第一篇：考研英語備考復習規劃

對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準備階段，我們一定要吸取經驗，早準備早受益，尤其是詞匯的準備工作更要早點下手，給2015年的考生做了如下詳細的復習規劃；

1、詞匯學習：早準備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。

詞匯的學習我們要早下手，早準備早受益。只有學好詞匯，我們才能對付閱讀的文章，長難句的學習才不會很困難，因此詞匯的學習很關鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。

2、閱讀部分：三月份開始準備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。

3、完型部分：五月到六月份開始練習，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習完型。文都考研老師建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習俗、娛樂、生活常識和科學知識等。

4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習。

翻譯部分我們在閱讀時就要有準備的意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習就不會那么迷惑。

新題型7選5，我們在閱讀時已經鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。

5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結合模板來練習，踏踏實實的寫上幾篇，總結不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。

以上是考研英語復習的簡單規劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規劃，早點開始備考，認真學習，耐心練習。最后恭祝您快樂學習，順利通過考研！

第二篇：2012考研英語復習規劃

2012考研英語復習規劃

合理而科學的復習流程是：

▲2011.3月初-2010.6月底：夯實基礎階段

▲2011.7月初-2010.9月底：全面強化階段

▲2011.10月初-2010.11月底：鞏固提高階段

▲.2011．12月初-2011.1月考試：模考沖刺階段

1）夯實基礎階段習計劃（2011年3月初-2011年6月底）以單詞為主，閱讀為輔 ●目標：攻克考研所有詞匯（至少5500個考研大綱要求的單詞）；攻克語法長難句；提高理解復雜結構的英語文字材料的能力；訓練基本英語表達能力；為英語考試打下堅實基礎。●重點：單詞、語法長難句、閱讀

●具體要求：（1）堅持每天至少背誦50個考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固

（2）每天分析理解一類英語長難句，并至少反復練習5句典型例句；（3）堅持做閱讀理解兩篇（4）每天精選新概念第三冊的漢語譯文中的三句話，進行漢譯英翻譯練習

2）全面強化階段（2012年7月初-2011年8月底）以閱讀為主，單詞為輔

●目標：進行英語知識運用、閱讀理解、英譯漢、寫作的專項訓練；研究和掌握各類題型的命題特點及解題規律；訓練在一定時間內有效完成相關題型的能力

●重點：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢、寫作

●具體要求：（1）每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯；（2）配合輔導班老師授課內容，每周做兩篇完型填空練習；（3）配合輔導班老師授課內容，每周做兩篇閱讀理解練習；（4）配合輔導班老師授課內容，每周做兩篇篇章式翻譯練習；（5）配合輔導班老師授課內容，每周練習作文一篇并背誦經典范文一篇

3）鞏固提高階段復習計劃（2011年9月初-2011年11月底）夯實基礎，研讀真題 ●目標：通過對歷年考研真題的練習和反饋，鞏固已復習的知識點并發現自己的薄弱環節，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平

●重點：歷年考研真題

●具體要求：（1）每天花至少半小時建立自己復習過程中的生詞庫并逐一攻克；（2）每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文；（3）每周做歷年考研真題一套，結合輔導班老師講解每天合理分配一定時間對真題涉及的知識點查漏補缺、對重點內容強化記憶；

4）模考沖刺階段復習計劃（2011年12月初-2012年1月考試）準備沖刺，實戰模擬

●目標：通過模擬考試試卷進行自我測試，發現問題并尋找對策；增加實戰經驗、提高應試能力和應試技巧

●重點：模考試卷

●具體要求：（1）每周做一套英語模考試卷；（2）每天花至少半小時研究消化模考試卷中的問題及知識點；（3）每周背誦經典考研范文兩篇；（4）考前一周調整狀態，準備應考

單詞、語法、閱讀的復習建議

1）在復習單詞時應注意：單詞的記憶，除了下苦功夫外，有時也應注意一些技巧和方法。記憶是有科學方法的，通常我們應掌握三種有效記憶單詞的方法：

a.循環記憶法

記單詞必須采取循環的方法。這就如同認識人一樣，僅見面一次，相隔久遠了是很難保證不忘的。但若經常見、反復見，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應明白間隔復習的效果要勝過集中記憶。在第一次記憶單詞時，一定要弄懂意思，準確記憶。幾個小時后，再鞏固一遍。次日抽出時間，再看一看。一周后再強化記憶一遍，平時把單詞本帶在身邊，一有時間就拿出來看一看。通過這種抽空記并反復記憶，效果會更好。

b.例句記憶法

有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n.v.索（價），要（人）支付，收費，控告，指控，充電，費用，代價，電荷，負荷，負責，主管，擔任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場上肯定想不起來是哪種意思。

