第一篇：學雷鋒主題班會策劃書（精選）

3月“學雷鋒”主題班會策劃書

一、班會主題：“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”

二、班會背景：

3月是個特殊的日子，自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒謹慎已經家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國，為人民多做有一的時。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小時，但卻是表現出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發揚廣大的，是值得人們代代相傳的！雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。雷鋒精神不僅僅是一句口號，更是一種行動：整體的轉變，在于細節的改善。

三、班會名稱：“學雷鋒”主題班會

四、班會意義：

1.響應雷鋒活動月的號召，弘揚雷鋒精神。

2.培養學生們的奉獻精神和社會實踐能力與交流能力。3.提高同學們的團結互助能力，樹立大學生的良好形象。

4.發掘人才，鍛煉學生們的創造思維，學以致用，培養學生的綜合能力。5.渲染我們學生愛心互助的精神，使更多的同學喜歡這次班會，了解雷鋒精神的重要性與意義，鍛煉學生們服務同學的能力。

五、班會時間：2012年3月26日晚上

六、班會地點：教學樓a1-207教室

七、班會對象：11給排水1班全體同學

八、班會主辦單位：11給排水1班班委

九、班會流程：

1、前期策劃準備: a)召開班委會議，商議班會主題，確定內容，制作ppt課件（馬若娜，黃行），并交由班主任審閱； b)排練短劇，（李春芳）；

c)準備飲用水5瓶和筆5支，流程表5份，（何子君）； d)準備相機，像素高的手機也行（陳煥榮）；

2、班會開展：

⑴ 至少提前30分鐘到課室。做好一切準備。a)班會教室的征集;b)教室設備的檢查與備置;c)教室現場的布置;⑵ 打開開場音樂，等待評委和學生的陸續到場。指定同學負責對學生和老師簽到。

⑶ 7:30分，班會準時開始，首先感謝評委老師們的到來，接著開始。⑷ 先說明這次團日活動的目的和意義。

⑸ 介紹雷鋒。

⑹ 思考，引入“周立波”視頻。（有沒有必要學習雷鋒精神？為什么？）⑺ 問答：在校園怎么學習雷鋒精神？

⑻ 過渡句進入“短劇”表演。

⑼ 過渡進入“公益廣告”。

⑽ 希望同學能有所思考，有所收獲，有所行動。⑾ 班會結束。

⑿ 再次感謝到場的評委和老師。

⒀ 閉幕音樂。

⒁ 引導師生退場，并做好現場的善后工作。

3、后期工作：

a)開會討論并做總結；

b)提取經典的照片，寫總結； c)上交團總支組織部。

十、班會籌辦

1.主題班會ppt制作人：黃行，馬若娜 2.主題班會現場主持人：黃行 熊雯舒 3.主題班會現場播放人員：馬若娜 4.主題班會短劇負責人：李春芳

5.主題班會短劇熱心演員：林坤，鐘順，莫廣平，陳振文，程世軍 6.主題班會秩序協作人員：11給排水1班班委 7.主題班會善后工作人員：11給排水1班班委 11給排水1班

班委

2012/3/25篇二：學習雷鋒主題班會策劃書

一、班會主題：助人為樂情常在，雷鋒精神心中存

二、姓名： 易珊

三、所屬學院：公共管理學院

四、主題班會背景：雷鋒曾經說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯系的知識，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

青少年是祖國的未來和希望。在廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。

根據中共中央辦公廳近日印發了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，我們應當： 1.弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和

堅定信念； 2.3.4.5.弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神； 弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神； 弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神 弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。

五、班會時間：2012年4月8日

六、班會地點：公共管理學院109教室

七、活動班級：2011社會學專業

八、班會流程：1.主持人致辭，介紹活動并介紹到場老師；

2.老師為全班同學講解新時期雷鋒精神及其對當代大學生的意義； 3.通過視頻《雷鋒》真實了解雷鋒其人；

4.全班同學分組討論，如何在日常生活中更好地體現大學生的雷鋒精神，并由每組代表上臺發言，老師對每組進行點評； 5.全班合唱《學習雷鋒好榜樣》，并由同學代表上臺朗誦《你，浪花里的一滴水》； 6.由老師為本次主題班會作總結，并再一次鼓勵同學們向雷鋒同志學習； 7.由主持人宣布本次主題班會活動圓滿結束。篇三：學雷鋒主題班會策劃書

黎明職業大學經貿系11商代

“學雷鋒精神，樹校園新風”

