第一篇：高考政治大題的答題技巧

政治在高考中的分量舉足輕重，不可忽視，而高考政治中，占分值最大的就是各類的大題了，掌握技巧才能得高分。那么接下來給大家分享一些關于高考政治大題的答題技巧，希望對大家有所幫助。

高考政治大題的答題技巧

【一】見到經濟學角度分析如何經營時。

從這些方面回答：

1.市場：要面向市場，進行產業、產品結構調整。生產適銷對路的商品。

2.科技：科教興國戰略，運用高新技術。

3.管理：加強人才管理，貫徹人才強國戰略。

4.素質：提高勞動者、經營者素質。

5.效益：提高經濟效益，走新型工業化道路。

6.品牌：樹立良好的企業形象，創立品牌，生產優質產品，沖破國際“綠色壁壘”。

7.競爭力：對外開放，堅持引進來與走出去相結合。增強國際競爭力。

【二】圖表類主觀題。

第一問一般是反應了什么現象：要看清題目，從圖表語言轉變為文字語言，還要答出反應的本質性問題。

第二問：一般問，表一與表二的關系。

第三問：對反應現象的認識，結合圖表、文字認識。

思路：是什么、為什么、怎么做。注意，要結合材料;

【三】意義影響的主觀題。

一、經濟意義：

1.有利于調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民的生活水平。

2.有利于發揮市場在資源配置中的基礎作用，促進結構調整，促進就業。

3.有利于落實科學發展觀。

4.有利于實現共同富裕。

5.有利于統籌區域發展。

6.有利于提高農業綜合能力生產。提高農業經濟效益

【描述對外經濟意義】

有利于提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力。

充分利用國內、國際兩個市場，兩種資源。

吸收資金、技術。為我國的現代化建設創造良好的國際環境。

二，政治意義：

1.有利于人民當家作主，實現廣大人民的根本利益，促進社會主義政治文明建設。

有利于依法治國，依法執政，轉變政府的職能。

有利于為現代化建設創造良好的社會環境，民族團結，社會穩定，國家長治久安，提高綜合能力，構建和諧社會

【對外開放的意義】有利于提高我國的國際環境，綜合國力，國際影響力維護國家安全，進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益，有利于經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化，建立國際新秩序，促進世界和平發展。

【對黨】有利于提高執政能力，鞏固執政地位，保持黨的先進性密切黨同人民群眾的聯系，真正做到立黨為公，執政為民，關系到社會主義事業的興衰。

【思想文化意義】有利于為社會主義精神文明的建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，發揚愛國主義，民族精神。樹立正確的世界觀，價值觀，提高國民素質。

【答題技巧】

當題目問“為什么”時的答題思路

要說這件事的依據

重要性(作用意義目的等)

必然性(這件事存在的客觀實際)

可能性(存在的主觀條件)

或者不做的危害(導致消極后果)

【啟示類】一要說明材料體現的道理;二要說我們應該怎么辦(原理材料說明的道理=應該怎么說);

【反映類】原理方--分析

把握材料，給我信息，把材料所提供的信息用所學的知識加以表明;

【關于商品價值量的計算】

1.【當商品勞動生產率提高X時】單位商品的價值=(1X)

當社會勞動生產率下降X時，單位商品的價值量=(1-X)

2.【關于商品使用價值總量的計算】商品價值總量=商品價值量乘以商品數量

3.【關于流通中實際貨幣量的計算】流通中的貨幣量=(代售商品數量乘以商品價格)除以貨幣流通次數。

(1)如果某國代售商品總量為X件，平均售價為Y元，在一定時間的為中單位貨幣流通N次那么該國的紙幣發行量為該國紙幣發行量=(X-Y)/N

(2)該國商品價格上漲了百分之Z，那么，紙幣發行量=【X-Y(1-Z】/N

【關于匯率的計算】

匯率又稱匯價是兩種貨幣之間的兌換比率

設100單位外幣=X元人民幣

(1)當外幣升值y%

匯率=x-(1y)元人民幣

如果原來購買某商品需要M單位外幣

則現在需要人民幣為M-X-(1Y)元

如果貶值則反之

【關于存款利息的計算】

利息=本金-利率

設某人講M元人民幣存入銀行存期一年年利率為X%則該人可得到的利息為M-X%元

如果利息率提高了y%利息為M-X%-(1Y)

如果下降則反之

【哲學只要記住原理世界觀就可以了】

基本都是這樣了，因為哲學方面沒有相應的答題技巧和套話，只要記住相應的世界觀再聯系材料，基本就可以得到分了。

關于政治生活，只要記住，我們國家的性質宗旨等等就可以了。

高考政治的復習建議

1.高三進入專題復習后，教師還要引導學生復習時要以課本為依據，把所有的考點梳理一遍

(1)圍繞熱點問題分析思考。應以社會重大時政熱點為中心，多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，以便全面地對此熱點事件進行分析說明和評價，提出有效的解決問題的方案、思路。政治學科是一門具有強烈時代特征的學科，高考試題必然要反映國家意志，重大時政熱點就必然是高考命題的重要對象，學會運用所學知識去分析、說明、評價重大時政熱點，是對應考學生的基本要求。

(2)圍繞重點進行攻關復習。第一，基本概念與基本原理也是高考政治全面復習的重點。因為這些知識是基礎，也是日常生活中經常遇到而且反復強調的東西。如物質概念就是哲學大廈的基礎，如何正確全面地理解這一概念，對整個哲學的復習有著至關重要的作用。第二，當年國內外重大時政熱點與焦點問題是政治高考理論聯系實際的重點?？忌趶土曔^程中，必須關注一年來發生的重大時政，學會將時政熱點材料與教材中的相關理論掛鉤，實行“對號入座”。

(3)主動關注高考新動向。近兩年來，高考政治試題中開放式研究性學習方面的考核內容出現較多，考核學生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題、交流合作和創新能力，考核學生思維過程合理性與否等，這又提醒我們要關注高考新動向，同時還要多加訓練。

2.注重復習方法，腳踏實地取得實際效果

(1)在復習過程中要遵循“三個原則”：①順序原則。先看書后練習、先自己做題再核對答案、先自己思考、查閱書本再問老師或同學、先易后難。②適度原則。從量上來講，就是既要有總量的保證，又要有各種題型的練習，尤其不能因為怕寫字，就只做客觀題。③自主原則。不能被動地對待練習，應該針對自己的薄弱環節，自主地尋找相關練習，加強訓練。

(2)復習要突出對學生的能力培養，提高學生的應試能力。

實際上，在高三的全年復習中，都要一直貫穿對學生的能力培養，使學生養成良好的思維習慣和答題技巧。如果說一輪復習側重微觀知識的掌握，那么專題復習就要求學生從宏觀上構建知識體系，找出知識的內在聯系，我們教師要精選試題，精講精練，用試題講思路、講方法、講規律，讓學生在知識和能力上都有所提高和進步。

高考政治總復習的方法

一、整合熱點，突出重點

高考政治不會遠離熱點，抓好熱點復習是政治復習的必要環節。

復習熱點要注意歸納共性，如存款加息、人民幣匯率改革等熱點就可以整合為宏觀調控。

要注意抓住熱點之間的內在聯系，如堅持科學發展觀、構建社會主義和諧社會，各個熱點專題都貫穿著這一主線。再如：提高自主創新能力是調整產業結構和實現增長方式轉變的中心環節，也是建設資源節約型、環境友好型社會的中心環節。

要注意抓住主要內容和主要角度，突出重點，要有一定的邏輯層次。如對新農村建設的復習只要抓住三點即可：社會主義新農村的目標(是什么)，建設新農村的原因、意義(為什么)，如何建設新農村(怎樣辦)。

另外，對相關的熱點材料、典型的事例要有所了解，這實質上是微觀切入的問題，符合高考命題情境創設的特點。

學生做到以上幾點，就可使專題復習宏觀在胸、微觀在握，分析、理解問題就有深度，不至于答題就事論事，泛泛而答。

二、歸納技巧，注重規范

“知識是基礎，審題是關鍵，方法、技巧是保證”是解答問題的三要素。

審題不清、判斷不準確、解題不規范是很多考生的軟肋。在審題能力上，教師要引導學生養成仔細審題的好習慣，注意命題設問的指向性要求，學會讀懂材料中的顯性要求和隱性要求，讀懂數據、圖表、漫畫中所包含的信息。

做主觀題時，要有層次，分段寫答案;答哲學題不能簡單地羅列原理，要抓住重點展開論述，多層次(是什么、為什么、怎樣辦)地去分析論述，觀點和材料結合中要注意準確運用學科術語、熱點問題中的關鍵詞。

