第一篇：班會學雷鋒策劃書

班會學雷鋒策劃書

大學生學雷鋒主題團日活動策劃書

一、活動背景：學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

三、活動目的：雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠是正確的。從小環(huán)境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小

事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

四、活動時間：2014年3月

五、參與人員：數(shù)理學院物理0911班全體團員

六、活動形式：召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

七、活動內(nèi)容：時間：3月12日地點：蘇州科技學院具體內(nèi)容：雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。時間：3月18日地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓具體內(nèi)容：物理0911班的全體同學在

班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。策劃人——物理0911 張志恒

一、活動目的2014年3月5日是 “向雷鋒同志學習”50周年紀念日;3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學雷鋒、獻愛心 ”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式;像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

三、活動內(nèi)容和要求：我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞

“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。班會以后我們進一步的要求，發(fā)揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“雷鋒精神”，然后從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校

干活，去一些公共場所幫助打掃衛(wèi)生。并去了派出所和消-防-隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，并幫助他們做一些力所能及的事情~~~通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團結互助爭做好事的新氣息。

4、學雷鋒，談感受鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。本策劃書僅供參考，下面是其他的策劃書范文：項目策劃書怎么寫社團活動策劃書范文營銷策劃書格式范文

“學雷鋒月”主題班會

一、活動主題：

助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。

二、活動的背景與意義:

3月5日,雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來。《中國青年》雜志社覺得類風濕和平時期青年的一個楷模，打算在1963年3月

2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學習”的題詞。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。

2014年3月5日,是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習的?年紀念日。

意義：

1.在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。

2.在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊

敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。

三、如何正確的學習“雷鋒精神”:

1.下面請欣賞周立波為大家講講過去與現(xiàn)在的學雷鋒做好事的變化。

2.有請同學談談自己身邊的好人好事的經(jīng)歷或?qū)卒h精神的理解。

四、“雷鋒精神”新時代的詮釋：

1.助人為樂。

2.勤儉節(jié)約。

3.敬業(yè)愛崗。

4.集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。

5.釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。

五、奏“雷鋒之歌”，一起合唱。

六、班會結束，請大家有序退場。

2014.03.10 屆商英四班11

弘揚雷鋒精神、共建和諧校園主題

班會

開場白男：有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是――雷鋒。

女；每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。

合：計算機班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。

女：雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦――《懷念雷鋒》

懷念雷鋒

三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開始凝視。在缺少愛的荒原,你是綠樹一絲,春花一朵;

在缺少愛的星空，你是皓月一輪,明星一顆;

在缺少愛的旅途，你是小船一只,大橋一座;

在缺少愛的冬日，你是一縷春風,一盆炭火;

雷鋒!你是愛的豐碑，愛的旗幟,愛的楷模!

為了愛,多少人在呼喚你的名字，浸潤三月的思緒，沐浴三月的紅雨，我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著――

男；雷鋒事跡我來講

對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。

首先請xxx同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平:

雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。

一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。

一九六零年一月八日,雷鋒領到了入伍通知書,新兵訓練結束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我

們永別了!

接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。

xx:《大方與小氣》

有關雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

xxx:《一心為他人》

在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友認字、學算術;為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別

人說什么,只要對人民有益,就應該堅持做下去。”

xxx:《好事做了一火車》

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國”。。。

四雷鋒精神我來議

剛才我們通過各種形式學習了雷鋒的事跡和偉大精神,每個人都從中受到了深刻的教育,下面請大家暢所欲言:為什么我們要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

同學們思考后各抒己見,發(fā)表自己的觀點和認識

a;因為我們現(xiàn)在的生活條件雖然和雷鋒所處的時代有天壤之別,可是我們卻缺少雷鋒的許多優(yōu)秀品質(zhì)。事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關愛??缺失的正是不能少的。

b:我們要學習他不怕苦的精神。在學習上刻苦用功。我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。

c:我們要學習他那種無私、善良、友愛的精神。

d:我們應該從身邊小事做起,一點

一滴的小事都能體現(xiàn)雷鋒精神。當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神？是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢？其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠；這是危險的，也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調(diào)學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。

五雷鋒歌曲我來唱

從小就有一支歌曲我們耳熟能詳,那就是《學習雷鋒好榜樣》,下面讓我們一起敞開喉嚨,充滿激情的唱響這支歌,我們作為新世紀的接班人,要將這支歌代代唱下去并能永遠以雷鋒為榜樣。

《學習雷鋒好榜樣》

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍

繼續(xù)革命當闖將

甲： 提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人；一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。

