第一篇：高職學院共青團工作會議報告

高職學院共青團工作會議報告

各位老師：

我受高職學院委托，向領導老師報告 一上學期的工作回顧

（一）活動中遇到的問題。1.由高職學院學生會學習部主辦的活動，院第三屆辯論賽大體上圓滿但細微處人有些瑕疵，在決賽期間，本著公平原則請外院有著比較有權威的資深辯手擔任評委。但是，評委臨時有事不能出席。解決方法：趕緊聯系其他資深辯手，并以最大的誠意邀請，比賽結束以后，我們真誠的道謝。

2.由高職學院社團聯合會主辦的頒獎典禮，由于第一次舉辦活動緊張在頒獎時，先請了頒獎嘉賓上臺，而獲獎的同學遲遲沒上臺。

解決方法：臨時選幾名同學先把獎狀領取，然后收回在發給正確的人（這只是被迫的選擇）吸取的經驗應該事先彩排，選出領獎的代表領獎

（二）精彩活動：1.由高職學院文藝部組織的夢想科大活動取得圓滿的成功，給同學們帶來一場視聽盛宴。緊湊合理的節目安排，精心挑選的晉級選手出色的發揮調動出同學們的熱情，在大學生活動中心布置很精致。2.由社團聯合會組織的技能大賽，將同學們帶到戶外，探究科技的魅力，得到同學們的肯定以及積極參與。在二一九公園舉辦此活動，在欣賞風景的同時參加第二課堂學習知識，一舉兩得，并且此活動更接近大學生所學的專業知識，是同學們講學習變成一種游戲而非一項任務。

二新學期的工作計劃

1.學生會及社聯將在三月中旬進行納新活動，納新要求：（1）工作認真仔細（2）語言表達能力強（3）溝通協調能力強（4）善于服從、有思想（5）有責任感。進入學生會或社聯之后要有培訓計劃那他們能更好的了解他們所從事的工作。培訓內容；建立“基本+特色”的培訓課程.“基本課程”包括政治形勢理論,教育形勢理論方針政策,管理理論領導藝術這三個主要方面.“特色課程”應圍繞學校創建實驗性示范性高中規劃的目標,以“探索教育國際化,走特色發展之路”為主題,以特色學校創建和國際理解教育為主要課程內容.建立規范化與個性化相統一的管理考核制度.2.學生會舉辦“端午誦詩會” 紅樣民族文化，謳歌時代主題，提升學生審美情趣與創造力，組織舉行“楚韻新詞誦詩會”。適合人群為所有高職同學進行初選、復賽、決賽進行培訓后總決賽。

學生會舉辦送畢業生晚會有唱歌的環節，調節氣氛 其次，你要代表大家對離開的同學送上祝福詞

不僅要回顧過去相聚時的美好時光，還要表示對未來充滿希望等。還有就是要讓離開的同學們也來表達對大家的感情，這樣會更互動一點。玩一些游戲，更生動一點，輕松一點，不會那么沉悶和悲傷。讓畢業后生永遠記住在學校的美好時光。

3.創業設計大賽頒獎典禮由學生會主辦指導老師出席大賽，同時邀請出席嘉賓還有來自校或二級院校老師 決賽分出一、二、三等獎 選手們冷靜精彩的解答贏得現場陣陣掌聲，經過激烈的角逐脫穎而出，頒獎典禮上應作獲獎感言，表達了他們激動的心情，祝愿大家有自己的想法，不斷努力，成就各自事業。并且讓老師進行點評。賽后，主辦人應對專家評委、參賽團隊表示感謝，并對此次比賽表示了肯定，指出這次大賽達到了最初的目的，鼓勵大學生在自己的能力范圍內，在國家政策鼓勵下積極創業，適應社會現實，積極投身社會，同時他也指出這樣的比賽有利于促進高等教育的發展。

4.建黨九十周年系列書畫展、征文把握內涵、活化形式，創新措施、務求實效，認真做好慶祝建黨90周年各項工作。要把握好宣傳教育的基本要求，突出“黨旗飄揚·希望河北”、“沒有共產黨就沒有新中國”的重點，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。要把握好宣傳教育的重點內容，大力弘揚社會主義核心價值體系，重在思想教育，吸引群眾參與，把全省人民的愛黨愛國熱情和干事創業激情轉化為加快科學發展、富民強省進程的強大動力。要把握好宣傳教育的河北特色，圍繞李大釗和西柏坡兩大紅色資源，運用世界眼光、開放思維、市場辦法，著力打造精品活動項目，形成品牌、擴大影響。各單位要加強組織領導，堅持正確導向，狠抓任務落實，確保各項紀念活動取得扎實成效。

5.DV大賽。參賽者可以是團隊（2至5人）或個人，報名后先上交作品簡介，有一個月左右時間加以準備作品。作品有15分鐘的時間限制，形式包括生活記錄，劇情演繹不限，主題自定，但是要絕對保證作品的原創性，自備DV或相機。要求：情節完整，表達流暢，畫面穩定，生音清晰，展現創意。

6.有社聯舉行社團文化節，藝術節準備具有本社團特色活動或競賽要求每個協會必須準備一個活動（活動必須積極。文明、向上能夠反映本社團的特色），參加社團文化藝術節，各社團的所有活動將由團委老師及主席團研究審核決定納入社團文化藝術節內的社團活動，社聯將會根據活動情況及活動結束后的影響，給予一定的活動經費或物質作為支助，集體策劃將于下學期開學陸續發放到各協會