此外，要讓學生常看糾錯本，檢查自己曾經出現過的失誤，找到知識的漏洞，不讓同樣的錯誤在高考中出現。

如：生活與消費”一節的內容有兩部分：1.關于紙幣及其發行量：(1)紙幣是由國家發行、強制使用的價值符號。(2)紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量(=商品價格總額/貨幣的流通速度)為限度。如果紙幣發行量超過這個限度，就會引起通貨膨脹(物價上漲)，影響人民生活和社會的經濟秩序;如果紙幣發行量小于這個限度，就會引起通貨緊縮，使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。(3)解決方法：通貨膨脹，適度從緊的貨幣政策和量入為出的財政政策;通貨緊縮，積極的財政政策和穩健的貨幣政策，發行國債，投資環境設施建設，擴大出口。2.我國為什么要保持人民幣幣值穩定：對內保持物價總水平穩定;對外保持人民幣匯率穩定;有利于人民生活安定，國民經濟持續快速健康發展;有利于世界金融的穩定和經濟的發展;有利于實現擴大就業，緩解我國的就業貨幣流通次數;有利于實現經濟增長，國際收支平衡等宏觀經濟目標。注意：紙幣本身沒有價值，它只是代替金屬貨幣執行流通手段的職能。這里需要強調兩點：一是由國家或特定地區發行的，二是國家強制使用的。紙幣沒有價值，之所以能代替貨幣行使流通手段，最主要原因就在于國家的強制力。

第二篇：2013年高考政治答題技巧

2013年高考政治答題技巧 高考政治一：經濟意義類知識歸納

1、答題思路：

（1）從“國家/社會”的角度組織答點。這里的“國家/社會”即整個社會、國家。

①有利于資源的優化配置，促進經濟發展

②有利于促進投資，擴大內需，拉動經濟增長

③有利于縮小城鄉差距，實現共同富裕

④有利于實現經濟、社會與環境協調發展，推動經濟可持續增長，促進和諧社會的發展

⑤有利于增加財政收入、增加外匯儲備、增強經濟實力

⑥有利于完善市場經濟秩序，完善社會主義市場經濟體制，推進全面小康社會的建設

⑦有利于保證國家經濟安全，繁榮經濟、增加經濟實力、實現可持續發展、社會主義本質的體現、社會主義經濟制度的優越性、全面小康社會的實現、落實科學的發展觀、構建社會主義和諧社會

（2）從“集體”的角度組織答點。這里的“集體”泛指企業、經營者、產業、農村、城鎮、某地區等。

①企業、經營者：有利于加強快企業改革，提高企業的科技含量，增強競爭力，提高經濟效益

②產業：有利于拉動相關產業的發展，拓寬就業渠道，調整與優化產業結構，推進農業或工業的現代化

③農村、城鎮：有利于繁榮農村經濟，加快城鎮化進程，有利于維護農村社會穩定，促進社會公平，縮小城鄉差距，促進城鄉一體化

④某地區：有利于該地區經濟的快速發展，從而發揮其輻射與拉動作用，從而促進共同富裕目標的實現

（3）從“個體”的角度組織答點。這里的“個體”泛指居民、家庭、公民、農民、勞動者、消費者等。

①居民、家庭、農民：有利于方便、豐富人民生活，滿足人民的物質文化需要；增加收入，提高生活水平，調動積極性

②公民、勞動者、消費者：有利于維護公民、勞動者、消費者的合法權益，調動積極性。

2、答題的角度和術語

（1）描述國內經濟意義：

①（有利于）調動積極性、解放生產力、提高經濟效益、增加收入、提高生活水平。

②（有利于）充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用，實現資源的優化配置（??優勢轉化為??優勢）；促進結構調整（產業結構、經濟結構等），帶動相關產業的發展，促進就業。轉變經濟發展方式，提高經濟增長質量和效益。③（有利于）落實科學的發展觀；走新型工業化道路。資源節約型、環境友好型社會。

④（有利于）體現社會主義本質，縮小差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力，構建和諧社會。

國內區域合作交流意義補充：（有利于）統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強區域競爭力。

國內農業方面意義補充：（有利于）提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。城鄉一體化。

（2）描述對外經濟意義

①有利于我國：

A．有利于我國進一步對外開放，改善我國外貿環境/穩定環境/周邊環境，為現代化/全面小康/和諧社會建設提供必要的條件

B．有利于我國迎接經濟全球化的挑戰，維護我國的經濟安全，維護國家可持續發展

C．擴大國內國外兩個市場，有利于豐富國內市場，增加我國的外匯儲備，增強我國的國際競爭力，提高我國的經濟地位和形象

②有利于外方：

有利于外方的外匯收入、外方的產業發展、外方的經濟增長等、變資源優勢為經濟優勢。

③有利于雙方及世界：

A．有利于互通有余、節約社會勞動、實現資源的優化配置，促進國際經濟新秩序的建立與發展，促進世界經濟的發展

B．有利于加強貿易區內部各國的貿易與合作交流，提高貿易區的整體經濟實力

C．優勢互補，增強區域經濟的國際競爭力

D．建立國際經濟新秩序等。

3、舉例：熱點問題的經濟意義

（1）發展綠色食品的經濟意義：①促進農業經濟結構調整，增加農民收入；②滿足消費者需要；③擴大出口，增加外匯收入；④促進農業產業化經營，提高我國農業的國際競爭力；⑤推動我國農業向高產優質高效農業轉變，實現農業現代化。

（2）建設低碳經濟對經濟發展的經濟意義：①節約資源，提高資源利用效率，優化資源配置。②促成經濟增長方式的轉變，提高經濟增長質量和效益。③保護環境，實現經濟效益與社會效益的統一。④落實科學發展觀，實現經濟社會的可持續發展。

（3）發展循環經濟的經濟意義：①有利于節約資源，緩減資源緊張的矛盾，提高資源利用率，實現資源優化配置和合理利用；②有利于促進科技進步，實現經濟增長方式從粗放型向集約型轉變；③有利于促進經濟結構調整，走新型工業化道路，從根本上減輕環境污染，改善生態環境，實現經濟效益與社會效益、生態效益的統一。

（4）房產稅的意義：①稅收是國家宏觀調控的重要手段，是調節經濟的重要杠桿。房產稅的調整有利于促進資源的合理配置，促進經濟的健康發展。②房產稅的調整有利于調節消費行為，培養公民的科學消費觀。有利于建設資源節約型和環境友好型社會。③生產決定消費，消費對生產具有反作用。房產稅的調整有利于調節生產，轉變經濟增長方式，促進經濟結構的優化。④有利于實現社會公平和促進社會穩定或緩解社會成員之間分配不均的作用。總之，征收房產稅，可以合理地調節消費行為，抑制超前消費，間接引導投資流向，保證國家的財政收入，同時還具有避免因過度消費而損害人們健康、危害社會秩序和破壞生態環境的作用

（5）“三農”的意義：①有利于提高農民生活水平，縮，小城鄉居民收入差距，實現共同富裕，實現全面建設小康社會的目標。②有利于保護和調動農民的生產積極性，鞏固農業基礎地位。③有利于促進農村經濟發展和社會進步，統籌城鄉經濟發展，保持國民經濟持續快速協調健康發展。④能夠維護農村社會穩定和國家的長治久安。

（6）農村改革的意義：①有利于減輕農民負擔、增加農民收入，提高農民生活水平和生活質量；②有利于鞏固和加強農業基礎地位，增強農業競爭力，提高農業綜合生產能力；③推進社會主義新農村建設，促進農村健康發展；④逐步消除城鄉差別，促進城鄉統籌發展，實現共同富裕；⑤有利于實現社會主義和諧社會，全面建設小康社會。

（7）解決好就業和再就業問題有何經濟意義：①有利于提高人民生活水平，保障勞動者權益。②有利于經濟結構的調整和企業改革深化。③有利于擴大內需，從而拉動經濟增長。④有利于實現全面建設小康社會的奮斗目標，推進我國社會主義現代化建設進程。⑤有利于發展多種所有制經濟，從而推動生產力的發展。

（8）國有銀行股份制改造的意義：①有利于促進金融業的改革和產業結構的優化升級，增強金融業的活力，提高經濟效益；②有利于資源的優化配置，提高貨幣、銀行在社會再生產中的作用；③有利于公有制實現形式多樣化，發揮國有經濟的主導作用，鞏固公有制的主體地位。

（9）自主創新的經濟意義：①自主創新能夠促進經濟增長方式的轉變，提高企業經濟效益，②自主創新有利于提高企業產品在國際市場的競爭力。③自主創新有利于促進經濟結構的調整，建設節約型社會，提高資源的利用率，實現經濟的可持續發展。④自主創新使我國經濟的發展立足于獨立自主、自力更生基礎上，有利于維護國家經濟利益和經濟安全。

（10）發展新型產業（大力發展文化產業）的經濟意義：①文化產業是當代世界經濟中的支柱產業之一，有利于優化資源配置，促進產業結構優化升級，提高經濟效益；②有利于更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要，提高人民生活水平，促進社會全面發展；③有利于增加就業，保持社會穩定，推動經濟的可持續發展。

（11）對外經濟關系的經濟意義：①更好地利用兩種資源兩個市場，互通有無，調劑余缺，實現資源的優化配置②引進國際先進技術，提高我國科技水平，③能更好地促進我國與世界各國經濟合作，發展對外貿易，④積極參與經濟全球化進程，提高對外開放水平。

（12）重大經濟社會事件（奧運會、世博會）“經濟意義”：①培育新的經濟增長點,促進經濟發展。②優化產業結構，轉變發展方式。③基礎設施建設，資源優化配置。④加強國際的交流合作，對外貿易,國際競爭力。⑤擴大就業,提高人民生活水平。⑥城市形象，展現改革開放的成果。

