集合地點】：宿舍一樓

【活動費用】：？元/人（費用用于購買孤兒院小孩禮物和食品等，詳細費用支出會在活動后把單據公布出來）

【活動流程】：

1、把準備好的禮物交給孤兒院老師統一派發給小孩

2、教小朋友折千紙鶴、紙船等；

3、教小朋友下棋。

4、和小朋友一起玩老鷹抓小雞的游戲，在志愿者和孤兒院工作人員的幫助下，讓小朋友們動起來；

5、與小朋友們告別并結束活動；

6、參與人員合影。

【活動安排】活動主持人：

1、聯系孤兒院和交通工具：

2、購買活動用品：（糖果、彩紙、報紙、粗繩、氣球，兵乓球和拍）

3、教下棋：

4、教手工：

5、玩游戲：男生負責場地安排

6、拍照：

【活動要求】：

1、身體健康，有足夠時間參與本次活動的任何人員。

2、能任勞任怨，堅決服從組織人安排。根據組織人和院方要求接受指派照應孩子（對象），嚴禁與其他伙伴交換照應孩子（對象）。

3、細心關愛孩子們，有問題積極和召集人協調。用心做孩子一上午的監護人，對活動期間的孩子安全負責。

4、有空參加本次活動的伙伴，請詳閱本文。參加伙伴均視為同意本方案相關條款約定。

5、為防止意外事故，禁止穿高跟鞋、迷你短裙、拖鞋等不利于活動的衣飾，盡可能不留長指甲。

6、歡迎活動期間自帶相機，但相片只作為個人留念，不要刻意拍有缺陷孩子的特寫。如確需公開宣傳的，請征得院方和召集人的同意。拍、攝像期間嚴禁脫離孩子。

7、請誠信做人！凡報名的朋友，請您確認已仔細閱讀了本次活動的參與方法。一旦報名，請您用心參與活動。如有變故，提前一天和組織人電話請假。

8、活動期間，未得到組織人許可，期間不得以任何理由拒絕或中止照應孩子的義工服務。

【注意事項】：

1、注意個人和孩子們的活動期間安全與衛生，帶好備用紙巾。

2、活動期間，不要隨便喂孩子食物，尤其是不能喂孩子果凍和尖硬的食品。

3、活動期間，手腕、胸前不要佩戴堅硬飾物，以防抱帶中無意傷及孩子們。

4、活動期間，請不要在孩子面前吸煙，或做其他影響孩子身心健康的事宜。

5、抱小孩時動作要輕、柔，用心呵護他們。

6、如第一次參加，請向孤兒院老師咨詢后再親近孩子。

7、不能讓孩子離開你的視線。他們很容易摔跤甚至滾下樓梯。

8、不要太溺愛某一個孩子，這樣不但會傷害周圍的孩子，也會導致他滋生不良習慣。

9、孩子最需要的是我們的關愛而不是憐憫，他們和我們一樣，渴望鼓勵、平等、參與、尊重。

10、嚴禁單獨將孩子帶離隊伍。

11、活動期間，如遇孩子上廁所時，請招呼院工作人員來協助。

12、必須尊重孤兒院的所有工作人員和與你一起活動的伙伴。

13、離開活動場地時，請協助整理周圍環境，并且不要遺忘自己的物品。游戲名稱及規則

1、大腳小腳

準備小紅旗

玩法：一位家長和幼兒相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長手持一面紅旗舉過頭頂，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，以最快速度到達對面，先到達的一組為勝利

2、托兵乓球

準備兵乓球拍和球

玩法：每人分別繞教室2圈，中間還有障礙物，誰不掉就贏啦

3、疊報紙

準備報紙

玩法：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人（一個小組），每個小組派一個代表與對方猜拳石頭剪刀布，輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。

4、三人夾球跑

準備氣球

玩法：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當中進行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過計時計算成績。

5、貼膏藥

玩法：主持人報數，小朋友就根據數字抱在一起。

6、蹲起站起

玩法：規則是（五人一組為例）： 喊一（數字是隨便喊，一般1-5之間比較容易犯錯 看玩的人數）的時候一號站起來（有些玩的 起來的人要喊口號，翻譯過來就比較怪 不適合中文喊原話）其他人保持蹲姿，再喊二（數字隨意）的時候，二、三號站起來，一四五不動，再喊三時，四五一站起來，以此類推，誰站錯了（不管任何原因，聽到聲音有起立姿勢的都算）就出局。

