第一篇：2018考研英語沖刺：最后二十天復習規劃

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

2018考研英語沖刺：最后二十天復習規

劃

一、詞匯復習

對于考研英語中的詞匯，是需要每天都看的，可以按個人之前的復習習慣，瀏覽單詞書或者放在真題中去記憶單詞，單詞記憶是一個自始至終的備考工作，一直要持續到考研結束。

二、五大題型復習

考研英語考試安排在下午進行，所以各位考生要把英語復習的時間放在下午進行，與考試時間相吻合，利于形成思維思考的慣性。對于五大題型，作文是

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反復練習。一遍不懂讀兩遍，默念不行就大聲念出來，遇到不認識的單詞就查，不懂的句子就靜下心來拆分結構。

總之，讀書百遍、其義自現，英語學習之路上沒有笨蛋，只有懶人。綜上就是小編給大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知識點和強悍的答題思路，預祝所有考生2018考研有個好成績。凱程教育：

凱程考研成立于2005年，國內首家全日制集訓機構考研，一直從事高端全日制輔導，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學員全程高質量授課、答疑、測試、督導、報考指導、方法指導、聯系導師、復試等全方位的考研服務。凱程考研的宗旨：讓學習成為一種習慣；

凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里； 信念：讓每個學員都有好最好的歸宿；

使命：完善全新的教育模式，做中國最專業的考研輔導機構； 激情：永不言棄，樂觀向上；

敬業：以專業的態度做非凡的事業；

服務：以學員的前途為已任，為學員提供高效、專業的服務，團隊合作，為學員服務，為學員引路。

如何選擇考研輔導班：

在考研準備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業考生的專業課來說，通過報輔導班來彌補自己復習的不足，可以大大提高復習效率，節省復習時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導班，或許能幫你找到適合你的輔導班。

師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

一、兩個教師包到底的，是一批教師配合的結果。還要深入了解教師的學術背景、資料著述成就、輔導成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。

對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻

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苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。

第二篇：英語最后二十天復習方法

考研英語最后二十天復習要點

2010年考研已經進入沖刺階段，英語的復習也步入了攻堅時期。除了要保持戒驕戒躁、平靜的心態之外，如何有效地復習來迎接最后的考試，是目前每一位考生迫切關注的問題。下面我就最后二十天需要重點關注的部分給大家提點建議，希望能幫助到奮戰在考研路程中的各位。

閱讀理解

怎樣才能在最后一個月的時間里克服困難，提高閱讀能力最終提高分數呢?個人給出的一點建議就是——熟讀歷年考題，熟悉題型，掌握必要的做題技巧，提高做題的命中率。即根據做真題、研究真題總結出相應的答題技巧。那么，如何總結呢?一般閱讀的提問內容基本上有五大類：

主旨大意題——這類題實質考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應對技巧如下：關注各段落首句和首段末句。尤其是第一段首句，一般而言首段的首句構成文章的中心句，而各段的首句構成各段的中心。有些作者也習慣先列出一些傳統的觀點或先對一些具體現象進行說明，然后提出與之不同的觀點或在結尾對現象進行總結，在接下來的段落中繼續論述。對于這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最后總結性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，又在后文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結果的論述，那么該論述的結論為文章中心。

當然，有同學也會遇到不能直接找出主題句的時候，通常文章中作者給予敘述較多或強調較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時，可采用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。事實細節題——此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應對的基本原則是以中心為導向，忠實原文為基礎，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點進行揣摩。另外，大家必須看清題目，尤其是當題目就某一個具體細節并且脫離文章中心的提問。一般來說，細節問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現象的內容提問。

詞匯短語題——其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內詞匯詞義的引申。考察考生對所熟悉的詞匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞匯詞義的推斷。

推斷性問題——此類題大概占20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導向依然是解題的宏觀主線，其關鍵是忠實原文的推斷。其應對策略和事實細節題類似，考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。

語氣態度題——對作者態度的判斷是構成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態度，不僅關系到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞匯入手。當選項不能確定時，再回到原文中找關鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。

