第一篇：平頂山學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2012年學(xué)生會(huì)換屆文件(一號(hào))

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

第七屆學(xué)生黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)換屆方案

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)是在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依靠全院學(xué)生有條不紊開(kāi)展工作的學(xué)生組織。第六屆團(tuán)總支學(xué)生秉承“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨積極開(kāi)展工作，現(xiàn)已基本完成各項(xiàng)工作，開(kāi)創(chuàng)了資環(huán)院學(xué)生工作的新局面，為第七屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)研究決定將于2012年9月3日—9月30日進(jìn)行第七屆學(xué)生黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的換屆選舉。

一、競(jìng)選條件

（一）主席團(tuán)競(jìng)選條件

1、堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想品德高尚；

2、在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；

3、有兩年以上學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)團(tuán)學(xué)工作，積極為同學(xué)服務(wù)；

4、學(xué)生黨支部副書(shū)記政治身份為黨員或預(yù)備黨員。

（二）部長(zhǎng)競(jìng)選條件

1、堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想品德高尚；

2、在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；

3、有一年以上學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，熱愛(ài)團(tuán)學(xué)工作，積極為同學(xué)服務(wù)。

二、競(jìng)選職位

（一）主席團(tuán)競(jìng)選職位 學(xué)生黨支部副書(shū)記 1名 團(tuán)總支副書(shū)記 1名 學(xué)生會(huì)主席 1名 學(xué)生會(huì)副主席 2名

（二）部長(zhǎng)競(jìng)選職位

1、學(xué)生黨支部

組織發(fā)展部部長(zhǎng)：1名 監(jiān)督測(cè)評(píng)部部長(zhǎng)：1名 宣傳教育部部長(zhǎng)：1名

2、團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 辦公室主任：1名

宣傳部部長(zhǎng)：1名 副部長(zhǎng)：1名 組織部部長(zhǎng)：1名 社調(diào)部部長(zhǎng)：1名 志服部部長(zhǎng)：1名 監(jiān)察部部長(zhǎng)：1名

宿管部部長(zhǎng)：1名 副部長(zhǎng)：1名 學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)：1名 文藝部部長(zhǎng)：1名 體育部部長(zhǎng)：1名 生活勞動(dòng)部部長(zhǎng)：1名 外聯(lián)部部長(zhǎng)：1名

女生兼心理疏導(dǎo)部部長(zhǎng)：1名 網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)：1名 副部長(zhǎng)：1名 社團(tuán)部部長(zhǎng)：1名

三、競(jìng)選流程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

（二）職位申報(bào) 10、11級(jí)學(xué)生參照競(jìng)選條件進(jìn)行職位申報(bào)，遞交申報(bào)表至2417學(xué)生辦公室，截止日期為9月9日，過(guò)期不報(bào)視為自動(dòng)棄權(quán)。

（三）審查資格

（四）公開(kāi)競(jìng)選

共分主席團(tuán)競(jìng)選和部長(zhǎng)競(jìng)選兩場(chǎng)，各個(gè)競(jìng)選者需自備競(jìng)選演講稿，公開(kāi)競(jìng)選。

（五）公示結(jié)果

四、學(xué)生工作交接大會(huì)

第七屆黨團(tuán)學(xué)主要學(xué)生干部確定后，召開(kāi)學(xué)生工作交接大會(huì)，完成整個(gè)換屆交接工作。

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 2012年9月3日

第二篇：資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，由地理科學(xué)系、環(huán)境科學(xué)系、城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)系、西歐北美地理研究所、人口研究所、中國(guó)行政區(qū)劃研究中心、中國(guó)城市社區(qū)建設(shè)研究中心、長(zhǎng)江流域發(fā)展研究院、地理信息科學(xué)教育部開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、教育部中國(guó)現(xiàn)代城市研究中心等單位共同組成。目前，設(shè)有地理科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、環(huán)境科學(xué)和生態(tài)學(xué)等5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中，地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地。現(xiàn)有院士1人，正副教授130余人。學(xué)院內(nèi)，還設(shè)有地理學(xué)博士后科研流動(dòng)站，擁有國(guó)家地理科學(xué)和環(huán)境科學(xué)與工程2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)?，F(xiàn)有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、人口學(xué)等7個(gè)專(zhuān)業(yè)招收博士學(xué)位研究生；有自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、氣象學(xué)、人口學(xué)、人類(lèi)學(xué)、課程與教學(xué)論、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、人口與資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、河口海岸、海洋化學(xué)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)招收碩士學(xué)位研究生。自然地理學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和上海市“十大”重中之重建設(shè)學(xué)科，生態(tài)學(xué)是國(guó)家和上海市重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院的地理學(xué)和生態(tài)學(xué)綜合實(shí)力居國(guó)內(nèi)一流，在河口海岸與三角洲研究的若干領(lǐng)域已接近國(guó)際先進(jìn)水平或處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。特色學(xué)科有河口海岸與三角洲、植被生態(tài)、城市生態(tài)、城市地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市遙感、人口學(xué)、計(jì)算地理、環(huán)境生物、城市氣候等。