（13）從經濟學角度分析停止征收個體工商戶管理費和集貿市場管理費的意義：①有利于減輕個體工商戶和私營企業負擔；②有利于實現市場經營主體公平競爭；③有利于促進個體、私營經濟持續健康發展；④也有利于激發廣大公民自主創業的積極性，增加就業機會。

（14）直接“三通”對兩岸經濟發展的積極影響：：①有利于兩岸經貿往來，降低運營成本，節約社會勞動，取得較好經濟效益；②大陸與臺灣在經濟上有很強的互補性，“三通”有利于擴大市場，互通有無，調節余缺，優勢互補，實現資源的優化配置；③有利于兩岸企業加強技術等交流與合作，促進兩岸經濟共同繁榮發展；④有利于兩岸企業充分的競爭，提高產品的國際化水平和市場競爭力，共同抵御經濟風險。

（14）我國加強農村土地流轉的意義：①有利于土地、勞動力資源的優化配置。②有利于完善以家庭承包經營為基礎了、統分結合的雙層經營體制，增強農民發展生產的積極性，并增加農業的收入。③有利于促進農業規模經營，走農業產業化道路。④有利于調整農村經濟結構，把農民從土地的束縛中解放出來，推進我國的城鎮化進程，加快農村富裕勞動力的轉移等。⑤有利于解放和發展農村生產力，增加農民收入，發展現代農業，建設社會主義新農村。

高考政治二：政治意義類知識歸納

1、答題思路：

政治方面的“規律”不如經濟方面的明顯，應從國家意義、社會意義、政黨意義、民族與宗教意義和國際意義不同視野去思考，并要記住一些關鍵詞：保障民主、完善法冶、穩定社會、民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮、鞏固國防、鞏固政權和政治穩定、鞏固黨的執政地位、提升中國共產黨的執政能力和加強黨的建設、社會主義本質的體現、社會主義制度優越性的體現、增強綜合國力、提高我國國際地位、是“三個代表”重要思想的實踐等。另外，在作答時要抓住主體，對號入座。政治常識中常見的主體有中國共產黨、公民、國家機構、民主黨派等。

2、答題的角度和術語：

（1）對國家國內有關活動的政治意義：①（有利于）人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益（對人民負責）；真正做到“三個代表）；鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設。②（有利于）依法治國（依法行政、建設法治政府），轉變政府職能。③（有利于）為現代化建設創造良好的環境；民族團結、社會穩定、國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；提高綜合國力，構建和諧社會。④臺灣問題：反對“臺獨勢力”及活動；維護主權和領土完整；維護海峽兩的人民共同利益與愿望；符合中華民族的根本利益與最高利益；有利于港澳臺地區穩定與繁榮。促進兩岸關系和平穩定發展，推進祖國和平統一進程，實現中華民族偉大復興。

（2）對國家對外交往活動：①對我國的意義：（有利于）提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象；創造良好的國際環境，維護國家安全；進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益。②對地區、世界的意義：（有利于）經濟全球化、世界多極化、國際關系民主化；建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。

（3）對黨的政治意義：①（有利于）提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位（基礎）；②保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到“三個代表”，做到立黨為公、執政為民。③關系中國社會主義事業興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家的長治久安。

（4）思想文化意義：①（有利于）為社會主義精神文明建設提供精神動力、智力支持、思想保證；②發揚愛國主義、民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；③建設社會主義先進文化，提高國民素質；以德治國。

3、舉例：熱點問題的政治意義

（1）建設社會主義新農村的政治意義：建設社會主義新農村，是堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會的要求。有利于鞏固農業基礎地位和保證糧食安全，維護國家的獨立自主地位；有利于農村穩定，實現社會穩定和國家的長治久安；有利于社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設。有利于堅持中國共產黨的領導，提高黨的執政能力和鞏固黨的執政地位。

（2）區域經濟協調發展的政治意義：是國家實施職能和更好地對人民負責的體現，落實三個代表重要思想，立黨為公執政為民保持黨的先進性，建設和諧社會，增強綜合國力具有重要的政治意義；西部大開發還有利于實現民族平等、團結和共同繁榮的原則，加強社會主義民族關系，鞏固民族團結和國家統一。

（3）立法、決策民主性的政治學意義：有利于堅持和發展社會主義民主建設和社會主義政治文明建設；有利于推進立法工作的科學化、民主化；有利于實現依法治國的目的，體現依法治國的本質，確保人民當家作主的地位；有利于增強立法的民主性和透明度，有效克服立法過程中部門利益、地方保護主義傾向；有利于提高公民的法律意識和法制觀念；有利于構建社會主義和諧社會。

（4）民生問題（解決好就業和再就業問題）政治意義：有利于維護民主權利，有利于協調人民內部矛盾，維護社會穩定，實現國家長治久安。鞏固國家政權，堅持黨的領導。增強民族凝聚力。調動積極性。（或答政治經濟意義：關系到改革、發展、穩定的大局，關系到人民生活水平的提高，關系到國家的長治久安）

（5）自主創新的政治意義：①提高科技自主創新能力，有利于國家更好地履行文化職能，提高人民的科學文化素質，為經濟建設的發展提供精神動力、智力支持。②當代國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。經濟力和科技力是綜合國力的決定因素。③經濟是基礎，科技是龍頭。各國都把主要精力放在國內，都把發展經濟和科技作為戰略重重點，努力增強自己的綜合國力，力圖在未來的世界格局中占據有利地位。④科技創新能力是國家的核心競爭力。加強我國經濟和科技的發展，提高自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中掌握主動權。

（6）大力發展文化產業的政治意義：有利于國家更好地履行文化職能，提高人民的思想道德素質和科學文化素質，保證社會主義經濟建設的正確發展方向；有利于增強民族的凝聚力和自信心；有利于增強我國文化產品的國際競爭力，增強我國的綜合國力，維護國家的文化安全。

（7）重大科技成果、事件（神舟七號載人航天飛行成功）的意義：有利于提升我國的國際地位，增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，鼓舞全國各族人民緊密團結在黨中央周圍，不斷把中國特色社會主義偉大事業推向前進，具有重大的意義。

（8）中國同歐盟及周邊國家發展協作關系的意義：①有利于提高我國的國際地位，提升我國對外開放水平，促進我國經濟的發展。②有利于推進國際關系的民主化和建立國際新秩序，促進世界和平、穩定與發展。③能為全面建設小康社會創造良好的國際環境。

（9）中國加強與其他國家合作的經濟意義：中國加強與其他國家合作，有利于進一步擴大雙邊貿易與投資，推動區域經濟的合作與發展，實現優勢互補，調整產業結構。有利于我國充分利用國內、國外兩個市場，兩種資源，優化資源配置，促進我國經濟發展。有利于我國迎接經濟全球化的挑戰，為中國在更大范圍內開展經濟技術合作積累經驗，進一步發揮中國在地區經濟事務中的重要作用。

（10）中國堅持和平與發展對世界的意義：目前，中國是世界上最大綜合能力最強的發展中國家，在國際上的地位不斷提高，在國際事務中的影響力不斷增強，成為國際舞臺上的一支重要力量。中國堅持和平發展對于整個世界都有重要的意義。促進了歷史的進步和世界格局的轉變；中國是反對霸權主義和強權政治以及維護世界和平的重要力量；深刻地改變了聯合國的面貌，使這一國際組織的地位與作用發生了很大的變化；改變了世界經濟的面貌，并推動國際新秩序的建立。

（11）對外關系的政治意義：有助于樹立我國的大國形象，提高我國的國際地位，增強綜合國力，維護我國的國家利益，保障國家安全，促進國家統一，推動建立合理的國際新秩序，維護世界和平與發展。有利于國際關系的民主化。有利于充分發揮我國在國際事務中的作用。有利于和諧世界的構建。

第三篇：高考歷史大題答題技巧

高考歷史材料大題以其設問靈活、考查能力高、分值大等特點，在高考歷史試題中占有突出地位，下面給大家分享一些關于高考歷史大題答題技巧，希望對大家有所幫助。

高考歷史大題答題技巧

1.綜合多個材料的信息而得出總結性的認識或規律性的認識，即某種歷史結論。

要關注幾個高考歷史材料之間的共同問題及反映的信息的不同角度，注意完整性和概括性。如特征、主要因果問題、本質性的問題等。要求要有一定的高度、廣度和深度。如政治問題和文化問題一般要涉及到社會屬性、經濟屬性、或階級屬性等。

2.利用多個材料對某種歷史問題和結論進行思辨性的認識。

要關注高考歷史材料的引導作用，評價問題一定要注意兩面性，要依據四個標準，要從當時的客觀的實際出發，堅持客觀公正的原則。

3.圖表材料反映出的規律性和趨勢性的問題。

一定要關注橫向聯系和縱向聯系所反映出的高考歷史信息。此點切記。經常用的詞“上升”“上揚”“下降”“下挫”“停滯”“徘徊”“逐漸上升”“逐漸下降”“逐年上升”“逐年下降”“分布不平衡”“重心在??”，“比例上升或下降”“占較大或占較小比重”“占主導地位”“居次要地位”“出現新興產業”“傳統經濟或行業仍占主要地位或逐漸瓦解”

萬能經典高考歷史解題攻略

“根據材料回答”：概括歸納材料;

“根據所學知識”:教材(這種設問大多表明材料只是拋磚引玉，真正的答案還得求助課本知識。先根據設問的指向，聯系相應模塊、單元或專題的歷史知識，根據高考歷史設問要求(特別是內容詞和限制詞)，選擇相應層次的歷史知識)。