但是，如果看了例句呢？

（1）收費：I charge him 10 yuan.我收了他10元錢。

This book is free of charge.這本書是免費的。

（2）充電：This battery can be charged again and again.It is rechargeable.這是個可再充電的電池。

（3）指控：I charge him with theft.我指控他犯了偷竊罪。

（4）負責：He is in charge of the company.他負責這家公司。

這樣去記，要形象得多，肯定會收到事半功倍之效。

當然，除了注意運用科學的方法記憶單詞外，在記憶單詞時一定還要做到細致、精確，要全面的記住單詞的漢語釋義，尤其還要記住一級詞匯的拼寫，同時要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。

2）在復習語法長難句時應注意：

第一，既然英語語法是英語學習的基礎，我們建議考生在考研復習的初期抽出近一個月的時間專門對語法知識點進行系統的梳理、理解、掌握。在接下來的復習過程中，可以放手語法的復習，只是碰到不懂的語法知識時在及時翻書查看一下。

第二，面對市面上種類繁多的語法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對考研英語語法輔導的書就可，而且該書側重語法點講解與相應練習結合，考研的復習時間有限而珍貴，考生尤其沒有必要去看那種非常專業、冗長的語法詞典；

第三，語法所囊括的內容遠遠大于長難句，對于語法基礎十分扎實的考生來講，可以略去專門的語法復習這個環節，可通過對專項的長難句復習來提高自己的語言功底、增強自己語篇的理解能力。可是對于英語基礎一般、薄弱的考生而言，且不可把語法復習和長難句的攻克合二為一，如果沒有扎實的語法基礎，直接就進入長難句的訓練，就會感到費時費力，而且對語句分析與理解的能力沒有顯著的提高；

第四，語法最通俗易懂的理解就是遣詞造句的規則，而這些規則畢竟是有規律而且是有限的，只要我們端正態度，注意方法就會發現語法沒有我們想象的那樣令人頭疼。我們復習語法不是把語法當作教條去死記硬背，而是借助語法讀懂文章作對題目。單純的看語法規則很枯燥，學習效果也不好，跟題目結合起來復習效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。也就是說，語法的復習應與具體的試題及解題方法相結合，在實際的語境和考研試題中理解、消化各類語法現象是怎樣運用的。

3）在進行閱讀訓練時應注意：在閱讀訓練的起步階段，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，踏踏實實的進行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結構，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結構，每個單詞的意思都應搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現階段可作適當的了解，到了第二階段的復習時再進行強化訓練。

注意事項

計劃制定出來很容易，但是要注意計劃的跟進。在學習態度上一定做到自律，高效，每天切實保證相應的學習時間并有質量的完成相應的學習計劃；每天晚上在睡前，英語也好，其他科目也罷，大家最后都做一下總結，拿一個本子記錄一下今天計劃完成的情況，出現的問題，以便第二天在復習中有所改進。在整個復習的過程中，你要始終保持對自己當前水平的清醒認識，以對癥下藥。復習后期，可利用做考研真題或模擬題（在限定時間內完成）來摸清自己的水平，再據此有針對性地規劃整體復習進度。每隔一段時間即可重復上述步驟，并根據當前水平調整復習計劃。

學術型研究生考英語一，專業學位研究生考英語二

(一)學術型研究生

學術型碩士研究生入學考試科目設置辦法要求與2011年相同。除教育學、歷史學、醫學門類設置三個單元考試科目(政治理論、外國語、基礎課，各科目試題滿分分別為100分、100分、300分)外，其他各學科門類考試科目均設置四個單元(政治理論、外國語、基礎課和專業基礎課，各科目試題滿分分別為100分、100分、150分、150分)。從2011年起增加一套統考英語試題(即英語二)供部分專業學位研究生招生時選用，原統考英語名稱相應改為英語一。

