第一篇：探訪孤兒院策劃書

計算機科學與技術系學生會

“延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”策劃書

一、活動名稱

走進孤兒院。

二、活動主題

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

——大手牽小手走進孤兒院

三、活動背景

隨著改革開放，社會的發展，經濟的快速增長，人們的生活水平的得到了迅速的提高。但我們在享受著高度發達的物質文明時，不要忘了還有人仍然在貧困線上掙扎，仍然在因為某些原因不能享受到社會發展的成果，他們身邊一個親人都沒有或是親人都不在身邊，他們就是社會的弱勢群體——孤兒。他們需要溫暖，需要我們的幫助，需要社會的關懷。我們，作為新世紀的大學生，是文明的傳導者，我們更應肩負起關心這些弱勢群體的責任，而我們作為學生會，是全系學生模范，更加義不容辭。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。計劃將于10月25日在孤兒開展一次慰問活動。

四、活動目的走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

五、活動時間：組織時間為10月15號到24號活動時間為10月25日（星期六）下午

六、參加人員：計算機科學與技術系學生會成員

自我教育自我管理自我服務

計算機科學與技術系學生會

七、活動地點：南海區社會福利院

八、組織結構：

活動主辦單位：南海東軟信息技術學院計算機科學與技術系學生會

活動協辦方：南海社會福利院

九、前期準備：

1)聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許，以及了解孩子們的成長過程（10月15日公關實踐部負責）

2)學校認可，并開出本次活動許可證明；（10月16日主席團負責）

3)、組成計算機學生會志愿青年隊。（10月20日 主席團負責）

4)公關部負責聯系外部出行的包車服務，準備好適當的巴士作交通工具（公關實踐部負責）

5)宣傳工作（橫幅宣傳 以及網絡宣傳10月21日宣策部負責）；

6)開學生會全體會議，落實各部門負責人工作，布置活動詳細事宜，派發工作證，查漏補缺（10月23日秘書處負責）

7)聯系學校一兩名學院記者團成員一同參加本次活動，為本次活動作記錄。（10月23日學術部負責）

十、活動內容

1）到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。

2）打掃完衛生，分開三個小組進行活動。

第一組為學習組（學術部負責）：任務有：

1、輔導小朋友做功課，為小朋友解答不懂的學習問題。

2、為小朋友講授電腦知識，讓小朋友接觸現今的科技。

3、為小朋友講勵志的故事，鼓勵小朋友積極向上。

第二小組為表演組（文娛部負責）：任務有：

1、為小朋友表演魔術節目。

2、為小朋友表演音樂節目。

計算機科學與技術系學生會

第三組為游戲組：任務有：

1、和小朋友玩搶凳子游戲。

2、和小朋友玩二人三足游戲。

3、和小朋友玩踩氣球游戲。

游戲過程中，獲勝的小朋友均可獲得禮品。

3）活動結束后。代表學校向南海社會福利院表示感謝。和小朋友合影留念。

備注：活動所有環節均要用相機或者dv攝錄下來

十一、活動注意事項：

1.注意安全,切記安全第一!

2.穿戴整齊，帶上工作證。強調紀律性。

3.講話文明,注意細節,千萬別觸及孩子們的痛處!

4.一定要真心實意對這些孩子們,讓他們真真切切感受到溫暖

十二、經費預算

交通費：預計包車400元

十三、總結：

希望借此活動顯示我們計算機學生會的帶頭作用，彰顯出新時代大學生應有的風范，全面提升我們組織的凝聚力，突出“新形象，新作為”的宗旨。

計算機與科學技術系學生會

2008年10月13日星期一

第二篇：探訪孤兒院活動如何組織

《探訪孤兒院活動如何組織》李芊趣

1、為何在眾多方案中選擇《（學?；顒硬邉澐桨钢械哪莻€題目）》？

我認為，孤兒院中有大多數的孤兒是與我們年齡相仿的孩子，可是同為孩子的我們，生活的環境卻有十萬八千里一般的差距。我們想借這次的活動，給他們帶去一些自己精心準備的小禮物，讓他們的生活環境能夠在我們的幫助下，稍稍提升，讓他們能夠生活的更加舒適。