總之，英語閱讀理解最基本的要領就是要通讀全文，注重“理解”。閱讀理解其實主要考的是“閱讀”之后的“理解”。任何一篇文章，若要能看懂它，當然至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。所以，這就看大家平時在詞匯和語法結構方面知識的積累了。如果覺得自己在哪方面還薄弱，則還有一個月的時間來加強。總之是及時發現、及時更正、及時培養，這樣才能有取得高的分的可能。

作文復習

大家都知道，作文其實是我們在最后一個階段大家漲分最快的一個地方。考研作文分值較高，給了30分，有小作文、大作文，也就是說寫兩篇作文。在最后二十天的復習中，到底該怎樣去復習作文，個人建議是多記，多整理，多練。比如小作文模式就相當固定，基本上形成了一定的程序，所以將小作文每種形式的開頭、中間、結尾先想好，整理在紙上，多練。對大作文來說，就是整理模版，然后多記些經典的句式，還有就是必須去試著寫，一定要寫出來，當你做到一定程度的時候，會驚奇的發現你寫的內容已經不是模版，都形成了自己的東西。總之一句話，作文得多記，多整理，多練。這樣才能獲得好的效果。下面再具體分析大小作文怎樣去備考，希望能對大家在最后階段提高作文成績有所幫助。

一、小作文備考

過去這么幾年之中，小作文基本上都考的是一些書信。所以建議大家對各種各樣的書信，比如道歉信、感謝信、求職信、辭職信等各種各樣表達的信都要進行練習，起碼應該保證每一種類型的信寫上一篇。但是至于說書信之外會不會有，也可能有其他的問題，比如告示，比如摘要，比如圖表描述，這種可能性也是有的。今年在大綱修訂的過程中增加了一種新的范文的形式就是摘要，就是首先給你一篇漢語的文章，這個漢語的文章很長，然后讓你寫一個英語的簡短摘要。可以說，這種題型甚至比書信更容易寫一些，它其實是一種變相的翻譯，是漢譯英的變體，我們在復習的時候要予以重視。

二、大作文備考

大作文一般來說有可能考圖表題，有可能考到漫畫式作文。過去幾年以來，一直是考漫畫式作文，它也變成了考研英語的一個經典的出題思路。

漫畫式作文，第一，這種漫畫要看懂，在過去的考試中曾經也有同學不止一次地寫跑題了，就是因為漫畫沒有看懂。他一般會闡釋一個社會現象或者闡釋一個道理。漫畫畫得好不好，這個我們不去評論它，但是它肯定揭示一個道理。比如2009年考的“網絡的遠與近”，畫了一張網，上面趴著很多人。其實這個題稍微翻譯一下，就是讓你寫網絡時代的人與人之間交流的優勢和劣勢。優勢是什么?大家一想就想到了，我們交流起來更方便，所謂“天涯若比鄰”，任何的一方通過網絡是無時間滯后的交流。但是有時因為有了網絡，我們可能見面的機會少了，可能又有鴻溝了，集中要講清楚這個道理就可以了。

但是我們曾經同學寫這個作文，上來就寫，“現在我們需要合作，只有大家合作起來，才能織一張網”，如果寫到這個，肯定就是跑題了。因此做漫畫式作文，第一步肯定是審題。第二，描述圖畫，能用大詞就用大詞，用不了大詞，就用比較簡單的單詞，用簡單的單詞把圖畫描述得清楚就可以了。最后一點闡述一下意義。意義就是正面的意義和負面的意義。這就是一個大概的思路。順著這個往下寫就可以了。

除上之外，到了最后階段考生還要注意勞逸結合，不要過多要求自己，增加本身負荷，合理的運用時間，注重質量而不是速度和數量。更要保證足夠的自信心，堅定自己的信念，已經走了這么久的考研路就要接近終點，要意氣風發，一鼓作氣堅持到底，為自己的考研征途畫上圓滿的句點。

第三篇：2014考研英語沖刺階段復習規劃

2014考研英語沖刺階段復習規劃

對于學習英語或者復習英語來說，很重要的一部分是語感和記憶，那么英語復習最主要的任務是根據沖刺、提升對于英語的感覺，沖刺技能。也就是需要同學們進一步加強英語基本功(詞匯識別、語法分析能力)的訓練，同時又要沖刺各種題型解題技能。同學們可以根據下面提供的方案，自行擬訂詳細的復習沖刺計劃，把每一步復習都納入計劃中，這樣才不會感到復習雜亂無緒。