班主任總結:-

班主任對于本次班會的情況做全面總結,對同學們提出希望和要求。。。。

主持人:09物流二班〈〈弘揚雷鋒精神、共建和諧校園〉〉主題班會到此結束

11商代團支部

黎明職業(yè)大學經(jīng)貿(mào)系11商代

“學雷鋒精神，樹校園新風”

團日活動

策

劃

書

主辦：經(jīng)濟貿(mào)易系團總支

承辦：經(jīng)濟貿(mào)易系11商代

2014年3月16日

學雷鋒主題班會策劃書

活動背景： 我校在3月份積極開展“學雷鋒精神，樹校園新風”的大型學習雷鋒活動，雷鋒

精神傳承50余年使我國公民思想

建設得到很大程度提高，大學生是社會不可或缺的中堅力量更當積極承擔思想道德建設的重任積極響應國家和黨的號召。活動目的： 通過開展主題學習活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動班級德育工作進一步發(fā)展。活動主題： 學雷鋒精神，樹校園新風——讓雷鋒永遠活在我們心中 活動形式： 以主題班會形式開展 活動時間： 2014年3月18日 19：45 活動地點： 林世哲504

活動準備：

1、班級宣傳—————————————————————————宣傳委員

2、物品準備—————————————————————————生活委員

3、材料準備—————————————————

—————————團支書

4、班級布置—————————————————————————班級成員

5、活動組織——————————————————————班長、組織委員

活動流程：

1、活動前期

準備雷鋒親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事 準備關于雷鋒的知識競答題目 準備好活動需要的物品

2、活動中期

1）.讀雷鋒日記:圍繞“什么是雷鋒精神？學雷鋒應該如何從身邊的小事做起？”

深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質(zhì)。2）.游戲：動力火車

游戲規(guī)則： 四人一組，站成一排，兩人間的雙腳綁上，橫著走按規(guī)則到達指定地點，拿起指定物品后，沿原路返回，成績以時間計算，用時最短的獲勝。

在游戲中真正領會雷鋒精神以及團隊合作精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展學雷鋒活動。

3）.知識競答：本環(huán)節(jié)由主持人抽取答題選手，答對則獲勝，答錯則將由抽取的

下一位同學答，累計答對者，將有機會參與抽獎。通過知識競答，讓同學在答題的樂趣中進一步了解學習雷鋒精神。4）.雷鋒祝福語：由主持人發(fā)放便利貼，同學們交流心得，在便利貼上書寫活動

感言，寫好的祝福將集中貼于班級設置的活動板。5）.大合唱：全班大合唱《相親相愛一家人》

6）.抽獎、頒獎：活動中，答題數(shù)多的同學以及游戲環(huán)節(jié)中獲勝的同學將獲得抽

獎資格，同學進行抽獎，隨后頒發(fā)該同學抽到的獎品。

3、活動后期：

相關活動照片及資料的整理—————————————勞動委員

組織同學談此次活動的感想——————————————團支書 清理場地—————————————————————班級成員

經(jīng)費預算：裝飾材料：30元。獎品：50元。道具準備10元。合計：90元 注意事項：

1、活動期間注意維持好秩序，營造氣氛。

2、板書應在活動開始前準備好。

3、活動期間，同學不能玩手機或做其他事，不得喧嘩。

4、活動結束后，組織同學留下清理場地。

11商代團支部 2014年3月16日

蘇嘉先 405883392

附件：

雷鋒知識問答題

1、雷鋒人生核心是？a

a.把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。b.在實踐中不斷豐富和發(fā)展。c.奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。

2、雷

鋒同志逝世了多少年？c

a.20b.30c.48d.49

3、雷鋒于多少年加入中國共產(chǎn)黨？a

a.1960b.1957c.1963d.1958

4、雷鋒同志說他活著的目的是什么？ca.做一個孝順的兒子。b.為自己而活。

c.做一個對人民有用的人。

5、雷鋒的家鄉(xiāng)是？a

a.湖北省b.湖南省c.河南省

6、雷鋒精神是歷史的？c

a.客觀性b.必然性c.客觀必然性

7、什么時候毛澤東主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”？aa.1963b.1964c.1962

