第一篇：考研政治大題答題

《馬克思主義基本原理》(34題考點)第一章

總論

無

第二章

辯證唯物論

人與自然的關系模板（主要從實踐角度）：

（1）（2）（3）實踐是人類不同于動物的特殊生命形式，即它是社會生命的特殊運動形式，是人類的存在方式。實踐是使物質世界分化為自然界與人類社會的歷史前提，又是使自然界與人類社會統一起來的現實基礎。正確的實踐觀是理解人與自然關系、人與自然統一的關鍵。

人與自然的關系（新大綱新增）：

（1）當今世界出現的生態、環境、人口、資源等全球危機問題，并不單純是自然系統內平衡關系的嚴重破壞，實際上也是人與自然關系的嚴重失衡。人們越來越認識到正確處理人與自然的關系、實現人與自然的和諧統一的重要性；

（2）實踐是人與自然關系的基礎，若是不當的實踐活動，會破壞人與自然的關系，帶來環境問題；而適當的實踐活動，會協調好人與自然的關系，解決環境問題。構建生態文明，推動綠色發展；

（3）習近平指出，在當代中國，建設生態文明，是一場涉及生產方式、生活方式和價值觀念的深刻變革，“走向生態文明新時代，建設美麗新中國，是實現中華民族偉大復興中國夢的重要內容”。

規律的客觀性和普遍性原理：

規律是事物的內部聯系和發展的必然趨勢。

規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系，規律是客觀的，既不能被創造也不能被消滅。是不可違抗的。規律是普遍的，事物在運動變化中都遵循著固有的規律。

方法論：

必須尊重規律，按規律辦事，可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。

發揮主觀能動性和客觀規律的關系：

尊重客觀規律和發揮人的主觀能動性是相輔相成、辯證統一的。一方面，尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎，只有尊重客觀規律，才能更好地發揮人的主觀能動性。另一方面，發揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規律的必要條件。

方法論：

我們既要尊重客觀規律，又要發揮主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。

意識的能動作用及其表現：

意識是對客觀存在近似的能動的反映。意識活動具有目的性和計劃性； 意識活動具有創造性；

意識具有指導實踐改造客觀世界的作用。

第三章 唯物辯證法

兩大特征：普遍聯系和永恒發展

聯系與發展的普遍性（最核心、最前提，萬能模板）：

聯系：聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。

聯系具有客觀性、普遍性、多樣性、條件性的特點。

發展：發展是前進上升的運動，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。

新事物必然戰勝舊事物。新事物既否定了舊事物中消極腐朽的東西，又保留了舊事物中合理的、仍然適合新的條件的因素，并添加了舊事物所沒有的新內容。新事物是社會上先進的、富有創造力的人們創造性活動的產物，它從根本上符合人民群眾的利益和要求，能夠得到人民群眾的擁護，因此必然戰勝舊事物。

三大規律：對立統一規律、質量互變規律、肯定否定規律

對立統一規律:(1)矛盾的同一性斗爭性原理

同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢，并處于一個統一體中。

同一性對于事物發展的作用：

A． 矛盾雙方相互依存，雙方可以利用對方的發展使自己獲得發展；

B． 矛盾雙方相互包含，一方可以從另一方吸取有利于自身的因素而得到發展；

C． 矛盾雙方彼此相通，雙方可以向著自己的對立面轉化而得到發展，并規定著事物發展的方向。

斗爭性對于事物發展的作用：

A． 推動雙方力量對比發生變化，造成事物的量變； B． 促使矛盾雙方地位或性質轉化，實現事物的質變。

方法論：

（若不需要轉化）矛盾著的對立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個統一體中；矛盾的對立面之間相互貫通，在一定條件下能夠相互轉化。要在對立中把握同一，在同一種把握對立。

（若需要轉化）（出現如何對待和處理錯誤與失敗等）我們要正視…（錯誤和失敗），認真總結…（經驗教訓），發揮主觀能動性，遵循客觀規律，根據實際情況采取恰當的措施和辦法加以應對，積極創造實現轉化的條件，促成事物朝著有利的方向轉化。

新大綱方法論增補：

構

1、要在對立中把握同一，在同一中把握對立，反對把斗爭性和同一性相割裂的形而上學觀點。

2、揭示了任何事物發展的關系都是既對立又統一的關系。

3、在當前和平發展全球化的時代下，我們要學會求同存異（和為貴）、取長補短、雙贏共贏，建和諧世界。

(2)矛盾的普遍性與特殊性原理

普遍性：

矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發展過程的始終，即矛盾無處不在，無時不有。

特殊性：

具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。

普遍性與特殊性的辯證關系原理：

A． 矛盾的普遍性與特殊性是相互區別的 B． 矛盾的普遍性與特殊性是相互統一的 C． 兩者在一定條件下可以相互轉化

新大綱補充要點（馬克思主義的普遍原理與中國具體實踐相結合）方法論：

普遍性：承認矛盾，分析矛盾，解決矛盾，不能回避矛盾。

特殊性：具體問題具體分析（出現“分類”概念時）。只有如實地分析矛盾的特殊性，才能認清事物的本質和發展規律，才能采取正確的方針和辦法去解決矛盾。

(3)主要矛盾與次要矛盾

A． 主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾。次要矛盾是處于服從地位的矛盾。在每一對矛盾中又有矛盾的主要方面和次要方面。B． 矛盾的性質主要是由矛盾的主要方面決定的。C． 全面看待問題需要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

方法論：

兩點論和重點論的結合，既要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，又要全面看問題，兼顧次要矛盾和矛盾的次要方面。