7.三月中旬將會對社團的所有活動進行公開公布，社聯初步安排在三月中旬進行社聯干事納新，各協會最多可以推薦2人，思想積極向上，工作態度認真，無掛科，有一定的創新思維，要求此人如果進入社聯就不得在協會中擔任任何職務。干事入選后名單將會公示，入選后將會對干事進行3次例會形式的思想培訓

8.本學期開學3月上旬將各協會的所有活動安排進行編排公示，沒有在本年度活動計劃安排當中的活動無特殊情況不允許舉行。（各協會為自己的活動進行策劃，每個活動的策劃必須在活動開展的一周前上交）

9.各協會在下學期所舉行的所有活動，必須在活動結束后上交有關影響資料、活動總結、活動新聞稿等，以上資料將作為社團年度評比的參考資料，上交不及時或不交的將取消評比資格。

10.本學期期末評比，將會評出星級社團并頒發證書及獎杯，先進個人10人，（此人曾組織或負責某項活動）社聯優秀干部5人。

三基層團支部建設和主題團支部活動 深入貫徹基層團支部的建設，首先，各團支部書記帶領同學們共同學習了共青團的基本任務以及團章、團徽等知識。緊接著，各團代表結合自身理解暢所欲言，提出自己對基層團支部活動建設的建議與想法，隨后，鏗鏘有力的入團宣誓將本次會議推向高潮，在團支部書記的帶領下，同學們高舉右手，態度嚴謹的宣讀自己的入團誓言，表達對團的忠誠與擁護。

織生活是團組織引導、教育、服務青年的有效載體，是共青團基層組織建設的重要內容之一

主題特點：須具有思想性、教育性、時代性，結合時事、政治、經濟、社會問題、國內國際風云或重大現象等，體現當代大學生的求知、創新及社會責任感，符合廣大青年團員的素質培養需求和自身成才愿望。主題要求內涵豐富，延伸性強，可復合多個子題。

高度重視，廣泛發動。主題團日活動制度是新形勢下團組織生活的一種創新形式，是對廣大團員普遍進行團員意識教育、切實加強團員隊伍建設的重要載體和有形手段。各級團組織要高度重視，精心安排，采取切實有效措施，做好組織發動工作，并以此為契機，推動主題團日活動在基層團支部中廣泛開展，使主題團日活動成為基層團支部開展團組織生活的重要形式。

2、突出主題，重在創新。主題團日活動要體現共青團作為先進青年的群眾組織、作為黨的助手和后備軍的政治屬性，體現鮮明的政治性，融思想性、教育性、知識性和趣味性于一體，體現共青團服務大局、服務社會、服務青年的要求。同時，要開闊視野，拓寬思路，在創新上下功夫，體現時代特征、軟件學院特色、專業特點和青年特點，使主題團日活動成為基層團支部組織生活的一次創新。

3、立足基層，注重實效。各團委相關部門要充分發揮宏觀指導和組織協調作用，通過切實有效的方式調動基層團支部的積極性，立足基層，面向廣大團員，吸引組織廣大團員青年廣泛參與，努力擴大活動的覆蓋面。要寓豐富的教育內容于新穎的活動形式之中，使活動主題得到最充分的體現，達到內容與形式的高度統一。把主題團日活動辦成團員青年受教育，長才干，作貢獻的有效載體，使主題團日活動真正成為加強團的基層組織建設，不斷增強團組織凝聚力和戰斗力的重要舉措

活動目標廣泛開展中國特色社會主義理論體系的學習宣傳教育活動，引導廣大團員青年確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念；大力宣傳共青團在黨的領導下團結奮斗的光榮歷史，結合共青團自身建設，創造性地開展工作，努力探索新形勢下共青團基層工作的新模式和組織形式，向改革開放30周年獻禮；在學習實踐科學發展觀的基礎上，結合學校發展實際，積極為學校發展獻計獻策。充分發揮共青團的組織優勢、政治優勢，發揮團員青年的先進性和模范作用，引導團員青年從我做起，從身邊做起，為學校的改革、發展、穩定做出應有貢獻。

活動相關要求

1．基層團組織建設是團的一項基礎工作，各學院分團委要高度重視此項工作，要切實把加強基層組織建設和基層工作真正落到實處，以此為基礎完成團的各項工作任務。除在“基層團組織建設活動月”中集中開展團組織建設活動外，還應做到常抓不懈，將基層團組織建設工作作為一項長期活動抓好抓實。

2．開展基層團組織建設活動要充分貫徹“黨建帶團建，團建促黨建”的原則。各級團組織在活動過程中要及時向所在單位黨總支匯報活動開展情況。

3．各級團組織要認真做好“基層團組織建設活動月”的宣傳發動工作，有秩序地組織開展各項活動。要通過思想建設來增強團組織的號召力，通過組織活動來增強團組織的影響力，通過加強團的組織建設來增強團組織的戰斗力。

4．各學院分團委要及時檢查督促下設各級團組織在“基層團組織建設活動月”中工作的開展情況，要及時對活動開展情況及典型經驗和做法進行報道和總結，有條件的可集中進行交流和展示。