學(xué)院教師和研究人員先后承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目“973”和“863”科研項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和面上項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)及省市部委社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等科研課題。運(yùn)用遙感、地理信息系統(tǒng)、地理系統(tǒng)工程、數(shù)學(xué)模擬等一系列新技術(shù)、新方法，對(duì)地理環(huán)境的形成、演化與區(qū)域分異，包括各種自然和人文要素的分布規(guī)律、人地關(guān)系的優(yōu)化調(diào)控、國(guó)土整治和區(qū)域開(kāi)發(fā)以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行研究，為國(guó)家(區(qū)域)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。

近10年來(lái)組織完成國(guó)際合作課題30余項(xiàng)，國(guó)家和省市部委級(jí)科研項(xiàng)目210余項(xiàng)，以及直接為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的課題640余項(xiàng)。許多研究成果得到了很高的評(píng)價(jià)，有些成果已接近或達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。學(xué)院與聯(lián)合國(guó)教科文組織、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、俄羅斯、荷蘭、日本、加拿大、澳大利亞、新加坡、斯里蘭卡、馬爾代夫等國(guó)家和有關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)的相關(guān)科研部門(mén)、大學(xué)建立了長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的交流合作關(guān)系。

2006年起學(xué)院以地理科學(xué)類(lèi)和環(huán)境科學(xué)類(lèi)招生，進(jìn)校后第一年按大類(lèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，然后學(xué)生根據(jù)自我需求和能力，地理科學(xué)類(lèi)學(xué)生在地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)、地理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)，環(huán)境科學(xué)類(lèi)學(xué)生在環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)、生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇專(zhuān)業(yè)方向繼續(xù)學(xué)習(xí)。

地理科學(xué)系

地理科學(xué)系是新中國(guó)成立后組建的第一個(gè)高校地理科學(xué)系，成立于1951年，是我國(guó)地理科學(xué)教學(xué)與科研中心之一。目前地理科學(xué)系是全國(guó)5個(gè)地理學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地之一，也是全國(guó)4個(gè)具有地理學(xué)一級(jí)學(xué)科博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位之一，是國(guó)家首批博士后流動(dòng)站建站單位之一，也是全國(guó)最早的2個(gè)具有自然地理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的單位之一。

地理科學(xué)系擁有一流的教學(xué)和科研條件，師資力量雄厚，教育培養(yǎng)層次完整?，F(xiàn)有正副教授近60人。地理科學(xué)系依托國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地平臺(tái)以及國(guó)家河口海岸重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部地理信息科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，在人才培養(yǎng)上具有很強(qiáng)的學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，本科教學(xué)的系統(tǒng)化、綜合化、定量化特色更加凸現(xiàn)。最近幾年，為適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需求，實(shí)行了地理學(xué)與社會(huì)應(yīng)用及信息技術(shù)的結(jié)合，開(kāi)設(shè)了雙語(yǔ)課程教學(xué)，并強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練和科研能力的培養(yǎng)。與此同時(shí)，還積極開(kāi)展國(guó)際間的學(xué)生學(xué)術(shù)交流，為培養(yǎng)一流的地理學(xué)人才創(chuàng)造更好的環(huán)境。畢業(yè)生除出國(guó)或讀研繼續(xù)深造外，多數(shù)到科研單位、高等院校、重點(diǎn)中學(xué)以及各級(jí)政府行政管理部門(mén)、企事業(yè)單位工作，受到用人單位的普遍歡迎。

地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)(基地班、師范)

地理學(xué)國(guó)家理科人才培養(yǎng)基地班是國(guó)家培養(yǎng)地理科學(xué)人才的搖籃。主要培養(yǎng)數(shù)理化、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)面廣、能勝任地理科學(xué)研究的后備專(zhuān)業(yè)人才。大學(xué)四年期間開(kāi)