8、雷鋒出生于哪一年？c

a.1936b.1939c.1940d.1941

9、以下能體現(xiàn)雷鋒精神的是？c

a.愛崗敬業(yè)b.勤儉節(jié)約c.志愿服務社會d.勇于創(chuàng)新

10、雷鋒精神的核心是？b

a.助人為樂b.全心全意為人民服務c.艱苦奮斗d.愛憎分明

11、雷鋒是哪

年出生的？b

a.1938年12月b.1940年12月 c.1941年12月

12、雷鋒犧牲時候的年齡是？ba.21b.22c.23

13、是誰把每年的3月5日定為雷鋒紀念日？b

a.鄧小平b.毛澤東c.周恩來d.劉少奇 14、1960年8月，雷鋒把平時節(jié)約的錢捐給了人民公社和遼寧災區(qū)，后來被授予?ca.模范共青團b.優(yōu)秀青年c.節(jié)約標兵d.模范黨員

15、雷鋒精神又叫什么?d

a.釘子精神b.舍己為人c.忘我精神d.為人民服務

16、雷鋒紀念館建立在哪里？a

a.撫順b.成都c.北京d.**

17、雷鋒同志的真名叫什么？c

a.雷洪波b.雷前c.雷正興d.雷興

18、雷鋒生前被選為過什么代表?c

a.省人大代表b.區(qū)人大代表c.市人

大代表

19、雷鋒在為人民服務中在工作學習上最值得我們學習的精神是？ba.刻苦努力b.全心全意為人民服務c.不畏艱辛

20、雷鋒殉職時候年僅多少歲？aa.24b.22c.27d.26

21、雷鋒同志出生在哪里？b

a.四川b.湖南c.北京d.上海

22、一以下哪個工作是雷鋒同志沒做過的工作？c

a.拖拉機手b.鞍鋼工人c.推土機手d.通訊員

23、下面屬于雷鋒名言的是？b

a.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

b.世界上最光榮的事——勞動；世界上最體面的人——勞動者。c.人生在勤不索何獲。

24、學習雷鋒精神，是發(fā)展什么之間團結有友愛互助的社會主義象征？a

a.人與人b.朋友與朋友c.中國與其他國家

25、雷鋒同志覺得什么是最幸福的？a

a.用自己雙手創(chuàng)造財富，為共產(chǎn)主義貢獻自己的一切。b.和家人在一起。c.吃一頓飽飯。

26、雷鋒曾提倡我們在學習上要有什么樣的精神？aa.釘子精神b.筷子精神c.鋸子精神

27、雷鋒在哪一年加入中國共產(chǎn)黨？aa.1960b.1961c.1962

28、以下哪個選項不屬于雷鋒精神？d

a.艱苦奮斗，積極進取b.公而忘私c.無私奉獻d.勇于創(chuàng)新

29、雷鋒是哪里人？b

a.湖北b.湖南c.河南d.河北 30、雷鋒同志是怎樣犧牲的？b

a.桿子打中頭部b.車禍c.癌癥d.戰(zhàn)死

雷鋒日記名言摘抄：

人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服

務之中去。

我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中

鍛煉自己，不

愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

一滴水只有放進大海里才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一

起的時候才能最有力量。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人,應該處處為國家著想。但愿每次回憶,對生活都不感到負疚。

誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。我愿永遠做一個螺絲釘。

吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

雷鋒生平：

·1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭，原名雷正興。解放前，他一家親人相繼含恨死去。

·1956年，雷鋒高小畢業(yè)，先后在鄉(xiāng)政府、縣委會擔任通訊員和公務員。

·1957年，雷鋒在團山湖農(nóng)場開拖拉機時，加入了共青團，在根治溈水河時，被評為工地模范。

·1958年，雷鋒來到鞍鋼參加工業(yè)建設，并正式改名為雷鋒。三次被評為先進生產(chǎn)者，五次被評為紅旗手，十八次被評為標兵。

·1959年12月，征兵開始，雷鋒迫切要求參軍，焦化廠領導舍不得放他走。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局表明參軍的決心。他身高只有1．54米，體重不足55公斤，均不符合征兵條件，但因政治素質(zhì)過硬和有經(jīng)驗技術，最后被破例批準入伍。

·1960年，雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。

·1960年11月，他加入了中國共產(chǎn)黨。他入伍后表現(xiàn)突出，沈陽軍區(qū)《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、~ 26 ~

三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。被譽為“毛主席的好戰(zhàn)士”。

·1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。

·1962年8月15日上午8時，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準備前去洗車時，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木柱，這根木柱打到了雷鋒的右太陽穴上，雷鋒當即昏死過去，經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院和來自沈陽的醫(yī)療專家搶救無效，于12時5分不幸英年早逝，年僅22歲.。雷鋒生平榮譽：

雷鋒同志生前是中國人民解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸連四班班長，在部隊四年零八個月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，榮立二等功一次，三等功三次，團、營嘉獎多次，被評為“節(jié)約標兵”和“模范共青團員”，被譽為“毛主席的好戰(zhàn)士”，并被選為撫順市人民代表大會代表。