“根據材料并結合所學知識回答”：材料+教材;

“根據材料獲取什么歷史信息”：由表及里、由此及彼地提煉信息(按照是什么、為什么、什么影響等層次遞進);

“綜合以上材料談談認識或啟示”：根據高考歷史材料，逐一分析，史論結合，生成新結論，談評價、經驗教訓，切記不能沒有根據的隨意空談;

“材料說明了什么問題”：不能從高考歷史材料中概括，而需要依據材料所涉及的現象，結合課本總結出本質。

高考歷史答題技巧

第一步，審題型。高考歷史主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評價等類型。不同類型的試題各有不同的要求。熟悉和掌握歷史試題的不同類型和要求，有針對性地回答問題是取得較好成績的前提。

第二步，審范圍。所謂“范圍”，指的是問題所涉及的時間、空間、人物、事件以及在分析論述時應涉及的論點、論據。換言之，就是要審清試題的具體要求，找到歷史答題的廣度和深度，否則便容易跑題。

第三步，審重點。就是分析歷史試題的設問指向。試題所問的方式、角度、側重點不同，回答的重點也不同。

第四步，審字詞。就是從語法修飾的角度分析句子成分，找出歷史試題的中心詞，然后再找出哪些是修辭或補充中心詞的附加成分和連帶成分，特別是要把握住那些表示時間概念、地域范圍、程度高低、數量多少的帶限制性的關鍵詞。

高考歷史選擇題答題規律

1.每道高考歷史選擇題只有一個立意，即一個中心思想。因而，看到高考歷史選擇題試題后應認真閱讀，并很快歸納出中心思想，最后用一句話的形式提出立意。然后再看設問，就能很快找出答案。

2.高考歷史選擇題題目幾乎都有明顯的暗示信息。一般情況下，每道高考歷史選擇題的關鍵詞大多在高考歷史選擇題題干的最后一句話中，如“范圍關鍵詞”：經濟學道理……、哲學道理……等;“內容關鍵詞”：措施是……、制度是……等;“形容詞關鍵詞”：根本……、主要……等;“動詞關鍵詞”：表明……、說明……、體現……等。立意和關鍵詞相結合的方法對做難度稍大的題目有較大的幫助。

3.高考歷史選擇題選項之間的對比可以幫助做題。高考題中有一部分是難度大的題目，甚至有些設置考生一時也難以理解，在這種情況下，通常可以先把明顯錯誤的高考歷史選擇題選項去掉，然后進一步縮小范圍。

第四篇：考研政治大題答題

《馬克思主義基本原理》(34題考點)第一章

總論

無

第二章

辯證唯物論

人與自然的關系模板（主要從實踐角度）：

（1）（2）（3）實踐是人類不同于動物的特殊生命形式，即它是社會生命的特殊運動形式，是人類的存在方式。實踐是使物質世界分化為自然界與人類社會的歷史前提，又是使自然界與人類社會統一起來的現實基礎。正確的實踐觀是理解人與自然關系、人與自然統一的關鍵。

人與自然的關系（新大綱新增）：

（1）當今世界出現的生態、環境、人口、資源等全球危機問題，并不單純是自然系統內平衡關系的嚴重破壞，實際上也是人與自然關系的嚴重失衡。人們越來越認識到正確處理人與自然的關系、實現人與自然的和諧統一的重要性；

（2）實踐是人與自然關系的基礎，若是不當的實踐活動，會破壞人與自然的關系，帶來環境問題；而適當的實踐活動，會協調好人與自然的關系，解決環境問題。構建生態文明，推動綠色發展；

（3）習近平指出，在當代中國，建設生態文明，是一場涉及生產方式、生活方式和價值觀念的深刻變革，“走向生態文明新時代，建設美麗新中國，是實現中華民族偉大復興中國夢的重要內容”。

規律的客觀性和普遍性原理：

規律是事物的內部聯系和發展的必然趨勢。

規律是事物運動過程中固有的本質的、必然的、穩定的聯系，規律是客觀的，既不能被創造也不能被消滅。是不可違抗的。規律是普遍的，事物在運動變化中都遵循著固有的規律。

方法論：

必須尊重規律，按規律辦事，可以在認識和把握規律的基礎上，根據規律發生作用的條件和形式利用規律，改造客觀世界，造福于人類。

發揮主觀能動性和客觀規律的關系：

尊重客觀規律和發揮人的主觀能動性是相輔相成、辯證統一的。一方面，尊重客觀規律是發揮主觀能動性的前提和基礎，只有尊重客觀規律，才能更好地發揮人的主觀能動性。另一方面，發揮人的主觀能動性是認識、掌握和利用客觀規律的必要條件。

方法論：

我們既要尊重客觀規律，又要發揮主觀能動性，把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來。

意識的能動作用及其表現：

意識是對客觀存在近似的能動的反映。意識活動具有目的性和計劃性； 意識活動具有創造性；

意識具有指導實踐改造客觀世界的作用。

第三章 唯物辯證法

兩大特征：普遍聯系和永恒發展

聯系與發展的普遍性（最核心、最前提，萬能模板）：

聯系：聯系是指事物內部各要素之間和事物之間相互影響、相互制約和相互作用的關系。

聯系具有客觀性、普遍性、多樣性、條件性的特點。

發展：發展是前進上升的運動，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡。

新事物必然戰勝舊事物。新事物既否定了舊事物中消極腐朽的東西，又保留了舊事物中合理的、仍然適合新的條件的因素，并添加了舊事物所沒有的新內容。新事物是社會上先進的、富有創造力的人們創造性活動的產物，它從根本上符合人民群眾的利益和要求，能夠得到人民群眾的擁護，因此必然戰勝舊事物。

三大規律：對立統一規律、質量互變規律、肯定否定規律

對立統一規律:(1)矛盾的同一性斗爭性原理

同一性是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢，并處于一個統一體中。

同一性對于事物發展的作用：

A． 矛盾雙方相互依存，雙方可以利用對方的發展使自己獲得發展；

B． 矛盾雙方相互包含，一方可以從另一方吸取有利于自身的因素而得到發展；

C． 矛盾雙方彼此相通，雙方可以向著自己的對立面轉化而得到發展，并規定著事物發展的方向。

斗爭性對于事物發展的作用：

A． 推動雙方力量對比發生變化，造成事物的量變； B． 促使矛盾雙方地位或性質轉化，實現事物的質變。

方法論：

（若不需要轉化）矛盾著的對立面相互依存，互為存在的前提，并共處于一個統一體中；矛盾的對立面之間相互貫通，在一定條件下能夠相互轉化。要在對立中把握同一，在同一種把握對立。

（若需要轉化）（出現如何對待和處理錯誤與失敗等）我們要正視…（錯誤和失?。J真總結…（經驗教訓），發揮主觀能動性，遵循客觀規律，根據實際情況采取恰當的措施和辦法加以應對，積極創造實現轉化的條件，促成事物朝著有利的方向轉化。

新大綱方法論增補：

構

1、要在對立中把握同一，在同一中把握對立，反對把斗爭性和同一性相割裂的形而上學觀點。

2、揭示了任何事物發展的關系都是既對立又統一的關系。

3、在當前和平發展全球化的時代下，我們要學會求同存異（和為貴）、取長補短、雙贏共贏，建和諧世界。

(2)矛盾的普遍性與特殊性原理

普遍性：

矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發展過程的始終，即矛盾無處不在，無時不有。

特殊性：

具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。

普遍性與特殊性的辯證關系原理：

A． 矛盾的普遍性與特殊性是相互區別的 B． 矛盾的普遍性與特殊性是相互統一的 C． 兩者在一定條件下可以相互轉化

新大綱補充要點（馬克思主義的普遍原理與中國具體實踐相結合）方法論：

普遍性：承認矛盾，分析矛盾，解決矛盾，不能回避矛盾。

特殊性：具體問題具體分析（出現“分類”概念時）。只有如實地分析矛盾的特殊性，才能認清事物的本質和發展規律，才能采取正確的方針和辦法去解決矛盾。

(3)主要矛盾與次要矛盾

A． 主要矛盾是矛盾體系中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾。次要矛盾是處于服從地位的矛盾。在每一對矛盾中又有矛盾的主要方面和次要方面。B． 矛盾的性質主要是由矛盾的主要方面決定的。C． 全面看待問題需要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

方法論：

兩點論和重點論的結合，既要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，又要全面看問題，兼顧次要矛盾和矛盾的次要方面。

新大綱補充要點（如何對待矛盾）

質量互變規律: 質量變辯證關系：

A． 量變是質變的必要準備； B． 質變是量變的必然結果； C． 量變和質變是相互滲透的；

D． 量變和質變是相互依存、相互貫通的。質和量的統一為“度”

