第一篇：重慶大學畢業論文結構

目錄

摘要............................................................................................................................................Ⅰ

ABSTRACT.......................................................................................................................................Ⅱ 1 井田概況及地質特征...................................................................................錯誤！未定義書簽。

1.1井田概述...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

1.1.1礦區和礦井的位置、交通概況................................................錯誤！未定義書簽。1.1.2礦區自然地理............................................................................錯誤！未定義書簽。1.1.3礦區經濟狀況............................................................................錯誤！未定義書簽。1.2地質特征...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

1.2.1礦體特征....................................................................................錯誤！未定義書簽。1.2.2礦體形態產狀及空間分布........................................................錯誤！未定義書簽。1.2.3礦體邊界....................................................................................錯誤！未定義書簽。1.2.4礦體連接的地質依據及可靠性................................................錯誤！未定義書簽。1.3勘探程度的可靠性...............................................................................錯誤！未定義書簽。

1.3.1井田勘探的總體情況................................................................錯誤！未定義書簽。1.3.2對勘探程度的評價....................................................................錯誤！未定義書簽。1.3.3地質報告中的遺留問題及其處理方法....................................錯誤！未定義書簽。

2礦井生產規模..................................................................................................錯誤！未定義書簽。

2.1井田境界...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

2.1.1井田邊界四周名稱描述............................................................錯誤！未定義書簽。2.1.2井田境界確定的依據................................................................錯誤！未定義書簽。2.1.3確定后的井田參數....................................................................錯誤！未定義書簽。2.2井田儲量...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

2.2.1資源/儲量計算的工業指標：..................................................錯誤！未定義書簽。2.2.2資源/儲量計算方法的選擇及其依據......................................錯誤！未定義書簽。2.2.3資源/儲量計算參數的確定；..................................................錯誤！未定義書簽。2.2.4礦體圈定原則............................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.5資源/儲量的分類......................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.6資源/儲量計算結果..................................................................錯誤！未定義書簽。2.2.7資源/儲量計算的可靠性..........................................................錯誤！未定義書簽。2.2.8資源/儲量計算中需要說明的問題..........................................錯誤！未定義書簽。2.3礦井生產能力和服務年限...................................................................錯誤！未定義書簽。

2.3.1礦井設計生產能力....................................................................錯誤！未定義書簽。2.3.2礦井設計服務年限：全礦井服務年限；第一水平服務年限。錯誤！未定義書簽。2.4礦井工作制度.......................................................................................錯誤！未定義書簽。3 井田開拓.......................................................................................................錯誤！未定義書簽。

3.1概述.......................................................................................................錯誤！未定義書簽。

3.1.1影響本設計礦井開拓方式選擇的主要因素。........................錯誤！未定義書簽。3.2開拓方案的提出和選擇.......................................................................錯誤！未定義書簽。

3.2.1廣泛提出開拓方案....................................................................錯誤！未定義書簽。3.2.2方案的分析、選擇、比較........................................................錯誤！未定義書簽。3.2.3開礦井開拓方案的選定............................................................錯誤！未定義書簽。3.3選定開拓方案詳述...............................................................................錯誤！未定義書簽。3.3.1井筒形式和數目........................................................................錯誤！未定義書簽。3.3.2井筒位置和坐標........................................................................錯誤！未定義書簽。3.3.3階段和開采水平的確定............................................................錯誤！未定義書簽。3.3.4階段石門長度、斷面形狀和尺寸............................................錯誤！未定義書簽。3.3.5井底車場及硐室選擇................................................................錯誤！未定義書簽。3.3.6礦層群的分組或聯系方式........................................................錯誤！未定義書簽。3.3.7運輸大巷和總回風巷布置及參數特征....................................錯誤！未定義書簽。3.4井筒布置和施工...................................................................................錯誤！未定義書簽。

3.4.1 井筒穿過的表土層和基巖的名稱，性質井壁厚度以及砌筑厚度的選擇錯誤！未定義書簽。3.4.2井筒布置和井筒裝備的選擇....................................................錯誤！未定義書簽。3.4.3井筒延伸的初步設想，前期工程應采取的必要措施............錯誤！未定義書簽。3.5井底車場及硐室...................................................................................錯誤！未定義書簽。

3.5.1井底車場的確定或論證，說明其理由....................................錯誤！未定義書簽。3.5.2井底車場的布置：主井儲車線、副井儲車線、行車線的線路布置、長度、聯結方式.................................................................................................錯誤！未定義書簽。3.5.3選定必要的井底車場機電硐室和其它硐室............................錯誤！未定義書簽。3.5.4井底車場主要巷道和各個硐室的支護方式和材料................錯誤！未定義書簽。3.5.6井底車場通過能力的計算........................................................錯誤！未定義書簽。3.6開采順序...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

3.6.1沿井田走向方向的開采順序....................................................錯誤！未定義書簽。3.6.2沿井田傾斜方向的開采順序....................................................錯誤！未定義書簽。3.6.3采區接替計劃............................................................................錯誤！未定義書簽。3.6.4“三量”控制情況.....................................................................錯誤！未定義書簽。采礦方法和采區巷道布置...........................................................................錯誤！未定義書簽。

4.1 采礦方法的選擇.................................................................................錯誤！未定義書簽。

4.1.1選擇一個合理的采礦方法必須滿足下列條件：....................錯誤！未定義書簽。4.1.2設計礦井的采礦方法的初選....................................................錯誤！未定義書簽。4.2采場劃分布置及各生產系統..............................................................錯誤！未定義書簽。

4.2.1采準設計....................................................................................錯誤！未定義書簽。4.2.2廢石、材料設備運輸系統........................................................錯誤！未定義書簽。4.2.3采場通風系統............................................................................錯誤！未定義書簽。4.2.4采場供電系統............................................................................錯誤！未定義書簽。4.3采場開采順序.......................................................................................錯誤！未定義書簽。4.4回采工藝...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

4.4.1鑿巖爆破....................................................................................錯誤！未定義書簽。4.4.2礦石的搬運和放礦....................................................................錯誤！未定義書簽。4.4.3采場頂板管理............................................................................錯誤！未定義書簽。4.4.4采場勞動組織............................................................................錯誤！未定義書簽。4.5礦塊生產能力計算及損失和貧化.......................................................錯誤！未定義書簽。