學雷鋒主題班會策劃書

~ 27 ~

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步、社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，而雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，引導廣大團員青年積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧的校園”做出新的貢獻，數(shù)計系10計應班將積極響應校團委的號召，于2014年3月集中開展學習雷鋒特色活動。具體策劃方案如下：

一、活動主題：學習雷鋒好榜樣，全心全意為人民。

二、活動目的及意義：弘揚雷鋒精神，增進同學團結友誼，樹立正確的個人價值觀、人生觀和服務奉獻觀念。

三、活動時間：3月29日 19：00至21：00

四、活動地點：圖書樓601。

五、活動班集：數(shù)計系10計應班。

~ 28 ~

六、參與對象：我班全體同學、院團委代表、院學生會代表、各系團總支學生會代表以及數(shù)計系大

一、大二各班代表。

七、參與人數(shù)：50人左右。

八、活動流程：

1、主持人宣布班會課開始

2、介紹雷鋒的生平、際事、格言

3、由同學們自由上臺講述身邊的感人感事

4、雷鋒知識問答

5、播放感動視頻

6、學生自由發(fā)言

7、主持人做最后總結

8、以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會

數(shù)計系10計應班

2014年3月6日

~ 29 ~

~ 30 ~

第二篇：班會學雷鋒策劃書

大學生學雷鋒主題團日活動策劃書

一、活動背景：學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現(xiàn)了很多誤區(qū)。受市場經(jīng)濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念

三、活動目的：雷鋒精神經(jīng)過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現(xiàn)在是正確的，今后永遠是正確的。從小環(huán)境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。

四、活動時間：2011年3月

五、參與人員：數(shù)理學院物理0911班全體團員

六、活動形式：召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動

七、活動內(nèi)容：(一)時間：3月12日地點：蘇州科技學院具體內(nèi)容：雷鋒是一個普通的戰(zhàn)士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網(wǎng)絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。(二)時間：3月18日地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓具體內(nèi)容：物理0911班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。策劃人——物理0911 張志恒

一、活動目的2012年3月5日是 “向雷鋒同志學習”50周年紀念日;3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學雷鋒、獻愛心 ”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式;像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

三、活動內(nèi)容和要求：我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。班會以后我們進一步的要求，發(fā)揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。由于有前面的活動基礎，大家的積極性很高，我們首先用宣傳報的形式向社會來宣傳“雷鋒精神”，然后從宣傳的實際，慰問孤寡老人，幫助學校干活，去一些公共場所幫助打掃衛(wèi)生。并去了派出所和消-防-隊等單位慰問，向他們表示最衷心的感謝，并幫助他們做一些力所能及的事情~~~通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團結互助爭做好事的新氣息。

4、學雷鋒，談感受鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。本策劃書僅供參考，下面是其他的策劃書范文：項目策劃書怎么寫社團活動策劃書范文營銷策劃書格式范文

第三篇：學雷鋒主題班會策劃書

主題班會

一、會議時間：2011/3/7

二、會議地點：教學樓1114

三、與會人員：全體成員

四、會議主題：“學雷鋒”主題班會

五、活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒同志學習。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

六、活動過程：

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

3、學生討論：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習” ；

4、播放《我們要做雷鋒式的好少年》；

5、班會課結束；

七、會議內(nèi)容：

1、主持人導出隊會主題

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好 會專2班學雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

2、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

【1】、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

【2】、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

“我不累。”雷鋒同志是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

【3】甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在會專2班的集體中。

4、播放歌曲且全程播放背景音樂

第四篇：學雷鋒主題班會策劃書

學雷鋒主題班會策劃書7篇(一)

一、活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------

生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字----雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事。

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車（）。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：

同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘

集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣?毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍

好好學習天天向上

7、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結：

春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“

學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。

學雷鋒主題班會策劃書(二)

活動目的：

通過活動，使學生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學生應踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

活動準備:

1.查閱有關雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

2.物色好設計創(chuàng)意人和主持人

3.過程設計，串詞及頌歌撰寫。

4.各類節(jié)目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。

活動過程：

一

男(乙)::老師們，同學們

男(乙)、女(甲):大家好!

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復蘇。

甲：三月，春風送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢

全班答：學雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)

乙：對了。

合：(手指大屏幕)“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士

1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務員

故事(二)助人為樂

乙：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學生回答。)

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3.乙：請聽《雷鋒日記》選。

4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

下面請欣賞小品《一件小事》。

乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;

甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上;

乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮的支付者。

甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學家、學者和科學家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學習、刻苦鉆研。

乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。

下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。

甲：雷鋒對工作和學習兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》

乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”那么究竟發(fā)生了什么事呢?