7、抓老鼠

第一個開始說要抓幾只，只能是0-5只。后面的人可以說“抓住了”或“放走了”。以三只這例，不管幾個人喊“放走了”都不算數，只當有總共三個人說“抓住了”，大家才一起舉手喊“萬歲”。然后下一個人繼續喊抓幾只。喊0只的之后也要大家一起喊“萬歲”。

這個游戲難在要記住幾個人喊過抓住了，還有有動作不能錯，“抓住了”是兩手抓東西的動作，“放走了”是拍腦門。“萬歲”要雙手舉過頭頂。

當你記不住抓到幾個時，可以喊“貓”，大家要一起喊“喵”，之后這一回抓的數就算完事，下一個人從新開說新的數。

8、拔河

第三篇：走進孤兒院策劃書

河北農業大學現代科技學院

勤工助學中心

第二季獻愛送暖走進孤兒院

策

劃

書

一、活動背景

您有過手中的鉛筆用得只剩下五六厘米而難以握穩，卻因為某些原因不敢輕易丟掉它的經歷嗎?您有開學時別的同學背的是色彩鮮艷的新書包，而自己肩上挎的是母親用舊花布給自己縫制的書包的尷尬嗎？您有過在看到別的同學手中有一本精美的童話讀物后，自己很想擁有一本而沒有任何辦法的無奈嗎？這所有的一切都同時發生在一所學校里面，甚至一位小朋友身上。而在我們的大學生活中，許多資源被我們浪費了，比如礦泉水瓶，易拉罐,它們大多在用后被我們扔進了垃圾桶；商家發給我們的宣傳單，學校發的通知，各部門發給的宣傳單，在我們看完后都被扔進了垃圾桶；學年結束，很多同學是不是把救舊書和雜志作為廢紙賣了？學校和各部門所有活動的宣傳冊，海報，同學們用完后的草稿紙，是不是被我們扔進了垃圾桶？如果在一段時間內不會，那么在長久以后呢？這一切都是資源，可以化為愛心的資源，卻被我們在不經意中忽視了！

保定市孤兒院處于保定新市區富江街189號的孩子們學習和生活條件遠不及我們，甚至比我們所想象的還要差。他們理應在寬廣的藍天下放著他們自己的風箏，他們理應在碧綠的溪水邊游過他們的童年??但，夢想沒有照進現實。他們成為了孤兒院中又一名沒有姓名的孩子。他們從懂事開始便知道，他們的人生字典里沒有父母這兩個字。他們從小就缺乏親情，他們沒有父母的呵護，沒有祖父母的愛護??.孤兒源于因各種原因而造成的不幸家庭，面對孤兒的苦和難，我們應該伸出我們的雙手去幫助他們，讓他們可以微笑的面對這個世界。這就不僅僅是幫助了他人，而更是一種個人人格的張揚和家庭生活的升華。幸福的人們向不幸的人們伸出關愛之手，給予的是我們自有的人力物力，同時收獲的卻是內心涌現的愛心和情意，關愛他人被他人所愛，助人者天助之：人與人之間的相互性，正是漢字“仁”（二個人，人與人）的內涵。同時，孤兒又是正在成長的一代新人，因此，這種關愛又是代際的仁愛傳遞。“仁”的實現，“人”的升華，在人與人的社會依戀關系深處，蘊發出我們長安汽車人的精神。