首先是詞匯。我們應該有一個目標，那就是一個具體的時間點應該基本沒有詞匯死角。記憶的方法可以靈活多樣，詞綴法、聯想法等等，只要有利于記憶的都可以用。但務必要確保看到絕大多數單詞，都能想起它的意思。然后通過閱讀來加深記憶。

詞匯復習盡量利用好自己的零散時間。片帶在身上，隨時隨地進行記憶。率。

其次是語法基本知識，要系統掌握。()，不要做語法書后面的單選題(難度偏低)。比較好的材料是完型填空，再就是重點要看閱讀。什么都容易解 倫理道德、建議考研同學有針對性留意各類新聞報道性與評論性的文章，增加一些背景知識，以便能理解考試中將會遇到的各種內容

非常刺激很多考生的耐心。考研1號在此建議考生，樹立目標刺激自己、勞逸結合把學習與休閑娛樂結合在一起、多與研友交流、多看一些其他考研成功者的經歷以鼓勵自己、看一些休閑娛樂的英語影片等，也是不錯的學習方法！

總之，英語的學習貴在持之以恒，絕對不能三天打漁兩天曬網，這樣只能前功盡棄。相信你只有能堅持熬過這一段復習沖刺的日子，那么在考場之上也一定能有所斬獲的。

第四篇：考研英語復習規劃

考研英語復習規劃

主持人：我們接到很多同學的詢問，說海文考研大講堂已經很久沒有作關于英語復習之類的節目了，我們是想讓讓大家在集中時間段認真復習英語，由此集中問題來解決，今天為了解決同學們提出的種種英語方面的問題，我們請到了全國碩士研究生考研英語閱卷組成員，中國人民大學博士研究生入學考試命題組組長曹曉偉老師，對考研英語復習規劃，完型、閱讀、翻譯、寫作進行精辟入理的分析解答。曹曉偉：大綱中，研究生英語入學考試試卷的第一部分為“英語知識運用”。為了鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在實際交際中能更準確、自如地運用語法知識，研究生英語入學考試試卷結構中 “語法結構與詞匯”項目的具體題型以后將不再出現，并把“完型填空”改為“英語知識運用”，通過完型填空的形式考察考生綜合運用英語語言知識的能力。

“英語知識運用”（完型填空）多項選擇題在新大綱中規定為20題，共10分。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。本部分主要考察考生對不同語境中規范的語言要素（包括語法結構、詞匯、邏輯、上下文、文化歷史背景等）的掌握程度，而且還考察考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。這種題型旨在測試考生運用所學過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎和豐富的詞匯量，又要有較強的閱讀能力。考生在這一部分進行解題時，必須靈活運用自己所掌握的所有英語知識，并且能夠融匯貫通。

我們可以運用這幾種方法：

1.無關詞排除法

完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關系的選項基本上可以排除在正確答案之外。

2.同現

同現是一種詞匯的銜接手段。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現實際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現的傾向性往往與中心主線中的導向一致，或者說這些同現詞語的任務就是對文章的導向進行展開支持。因此，文章的整體導向這個已知線索可以成為解出這些同現詞語的關鍵信息。

3.復現

復現是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達相同意思的詞匯在文章的不同地方出現。復現可以是相同的詞重復出現，也可以是用不同的詞表達相同的意思。復現的解題意義在于：如果判斷出一個未知填空與上下文的那些已知詞匯有復現關系，只要從選項中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。

4.關聯

關聯是完型文章中經常出現的一種結構，即將兩個或兩個以上的同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續排比的結構出現。在這種情況下，兩個關聯詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關系。關聯的解題意義在于：出題人一般會將一個關聯詞語設置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關鍵線索。

5.時間線索

若完型文章中出現的時間信息一般都是非常有用的線索，因為只要通過分析這些時間線索就可以很快把握與這些時間線索聯系在一起的信息之間的關系。

6.總分結構對照分析法

由于總分之間的基本關系是互相支持，互相印證的對照關系，而且總述是對分述的總結和概括，而分述是對總述的展開。當一些未知填空出現在總述句時，解出這些填空的相關聯已知線索往往可以在與其對應的分述部分找到。

