第一篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí) 閱讀貴在每日練習(xí)

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考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)閱讀貴在每日練習(xí)

2013考研 初試剛結(jié)束，2014考研號(hào)角就已吹響。隨著考研大軍逐年龐大，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年增加，“早準(zhǔn)備、早入手”的備考理念已深入廣大考生心中。眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不不能靠臨時(shí)突擊，而應(yīng)該是堅(jiān)持不懈、日積月累、水滴石穿的一個(gè)過程。對(duì)于即將到來的寒假，2014屆考生一定要合理利用這段相對(duì)集中的學(xué)習(xí)時(shí)間，將英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。

閱讀與寫作屬于英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用，全面反映了一個(gè)人的語(yǔ)言功底。在寒假階段，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)還屬于基礎(chǔ)預(yù)備階段，不能將此兩項(xiàng)作為復(fù)習(xí)重心。但是，閱讀和寫作又分別屬于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面，即閱讀為語(yǔ)言的輸入，而寫作為語(yǔ)言的輸出。換言之，一定量的閱讀可以有效提高寫作能力。在這個(gè)層面上，閱讀就不僅僅是考研英語(yǔ)試卷中的一個(gè)考試題型，同時(shí)是積累語(yǔ)言素材的一個(gè)過程。

l 對(duì)于閱讀的學(xué)習(xí)

無論是藝術(shù)考生，普通在校生，還是在職生，你們都需要將閱讀英語(yǔ)文章貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過程中。

對(duì)于藝術(shù)考生，現(xiàn)階段你們除了要將大部分精力給詞匯、語(yǔ)法外，還需要每天抽出部分時(shí)間閱讀，這一方面是不僅可以檢測(cè)考生的語(yǔ)法、詞匯學(xué)習(xí)的效果，也是為了攝入適量簡(jiǎn)短英文，以逐漸過渡到較長(zhǎng)篇的考研英語(yǔ)篇章學(xué)習(xí)。

對(duì)于普通在校生，如果考生有比較好的英語(yǔ)基本功，建議你每天精讀1-2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習(xí)要細(xì)作。這樣可以一方面提高了英語(yǔ)閱讀能力，一方面為寫作積累寫作素材。

對(duì)于在職生，建議考生每天可以精讀1篇英文閱讀理解。除了任務(wù)量相對(duì)減少，其他要求和普通在校生一樣。

對(duì)于寫作的學(xué)習(xí)

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在現(xiàn)階段，不需要開始寫作練習(xí)。如前所述，現(xiàn)在是打牢基本功，積累語(yǔ)言輸入的過程。因此，無論是藝術(shù)考生，普通在校生，還是在職生，你們需要做的就是結(jié)合閱讀學(xué)習(xí)，積累地道的英語(yǔ)表達(dá)，比如，好詞、好句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，并熟悉英語(yǔ)思維方式，了解英語(yǔ)文章寫作習(xí)慣，避免后期寫作輸出中的大量中式英語(yǔ)。

小結(jié)

考研英語(yǔ)是一個(gè)考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的選拔性考試，在掌握應(yīng)試技巧的同時(shí)，語(yǔ)言基本功才是制勝的關(guān)鍵。因此，建議廣大考生要充分利用寒假階段打牢語(yǔ)言基本功，這一定可以令你在后期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)中事半功倍，游刃有余。

第二篇：2014考研寒假?gòu)?fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀貴在練習(xí)

2014考研寒假?gòu)?fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀貴在練習(xí)

2013考研初試剛結(jié)束，2014考研號(hào)角就已吹響。隨著考研大軍逐年龐大，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度逐年增加，“早準(zhǔn)備、早入手”的備考理念已深入廣大考生心中。眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不不能靠臨時(shí)突擊，而應(yīng)該是堅(jiān)持不懈、日積月累、水滴石穿的一個(gè)過程。對(duì)于即將到來的寒假，2014屆考生一定要合理利用這段相對(duì)集中的學(xué)習(xí)時(shí)間，將英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。

閱讀與寫作屬于英語(yǔ)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用，全面反映了一個(gè)人的語(yǔ)言功底。在寒假階段，考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)還屬于基礎(chǔ)預(yù)備階段，不能將此兩項(xiàng)作為復(fù)習(xí)重心。但是，閱讀和寫作又分別屬于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面，即閱讀為語(yǔ)言的輸入，而寫作為語(yǔ)言的輸出。換言之，一定量的閱讀可以有效提高寫作能力。在這個(gè)層面上，閱讀就不僅僅是考研英語(yǔ)試卷中的一個(gè)考試題型，同時(shí)是積累語(yǔ)言素材的一個(gè)過程。

l對(duì)于閱讀的學(xué)習(xí)

無論是藝術(shù)考生，普通在校生，還是在職生，你們都需要將閱讀英語(yǔ)文章貫穿在整個(gè)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的過程中。