2、我們是如何準備禮物的？

為了給這些孤兒們帶去能夠體現出誠意，又對他們十分實用的禮物，所以我們這個團隊決定了如下可買的小禮物：①在平時生活中可以用到的用品（牙刷、牙膏、衣服、毛巾等）②兒童們喜愛吃的零食（考慮到一些孩子患有的病狀，所以不買上火的食品如：餅干、杏仁、雞蛋、蔬菜、蛋撻等）③錢④玩具（考慮的孩子的先天性病狀，所以不買毛絨玩具，如拼圖等益智類的游戲），由于孤兒院大概有收容（我不知道，班長填）名孩子，所以我們每個成員都買了二十份小禮品，算是盡了一份自己的心意。

3、我們是如何聯絡成員的？

在當今的網絡科技的發達之下，我們的聯絡方式有許多種，從中我們挑選了兩種聯絡方式：①我們在微信上開通了一個群，作為我們此次團日活動的討論群，我們在群上分享自己的觀點，并組織和通知同學如何進行一場完美的探訪②考慮到網絡的問題，所以我們第二個聯絡方式當然是電話和短信的聯絡，大家互相留了手機號碼，在成員集合的這個問題上，我們大多采用這種聯絡方式，較為的方便和快捷。

4、我們如何獲取關于孤兒院和孩子們的信息？

①我們可以從網絡上百度、谷歌等搜索引擎中尋找出答案，從中我們獲取了有關于孤兒院的種種資料。②在孤兒院中，孤兒是如何生活？孤兒如何學習、如何讀書？孤兒的心理狀態？孤兒的領養程度？這些我們在搜索引擎中是找不到明確的答案的，所以我們大家一致決定，請團隊中的一位口才較好的成員跟老師進行一次詳細的溝通，從中尋找出答案。

5、我們如何獲得從老師那里獲得詳細的活動方案？

由于我們團里，班長是一位愛心大使，她最近的幾年都有接著到孤兒院進行拜訪和慰問，所以在這一方面，主要還是由班長來負責，由她來進行電話的聯絡和活動的預定方案，在班長的努力下，我們獲得了與孤兒見面，參觀孤兒平時學習的教室，看孤兒們是如何學習的等等活動。

第三篇：孤兒院策劃書

“關愛他人，走進孤兒院”

——計算機學院團員先鋒隊慰問孤兒院策劃書

一、活動宗旨

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，計算機工程學院團員先鋒隊計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。慰問孤兒院的小朋友，給他們送去一份關愛與溫暖。同時，增強大家的社會責任感，豐富大家的業余生活，為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。

二、活動名稱

“關愛他人，走進孤兒院”

——計算機學院團員先鋒隊慰問孤兒院

三、活動目標

大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代大學生的素質，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

四、活動時間

5月16號——6月16號

五．活動地點

淮安市波池山幸福院

六、活動人員

計算機工程學院團員先鋒隊成員

七、活動流程

（一）活動準備

1、由組織部和宣傳部代表去孤兒院踩點；

2、聯絡孤兒院院長或者負責人，部署好相關的事宜；

3、先鋒隊策劃好相關活動：分組和小朋友們唱歌，講故事；和小朋友打球（主要是教他們打）；教他們電腦知識（我們自己會帶幾部筆記本電腦過去）；和小朋友們做游戲，如丟手帕，老鷹捉小雞；幫小朋友們解決學習上的問題；

4、活動宣傳，由團員先鋒隊的成員到我系的各個班級進行募捐；

5、先鋒隊準備好給孤兒院的小朋友的東西，如奶粉，洗衣粉，肥皂，書等；

5、安排工作，包括聯系，活動，攝像等；

（二）活動實施

1、參與活動人員于 5 月 15 日 8 點，在南園旗門口集合，帶上“團員先鋒隊”隊旗,出發前往幸福院，并交代細節；

2、到達地點后，團員先鋒隊代表致辭；

3、大家解散，慰問展開：

組織事先安排好的活動：先分組，幾個男生教小朋友打球；幾個女生和小朋友一起唱歌，講故事；教電腦；其他人一起和小朋友們玩游戲（和小朋友玩時要注意小朋友的安全問題）；

4、宣傳部的人員要做好及時的拍照、攝影工作。

5、活動結束后，和小朋友們拍照留念；

6、感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝；

7、組織大家集合回校。

（三）活動后期工作

1、由網絡部的成員將拍的照片和攝影內容制作成DV作品；

2、將DV作品送至各院系舉行捐贈活動；

3、6月15號前會將所有捐贈的物品捐贈給孤兒們；

八、注意事項

1、、這是一次公益性活動，所以本次活動的經費將由先鋒隊成員自付；（活動開展到下午，吃的自帶）

2、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排。原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員；