新大綱補充要點（如何對待矛盾）

質量互變規律: 質量變辯證關系：

A． 量變是質變的必要準備； B． 質變是量變的必然結果； C． 量變和質變是相互滲透的；

D． 量變和質變是相互依存、相互貫通的。質和量的統一為“度”

認識度才能確切把握事物的質，才能為實踐活動提供正確的準則即適度原則，防止過猶不及。

肯定否定規律: 辯證否定觀的基本內容：

A． 是事物的自我否定，是事物內部矛盾運動的結果； B． 是事物發展的環節； C． 是新舊事物聯系的環節； D． 辯證否定的實質是“揚棄”。

方法論：

堅持辯證的否定觀，就要對一切事物采取科學的分析態度，要同時看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。

五對范疇：原因和結果、現象和本質、偶然和必然、可能和現實、內容和形式

1.原因和結果

引起某種現象的現象叫原因，被某種現象引起的現象叫結果。原因和結果揭示事物的前后相繼、彼此制約的關系范疇。

復雜多樣性：一因多果、同因異果、一果多因、異因同果、多因多果、復合因果。方法論：正確把握事物的因果聯系是自覺的實踐活動的必要條件。

2.現象和本質

是揭示客觀事物的外部表現和內部聯系相互關系的范疇。

現象：看得見摸得著，人可通過感官感知；本質：看不見摸不著，只有靠人的理性思維把握。方法論：透過現象看本質（第一次飛躍）

3.必然性和偶然性

是揭示客觀事物發生、發展和滅亡的不同趨勢的范疇。必然性存在于偶然性之中，通過大量的偶然性表現出來，并為自己開辟道路，偶然性背后隱藏著必然性，受必然性的支配。

方法論：重視事物發展的必然性，把握事物發展的總趨勢，善于從偶然中發現必然，把握事物發展的機遇。

4.可能性和現實性

是揭示事物的過去、現在和將來的相互關系的范疇。把握事物的可能性，要注意區分：

A． 可能性和不可能性；

B． 現實的可能性和抽象（非現實）的可能性； C． 好的可能性和壞的可能性。

方法論：要求人們立足現實，展望未來，注意分析事物發展的各種可能，發揮主觀能動性，做好應對不利情況的準備，爭取實現好的可能。

5.內容和形式

內容和形式相互作用、相互影響。內容決定形式，形式反作用于內容。

方法論：根據內容的需要決定形式的取舍、改造和創新；又要善于運用形式發揮其積極作用。

第四章 認識論

認識與實踐的本質（什么是認識、什么是實踐）

認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反映,是一種創造性的反映。實踐是人類能動地改造世界的客觀物質性活動。

實踐與認識（辯證統一關系）

1.實踐是認識的基礎（萬能模板）： 實踐觀點是馬克思主義認識論的首要和基本觀點。實踐是認識的基礎，它對認識的決定作用主要表現在：

A． 實踐是認識的來源； B． 實踐是認識發展的動力；

C． 實踐是檢驗認識是否具有真理性的標準； D． 實踐是認識的目的。

2.認識、理論對實踐的指導作用

實踐和認識是相互作用的，認識反映對事物本質和規律性的理性認識，對實踐具有反作用。表現在：

A． 正確的認識指導實踐，會使實踐順利進行，達到預期的效果；

B． 錯誤的認識指導實踐，會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗。

認識運動的基本規律

(1)兩次飛躍，無限循環

第一次飛躍：從實踐到認識，感性認識到理性認識的飛躍 必須具備的兩個基本條件：

A． 獲取十分豐富和合乎實際的感性材料；

B． 必須經過理性思考的作用，將豐富的感性材料加工制作。

第二次飛躍：從認識到實踐，理性認識到實踐的飛躍 必須具備的基本條件：

A． 從實際出發，堅持理論與實際相結合的原則，形成正確的實踐觀念； B． 把理論的正確性與現實的可行性統一起來，尋求正確的具體途徑和工作方法； C． 理論必須被群眾掌握，內化為群眾的自覺行動。

認識的反復性和無限性

反復性：人們對一個復雜事物的認識往往要經過由感性認識上升到理性認識，再由理性認識上升到實

踐的多次反復才能完成。

無限性：對于事物發展過程的推移來說，人類的認識是永無止境、無限發展的，它表現為“實踐、認

識、再實踐、再認識”的無限循環，由低級階段向高級階段不斷推移的永無止境的前進運動。

認識過程中的理性與非理性因素

馬克思主義哲學既肯定理性因素在認識活動中的主導作用，強調非理性因素受到理性因素的制約，也承認非理性因素的重要作用。全面分析了非理性因素在認識中的積極作用和可能產生的消極影響，從而同非理性主義劃清了界限。

(2)真理與價值

真理和價值的辯證統一關系的主要體現：

A． 成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的；

B． 價值的形成和實現以堅持真理為前提，而真理又必然是具有價值的； C． 真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。

真理的客觀性：

真理是人們對于客觀事物極其規律的正確認識，凡真理都具有客觀性，真理的內容是客觀的，真理的標準是客觀的，這種客觀性決定了真理的一元性。

價值的特性：

A． 價值具有客觀性； B． 價值具有主體性； C． 價值具有社會歷史性； D． 價值具有多維性。

實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和實踐的特點所決定的。真理與價值的辯證統一要求我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神。