團日活動

策 劃 書

主辦：經濟貿易系團總支 承辦：經濟貿易系11商代 2012年3月16日

學雷鋒主題班會策劃書

活動背景： 我校在3月份積極開展“學雷鋒精神，樹校園新風”的大型學習雷鋒活動，雷鋒

精神傳承50余年使我國公民思想建設得到很大程度提高，大學生是社會不可或缺的中堅力量更當積極承擔思想道德建設的重任積極響應國家和黨的號召。活動目的： 通過開展主題學習活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動班級德育工作進一步發展。活動主題： 學雷鋒精神，樹校園新風——讓雷鋒永遠活在我們心中 活動形式： 以主題班會形式開展 活動時間： 2012年3月18日 19：45 活動地點： 林世哲504 活動準備：

1、班級宣傳—————————————————————————宣傳委員

2、物品準備—————————————————————————生活委員

3、材料準備——————————————————————————團支書

4、班級布置—————————————————————————班級成員

5、活動組織——————————————————————班長、組織委員

活動流程：

1、活動前期

準備雷鋒親身經歷的有先進代表性的真實故事 準備關于雷鋒的知識競答題目 準備好活動需要的物品

2、活動中期

1）.讀雷鋒日記:圍繞“什么是雷鋒精神？學雷鋒應該如何從身邊的小事做起？” 深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質。2）.游戲：動力火車

游戲規則： 四人一組，站成一排，兩人間的雙腳綁上，橫著走按規則到達指定地點，拿起指定物品后，沿原路返回，成績以時間計算，用時最短的獲勝。

在游戲中真正領會雷鋒精神以及團隊合作精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展學雷鋒活動。

3）.知識競答：本環節由主持人抽取答題選手，答對則獲勝，答錯則將由抽取的下一位同學答，累計答對者，將有機會參與抽獎。通過知識競答，讓同學在答題的樂趣中進一步了解學習雷鋒精神(問題見附件)。4）.雷鋒祝福語：由主持人發放便利貼，同學們交流心得，在便利貼上書寫活動

感言，寫好的祝福將集中貼于班級設置的活動板。5）.大合唱：全班大合唱《相親相愛一家人》

6）.抽獎、頒獎：活動中，答題數多的同學以及游戲環節中獲勝的同學將獲得抽

獎資格，同學進行抽獎，隨后頒發該同學抽到的獎品（獎品為日常生活用品，對同學們的日常生活能夠起到一定幫助）。

3、活動后期：

相關活動照片及資料的整理—————————————勞動委員 組織同學談此次活動的感想——————————————團支書 清理場地—————————————————————班級成員

經費預算：裝飾材料：30元。獎品：50元。道具準備10元。合計：90元 注意事項：

1、活動期間注意維持好秩序，營造氣氛。

2、板書應在活動開始前準備好。

3、活動期間，同學不能玩手機或做其他事，不得喧嘩。

4、活動結束后，組織同學留下清理場地。

11商代團支部 2012年3月16日

蘇嘉先 405883392 附件：

雷鋒知識問答題

1、雷鋒人生核心是？a a.把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。b.在實踐中不斷豐富和發展。c.奮不顧身的無產階級斗志。

2、雷鋒同志逝世了多少年？c a.20b.30 c.48 d.49

3、雷鋒于多少年加入中國共產黨？a a.1960 b.1957c.1963d.1958

4、雷鋒同志說他活著的目的是什么？c a.做一個孝順的兒子。b.為自己而活。

c.做一個對人民有用的人。

5、雷鋒的家鄉是？a a.湖北省b.湖南省 c.河南省

6、雷鋒精神是歷史的？c a.客觀性 b.必然性 c.客觀必然性

7、什么時候毛澤東主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”？a a.1963b.1964c.1962

8、雷鋒出生于哪一年？c a.1936b.1939c.1940 d.1941

9、以下能體現雷鋒精神的是？c a.愛崗敬業b.勤儉節約c.志愿服務社會d.勇于創新

10、雷鋒精神的核心是？b a.助人為樂b.全心全意為人民服務 c.艱苦奮斗d.愛憎分明

11、雷鋒是哪年出生的？b a.1938年12月 b.1940年12月 c.1941年12月

12、雷鋒犧牲時候的年齡是？b a.21 b.22 c.23

13、是誰把每年的3月5日定為雷鋒紀念日？b a.鄧小平b.毛澤東c.周恩來d.劉少奇14、1960年8月，雷鋒把平時節約的錢捐給了人民公社和遼寧災區，后來被授予?c a.模范共青團b.優秀青年c.節約標兵 d.模范黨員