(二)專業學位研究生

2.第二單元(外國語)：法律碩士(非法學)、法律碩士(法學)、建筑學碩士、漢語國際教育碩士、臨床醫學碩士、口腔醫學碩士、公共衛生碩士專業采用統考英語一(日語、俄語)；翻譯碩士采用翻譯碩士外語試題；其余各專業可選用統考英語一(日語、俄語)或英語二試題(英語二重點考查考生英語應用能力，尤其是閱讀和翻譯能力)。滿分均為100分。

管理類考研MBA是聯考，其他專業還是全國統考。

碩士研究生招生全國統考科目為政治理論、英語

一、英語

二、俄語、日語、數學

一、數學

二、數學

三、教育學專業基礎綜合、心理學專業基礎綜合、歷史學專業基礎、西醫綜合、中醫綜合。

全國聯考科目為數學(農)、化學(農)、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業基礎綜合、管理類聯考綜合能力、法碩聯考專業基礎(非法學)、法碩聯考綜合(非法學)、法碩聯考專業基礎(法學)、法碩聯考綜合(法學)。

首先是定義：“從2010年起增加一套統考英語試題(即英語二)供部分專業學位研究生招生時選用，學術型研究生原統考英語名稱相應改為英語一。”

言下之意，學術型研究生還是考“英語一”(即原來的統考英語)，而非學術型研究生(即專業碩士)在今年考試會面臨考“英語二”。2010年以前，不管學術型還是非學術型研究生都考全國統考的一張英語卷子。而在2010年卻來一個巨變。

其次是關于考英語二的專業，英語二僅限于專業碩士選考。比如說工程碩士、社會工作碩士、MPA、MBA等等。如2010年北京理工大學招生簡章明確指出：工業工程、項目管理、物流工程、工業設計工程、工商管理、公共管理等專業考英語二。山東大學2010年社會工作專業需考英語二。華東理工大學機械工程、動力工程、安全工程、材料工程等都需考英語二。

最后，英語二考察的內容和難度。截止目前，得到唯一權威的答復是“英語二相比英語一，更注重考察閱讀和翻譯。”也就是說，這兩部分的分值將占到最大。英語一翻譯分值為10分，那英語二很可能占到30分，題型有可能出現英漢互譯，即漢譯英和英譯漢。至于難度，目前教育部尚未對此做出回復，但據推斷，第一年出題一般相對簡單，比英語一的難度應該有所下降。

第三篇：考研英語復習規劃

考研英語復習規劃

主持人：我們接到很多同學的詢問，說海文考研大講堂已經很久沒有作關于英語復習之類的節目了，我們是想讓讓大家在集中時間段認真復習英語，由此集中問題來解決，今天為了解決同學們提出的種種英語方面的問題，我們請到了全國碩士研究生考研英語閱卷組成員，中國人民大學博士研究生入學考試命題組組長曹曉偉老師，對考研英語復習規劃，完型、閱讀、翻譯、寫作進行精辟入理的分析解答。曹曉偉：大綱中，研究生英語入學考試試卷的第一部分為“英語知識運用”。為了鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在實際交際中能更準確、自如地運用語法知識，研究生英語入學考試試卷結構中 “語法結構與詞匯”項目的具體題型以后將不再出現，并把“完型填空”改為“英語知識運用”，通過完型填空的形式考察考生綜合運用英語語言知識的能力。

“英語知識運用”（完型填空）多項選擇題在新大綱中規定為20題，共10分。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。本部分主要考察考生對不同語境中規范的語言要素（包括語法結構、詞匯、邏輯、上下文、文化歷史背景等）的掌握程度，而且還考察考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。這種題型旨在測試考生運用所學過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎和豐富的詞匯量，又要有較強的閱讀能力。考生在這一部分進行解題時，必須靈活運用自己所掌握的所有英語知識，并且能夠融匯貫通。

我們可以運用這幾種方法：

1.無關詞排除法

完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關系的選項基本上可以排除在正確答案之外。

2.同現

同現是一種詞匯的銜接手段。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現實際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現的傾向性往往與中心主線中的導向一致，或者說這些同現詞語的任務就是對文章的導向進行展開支持。因此，文章的整體導向這個已知線索可以成為解出這些同現詞語的關鍵信息。

3.復現

復現是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達相同意思的詞匯在文章的不同地方出現。復現可以是相同的詞重復出現，也可以是用不同的詞表達相同的意思。復現的解題意義在于：如果判斷出一個未知填空與上下文的那些已知詞匯有復現關系，只要從選項中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。