第五章

歷史唯物主義（唯物史觀）

科學技術是把雙刃劍（農耕文明、工業文明、信息文明等）

科學技術像一把雙刃劍，既能通過促進經濟發展以造福于人類，同時也可能在一定條件下對人類的生存發展帶來消極后果。科學技術作用的實現要受一定客觀條件，諸如社會制度、利益關系等因素的影響，也要受到一定的主觀條件如人們的觀念和認識水平的影響。科學技術的發展標志著人類改造自然能力的增強，意味著能夠更多地創造出人們所需的物質財富，對社會發展的積極作用是主要的、基本的方面。但是，由于對科學技術應用不當等原因，也會產生一定的消極后果。有的是由于對自然規律和人與自然的關系認識不夠，或缺乏對科技消極后果的強有力的控制手段而產生的；有的則與一定的社會制度有關。

第六章

馬克思主義政治經濟學

無 第七章

科學社會主義

無

《毛中特》(35題考點)35：

一、政府和市場——“兩只手”的關系

實際上就是要處理好在資源配置中市場起決定性作用還是政府起決定性作用這個問題。

市場的作用/好處：

市場決定資源配置是市場經濟的一般規律，市場經濟本質上就是市場決定資源配置的經濟。健全社會主義市場經濟體制必須遵循這條規律，著力解決市場體系不完善、政府干預過多和監管不到位問題。

政府的作用：

科學的宏觀調控有效的政府治理，是發揮社會主義市場經濟體制優勢的內在要求。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。

二、經濟新常態

新常態下，我國經濟發展的主要特點是：

第一，增長速度要從高速增長轉向中高速增長； 第二，發展方式要從規模速度型轉向質量效率型；

第三，經濟結構調整要從增量擴能為主轉向調整存量、做優增量并舉； 第四，發展動力要從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入轉向創新驅動。

把握經濟發展新常態要注意克服幾種傾向：

其一，新常態不是一個事件，不要用好或壞來判斷。新常態是一個客觀狀態，是一種內在必然性；

其二，新常態不是一個筐子，不要什么都往里面裝；

其三，新常態不是一個避風港，不要把不好做或難做好的工作都歸結于新常態。

引領經濟發展新常態要主動得力：

1、穩定經濟增長，要更加注重供給側結構性改革；

2、實施宏觀調控；

3、調整產業結構；

4、推進城鎮化；

5、促進區域發展，重點實施“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶建設三大戰略；

6、保護生態環境；

7、保障和改善民生。或

1、準確把握我國經濟發展的大邏輯；

2、堅持以提高發展質量和效益為中心；

3、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用；

4、加快實施創新驅動發展戰略；

5、推進供給側結構性改革；

6、始終把“三農”工作牢牢抓在手上；

7、推進以人為核心的新型城鎮化。

三、供給側結構性改革（原因）

是適應和引領經濟發展新常態的重大創新，是適應國際金融危機發生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇。供給和需求是市場經濟內在關系的兩個基本方面，是既對立又統一的辯證關系。供給側管理和需求側管理是調控宏觀經濟的兩個基本手段。需求側管理，重在解決總量性問題，注重短期調控，主要是通過調節稅收、財政支出、貨幣信貸等來刺激或抑制需求，進而推動經濟增長。供給側管理，重在解決結構性問題，注重激發經濟增長動力，主要通過優化要素配置和調整生產結 構來提高供給體系質量和效率，進而推動經濟增長。

當前和今后一個時期，我國經濟發展面臨的問題，供給和需求兩側都有，但矛盾的主要方面在供給側。必須把改善供給側結構作為主攻方向，實現由低水平供需平衡向高水平供需平衡躍升。從政治經濟學角度看，供給側結構性改革的根本，是使我國供給能力更好滿足廣大人民日益增長、不斷升級和個性化的物質文化和生態環境需要，從而實現社會主義生產目的。

供給側結構性改革的重點，是解放和發展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率。

簡言之，就是去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板。要通過一系列政策舉措，特別是推動科技創新、發展實體經濟、保障和改善人民生活的 政策措施，來解決我國經濟供給側存在的問題，為經濟持續健康發展提供源源不斷的內生動力。

四、培育、弘揚社會主義核心價值觀，建設文化強國（措施）

(1)培育和弘揚社會主義核心價值觀

1.要在全社會深入開展理想信念教育；

2.要使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循； 3.要突出道德價值的作用 4.必須立足中華優秀傳統文化； 5.要加強革命傳統教育，弘揚紅色文化。

所謂文化強國，是指這個國家具有強大的文化力量。這種力量既表現為具有高度文化素養的國民，也表現為發達的文化產業，還表現為強大的文化軟實力。1.需要培養高度的文化自覺自信； 2.關鍵是增強全民族文化創造活力； 3.要大力發展文化事業和文化產業； 4.必須加快文化體制改革。(2)建設文化強國

毛中特萬能模板：

中國共產黨，緊緊依靠人民群眾，立足中國基本國情：社會主義初級階段（總依據），堅持中國特色社會主義道路，中國特色社會主義制度，中國特色社會主義理論體系，堅持改革開放（總動力），進行中國特色社會主義的經濟、政治、文化、社會、生態文明五位一體的總布局，堅持全面建成小康社會、全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨的“四個全面”戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念，堅持供給側改革，在2020年建黨一百周年全面建成小康社會，在2050年實現社會主義現代化、共同富裕和中華民族偉大復興的中國夢。

“四個全面”戰略布局的意義：

“四個全面”戰略布局是黨堅持和發展中國特色社會主義的新實踐新成果，是對黨治國理政經驗的科學總結和豐富發展，幾種體現了時代和實踐發展對黨和國家工作的新要求，是實現中華民族偉大復興的中國夢、續寫中國特色社會主義新篇章的行動綱領。

中國特色社會主義理論體系的歷史地位：

（1）馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果；（2）新時期全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎；（3）實現中華民族偉大復興中國夢的根本指針。