各位領導老師我院作出的計劃只為更好位同學老師服務，更需要老師和同學們的監督和批評更好更完善我們的想法將我們學校發展的更美好。

第二篇：高職學院教學管理工作條例

學院教學管理工作條例

一、總則

1、為了進一步提高我院教學管理工作的科學化、規范化、制度化水平，建立充滿生機活力的適應社會企業需求，具有農業高職特色的學分制教學管理新制度和教學運行新機制，更好地培養適應21世紀農業現代化發展需要的，德、智、體、美等全面發展的，基礎扎實，專業適應面較寬，技術應用能力突出的農業高等技術專門人才，根據教高［2000］2號“高等職業教育、高等專科學校和成人高等學校教學管理要點”及遼教發［2002］68號“遼寧省高等職業學校教學管理實施細則”的有關精神，結合我院農業高等職業教育實際情況，特制定本條例。

二、院、系兩級教學管理

2．鑒于試行學分制后，教學管理重心下移的實際情況，本著理順關系，分清權責的原則，充分發揮院系兩級教學管理的職能作用，形成有利于學分制教學改革的教學管理運行新機制。

（1）院級教學管理主要職責

負責制定院教學工作計劃及教學管理規章制度；負責院專業建設、實驗室建設、教材建設及管理工作；負責組織制訂和修訂院教學計劃、教學大綱等教學基本文件；負責全院公共類必修課、公共類選修課的全校性排課、調度等組織協調管理，并組織開展教學檢查及教學質量評價工作；負責教師工作量統計工作；負責組織統一考試、學生總成績錄入、匯總，學分制學籍管理工作；負責組織開展教育教學研究、教學改革工作。

（2）系級教學管理主要職責

負責落實院教學工作計劃、并依據教學管理規章制度組織教師認真實施系各項教學工作；負責組織本系教師積極參加專業建設、實驗實訓基地建設、教材建工作；負責組織教師具體制訂和修訂專業教學計劃、教學大綱等教學基本文件；負責專業類必修課、專業類選修課、實踐教學等的排課、選課、調度，導師聘任等組織協調管理工作，并組織開展系級教學檢查及教學質量評價工作；負責試題庫開發，學生學期考試成績錄入工作。

教研室是按專業或課程設置的教學基本單位，在系統一領導下，組織本專業教師，認真落實專業教學工作任務，開展教育教學研究活動、基地建設、科技開發推廣工作。積極試行教授工作室的運行機制。

3．校系兩級管理的關系

系級教學管理要接受院級教學管理的領導與指導，相互積極配合，形成管理層面清晰、權責明確、有利于學分制高效運行的教學管理運行機制。

三、專業建設管理

4．學院根據社會和經濟發展的需要，按照技術領域和職業崗位要求的新變化,繼續改造、調整傳統專業，增強專業的針對性、應用性和適應性；以生物技術、信息技術和農業可持續發展類為重點，增設新專業，形成有利于農業高等職業教育發展的合理專業結構和布局。教務處要組織各系按照遼教辦發[2002]87號“關于申報高等職業院校新增專業有關事宜的通知”中規定的申報程序和要求向省教育廳申報增設新專業。

5．各系是專業開發的主體，負責組織專業教研室及相關教師，吸收行業和企業專家，做好新增專業調研和可行性論證工作，形成完整的專業人才培養方案。

6．各系已開辦專業均應成立由生產、建設、管理、服務第一線的專家組成的專業建設顧問委員會，共同參與專業改革與建設、校外頂崗實訓和學生就業指導等人才培養的全過程。

7．各系省級、國家級專業教學改革試點負責人，要認真履行崗位職責，按照教高司[2000]32號“關于在高職高專教育中開展專業教學改革試點工作的通知”、遼教辦發[2000]57號“關于印發《遼寧省高等職業教育專業教學改革試點工作實施方案》的通知”及教育部“關于申報國家重點職業技術學院、精品專業、國家高等職業教育實訓基地建設項目的通知”精神要求，做好專業教學改革試點工作，達到省級、國家級示范專業、精品專業目標要求。

四、教學計劃管理

8．教務處根據國家教育部教高[2000]2號“關于制訂高職高專教育專業教學計劃的原則意見”及遼教辦發[2001]67號“遼寧省教育廳關于制訂高等職業教育專業教學計劃的指導性意見”等有關文件精神要求，從社會和經濟發展需求出發，結合各專業實際狀況，制定《遼寧職業技術學院××級專業教學計劃制訂的總則》，各系根據《遼寧職業技術學院××級專業教學計劃制訂的總則》開展專業教學計劃具體制訂工作。9．在教學計劃制定的可行性論證過程中要充分發揮專業建設顧問委員會的作用，認真聽取行業、企業專家的意見，不斷提高教學計劃的開發質量。

10．教務處每年組織各系開展一輪教學計劃論證會，討論并通過××級教學計劃方案，并匯編成冊。

11．教學計劃需經主管教學副院長、院長審核后下發執行。

12．教學計劃一經批準，應嚴肅認真地執行，保持相對穩定，不得擅自變動。一般的變動須經系主任提出，經教務處審核批準；較大的變動須報主管教學副院長、院長批準。

五、教學過程管理

13．教務處制訂校歷，編制分學期的教學計劃進程表，下發每學期教學任務，確定學期課程總體考核考試方式。經主管教學副院長批準后執行。

14．系根據教務的總體安排，落實任課教師,并組織教師編制學期授課計劃。學期授課計劃應于每學期放假前編制完成，并報教務處備案。

15．教學計劃確定的課程、教學環節、學時、授課時間、考試考核方式方法、任課老師等均不得隨意改動，執行過程中需要調整的，需由系主任提出調整意見，經教務處審批后執行。

16．院系兩級共同編制課程表，新學期課程表在開課一周前確定，新生的課程表在開課半月前確定。課程表一經確定不得隨意改動。因全院性活動占用教學時間，須經主管教學副院長、院長批準。