認識度才能確切把握事物的質，才能為實踐活動提供正確的準則即適度原則，防止過猶不及。

肯定否定規律: 辯證否定觀的基本內容：

A． 是事物的自我否定，是事物內部矛盾運動的結果； B． 是事物發展的環節； C． 是新舊事物聯系的環節； D． 辯證否定的實質是“揚棄”。

方法論：

堅持辯證的否定觀，就要對一切事物采取科學的分析態度，要同時看到事物的肯定方面和否定方面，在肯定中看到否定，在否定中看到肯定，不能肯定一切或否定一切。

五對范疇：原因和結果、現象和本質、偶然和必然、可能和現實、內容和形式

1.原因和結果

引起某種現象的現象叫原因，被某種現象引起的現象叫結果。原因和結果揭示事物的前后相繼、彼此制約的關系范疇。

復雜多樣性：一因多果、同因異果、一果多因、異因同果、多因多果、復合因果。方法論：正確把握事物的因果聯系是自覺的實踐活動的必要條件。

2.現象和本質

是揭示客觀事物的外部表現和內部聯系相互關系的范疇。

現象：看得見摸得著，人可通過感官感知；本質：看不見摸不著，只有靠人的理性思維把握。方法論：透過現象看本質（第一次飛躍）

3.必然性和偶然性

是揭示客觀事物發生、發展和滅亡的不同趨勢的范疇。必然性存在于偶然性之中，通過大量的偶然性表現出來，并為自己開辟道路，偶然性背后隱藏著必然性，受必然性的支配。

方法論：重視事物發展的必然性，把握事物發展的總趨勢，善于從偶然中發現必然，把握事物發展的機遇。

4.可能性和現實性

是揭示事物的過去、現在和將來的相互關系的范疇。把握事物的可能性，要注意區分：

A． 可能性和不可能性；

B． 現實的可能性和抽象（非現實）的可能性； C． 好的可能性和壞的可能性。

方法論：要求人們立足現實，展望未來，注意分析事物發展的各種可能，發揮主觀能動性，做好應對不利情況的準備，爭取實現好的可能。

5.內容和形式

內容和形式相互作用、相互影響。內容決定形式，形式反作用于內容。

方法論：根據內容的需要決定形式的取舍、改造和創新；又要善于運用形式發揮其積極作用。

第四章 認識論

認識與實踐的本質（什么是認識、什么是實踐）

認識是主體在實踐基礎上對客體的能動反映,是一種創造性的反映。實踐是人類能動地改造世界的客觀物質性活動。

實踐與認識（辯證統一關系）

1.實踐是認識的基礎（萬能模板）： 實踐觀點是馬克思主義認識論的首要和基本觀點。實踐是認識的基礎，它對認識的決定作用主要表現在：

A． 實踐是認識的來源； B． 實踐是認識發展的動力；

C． 實踐是檢驗認識是否具有真理性的標準； D． 實踐是認識的目的。

2.認識、理論對實踐的指導作用

實踐和認識是相互作用的，認識反映對事物本質和規律性的理性認識，對實踐具有反作用。表現在：

A． 正確的認識指導實踐，會使實踐順利進行，達到預期的效果；

B． 錯誤的認識指導實踐，會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗。

認識運動的基本規律

(1)兩次飛躍，無限循環

第一次飛躍：從實踐到認識，感性認識到理性認識的飛躍 必須具備的兩個基本條件：

A． 獲取十分豐富和合乎實際的感性材料；

B． 必須經過理性思考的作用，將豐富的感性材料加工制作。

第二次飛躍：從認識到實踐，理性認識到實踐的飛躍 必須具備的基本條件：

A． 從實際出發，堅持理論與實際相結合的原則，形成正確的實踐觀念； B． 把理論的正確性與現實的可行性統一起來，尋求正確的具體途徑和工作方法； C． 理論必須被群眾掌握，內化為群眾的自覺行動。

認識的反復性和無限性

反復性：人們對一個復雜事物的認識往往要經過由感性認識上升到理性認識，再由理性認識上升到實

踐的多次反復才能完成。

無限性：對于事物發展過程的推移來說，人類的認識是永無止境、無限發展的，它表現為“實踐、認

識、再實踐、再認識”的無限循環，由低級階段向高級階段不斷推移的永無止境的前進運動。

認識過程中的理性與非理性因素

馬克思主義哲學既肯定理性因素在認識活動中的主導作用，強調非理性因素受到理性因素的制約，也承認非理性因素的重要作用。全面分析了非理性因素在認識中的積極作用和可能產生的消極影響，從而同非理性主義劃清了界限。

(2)真理與價值

真理和價值的辯證統一關系的主要體現：

A． 成功的實踐必然是以真理和價值的辯證統一為前提的；

B． 價值的形成和實現以堅持真理為前提，而真理又必然是具有價值的； C． 真理和價值在實踐和認識活動中是相互制約、相互引導、相互促進的。

真理的客觀性：

真理是人們對于客觀事物極其規律的正確認識，凡真理都具有客觀性，真理的內容是客觀的，真理的標準是客觀的，這種客觀性決定了真理的一元性。

價值的特性：

A． 價值具有客觀性； B． 價值具有主體性； C． 價值具有社會歷史性； D． 價值具有多維性。

實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和實踐的特點所決定的。真理與價值的辯證統一要求我們在實踐中必須堅持和弘揚科學精神和人文精神。

第五章

歷史唯物主義（唯物史觀）

科學技術是把雙刃劍（農耕文明、工業文明、信息文明等）

科學技術像一把雙刃劍，既能通過促進經濟發展以造福于人類，同時也可能在一定條件下對人類的生存發展帶來消極后果?？茖W技術作用的實現要受一定客觀條件，諸如社會制度、利益關系等因素的影響，也要受到一定的主觀條件如人們的觀念和認識水平的影響。科學技術的發展標志著人類改造自然能力的增強，意味著能夠更多地創造出人們所需的物質財富，對社會發展的積極作用是主要的、基本的方面。但是，由于對科學技術應用不當等原因，也會產生一定的消極后果。有的是由于對自然規律和人與自然的關系認識不夠，或缺乏對科技消極后果的強有力的控制手段而產生的；有的則與一定的社會制度有關。

第六章

馬克思主義政治經濟學

無 第七章

科學社會主義

無

《毛中特》(35題考點)35：

一、政府和市場——“兩只手”的關系

實際上就是要處理好在資源配置中市場起決定性作用還是政府起決定性作用這個問題。

市場的作用/好處：

市場決定資源配置是市場經濟的一般規律，市場經濟本質上就是市場決定資源配置的經濟。健全社會主義市場經濟體制必須遵循這條規律，著力解決市場體系不完善、政府干預過多和監管不到位問題。

政府的作用：

科學的宏觀調控有效的政府治理，是發揮社會主義市場經濟體制優勢的內在要求。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。

二、經濟新常態

新常態下，我國經濟發展的主要特點是：

第一，增長速度要從高速增長轉向中高速增長； 第二，發展方式要從規模速度型轉向質量效率型；

第三，經濟結構調整要從增量擴能為主轉向調整存量、做優增量并舉； 第四，發展動力要從主要依靠資源和低成本勞動力等要素投入轉向創新驅動。

把握經濟發展新常態要注意克服幾種傾向：

其一，新常態不是一個事件，不要用好或壞來判斷。新常態是一個客觀狀態，是一種內在必然性；

其二，新常態不是一個筐子，不要什么都往里面裝；

其三，新常態不是一個避風港，不要把不好做或難做好的工作都歸結于新常態。

引領經濟發展新常態要主動得力：

1、穩定經濟增長，要更加注重供給側結構性改革；

2、實施宏觀調控；

3、調整產業結構；

4、推進城鎮化；

5、促進區域發展，重點實施“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶建設三大戰略；

6、保護生態環境；

7、保障和改善民生?；?/p>

1、準確把握我國經濟發展的大邏輯；

2、堅持以提高發展質量和效益為中心；

3、使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用；

4、加快實施創新驅動發展戰略；

5、推進供給側結構性改革；

6、始終把“三農”工作牢牢抓在手上；

7、推進以人為核心的新型城鎮化。

三、供給側結構性改革（原因）

是適應和引領經濟發展新常態的重大創新，是適應國際金融危機發生后綜合國力競爭新形勢的主動選擇。供給和需求是市場經濟內在關系的兩個基本方面，是既對立又統一的辯證關系。供給側管理和需求側管理是調控宏觀經濟的兩個基本手段。需求側管理，重在解決總量性問題，注重短期調控，主要是通過調節稅收、財政支出、貨幣信貸等來刺激或抑制需求，進而推動經濟增長。供給側管理，重在解決結構性問題，注重激發經濟增長動力，主要通過優化要素配置和調整生產結 構來提高供給體系質量和效率，進而推動經濟增長。

當前和今后一個時期，我國經濟發展面臨的問題，供給和需求兩側都有，但矛盾的主要方面在供給側。必須把改善供給側結構作為主攻方向，實現由低水平供需平衡向高水平供需平衡躍升。從政治經濟學角度看，供給側結構性改革的根本，是使我國供給能力更好滿足廣大人民日益增長、不斷升級和個性化的物質文化和生態環境需要，從而實現社會主義生產目的。

供給側結構性改革的重點，是解放和發展社會生產力，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率。

簡言之，就是去產能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板。要通過一系列政策舉措，特別是推動科技創新、發展實體經濟、保障和改善人民生活的 政策措施，來解決我國經濟供給側存在的問題，為經濟持續健康發展提供源源不斷的內生動力。