4.5.1礦塊生產能力計算....................................................................錯誤！未定義書簽。4.5.2礦石損失和貧化........................................................................錯誤！未定義書簽。4.6投產時投產采場數和采掘接替...........................................................錯誤！未定義書簽。4.7充填工作...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

4.7.1充填原則....................................................................................錯誤！未定義書簽。4.7.2充填準備工作............................................................................錯誤！未定義書簽。4.7.3采場充填及充填接頂................................................................錯誤！未定義書簽。4.7.4充填體質量及充填接頂效果....................................................錯誤！未定義書簽。4.7.5充填勞動組織............................................................................錯誤！未定義書簽。4.8回采工作組織.......................................................................................錯誤！未定義書簽。5 井下運輸和礦井提升...................................................................................錯誤！未定義書簽。

5.1設計依據和原始資料...........................................................................錯誤！未定義書簽。

5.1.1井下運輸設計要求的相關原始資料........................................錯誤！未定義書簽。5.1.2礦井提升設計主要依據和相關原始資料................................錯誤！未定義書簽。5.2礦井井下運輸.......................................................................................錯誤！未定義書簽。

5.2.1運輸方式和運輸系統的選擇決定............................................錯誤！未定義書簽。5.2.2礦車選型及數量計算................................................................錯誤！未定義書簽。5.3礦井提升...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

5.3.1選擇確定運輸系統....................................................................錯誤！未定義書簽。5.3.2提升設備的選型計算................................................................錯誤！未定義書簽。礦井通風與安全...........................................................................................錯誤！未定義書簽。

6.1礦井通風方式和通風系統...................................................................錯誤！未定義書簽。

6.1.1提出有關通風設計的基本數據................................................錯誤！未定義書簽。6.1.2選擇礦井通風方式....................................................................錯誤！未定義書簽。6.1.3選擇和確定通風系統................................................................錯誤！未定義書簽。6.2通風系統的風量、風阻計算和風量計算...........................................錯誤！未定義書簽。

6.2.1全礦總風量估算........................................................................錯誤！未定義書簽。6.2.2全礦總風量的計算....................................................................錯誤！未定義書簽。6.2.3風量分配....................................................................................錯誤！未定義書簽。6.3礦井通風阻力計算...............................................................................錯誤！未定義書簽。

6.3.1概述............................................................................................錯誤！未定義書簽。6.3.2通風摩擦阻力............................................................................錯誤！未定義書簽。6.3.3礦井局部阻力............................................................................錯誤！未定義書簽。6.3.4礦井通風總阻力........................................................................錯誤！未定義書簽。6.4通風設備的選擇...................................................................................錯誤！未定義書簽。6.5礦井安全...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

6.5.1粉塵處理措施............................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.2礦井水災預防............................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.3礦井火災的防治措施................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.4頂板事故的防治措施................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.5機電設備管理............................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.6勞動衛生保障措施....................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.7礦山救護....................................................................................錯誤！未定義書簽。6.5.8安全管理....................................................................................錯誤！未定義書簽。

結束語................................................................................................................錯誤！未定義書簽。

第二篇：重慶大學網絡教育學院畢業論文管理辦法

重慶大學網絡教育學院文件

重大網院[2009] 34號

畢業設計（論文）管理辦法

畢業設計（論文）是教學計劃中極其重要的綜合性教學環節，是培養學生綜合應用所學基礎理論、專業知識和基本技能分析解決實際問題能力，引導學生理論聯系實際，獲得科學研究或工程設計綜合實踐的基本訓練。

畢業設計（論文）在教學計劃中作為獨立的一個環節進行實施。學生須按教學計劃要求通過課程考試，并取得相應的學分后，才能進行畢業設計（論文）。畢業設計（論文）成績在及格以上（含及格）方可畢業，發給畢業證書；申請學士學位者，畢業設計（論文）成績應在良好以上（含良好）。為規范畢業設計（論文）工作的管理，提高畢業設計（論文）的質量，特制定本管理辦法。

一、畢業設計（論文）時間安排

每年畢業設計（論文）分為春季和秋季兩個批次，每批次工作從申請選題到成績發布共約120天，具體時間安排以學院發布的通知為準。

二、畢業設計（論文）申請條件

根據學院《畢業設計（論文）工作條例》規定，凡屬我院在籍學生，于本專業規定的最快畢業年限提前半年，且修完本專業教學計劃規定的全

部課程的三分之二并取得相應學分<除畢業設計（論文）學分外>，可申請進行畢業設計（論文）。

三、畢業設計（論文）流程

（一）準備階段

a)學生應按教學計劃的要求，通過課程考試，取得符合畢業設計（論文）資格申請條件的相應學分數，方可申請進行畢業設計（論文）。

b)為幫助學生順利實施畢業設計（論文），學院專門制作了財經類、計算機類及土木工程類畢業設計（論文）指導講座。學生可在網站首頁的下載專區中“畢業設計”專欄下載學習，了解畢業設計（論文）的基本要求及寫作方法。

c)學生應仔細閱讀相關要求，了解畢業設計（論文）基本要求、流程及各階段時間期限。

（二）申請及選題階段

學生在規定修業年限內，具備畢業設計（論文）申請資格的學生，需在規定時間內登錄畢業設計（論文）平臺。符合申請資格的學生由系統自動認證，并開通選題平臺。為了保證畢業設計（論文）的指導質量，學院所有專業的選題均有人數限制，當選擇同一題目的人數達到限制人數時，學生需選擇另外的題目或自擬題目。學生必須在規定時間內完成選題，超過時間后，學院將不再受理任何形式的申請或選題。

（三）下達畢業設計（論文）任務書階段（教師完成）

指導教師在規定時間內，確定學生的畢業設計（論文）選題，并按學院提供的任務書模板給學生下達畢業設計（論文）任務書，其內容包括

畢業設計（論文）題目、畢業設計（論文）內容要求、達到的技術指標及要求和主要參考資料等。學生在規定時間內查看教師下達的任務書，開始實施畢業設計（論文）的下階段任務。