社會主義建設道路初步探索的意義：

（1）鞏固和發展了我國的社會主義制度；

（2）為開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎；（3）豐富了科學社會主義的理論和實踐。

問題解決型問題的萬能句：

社會主義初級階段是一個相當長的歷史發展階段，在不同時期會呈現出不同的階段性特征。只有既牢牢把握社會主義初級階段這個大的發展階段，又認真分析不同時期具體的階段性特征，才能科學判斷和準確把握我國社會的具體國情，并據此制定正確的發展戰略和政策。

中國共產黨和三件大事的關系：

中國共產黨領導的新民主主義革命的勝利、新中國的成立和社會主義制度的建立為中國夢的實現奠定了堅實的基礎。改革開放以來，黨領導全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義，取得了舉世矚目的成就，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現更為遠大的目標。正是在這充滿希望的歷史節點上，習近平提出了旨在實現中華民族偉大復興的中國夢。

社會主義核心價值觀

國家層面：富強、民主、文明、和諧； 社會層面：自由、平等、公正、法治； 個人層面：愛國、敬業、誠信、友善；

在新的歷史條件下為什么我們需要共產黨？

1、堅持中國現代化建設的正確方向，需要黨的領導；

2、維護國家統一、社會和諧穩定，需要黨的領導；

3、正確處理各種復雜的社會矛盾，把億萬人民團結凝聚起來，共同建設美好未來，需要黨的領導；

4、應對復雜的國際環境挑戰，需要黨的領導。

《中國近現代史綱要》三件大事：

第一件大事（建國）

(36題考點)進行新民主主義革命，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統治，實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國。第二件大事（社會主義改造）

進行社會主義革命，創造性地實現由新民主主義到社會主義的轉變，確立了社會主義基本制度；開始全面社會主義，在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立在世界的東方。第三件大事（改革開放）

進行改革開放和社會主義現代化建設，開創、堅持、發展中國特色社會主義，我國的綜合國力和人民生活水平大幅度提高，現代化建設取得舉世矚目的偉大成就。

這三件事，從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發展方向，在世界上產生了深刻而廣泛的影響。

黨面臨的“趕考”遠未結束：

進入新世紀以來，世情、國情、黨情發生了深刻變化，黨面臨著長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境的考驗，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險，黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重、更為迫切。另一方面，黨肩負著全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的重任，肩負著不斷堅持和發展中國特色社會主義的重任。黨所肩負的重任與黨所面臨的新的、更大的考驗與風險，要求黨必須更加謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗，所以說，“趕考”遠未結束。

《思想道德修養與法律基礎》(37題考點)社會主義核心價值觀及其意義：

國家層面：富強、民主、文明、和諧；

社會層面：自由、平等、公正、法治； 個人層面：愛國、敬業、誠信、友善； 意義：

1、實現中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐；

2、協調推進“四個全面”戰略布局的精神動力；

3、引導大學生進德修業，成長成才的根本指針。

思想版塊：

在實踐中化理想為現實（如何實現理想）:

1、辯證看待理想與現實的矛盾；

2、實現理想的長期性、艱巨性、曲折性；

3、艱苦奮斗是實現理想的重要條件。

堅持個人理想與社會理想的統一：

社會理想規定、指引著個人理想；

社會理想是對社會成員個人理想的凝練與升華。

中國精神是民族精神與時代精神的統一：

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，二者有機結合構成了中國精神的基本內容。

時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發展的精神支撐。

民族精神為時代精神提供生長根基和發展動力，是時代精神形成的重要基礎和依托； 時代精神則是民族精神的時代性體現，牽引著民族精神的發展方向，并賦予民族精神以時代內涵。一切民族精神都曾經是一定歷史階段中帶動潮流、引領風尚、推動社會發展的時代精神。同時，一切時代精神都將隨著歷史的變遷逐步融入民族精神之中。

自我價值和社會價值：

自我價值是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，表現為自身物質和精神需要的滿足程度；

社會價值是個體的人生活動對社會、對他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

促進自我身心的和諧：

1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2、掌握應對心理問題的科學方法；

3、積極參加集體活動，增進人際交往。

促進個人與他人的和諧：

4、平等原則；

5、誠信原則；

6、寬容原則；

7、互助原則。

促進個人與社會的和諧：

8、正確認識個人需要與社會需要的統一關系；

9、正確人數個人利益與社會利益的統一關系；

10、正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統一關系。

道德版塊：

中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展：

中國傳統道德是一個矛盾體，具有鮮明的兩重性。屬于精華的部分，表現出革新、進步的一面；屬于糟粕的部分，表現出消極、保守、落后的一面。中華傳統美德作為中國傳統道德的精華部分，為今天的道德建設提供了豐富的資源，要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持古為今用、推陳出新，努力實現中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展。

怎么做才能做到對中華傳統美德的創新性發展？

1、加強對中華傳統美德的挖掘和闡發；

2、用中華傳統美德滋養社會主義道德建設；

3、以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果。

法律版塊：較少出分析題

《當代世界經濟與政治》(38題考點)霸權主義強權政治模板：

1、以美國為代表的西方國家面對國際競爭的壓力，擔心自身優勢地位喪失，竭力維護其經濟、科技的主導地位，不斷地拋出類似“中國威脅論”；

2、西方一些國家和民眾長期以來對中國缺乏了解，心存疑慮和誤解，甚至是根深蒂固的偏見。只有

3、亞洲新一輪的發展，使該地區在世界經濟中的重要性超過其他地區；中國日益提升的國際與地區主動融入世界，加強溝通，增進了解，建立互信，才能消除誤解，讓世界了解一個全面真實的中國； 影響力，使美國有種“霸權焦慮”，要平衡中國的影響力，主導亞太事務。我們要充分準備、積極應對，協調好國際國內兩個大局；