四、培育、弘揚社會主義核心價值觀，建設文化強國（措施）

(1)培育和弘揚社會主義核心價值觀

1.要在全社會深入開展理想信念教育；

2.要使社會主義核心價值觀成為人們日常工作生活的基本遵循； 3.要突出道德價值的作用 4.必須立足中華優秀傳統文化； 5.要加強革命傳統教育，弘揚紅色文化。

所謂文化強國，是指這個國家具有強大的文化力量。這種力量既表現為具有高度文化素養的國民，也表現為發達的文化產業，還表現為強大的文化軟實力。1.需要培養高度的文化自覺自信； 2.關鍵是增強全民族文化創造活力； 3.要大力發展文化事業和文化產業； 4.必須加快文化體制改革。(2)建設文化強國

毛中特萬能模板：

中國共產黨，緊緊依靠人民群眾，立足中國基本國情：社會主義初級階段（總依據），堅持中國特色社會主義道路，中國特色社會主義制度，中國特色社會主義理論體系，堅持改革開放（總動力），進行中國特色社會主義的經濟、政治、文化、社會、生態文明五位一體的總布局，堅持全面建成小康社會、全面深化改革，全面依法治國，全面從嚴治黨的“四個全面”戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念，堅持供給側改革，在2020年建黨一百周年全面建成小康社會，在2050年實現社會主義現代化、共同富裕和中華民族偉大復興的中國夢。

“四個全面”戰略布局的意義：

“四個全面”戰略布局是黨堅持和發展中國特色社會主義的新實踐新成果，是對黨治國理政經驗的科學總結和豐富發展，幾種體現了時代和實踐發展對黨和國家工作的新要求，是實現中華民族偉大復興的中國夢、續寫中國特色社會主義新篇章的行動綱領。

中國特色社會主義理論體系的歷史地位：

（1）馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果；（2）新時期全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎；（3）實現中華民族偉大復興中國夢的根本指針。

社會主義建設道路初步探索的意義：

（1）鞏固和發展了我國的社會主義制度；

（2）為開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎；（3）豐富了科學社會主義的理論和實踐。

問題解決型問題的萬能句：

社會主義初級階段是一個相當長的歷史發展階段，在不同時期會呈現出不同的階段性特征。只有既牢牢把握社會主義初級階段這個大的發展階段，又認真分析不同時期具體的階段性特征，才能科學判斷和準確把握我國社會的具體國情，并據此制定正確的發展戰略和政策。

中國共產黨和三件大事的關系：

中國共產黨領導的新民主主義革命的勝利、新中國的成立和社會主義制度的建立為中國夢的實現奠定了堅實的基礎。改革開放以來，黨領導全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義，取得了舉世矚目的成就，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現更為遠大的目標。正是在這充滿希望的歷史節點上，習近平提出了旨在實現中華民族偉大復興的中國夢。

社會主義核心價值觀

國家層面：富強、民主、文明、和諧； 社會層面：自由、平等、公正、法治； 個人層面：愛國、敬業、誠信、友善；

在新的歷史條件下為什么我們需要共產黨？

1、堅持中國現代化建設的正確方向，需要黨的領導；

2、維護國家統一、社會和諧穩定，需要黨的領導；

3、正確處理各種復雜的社會矛盾，把億萬人民團結凝聚起來，共同建設美好未來，需要黨的領導；

4、應對復雜的國際環境挑戰，需要黨的領導。

《中國近現代史綱要》三件大事：

第一件大事（建國）

(36題考點)進行新民主主義革命，推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義的反動統治，實現了民族獨立和人民解放，建立了人民當家作主的新中國。第二件大事（社會主義改造）

進行社會主義革命，創造性地實現由新民主主義到社會主義的轉變，確立了社會主義基本制度；開始全面社會主義，在一窮二白的基礎上建立了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，使古老的中國以嶄新的姿態屹立在世界的東方。第三件大事（改革開放）

進行改革開放和社會主義現代化建設，開創、堅持、發展中國特色社會主義，我國的綜合國力和人民生活水平大幅度提高，現代化建設取得舉世矚目的偉大成就。

這三件事，從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發展方向，在世界上產生了深刻而廣泛的影響。

黨面臨的“趕考”遠未結束：

進入新世紀以來，世情、國情、黨情發生了深刻變化，黨面臨著長期執政、改革開放、市場經濟、外部環境的考驗，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險，黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重、更為迫切。另一方面，黨肩負著全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的重任，肩負著不斷堅持和發展中國特色社會主義的重任。黨所肩負的重任與黨所面臨的新的、更大的考驗與風險，要求黨必須更加謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗，所以說，“趕考”遠未結束。

《思想道德修養與法律基礎》(37題考點)社會主義核心價值觀及其意義：

國家層面：富強、民主、文明、和諧；

社會層面：自由、平等、公正、法治； 個人層面：愛國、敬業、誠信、友善； 意義：

1、實現中華民族偉大復興的中國夢的價值支撐；

2、協調推進“四個全面”戰略布局的精神動力；

3、引導大學生進德修業，成長成才的根本指針。

思想版塊：

在實踐中化理想為現實（如何實現理想）:

1、辯證看待理想與現實的矛盾；

2、實現理想的長期性、艱巨性、曲折性；

3、艱苦奮斗是實現理想的重要條件。

堅持個人理想與社會理想的統一：

社會理想規定、指引著個人理想；

社會理想是對社會成員個人理想的凝練與升華。

中國精神是民族精神與時代精神的統一：

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓，二者有機結合構成了中國精神的基本內容。

時代精神與民族精神緊密相連，都是一個民族賴以生存發展的精神支撐。

民族精神為時代精神提供生長根基和發展動力，是時代精神形成的重要基礎和依托； 時代精神則是民族精神的時代性體現，牽引著民族精神的發展方向，并賦予民族精神以時代內涵。一切民族精神都曾經是一定歷史階段中帶動潮流、引領風尚、推動社會發展的時代精神。同時，一切時代精神都將隨著歷史的變遷逐步融入民族精神之中。

自我價值和社會價值：

自我價值是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，表現為自身物質和精神需要的滿足程度；

社會價值是個體的人生活動對社會、對他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

促進自我身心的和諧：

1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2、掌握應對心理問題的科學方法；

3、積極參加集體活動，增進人際交往。

促進個人與他人的和諧：

4、平等原則；

5、誠信原則；

6、寬容原則；

7、互助原則。

促進個人與社會的和諧：

8、正確認識個人需要與社會需要的統一關系；

9、正確人數個人利益與社會利益的統一關系；

10、正確認識享受個人權利與承擔社會責任的統一關系。

道德版塊：

中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展：

中國傳統道德是一個矛盾體，具有鮮明的兩重性。屬于精華的部分，表現出革新、進步的一面；屬于糟粕的部分，表現出消極、保守、落后的一面。中華傳統美德作為中國傳統道德的精華部分，為今天的道德建設提供了豐富的資源，要在去粗取精、去偽存真的基礎上堅持古為今用、推陳出新，努力實現中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展。

怎么做才能做到對中華傳統美德的創新性發展？

1、加強對中華傳統美德的挖掘和闡發；

2、用中華傳統美德滋養社會主義道德建設；

3、以開放的胸懷和視野吸收借鑒人類文明的有益道德成果。

法律版塊：較少出分析題

《當代世界經濟與政治》(38題考點)霸權主義強權政治模板：

1、以美國為代表的西方國家面對國際競爭的壓力，擔心自身優勢地位喪失，竭力維護其經濟、科技的主導地位，不斷地拋出類似“中國威脅論”；

2、西方一些國家和民眾長期以來對中國缺乏了解，心存疑慮和誤解，甚至是根深蒂固的偏見。只有

3、亞洲新一輪的發展，使該地區在世界經濟中的重要性超過其他地區；中國日益提升的國際與地區主動融入世界，加強溝通，增進了解，建立互信，才能消除誤解，讓世界了解一個全面真實的中國； 影響力，使美國有種“霸權焦慮”，要平衡中國的影響力，主導亞太事務。我們要充分準備、積極應對，協調好國際國內兩個大局；

4、西方某些人士關于中國“責任”的種種言論，仍是冷戰思維，其實質是推卸責任、掩蓋矛盾、打

5、中國始終堅持走和平發展道路，即使強大了，也不會走西方國家“國強必霸”的老路。壓和遏制中國的發展；

中國和平發展道路：

中國崛起模板：

中國的發展成果惠及世界，中國好了，世界得利；中國始終堅持走和平發展道路，即使強大了，也不會走西方國家“國強必霸”的老路。

中國夢對世界的影響：

實現中華民族偉大復興的中國夢，不僅是為了中國的發展，而且也是為了對世界作出更大的貢獻。中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，不僅造福中國人民，而且造福各國人民，與各國人民的美好夢想是相通的。

中國對外工作新思想、新論斷：

1）外交理念有重大創新 2）宣誓維護領土主權信心 3）凸顯對外政策主動性

4）首提推進公共外交和人文交流 5）高度關注非傳統安全

第五篇：最新 2018高考政治大題專項訓練及主觀題答題技巧

2018高考政治大題專項訓練及主觀題答題技巧

第38題 “經濟”主觀題

（一）（二）第39題 “政治”主觀題

（三）第40題 “哲學＋文化＋探究”主觀題

（四）措施類主觀題解答技巧 意義類主觀題解答技巧 原因依據類主觀題解答技巧 評析類主觀題解答技巧

大題專項訓練(一)第38題 “經濟”主觀題

(時間：20分鐘 分值42分)1．(14分)閱讀材料，回答問題。

黨的十八屆五中全會公報提出，維護社會公平，保障基本民生，按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，實現全體人民共同邁入全面小康社會，促進社會和諧。