（四）寫作階段

說明：（1）畢業設計（論文）分為畢業設計和畢業論文兩個平臺。畢業設計平臺適用于土木工程、機械設計、采礦工程專業專升本層次；畢業論文平臺適用于經濟與工商管理專業、市場營銷專業、會計學專業、電力經濟專業、公共事業管理、計算機科學與技術專業及工程管理專業高起專、專升本層次和土木工程、機械設計、采礦工程專業高起專層次。（2）高中起點專科層次學生寫作過程包括選題、終稿兩個階段，專科起點本科層次與高中起點本科層次學生寫作過程包括選題、開題報告、初稿和終稿四個階段。

1.畢業論文開題報告階段 / 畢業設計第一階段

（1）畢業論文開題報告寫作、提交階段 / 畢業設計第一階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業論文的本科層次學生，根據指導教師下達的任務書和畢業論文寫作模板的要求，在系統規定時間內撰寫提交開題報告。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若論文開題報告通過，學生可開始進行初稿寫作；若未通過，學生應根據指導教師意見修改并反復提交。

② 進行畢業設計的本科層次學生，根據指導教師下達的任務書和畢業設計寫作模板的要求，在系統規定時間內完成相關專業畢業設計第一階段文檔及圖紙內容并提交。學生在提交后，應隨時登錄平臺查閱教師評語，若第一階段設計通過，學生可開始進行第二階段設計內容；若未通過，學生應根據指導教師意見修改并反復提交。

（2）畢業論文開題報告評語階段 / 畢業設計第一階段教師評閱（教師完成）

畢業論文指導教師在規定時間內評閱學生提交的開題報告；畢業設計指導教師評閱學生提交的設計第一階段文檔及圖紙。指導教師在評語中除給予明確評語或修改意見外，還需明確是否通過，若評語通過，學生可開始進行下一階段；若未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

2．畢業論文初稿階段 / 畢業設計第二階段

（1）畢業論文初稿寫作、提交階段/ 畢業設計第二階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業論文的本科層次學生，需根據提綱進行初稿寫作，初稿寫作完成后在規定時間內直接在畢業論文平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱直至通過，進入下一階段。

② 進行畢業設計的本科層次學生，需根據指導教師下達的任務書要求完成相關設計第二階段的內容，在規定時間內直接在畢業設計平臺上進行提交。如指導教師評閱通過，則直接進入下一階段；如未通過，學生應根據指導教師的意見反復修改并提交，指導教師反復評閱，通過后進入下一階段。

（2）畢業設計（論文）初稿評語階段 / 畢業設計第二階段教師評閱（教師完成）

指導教師在規定時間內反復評閱學生提交的論文初稿或設計第二階段文檔及圖紙內容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后學生進入下一階段。教師可將修改后的文檔上傳至平臺供學生參考。

3．畢業論文終稿階段 / 畢業設計第三階段

（1）畢業論文終稿寫作及提交階段 / 畢業設計第三階段文檔提交（學生完成）

① 進行畢業論文的本科學生，對論文進行反復修改、提交，指導教師評閱論文修改稿，通過后學生作為終稿在畢業論文平臺提交。終稿務必按學院提供的撰寫規范化格式要求，提交完整文檔。

② 進行畢業設計的本科學生，需根據指導教師下達的任務書要求完成相關設計第三階段的內容，同時修改提交整個設計內容，指導教師評閱學生設計修改稿，通過后學生作為終稿在畢業設計平臺提交。

③ 進行畢業論文的?？茖W生，根據指導教師下達的任務書撰寫論文，并按終稿要求提交完整文檔。

（2）畢業論文終稿評閱 / 畢業設計第三階段（教師評閱）

指導教師在規定時間內反復評閱學生提交的論文修改稿或設計第三階段文檔及圖紙內容，提出明確的修改意見，教師評閱通過后作為終稿，指導教師給出終稿成績及評語。

（五）畢業論文（設計）交叉評閱階段

指導教師除評閱指導學生的畢業設計（論文）外，還承擔交叉評閱

相同學科其他學生的畢業設計（論文）任務，對系統自動分配的學生畢業設計（論文）進行交叉評閱，給出評語和成績。

（六）畢業設計（論文）答辯

原則上凡需申請重慶大學學位的本科學生及?？茽巸灥膶W生，由學院統一組織答辯工作；不需申請學位的本科學生，由學習中心按照學院要求自行組織答辯工作，答辯事宜另行安排。

（七）畢業設計（論文）抽查

學院對每批次參加的所有學生畢業設計（論文）終稿按比例進行隨機抽查，聘請重慶大學專業教師對學生畢業設計（論文）終稿進行審閱，檢查學生的畢業設計（論文）的格式是否符合要求，畢業設計（論文）質量是否與成績相符。如抽查中發現學生畢業設計（論文）質量與成績不符，學院將責令學生對畢業設計（論文）進行修改；格式不符要求，學院將責令其整改直至合格。同時學院有權對學生的畢業設計（論文）成績進行調整，以學院調整的成績為最終成績。

四、畢業設計（論文）寫作要求

（一）文體

畢業設計：以設計圖紙和設計說明書為主的表達形式；

畢業論文：以分析、論述、建模、推理、計算等為主的表達形式； 論文要求立論正確，結構合理，條理清楚，內容完整，資料詳實，文字通順，引文規范；?？粕撐淖謹担ㄕ模┰?000-5000字，本科生論文字數（正文）在5000-8000字。工程類專業畢業設計需要提供要求的相關圖紙。

（二）規格

1．畢業設計（論文）應使用學院統一制定的設計（論文）模板，所有內容均須以此模板為準。

2．畢業設計（論文）正文書寫格式應符合如下要求：（1）標題（2）摘要及關鍵詞

中文摘要150至300字左右。

關鍵詞之間用空格（寬度為一個漢字寬度）分隔，最后一詞后不打標點符號。（3）目錄（4）引言（5）正文（6）結論（7）參考文獻

參考文獻標注方法如下：

著作：[序號]著者.譯者.書名.出版社.出版時間.引用部分起止頁。期刊：[序號]作者.譯者.文章題目.期刊號.年份.卷號（期刊數）.引用部分起止頁。

會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版者.出版時間.引用部分起止頁。3．文字及版面

文字通順，書寫工整，無錯別字，不得由他人代寫。使用計算機打印的畢業設計（論文），采用A4打印紙，左頁邊距3.0cm，右頁邊距2.5cm，上邊距2.5cm，下頁邊距2.5cm，行距均采用1.5倍行距。正文字體使用小四號字，宋體，小標題使用四號字體，宋體，加粗。