7.對應成分分析法

由于完型文章的上下文之間以及句子內部之間往往有著一定的邏輯關系，句子的各個成分之間便形成一定的對應關系，考生可以根據這種邏輯關系找出與未知填空相對應的已知成分作為線索，通過對應的已知成分推斷出未知填空的答案。

背單詞應該從以下四個方面來進行準備：

一、單詞發音；

二、單詞詞義；

三、單詞用法，同一個單詞在不同的語言環境，詞義是不一樣的；

四、單詞關系，考生應掌握單詞的同義詞，反義詞，派生詞等。大綱后面還附有詞的前綴后綴，基本上考研的詞匯量包括的各種派生詞匯都加在一起，差不多要求考生要掌握近一萬個單詞。

精細閱讀。考研閱讀第一考理解，第二考速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。閱讀時間絕對夠，但很多人會覺得時間不夠。我建議考生們應該養成精細閱讀的習慣。從現在開始，要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里，計劃好從現在到考試前的每一周時間閱讀的量和速度。

比如在使用《考研英語閱讀理解精讀200篇》時，其中：第1部分基礎100篇文章（25套題）是六級水平，第2部分仿真60篇文章（15套題），最后沖刺40篇文章（10套題）。如何來學？1周1套題：周一用60-70分鐘做1套完整的題；周二至周五精讀每篇文章，每天一篇；周六把本周這套題再整體閱讀一遍；周日把最近幾周做的題系統復習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細復習這200篇文章的計劃。基礎好的同學可以每周一做套題，一直堅持到考試。

在中國學英語有兩種方式能為自己營造英語學習的環境，提高你的英語水平：一個是通過主動地大量閱讀，二是通過主動地大量的聽。我們從現在開始，鎖定《經濟學人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，最好是最近幾年的經濟類文章和社會科學方面的題材。但不要關注政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現。考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章。我們也可以每周從網上下載一篇，把文章的語言難點全部弄明白，看不懂問同學和老師，還可以求助于網上論壇。新航道論壇里面就有英語論壇，全部用英語提問，由英美語言專家回答。

學習過程中要有自己的詞匯筆記本，學英語最重要的方式就是不斷復習。亞里士多德說過一句話，優秀是一種習慣。保持良好的學習習慣，到考試之前，英語就會突飛猛進。

從近年的翻譯真題中，我們可以初步總結出考研的英語翻譯試題有以下幾個特點：

1）從文章的題材來看，大多數都是有關政治、經濟、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內容，頗有難度。

2）從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結構都比較嚴謹，邏輯性也很強。

3）從具體要求翻譯的句子來看，長難句占多數，不過也有一些雖然不長，但是包含一些比較難理解的詞匯和結構的句子。根據以上特點，再結合在前幾次翻譯實踐中談到的方法，我們來具體看看在著手進行考研英語翻譯時要注意的問題。

一個完整的翻譯過程應是這樣的：

首先是理解，具體來說，就是要先通讀全文，理解原文的意思。可以參考以下的步驟：1）略讀全文，從整體上把握整篇文章

2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結構，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語的意思，再分析是否存在省略，主從關系如何等

3）進一步細化，分析詞匯及慣用語，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。

其次是翻譯，就是用自己的話把作者的意思再現出來，這一點對漢語的功底要求比較高，具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異，簡單一些的句子能直譯就直譯，實在難度較大的就直譯和意譯結合，總之，應當盡量使譯文得體。

最后是復查，從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要。具體應從以下幾方面考慮： 1）譯文準確程度

2）詞句上有無自己的主觀增減

3）一些細節，如數字，日期，年份有無譯錯

關于協作，我們到知道，在考場上時間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們在平時練習的時候一定要養成合理規劃寫作進程的好習慣。每一個人都有不同的寫作習慣，有的人習慣于先寫出提綱，有的人習慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣，我們一定要首先計劃安排好時間。

通常情況下你可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時間把短文寫好；如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時間來檢查。在平時寫作的時候就要嚴格要求自己，按照考試的要求操練。

審清題型題意

在考場上有些考生往往擔心沒有足夠的時間，看完題目就動筆寫了起來，結果是寫了一半卻發現跑題了。為了避免這種情況，首先要認真審題，在審題期間我們要解決兩個問題，即：分清題型和揣摩題意。