15、雷鋒精神又叫什么?d a.釘子精神 b.舍己為人 c.忘我精神d.為人民服務

16、雷鋒紀念館建立在哪里？a a.撫順b.成都c.北京d.重慶

17、雷鋒同志的真名叫什么？c a.雷洪波 b.雷前c.雷正興d.雷興

18、雷鋒生前被選為過什么代表?c a.省人大代表b.區人大代表 c.市人大代表

19、雷鋒在為人民服務中在工作學習上最值得我們學習的精神是？b a.刻苦努力 b.全心全意為人民服務c.不畏艱辛

20、雷鋒殉職時候年僅多少歲？a a.24 b.22c.27 d.26

21、雷鋒同志出生在哪里？b a.四川 b.湖南 c.北京d.上海

22、一以下哪個工作是雷鋒同志沒做過的工作？c a.拖拉機手b.鞍鋼工人 c.推土機手d.通訊員

23、下面屬于雷鋒名言的是？b a.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

b.世界上最光榮的事——勞動；世界上最體面的人——勞動者。c.人生在勤不索何獲。

24、學習雷鋒精神，是發展什么之間團結有友愛互助的社會主義象征？a a.人與人 b.朋友與朋友c.中國與其他國家

25、雷鋒同志覺得什么是最幸福的？a a.用自己雙手創造財富，為共產主義貢獻自己的一切。b.和家人在一起。c.吃一頓飽飯。

第二篇：學雷鋒主題班會策劃書

學雷鋒主題班會策劃書

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步、社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，數計系10計應班將積極響應校團委的號召，于2012年3月集中開展學習雷鋒特色活動。具體策劃方案如下：

一、活動主題：學習雷鋒好榜樣，全心全意為人民。

二、活動目的及意義：弘揚雷鋒精神，增進同學團結友誼，樹立正確的個人價值觀、人生觀和服務奉獻觀念。

三、活動時間：3月29日 19：00至21：00

四、活動地點：圖書樓601。

五、活動班集：數計系10計應班。

六、參與對象：我班全體同學、院團委代表、院學生會代表、各系團總支學生會代表以及數計系大

一、大二各班代表。

七、參與人數：50人左右。

八、活動流程：

1、主持人宣布班會課開始

2、介紹雷鋒的生平、際事、格言

3、由同學們自由上臺講述身邊的感人感事

4、雷鋒知識問答

5、播放感動視頻

6、學生自由發言

7、主持人做最后總結

8、以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會

數計系10計應班

2011年3月6日

第三篇：學雷鋒主題班會策劃書

主題班會

一、會議時間：2011/3/7

二、會議地點：教學樓1114

三、與會人員：全體成員

四、會議主題：“學雷鋒”主題班會

五、活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒同志學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“雷鋒”出現在我們的日常生活中。

六、活動過程：

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

3、學生討論：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習” ；

4、播放《我們要做雷鋒式的好少年》；

5、班會課結束；

七、會議內容：

1、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好 會專2班學雷鋒主題班會現在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

2、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

【1】、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

【2】、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒同志是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

【3】甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在會專2班的集體中。

4、播放歌曲且全程播放背景音樂

第四篇：學雷鋒主題班會策劃書

11商代團支部

黎明職業大學經貿系11商代

“學雷鋒精神，樹校園新風”

團日活動

策

劃

書

主辦：經濟貿易系團總支

承辦：經濟貿易系11商代

2012年3月16日

學雷鋒主題班會策劃書

活動背景： 我校在3月份積極開展“學雷鋒精神，樹校園新風”的大型學習雷鋒活動，雷鋒

精神傳承50余年使我國公民思想建設得到很大程度提高，大學生是社會不可或缺的中堅力量更當積極承擔思想道德建設的重任積極響應國家和黨的號召。活動目的： 通過開展主題學習活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動班級德育工作進一步發展。活動主題： 學雷鋒精神，樹校園新風——讓雷鋒永遠活在我們心中 活動形式： 以主題班會形式開展 活動時間： 2012年3月18日 19：45 活動地點： 林世哲50

4活動準備：

1、班級宣傳—————————————————————————宣傳委員

2、物品準備—————————————————————————生活委員

3、材料準備——————————————————————————團支書

4、班級布置—————————————————————————班級成員

5、活動組織——————————————————————班長、組織委員

活動流程：

1、活動前期

準備雷鋒親身經歷的有先進代表性的真實故事 準備關于雷鋒的知識競答題目 準備好活動需要的物品

2、活動中期

1）.讀雷鋒日記:圍繞“什么是雷鋒精神？學雷鋒應該如何從身邊的小事做起？”