設(shè)的課程，除地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程之外，還增設(shè)了多門(mén)雙語(yǔ)教學(xué)課程、創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程以及跨地域的野外實(shí)習(xí)課程，在讀學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)制，學(xué)生在讀期間可申請(qǐng)創(chuàng)新研究項(xiàng)目和基金經(jīng)費(fèi)資助。進(jìn)入該培養(yǎng)基地就讀的學(xué)生資格實(shí)行擇優(yōu)滾動(dòng)制，大學(xué)畢業(yè)后大多數(shù)可免試直升國(guó)家重要研究機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)高校和華東師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位研究生，也可到政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和重點(diǎn)院校從事管理、科研和教學(xué)工作。

地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)師范班，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定科研能力和創(chuàng)新能力的地理科學(xué)研究與地理、環(huán)境教育工作者。四年期間學(xué)習(xí)的主要專(zhuān)業(yè)課程有：地球概論、地圖學(xué)、現(xiàn)代地質(zhì)地貌學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、遙感學(xué)、地理信息系統(tǒng)、中國(guó)地理、世界地理、計(jì)算機(jī)輔助地理教學(xué)等，并安排多次長(zhǎng)途野外實(shí)習(xí)。師范班與基地班實(shí)行相互擇優(yōu)滾動(dòng)，大學(xué)畢業(yè)后除繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位研究生外，主要從事地理教育、環(huán)境教育工作，也可以適應(yīng)管理和科研工作的需要。

地理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)(非師范)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定科研和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力的地理信息技術(shù)工作者和研究人員，適應(yīng)環(huán)保、國(guó)土、經(jīng)濟(jì)、規(guī)劃、房地產(chǎn)、旅游、城建等部門(mén)地理信息系統(tǒng)管理與開(kāi)發(fā)應(yīng)用的需求。四年本科學(xué)習(xí)期間開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程有：地圖學(xué)、遙感學(xué)、地理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)地圖制圖、計(jì)算機(jī)圖像處理、計(jì)算方法、信號(hào)與遙感圖像處理、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)、3S集成與應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘與虛擬地理環(huán)境等。大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率在全校名列前矛，除繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位研究生外，主要在政府管理部門(mén)、大中型企業(yè)、公司、事業(yè)單位從事地理信息系統(tǒng)的管理與開(kāi)發(fā)應(yīng)用工作，也可從事相關(guān)的教學(xué)科研工作。

城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)系

城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)系是華東師范大學(xué)為了順應(yīng)世界科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)、滿(mǎn)足國(guó)民經(jīng)濟(jì)和區(qū)域發(fā)展需要而設(shè)立的新系。該系目前設(shè)有國(guó)家教育部批準(zhǔn)的西歐北美地理研究所、人口研究所，國(guó)家民政部批準(zhǔn)的中國(guó)行政區(qū)劃研究中心、中國(guó)城市社區(qū)建設(shè)研究中心，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)批準(zhǔn)的國(guó)土開(kāi)發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所，以及與上海市人民政府和沿江十四(地級(jí))城市政府聯(lián)建的長(zhǎng)江流域發(fā)展研究院。擁有人文地理學(xué)和人口學(xué)2個(gè)博士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口與資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、人文地理學(xué)、人口學(xué)、人類(lèi)學(xué)、課程與教學(xué)論等6個(gè)碩士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有華東師范大學(xué)終身教授2人、教授17人、副教授15人，在讀研究生200余人。近年來(lái)，承擔(dān)了大量國(guó)家、地方和企業(yè)的科研項(xiàng)目，圍繞中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中的人口、資源、城市、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展問(wèn)題，開(kāi)展了卓有成效的理論和應(yīng)用研究，在行政區(qū)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際投資和跨國(guó)公司網(wǎng)絡(luò)、人力資源開(kāi)發(fā)和管理、大都市發(fā)展、城市規(guī)劃、企業(yè)環(huán)境、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與區(qū)域創(chuàng)新等領(lǐng)域形成了位居國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先地位的研究特色。