1.分清題型。拿到題后，分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文)，以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關鍵詞。不同的題型要求使用不同的語言風格和寫作方法。分清題型，腦子里就對采用什么風格和方法寫作有了一個初步的概念。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠懇生動的語言來打動讀者。

2.揣摩題意。根據題目中的一些詞匯信息，來確定文章的主題，限定寫作范圍。比如，1996年的題目是：“good health”。從“health”這個詞可以確定，這篇作文的主題應該是健康，而不是娛樂或其他的事物；而從題目里出現的“good”這個詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。再比如，近幾年常考漫畫作文，剛剛結束的2004年考研英語作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點又是新起點》。許多考生在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說：為了申辦奧運會，我們中國人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實現了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。但同時這也是一個新的起點，我們又必須著手準備2008年的奧運會了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協力的奮戰，我們終于戰勝了這個惡魔。這是一個終點，同時它也是一個新起點，一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點，一個人類維護生態平衡的新起點。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個終點，是我們進入大學后四年辛苦努力的結果。這是人生中的一個岔路口，也是一個新的起點，是莘莘學子們或繼續深造或步入社會的新起點。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

精心選材構思

在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，要開始構思寫作的內容和步驟了。也就是說，在作文答題紙上動筆之前，要對文章將要涉及到的內容以及組合這些內容的步驟進行思考。當你看到一個題目時，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因為你并不孤單，有許多人和你一樣也正為此發愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來克服這個問題。

1.風暴聯想法

構思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細的提綱。搜索材料可以采用聯想法，即針對題目所給的信息，盡可能快速地聯想盡可能多的與信息有關的材料，將所有這些想到的材料寫在草稿紙上，這些材料可以是一個單詞、一個短語或一個句子，然后再進一步篩選。

2.自我提問法

除了通過風暴聯想法來搜集素材以外，我們還可以通過自我提問法來打開思路。當記者要寫一篇新聞稿時，都會在報道中回答以下的問題：

│who│what│where│when│why│how│

同樣地，我們也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。我們無須安排一定次序，也不用擔心數據是否有用，只要盡量提出多一些的W-H問題，然后逐一解答便可。當我們完成后，再決定取舍哪些材料。

通過風暴聯想法和自我提問法的學習，我們打開了思路、搜集到了許多相關的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構架作文的輪廓或大綱(outline)。

四、六級英語考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴寫就可以了。而近年來的考研英語作文多以漫畫的形式出現，因此需要考生在動筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。

所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。一個好的大綱是我們寫作過程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。主持人：今天曹曉偉老師給我們講了這么多關于英語考研過程中需要注意的地方，相信那些英語方面有疑問的同學都可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績。

三.精細閱讀

考研閱讀第一考理解，第二考速度。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。閱讀時間絕對夠，但很多人會覺得時間不夠。我建議考生們應該養成精細閱讀的習慣。從現在開始，要把自己浸泡在英語閱讀的氛圍里，計劃好從現在到考試前的每一周時間閱讀的量和速度。比如在使用《考研英語閱讀理解精讀200篇》時，其中：第1部分基礎100篇文章（25套題）是六級水平，第2部分仿真60篇文章（15套題），最后沖刺40篇文章（10套題）。

如何提高？

1周1套題：周一用60-70分鐘做1套完整的題；周二至周五精讀每篇文章，每天一篇；周六把本周這套題再整體閱讀一遍；周日把最近幾周做的題系統復習一遍。基礎較差的同學須在6月底之前將閱讀200篇做一遍，然后再制定出詳細復習這200篇文章的計劃。基礎好的同學可以每周一做套題，一直堅持到考試。