序號：畢業設計（論文）各章節序號采用阿拉伯數字編碼，格式為： 1… 1.1…

1.1.1…（最多不超過3層）

頁碼：阿拉伯數字進行編號，位于每頁頁底中部。4．圖紙

圖紙整潔，布局合理，符合制圖標準；可自行選擇計算機繪制或手工繪制。

5．曲線圖表

所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等必須按國家規定標準或工程要求繪制。

6.參考資料的

參考資料是學生在指導教師推薦或畢業設計（論文）任務書要求下閱讀相關文獻、資料，要求閱讀資料不得少于5篇。

7.畢業設計（論文）正文篇幅

畢業設計（論文）字數，?？撇坏蒙儆?000字，本科不得少于5000字，設計類專業題目應附設計圖紙、計算機程序等。

8.打印裝訂

學生只需在網上提交電子版的畢業設計（論文）終稿，無需紙質文檔。

學生畢業設計（論文）電子文檔由學院統一存檔。

五、成績

（一）畢業設計（論文）評閱評分標準：

畢業設計（論文）成績評定實行百分制，即：90-100分（優秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。

本科段采取指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、答辯成績和平時成績四部分組成畢業設計（論文）最終成績，其比例為指導教師（審閱）成績30%、評閱教師（評閱）成績30%、答辯成績30%、平時成績10%。

?？茖W生的最終成績由指導教師（審閱）、評閱教師（評閱）、平時成績三部分組成，其比例為指導教師（審閱）成績50%、評閱教師（評閱）成績45%、平時成績5%。

原則上優秀成績應控制在10%以內，良控制在25%以內。90-100分（優秀）

畢業論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正確且有自己獨到的見解和新意；能綜合運用有關的基礎理論和專業知識，比較全面和透徹地分析論題；論文中心突出、論據充足、論證嚴密、層次清晰、詳略得當；語言準確簡潔、文字流暢；書寫工整。

畢業設計：設計合理，具有良好的實用價值或創新性，完全滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者良好的專業基礎知識以及獨立分析問題和解決實際問題的能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規范、齊全。

80-89分（良好）

畢業論文：具有較強的實踐應用意義或較高的學術價值；論點鮮明正

確，有一定的個人見解；能運用有關的基礎理論、專業知識，較好地分析問題；論文中心明確、內容充實、結構嚴密、層次清楚；語言表達能力較強，書寫工整。

畢業設計：設計比較合理，具有較好的實用價值或創新性，滿足設計要求的各項性能指標，反映設計者較好的專業基礎知識和動手實踐能力。設計說明正確、清晰，文檔及資料規范、齊全。

70-79分（中等）

畢業論文：有一定的實踐應用意義或學術價值；論點清楚正確；能結合所學知識提出和分析問題，并以一定的材料為依據進行闡述，在知識性、科學性方面無重大錯誤；論文中心較明確，層次較清楚，主要論據基本可靠；文字通順。

畢業設計：設計中能運用所學專業知識，獨立完成設計任務；設計合理，基本滿足設計要求的各項性能指標；設計說明正確、清楚，文檔及資料齊全。

60-69分（及格）

畢業論文：主要觀點正確，有一定的基本材料予以論證，無原則性錯誤；語言基本通順，書寫工整、規范。

畢業設計：設計中能運用所學專業知識，獨立完成設計任務，基本達到畢業設計要求，無原則性錯誤。設計說明基本正確、清楚，文檔及資料齊全。

60分以下（不及格）

畢業論文：觀點不明確或有重大錯誤；論述有很大的片面性，主要觀

點不能成立；材料貧乏，內容空洞，且層次混亂，條理不清；寫作基本功差，病句和錯別字多，難以成文； 或有抄襲他人成果的行為，論文內容有50％以上與他人雷同；

畢業設計：設計不能按課題要求獨立完成主要工作內容，設計不合理、出現原則性錯誤，達不到畢業設計的基本要求；設計說明不完整且不清晰，文檔及資料欠規范、不齊全；或有抄襲他人成果的行為，設計內容有40％以上與他人雷同。

（二）發生以下情況，畢業設計（論文）成績可直接作不及格處理： 畢業設計（論文）任何環節沒有按平臺設置的時間段按時提交者，均視為自動放棄該批次畢業設計（論文），成績記為不及格。

（三）畢業設計（論文）成績有效期限

畢業設計（論文）的成績與一般課程處理相同，在規定的最高修業年限內有效。

六、允許畢業設計（論文）重做

學生在有效學習年限內，有下列情況之一者，可以申請畢業設計（論文）重做：

1．畢業設計（論文）成績不合格者；

2．擬申請學位，但第一次畢業設計（論文）成績不理想者。擬申請學位，但第一次畢業設計（論文）成績不理想者只提供一次重做機會；重做學生畢業設計（論文）成績取較高一次成績作為最終成績；在每批次畢業設計（論文）成績公布后的規定時間內，因擬申請學位，但第一次成績不理想申請重做的學生，需提交重做畢業設計（論文）的申請。學生重做畢業設計（論文）需按教學計劃中規定的畢業設計（論文）學分重新繳納相應學費。

七、特別提醒：

1．畢業設計（論文）任何環節均需在系統設置的時間段內按時提交，超過時間任何學生不能再進行提交，學院也將不再以任何形式受理，同時視為自動放棄該批次畢業設計（論文），成績記為不及格。

2．達到畢業設計（論文）申請條件，在規定的修業年限內，根據我院畢業設計（論文）工作安排，可自行決定何時參加任意一次畢業設計（論文）。

3．學生申請選題，在開題報告階段結束前，確有特殊原因可向學院提出申請退選，開題報告階段結束后一律不予受理。

有關學院畢業設計（論文）相關規定以此最新文件為準。

重慶大學網絡教育學院

二○○九年八月十一日

第三篇：畢業論文的結構.