2017年3月5日，十二屆全國人大五次會議在北京召開，李克強在《政府工作報告》中指出，社會和諧，唯在富民，要以增進民生福祉為目的，推進以保障和改善民生為重點的社會建設，大力促進就業創業，辦好公平優質教育，推進健康中國建設，在全國推進醫保信息聯網，實現異地就醫住院費用直接結算，織密扎牢民生保障網，改革完善收入分配制度，實現效率與公平的統一，千方百計增加居民收入，實現社會公平，促進社會和諧。這些改革是中央政府在民生保障方面打出的組合拳，使改革紅利更多更公平惠及全體人民。

結合材料，運用經濟生活的相關知識，分析實現社會公平的意義以及促進社會和諧的措施。

【解析】 本題要求考生結合材料，運用經濟生活的相關知識，分析實現社會公平的意義以及促進社會和諧的措施。本題包含兩個方面的小問題，首先，針對第一個問題，它屬于意義類主觀解析試題，考生要解答意義類問題，首先要學會審題，做到思路清晰，要緊扣材料，力求準確全面，體現一定的綜合性?？忌饕梢詮霓D變經濟發展方式、縮小收入差距、貫徹落實科學發展觀等方面結合材料分析；第二個小問題，考生可以從完善收入分配制度、增加居民收入以及加強國家宏觀調控等幾個方面結合材料進行分析即可。

【答案】 意義：①有利于調動勞動者生產積極性，推動生產力發展，實現經濟發展方式的轉變，提高經濟效率，增加社會財富。(2分)②有利于縮小收入差距，體現了社會主義的本質，有利于實現共同富裕的目標。(2分)③有利于貫徹落實科學發展觀和全面建成小康社會，體現了以人為本，有利于構建社會主義和諧社會，促進社會發展。(2分)措施：①大力發展生產力，堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國促進社會和諧提供重要的制度保障。(2分)②增加居民收入，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重，努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，有利于促進社會和諧。(2分)③要規范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，擴大中等收入者比重，調節過高收入，清理規范隱性收入，取締非法收入，努力縮小城鄉、區域、行業收入分配差距。(2分)④加強國家宏觀調控，利用財政稅收等手段對收入分配進行調節，完善社會保障制度，要正確處理好效率與公平的關系，兼顧效率與公平，提高效率，促進公平，實現社會和諧。(2分)2．(14分)閱讀材料，回答問題。

經歷改革開放近40年發展，中國綜合國力不斷提升，目前已經成為世界第二大經濟體、第一大貿易國、制造業第一大國。世界經濟論壇《2016－2017年全球競爭力報告》顯示，中國在全部138個經濟體中排名第28位，再次成為全球新興經濟體中最具競爭力的經濟體。

當前中國對外貿易發展受到來自新興國家與發達國家的雙重制約，傳統勞動密集型產品與以機械設備為代表的投資品出口存在不同程度下降。伴隨中國要素成本與資源環境約束增強，傳統勞動密集型出口商品成本不斷攀升，價格等方面比較優勢弱化，與周邊發展中國家相比，工資成本、環境成本等方面明顯不占優勢。與此同時，高端裝備、智能制造等出口產品面臨著來自發達國家的競爭，仍難以迅速占領國際市場，短期內新的外貿增長點尚未形成。

概括材料體現的經濟信息。結合材料，運用經濟全球化與對外開放的有關知識分析我國當前對外貿易發展面臨困境的原因。

【解析】 本題有兩小問，首先要求考生概括材料體現的經濟信息，屬于信息解讀題，比較簡單，考生既要說明我國取得的成就，也要說明存在的問題。后一問要求考生結合材料，運用經濟全球化與對外開放的有關知識分析我國當前對外貿易發展面臨困境的原因，屬于原因類的解答題?？忌诜治稣f明時，首先要注意本題的知識限定是“經濟全球化與對外開放”，然后考生可以從經濟全球化的實質、經濟全球化的影響以及我國當前對外貿易的情況的角度進行分析說明即可。

【答案】 信息：①我國的國際競爭力不斷提高。(2分)②在經濟全球化的影響下我國的外貿發展面臨困境。(2分)原因：①經濟全球化的深入發展加劇了全球經濟的不穩定性，各國經濟的相互影響越來越大，我國對外貿易發展面臨困境的重要因素就是經濟全球化帶來的負面影響。(2分)②經濟全球化促進了生產要素在全球范圍內的流動，隨著我國的要素成本與資源環境約束增強，我國的比較優勢弱化，使我國的對外貿易面臨困境。(2分)③經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的，所以我國的高端裝備、智能制造等出口產品面臨著來自發達國家的競爭，難以迅速占領國際市場，從而面臨困境。(3分)④我國的對外經濟發展方式轉型升級還沒有完成，還沒有明顯地形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出口競爭新優勢，導致新的外貿增長點尚未形成。(3分)3．(14分)閱讀材料，回答問題。

2017年6月23日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在山西太原市主持召開深度貧困地區脫貧攻堅座談會，聽取脫貧攻堅進展情況匯報，集中研究破解深度貧困之策。

小康不小康，關鍵看老鄉。全面建成小康社會，最艱巨的任務就是脫貧攻堅，最突出的短板在于農村還有7 000多萬貧困人口。全國不僅有14個連片特困地區，除京津滬3個直轄市外，還有28個省級行政村存在相當數量的生活在貧困線以下的群眾。全國還有20多萬人用不上電，數千萬農村家庭喝不上“干凈的水”；全國還有7.7萬個建檔立卡的貧困村不通客運班車，在83.5萬個自然村中，不通瀝青(水泥)路的自然村數有33萬個，占39.6%。

結合材料和所學經濟生活知識，概括我國貧困現狀的特點，并分析國家應如何解決上述貧困問題。

【解析】 本題考查經濟生活知識，設問指向概括我國貧困現狀的特點，并分析國家應如何解決上述貧困問題，屬于措施類試題。解答時認真解讀材料有效信息，我國貧困人口數量比較多，貧困地區和貧困人口的分布比較廣，貧困地區和貧困人口的貧困程度比較深。根據上述問題，調動運用加強宏觀調控、發揮財政在促進社會公平改善人民生活的物質保障作用、落實科學發展觀、加強能源資源節約、環境保護等有關知識進行分析?！敬鸢浮?特點：我國貧困人口數量比較多，貧困地區和貧困人口的分布比較廣，貧困地區和貧困人口的貧困程度比較深。(6分)措施：①國家要運用經濟手段加強宏觀調控，發揮財政在資源合理配置中的作用，完善基礎設施建設，改善農村電網、交通運輸，實現公共服務均等化。(2分)②發揮財政在促進社會公平、改善人民生活中的物質保障作用，通過國民收入的再分配提高貧困地區人口的收入。(2分)③落實科學發展觀，統籌城鄉，統籌區域，減少農村的貧困人口數量。(2分)④加強環境保護，改善飲用水條件，讓更多的人喝上干凈的水。(2分)

措施類主觀題解答技巧

題型特點

“措施類”題一般以“如何”或“怎樣”等引導語來設問，提出解決問題的方法或合理化建議。

1．設問的限制性和指向性，就是給定了主體是誰，問應該怎么辦。如：黨、政府、公民、企業、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內容。2．設問本身具有發散性和開放性，就是材料沒有指出具體的對象。例如：你認為該怎么做？怎樣做到？應該如何做？從中有什么啟示等等。

解題策略和方法：在解題過程中要把握以下五個基本原則：一要看清要求，讀懂題意，二要圍繞設問，回歸教材，三要多角度思考，思維發散，四要多種方法并用，五要邏輯嚴謹，恰當使用語言。解題指導

技巧1.抓主體。措施類主觀題，解題關鍵是明確誰是措施的實施者(主體)，有幾個措施的實施者。在表述措施時要以題目設置的情景，站在不同主體角度的視角立場上回答不同內容，所答內容符合角色身份。

技巧2.定范圍。要明確答題范圍，是從經濟生活中找對策，還是從政治生活、文化生活或是哲學中找對策，只有這樣，才能明確答題方向。技巧3.找措施。一要從教材中找措施，二要從材料中找措施。

技巧4.聯材料。教材中的基本理論必須與實際材料結合好，體現理論聯系實際的能力。

大題專項訓練(二)第38題 “經濟”

主觀題

(時間：20分鐘 分值42分)1．(14分)閱讀材料，回答問題。

二十國集團峰會(G20)杭州峰會首次把發展問題置于全球宏觀政策框架核心位置，發展是杭州峰會的一面旗幟。

全球發展問題：不平等。據有關統計，世界基尼系數已達0.7左右，超過了公認的0.6“危險線”；貧困。全球仍有8億左右人口忍饑挨餓；難民危機。2015年，逾120萬人在歐盟成員國首次申請避難。發展不平衡問題成為制約世界經濟增長的一大障礙。在經濟全球化時代，各國發展環環相扣，一榮俱榮、一損俱損。從經濟角度來說，發展不平衡使得世界經濟增長缺乏內在支撐；從政治與安全角度而言，發展不平衡導致國家、地區的動蕩與沖突，滋生極端主義、恐怖主義勢力。