在中國學英語有兩種方式能為自己營造英語學習的環境，提高你的英語水平：一個是通過主動地大量閱讀，二是通過主動地大量的聽。我們從現在開始，鎖定《經濟學人》、《新聞周刊》、《時代周刊》等英美報刊，最好是最近幾年的經濟類文章和社會科學方面的題材。但不要關注政治方面及時事方面比較敏感的話題，如種族歧視、宗教信仰、高科技等，這些話題不大可能在考試中出現。考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章。我們也可以每周從網上下載一篇，把文章的語言難點全部弄明白，看不懂問同學和老師，還可以求助于網上論壇。新航道論壇里面就有英語論壇，全部用英語提問，由英美語言專家回答。學習過程中要有自己的詞匯筆記本，學英語最重要的方式就是不斷復習。亞里士多德說過一句話，優秀是一種習慣。保持良好的學習習慣，到考試之前，英語就會突飛猛進。

四.關于翻譯

從近年的翻譯真題中，我們可以初步總結出考研的英語翻譯試題有以下幾個特點：

1）從文章的題材來看，大多數都是有關政治、經濟、文化、教育、科普以及社會生活等方面的內容，頗有難度。

2）從所選文章的文體來看，多是議論文，說明文也較多，結構都比較嚴謹，邏輯性也很強。

3）從具體要求翻譯的句子來看，長難句占多數，不過也有一些雖然不長，但是包含一些比較難理解的詞匯和結

構的句子。

根據以上特點，再結合在前幾次翻譯實踐中談到的方法，我們來具體看看在著手進行考研英語翻譯時要注意的問題。

一個完整的翻譯過程應是這樣的：

首先是理解，具體來說，就是要先通讀全文，理解原文的意思。可以參考以下的步驟：

1）略讀全文，從整體上把握整篇文章

2）分析所要求翻譯的部分，弄清句子結構，先找出句子的主干，明確代詞it, they, them, this, that, these, those等所指代的詞或短語的意思，再分析是否存在省略，主從關系如何等

3）進一步細化，分析詞匯及慣用語，明確句子的整體意思及其在上下文中所處的地位。

其次是翻譯，就是用自己的話把作者的意思再現出來，這一點對漢語的功底要求比較高，具體操作過程中要注意英漢兩種語言的差異，簡單一些的句子能直譯就直譯，實在難度較大的就直譯和意譯結合，總之，應當盡量使譯文得體。

最后是復查，從某種意義上來說，這和翻譯過程一樣重要。具體應從以下幾方面考慮：

1）譯文準確程度

2）詞句上有無自己的主觀增減

3）一些細節，如數字，日期，年份有無譯錯

五.關于寫作

我們都知道，在考場上時間是非常寶貴、十分有限的，所以就需要我們在平時練習的時候一定要養成合理規劃寫作進程的好習慣。每一個人都有不同的寫作習慣，有的人習慣于先寫出提綱，有的人習慣于完整地寫下草稿后再抄寫在卷面上，也有人習慣于直接在卷子上寫。但不管怎樣，我們一定要首先計劃安排好時間。

通常情況下你可以在動筆之前花5分鐘左右的時間構思并寫出提綱；然后用大約30分鐘的時間把短文寫好；如果你習慣于打草稿的話，可以用20分鐘的時間寫草稿，然后再用10分鐘左右的時間把草稿抄寫在試卷上，可以邊抄邊修改，以保證卷面的整潔；最后我們還有大約5分鐘的時間來檢查。在平時寫作的時候就要嚴格要求自己，按照考試的要求操練。

審清題型題意

在考場上有些考生往往擔心沒有足夠的時間，看完題目就動筆寫了起來，結果是寫了一半卻發現跑題了。為了避免這種情況，首先要認真審題，在審題期間我們要解決兩個問題，即：分清題型和揣摩題意。

1.分清題型。

拿到題后，分析該題目是議論文、說明文、記敘文或書信通知類的文體(歷年來的考研英語作文題都屬于論說文)，以及題目中所給的信息是段首句、提綱、還是圖表或關鍵詞。不同的題型要求使用不同的語言風格和寫作方法。分清題型，腦子里就對采用什么風格和方法寫作有了一個初步的概念。比如：如果題目是議論文，就要想到必須在文章中使用充分的例證來說理：如果是書信體，就必須注意使用書信的格式，用誠懇生動的語言來打動讀者。