畢業論文的結構

一、畢業論文結構的 基本型

人們在長期的寫作實踐過程

中，對某些文體文章的寫作逐

步形成了一些特定規范——即

結構的基本型。這種“型”開

始是某個人的創造，但是由于它符合人們的思維規律，所以一直被沿，用下來，并在人們的反復運用中逐步完美、定型化。所以，這種“型”的產生不是偶然的，它是在人們共同思維規律的基礎上形成的。我們利用這些“型”來寫作，不但能比較省力，便于組織材料表達觀點，而且這種“型”符合人們的思維規律而便于人們閱讀。這是一種事半功倍的方法。當然，“型”不是個死板的套于，不考慮內容如何，一律削足適履地塞到里邊去也是不行的。利用“型”寫作，一要注重富于變化，靈活地運用；二要注重當現成的“型”有損于內容表達時，就要果斷地把它丟開。

畢業論文的結構形式是多種多樣的。但是，它也有其基本型，即序論、本論、結論的三段式：

(一)序論

畢業論文的序論，在寫作上應包括下列內容：

說明研究這一課題的理由、意義。這一部分要寫得簡潔。一定要避免像作文那樣，用很長的篇幅寫自己的心情與感受，不厭其煩地講選定這個課題的思考過程。

提出問題。這是序論的核心部分。問題的提出要明確、具體。有時，要寫一點歷史的回顧，關于這個課題，誰作了哪些研究，作者本人將有哪些補充、糾正或發展。

說明作者論證這一問題將要使

用的方法。

假如是一篇較長的論文，在序

論中還有必要對本論部分加以

扼要、概括地介紹，或提示論述問題的結論。這是便于讀者閱讀、理解本論的。

序論只能簡要地交代上述各項內容，盡管序論可長可短，因題而異，但其篇幅的分量在整篇論文中所占的比例要小，用幾百字即可。至于序論的幾種常見寫法，因為后面專門有章節論述，這里不再展開。

(二)本論

這是展開論題，表達作者個人研究成果的部分。它是畢業論文的主體部分，必須下功夫把它寫充分，寫好。

有些畢業論文，序論部分中提出的問題很新奇、有見地，但是本論部分寫得很單薄，論證不夠充分，勉強引出的結論也難以站住腳。這樣的畢業論文是缺乏科學價值的，所以一定要全力把本論部分寫好。

一般議論文的本論安排，有所謂直線推論，又稱為遞進式結構(即，提出一個論點之后，一步步深入，一層層展開論述。論點，由一點到另一點，循著一個邏輯線索直線移動。)和并列分說，又稱為并列式結構(即，把從屬于基本論點的幾個下依論點并列起來，一個一個分別加以論述。)。兩者結合起來運用稱為混合型。

由于畢業論文論述的是比較復雜的理論問題，一般篇幅又較長，所以經常使用直線推論與并列分論兩者相結合的方法。而且往往是直線推論中包含有并列分論，而并列分論下又有直線推論，有時下面還有更下位的并列分論。畢業論文中的直線推論與并列分論是多重結合的，其他一些篇幅較長、論述問題比較復雜的論文也多采用這種方式，如《中國社會各階級的分析》開頭提出問題，接著就對各階級進行分析，然后綜合起來得出結論。文章步步深入，層層展開，用的是直線推論。然而，在對各階級分析的那一層次中，又逐一分析了地主買辦階級、中產階級、小資產階級、半無產階級和無產階級，用的是并列分論。就整篇而言，就叫直線推論中包括著并列分論。毛澤東同志運用這種結合形式，完滿地表達了文章的內容，收到了很好的表達效果。至于本論部分的具體寫法，因后面章節要論述，這里不再重復。

(三)結論

結論是論文的收束部分。畢業

論文的結論應包括下述內容：

寫論證得到的結果。這一部分要對本論分析、論證的問題加以綜合概括，引出基本論點，這是課題解決的答案。這部分要寫得簡要具體，使讀者能明確了解作者獨到見解之所在。

最值得注重的是，結論必須是序論中提出的，本論中論證的，自然得出的結果。畢業論文最忌論證得并不充分，而妄下結論。要首尾貫一，成為一個嚴謹的、完善的邏輯構成。

對課題研究的展望。個人的精力是有限的，尤其是作為學生對某項課題的研究所能取得的成果也只能達到一定程度，而不可能是頂點。所以，在結論中最好還能提出本課題研究工作中的遺留問題，或者還需要進一步探討的問題，以及可能解決的途徑等。

最后，對在整個研究過程中給予自己幫助的同志表示謝意。上面所說的是畢業論文結構的基本型。這個基本型是一般常用到的，但不是一成不變的死板公式，作者可以根據表達的研究內容加以靈活地變通處理。

二、畢業論文常用的幾種結構形式

前面所講的序論、本論、結論是畢業論文結構的基本型，就畢業論文全文的具體結構安排，常見的有如下幾種：

(一)總提分述

所謂總提分述f就是先提出中心論點，然后分別從幾個方面去論證，闡明中心論點。這種形式也叫“首括式”(演繹法)；

(總提)(分述)第一層次 { 第二層次

第三層次

第四層次

如毛澤東：《中國共產黨在民族戰爭中的地位》中“學習”一了：

(總提)(分述)一切有相當研究能力的共產黨員，都要研究馬克思、思格斯、列寧、斯大林的理論，都要研究我們民族的歷史，都要研究當前運動的情況和趨勢；并經過他們去教育那些文化水平低的黨員 { 第一，要研究馬克思列寧主義理論

第二，要研究我們的歷史遺產

第三，要研究當前運動的情況和趨勢

(二)先分論后總論

先分論后總論，就是從幾個方面比較分析，然后歸納起來得出結論。這種結構形式也oq“尾括式”(歸納法)；

(分述)(總論)第一層次 第二層次

第三層次 } 第四層次

如毛澤東：《新民主主義論》中“民族的科學的大眾的文化”一節：

(分述)(總論)1．這種新民主主義的文化是民族的

2．這種新民主主義的文化是科學的

3．這種新民主主義的文化是大眾的

} 民族的科學的大眾的文化，就是人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化

(三)總提、分述、總論

總提、分述、總論三者兼而有之，也稱為“雙括式”：

(總提)(分述)(總論)第一層次 { 第二層次 第三層次

第四層次 } 第五層次

如毛澤東：《改造我們的學習》一文

(總提)(分述)(總論)提出改造我們學習的主張

{ 1．為什么要改造我們的學習

2．改造什么

3．改造問題的實質

} 提出解決問題酌具體辦法

(四)推進式

推進式就是一步一步深入，是由淺入深的論證方法，也叫退步式：

第一層次……提出問題 ↓

第二層次……敘述現象 ↓

第三層次……分析原因 ↓

第四層次……找出癥結 ↓ 第五層次……解決問題(得出結論)