資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)(非師范)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有一定科研能力的地理研究或城市與區(qū)域管理工作者，適應(yīng)宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)調(diào)控、城市與區(qū)域規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局、土地開(kāi)發(fā)管理、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等工作的需求。本科生畢業(yè)后，主要在各級(jí)政府以及相關(guān)部門(mén)從事城市與區(qū)域管理工作，也可以從事企業(yè)管理以及教學(xué)和科研工作，或是繼續(xù)攻讀資源環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃管理和相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

開(kāi)設(shè)的主要專(zhuān)業(yè)課程有：地圖學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境學(xué)、遙感學(xué)、地理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析、區(qū)域分析與規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)交通規(guī)劃、城市地理學(xué)、旅游地理與景區(qū)規(guī)劃、城市與區(qū)域GIS管理、投資環(huán)境評(píng)價(jià)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)及制圖等。

環(huán)境科學(xué)系

環(huán)境科學(xué)系創(chuàng)辦于1986年，它是在環(huán)境科學(xué)研究所(創(chuàng)建于1978年)的基礎(chǔ)上組建的，是國(guó)內(nèi)較早從事環(huán)境科學(xué)教學(xué)與科研的單位之一。目前，擁有教職工30余人，其中正副教授20余人，自20世紀(jì)80年代以來(lái)，累計(jì)出版教材專(zhuān)著20余部，獲得國(guó)家及省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)10多項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)以及面上項(xiàng)目20余項(xiàng)；擁有環(huán)境科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，以及生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，生態(tài)學(xué)是國(guó)家、上海市以及“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。自創(chuàng)建以來(lái)，環(huán)境科學(xué)系為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和教育事業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，這些畢業(yè)生分布于全國(guó)各地的科研、教學(xué)單位及各級(jí)政府有關(guān)部門(mén)，其中不少已成為所在單位的科研業(yè)務(wù)及行政管理骨干，有的已成為年輕的學(xué)科帶頭人。

環(huán)境科學(xué)系目前擁有上海市“城市化過(guò)程與生態(tài)恢復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，并設(shè)有恢復(fù)生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、城市生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境生理與毒理實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境地學(xué)實(shí)驗(yàn)室、天童生態(tài)實(shí)驗(yàn)站以及環(huán)境生物工程實(shí)習(xí)基地。其中，天童生態(tài)站已入選為國(guó)家野外研究站，正式定名為“浙江天童森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站”。迄今，已完成一批達(dá)到國(guó)內(nèi)和國(guó)際先進(jìn)水平的科研成果，多次獲國(guó)家有關(guān)部委及上海市的科技獎(jiǎng)勵(lì)。曾多次承辦在國(guó)內(nèi)外有重要影響的學(xué)術(shù)研討會(huì)，已與聯(lián)合國(guó)教科文組織、德國(guó)、日本、美國(guó)和英國(guó)等國(guó)家或地區(qū)的學(xué)術(shù)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)和合作研究關(guān)系。環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)(非師范)

環(huán)境科學(xué)系是國(guó)內(nèi)最早建立環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的單位之一，2000年獲博士學(xué)位授予權(quán)之后，形成了從本科生、碩士生至博士生的完整培養(yǎng)體系。

環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適合在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門(mén)從事科研、教學(xué)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境管理等工作的專(zhuān)門(mén)人才，本科畢業(yè)生也可以繼續(xù)攻讀環(huán)境科學(xué)和相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位。

目前設(shè)置的主要課程有：環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、生態(tài)學(xué)概論、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程等專(zhuān)業(yè)主干課；環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、環(huán)境化學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、生物監(jiān)測(cè)等專(zhuān)業(yè)特色課以及多門(mén)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)選修課。

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)(非師范)

本專(zhuān)業(yè)是國(guó)內(nèi)第一批擁有生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位。2002年生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)第一次招收本科生，迄今已形成了從本科生、碩士生至博士生的完整培養(yǎng)體系。

生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)適合在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、企事業(yè)單位以及行政管理部門(mén)從事生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、城市生態(tài)系統(tǒng)健康及生態(tài)環(huán)境建設(shè)與管理等領(lǐng)域科研、教學(xué)和管理工作的專(zhuān)門(mén)人才。本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀生態(tài)學(xué)和相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位，其中成績(jī)突出、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生可以免試直升我校和國(guó)內(nèi)其它高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，成為科研或教學(xué)機(jī)構(gòu)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