深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質。2）.游戲：動力火車

游戲規則： 四人一組，站成一排，兩人間的雙腳綁上，橫著走按規則到達指定地點，拿起指定物品后，沿原路返回，成績以時間計算，用時最短的獲勝。

在游戲中真正領會雷鋒精神以及團隊合作精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展學雷鋒活動。

3）.知識競答：本環節由主持人抽取答題選手，答對則獲勝，答錯則將由抽取的下一位同學答，累計答對者，將有機會參與抽獎。通過知識競答，讓同學在答題的樂趣中進一步了解學習雷鋒精神(問題見附件)。4）.雷鋒祝福語：由主持人發放便利貼，同學們交流心得，在便利貼上書寫活動

感言，寫好的祝福將集中貼于班級設置的活動板。5）.大合唱：全班大合唱《相親相愛一家人》

6）.抽獎、頒獎：活動中，答題數多的同學以及游戲環節中獲勝的同學將獲得抽

獎資格，同學進行抽獎，隨后頒發該同學抽到的獎品（獎品為日常生活用品，對同學們的日常生活能夠起到一定幫助）。

3、活動后期：

相關活動照片及資料的整理—————————————勞動委員 組織同學談此次活動的感想——————————————團支書 清理場地—————————————————————班級成員

經費預算：裝飾材料：30元。獎品：50元。道具準備10元。合計：90元 注意事項：

1、活動期間注意維持好秩序，營造氣氛。

2、板書應在活動開始前準備好。

3、活動期間，同學不能玩手機或做其他事，不得喧嘩。

4、活動結束后，組織同學留下清理場地。

11商代團支部 2012年3月16日

蘇嘉先 40588339

2附件：

雷鋒知識問答題

1、雷鋒人生核心是？A

A.把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。B.在實踐中不斷豐富和發展。C.奮不顧身的無產階級斗志。

2、雷鋒同志逝世了多少年？C

A.20B.30C.48D.49

3、雷鋒于多少年加入中國共產黨？A

A.1960B.1957C.1963D.1958

4、雷鋒同志說他活著的目的是什么？CA.做一個孝順的兒子。B.為自己而活。

C.做一個對人民有用的人。

5、雷鋒的家鄉是？A

A.湖北省B.湖南省C.河南省

6、雷鋒精神是歷史的？C

A.客觀性B.必然性C.客觀必然性

7、什么時候毛澤東主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”？AA.1963B.1964C.1962

8、雷鋒出生于哪一年？C

A.1936B.1939C.1940D.1941

9、以下能體現雷鋒精神的是？C

A.愛崗敬業B.勤儉節約C.志愿服務社會D.勇于創新

10、雷鋒精神的核心是？B

A.助人為樂B.全心全意為人民服務C.艱苦奮斗D.愛憎分明

11、雷鋒是哪年出生的？B

A.1938年12月B.1940年12月 C.1941年12月

12、雷鋒犧牲時候的年齡是？BA.21B.22C.2313、是誰把每年的3月5日定為雷鋒紀念日？B

A.鄧小平B.毛澤東C.周恩來D.劉少奇14、1960年8月，雷鋒把平時節約的錢捐給了人民公社和遼寧災區，后來被授予?CA.模范共青團B.優秀青年C.節約標兵D.模范黨員