4、西方某些人士關于中國“責任”的種種言論，仍是冷戰思維，其實質是推卸責任、掩蓋矛盾、打

5、中國始終堅持走和平發展道路，即使強大了，也不會走西方國家“國強必霸”的老路。壓和遏制中國的發展；

中國和平發展道路：

中國崛起模板：

中國的發展成果惠及世界，中國好了，世界得利；中國始終堅持走和平發展道路，即使強大了，也不會走西方國家“國強必霸”的老路。

中國夢對世界的影響：

實現中華民族偉大復興的中國夢，不僅是為了中國的發展，而且也是為了對世界作出更大的貢獻。中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，不僅造福中國人民，而且造福各國人民，與各國人民的美好夢想是相通的。

中國對外工作新思想、新論斷：

1）外交理念有重大創新 2）宣誓維護領土主權信心 3）凸顯對外政策主動性

4）首提推進公共外交和人文交流 5）高度關注非傳統安全

第二篇：13年考研政治大題解析

2013考研政治真題解析：從毛中特分析題看十八大

報告

來源：萬學教育發布時間：2013-01-06 10:40:07

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2013年的考研政治已落下帷幕，縱觀今年的考研政治試題，其突出特點就是時政性較強，尤其是十八大報告的內容表現的淋漓盡致。毛中特分析題的知識點就涉及到了十八大的內容，下面對此內容做一解析： 毛中特的分析題35題考的是有關社會主義基層民主制度的建設問題。通過材料可以看出，講的是浙江武義縣后陳村有關財務方面的制度創新，實現了透明化，解決了很多問題。由此材料，本題設置了兩個題目。第一個題目是后陳村是如何通過制度創新來保證權利是在陽光下運行的。第二個題目全國第一個村務監督委員會的建立，對于推進基層民主制度的建設有何啟示？本題目考查的知識點是中國特色社會主義的民主政治，涉及到了第九章的一點兒內容。但是，從此題目回答的具體內容來看，應該說和我們教材中的相關考點沒有太直接的聯系，它比較直接聯系的是黨的十八大報告。

那么黨的十八大報告，就我國政治體制改革問題提出了七項任務，其中一項任務就是強調要完善基層民主自治的制度，所以說這道題目主要針對黨的十八大報告這一有關政治體制改革的背景來命題的。我們首先來看第一個問題。

第一個題目講的是后陳村如何通過制度的創新來保障權利在陽光下運行。后陳村的這個制度創新其實也就是黨的十八大報告所強調的要建立健全權力運行制約和監督體系。堅持用制度管權管事管人，保障人民知情權、參與權、表達權、監督權，是權力正確運行的重要保證。要確保決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調，確保國家機關按照法定權限和程序行使權力。堅持科學決策、民主決策、依法決策，健全決策機制和程序，建立決策問責和糾錯制度。凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅決防止和糾正。推進權力運行公開化、規范化，完善黨務公開、政務公開、司法公開和各領域辦事公開制度，健全質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度，加強黨內監督、民主監督、法律監督、輿論監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。材料里邊首先體現的就是信息公開，在后期討論的比如說垃圾清運招標會上所采取的這個決策的過程，其實就體現了參與的特點。那么十八大體現了強調對權利進行監督，后陳村之所以能夠解決一些長期以來的棘手問題，那么其中一個非常重要的制度創新，專門成立了村務監督委員會，使得權利從產生，決策，運行到最后的結果，都始終在監督委員會的監督下來實現的。從而能夠使得權利真正的為當地的村民造福，為當地村民的切身利益服

務。所以，后陳村他們所實現的這個制度的創新，就是體現了黨的十八大報告所強調的政治體制改革的內容。可見，第一問主要是扣著十八大政治體制改革的重點來出的問題。如果考生能夠對黨的十八大報告比較熟悉。特別是對怎樣完善基層民主政治制度比較熟悉的話，此題的答案就容易寫出來。

第二個題目問的是全國第一個村務監督委員會的建立對推進基層民主制度的建設有何啟示？當然我們首先從材料當中可以看到，它的這種做法成立了村民監督委員會，確保了基層的權利是在陽光下運行的，那么他們的啟示應該怎么把握，對于我們完善基層制度有什么意義，這就要聯系黨的十八大報告精神。十八大報告指出基層群眾自治制度的完善需要確定四個重點，即擴大有序參與、推進信息公開、加強議事協商、強化權力監督。從這四個方面入手，從制度上進一步完善這項基層民主自治制度。浙江武義縣后陳村通過成立的全國第一個村務監督委員會，對我國建立鄉村“陽光權力體系”共建和諧社會帶來重要啟迪，村務監督委員會這一制度創新已被寫進《中華人民共和國村民委員會組織法》并在全國推行。這說明需要我國健全基層黨組織領導的充滿活力的基層群眾自治機制，以擴大有序參與、推進信息公開、加強議事協商、強化權力監督為重點，拓寬范圍和途徑，豐富內容和形式，保障人民享有更多更切實的民主權利。全心全意依靠工人階級，健全以職工代表大會為基本形式的企事業單位民主管理制度，保障職工參與管理和監督的民主權利。發揮基層各類組織協同作用，實現政府管理和基層民主有機結合。

對于本題來說，它有一定的難度，通過今年毛中特的分析題，對我們2014年考生來說有極其重要的啟示，這門課的分析題考查的知識點是中特體系，而中特體系的分析題，往往是和最新的中央精神緊密相關的，時政性的特點較強。從以上對此題的解析中可以看到，十八大的精神在今年概論的分析題當中得到了直接的貫徹，本題涉及到教材知識點的地方并不是很多，只有把十八大報告相關的內容掌握好了，那么這道題也才能做出準確回答。所以，以后在復習毛中特的時候，不僅要重視教材理論考點，而且還要特別注意把握好中央的會議精神，使得考研取得成功。