請欣賞小品《車站上的故事》。

甲：雷鋒入伍以后，嚴格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風雨搬磚》

乙：同學們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學在家上網(wǎng)查詢，有的同學特意去了圖書館查閱書籍，有的同學還走訪了師長。現(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。

5.雷鋒生平知識競答

1.請問雷鋒原名是什么?

2.請說出雷鋒具體的出生日期。

3.雷鋒是哪里人?

4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?

5.1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?

6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?

7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?

8.雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?

9.為什么把3月5日定為學雷鋒日?

10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?

三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。

乙：請同學們交流學雷鋒的事跡。

甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!

甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得了什么?

乙：為人民服務其樂無窮，好好學習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。

四、甲：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣!下面齊讀學雷鋒活動《三字經(jīng)》。

五、乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。

合：班會到此結束，謝謝!

學雷鋒主題班會策劃書(三)

一、活動主題的緣由和目的當今社會，有的學生缺乏一種互助意識和奉獻精神。不少學生疑問：現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神，是不是過時了?還有的學生只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要學雷鋒并不是很明白。

通過“學雷鋒”的主題班會課活動，旨在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點

引導學生思考和理解：學雷鋒、學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、準備資料

1.組織學生搜集雷鋒的事跡與名言

2.組織學生尋找“身邊的雷鋒”

3.布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作(歌曲、錄音機、裝飾黑板等)。

4.擬好倡議書

四、活動程序

1.播放歌曲《愛的奉獻》，在歌聲中引出班會主題

2.闡析雷鋒精神

3.小品表演——“身邊的雷鋒”

4.學生發(fā)言：舉例講述自己身邊的好人好事。——雷鋒離我們很近

5.班主任小結

6.團支部書記發(fā)倡議書：我愿做雷鋒式的中學生(學生簽名)

7.合唱歌曲《千萬個雷鋒在成長》結束班會

五、活動具體進程

播放歌曲《愛的奉獻》

主持人重復歌詞

A：這是心的呼喚/　　　　　　　B：這是愛的奉獻/

A：這是人間的春風/　　　　　　B：這是生命的源泉/……/

A：只要人人都獻出一點愛/　　　B：世間將變成美好的人間

(合)

今天我們班會的主題是：關愛他人，從身邊做起。

A：說到關愛他人，大家必定都會想到助人為樂的雷鋒吧。誰能談談雷鋒的事跡?

(學生在講臺上發(fā)言，或朗讀雷鋒的事跡材料)

學雷鋒主題班會策劃書(四)

一、指導思想：

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，護理115班開了一次主題班會，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作：

1、召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的學雷鋒主題班會活動總結。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此，由班長發(fā)起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為，長時間以來，學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，護理115班以宿舍為單位，分為三個小組，分別為1、2、3、三個小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期六、星期天空余時間，積極的參加學習雷鋒的活動，從內(nèi)心深處開始學習的品質(zhì)，大家都感覺學習到了很多東西。

三、活動感想：

本班開展的活動已經(jīng)過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

學雷鋒主題班會策劃書(五)

一、活動目的通過講述雷鋒生平的眾多事跡，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地學習雷鋒樂于助人，做好事不留名的優(yōu)良品德。

二、活動準備

1、雷鋒的事跡和格言

2、毛主席贊揚雷鋒的視頻

3、學唱歌曲“學習雷鋒好榜樣”

4、學雷鋒主題黑板報

三、活動時間?3月6日下午

四、活動流程

1、全體立正，2、各小隊列隊報告人數(shù)。

3、出旗，少先隊員敬隊禮。

4、禮畢!唱隊歌。

5、中隊長講話并宣布活動開始。

-“老奶奶”上臺(橫穿過教室)

-“老奶奶”到中間時，“司機”從教室后往前行駛。

-快撞到“老奶奶”時，一個人跑過來拉著“老奶奶”往回跑。

-三個人下臺

-甲上臺

甲：有人說：“現(xiàn)在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去助別人呢”那么在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎!

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候;

當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候;

當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位，您，會是什么心情呢

想必會酸，苦，澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!這答案是很明顯的。

-乙上臺

乙：記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我們的腦海里，我們用一雙小手撿垃圾，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。雖然雷鋒已經(jīng)逝去，但生活中也有不少活雷鋒無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時，一位部隊的司機劉某同志經(jīng)過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名，單位，就悄悄地走了。同學們，你們身邊有這樣的人嗎?