17．學院開設的各門課程應由課程所屬的系開出，必須具備配套的教學大綱。教務處制定教學大綱編制的原則意見，由系主任、專業教研室主任負責組織教師編寫教學大綱，經系主任審核，教務處批準后執行。教師要按教學大綱的要求組織教學，沒有教學大綱不能上課。

18．各門課程都應有教材（講義或主要參考書）。按照遼寧省、國家教育部優秀教學工作學校評價標準的要求，基礎類課程選用全國統編的高職高專規劃教材；專業類課程要盡量選用全國統編的高職高專規劃教材，沒有合適教材的課程，要按照《遼寧農業職業技術學院關于加強教材建設的意見》的要求，專業教研室、系主任負責積極組織教師制訂有關自編教材編寫計劃，按規定程序申報編寫項目，經教材編審委員會審核，主管院長批準后實施，確保自編教材的編寫質量。19．課堂教學的組織與管理

(1)系、教研室要認真選聘政治思想素質高，業務能力強，教學經驗豐富的教師任課。教務處組織新教師上課前進行試講，試講不合格者，不準上課。

(2)教師要依據學期授課計劃，編寫教案和講稿（含電子教案和電子講稿）進行授課。授課要遵循必要的教學規律，堅持必需的教學環節，保證教與學的統一和教學目標的實現。

(3)教師講授的教學內容富有時代性、先進性，符合農業高等職業教育培養目標要求；積極開展啟發式等多樣化教學方法改革，學生的主體地位突出：充分利用我院現代化教育技術手段，教學效果良好。

(4)在教學過程中，教師要堅持做到三個嚴格：一是嚴格考勤紀律。教師對學生上課實行考勤，對請假的學生，要核查其假條；對無故曠課的學生，不能獲得該門課程的學分。對遲到的學生，教師要對其進行嚴肅的教育，屢教不改者，必須分別上報輔導員和系負責學生工作的書記或副書記，并在教學日志上記錄，以便對其進行嚴肅處理。二是嚴格課堂紀律。教師要對違反課堂紀律的學生，要依據《課堂和自習制度》，采取一定的方式予以及時制止，并將學生課堂表現納入該門課堂的總成績。三是嚴格作業標準。教師課后要給學生布置作業，并認真批改。依據課程教學計劃安排，結合平時考試，對高中生源學生，每20學時布置作業1次或平時考試1次；對三校生源學生，每10學時布置作業1次或平時考試1次。對學生不認真完成作業及抄襲現象，平時成績以不及格記載。

20.實踐教學管理

(1)學生自覺接受軍事訓練。主要包括國防教育和軍隊條令、條例、隊列和內務整理等軍事知識及訓練內容。

(2)學生應積極參加生產勞動。主要包括農業生產勞動、公益勞動及各種服務性勞動等內容。

(3)教學計劃規定的實驗、各類實習、素質教育必修項目、畢業設計和畢業論文等實踐教學環節，一律視為獨立的一門課程。依據我院《關于加強實踐教學管理的意見》、《畢業論文、設計指導及答辯規程》的要求，進一步加強實踐教學管理，學生不得免修實踐教學課程，考試考核不及格者，應予重修。

(4)實踐教學的內容、組織與管理要最大限度地與生產、科研相結合。并將結合的緊密程度和效果作為評價實踐教學效果的重要依據。

21．學籍管理

（1）凡教學計劃規定開設的課程都要對學生進行考試考核。各系、教研室要組織教師積極改革考試考核的內容和方法，著重檢查學生掌握所學課程的基本理論、基礎知識和基本技能的情況和實際應用能力。

（2）要嚴肅考試紀律。對考試作弊的學生，要依據《學籍管理制度》進行及時地嚴肅處理。教務處組織教師實行封閉式流水評卷，并對試卷進行復核、抽檢。教師評閱試卷要認真、公正、客觀。

（3）要進一步強化包括入學與注冊、成績考核與記載、升級與降級、休學與復學、退學和畢業等重要學籍管理環節的管理。

（4）要繼續大力推行職業技能鑒定制度，依據國家職業分類及職業技能標準對學生進行相應工種的職業技能鑒定，促進課程體系、教學內容及考試考核方式方法的改革。學生取得相應工種中級以上資格證書后，才有資格取得畢業證書，實行真正意義上的“雙證制”，逐步實現與人才市場就業準入制度的順利接軌。

六、教學質量管理

22．健全教學質量監控與評價制度

（1）實行教學工作督導制，選擇一批熱愛教育事業、教育思想先進、有豐富教學經驗、工作認真負責的老教師和有專業管理經驗的管理人員組建教學工作督導機構，進行經常性的教學工作督導。

（2）健全教學評價組織，按照《關于建立健全教學質量監控與評價體系成立教學評價組的意見》及《教師職務綜和量化考核實施辦法》規定，聘請教學評價組員，明確評價組職責、工作方式，開展經常性的教學質量評價活動。

（3）健全學生信息反饋制度，按照《關于在學生中聘任教學信息反饋員的決定》，在學生中聘任教學信息反饋員，充分體現學生的主體地位，調動學生參與教育教學改革的積極性，發揮學生教學信息反饋的主渠道作用。

23．進一步落實聽課制度，按照《遼寧農業職業技術學院聽課制度》的規定，院、處、系領導及教研室主任、教師要經常性地深入課堂（含實驗實訓場地）聽課，既有助于及時了解和掌握教學情況，總結經驗，有效地解決教學中存在的問題，又有助于教師之間相互學習，共同提高教學水平。