4.關聯

關聯是完型文章中經常出現的一種結構，即將兩個或兩個以上的同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續排比的結構出現。在這種情況下，兩個關聯詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關系。關聯的解題意義在于：出題人一般會將一個關聯詞語設置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關鍵線索。

5.時間線索

若完型文章中出現的時間信息一般都是非常有用的線索，因為只要通過分析這些時間線索就可以很快把握與這些時間線索聯系在一起的信息之間的關系。

6.總分結構對照分析法

由于總分之間的基本關系是互相支持，互相印證的對照關系，而且總述是對分述的總結和概括，而分述是對總述的展開。當一些未知填空出現在總述句時，解出這些填空的相關聯已知線索往往可以在與其對應的分述部分找到。

7.對應成分分析法

由于完型文章的上下文之間以及句子內部之間往往有著一定的邏輯關系，句子的各個成分之間便形成一定的對應關系，考生可以根據這種邏輯關系找出與未知填空相對應的已知成分作為線索，通過對應的已知成分推斷出未知填空的答案。

背單詞應該從以下四個方面來進行準備：

一、單詞發音；

二、單詞詞義；

三、單詞用法，同一個單詞在不同的語言環境，詞義是不一樣的；

四、單詞關系，考生應掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等。大綱后面還附有詞的前綴后綴，基本上考研的詞匯量包括的各種派生詞匯都加在一起，差不多要求考生要掌握近一萬個單詞。

精細閱讀。考研閱讀第一考理解，第二考速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。閱讀時間絕對夠，但很多人會覺得時間不夠。我建議考生們應該養成精細閱讀的習慣。從現在開始，要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里，計劃好從現在到考試前的每一周時間閱讀的量和速度。

比如在使用《考研英語閱讀理解精讀200篇》時，其中：第1部分基礎100篇文章（25套題）是六級水平，第2部分仿真60篇文章（15套題），最后沖刺40篇文章（10套題）。如何來學？1周1套題：周一用60-70分鐘做1套完整的題；周二至周五精讀每篇文章，每天一篇；周六把本周這套題再整體閱讀一遍；周日把最近幾周做的題系統復習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細復習這200篇文章的計劃。基礎好的同學可以每周一做套題，一直堅持到考試。

在中國學英語有兩種方式能為自己營造英語學習的環境，提高你的英語水平：一個是通過主動地大量閱讀，二是通過主動地大量的聽。我們從現在開始，鎖定《經濟學人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，最好是最近幾年的經濟類文章和社會科學方面的題材。但不要關注政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現。考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章。我們也可以每周從網上下載一篇，把文章的語言難點全部弄明白，看不懂問同學和老師，還可以求助于網上論壇。新航道論壇里面就有英語論壇，全部用英語提問，由英美語言專家回答。

學習過程中要有自己的詞匯筆記本，學英語最重要的方式就是不斷復習。亞里士多德說過一句話，優秀是一種習慣。保持良好的學習習慣，到考試之前，英語就會突飛猛進。

從近年的翻譯真題中，我們可以初步總結出考研的英語翻譯試題有以下幾個特點：

1）從文章的題材來看，大多數都是有關政治、經濟、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內容，頗有難度。

2）從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結構都比較嚴謹，邏輯性也很強。

3）從具體要求翻譯的句子來看，長難句占多數，不過也有一些雖然不長，但是包含一些比較難理解的詞匯和結構的句子。根據以上特點，再結合在前幾次翻譯實踐中談到的方法，我們來具體看看在著手進行考研英語翻譯時要注意的問題。

一個完整的翻譯過程應是這樣的：

首先是理解，具體來說，就是要先通讀全文，理解原文的意思。可以參考以下的步驟：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章

2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結構，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語的意思，再分析是否存在省略，主從關系如何等

3）進一步細化，分析詞匯及慣用語，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。

其次是翻譯，就是用自己的話把作者的意思再現出來，這一點對漢語的功底要求比較高，具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異，簡單一些的句子能直譯就直譯，實在難度較大的就直譯和意譯結合，總之，應當盡量使譯文得體。

最后是復查，從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要。具體應從以下幾方面考慮： 1）譯文準確程度