-同學們回答……

甲：是的，正是這些象雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈!他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉，越發(fā)堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎!

乙：雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣。

甲：所以我們要學習雷鋒，同學們，學習雷鋒我們應該怎么做?

-同學回答……

乙：同學們都答得很對，那你們知道為什么把三月五日設為學雷鋒日嗎

因為在1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。

甲：雷鋒一生都在為人民服務，卻只度過了二十三個春秋。

-播放視頻

乙：同學們看了這段視頻有什么感受?

-同學們回答……

甲：我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!

-放歌曲《學習雷鋒好榜樣》(同學跟著唱)

6、請輔導員講話

7、退旗，敬隊禮。

8、禮畢，活動結束

學雷鋒主題班會策劃書(六)

一、班會名稱

《雷鋒在我身邊》

二、班會背景

當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代。記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰?他是干什么的?更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地開展學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現(xiàn)是十分必要的。

三、班會目的通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義;喚醒學生學雷鋒的意識，激發(fā)學生學雷鋒的熱情;樹立終生“學雷鋒，服務于人“的意識。

四、班會前期準備

收集相關的格言警句、故事，學唱雷鋒歌曲，培訓小主持人，做經(jīng)驗介紹，制定計劃，做手抄報，做好事寫心得體會。

五、班會過程

1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會學習雷鋒的氛圍。

2.雷鋒叔叔的生平簡介。

3.請同學們展示自己搜集到的雷鋒日記，并觀看雷鋒故事《雨中情》。

4.請若干同學來講一講讀完《雷鋒，我們時代的道德地標》后感想心得。

5.詩歌朗誦《尋找雷鋒的足跡》。

6.評小雷鋒：尋找身邊的雷鋒

7.情景劇表演《公交車上的“雷鋒”》。

8.齊唱《學習雷鋒好榜樣》。

9.老師小結

六、教育反思

這次的主題班會取得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學生都能做到踴躍發(fā)言，有的學生甚至為本次的班會活動做了充分的準備，有的學生就為大家講述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學生更是結合自身的問題進行了反思、總結，并力爭改變壞習慣從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年，大家爭做“雷鋒”。

第五篇：學雷鋒主題班會策劃書（精選）

3月“學雷鋒”主題班會策劃書

一、班會主題：“弘揚雷鋒精神，共建和諧校園”

二、班會背景：

3月是個特殊的日子，自從1963年3月5日毛澤東主席親筆題詞：“向雷鋒同志學習”以來，雷鋒謹慎已經(jīng)家喻戶曉人人皆知了。雷鋒精神鼓舞著一代又一代的人們，為祖國，為人民多做有一的時。雷鋒同志的事跡雖然看起來都是一些平凡的小時，但卻是表現(xiàn)出了一種“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的高尚精神。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務”的高尚精神，是值得我們每個人學習和發(fā)揚廣大的，是值得人們代代相傳的！雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。雷鋒精神不僅僅是一句口號，更是一種行動：整體的轉(zhuǎn)變，在于細節(jié)的改善。

三、班會名稱：“學雷鋒”主題班會

四、班會意義：

1.響應雷鋒活動月的號召，弘揚雷鋒精神。

2.培養(yǎng)學生們的奉獻精神和社會實踐能力與交流能力。3.提高同學們的團結互助能力，樹立大學生的良好形象。

4.發(fā)掘人才，鍛煉學生們的創(chuàng)造思維，學以致用，培養(yǎng)學生的綜合能力。5.渲染我們學生愛心互助的精神，使更多的同學喜歡這次班會，了解雷鋒精神的重要性與意義，鍛煉學生們服務同學的能力。

五、班會時間：2012年3月26日晚上

六、班會地點：教學樓a1-207教室

七、班會對象：11給排水1班全體同學

八、班會主辦單位：11給排水1班班委

九、班會流程：

1、前期策劃準備: a)召開班委會議，商議班會主題，確定內(nèi)容，制作ppt課件（馬若娜，黃行），并交由班主任審閱； b)排練短劇，（李春芳）；

c)準備飲用水5瓶和筆5支，流程表5份，（何子君）； d)準備相機，像素高的手機也行（陳煥榮）；

2、班會開展：

⑴ 至少提前30分鐘到課室。做好一切準備。a)班會教室的征集;b)教室設備的檢查與備置;c)教室現(xiàn)場的布置;⑵ 打開開場音樂，等待評委和學生的陸續(xù)到場。指定同學負責對學生和老師簽到。