24．進一步完善教學例會制度，教務處應協助主管教學的院領導定期和不定期的召開系（部、中心）主任教學工作例會或專題工作研究會，了解、協調和處理教學計劃實施過程中出現的各種問題。

25．要建立教學檢查制度，主要檢查教學管理、教師的教書育人、教學內容、教學方法、教學進度、教學效果和學生學習情況等。全校性的教學檢查一般每學期進行一次，在主管院長領導下，由教務處和各系（部、中心）組織進行，確保教學工作按計劃有效運轉。

七、教學檔案管理

26．教學檔案實行分級管理，校、系、教研室都要建立教學檔案。并要責成專人負責教學檔案的歸納、整理、保管，充分發揮教堂檔案的作用。教學檔案的范圍主要包括：

(1)上級教育主管部門下達的指令性、指導性文件、規定，學院印發的有關文件。

(2)教學計劃和教學大綱、課程建設規劃、實驗實習基地建設規劃、學期教學工作計劃、學期授課計劃、教學工作進程表、課程表、考試日程表、實習總結等。

(3)自編教材、教學參考資料、實驗指導書、習題集、試題庫、試卷分析以及各種聲像資料等。

(4)校企合作協議、專業建設顧問委員會活動記錄、企業來院活動記錄等。(5)畢業設計（論文）任務書、優秀畢業設計（論文）。

(6)學生學業成績、學籍變動情況、畢業生就業跟蹤調查、學生座談會記錄等資料。

(7)教學改革進展情況、教學研究計劃及總結、教研活動記錄、聽課記錄等材料。

(8)教師業務檔案、各種獎勵及成果。

(9)教學工作評價材料、教學工作會議記錄等。(10)其他有必要建檔的教學文件和資料。27．本條例自公布之日起執行。

第三篇：共青團學院代表發言稿

篇二：xxx大學xxx學院 上級領導 校團委領導發言稿

尊敬的各位代表、青年朋友們：

大家上午好！

今天，我們迎來了共青團xxxx大學xxxx學院第三次代表大會的隆重開幕。在此，我代表共青團xxxx大學委員會，對大會的召開表示熱烈的祝賀，向各位代表致以親切的問候，向一直以來關心、支持共青團工作的學院領導表示衷心的感謝！

xxxx學院是一個專業設置優良，有著良好的傳統的學院。近年來，在學院黨委的正確領導下，xxxx學院團委帶領學院的團員青年，在思想引領、文化建設、志愿活動、科技創新等方面開展了一系列豐富多彩的活動，為青年學生的成長成才作出了積極的貢獻。

學校對共青團和青年工作向來高度重視。借此機會，我就今后學院共青團的主要工作方向，談幾點希望，與大家共勉。

一、不斷加強思想引領，培育和踐行社會主義核心價值觀。

高校共青團最首要的任務思想引領，圍繞這一根本任務，學院團委要進一步深入開展“我的中國夢”、“與信仰對話”、“四進四信”等培育和踐行社會主義核心價值觀的教育實踐活動，組織團學干部和團員學生學習總書記系列重要講話精神，引導學生深入踐行社會主義核心價值觀。也要不斷探索新媒體上開展教育實踐類活動的形式和方法，實現團的工作線上線下有機融合，相互促進，積極配合學院黨委和上級團組織做好網絡輿論引導工作。

二、要更加突出地強化自身組織建設。

自身建設包括團的組織建設、隊伍建設、作風建設。我們學校共青團組織體系相對健全，組織覆蓋較好，但仍然普遍存在一些問題，如基層團組織的活力不足、一些基層團干部工作能力不強，相當部分的學生團員意識淡薄等等。希望xxxx學院團委能夠加強自身建設，探索激活基層團支部的有效路徑和工作內容，使團的工作能真正覆蓋全體青年學生；嚴抓學生干部隊伍建設，加強干部培訓，使他們真正融入青年，努力做學生“友”，不做學生“官”。

青年朋友們，未來屬于青年，青年創造未來！我們堅信，xxxx學院各級團組織一定能夠以本次大會的勝利召開為契機，凝心聚力、銳意進取，團結帶領青年學生推動學院共青團事業再上新臺階。

最后，預祝本次大會取得圓滿成功！祝愿xxxx學院各項事業蒸蒸日上，祝愿青年朋友們學習進步、健康成長！

謝謝大家！篇三：優秀學員代表發言稿

優秀學員代表發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自電氣1131班的李泓灝，非常榮幸能夠作為優秀學員代表在此次畢業典禮上發言。首先，請允許我代表第三期全體新任團支書感謝這段時間以來為我們付出時間與汗水的老師們，是你們的精彩講解使我們更進一步的了解了共青團組織以及作為一名共青團員應該具備的素質。同時，也使我們增長了共青團的理論知識。

從培訓班開課到現在已有將近一個月的時間，我們都順利結業了，為此，我感到很高興。同時也很欣慰，這是一次學習的機會，是一次鍛煉、增長知識、豐富自己的機會。我把握住了，從中受益匪淺，對團的認識有了更加深刻的了解。團支部是共青團工作和活動的基本單位，是共青團的最基層一級組織，它同廣大團員有著最直接、最廣泛的聯系，是共青團各項功能的顯示終端。