對(duì)于藝術(shù)考生，現(xiàn)階段你們除了要將大部分精力給詞匯、語(yǔ)法外，還需要每天抽出部分時(shí)間閱讀，這一方面是不僅可以檢測(cè)考生的語(yǔ)法、詞匯學(xué)習(xí)的效果，也是為了攝入適量簡(jiǎn)短英文，以逐漸過渡到較長(zhǎng)篇的考研英語(yǔ)篇章學(xué)習(xí)。

對(duì)于普通在校生，如果考生有比較好的英語(yǔ)基本功，建議你每天精讀1-2篇具備考研難度的英文閱讀理解，文章要精讀，練習(xí)要細(xì)作。這樣可以一方面提高了英語(yǔ)閱讀能力，一方面為寫作積累寫作素材。

對(duì)于在職生，建議考生每天可以精讀1篇英文閱讀理解。除了任務(wù)量相對(duì)減少，其他要求和普通在校生一樣。

對(duì)于寫作的學(xué)習(xí)

在現(xiàn)階段，不需要開始寫作練習(xí)。如前所述，現(xiàn)在是打牢基本功，積累語(yǔ)言輸入的過程。因此，無論是藝術(shù)考生，普通在校生，還是在職生，你們需要做的就是結(jié)合閱讀學(xué)習(xí)，積累地道的英語(yǔ)表達(dá)，比如，好詞、好句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，并熟悉英語(yǔ)思維方式，了解英語(yǔ)文章寫作習(xí)慣，避免后期寫作輸出中的大量中式英語(yǔ)。

小結(jié)

考研英語(yǔ)是一個(gè)考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的選拔性考試，在掌握應(yīng)試技巧的同時(shí)，語(yǔ)言基本功才是制勝的關(guān)鍵。因此，建議廣大考生要充分利用寒假階段打牢語(yǔ)言基本功，這一定可以令你在后期的強(qiáng)化學(xué)習(xí)中事半功倍，游刃有余。

第三篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持貴在積累 中公考研（精選）

給人改變未來的力量 英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，考研的同學(xué)更是如此。閱讀和寫作在考研英語(yǔ)中占大部分比例，因此每天堅(jiān)持是必須的。具體來說，中公考研建議大家要有如下的安排計(jì)劃：

首先，每天保證一定的閱讀量。不過具體的頻率等可根據(jù)同學(xué)們個(gè)人情況定，如果感覺到自己在現(xiàn)階段時(shí)間比較緊的話，大概每天看一到兩篇英文文章就可以了，可以選英文期刊(時(shí)代，經(jīng)濟(jì)家等)、英文報(bào)紙、新概念第四冊(cè)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS五級(jí)的文章。而且不一定非要做題，要保證每天有一定的閱讀量，以此來培養(yǎng)考試時(shí)做閱讀題的速度，以及對(duì)于語(yǔ)言的感覺。

關(guān)于考研英語(yǔ)的寫作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是考生如何展現(xiàn)自己英語(yǔ)的實(shí)力，哪怕文章內(nèi)容講的意思并不是特別新穎，但只要語(yǔ)言生動(dòng)，并有力度，就會(huì)拿到較高的分?jǐn)?shù)。中公考研指出，同學(xué)不必在題目上和內(nèi)容多花時(shí)間去考慮。同時(shí)還要注意，考研評(píng)分注重考生個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，而框架是一個(gè)基本東西，在復(fù)習(xí)時(shí)不要將注意力過多地放在死背作文框架上。一定要有一些語(yǔ)言的閃光點(diǎn)。具體做法是：每天堅(jiān)持寫100字的東西，任何內(nèi)容都行，只要是英語(yǔ)表達(dá)，堅(jiān)持下去之后，你一定能有很好的語(yǔ)感，以后什么題目都不怕了。

總之，中公考研提醒大家：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，貴在積累，因此需要大家胡而非寶貴的時(shí)間去背誦詞匯、練習(xí)閱讀、堅(jiān)持寫作，抓好這三大項(xiàng)，相信大家的英語(yǔ)水平會(huì)很快上升一個(gè)高水平。

中公考研http://

第四篇：2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議每日至少3小時(shí)練習(xí)

2015考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議每日至少3小時(shí)練習(xí)復(fù)習(xí)進(jìn)度表

每天至少應(yīng)該花2.5-3.5個(gè)小時(shí)左右來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能保證在基礎(chǔ)階段把整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完。其中用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1-1.5小時(shí)左右來做習(xí)題鞏固。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)建議每天再加一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來做習(xí)題并總結(jié)。

具體每章復(fù)習(xí)所用的時(shí)間我們?cè)诿空骂}目旁邊給出了一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間限定期限，如果超出這個(gè)時(shí)間，或者少于這個(gè)時(shí)間最好要和你的主管顧問講明原因，由主管顧問根據(jù)你學(xué)習(xí)的情況來調(diào)整復(fù)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容。