目前設(shè)置的主要專(zhuān)業(yè)課程有：生態(tài)與環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、地學(xué)基礎(chǔ)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、植被生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)等專(zhuān)業(yè)主干課；污染生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)與生態(tài)恢復(fù)技術(shù)、分子遺傳生態(tài)學(xué)、生態(tài)工程學(xué)等專(zhuān)業(yè)特色課等。

第三篇：資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2018年

資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2018年

博士研究生“申請(qǐng)—考核”制選拔實(shí)施細(xì)則

遵照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）、《教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》（教研〔2013〕1號(hào)）、《武漢大學(xué)研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案（2014—2018）》（武大研字〔2014〕11號(hào)）、《武漢大學(xué)關(guān)于深化博士研究生考試招生制度改革的意見(jiàn)》、《武漢大學(xué)博士研究生“申請(qǐng)—考核”制選拔實(shí)施辦法》（武大研字〔2015〕43號(hào)）等文件精神，深化研究生考試招生制度改革，2018年，我院所有博士生指導(dǎo)教師通過(guò)“申請(qǐng)-考核”方式選拔博士研究生（含各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃）。為提高博士研究生選拔質(zhì)量，拓展優(yōu)質(zhì)生源，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、組織機(jī)構(gòu) 1.招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)院成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)院博士研究生“申請(qǐng)—考核”制選拔工作。招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組由院長(zhǎng)、書(shū)記、分管研究生工作副院長(zhǎng)、副書(shū)記及相關(guān)工作人員構(gòu)成。

2.考核專(zhuān)家組

學(xué)院根據(jù)各學(xué)科情況按一級(jí)或二級(jí)學(xué)科組織考核專(zhuān)家組對(duì)考生入學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行審核評(píng)議和對(duì)候選人進(jìn)行綜合考核?？己藢?zhuān)家組由不少于5名本學(xué)科專(zhuān)業(yè)（或相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)）的博士生指導(dǎo)教師組成，組長(zhǎng)由學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

二、申請(qǐng)條件

申請(qǐng)考核的考生須具備報(bào)考博士研究生基本條件，詳見(jiàn)武漢大學(xué)2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章報(bào)考條件。

三、考核程序

博士研究生“申請(qǐng)-考核”制的考核程序包括：網(wǎng)上報(bào)名、提交材料、資格審查、外語(yǔ)綜合水平考試、確定候選人、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、綜合考核與錄取。

（一）網(wǎng)上報(bào)名

申請(qǐng)者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名（詳見(jiàn)武漢大學(xué)2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章）。

（二）提交材料

申請(qǐng)者在2017年12月31日前向?qū)W院提交申請(qǐng)材料。（郵寄地址：武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院楊妙玲老師收，郵政編碼430079，郵寄方式：順豐快遞，電話(huà)027-68778676。同時(shí)，請(qǐng)將所有材料按照以下順序進(jìn)行排列制作成一個(gè)PDF文件，以“博士入學(xué)申請(qǐng)-姓名”的格式命名，發(fā)送至郵箱yangmiaoling@whu.edu.cn），主要內(nèi)容包括：

1、入學(xué)申請(qǐng)。包括攻讀博士學(xué)位期間的研究計(jì)劃；

2、《武漢大學(xué)2018年博士研究生考生信息卡》與《武漢大學(xué)2018年報(bào)考攻讀博士學(xué)位研究生登記表》(網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)打印)；

3、最后學(xué)位、學(xué)歷證的復(fù)印件(應(yīng)屆畢業(yè)碩士生提交學(xué)籍證明，入學(xué)前補(bǔ)驗(yàn)畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)并交復(fù)印件)；

4、兩名與報(bào)考學(xué)科、專(zhuān)業(yè)相關(guān)的副教授(或相當(dāng)職稱(chēng))以上專(zhuān)家出具的《專(zhuān)家推薦書(shū)》（網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)生成打印,我們將對(duì)外公布推薦人姓名、所在單位、職稱(chēng)等信息）；

5、本科與碩士研究生課程成績(jī)單(須加蓋校級(jí)主管單位或所在單位人事檔案室的公章)；

6、相關(guān)證明、說(shuō)明材料。包括碩士學(xué)位論文（應(yīng)屆畢業(yè)碩士生畢業(yè)論文摘要、目錄等）；公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、所獲專(zhuān)利及其他原創(chuàng)性研究成果的陳述和證明；各類(lèi)外語(yǔ)水平證書(shū)或證明材料；說(shuō)明個(gè)人特別成就、能力的其他材料；