2.揣摩題意。

根據題目中的一些詞匯信息，來確定文章的主題，限定寫作范圍。比如，1996年的題目是：“good health”。從“health”這個詞可以確定，這篇作文的主題應該是健康，而不是娛樂或其他的事物；而從題目里出現的“good”這個詞可以將作文的主題縮小到良好的健康。再結合所給出的outline，確定具體的寫作思路和范圍。再比如，近幾年常考漫畫作文，剛剛結束的2004年考研英語作文也是一篇漫畫式作文，題目是《終點又是新起點》。許多考生在看到這個題目之后感覺不難，也很熟悉，但又不知該如何下筆，具體該寫些什么。首先我們要縮小話題范圍或者說是將短文的內容具體化(narrowing down the topic)。我們可以結合大到社會問題、小到個人情況來展開話題。比如說：為了申辦奧運會，我們中國人努力了十余年，企盼了十余年，在2001年我們終于實現了這一夙愿。至此，我們可以為申奧畫上一個圓滿的句號了。但同時這也是一個新的起點，我們又必須著手準備2008年的奧運會了。再比如2003年的春天，我們正常的工作和生活被一場可怕的瘟疫打亂了。這就是人們聞之而色變的SARS。通過幾個月全社會齊心協力的奮戰，我們終于戰勝了這個惡魔。這是一個終點，同時它也是一個新起點，一個需要人們改變不健康的生活方式的新起點，一個人類維護生態平衡的新起點。我們也可以從小處著手，比如：考研是一個終點，是我們進入大學后四年辛苦努力的結果。這是人生中的一個岔路口，也是一個新的起點，是莘莘學子們或繼續深造或步入社會的新起點。這樣，我們縮小了話題范圍之后就比較容易下筆了。

精心選材構思

在分清題型、確定了文章的主題和寫作范圍之后，要開始構思寫作的內容和步驟了。也就是說，在作文答題紙上動筆之前，要對文章將要涉及到的內容以及組合這些內容的步驟進行思考。當你看到一個題目時，是不是常常遇到大腦一片空白的情況，如果是這樣的話，不要著急，因為你并不孤單，有許多人和你一樣也正為此發愁呢！下面我們就要介紹兩種有效的方法來克服這個問題。

1.風暴聯想法

構思寫作方法和步驟先要圍繞題目，廣泛搜索材料，然后是篩選材料，列出稍微詳細的提綱。搜索材料可以采用聯想法，即針對題目所給的信息，盡可能快速地聯想盡可能多的與信息有關的材料，將所有這些想到的材料寫在草稿紙上，這些材料可以是一個單詞、一個短語或一個句子，然后再進一步篩選。

2.自我提問法

除了通過風暴聯想法來搜集素材以外，我們還可以通過自我提問法來打開思路。當記者要寫一篇新聞稿時，都會在報道中回答以下的問題：│who│what│where│when│why│how│

同樣地，我們也可以圍繞這些問題來搜集作文的材料，讓自己從不同角度去看同一主題，幫助自己定位。我們無須安排一定次序，也不用擔心數據是否有用，只要盡量提出多一些的W-H問題，然后逐一解答便可。當我們完成后，再決定取舍哪些材料。

通過風暴聯想法和自我提問法的學習，我們打開了思路、搜集到了許多相關的素材。下面我們就需要理出文章的基本思路，也就是要構架作文的輪廓或大綱(outline)。

四、六級英語考試的作文大多給出了輪廓，考生只需按照所給的框架擴寫就可以了。而近年來的考研英語作文多以漫畫的形式出現，因此需要考生在動筆擬稿之前自己寫出大綱以保證作文思路清晰，緊扣主題。

所謂的大綱就是一個有邏輯性的、有組織的對作文的概述。一個好的大綱是我們寫作過程中的好助手，它可以幫我們確定作文的主題和結構、有序地組織自己的觀點、合理地安排材料。寫大綱的時候，我們可以使用完整的句子，也可以使用單詞或短語。使用完整的句子寫大綱比較詳細，而且有些主題句在最后寫成文的時候直接可以使用。而如果使用單詞或短語來寫大綱的話則會更快、更簡潔。