最后祝愿2013年考生金榜題名！

2013考研政治真題解析：民族復興

來源：萬學教育發布時間：2013-01-06 10:40:34

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2012年11月29日，中共中央總書記習近平到國家博物館參《觀復興之路》展覽，在參觀過程中，習近平發表了重要講話。2013年研究生考試圍繞“民族復興”設計題目。

在人們廣泛討論中國夢時，有一個問題很值得深思，就是究竟哪一個夢想能夠影響民族命運、體現中國自信、堅定國人信心？總書記給出了明確答案，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以

來最偉大的夢想”。很顯然，總書記從千萬個中國夢中點出一個最明確的中國夢，并為其加注了一個前綴——“最偉大”，蘊含了深刻涵意。

偉大，意味著高尚、偉岸和強大；中國夢體現積極向上、不懈奮斗的動力。當把偉大和中國夢結合起來，就意味著這個“夢”非同尋常，意義深遠。“實現民族復興” 是中國人最重要的奮斗目標、普遍期盼和最終夢想；“最偉大”體現出這個“夢”是經過實踐證明，取得了推動民族振興、國家發展的最為明顯的成效，與中華民族命運緊密相關；“近代以來”體現出這個“夢”是很長時間以來中國人追求的目標中最高尚、最突出、最重要的夢想。作為國家領導人，在常委們參觀中國從昨天走到今天的復興之路時強調“實現民族偉大復興是最偉大中國夢”，其實不單單是對參觀活動的感慨，更是宣告天下：新一屆中央政治局常委將做中華民族復興的堅定奮斗者，帶領全黨全國人民傳承革命先輩的意志，接力中華民族復興的重任，堅定不移地走中國特色社會主義道路，凝聚力量，為之不懈奮斗。

空談誤國，實干興邦。光有夢想沒有行動就是空想，只說不做就是空談。實現中華民族偉大復興這一中國夢，有賴于全黨、全國人民的不懈努力和奮斗。因此，作為共產黨人，乃至所有中國人，應當勇于承擔起“實現中華民族偉大復興”這一光榮而艱巨的歷史重任，立足國情，立足當前，立足本職，以積極實干的熱情，勤奮務實忘我地工作；齊心協力，攻堅克難，堅定不移地朝著“中華民族偉大復興”這一目標奮勇前進。

2013年研究生考試設計了兩道考題：一是“為什么?實現中華民族偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想?？” 二是“為什么說?現在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標?”？第一問實際上考查的就是“近代以來中國人民面臨的兩大歷史任務”。第二問考查的實際上就是“中國共產黨90年來所做的三件大事”。此題考查的比較靈活。考生如果平時只知道死記硬背，很難很好地答對這個題目，所以，要求同學平時必須靈活，不要死記硬背。

第三篇：2013考研政治答題

2012考研政治萬能答題模板

世經：

1、（關鍵詞）國際新秩序6 句

美國3 句：

美國打著建立新秩序旗號，實際是維護舊秩序；

國際舊秩序的實質就是國與國之間地位的不平等，少數資本主義國家剝削、壓迫多數發展中國家；

所謂美國的領導，就是維護這種不平等。

中國3 句：

中國的主張與國際舊秩序完全對立，倡導國家的平等和國家之間關系的民主、文明，符合世界和平、共同發展的方向，是建立國際新秩序的正確主張；

中國的主張符合聯合國的宗旨和原則，代表了世界各國人民的意愿和利益；

和平共處五項原則內容是相互聯系的，核心是互相尊重主權和領土完整，本質是反對侵略和擴張，維護國家的獨立自主權利。

2、（關鍵詞）經濟全球化2 句

北方發達國家1 句：

在經濟全球化進程中南北國家的發展存在嚴重的差距，其根源是不公正不合理的國際舊秩序。

3.中國1 句：

全球化是必然的、利大于弊；所以我們要順應歷史潮流，抓住全球化的機遇，以積極的態度走向世界，全面提

高對外開放水平，將“引進來”與“走出去”的有機結合，努力在走出去方面取得了進展。其他的關鍵詞，霸

權主義新表現、一超多級的國際政治新格局、世界多極化，這3 個字眼一定要塞進去，不管題目有沒提到！

政治的萬能段落。

模仿萬能作文總結的萬能段落，只要能對上號的都往上丟，保證能多加5 分以上^_^ 以下各條只是一些點，相應展開一下就可以了——

萬能依據：

（1）中國國情，性質，基本制度……決定的（2）生產力發展需要，社會化大生產要求，市場經濟需要，三個文明需要

（3）全面建設小康社會，“三大歷史任務”——建設社會主義現代化，完成祖國統一，維護世界和平，促進

世界發掌的需要

（4）關于黨的——黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質，宗旨決定的（5）從經驗總結出來的——革命經驗，現代化建設經驗，他國，他人經驗……

（6）馬克思、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等理論要這么做的（7）最重要的一條：實現人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發展的需要 萬能意義：