（三）資格審查

根據(jù)申請(qǐng)者提交的申請(qǐng)材料，對(duì)報(bào)名資格進(jìn)行嚴(yán)格審查。不符合報(bào)名資格者，不予進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。學(xué)院在2018年1月10日前完成資格審查，確定準(zhǔn)考名單。

（四）外語(yǔ)綜合水平考試

所有符合報(bào)名資格者均須參加外語(yǔ)綜合水平考試，不接受考生外語(yǔ)綜合水平考試的免試申請(qǐng)。外語(yǔ)綜合水平考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，主要考查申請(qǐng)者運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行閱讀與寫(xiě)作的綜合能力（時(shí)間、地點(diǎn)以及以碩士畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考的考生在外語(yǔ)綜合水平考試階段需加試的政治理論科目詳見(jiàn)武漢大學(xué)2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章）。

（五）確定候選人

學(xué)院招生考核專(zhuān)家組根據(jù)申請(qǐng)者提交的申請(qǐng)材料，包括其碩士課程成績(jī)、碩士學(xué)位論文、參與科研、發(fā)表論文、出版專(zhuān)著、獲獎(jiǎng)等情況及專(zhuān)家推薦意見(jiàn)、申請(qǐng)者自我評(píng)價(jià)和研究計(jì)劃等材料，參考其外語(yǔ)水平考試成績(jī)，對(duì)考生入學(xué)申請(qǐng)進(jìn)行集體審核評(píng)議，作出評(píng)價(jià)結(jié)論。

學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)專(zhuān)家組評(píng)議結(jié)果，按不超過(guò)招生計(jì)劃數(shù)1：2的比例確定候選人，公示無(wú)異議后報(bào)研究生院備案。

（六）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（詳見(jiàn)武漢大學(xué)2018年招收攻讀博士學(xué)位研究生簡(jiǎn)章）。

（七）綜合考核與錄取。

四、綜合考核與錄取

（一）綜合考核內(nèi)容及形式

學(xué)院招生考核專(zhuān)家組采取綜合面試和背景調(diào)查的方式對(duì)候選人學(xué)術(shù)道德、思想品德、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新潛質(zhì)等進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià)。綜合考核內(nèi)容主要包括：

1.學(xué)術(shù)道德、思想品德和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

學(xué)術(shù)道德、思想品德主要考察考生碩士在讀或工作期間學(xué)術(shù)道 德、思想品德方面的表現(xiàn)。專(zhuān)家組通過(guò)面試、材料審核和背景調(diào)查的方式對(duì)申請(qǐng)人學(xué)術(shù)道德、思想品德進(jìn)行考察。

學(xué)術(shù)素養(yǎng)主要考查候選人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力等，是否具備本學(xué)科博士研究生應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)及學(xué)術(shù)研究能力。

學(xué)術(shù)素養(yǎng)采用專(zhuān)家面試考核、即問(wèn)即答的方式進(jìn)行。2．外語(yǔ)水平。

主要考查候選人是否達(dá)到本學(xué)科博士研究生應(yīng)具備的外語(yǔ)應(yīng)用能力，包括文獻(xiàn)閱讀、摘要寫(xiě)作、口語(yǔ)和聽(tīng)力等。以考生朗讀、口譯外文資料以及與考核專(zhuān)家外語(yǔ)對(duì)話(huà)等形式進(jìn)行。

3．培養(yǎng)潛質(zhì)。

培養(yǎng)潛質(zhì)主要考查候選人的學(xué)術(shù)研究興趣、研究能力、科研創(chuàng)新能力，是否具備本學(xué)科博士研究生的培養(yǎng)潛質(zhì)。

要求考生以PPT的形式匯報(bào)本人學(xué)術(shù)背景、科研經(jīng)歷、科研成果，擬從事研究的學(xué)科領(lǐng)域及對(duì)研究方向的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)思想和展望。考核專(zhuān)家組考察考生對(duì)本學(xué)科前沿知識(shí)及最新研究動(dòng)態(tài)的掌握情況、創(chuàng)新思維和科學(xué)理解與洞察能力，評(píng)判考生的科研素質(zhì)及培養(yǎng)潛力。

（二）綜合考核總評(píng)成績(jī)確定

綜合考核各部分均以百分制計(jì)分。綜合考核總評(píng)成績(jī)的權(quán)重按學(xué)術(shù)素養(yǎng)40%，外語(yǔ)水平30%，創(chuàng)新潛質(zhì)30%的比例確定。學(xué)術(shù)道德、思想品德不合格者不予錄取。