15、雷鋒精神又叫什么?D

A.釘子精神B.舍己為人C.忘我精神D.為人民服務

16、雷鋒紀念館建立在哪里？A

A.撫順B.成都C.北京D.重慶

17、雷鋒同志的真名叫什么？C

A.雷洪波B.雷前C.雷正興D.雷興

18、雷鋒生前被選為過什么代表?C

A.省人大代表B.區人大代表C.市人大代表

19、雷鋒在為人民服務中在工作學習上最值得我們學習的精神是？BA.刻苦努力B.全心全意為人民服務C.不畏艱辛

20、雷鋒殉職時候年僅多少歲？AA.24B.22C.27D.26

21、雷鋒同志出生在哪里？B

A.四川B.湖南C.北京D.上海

22、一以下哪個工作是雷鋒同志沒做過的工作？C

A.拖拉機手B.鞍鋼工人C.推土機手D.通訊員

23、下面屬于雷鋒名言的是？B

A.業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

B.世界上最光榮的事——勞動；世界上最體面的人——勞動者。C.人生在勤不索何獲。

24、學習雷鋒精神，是發展什么之間團結有友愛互助的社會主義象征？A

A.人與人B.朋友與朋友C.中國與其他國家

25、雷鋒同志覺得什么是最幸福的？A

A.用自己雙手創造財富，為共產主義貢獻自己的一切。B.和家人在一起。C.吃一頓飽飯。

26、雷鋒曾提倡我們在學習上要有什么樣的精神？AA.釘子精神B.筷子精神C.鋸子精神

27、雷鋒在哪一年加入中國共產黨？AA.1960B.1961C.1962

28、以下哪個選項不屬于雷鋒精神？D

A.艱苦奮斗，積極進取B.公而忘私C.無私奉獻D.勇于創新

29、雷鋒是哪里人？B

A.湖北B.湖南C.河南D.河北 30、雷鋒同志是怎樣犧牲的？B

A.桿子打中頭部B.車禍C.癌癥D.戰死

雷鋒日記名言摘抄：

（1）人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服

務之中去。

（2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不

愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

（3）一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一

起的時候才能最有力量。

（4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。（5）我們是國家的主人,應該處處為國家著想。（6）但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

（7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。（8）我愿永遠做一個螺絲釘。

（9）吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

雷鋒生平：

·1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣一個貧苦的農民家庭，原名雷正興。解放前，他一家親人相繼含恨死去。

·1956年，雷鋒高小畢業，先后在鄉政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

·1957年，雷鋒在團山湖農場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河時，被評為工地模范。

·1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業建設，并正式改名為雷鋒。三次被評為先進生產者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

·1959年12月，征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現人武部）表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質過硬和有經驗技術，最后被破例批準入伍。

·1960年，雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。

·1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，沈陽軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。被譽為“毛主席的好戰士”。

·1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。

·1962年8月15日上午8時，雷鋒與戰友喬安山在準備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，這根木柱打到了雷鋒的右太陽穴上，雷鋒當即昏死過去，經撫順市望花區西郊職工醫院和來自沈陽的醫療專家搶救無效，于12時5分不幸英年早逝，年僅22歲.。雷鋒生平榮譽：

雷鋒同志生前是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長，在部隊四年零八個月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”，被譽為“毛主席的好戰士”，并被選為撫順市人民代表大會代表。

第五篇：3月學雷鋒主題班會策劃書

3月學雷鋒主題班會活動

策

劃

書

機械與電子工程系模具班

2011年03月02日

3月學雷鋒主題班會活動策劃書

一、活動背景：

積極相應學習三月學習雷鋒精神的號召，積極開展一系列的活動，宣揚雷鋒精神，讓廣大青年學子積極的學習雷鋒精神，努力營造和諧社會。

二、活動主題：

3月學雷鋒活動

三、活動目的：

（1）宣揚雷鋒精神

（2）營造良好的社會壞境

（3）增強學生的服務意識，樹立良好的風氣

四、活動時間：

2012年3月16日16點30

五、活動地點：

三教40

1六、活動對象：

2011級機械與電子工程系模具班全體同學

七、活動流程

1.宣傳階段：2012年3月4日

由宣傳委員在班內宣傳“3月學習雷鋒精神”活動的的活動時間以及讓同學準備同學們自己知道的關于體現出雷鋒精神的故事或者事例，并在活動時與其他同學一起分享。

2.活動準備階段：2012年3月5日到3月15日

（1）由學習委員搜集雷鋒生前做的一些好事，用于主持人在活動中進行講述。

（2）由班委對活動地點進行布置，將活動地點桌椅擺放整齊，對現場設備進行測試，保證活動所需設備能正常使用。

（3）由班長在網上下載關于雷鋒的電影，用于活動結尾時進行播放。

3.活動開展階段：2012年3月16日

（1）由主持人為同學講述關于雷鋒的小故事。

（2）請同學上臺分享自己知道的關于雷鋒的故事與事例。

（3）邀請同學們即興演唱關于歌頌雷鋒的歌曲。

（4）播放準備好的關于雷鋒的電影，與同學們一起觀看。

4活動成果展示階段：2012年3月17日

由班級團委做好活動結束后簡報與活動總結的撰寫

八、經費預算：

1.紙張打印：5元

2.糖果：40元

總計：45元

九、活動負責人：

活動主持負責人：楊帆

會場紀律負責人：徐精 張佛海會場清潔負責人：成東 王進突發情況負責人：李杰

照相攝像負責人：丁祖霜

吳良艷彭江機械與電子工程系模具班2012年03月02日