⑶ 7:30分，班會準時開始，首先感謝評委老師們的到來，接著開始。⑷ 先說明這次團日活動的目的和意義。

⑸ 介紹雷鋒。

⑹ 思考，引入“周立波”視頻。（有沒有必要學習雷鋒精神？為什么？）⑺ 問答：在校園怎么學習雷鋒精神？

⑻ 過渡句進入“短劇”表演。

⑼ 過渡進入“公益廣告”。

⑽ 希望同學能有所思考，有所收獲，有所行動。⑾ 班會結束。

⑿ 再次感謝到場的評委和老師。

⒀ 閉幕音樂。

⒁ 引導師生退場，并做好現(xiàn)場的善后工作。

3、后期工作：

a)開會討論并做總結；

b)提取經(jīng)典的照片，寫總結； c)上交團總支組織部。

十、班會籌辦

1.主題班會ppt制作人：黃行，馬若娜 2.主題班會現(xiàn)場主持人：黃行 熊雯舒 3.主題班會現(xiàn)場播放人員：馬若娜 4.主題班會短劇負責人：李春芳

5.主題班會短劇熱心演員：林坤，鐘順，莫廣平，陳振文，程世軍 6.主題班會秩序協(xié)作人員：11給排水1班班委 7.主題班會善后工作人員：11給排水1班班委 11給排水1班

班委

2012/3/25篇二：學習雷鋒主題班會策劃書

一、班會主題：助人為樂情常在，雷鋒精神心中存

二、姓名： 易珊

三、所屬學院：公共管理學院

四、主題班會背景：雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。

學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

青少年是祖國的未來和希望。在廣大青少年中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導廣大青年在學習雷鋒、志愿服務的實踐中鍛煉成長。

根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，我們應當： 1.弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和

堅定信念； 2.3.4.5.弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神； 弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神； 弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神 弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

五、班會時間：2012年4月8日

六、班會地點：公共管理學院109教室

七、活動班級：2011社會學專業(yè)

八、班會流程：1.主持人致辭，介紹活動并介紹到場老師；

2.老師為全班同學講解新時期雷鋒精神及其對當代大學生的意義； 3.通過視頻《雷鋒》真實了解雷鋒其人；

4.全班同學分組討論，如何在日常生活中更好地體現(xiàn)大學生的雷鋒精神，并由每組代表上臺發(fā)言，老師對每組進行點評； 5.全班合唱《學習雷鋒好榜樣》，并由同學代表上臺朗誦《你，浪花里的一滴水》； 6.由老師為本次主題班會作總結，并再一次鼓勵同學們向雷鋒同志學習； 7.由主持人宣布本次主題班會活動圓滿結束。篇三：學雷鋒主題班會策劃書

黎明職業(yè)大學經(jīng)貿(mào)系11商代

“學雷鋒精神，樹校園新風”

團日活動

策 劃 書

主辦：經(jīng)濟貿(mào)易系團總支 承辦：經(jīng)濟貿(mào)易系11商代 2012年3月16日

學雷鋒主題班會策劃書

活動背景： 我校在3月份積極開展“學雷鋒精神，樹校園新風”的大型學習雷鋒活動，雷鋒

精神傳承50余年使我國公民思想建設得到很大程度提高，大學生是社會不可或缺的中堅力量更當積極承擔思想道德建設的重任積極響應國家和黨的號召。活動目的： 通過開展主題學習活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動班級德育工作進一步發(fā)展。活動主題： 學雷鋒精神，樹校園新風——讓雷鋒永遠活在我們心中 活動形式： 以主題班會形式開展 活動時間： 2012年3月18日 19：45 活動地點： 林世哲504 活動準備：

1、班級宣傳—————————————————————————宣傳委員

2、物品準備—————————————————————————生活委員

3、材料準備——————————————————————————團支書

4、班級布置—————————————————————————班級成員

5、活動組織——————————————————————班長、組織委員

活動流程：

1、活動前期

準備雷鋒親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事 準備關于雷鋒的知識競答題目 準備好活動需要的物品

2、活動中期

1）.讀雷鋒日記:圍繞“什么是雷鋒精神？學雷鋒應該如何從身邊的小事做起？” 深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質(zhì)。2）.游戲：動力火車