復(fù)習(xí)計(jì)劃使用說明：

(1)學(xué)習(xí)計(jì)劃里有日期、學(xué)習(xí)時(shí)間，日期是對(duì)本章知識(shí)內(nèi)容的限定時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間是針對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)在大綱中的要求而建議應(yīng)該使用的學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要兩者同時(shí)兼顧，平時(shí)如果學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，可利用周末的時(shí)間做調(diào)整。

(2)計(jì)劃里明確了每章該看的知識(shí)點(diǎn)、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

(3)每章復(fù)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測(cè)試題，單元測(cè)試題是準(zhǔn)確把握學(xué)員是否按照大綱要求掌握了本章內(nèi)容。學(xué)員在做復(fù)習(xí)完每章內(nèi)容后，跟主管顧問要本章測(cè)試題。測(cè)試題做完后一定要把成績(jī)反饋給你的主管顧問，以便主管顧問和教研組老師根據(jù)你的復(fù)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容。

(4)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有你總結(jié)出來的方法才是最適合你的方法。

(5)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中肯定要遇到一些疑難問題、做錯(cuò)的題目，一定要在第一時(shí)間把他整理到你的筆記本里，方便的時(shí)候可以答疑。

考研復(fù)習(xí)是循序漸進(jìn)，一個(gè)不斷加強(qiáng)的過程，不要指望一口氣把什么都掌握，特別是考研數(shù)學(xué)，考點(diǎn)如此之多，想要短期內(nèi)掌握的很好，顯然是不可能的，是需要一遍一遍的不斷強(qiáng)化復(fù)習(xí)的。最后，希望以上內(nèi)容能夠?qū)Υ蠹規(guī)椭〉每佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)的進(jìn)步，預(yù)祝大家早日取得考研成功。

第五篇：每日英語(yǔ)補(bǔ)差練習(xí)2

1.Police have found_____ appears to be the lost ancient statue.A whichB.whereC.howD.what

2.When I first met Bryan I didn’t like him, but I _____ my mind.A have changedB.changeC.had changedD.would change

3.The driver wanted to park his car near the roadside but was asked by the police ____.A not to doB.not toC.not doD do not

4.The door ____ open, no matter how hard she pushed.A shouldn’tB.couldn’tC.wouldn’tD.mightn’t

5.At the last moment Tom decided to ____ a new character to make the story seem more likely.A put upB.putinC putonD.put off

微寫作強(qiáng)化練寫作素材 :1．剛才在網(wǎng)上看到了你們的夏令營(yíng)廣告。2．我很想?yún)⒓印?．十年來我一直在學(xué)英語(yǔ)，并且能很流暢地用英語(yǔ)交流。4．如果能成為你們的一員，我將不勝感激。提示：盡量使用高級(jí)表達(dá)：because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句；I’ll appreciate it if...等。連句成篇(將以上句子連成一篇50詞左右的英語(yǔ)短文)

1.Police have found_____ appears to be the lost ancient statue.A whichB.whereC.howD.what

2.When I first met Bryan I didn’t like him, but I _____ my mind.A have changedB.changeC.had changedD.would change

3.The driver wanted to park his car near the roadside but was asked by the police ____.A not to doB.not toC.not doD do not

4.The door ____ open, no matter how hard she pushed.A shouldn’tB.couldn’tC.wouldn’tD.mightn’t

5.At the last moment Tom decided to ____ a new character to make the story seem more likely.A put upB.putinC putonD.put off

微寫作強(qiáng)化練寫作素材

1．剛才在網(wǎng)上看到了你們的夏令營(yíng)廣告。2．我很想?yún)⒓印?．十年來我一直在學(xué)英語(yǔ)，并且能很流暢地用英語(yǔ)交流。4．如果能成為你們的一員，我將不勝感激。

提示：盡量使用高級(jí)表達(dá)：because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句；I’ll appreciate it if...等。連句成篇(將以上句子連成一篇50詞左右的英語(yǔ)短文)

1.Police have found_____ appears to be the lost ancient statue.A whichB.whereC.howD.what

2.When I first met Bryan I didn’t like him, but I _____ my mind.A have changedB.changeC.had changedD.would change

3.The driver wanted to park his car near the roadside but was asked by the police ____.A not to doB.not toC.not doD do not

4.The door ____ open, no matter how hard she pushed.A shouldn’tB.couldn’tC.wouldn’tD.mightn’t

5.At the last moment Tom decided to ____ a new character to make the story seem more likely.A put upB.putinC putonD.put off

微寫作強(qiáng)化練寫作素材

1．剛才在網(wǎng)上看到了你們的夏令營(yíng)廣告。2．我很想?yún)⒓印?．十年來我一直在學(xué)英語(yǔ)，并且能很流暢地用英語(yǔ)交流。4．如果能成為你們的一員，我將不勝感激。

提示：盡量使用高級(jí)表達(dá)：because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句；I’ll appreciate it if...等。連句成篇(將以上句子連成一篇50詞左右的英語(yǔ)短文)