2）詞句上有無自己的主觀增減

3）一些細節，如數字，日期，年份有無譯錯

關于協作，我們到知道，在考場上時間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們在平時練習的時候一定要養成合理規劃寫作進程的好習慣。每一個人都有不同的寫作習慣，有的人習慣于先寫出提綱，有的人習慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣，我們一定要首先計劃安排好時間。

通常情況下你可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時間把短文寫好；如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時間來檢查。在平時寫作的時候就要嚴格要求自己，按照考試的要求操練。

審清題型題意

在考場上有些考生往往擔心沒有足夠的時間，看完題目就動筆寫了起來，結果是寫了一半卻發現跑題了。為了避免這種情況，首先要認真審題，在審題期間我們要解決兩個問題，即：分清題型和揣摩題意。

1.分清題型。拿到題后，分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文)，以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關鍵詞。不同的題型要求使用不同的語言風格和寫作方法。分清題型，腦子里就對采用什么風格和方法寫作有了一個初步的概念。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠懇生動的語言來打動讀者。

2.揣摩題意。根據題目中的一些詞匯信息，來確定文章的主題，限定寫作范圍。比如，1996年的題目是：“good health”。從“health”這個詞可以確定，這篇作文的主題應該是健康，而不是娛樂或其他的事物；而從題目里出現的“good”這個詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。再比如，近幾年常考漫畫作文，剛剛結束的2004年考研英語作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點又是新起點》。許多考生在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說：為了申辦奧運會，我們中國人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實現了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。但同時這也是一個新的起點，我們又必須著手準備2008年的奧運會了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協力的奮戰，我們終于戰勝了這個惡魔。這是一個終點，同時它也是一個新起點，一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點，一個人類維護生態平衡的新起點。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個終點，是我們進入大學后四年辛苦努力的結果。這是人生中的一個岔路口，也是一個新的起點，是莘莘學子們或繼續深造或步入社會的新起點。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

精心選材構思

在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，要開始構思寫作的內容和步驟了。也就是說，在作文答題紙上動筆之前，要對文章將要涉及到的內容以及組合這些內容的步驟進行思考。當你看到一個題目時，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因為你并不孤單，有許多人和你一樣也正為此發愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來克服這個問題。

1.風暴聯想法

構思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細的提綱。搜索材料可以采用聯想法，即針對題目所給的信息，盡可能快速地聯想盡可能多的與信息有關的材料，將所有這些想到的材料寫在草稿紙上，這些材料可以是一個單詞、一個短語或一個句子，然后再進一步篩選。

2.自我提問法

除了通過風暴聯想法來搜集素材以外，我們還可以通過自我提問法來打開思路。當記者要寫一篇新聞稿時，都會在報道中回答以下的問題：

│who│what│where│when│why│how│

同樣地，我們也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。我們無須安排一定次序，也不用擔心數據是否有用，只要盡量提出多一些的W-H問題，然后逐一解答便可。當我們完成后，再決定取舍哪些材料。

通過風暴聯想法和自我提問法的學習，我們打開了思路、搜集到了許多相關的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構架作文的輪廓或大綱(outline)。

四、六級英語考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴寫就可以了。而近年來的考研英語作文多以漫畫的形式出現，因此需要考生在動筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。

所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。一個好的大綱是我們寫作過程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。主持人：今天曹曉偉老師給我們講了這么多關于英語考研過程中需要注意的地方，相信那些英語方面有疑問的同學都可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績。

三.精細閱讀

考研閱讀第一考理解，第二考速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。閱讀時間絕對夠，但很多人會覺得時間不夠。我建議考生們應該養成精細閱讀的習慣。從現在開始，要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里，計劃好從現在到考試前的每一周時間閱讀的量和速度。比如在使用《考研英語閱讀理解精讀200篇》時，其中：第1部分基礎100篇文章（25套題）是六級水平，第2部分仿真60篇文章（15套題），最后沖刺40篇文章（10套題）。

如何提高？

1周1套題：周一用60-70分鐘做1套完整的題；周二至周五精讀每篇文章，每天一篇；周六把本周這套題再整體閱讀一遍；周日把最近幾周做的題系統復習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細復習這200篇文章的計劃。基礎好的同學可以每周一做套題，一直堅持到考試。