（三）錄取

學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計(jì)劃、考生綜合考核總評(píng)成績(jī)確定初錄考生名單，初錄考生名單報(bào)研究生院審核，經(jīng)政審、體檢合格后，確定擬錄取考生名單并公示。

五、有關(guān)要求及說(shuō)明

（一）導(dǎo)師是否招收跨學(xué)科考生及同等學(xué)歷考生請(qǐng)?jiān)趯?dǎo)師信息表中查看，導(dǎo)師已招收碩博連讀生及直博生人數(shù)可咨詢(xún)學(xué)院或?qū)煛?/p>

（二）候選人參與直接測(cè)試的時(shí)間不少于60分鐘/人?？己藴y(cè)試過(guò)程要做好記錄，直接測(cè)試環(huán)節(jié)全程錄音錄像，形成考試檔案保存。

（三）招生錄取工作堅(jiān)持“擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”原則。

（四）候選人名單及擬錄取考生名單公示時(shí)間不少于10個(gè)工作日，未經(jīng)公示的候選人不得參加綜合考核、不得錄取。

本實(shí)施細(xì)則由武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

二0一七年十一月九日

第四篇：城市與資源環(huán)境學(xué)院...

城市與資源環(huán)境學(xué)院 2012年學(xué)生資助工作總結(jié)

2012學(xué)年，我院認(rèn)真貫徹了學(xué)校學(xué)生處資助管理中心文件的精神，把加強(qiáng)學(xué)生的教育管理與切實(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的實(shí)際困難有機(jī)地結(jié)合了起來(lái)，著力抓好以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的為重點(diǎn)的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、勤”五位一體助學(xué)服務(wù)工程，不斷提升學(xué)生工作的服務(wù)力度，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)生資助工作，收到了較好的效果。

一、大力宣傳，扎實(shí)工作，傾心推動(dòng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款工作 國(guó)家助學(xué)貸款是教育部、財(cái)政部共同啟動(dòng)的一種信用助學(xué)貸款，對(duì)象是全日制高校中經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的在校專(zhuān)、本科學(xué)生和研究生，目的是用于幫助他們支付在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和日常生活費(fèi)。國(guó)家助學(xué)貸款是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度最大的一項(xiàng)工作，關(guān)系到黨和政府的承諾能否兌現(xiàn)，學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)能否正常運(yùn)行，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活能否得到基本保證。國(guó)家助學(xué)貸款是家庭經(jīng)濟(jì)困難資助工作中的重中之重。

接《江蘇省生源地信用助學(xué)貸款工作意見(jiàn)》，我院在認(rèn)真貫徹文件精神的同時(shí)，全面開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款工作，出臺(tái)相關(guān)文件發(fā)到各個(gè)班級(jí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款政策的宣傳工作，同時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題輔導(dǎo)班，組織符合條件的同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)材料。同時(shí)我院也很積極指導(dǎo)外省籍學(xué)生申請(qǐng)助學(xué)貸款。

二、建章立制，規(guī)范管理，資、助、獎(jiǎng)相結(jié)合幫扶貧困生 加強(qiáng)國(guó)家助學(xué)貸款工作的同時(shí)，我將資、助、獎(jiǎng)納入長(zhǎng)期工作重心。為了幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、自立自強(qiáng)，我院按照學(xué)校關(guān)于各項(xiàng)社會(huì)資助評(píng)選的通知后認(rèn)真組織評(píng)選，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選工作，在充分考慮貧困生的前提下，切實(shí)做到評(píng)選公正、公平。

我院認(rèn)真貫徹學(xué)校《關(guān)于做好2012學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的通知》文件精神，建立貧困生檔案。在此基礎(chǔ)上，充分考慮貧困學(xué)生，認(rèn)真組織國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、星光獎(jiǎng)學(xué)金、李鳳祥獎(jiǎng)助學(xué)金及其他一切困難補(bǔ)助的評(píng)審及發(fā)放工作，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的工作，我院共有二百余名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分別榮獲各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金，為他們的學(xué)習(xí)生活提供了幫助，給他們解決了生活上的部分難題。

三、進(jìn)一步完善困難補(bǔ)助制度，積極開(kāi)展形式多樣的勤工助學(xué)活動(dòng)