3、要求參與活動人員平等可親的態度對待小朋友；

4、整個活動都要注意小朋友的安全問題；

5、在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的 ；

主辦：計算機工程學院團員先鋒隊

承辦：計算機工程學院團總支

2010年5月7日

第四篇：孤兒院之行策劃書

走進孤兒院

一、活動主題：

延伸愛心舞臺，攜手溫情世界

二、活動目的：

力所能及的幫助需要幫助的社會人群，傳遞愛的符音，讓他們感受到來自社會的關懷，使他們以更健康積極樂觀的心態去看待這個世界,面對人生的挫折

三、活動地點：

平頂山市孤兒院

四、活動時間：

2011年 03月 20日

五、前期準備：

１，組織人員到選定孤兒院勘察情形和環境，以進一步了解聯誼對象

２，聯絡孤兒院院長或其負責人，待其允許，商議本次活動，協商活動細節

３，取得學校認可，并開出本次活動許可證明

４，確定志愿者人數

５，活動宣傳（海報，橫幅）

６，安排工作人員，包括聯系，宣傳，攝影等

六、活動方案：

１，出發前集中志愿者，清點志愿者人數，交代細節

２，志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給孤兒院小朋友

３，到達地點后，所有志愿者和聯誼對象辦一個小型見面會，組織人員介紹本次活動的來意，進行一段短小精翰的開場白，并請院方負責人致辭

４，小型見面會結束后，志愿者可自行解散并融入孤兒院朋友的生活和娛樂當中，可選擇對象與其談心玩耍

５，工作人員全程跟蹤拍攝

６，活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數

７，感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示謝意

七、活動備注：

１，要求志愿者以平等可親的態度對待聯誼對象，并不得與聯誼對象發生爭執

２，所帶禮物要在安全范圍內，即不可是爆竹，小刀之類的危險物品

３，活動其間志愿者不可自行到處閑逛

八、后期延續：

定期派志愿者到學校內各寢室收集易拉罐，飲料瓶等賣到廢品回收站，所得的資金作為捐贈給孤兒院。

土木與材料工程系青年志愿者協會

2011年 03 月12日

第五篇：去孤兒院策劃書

工程造價1班“永遠跟黨走，共建幸福校園”主題活動

我們都在同一片藍天下

一．前言：尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心, 推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計劃將于 3月25日 在 清遠孤兒開展一次慰問活動。

二、預期效果：通過這次活動，共同呼吁更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——離開父母但被社會關愛的孤兒！最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷，共建和諧美好的長春。

三．活動目的：大手牽小手走進孤兒院，一起營造和諧校園的新風尚，以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。四．活動主題：

“ 延伸愛心舞臺，攜手溫情世界” 五．策劃單位：造價1班 班委，團支部 六．活動時間

2011年3月25日（星期5）下午2小時到4個小時（左右）七．活動地點 清遠 某間孤兒院 九．活動開展

（一）前期準備

1、聯絡孤兒院負責人，待對方允許（聯系電話：3483191、3483402）

2、取得學校認可（主要和輔導員商量）

3、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；

4、確定志愿者人數； 雙學小組

5、做好活動宣傳及組織

6、安排班委開展活動，包括聯系、宣傳、拍照等；

7。領隊、主持、分書或禮品并含管理分配、相關節目人數的管理人、8.小禮品（書，玩具。）

（二）、具體工作〈含分書或禮品并含管理分配、整理內務〉（1）到了后一部分人先打少衛生（如有需要）（2）先和孩子們自我介紹，讓他們熟悉我們

（4）可以單獨和孩子聊天，了解孩子的生活學習情況。

（5）可以個人、也可以找伴或小朋友表演?！匆缶啿⑼怀鲋黝}，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵?！?/p>

（6）到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。（表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福 等話語。）（7）、合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車回校前點清人數

注意：1.在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，積極，不能自己和自己人一邊 3.和孤兒院方面協調好日程安排

活動購買物品清單：

兒童書籍，文具，玩具（益智類），運動器材（如：羽毛球拍，足球，籃球）

PS：因為物品數量有限，所以這些物品主要以玩游戲獎勵送出

策劃人：梁超賞

2011.3.20