如《崇高的理想》一文：

不同時代不同的人都有自己的理想 —%26gt;理想有社會性、階級性

—%26gt;理想問題實質是一個人的世界觀問題

—%26gt;樹立祟高的共產主義理想，這個理想一定會實現 —%26gt;共產主義理想是有史以來最祟高的理想

（五）綜合式

把以上幾種方式結合起來安排層次結構，就可以形成綜合式結構。一篇論文往往要論及許多事物，牽涉到許多方面。而每一事件又都是復雜的，都有很多方面。因此，論文往往難以用單一結構來說明問題。這就有必要采用綜合式的結構：

------------------(總提){(分述)}(總論)

第一層次 { 第三層次

第二層次 第四層次(總提分述)第五層次 ↓

第六層次 } 第十二層次

第七層次 第九層次（先分論后總論）第八層次 ↓

第十層次(推進式)第十一層次

------------------

(六)散述式

散述式就是邊分析邊作結論，沒有總提也沒有總結，是松散

的敘述，在畢業論文中很少采

用這種結構方式，一般用于一些議論文中：

第一層次...第二層次...第三層次...第四層次

如斯大林：《悼列寧》一文

論述黨...論述無產階級專政和它的三個基石...論述鞏固和擴大全世界勞動者聯盟

三、畢業論文的構段

安排好畢業論文的層次結構，還應注重構段，畢業論文在構段上有其非凡的要求。它要求有統一、完整的規范段；充分運用段中主句；適當的容量。

(一)統一、完整的規范段

段，有規范段與不規范段。規范段是指統一、完整的單義段。．所謂統一，是一段集中表達一個意思。所謂完整，是一段表達的意思要完整。這樣的單義段叫做規范段。不規范段是指兼義段和不完整段。所謂兼義段，是一段表達兩個以上意思的段。所謂不完整段，是一段沒有把一個意思表達完整，而在實際表達中是應該不再分段，把它集中在一個段里寫完的段。

在一般文章中，規范段與不規范段是可以同時運用的。非凡是文藝寫作，隨著事件(或情節)的發展，人物、景物的描寫，人物對話的表現，分段比較自由、靈活，不規范段的運用是大量的。

畢業論文的構段則要求統；、完整的規范段。這是因為畢業論文是邏輯的構成。從整篇文章來看，畢業論文是由一個基本論點(中心論點)和若干個論據(其實是若干個上位論點與它們的下位論點或材料)和論證組成。從文章中的一個小的局部來看，它也是由一個論點，若干個論據和作者的論證構成的。這樣看來，畢業論文的一個小的構段單位，除了少數單一的論點段、論據段之外，一般的段應該是有著論點、論據、論證的段落。也就是說它應該是一個統一、完整的整體。即使單一的論點段、論據段，也是一個不可分割的統一、完整的獨立單位。所以，畢業論文的構段，由于這種邏輯構成上的要求，應該保持其固有的邏輯上的完整性，把表達一個意思的論點、論據、論證組織到一起，構成一個統一、完整的規范段。

這樣構段的好處是：對作者來

說，一個意思寫成一段，這就

要求他在動筆前必須對表達的 意思想得清清楚楚，不能含

糊，不能模棱兩可，這是有助

于明確觀點的。同時，由于一段是一個完整的邏輯構成，勢必要求他嚴謹地考慮每個段的組織安排的完整。對于讀者來說，一段表達一個完整意思的規范段是便于閱讀、理解的。大家都有過這種體驗，讀沒有一個明確中心，忽而說東忽而說西的兼意段，是最感頭痛的。

許多畢業論文都是用規范段來寫作的。甚至有些學術論文，在嚴格的規范段前加上序碼，以表示其段與段之間的邏輯聯系。這種嚴謹的治學態度與科學的寫作方法是值得大家在畢業論文撰寫中學習的。

(二)充分運用段中主句顯示段旨

段的中心意思是段旨，也叫段的主題，段的論點。全段是圍繞著這個段旨展開的，又是為闡述這個段旨服務的。這個段旨用一句話概括出來。叫段中主句，或段中主題句。

畢業論文中的段是邏輯構成，最適宜于以段中主句來顯示段旨。這無論對于作者，對于讀者都是很有好處的。

段中主句對于作者的作用。作者先把一段的主句定下來，這是一段的主題、中心。作者把握住它，以它為中心鋪陳、展開，不致把話說到別處去。段中主句能起到統領全段的作用。有了段中主句，可以避免段的不統一和段中的觀點發生變化。

段中主句對于讀者的作用。它

能鮮明地告訴讀者，這一段的中心寫的是什么，它能使讀者

不致誤會作者的用意，所以，善于讀文章的人是很會尋找段

中主句，把握一段要點的。段中主句在段中的位置：

1．通常在段首

就是在段的開頭第一句。段首是個題目的位置，它非凡能引起讀者的注目，把段中主句放在段的開頭處，以領句地位出現，領起下文，這不但對于作者來說，限定了段旨，便于圍繞這個中心鋪陳展開下文；同時，也便于讀者，在一段的開頭處就能了解全段的中心，能比較輕易地理解全段的內容。

2．有時在段尾

就是在段的最后一句。段尾，雖然不如段首醒目，但在全段中也是一個比較重要的位置，也是一個引起人們注重的地方。非凡是，先列舉一些材料，而后概括、歸納或引出結論，把段中主句安排在一段的末尾是順理成章的寫法。

3．也有時在段中

段中主句在段的中間以腰句出現，這不是很輕易一眼就看得出來的。但有時確有這種必要。當段中主句既是上半段的結論，又是下半段的前提時，只好放在段的中間。段中主句放在段的中間是比較少見的，總是由于敘述條理的必要，萬不得已時才安排在這里。

4．兼置于段首、段尾

長段，為了使讀者對段中主句增強印象，經常把它放在段的開頭領句位置，又讓它在段的末尾，以結句再出現一次。這么前后照應，對段旨反復申說以加深讀者的印象。

段中主句的寫法，要求概括

性。要以短短的句子，十分鮮

明地把段旨揭示出來。那么，一個句子很難概括出來怎么辦?