我院積極開(kāi)展形式多樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)勤工儉學(xué)途徑解決部分學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源，讓他們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)解決自己的生活費(fèi)用問(wèn)題。勤工助學(xué)崗的設(shè)立提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，緩解了自身經(jīng)濟(jì)困難的壓力；同時(shí)，幫助學(xué)校很多部門(mén)做了大量工作，減輕了部門(mén)人員少、任務(wù)重的壓力。

四、加強(qiáng)監(jiān)督與管理，確保國(guó)家資助資金落實(shí)到實(shí)處 配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)定期與不定期對(duì)國(guó)家資助資金的評(píng)審和發(fā)放工作進(jìn)行檢查，并按學(xué)院政務(wù)公開(kāi)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公開(kāi)，接受廣大師生員工的監(jiān)督，切實(shí)保障國(guó)家資助資金落到實(shí)處。

五、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合，加強(qiáng)誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)教育 我院結(jié)合國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作，在全院學(xué)生中組織開(kāi)展以“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題教育。通過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生先進(jìn)事跡巡展、班級(jí)主題教育方案等多項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，懂感恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園，在全系營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍。

六、本學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題

第一，學(xué)生對(duì)生源地貸款的政策、銀行實(shí)施細(xì)則及征信系統(tǒng)了解比較少。

第二，在資助力度不斷加大的情況下，怎樣處理好貧困生享受社會(huì)幫助同時(shí)加強(qiáng)感恩、勵(lì)志教育。對(duì)受助學(xué)生在獲得相關(guān)資助資金（獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款等）以后的教育管理還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2012.01.09 城市與資源環(huán)境學(xué)院

第五篇：資源與環(huán)境學(xué)院理論學(xué)習(xí)

“堅(jiān)信道路，追求夢(mèng)想”

-----資源與環(huán)境學(xué)院黨支部理論學(xué)習(xí)交流報(bào)告會(huì)

為進(jìn)一步深化廣大學(xué)生黨員的思想意識(shí)，提高學(xué)院黨員發(fā)展人員的思想素質(zhì)，明確中國(guó)夢(mèng)對(duì)于當(dāng)代青年的深刻內(nèi)涵，6月6日下午資源與環(huán)境學(xué)院在學(xué)院會(huì)議室召開(kāi)了“堅(jiān)信道路，追求夢(mèng)想”黨支部理論學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，資源與環(huán)境學(xué)院黨委副書(shū)記劉劍鋒、團(tuán)委書(shū)記祭學(xué)明、學(xué)院辦公室孫卓、王亮及學(xué)院黨員預(yù)備發(fā)展對(duì)象參加了報(bào)告會(huì)。

與會(huì)人員在交流報(bào)告會(huì)中就中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)、中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)道路、青年是夢(mèng)之隊(duì)的先鋒三個(gè)方面進(jìn)行了深刻交流。中國(guó)夢(mèng)起源于具有先進(jìn)文明的中國(guó)，是中國(guó)優(yōu)秀經(jīng)典文化的凝聚，是現(xiàn)代化之夢(mèng)、社會(huì)主義之夢(mèng)、民族復(fù)興之夢(mèng)。建黨以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)的發(fā)展方向進(jìn)行了艱辛的探索，一路走來(lái)，坎坷艱辛，篳路藍(lán)縷。在無(wú)數(shù)失敗與成功的經(jīng)驗(yàn)中形成了具有中國(guó)特色的中國(guó)道路，中國(guó)道路的形成是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的歷史體現(xiàn)，廣大青年是華夏民族實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的不竭動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)強(qiáng)大民族復(fù)興的主力軍，是朝氣蓬勃思想活躍的中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)，與會(huì)發(fā)言學(xué)生表示，在今后的學(xué)習(xí)工作中，將認(rèn)真貫徹總書(shū)記的五四講話(huà)精神，將中國(guó)夢(mèng)同個(gè)人發(fā)展緊密結(jié)合，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，為國(guó)家的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

本次理論交流報(bào)告會(huì)的召開(kāi)，是廣大青年學(xué)生進(jìn)一步明確了自身肩負(fù)的歷史使命，對(duì)學(xué)院黨員教育工作的深入開(kāi)展，保持黨員先進(jìn)性具有深遠(yuǎn)意義。

資源與環(huán)境學(xué)院：劉鶴