今天給大家講了一些關于英語考研過程中需要注意的地方，希望對于英語方面有疑問的同學可以在其中找到適合自己的方法，有效的提高自身的成績。

英語：

1.、新東方紅寶書單詞很不錯的一本書，天天背，一直到考研前的一天。還有MP3聽力。

2、張劍的黃皮書 真題解析五星級的推薦書，太經典了，暢銷很多年。我仔細看了兩遍，受益很多。

3、星火的巔峰閱讀100篇(王軼群)炒的很火的一本書，我徹徹底底的做了，感覺不怎么樣，和做真題的感覺差遠了，不怎么樣。

4、張劍的新編考研英語閱讀理解150篇，五星級的推薦書，我在十月份開始徹徹底底的做了基礎篇。這本書解析的非常好，應該做。

5、新東方的李玉枝編的長難句分析 沒有這本書，英語復習不完整，我周圍的同學基本上都有這本書，可惜大家到后來都不再看了，我一直堅持看到十二月底，不過也沒看完。學了不少從句，翻譯從此不是那么可怕了，順便的又學了不少單詞。

6、新東方的考研英語詞組必備 金莉編的可以和長難句稱兄道弟，不過這本書不怎么適合我這樣的低水平英語復習者，英語拔高必備。買了，背了不到一個月就收藏了，考上了再背，7、考研英語最后預測五套題 曾鳴 張劍編 最后十幾天我就是靠這個熬過英語的，很不錯。

8、考研英語寫作周計劃任麗卿聚焦圖書 不怎么樣，耽誤了我不少時間。當時把作文完全押到這上面，后來看到沒什么用處，就扔了。也有其他同學買，不過他們比我扔的還早。

9、考試蟲30篇作文小冊子，不是很厚。上面的東西可以背一些，不過倒是不能背的太多，有些名言、開頭什么的不錯，整體一般。

10、上海交大的那個小青蛙版本的真題解析編的還行，在八月份仔仔細細的做了一遍。這本書的好處是真題時間收錄的比較多，從1990到2009年的都收錄了。

第五篇：2012年考研數學最后沖刺復習指點

2012年考研數學備考模擬題的使用方法

加強考前強化訓練，做模擬題是必不可少的。在規定的時間內做幾套模擬題試卷一是可以了解自己對所考的知識點究竟掌握到什么程度，同時可以了解到自己的薄弱環節從而加緊時間補上。再者，通過平時的練兵可以給應試時提供點臨場發揮的經驗。有相當一部分考生的經驗證明，如果考生能夠通過做題將所遇到的各種提醒進行延伸或將試題的變式做到融會貫通，一定會在考試中運用自如超常發揮，取得好成績。

根據往年的情況，許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題目太多，做不完或者做錯。其原因就是平時缺少練筆的機會以及考前沒有進行強化訓練。所以，網校建議廣大考生在限定時間里系統地做幾套模擬題目或者樣題，然后對照答案自己分析總結。這樣，大家在考試時會收到意想不到的效果。

那么，在具體地做模擬題時大家應該注意些什么樣的問題呢？下面就簡單地說說大家在做數學模擬題時的注意事項。

時間分配

一定要按照實際考試時那樣嚴格地限定做題時間。只有在此階段培養良好的習慣和時間意識，考試的時候才能做到心中有數，不至于遇到問題會驚慌失措。

數學公式

數學公式在做模擬題之前就必須牢牢記在心中，這樣在具體應用時才會得心應手。舉一反三

大家要注意做模擬題不是為了這一套套題目做對，不是為了做題而做題，要注意知識點之間的聯系。

答題步驟

數學大題的解答在做模擬題時也應該按照要求嚴格地寫出每一步，而不能只是心里明白就好。

提到答題，下面也為大家談談數學答題應注意的一些事項。

考研數學的難度越來越大，但根據往年的情況，一般都會有 50 分的基本題。要想及格，這 50 分就一定要抓住。歷年考題中計算題的前 4-5 題，差不多所有填空、選擇題就是屬于這一類。因而考生在安排答題順序時，應該先答填空題，因為這部分是最簡答的概念和運算，得分比較容易。當然是題中如果有計算題或者證明題與平時看書或者參加輔導班老師所講的例題類似的也可以先做。然后答計算證明題。答計算證明題時應先答與習題模擬題類似的，然后答沒有見過的。最后答單項選擇題，因其綜合性太強不易解答正確，而且有些單項選擇題概念性非常強，計算機橋也比較高，所以不易在做完填空后立即做，以免自信心受到打擊。

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