（1）哲學方面的：黨制定執行正確方針、政策、路線的理論基礎、根本依據； 有助于克服各種錯誤思想——說明一下；

（2）……對于建立社會主義市場經濟體制，促經經濟持續快速健康發展，提高人民生活水

平，保持安定團結的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義；

（3）有利于優化資源配置，提高勞動生產率，調動廣大...（4）關系到我國在新世紀中的國際地位于競爭力，關系到我國社會主義現代化建設的進程，關系到祖國的繁

榮富強和中華族的偉大復興、關系到中國特色社會主義事業長遠發展大計。

（5）最重要一條：有利于實現人根本利益，促進人的全面發展和經濟社會發展。

第四篇：考研政治 答題技巧

大致題型及其所占分值：單選16個（1分*16）；多選17個（2分*17）；大題5個材料分析。思修與法律基——18分左右；馬原——22-25分；毛特——30分左右；史綱；當代政治 復習建議（要突出重點）：

馬原重點：第二章1，2節；第三章全部；第四章全部；第五章資本論1，2節

第一章：什么是馬克思主義

第二章：辯證唯物論、辯證唯物法 唯物論：(1)馬克思主義的辯證唯物論與前人理論的根本區別；

（2）人與自然的關系（科學發展觀的哲學基礎）（多選甚至主觀題）；

（3）時空觀 辯證法：兩大特征；三大聯系；五對范疇（偶然/必然，現象/本質，原因/結果，形式/內容，------）；四個方法（歸納和演繹，等------）

重點：否定之否定規律：（1）肯定、否定因素；（2）辯證的否定觀；（3）兩次否定，三個階段。大題注意（材料分析）：三段式的意義：理論意義：肯定——否定——否定之否定（第一次否定是為了發展，既有合理性又有片面性，第二次否定是為了完善，揚棄片面性，收獲合理性）；實踐意義：波浪式前進，螺旋式發展。

第三章：認識論（哲學價值 與第五章中的政治經濟學中的價值，區分兩個價值的概念）第四章：歷史觀 第五章：（1）馬克思的勞動價值理論（私人勞動/社會勞動；使用價值/實際價值；具體/抽象）；（2）21世紀對馬克思主義勞動價值理論的詮釋和深化；（3）資本主義制度怎樣運行（單選多選）（4）資本主義政治經濟危機的根源（可以聯系美國次貸危機的實例）

第六章：資本主義的發展、變化、趨勢（與當代政治同步復習）第七章：蘇聯模式（多選）第八章：兩個必然、兩個決不會

預測題：1 矛盾的普遍性、特殊性（容易與其它學科結合，中國特色社會主義、馬克思主義的中國化）哲學基本問題的引申（物質/精神，社會存在/社會意識，主觀/客觀）3 歷史唯物主義 即社會發展規律 否定之否定、對立統一規律（辯證法的核心）

思修：忌諱亂用詞，要寫專業術語

10分的主觀題（5分的顯性知識，5分的綜合運用）

2-3個單選，2-4個多選，法律基側重多選

預測題：1 社會主義道德建設（道德本質，通過什么手段發揮作用——社會輿論、傳統習慣、內心信念）個人與社會的關系 社會榮辱觀（毛特第十章）、基本觀點（旗幟鮮明 ——提出榮辱觀的義舉），定義、意義、怎樣建設

毛特：毛澤東思想（5分）+歷史綱要（5分）；中國特色社會主義理論（10分）； 選擇（15分）

預測： 1 馬克思主義中國化：（1）緣由：十月革命——共產黨成立——黨的幼年時期（黨成立至遵義會議前），不善于中國化，是教條的，將共產國際決議神圣化——1938年。。。（2）具體內涵（3）意義（4）引申，中國是怎么樣實現馬克思主義中國化的（毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀）堅持中國特色社會主義道路（毛概+史綱）：（1）中國選擇馬克思主義、社會主義、改革開放的必要性；（用歷史事實支持理論，說明各個時期中國的現狀）（2）結合60 年國慶或者是今年的大事件，說明只要社會主義才能救中國 中國特色社會主義：關于發展的問題，科學發展觀，黨執政興國 4 增強自主創新能力，建設創新型國家

答題技巧一：可以引用名言名句，會讓閱卷人眼前一亮，最好是在答題首句或末尾處引用 我的觀點是把經濟的、社會的、形態的發展理解為一種自然史的過程（馬克思《資本論》）——馬克思主義的歷史唯物主義的經典表述，它說明社會發展只能是一個循序漸進的發展過程

社會發展規律同自然發展是一樣的，是有規律的；歷史唯物主義（英雄史觀）/ 歷史唯物主義（人民群眾創造歷史的觀點）；馬克思認為人類社會分 原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、共產主義社會（普遍性），但是中國和俄羅斯是個例（特殊性）；還可以用在中國革命分兩步走（新民主主義革命、社會主義革命）；批判二次、一次革命論；社會主義初級階段理論中國特色。[注：新民主主義革命，新在哪里：領導階級、革命陣線、指導思想和前途] 三種引用名言的方式：馬克思曾指出。。。；馬克思在。。中說過。。。； 倒裝 先列事實、論證，而后引入，正如馬克思在。。中說過。。。資產階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產和消費都成為世界性的了——馬克思 恩格斯《共產黨宣言》

可用于一切與全球化、對外開放有關的題目 沒有任何東西是不動的不變的——恩格斯《反杜林論》 用在任何有關說明發展變化的題目 馬克思主義決不是離開世界文明發展大道而產生的固步自封、僵化不變的學說——列寧《馬克思主義的三個來源和三個組成部分》

用以說明馬克思主義的開放性、繼承性的特征 辯證法按其本質來說，它是批判的和革命的——列寧《談談辯證法問題》

其實也是馬克思主義的本質，說明馬克思主義總是要不斷突破、不斷發展的。可以引申創新，江澤民關于創新的經典定義。（中國文化的精髓——中庸）考察任何一個社會問題，馬克思主義理論的絕對要求就是把問題放到一定的歷史范圍之內——列寧《論民族自決權》