也可以先以一句話概括出全段的要點，接著再寫一個補充句，把全段要展開論說的意思說完全。

(三)適當的容量

這是談段的長度問題。段，究竟應該有多長，是沒有固定標準的。一者因為，段的長短不能從形式上規定，而應該由每個段所表達的內容來決定。內容多則長，內容少則短。二者因為，段的劃分有伸縮性，是可長可短的。因為全體中一個部分內容上的集中是相對的。有大的集中，又有小的集中，這會因作者而不同。有人把可以分開的幾個小段并到一起，寫成了一個大段；有人把一個可以合攏的大段又劈開寫成了幾個小段，這是正常現象。

但是，畢業論文的分段，一般說來應該長一點。這是由它的內容的充實性所決定的。在一個小段里，很難對某一論點展開周密、細致的論述。假如用幾個小段來論述一個觀點，有時又會把論點、論據和嚴密的邏輯推理給割裂開了，這樣的表達效果是不好的。所以，還是并列一起寫成一個大一點的段為好。

有的畢業論文在寫作上分段過于零碎，妨害了內容的表達。這種情況，也時有發生。當然，畢業論文也不是一律都得寫成長段，非凡是寫很長的段。段過長也不好，不便于理解。所以，我們提出，段的容量要適當。

段中主句的寫法，要求概括

性。要以短短的句子，十分鮮

明地把段旨揭示出來。那么，一個句子很難概括出來怎么辦?也可以先以一句話概括出全段的要點，接著再寫一個補充句，把全段要展開論說的意思說完全。

(三)適當的容量 這是談段的長度問題。段，究竟應該有多長，是沒有固定標準的。一者因為，段的長短不能從形式上規定，而應該由每個段所表達的內容來決定。內容多則長，內容少則短。二者因為，段的劃分有伸縮性，是可長可短的。因為全體中一個部分內容上的集中是相對的。有大的集中，又有小的集中，這會因作者而不同。有人把可以分開的幾個小段并到一起，寫成了一個大段；有人把一個可以合攏的大段又劈開寫成了幾個小段，這是正?，F象。

但是，畢業論文的分段，一般說來應該長一點。這是由它的內容的充實性所決定的。在一個小段里，很難對某一論點展開周密、細致的論述。假如用幾個小段來論述一個觀點，有時又會把論點、論據和嚴密的邏輯推理給割裂開了，這樣的表達效果是不好的。所以，還是并列一起寫成一個大一點的段為好。

有的畢業論文在寫作上分段過于零碎，妨害了內容的表達。這種情況，也時有發生。當然，畢業論文也不是一律都得寫成長段，非凡是寫很長的段。段過長也不好，不便于理解。所以，我們提出，段的容量要適當。

第四篇：工商管理專業畢業論文結構

工商管理專業畢業論文結構

(1)構成項目

本科畢業論文包括以下內容(按順序)：封面、中文內容提要與關鍵詞、英文內容提要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻、封底。其中“注釋”與“附錄”視具體情況安排，其余為必備項目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻后加“后記”。

(2)各項目含義

封面：封面由文頭、論文標題、作者、院系、專業、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績等10項內容組成。

中文內容提要與關鍵詞：內容提要是對論文內容的概括性描述，應忠實于原文，字數控制在300—500字之間。關鍵詞是從論文標題、內容提要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7個。

英文內容提要與關鍵詞：英文內容提要(Abstract)和關鍵詞（Keywords)由中文內容提要和關鍵詞翻譯而成。

目錄：列出論文正文的一、二級標題名稱及對應頁碼，附錄、參考文獻、后記等的對應頁碼。

正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不明確標示。正文的各個章節或部分應以若干層級標題來標識。正文字數以7 000—10000字為宜。，注釋：對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式。

附錄：附屬于正文、對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字、表格、圖形、圖像等形式。

參考文獻：作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。

封底：由指導教師評語、院系論文答辯機構意見兩部分組成。

3．畢業論文格式編排

(1)紙型及頁邊距

畢業論文一律用國際標準A4型紙(297mmX210mm)打印。頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸(頁邊距)為：天頭(上)20mm，地腳(下)7mm，訂口(左)20mm，翻口(右)15mm。

(2)版式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯，使用規范的簡化漢字。除非必要，不使用繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

(3)論文各部分的編排式樣及字體字號

文頭：封面頂部居中，3號宋體加粗，上下各空一行。固定內容為“東北財經大學本科畢業論文”。

論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

論文副標題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

作者、院系、專業、年級、學號、指導教師、答辯日期、成績：項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下居中依次排列，各占一行。成績一欄內容留空，由論文答辯機構手寫。

中文內容提要及關鍵詞：排在封二或另起頁，標題3號黑體，頂部居中，上下各空一行；內容用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。關鍵詞三個字用4號黑體，內容用5號黑體；關鍵詞通常不超過7個，詞間空一格。

英文內容提要及關鍵詞：另起頁，項目名稱規定為“從Abstyact”,頂部居中，3號加粗；內容為5號字，推薦使用Arial體，標點符號用英文形式。

目錄：另起頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內容用小4號仿宋。

正文文字：另起頁，論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標題：

一級標題。標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；

二級標題，標題序號為“(一)”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點；

三級以下標題，三、四、五級標題序號分別為“1．”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨占行：若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。

注釋：正文中加注之處右上角加數碼，形式為“①”或“（1）”，同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，空兩格后寫出相應的注號，再寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。引用著作時，注文的順序為：作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時，注文的順序為：作者、文章標題、刊物名、期數，中間用逗號分隔。

附錄：項目名稱為4號黑體，在正文后空兩行頂格排印，內容編排參考正文。

參考文獻：項目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號宋體排印參考文獻內容，具體編排方式同注釋。

指導教師意見：排在封三上半頁，項目名稱用4號黑體，第一行居中編排。內容由指導教師手寫并在指定位置簽署姓名和日期。

院系答辯機構意見：排在封三下半部，項目名稱用4號黑體，第一行居中編排。內容手寫，由院系答辯機構負責人在指定位置簽署姓名和日期。

(4)表格

正文或附錄中的表格一般包括表頭和表體兩部分，編排的基本要求為：

表頭：表頭包括表號、標題和計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號居左，格式為“表1”，全文表格連續編號；標題居中，格式為“XX表”；計量單位居右，參考格式為“計量單位：元”。