在中國學英語有兩種方式能為自己營造英語學習的環境，提高你的英語水平：一個是通過主動地大量閱讀，二是通過主動地大量的聽。我們從現在開始，鎖定《經濟學人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，最好是最近幾年的經濟類文章和社會科學方面的題材。但不要關注政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現。考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章。我們也可以每周從網上下載一篇，把文章的語言難點全部弄明白，看不懂問同學和老師，還可以求助于網上論壇。新航道論壇里面就有英語論壇，全部用英語提問，由英美語言專家回答。學習過程中要有自己的詞匯筆記本，學英語最重要的方式就是不斷復習。亞里士多德說過一句話，優秀是一種習慣。保持良好的學習習慣，到考試之前，英語就會突飛猛進。

四.關于翻譯

從近年的翻譯真題中，我們可以初步總結出考研的英語翻譯試題有以下幾個特點：

1）從文章的題材來看，大多數都是有關政治、經濟、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內容，頗有難度。

2）從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結構都比較嚴謹，邏輯性也很強。

3）從具體要求翻譯的句子來看，長難句占多數，不過也有一些雖然不長，但是包含一些比較難理解的詞匯和結

構的句子。

根據以上特點，再結合在前幾次翻譯實踐中談到的方法，我們來具體看看在著手進行考研英語翻譯時要注意的問題。

一個完整的翻譯過程應是這樣的：

首先是理解，具體來說，就是要先通讀全文，理解原文的意思。可以參考以下的步驟：

1）略讀全文，從整體上把握整篇文章

2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結構，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語的意思，再分析是否存在省略，主從關系如何等

3）進一步細化，分析詞匯及慣用語，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。

其次是翻譯，就是用自己的話把作者的意思再現出來，這一點對漢語的功底要求比較高，具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異，簡單一些的句子能直譯就直譯，實在難度較大的就直譯和意譯結合，總之，應當盡量使譯文得體。

最后是復查，從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要。具體應從以下幾方面考慮：

1）譯文準確程度

2）詞句上有無自己的主觀增減

3）一些細節，如數字，日期，年份有無譯錯

五.關于寫作

我們都知道，在考場上時間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們在平時練習的時候一定要養成合理規劃寫作進程的好習慣。每一個人都有不同的寫作習慣，有的人習慣于先寫出提綱，有的人習慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣，我們一定要首先計劃安排好時間。

通常情況下你可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時間把短文寫好；如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時間來檢查。在平時寫作的時候就要嚴格要求自己，按照考試的要求操練。

審清題型題意

在考場上有些考生往往擔心沒有足夠的時間，看完題目就動筆寫了起來，結果是寫了一半卻發現跑題了。為了避免這種情況，首先要認真審題，在審題期間我們要解決兩個問題，即：分清題型和揣摩題意。

1.分清題型。

拿到題后，分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文)，以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關鍵詞。不同的題型要求使用不同的語言風格和寫作方法。分清題型，腦子里就對采用什么風格和方法寫作有了一個初步的概念。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠懇生動的語言來打動讀者。

2.揣摩題意。

根據題目中的一些詞匯信息，來確定文章的主題，限定寫作范圍。比如，1996年的題目是：“good health”。從“health”這個詞可以確定，這篇作文的主題應該是健康，而不是娛樂或其他的事物；而從題目里出現的“good”這個詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。再比如，近幾年常考漫畫作文，剛剛結束的2004年考研英語作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點又是新起點》。許多考生在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說：為了申辦奧運會，我們中國人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實現了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。但同時這也是一個新的起點，我們又必須著手準備2008年的奧運會了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協力的奮戰，我們終于戰勝了這個惡魔。這是一個終點，同時它也是一個新起點，一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點，一個人類維護生態平衡的新起點。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個終點，是我們進入大學后四年辛苦努力的結果。這是人生中的一個岔路口，也是一個新的起點，是莘莘學子們或繼續深造或步入社會的新起點。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

精心選材構思

在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，要開始構思寫作的內容和步驟了。也就是說，在作文答題紙上動筆之前，要對文章將要涉及到的內容以及組合這些內容的步驟進行思考。當你看到一個題目時，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因為你并不孤單，有許多人和你一樣也正為此發愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來克服這個問題。

1.風暴聯想法

構思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細的提綱。搜索材料可以采用聯想法，即針對題目所給的信息，盡可能快速地聯想盡可能多的與信息有關的材料，將所有這些想到的材料寫在草稿紙上，這些材料可以是一個單詞、一個短語或一個句子，然后再進一步篩選。