二、募捐物品

（1)直捐物品：學習用品、保暖用品、小禮物等。

（2）間捐物品（賣掉得到的錢買其他東西）：廢棄紙張、宣傳單、海報、礦泉水瓶、易拉罐等。

三、活動目標和意義

（1)幫助孤兒院的小朋友們有更好更多的學習資源，使他們更好地學習；

（2）培養同學們的愛心，換期或鞏固同學們對社會現實的關心；

（3)更充分地實現資源的循環利用，為社會和環境的和諧發展添磚加瓦；（4）促使同學們養成珍惜現有資源的良好習慣；

（5）關愛孤兒，是我們力所能及也是我們現在應該做的事情。我們不僅在生活上給予他們無微不至的關心，更應在心理上給予安撫，讓他們德智體美全面發展，以便為社會培養更多的棟梁人才。讓這個世界上充滿著愛心。其實，關愛孤兒也是一個城市精神與文化的體現，一個城市充滿著愛，這個城市是有生命力的，當一個城市呈現我為人人，人人為我的良好氛圍時，這個城市將變得更加美麗；

（6）鮮花因陽光雨露而美麗，生命因關心呵護而燦爛，地球因愛而轉動。在我們的生活中處處都充滿著關愛，讓我們伸出我們的雙手，為那些需要幫助的孤兒們撐起一片藍天。

四、活動時間、地點

⑴ 2013年11月14日和15日在大食堂門口和五食堂門口進行宣傳、并接受捐贈 ⑵ 2013年11月17日星期日派學生代表前往孤兒院。

五、活動準備

⑴

1、宣傳部負責前期展板的繪制工作并與11月12日周二在大食堂門口提前進行宣傳

2、各部負責人于14號七點半之前組織各部人員把桌子、凳子、帳篷等搬到指定地點。

3、常務部提前安排好周四周五值班人員，做好值班工作的安排和調度。

⑵

1、了解孤兒基本情況。如：那里有多少孩子（也就是被慰問人員的數目）；他們年齡段的構成和他們的性格特點。

2、在確定地點后，應該及時與對方管理者進行進一步的磋商，以解決活動開展的具體時間、地點、場地的安排、布置、活動內容、參與活動的人數、愛心品的發放程序。

六、活動流程

（1）于2013年11月14日和15日在大食堂和五食堂前接受捐贈，具體如下： a專人負責接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;b專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；（并向全校張榜公示）c同時有專人于現場進行再度宣傳和解釋說明；

【待所有捐贈物品清點入冊后用運輸車運至廢品回收站進行變賣，嚴格記錄變賣所得金額，開取發票和相關證明，以求透明公，利用所變賣的資金購買各種文具用品和兒童讀物，記錄資金開支，開取收據證明，將所購買的物品郵寄，開取郵寄收據。】

⑵ 向孤兒院獻愛送暖

于2013年11月17日星期日上午十點準時在校門口集合，學生代表的交通費用自備。除慰問品外，同學可自愿贈與孤兒院禮物，在那里陪孩子做游戲、教他們唱歌跳舞，陪他們聊天。活動中可照相。下午四點左右在孤兒院集合準備集體返校。

七、經費預算

（1）海報宣傳單100份，共計10元；

（2）宣傳海報制作畫筆 根，元；水彩*，元。

（3）其他 元

共計 元

注：a由于活動為公益性捐助活動，所以不提供工作人員的飲水和餐飲服務； b中途的行程費用及其他開支待列會商議后再做定奪；

c中途出現的情況應酌情定奪，本著成本低廉，效率高的原則開展所有活動環節。

八、活動要求

⑴任何學生代表不得私自請假前往孤兒院或者返回學校；

⑵來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律；

⑶ 參加人員必須有親和力；

⑷ 活動若遇天氣等原因可推遲該活動。⑸ 任何人有事需向負責人請假；

九、后記

大手牽小手，走進孤兒院，一起營造校園和諧新風尚，讓孤兒充分體會到社會這個大溫暖的家庭，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現當代大學生關愛兒童、關注弱勢群體及奉獻社會的高尚品德，為同學展現愛心提供一個平臺。

同一片藍天，讓我們彼此相識。獻一份愛心，收貨無言感激。

愛是你我，不曾分離，用心去感受，用愛去感動，用手去行動，用我們所能做的去撐起這一片美麗的天空。

本活動由河北農業大學現代科技學院勤工助學中心主辦 負責人：周子康

周旋 劉美辛 劉康楊

第四篇：走進孤兒院

走進“孤兒院”