而我個人又認為在掌握了理論知識的基礎上，如果能付諸于實踐，那就更好了。回顧那短短的幾次授課，一切仿佛還歷歷在目。每次看到上課通知，我都會預先安排好其他事情，準時參加每一次學習，嚴格遵守課堂紀律，認真做好聽課筆記，課后能積極參加每一次學習，不斷積累實踐經驗。身為一名團支書，各方面都應該以身作則，不僅要積極完成自己分內的工作，如：開展好每月的理論學習和主題團日活動，還要主動為班級出謀劃策，帶動班級學習的積極性。或許在之前的工作中我存在著許多不足，但通過在培訓班的學習，我會對自己有一個重新的認識，調整自己，使理論切實付諸于實踐，揚長避短，更好地發揮自己作為團支書的作用。

最后，在今后的學習和工作中，我們要不斷發揚共青團的優秀傳統，艱苦樸素，吃苦耐勞，勤勤懇懇，積極進取，熱愛團組織，堅定共產主義信仰，以身作則，起到模范帶頭作用，盡心盡力為學校，班級作出貢獻，學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，成為有思想，有道德的新一代。

謝謝大家，我的發言完畢！

篇四：共青團演講稿

青團包頭職業技術學院第三次代表大會

包頭職業技術學院第三次學生代表大會 材料之十二

在共青團包頭職業技術學院第三次代表大會

包頭職業技術學院第三次學生代表大會上的賀詞 各位領導、各位代表：

共青團包頭職業學院第三次代表大會和包頭職業技術學院第三次學生代表大會今天在這里隆重句型。我謹代表兄弟院校共青團組織和學生組織向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀，想包頭職業技術學院的團員青年和全體學生致以親切的問候和良好的祝愿！

包頭職業技術學院是一所特色鮮明、多學科協調發展的高職高專院校，為國家培養了大量技能型優秀人才。多年來，學院團學組織在學院黨委和上級團組織的正確領導下，高舉中國特色社會社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學院黨政中心工作，秉承“團結、勤奮、求實、獻身”的校訓，團結和帶領全院團員青年，充分發揮青年團和學生會工作的優勢，全面推進團員青年思想政治教育、大學生素質拓展、創新創業能力培養、校園文化建設和團的自身建設等重點工作，努力提高廣大團員青年的實踐、創新能力，充分發揮黨的助手和后備軍作用，在各個領域都取得了優異成績，為學院改革發展和學生成長成才做出了突出貢獻，為共青團工作積累了寶貴的經驗。

多年來，共青團包頭職業技術學院委員會和學生會與各兄弟院校共青團組織和學生組織之間一直保持著良好的合作關系，我們堅信，此次團學代會的勝利召開，必將使這種合作關系更加深入、更加牢固。希望今后我們繼續加強交流和協作，相互學習、相互促進。推動各校共青團事業和學生會組織更好更快的發展。

各位代表，黨的十七大對繼續推進我國改革開放和社會主義現代化建設、實現全面建設小康社會的宏偉目標做出了全面部署，為做好新形勢下黨的青年工作指明了方向。我們高校共青團要以高度的政治責任感和歷史使命感，全面貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》，竭誠為青年學生的成長成才服務，勤于學校，善于創造，甘于奉獻，為全面建設小康社會的偉大實踐做出應有的貢獻。我們堅信，即將選舉產生的共青團包頭職業技術學院新一屆委員會和學生委員會一定會在學院黨委和上級團組織的正確領導下，團結帶領全院團員青年，繼續以奮發的斗志、昂揚的精神、務實的作風，開創學院共青團工作和學生工作淡定嶄新局面。最后，預祝大會圓滿成功！

祝各位代表學習進步，工作順利，身體健康！

篇五：學院共青團系統學生干部換屆大會發言稿

學院共青團系統學生干部換屆大會發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，各位老干部們： 大家下午好！

金菊含笑、秋風送爽，在這個美好的季節，我們新一屆學生干部正式走上了舞臺。

非常榮幸能夠作為商學院第十一屆學生干部代表在這里發言，在此，我謹代表商學院全體學生干部深深的感謝院領導的諄諄教導和關懷！感謝老師們的辛勤栽培和關心！同時感謝08級學長學姐們在過去兩年多時間里對于我們的幫助與給予，感謝廣大同學們長期以來對于我們的信任與支持！

今天我站在這里，看著各位老師們及同學們對于我們的期待，深感責任重大，我感謝你們對于我們的信任。回顧過去，迄今為止，已有10屆學生干部在我院共青團系統“服務大局 服務青年”的工作宗旨的指導下，投身到學生工作中，為實現我院的繁榮發展而努力拼搏與無私奉獻。在過去的三年多時間里，08級的學姐學長們認真工作，兢兢業業，犧牲了自己很多寶貴的時間和經歷，為各學生組織的穩定和發展作出了積極的貢獻；在學生的日常管理、創建我院精神文明、活躍文體活動以及在各自組織的內部建設和對外聯系方面作出了卓越的貢獻，為學院的改革、建設、穩定和發展貢獻了自己積極的力量。你們用自己的實際行動發揚無私奉獻的精神，用自己的工作激情致力于服務我院廣大學生，為我院的學生工作創造一個又一個輝煌的成績，團委制度建設及工作機制的逐漸完善，校級運動會上以男團、女團、團體總分均是第一名的優異成績獲得的總冠軍等等，一路走來的艱辛，收獲成功的喜悅，是我們08級學長學姐們內心無法磨滅的美好回憶。下面，我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給廣大老干部們，祝福你們，感謝你們。

現在這根沉甸甸的接力棒傳到了我們的手里，曾經的輝煌成績只能證明那是存在于昨天的回憶，明天仍需要我們去設計藍圖，去不懈努力拼搏。不同的歷史時期，不同的發展機會，對我們學生干部的要求也有所不同，我們要在了