表體：表體的上下端線一律使用粗實線(1．5磅)，其余表線用細實線(0。5磅)，表的左右兩段不應封口(即沒有左右邊線)。表中數碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數應對齊。

(5)圖

圖的插入方式為上下環繞，左右居中。文章中的圖應統一編號并加圖名，格式為“圖1 XX圖”，用小5號黑體在圖的下方居中編排。

(6)公式

文中的公式應居中編排，有編號的公式略靠左排，公式編號排在右側，編號形式為“(1)”公式下面有說明時，應頂格書寫。較長的公式可轉行編排，在加、減、乘、除號或等號處換行，這些符號應出現在行首。公式的編排應使用公式編輯器。

(7)數字

文中的數字，除部分結構層次序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方法應前后一致。

(8)標點符號

文中的標點符號應正確使用，忌誤用、混用，中英文標點符號應區分開。

(9)計量單位

除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。

(10)頁碼

全文排印連續頁碼，單面印時頁碼位于右下角；雙面印時，單頁頁碼位于右下角，雙頁頁碼位于左下角。

4．印刷與裝訂

(1)印刷與裝訂

論文一律用A4紙打印，單、雙面均可，推薦雙面印制。單面印制時，指導教師評語、院系論文答辯機構意見兩部分印在最后一頁；雙面印制時，指導教師評語、院系論文答辯機構意見兩部分排在封三。文稿一律左側裝訂。

(2)份數

論文至少應印制三份。

東北財經大學

中央廣播電視大學

河南電大文經教學部

2002.12

第五篇：畢業論文結構基本類型

一、畢業論文結構的基本型

人們在長期的寫作實踐過程中，對某些文體文章的寫作逐步形成了一些特定規范——即結構的基本型。這種“型”開始是某個人的創造，但是由于它符合人們的思維規律，所以一直被沿，用下來，并在人們的反復運用中逐步完美、定型化。所以，這種“型”的產生不是偶然的，它是在人們共同思維規律的基礎上形成的。我們利用這些“型”來寫作，不但能比較省力，便于組織材料表達觀點，而且這種“型”符合人們的思維規律而便于人們閱讀。這是一種事半功倍的方法。當然，“型”不是個死板的套于，不考慮內容如何，一律削足適履地塞到里邊去也是不行的。利用“型”寫作，一要注意富于變化，靈活地運用；二要注意當現成的“型”有損于內容表達時，就要堅決地把它丟開。

畢業論文的結構形式是多種多樣的。但是，它也有其基本型，即序論、本論、結論的三段式：

(一)序論

畢業論文的序論，在寫作上應包括下列內容：

說明研究這一課題的理由、意義。這一部分要寫得簡潔。一定要避免像作文那樣，用很長的篇幅寫自己的心情與感受，不厭其煩地講選定這個課題的思考過程。

提出問題。這是序論的核心部分。問題的提出要明確、具體。有時，要寫一點歷史的回顧，關于這個課題，誰作了哪些研究，作者本人將有哪些補充、糾正或發展。

說明作者論證這一問題將要使用的方法。

如果是一篇較長的論文，在序論中還有必要對本論部分加以扼要、概括地介紹，或提示論述問題的結論。這是便于讀者閱讀、理解本論的。

序論只能簡要地交代上述各項內容，盡管序論可長可短，因題而異，但其篇幅的分量在整篇論文中所占的比例要小，用幾百字即可。至于序論的幾種常見寫法，因為后面專門有章節論述，這里不再展開。

(二)本論

這是展開論題，表達作者個人研究成果的部分。它是畢業論文的主體部分，必須下功夫把它寫充分，寫好。

有些畢業論文，序論部分中提出的問題很新穎、有見地，但是本論部分寫得很單薄，論證不夠充分，勉強引出的結論也難以站住腳。這樣的畢業論文是缺乏科學價值的，所以一定要全力把本論部分寫好。

一般議論文的本論安排，有所謂直線推論，又稱為遞進式結構(即，提出一個論點之后，一步步深入，一層層展開論述。論點，由一點到另一點，循著一個邏輯線索直線移動。)和并列分說，又稱為并列式結構(即，把從屬于基本論點的幾

個下依論點并列起來，一個一個分別加以論述。)。兩者結合起來運用稱為混合型。

由于畢業論文論述的是比較復雜的理論問題，一般篇幅又較長，所以常常使用直線推論與并列分論兩者相結合的方法。而且往往是直線推論中包含有并列分論，而并列分論下又有直線推論，有時下面還有更下位的并列分論。畢業論文中的直線推論與并列分論是多重結合的，其他一些篇幅較長、論述問題比較復雜的論文也多采用這種方式，如《中國社會各階級的分析》開頭提出問題，接著就對各階級進行分析，然后綜合起來得出結論。文章步步深入，層層展開，用的是直線推論。然而，在對各階級分析的那一層次中，又逐一分析了地主買辦階級、中產階級、小資產階級、半無產階級和無產階級，用的是并列分論。就整篇而言，就叫直線推論中包括著并列分論。毛澤東同志運用這種結合形式，完滿地表達了文章的內容，收到了很好的表達效果。至于本論部分的具體寫法，因后面章節要論述，這里不再重復。

(三)結論

結論是論文的收束部分。畢業論文的結論應包括下述內容：

寫論證得到的結果。這一部分要對本論分析、論證的問題加以綜合概括，引出基本論點，這是課題解決的答案。這部分要寫得簡要具體，使讀者能明確了解作者獨到見解之所在。

最值得注意的是，結論必須是序論中提出的，本論中論證的，自然得出的結果。畢業論文最忌論證得并不充分，而妄下結論。要首尾貫一，成為一個嚴謹的、完善的邏輯構成。

對課題研究的展望。個人的精力是有限的，尤其是作為學生對某項課題的研究所能取得的成果也只能達到一定程度，而不可能是頂點。所以，在結論中最好還能提出本課題研究工作中的遺留問題，或者還需要進一步探討的問題，以及可能解決的途徑等。

最后，對在整個研究過程中給予自己幫助的同志表示謝意。上面所說的是畢業論文結構的基本型。這個基本型是一般常用到的，但不是一成不變的死板公式，作者可以根據表達的研究內容加以靈活地變通處理。