2.自我提問法

除了通過風暴聯想法來搜集素材以外，我們還可以通過自我提問法來打開思路。當記者要寫一篇新聞稿時，都會在報道中回答以下的問題：│who│what│where│when│why│how│

同樣地，我們也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。我們無須安排一定次序，也不用擔心數據是否有用，只要盡量提出多一些的W-H問題，然后逐一解答便可。當我們完成后，再決定取舍哪些材料。

通過風暴聯想法和自我提問法的學習，我們打開了思路、搜集到了許多相關的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構架作文的輪廓或大綱(outline)。

四、六級英語考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴寫就可以了。而近年來的考研英語作文多以漫畫的形式出現，因此需要考生在動筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。

所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。一個好的大綱是我們寫作過程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。

今天給大家講了一些關于英語考研過程中需要注意的地方，希望對于英語方面有疑問的同學可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績。

英語：

1.、新東方紅寶書單詞很不錯的一本書，天天背，一直到考研前的一天。還有MP3聽力。

2、張劍的黃皮書 真題解析五星級的推薦書，太經典了，暢銷很多年。我仔細看了兩遍，受益很多。

3、星火的巔峰閱讀100篇(王軼群)炒的很火的一本書，我徹徹底底的做了，感覺不怎么樣，和做真題的感覺差遠了，不怎么樣。

4、張劍的新編考研英語閱讀理解150篇，五星級的推薦書，我在十月份開始徹徹底底的做了基礎篇。這本書解析的非常好，應該做。

5、新東方的李玉枝編的長難句分析 沒有這本書，英語復習不完整，我周圍的同學基本上都有這本書，可惜大家到后來都不再看了，我一直堅持看到十二月底，不過也沒看完。學了不少從句，翻譯從此不是那么可怕了，順便的又學了不少單詞。

6、新東方的考研英語詞組必備 金莉編的可以和長難句稱兄道弟，不過這本書不怎么適合我這樣的低水平英語復習者，英語拔高必備。買了，背了不到一個月就收藏了，考上了再背，7、考研英語最后預測五套題 曾鳴 張劍編 最后十幾天我就是靠這個熬過英語的，很不錯。

8、考研英語寫作周計劃任麗卿聚焦圖書 不怎么樣，耽誤了我不少時間。當時把作文完全押到這上面，后來看到沒什么用處，就扔了。也有其他同學買，不過他們比我扔的還早。

9、考試蟲30篇作文小冊子，不是很厚。上面的東西可以背一些，不過倒是不能背的太多，有些名言、開頭什么的不錯，整體一般。

10、上海交大的那個小青蛙版本的真題解析編的還行，在八月份仔仔細細的做了一遍。這本書的好處是真題時間收錄的比較多，從1990到2009年的都收錄了。

第四篇：考研英語作文復習備考經驗

考研英語作文復習備考經驗

從這幾年的考研真題作文來看，考研英語作文話題之廣泛讓我們難以想象，這些話題都更加貼近我們的生活，更加關注我們身邊的事情。這些作文話題讓我們有話可說，有話可寫。更加突出在考察我們個人想法和寫作能力。絕不是以前的作文模版就能夠解決的。也不是我們輕而易舉就能拿高分的。考研英語作文是對我們綜合實力的考察，這些綜合實力表現在各個方面，其中最重要的就是我們的基礎一定要扎實。

我們回想一下考研的歷程，我們就很明顯的看到國家的命題方式在發生根本性的變化，以前的應試教育正在逐漸向注重能力的方面轉變，我們能否僅僅以背誦“萬能模板作文”這一不變的方法去應對萬變的考題呢？俗話雖然說萬變不離其宗，可是這個“宗”僅憑背誦這點小伎倆就可以應付嗎？以上種種跡象表明，不管是英語寫作還是閱讀，我們都已經從“技巧”的時代走過來了，而對于考研英語寫作來講，單純的背誦“萬能模板作文”就是一味的追求技巧應試，我們現在要做的就是走進打“基礎”的時代，只有把自己的基礎打好了，才能提高自己的能力，而這個基礎又是什么呢？？

當然沒有誰會喜歡在沙地上建房子，如果想要建造的房子結實、堅固。辭海中說，基礎，指的是“把建筑物的荷重傳遞給地基的結構”，這個結構有淺也有深，我們憑經驗可以判斷，房子越高，基礎肯定越深。英語寫作的知識就好比一座大廈，寫作知識的增長猶如在一個堅實的地基上進行的一磚一瓦的“遞進式構造”，基礎越深、越廣，寫作知識的大廈就能建設得越高、越大。