解并且非常清楚地明了自己所肩負的歷史使命的同時，在校規校紀允許的前提下，借鑒歷史經驗，結合自身，與時俱進、繼往開來地開展創造性的工作，不能墨守成規、不能固步自封，敢于開拓創新，實現歷史性的突破。

我院共青團系統是我院團學工作的前沿陣地，在在院黨委的正確領導與上級團組織的具體指導下，緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的xx大精神和“科學發展觀”重要思想這條主線，扎實推進廣大學生思想道德和文化建設。結合我院學生實際，加強團隊建設和管理，按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，以“服務大局，服務青年”為指導思想，不斷的探索具有我院特色的發展模式。

在此我對于我們新一屆學生干部提出如下幾點要求，也是對于我們新一屆學生干部未來的工作重點進行相關的規劃。

一、認識“學生干部”這四個字，認識自己，真正發揮學生干部的模范帶頭作用；

“學生干部”不是官，我們只是服務人員，希望大家銘記我院團學組織工作宗旨，立足于服務這個基本點，積極服務于我院廣大學生群體。學生干部來源于學生，我們永遠都只是學生中的普通一員，不應該是高高在上、頤指氣使的，不應該是爭名奪利的，不同的是，作為一名學生干部應該是具有先進性、積極性、活躍性的，應該是一面模范帶頭作用的旗幟，是廣大同學們效仿的對象，我們現在所擁有的只是一個崗位、一個鍛煉的機會、一個發展的平臺。

第四篇：學院共青團工作要點

2005年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創新、奮發有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局。2005年我院共青團工作的總體要求是：繼續堅持“建設、服務、創新、發展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰略、青年成才戰略和服務青少年戰略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創新、自主改革、提升能力、優化環境，豐富和發展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創穩健發展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育。深入貫徹中央2004年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發揮組織育人、實踐育人、文化育人的優勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發揮網絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發展網絡思想教育的形式和內容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養機制和管理機制。針對兩校區辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養規范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網絡知識、工作方法、心理素質、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養優秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優秀團員作為黨員的發展對象工作的實施意見》，督促和規范各基層組織“推優”制度，建立“推優”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創優競賽活動，評選院級優秀團支部、優秀團員標兵、優秀共青團員和優秀學生干部，發揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調研制度和團務公開制度，注重大學生的調查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節”、“第三屆學生社團節”和“一二·九合唱節”等品牌活動，努力調動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內外的專家、教授等優秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優化學生英語學習環境和調動學生英語學習情趣。(十二)繼續舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

第五篇：學院共青團工作要點

～年我院共青團工作的指導思想是：以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央xx關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實團市委和學院黨委重要會議精神和重大工作部署，堅持服務大局、服務青年，堅持求真務實、建設積累，堅持開拓創新、奮發有為，緊密配合學院教育教學的中心工作，團結帶領團員青年，努力構建我院共青團工作新的工作格局。～年我院共青團工作的總體要求是：繼續堅持“建設、服務、創新、發展”的工作理念，緊密圍繞團市委提出的“青春奧運戰略、青年成才戰略和服務青少年戰略”，加強和鞏固各基層團組織的工作，以建立學習型組織和服務型組織為目標，通過銳意創新、自主改革、提升能力、優化環境，豐富和發展共青團工作品牌，圍繞學院“兩個評估”工作，將加強大學生思想政治教育、大學生課外科技創新和學生干部隊伍建設等為工作的著力點，爭取工作有新突破和新舉措，進一步開創穩健發展的工作局面。

一、深化理想信念教育，進一步加強和改進大學生的思想政治工作。(一)以理想信念教育核心、以愛國主義教育為重點，推動鄧小平理論和“xxxx”重要思想學習與實踐，深入開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育。深入貫徹中央～年16號文件精神和團市委、學院黨委相關文件精神，堅持正面教育和引導，牢牢抓住抗日戰爭勝利60周年、紅軍長征勝利70周年和紀念“一二·九”運動70周年等重大歷史契機，通過理論學習、主題教育、社會實踐等有效形式，依托學生理論社團，積極調動廣大入黨積極分子和學生骨干積極性和主動性，發揮組織育人、實踐育人、文化育人的優勢，開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育活動，增強團員意識，引導青年團員增強民族自尊心、自信心和自豪感。(二)以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。認真強化《公民道德建設實施綱要》，引導大學生自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，以誠實守信教育為重點，利用講座、漫畫、網絡論壇、主題征文等形式，開展系列教育活動，引導大學生從自我做起，從身邊事情做起，樹立“誠信我為先”的主體意識。(三)以積極加強共青團信息化建設為手段，拓寬共青團工作的外延，發揮網絡宣傳教育的職能。建立健全團組織信息化管理體系和工作機制，制定《共青團北京建筑工程學院委員會關于進一步加強信息調研工作的意見》，加強對各基層團組織的信息化指導和培訓工作，發展網絡思想教育的形式和內容。