萬能引用, 用在段首引用,增強力度,一切社會現實問題，分析的突破 答題技巧二：點、線、面，邏輯鏈

科學發展觀——全面、協調、可持續發展——走新型工業化道路——建設資源節約型、環境友好型社會——實現經濟發展方式的根本轉變（粗放型到集約型）（題目涉及到其中任何一點，都可以引申其它方面）

答題技巧三：選擇關鍵詞（毛特尤其明顯）：關鍵、實質、核心、根本、重要等詞匯

第五篇：考研文科專業課大題答題技巧總結

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考研文科專業課大題答題技巧總結

論述、材料分析等大題是整張卷子的核心，分值可能會占到單科分數的一半以上，因此這些題目答得好壞直接決定了考研的成功與否，所以要充分重視。在答題時，應注意以下幾個方面：

(一)仔細審題，抓關鍵詞。

答題之前要仔細閱讀題干、材料及問題，了解題目需要回答什么，為什么要這樣回答，怎么回答。審題可以運用以下幾種方法：

(1)逆向思維法：先搞清楚題目問什么?然后帶著問題閱讀材料。

(2)抓關鍵詞法：力求搞清每段材料的中心含義，努力回憶與此相關的課文理論。

(3)劃分層次法：通過分析，抓住試題的主旨，再按其要求分別回答，這樣可以避免遺漏。

(二)閱讀題目或材料，組織答案。

在審清題意的基礎上，仔細閱讀題干或者材料。可以重點勾畫出材料中帶有結論性或傾向性的話語，或者在草稿紙上寫下相關信息，同時搜索、提取大腦中平時儲存的相關知識，然后理清思路，組織答案。具體來說解答主觀題過程中的具體方法和步驟主要有以下幾步。

(1)“審”。

“審”是審清題意，審清題意，就必須了解出題范圍的大小，分清條件和要求，抓住題意的重點和關鍵，把握題意中的設問角度、分值多少等。審題只有審的清晰明了、脈絡清楚，才能避免出現跑題、漏題現象。因此，“審”是答題的前提條件，審要審的仔細、準確。

(2)“聯”。

“聯”是知識在頭腦中的再現和準備答題的思維邏輯過程。當我們在審題意的過程中，大腦會有意識或者無意識的出現一些與題意密切相關的知識，知識越豐富，知識在大腦中的再現能力就越強，知識拓展就越能深入。“聯”要求我們不僅能由題意聯想出相關的知識，而且能把相關知識脈絡化，即能把知識點聯成線，又能由線聯到面，形成知識體系。

(3)“理”。

“理”是能把頭腦中再現的知識由重到輕、從大到小，按順序、按要求、按分值理的層次分明，既寫的上手，又看的順眼，更讀的上口。它是答題的操作過程，反映學生思維能力和知識整合能力，理要理的層次分明。(4)“答”。

“答”是將頭腦中理順的知識通過書面語言表達出來，必須保持整體設計合理，布局美觀，卷面工整。字跡均勻能賞心悅目，語言流暢，緊扣題意，術語規范、突現要點。

(5)“查”。

“查”是答題的收尾工作。看審題是否準確，聯得是否恰當，理得是否合理，答的是否明確完整，設計是否美觀。并檢查關鍵的字、詞、句是否存在遺漏、筆誤，標點符號是否存在不恰當的地方。如果出現問題，應在不影響卷面美觀的前提下，進行適當地修改。

只要按照以上所說的做到位了，專業課肯定能考出令人滿意的成績。

凱程教育張老師整理了幾個節約時間的準則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計劃，按計劃前進;三是要跟時間賽跑，爭分奪秒。總之，考研是一場“時間戰”，誰懂得抓

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緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。

1.制定詳細周密的學習計劃。

這里所說的計劃，不僅僅包括總的復習計劃，還應該包括月計劃、周計劃，甚至是日計劃。努力做到這一點是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學習計劃精確到每一天，這樣才能利用好每一天的時間。當然，總復習計劃是從備考的

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師資力量：師資力量是考察輔導班的首要因素，考生可以針對輔導名師的輔導年限、輔導經驗、歷年輔導效果、學員評價等因素進行綜合評價，詢問往屆學長然后選擇。判斷師資力量關鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由

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對該專業有輔導歷史：必須對該專業深刻理解，才能深入輔導學員考取該校。在考研輔導班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2015五道口金融學院狀元，考取五道口15人，清華經管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿大金融碩士合計20人，北師大教育學7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學方面，凱程在人大、北大、貿大、政法、武漢大學、公安大學等院校斬獲多個法學和法碩狀元，更多專業成績請查看凱程網站。在凱程官方網站的光榮榜，成功學員經驗談視頻特別多，都是凱程戰績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓營班主任邢老師說，凱程如此優異的成績，是與我們凱程嚴格的管理，全方位的輔導是分不開的，很多學生本科都不是名校，某些學生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數是跨專業考研，他們的難度大，競爭激烈，沒有嚴格的訓練和同學們的刻苦學習，是很難達到優異的成績。最好的辦法是直接和凱程老師詳細溝通一下就清楚了。

建校歷史：機構成立的歷史也是一個參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經成立10年（2005年），一直以來專注于考研，成功率一直遙遙領先，同學們有興趣可以聯系一下他們在線老師或者電話。

有沒有實體學校校區：有些機構比較小，就是一個在寫字樓里上課，自習，這種環境是不太好的，一個優秀的機構必須是在教學環境，大學校園這樣環境。凱程有自己的學習校區，有吃住學一體化教學環境，獨立衛浴、空調、暖氣齊全，這也是一個考研機構實力的體現。此外，最好還要看一下他們的營業執照。