游戲規(guī)則： 四人一組，站成一排，兩人間的雙腳綁上，橫著走按規(guī)則到達指定地點，拿起指定物品后，沿原路返回，成績以時間計算，用時最短的獲勝。

在游戲中真正領會雷鋒精神以及團隊合作精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展學雷鋒活動。

3）.知識競答：本環(huán)節(jié)由主持人抽取答題選手，答對則獲勝，答錯則將由抽取的下一位同學答，累計答對者，將有機會參與抽獎。通過知識競答，讓同學在答題的樂趣中進一步了解學習雷鋒精神(問題見附件)。4）.雷鋒祝福語：由主持人發(fā)放便利貼，同學們交流心得，在便利貼上書寫活動

感言，寫好的祝福將集中貼于班級設置的活動板。5）.大合唱：全班大合唱《相親相愛一家人》

6）.抽獎、頒獎：活動中，答題數(shù)多的同學以及游戲環(huán)節(jié)中獲勝的同學將獲得抽

獎資格，同學進行抽獎，隨后頒發(fā)該同學抽到的獎品（獎品為日常生活用品，對同學們的日常生活能夠起到一定幫助）。

3、活動后期：

相關活動照片及資料的整理—————————————勞動委員 組織同學談此次活動的感想——————————————團支書 清理場地—————————————————————班級成員

經(jīng)費預算：裝飾材料：30元。獎品：50元。道具準備10元。合計：90元 注意事項：

1、活動期間注意維持好秩序，營造氣氛。

2、板書應在活動開始前準備好。

3、活動期間，同學不能玩手機或做其他事，不得喧嘩。

4、活動結束后，組織同學留下清理場地。

11商代團支部 2012年3月16日

蘇嘉先 405883392 附件：

雷鋒知識問答題

1、雷鋒人生核心是？a a.把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。b.在實踐中不斷豐富和發(fā)展。c.奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。

2、雷鋒同志逝世了多少年？c a.20b.30 c.48 d.49

3、雷鋒于多少年加入中國共產(chǎn)黨？a a.1960 b.1957c.1963d.1958

4、雷鋒同志說他活著的目的是什么？c a.做一個孝順的兒子。b.為自己而活。

c.做一個對人民有用的人。

5、雷鋒的家鄉(xiāng)是？a a.湖北省b.湖南省 c.河南省

6、雷鋒精神是歷史的？c a.客觀性 b.必然性 c.客觀必然性

7、什么時候毛澤東主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”？a a.1963b.1964c.1962

8、雷鋒出生于哪一年？c a.1936b.1939c.1940 d.1941

9、以下能體現(xiàn)雷鋒精神的是？c a.愛崗敬業(yè)b.勤儉節(jié)約c.志愿服務社會d.勇于創(chuàng)新

10、雷鋒精神的核心是？b a.助人為樂b.全心全意為人民服務 c.艱苦奮斗d.愛憎分明

11、雷鋒是哪年出生的？b a.1938年12月 b.1940年12月 c.1941年12月

12、雷鋒犧牲時候的年齡是？b a.21 b.22 c.23

13、是誰把每年的3月5日定為雷鋒紀念日？b a.鄧小平b.毛澤東c.周恩來d.劉少奇14、1960年8月，雷鋒把平時節(jié)約的錢捐給了人民公社和遼寧災區(qū)，后來被授予?c a.模范共青團b.優(yōu)秀青年c.節(jié)約標兵 d.模范黨員

15、雷鋒精神又叫什么?d a.釘子精神 b.舍己為人 c.忘我精神d.為人民服務

16、雷鋒紀念館建立在哪里？a a.撫順b.成都c.北京d.重慶

17、雷鋒同志的真名叫什么？c a.雷洪波 b.雷前c.雷正興d.雷興

18、雷鋒生前被選為過什么代表?c a.省人大代表b.區(qū)人大代表 c.市人大代表

19、雷鋒在為人民服務中在工作學習上最值得我們學習的精神是？b a.刻苦努力 b.全心全意為人民服務c.不畏艱辛

20、雷鋒殉職時候年僅多少歲？a a.24 b.22c.27 d.26

21、雷鋒同志出生在哪里？b a.四川 b.湖南 c.北京d.上海

22、一以下哪個工作是雷鋒同志沒做過的工作？c a.拖拉機手b.鞍鋼工人 c.推土機手d.通訊員

23、下面屬于雷鋒名言的是？b a.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

b.世界上最光榮的事——勞動；世界上最體面的人——勞動者。c.人生在勤不索何獲。

24、學習雷鋒精神，是發(fā)展什么之間團結有友愛互助的社會主義象征？a a.人與人 b.朋友與朋友c.中國與其他國家

25、雷鋒同志覺得什么是最幸福的？a a.用自己雙手創(chuàng)造財富，為共產(chǎn)主義貢獻自己的一切。b.和家人在一起。c.吃一頓飽飯。