二、加強組織建設力度，依托基層，鞏固基礎，完善團干部的培養機制，努力推動各級團組織的能力建設。(四)完善和鞏固專職團干部學習機制和培訓機制。，按照團市委《關于加強學習型組織建設的若干意見》要求，積極探索切實的學習型組織模式，注重專職團干部理論和業務學習，樹立終身學習的觀念，提高團組織的領導能力，造就“黨放心，青年滿意”的團干部隊伍。(五)完善和鞏固學生干部培養機制和管理機制。針對兩校區辦學的特點，進一步完善學生干部選拔、任用、考核機制，鞏固已有的學生干部選拔、任用制度，將學生干部的培養規范化、科學化。在總結過去學生干部培訓工作的基礎上，從組織能力、語言表達、書面表達能力、計算機網絡知識、工作方法、心理素質、社交禮儀等方面的培訓，旨在選拔和培養優秀的學生干部，充實到學生管理隊伍建設中，為黨組織輸送優秀分子。(六)完善和落實《關于加強推薦優秀團員作為黨員的發展對象工作的實施意見》，督促和規范各基層組織“推優”制度，建立“推優”工作的定期匯報制度，配合學生黨支部做好入黨積極分子的推薦鑒定工作。(七)堅持和完善團的組織生活制度。繼續堅持并不斷改進“三會兩制一課”（團支部大會、團支部委員會、團小組會、團員教育評議、團籍注冊制度和團課），通過“五四”達標創優競賽活動，評選院級優秀團支部、優秀團員標兵、優秀共青團員和優秀學生干部，發揮榜樣群體作用，倡導學習先進，“比優爭先”的良好氛圍。(八)堅持和健全工作的調研制度和團務公開制度，注重大學生的調查研究，掌握基層的工作開展情況，暢通信息的溝通與工作交流渠道。把重點工作、活動開展情況、團費收繳和使用情況等及時予以公布。

三、優化和整合校園文化資源，建設具有建院文化內涵的校園氛圍。(九)組織好“五四文化藝術節”、“第三屆學生社團節”和“一二·九合唱節”等品牌活動，努力調動學生組織的積極性，組織喜聞樂見的文化、藝術類活動，塑造和展現建院大學生的自信健康、開放文明、多姿多彩的亮麗形象。(十)推進和拓寬“益學講堂”的影響力和號召離。提升講堂影響力，拓展講堂組織模式，邀請校內外的專家、教授等優秀教師為學生傳遞知識、文化，拓寬學生視野和收集信息的能力。(十一)堅持舉辦“英語活動月”活動。以提高學生英語學習興趣，配合英語課堂教學，開展外語講座、電影賞析、英語角、英文戲劇比賽等形式的活動，優化學生英語學習環境和調動學生英語學習情趣。(十二)繼續舉辦“師生共建文明課堂活動”，通過與工會聯合的“教學相長師生沙龍”、“我眼中的建院教師”的征文和演講活動融化教育主客體間的矛盾，建立和諧的師生關系。

四、鞏固、完善、探索和豐富大學生社會實踐、志愿活動。(十三)繼續推進社會實踐規范化、經常化建設，完善和豐富多種社會實踐運行機制。鞏固和深化“首都大學畢業生基層志愿服務工作”、“大學生就業見習制度”“校區共建”和已有的親情陪伴--關愛空巢老人”、為進京外來青年計算機培訓項目志愿服務項目。探索和建立大學生社會實踐與專業學習相結合、與擇業就業相結合、與服務社會相結合的工作體制。(十四)建立志愿服務的長效機制，完善志愿者招募、注冊、培訓、管理、服務等工作，積極開拓志愿者活動的渠道。

五、依托專業、著眼應用，提升大學生課外科技創新活動水平，豐富課外科技活動的內容和形式。(十五)總結工作經驗，結合學院實際，進一步完善大學生課外科技活動的制度建設。在學院《關于大力開展科技創新教育活動的意見》的基礎上，明確“以積極拓寬大學生課外科技活動途徑和渠

道，培養大學生實踐能力和創新精神，全面提高大學生綜合素質，為培養基礎扎實、實踐能力強、具有創新能力的復合型、應用型高級專門人才”指導思想，提出《關于進一步加強大學生課外科技創新活動的意見》，總結成績和模式、為切實提高我院學生科技創新能力、動手能力和實踐能力服務。(十六)做好～年學生科技立項申報工作和～年科技成果的總結工作，積極組織參加全市大學生“挑戰杯”創業計劃大賽、課外科技作品大賽及結構設計大賽等各項競賽活動。特別是利用專業資源，積極開展校園課外科技活動，適時開展結構設計大賽、程序設計大賽、建筑設計大賽、電子設計大賽、創業大賽、網頁設計大賽、機械設計大賽等活動。倡導在大學生開展“三個一”活動即參與一項課外科技項目、聽一堂科技講座或論壇、參加一項課外科技競賽活動。

六、加強學生組織建設，完善自我教育系統，做好服務學生和維護學生合法權益的工作。(十七)下半年籌備召開第十四次學生代表大會會和第五次研究生代表大會。全面總結兩年來的各項工作，提出工作目標和計劃，切實發揮好學生組織民主管理、民主監督的職能，切實為廣大同學服務。(十八)建立學生提案工作的日常制度，努力反映和解決學生中的實際問題，真正起到學院和同學之間的的橋梁紐帶作用。(十九)采取有力措施，在政策支持、資金保障、制度約束、活動舉辦等方面加強對學生社團的管理和引導，建立健全學生社團聯合會的各項制度，進一步推動學生社團的健康發展。

七、加強青年教職工團建，豐富青年教職工文化生活。(二十)配合學院教育思想大討論，與工會青工組織合作，適時開展青年教工座談會、問卷調查，了解青年教職工的思想動態，充分發揮教職工團員在教學、科研、管理和服務等方面生力軍的作用，不斷提高青年教師教書育人、管理育人、服務育人的意識。