說白了，寫作的基礎就是要勤于動口、勤于動手。多讀、多背、多寫、多模仿。這種方法是很枯燥很笨，可是往往最笨的方法是最有成效的，要突破寫作就得從背誦和模仿開始。

1）背誦。背誦一些經典的、典型的范文（最好是與考綱要求相一致的文章）。像考研1號《寫作160篇》這本書中，經典必背的30篇范文就很不錯，大家在背誦時要掌握一些基本詞匯，一些常用句型；再就是力求在背誦和研讀的過程中，培養出良好的語感，進而探索出英文寫作的一般規律。

2）模仿。在具備一定的寫作知識儲備的前提下嘗試進行寫作，這是寫作復習過程中不可逾越的階段。一定要勤于動筆，不要“覺得”應該能寫出來，就不去試著寫，因為實踐與想象有很大的差距，只有當你寫出來的時候，你才會發現原來要很好地表達一句話并不是一件很容易的事。細節之處見真功，講的就是這個道理。

想想如果我們平常積累了很多范文中的高分佳句，自己平常也練習實踐了很多，在考試中我們只要稍作加工創作成自己的句子就可以了，這種水到渠成的事情當然是基礎做得好。

我們大多數人在考研英語寫作復習上最大的誤區就在于過分的迷信所謂的“萬能”模式，企圖以模式來代替大量的寫作實踐。我們在背誦的基礎上一定要多模仿，多寫作，這樣基礎才會扎實。相信大家肯定也同樣知道，如果要自身成長，就必須扎實夯實這些基礎。這似乎是一個簡單的常識，根本不需要懷疑。

考研英語寫作要拿高分，技巧是一方面，但是不是最主要的，最重要的就是我們要抓基礎，考研英語寫作對基礎要求比較高，隨意大家在平時復習，一定要扎扎實實做好考研英語基礎復習，只有自己的基礎好了，考研英語作文不論以何種方式出題，哦度不會難道我們。希望大家丟掉以前的作文靠模版和技巧的想法，好好復習，這樣我們的作文才有可能拿高分。

第五篇：備考2015新聞學考研復習規劃指導及建議

給人改變未來的力量

備考2015新聞學考研復習規劃指導及建議

新聞學目前已經成為熱門學科，君不見國家宣傳部從中央到地方都需要大量的優秀新聞學專業人才，各大報刊、雜志等平面媒體和新興的網絡媒體也是對相關的人才求賢若渴。近年來，報考新聞學也越來越熱門，根據近幾年新聞學專業考研的試卷分析，其考試更注重了考生的綜合素質以及知識面的考查。因此，不論考生是否跨專業都要牢牢把握專業課的強化復習，并且根據目標制定出相應的學習任務和詳細的學習計劃。中公考研老師針對2015年新聞學專業考研的考生提供一些建議，望能有所幫助。

一、全面掌握知識點

在針對新聞專業的專業課復習方面，主要把握基礎復習階段，全面掌握知識點。通讀教材，理出知識點，確保知識點的理解貫通，了解新聞學整體框架，掌握每章重點。歸納總結知識點，形成知識體系。通過把知識點相互串聯以及歸納，經過幾遍復習，知識體系便脈絡清楚，方便記憶。而在前幾輪的復習當中最重要的就是加強基礎概念的理解記憶。

二、分析真題掌握出題規律

通過研究目標院校歷年專業課試題，通過聯系真題分析考試形式、考試重點、題型設置和難易程度等內容。考生最好能通過歷年真題摸透出題人出題思路，能洞察到出題人的命題思路，并進行適當的考題模擬。這樣在真題上多下些功夫，可以使考生的復習事半功倍。

三、加強理論聯系實際

考生在埋頭書本復習的時候，還應該提高自己對理論知識的實踐應用能力。可以在復習之余多關注與新聞專業相關的熱點問題，學會運用所學知識對社會問題進行分析，擁有自己的看法和認知。尤其是關心新聞傳播界熱點或有爭議的問題的評論，鍛煉考生從多角度看問題分析問題。

四、及時關注招生信息

各位考生要及時掌握目標院校最新招生動態，以及專業課的考試大綱及考點變化。運城中公教育

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