泉州師院附小三年七班２３號李蔓馨

星期天上午，在九中周老師的帶領下，我們一群人來到了豐澤社會福利中 心。聽媽媽說，那里是一個孤兒院，住著許多被爸爸媽媽遺棄的孩子。

當我的腳邁進孤兒院的一瞬間，我有點意外，院子雖然很大，但卻很簡陋，總感覺很荒涼！在大院中間，幾個四五歲衣著樸素的孩子正在那里各自玩耍，周老師告訴我們，他們就是那些被遺棄的孩子。

順著周老師的指示，我們來到二樓的一個房間里，那里有七八個孤兒，小到嬰兒，大到五六多歲，有的躺在推車里，有的坐在地上玩。他們都有不同的缺陷：有智障兒、有先天性殘疾……周老師把面包分給大家，他們立刻狼吞虎咽地吃起來，看他們吃東西的樣子，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸交織在一起。周老師告訴我們：“這些都是被遺棄的孩子，他們大多都有病，這些呆傻的都是阿姨們一遍一遍一口一口地喂著吃飯的。”

繼續向前走，來到三樓的另一個房間，我們看到房間里擺放著六七張嬰兒床，幾個小寶寶正在睡覺。而一個己經六歲的小男孩，因為腳出了問題，雙腳無法站穩，他只能獨自一個人坐在床上發呆。看到我們的到來，他可開心了，揮舞著雙手想要和我們玩，這時我們才發現他和同齡的孩子有些不一樣。周老師告訴我們，因平時沒有人和他交談，他每只能天天對著天花板，智商還停留在一兩歲，到現在還不懂得講話！還有一個……看著他們呆呆的目光，真想知道他們在想什么?我的心再次震撼！若不是孤兒院收留他們，那他們……我不愿再往下想。

快到午飯時間，我們一群人都很好奇他們的三餐都吃些什么，當阿姨端著一碗咸粥走向我們時，我們才知道，原來這里的孩子一年３６５天都是吃這些。我試了一口咸粥，心里抽痛著，淚水模糊了雙眼，這些孤兒們的生活和我們簡直有著天壤之別——我們經常大魚、大肉不斷，而他們的條件竟是那么差啊！……

離開的時候，他們都出來送我們，小手揮揮，看上去是那樣的留戀。

在回家的路上，我陷入了沉思：那里的孩子，是多么的無助，多么的不幸，而他們又是那樣的堅強；反想我們，是多么的幸福，多么的幸運，卻不懂得珍惜。這一次，我深深體會到：在成長的路上，父母老師用他們的愛，嘔心瀝血，把我們撫養成人。我們應該學會感恩，懂得知恩圖報，飲水思源，從而更好的做人！

而我也和媽媽約定，每周都會去看望他們，既然他們走不出來，就讓我們走進去，雖然我們不能給他們很多的愛，但我相信每一次的看望，也是一點微不足道的愛。

第五篇：走進孤兒院策劃書

走進孤兒院活動策劃書

一、活動簡介

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個走進孤兒院慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。法學09102班計劃將于11月12日在孤兒開展一次慰問活動。

二、活動目的走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

三、活動細則

活動時間：2010年11月12日（星期五）

活動地點：常德市陽光孤兒院

活動主辦方：法學09102班團委會、班委會

活動協辦方：常德市陽光孤兒院

1．參與人群：法學09102班全體同學

陽光孤兒院的同學

2．活動方式：(1)聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）

(2)開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一些交流）

(3)在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助

四、活動流程

（一）活動前期準備

1．聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容

2.各位同學準備好自己要贈送的學習用品、食品或生活用品

3．安排好活動的場地

4．作出人員統計，調查好來回路線

（二）活動實施階段

1．參與活動人員于11月12日13點在學校門口集合,點統一出發前往陽光孤兒

院

2．慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活

3．聯歡結束后幫助整理和打掃場地衛生

4．在活動地點集合后同學們統一離開

五、活動預算

1．交通費用：來回公交車2-4元

2．慰問品：同學們自帶愿意贈予學習用品或玩具、食品、生活用品、體育用品

六、注意事項

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排

2.所帶禮物、食品要在安全范圍內

3.這是一次公益性活動，所以本次活動的經費將由參加的自愿者自付

4.活動期間要注意孤兒院兒童安全