請結合材料分析全球發展存在的問題，并運用經濟全球化的知識，分析杭州峰會首次把發展問題置于全球宏觀政策框架核心位置的依據。【解析】 本題要求考生結合材料分析全球發展存在的問題，并運用經濟全球化的知識，分析杭州峰會首次把發展問題置于全球宏觀政策框架核心位置的依據，屬于分析說明類的解答題?？忌诜治稣f明時，首先要注意本題包括兩個小問?？忌诨卮鸬谝粏枙r，抓住材料關鍵字句“不平等”“貧困”“難民危機”組織答案即可；考生在回答第二問時，要注意答題知識范圍是“經濟全球化”，考生在分析說明時可從經濟全球化影響的角度進行說明。

【答案】 問題：①全球經濟發展不平衡，收入差距懸殊。(2分)②經濟貧困現象仍然存在，貧困人口數量巨大。(2分)③難民數量龐大，部分國家和地區經濟發展滯后。(2分)依據：①經濟全球化深入發展，國家間的聯系日益緊密。(2分)②發達國家仍然主導經濟全球化，使世界經濟發展更加不平衡。(2分)③經濟全球化能夠使資源在全球范圍內流通、配置，并促進了生產力和國際貿易的發展。(2分)④有利于互利共贏，促進世界經濟的可持續發展。(2分)2．(14分)閱讀材料，回答問題。

特朗普當選為美國新總統，英國公投脫離歐盟，逆全球化的貿易保護主義抬頭。中國積極推動經濟全球化，建立“人類命運共同體”，得到大多數國家廣泛認同。

美國新任總統特朗普拋出了一系列貿易保護主義措施，在美國和墨西哥邊境修建隔離墻，美國退出跨太平洋伙伴關系協定，游說美國知名企業從中國及其他市場撤回本土，揚言向美國從中國進口的商品征收45%的高關稅，貿易保護主義抬頭使經濟全球化進程遭到很大扼制。

中國引領經濟全球化必須處理好內外諸多問題。中國出口企業面臨著出口商品關稅成本增加，“反傾銷、反補貼”調查，國際貿易不平衡引發的“技術、綠色、藍色”貿易壁壘；中國出口企業自身也存在出口商品低價競銷、自主知識產權少、“高耗能、高污染和資源性”產品比重大、低附加值產品過多、經濟效益不高等薄弱環節，我國政府必須引導我國企業采取措施進行突破，以大國風范適應經濟全球化要求。

運用“發展社會主義市場經濟”的知識給貿易保護主義者指出逆全球化對各國經濟發展的主要危害，并為我國企業提高應對經濟全球化的能力提出可行性措施。

【解析】 本題要求運用“發展社會主義市場經濟”的知識給貿易保護主義者指出逆全球化對各國經濟發展的主要危害，并為我國企業提高應對經濟全球化的能力提出可行性措施。主要危害可從全球化帶來積極作用的反面如阻礙世界各國生產力發展、削弱國際分工、降低生產要素全球配置、減少國際貿易、阻礙各國經濟發展等方面闡釋。我國企業如何提高應對經濟全球化的能力舉措可從充分利用世貿規則、轉方式優結構、創新驅動等方面談起。

【答案】 主要危害： 逆全球化阻礙世界各國發展生產力、削弱國際分工、降低生產要素全球配置、減少國際貿易、阻礙各國經濟發展。(4分)措施：①學習和利用世貿組織規則，用好最惠國待遇和國民待遇等非歧視原則，積極參與構建互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。(3分)②積極實施自主創新驅動，形成以技術、品牌、質量和服務為核心的出口競爭新優勢，形成自主知識產權，增加產品附加值。(4分)③加快轉變對外經濟發展方式，依靠科技進步、勞動者素質提高、產品結構優化，進行外貿供給側結構性改革，形成出口新優勢。(3分)3．(14分)閱讀材料，回答問題。

2017年“兩會”將質量強國上升為國家戰略。

當前，我國已成為世界第二大經濟體，但中國品牌進入“全球品牌100強”和“全球最佳品牌排行榜”的數量仍屈指可數。中國與制造業強國的差距在于質量。我國生產的主要是中低端產品，科技含量高、質量高、附加值高的產品不多，導致我國出現居民消費外溢、中高端消費轉移現象，引發了產品市場的“怪圈”，即企業供給與消費者需求之間形成了“產品質量不高→低質低價形象→中高端需求轉移→提升質量的動力不足→產品質量不高”的非良性循環。

結合材料和所學經濟知識，說明提高產品質量的重要意義，并從企業供給的角度談談應怎樣解決我國產品市場的“怪圈”。

【解析】 本題考查企業的經營與發展、加快經濟增長方式轉變。關于提高產品質量的重要意義涉及企業商品價值的實現、滿足消費需求、經濟發展方式的轉變和增強國際競爭力等知識；從企業供給的角度解決我國產品市場的“怪圈”，主要考查企業的經營與發展。

【答案】 意義：①有利于順利實現商品的價值，提高產品附加值和企業經濟效益。②有利于滿足消費者的有效需求，成為內需增長的新動力。③有利于促進我國產品邁向中高端，引領中國制造升級。④有利于形成出口貿易競爭的新優勢，提高我國產品的國際競爭力。⑤有利于轉變經濟發展方式，提高我國經濟發展的質量和效益。(每點2分，答出其中4點即可)措施：①面向市場，制定正確的經營戰略，滿足消費者多樣化的需要。(2分)②提高自主創新能力，依靠科技進步、科學管理等手段提高產品科技含量和附加值。(2分)③增強質量和品牌意識，樹立企業良好的信譽和形象。(2分)

意義類主觀題解答技巧 題型特點

“意義類”或“影響類”主觀題一般形式是“積極影響”“經濟意義”“政治意義”“經濟政治意義”，還有運用哲學原理分析說明某一事件的意義等。解題指導

技巧1 回歸教材法：看到一個意義類題目，學生首先應該思考，教材上關于本題目的內容有哪些？有些意義類題目本身在教材上就能直接找到答案，而有些意義類題目教材上雖然沒有具體闡述，但學生也能從教材有關基礎知識中找到解題的切入點。

技巧2 材料分析法：也稱內容分析法，即根據設問和材料內容反映的方面作出對應分析。學生在答題過程中有必要對材料高度重視，進行仔細閱讀，甚至逐句分析，抓住材料中的關鍵詞、關鍵句，充分提取材料中每一個有關“意義”的信息點，加以分析、歸納、提煉，再組織成完整的答案。技巧3 角度分析法：從不同角度看，有哪些意義，特別是對那些開放性比較大、綜合性比較強的意義類題目，更加需要學生能在解答過程中注意找準角度，并從不同的角度分析意義，角度找得越準確、越全面，答題的全面性和準確性也就越高。

技巧4 明確對象法：意義類試題中常用對象主要有：對國家的意義，對企業(經營者)的意義，對個人(經濟生活中有勞動者、經營者、消費者、農民，政治生活、文化生活中有公民)的意義。有時還可以把對象的范圍擴大，如對市場、資源、農業、產業結構、社會等具有的意義。

大題專項訓練(三)第39題

“政

治”主觀題

(時間：15分鐘 分值36分)1．(12分)(2017·安徽省蚌埠市期末)《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出，農村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務。閱讀材料，回答問題。

材料一 中央扶貧開發工作會議明確，到2020年我國現行標準下農村貧困人口實現脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區域性整體貧困。分類扶持貧困家庭，對有勞動能力的支持發展特色產業和轉移就業，對“一方水土養不起一方人”的實施扶貧搬遷，對生態特別重要和脆弱的實行生態保護扶貧，對喪失勞動能力的實施兜底性保障政策，對因病致貧的提供醫療救助保障。按照貧困地區和貧困人口的具體情況，實施“五個一批”工程：發展生產脫貧一批，易地搬遷脫貧一批，生態補償脫貧一批，發展教育脫貧一批，社會保障兜底一批。

材料二 2016年《政府工作報告》指出，實施脫貧攻堅工程。堅持精準扶貧脫貧，因人因地施策。大力培育特色產業，支持就業創業。解決好通路、通水、通電、通網絡等問題，增強集中連片特困地區發展能力。國家各項惠民政策和民生項目，要向貧困地區傾斜。深入開展定點扶貧、東西協作扶貧，支持社會力量參與脫貧攻堅。提高貧困地區基礎教育質量和醫療服務水平，推進貧困地區基本公共服務均等化。扶貧脫貧是硬任務，各級政府已經立下軍令狀，必須按時保質保量完成。

運用政黨和政府職能的相關知識，結合材料分析應如何打贏脫貧攻堅戰?！窘馕觥?一是注意設問對行為主體的要求，即站在中國共產黨、政府兩個角度來分析措施，如黨的領導、政府的職能等；二是全面梳理材料信息，以此調動中國共產黨、政府的相關知識來組織答案，如黨堅持宗旨和貫徹執政理念、政府堅持對人民負責原則等。

【答案】 ①堅持中國共產黨對扶貧工作的領導。通過《建議》制定對扶貧脫貧工作的方針、政策，科學執政，領導扶貧脫貧工作；始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持以人為本、執政為民的理念，廣泛動員全社會力量，合力推進脫貧攻堅。(6分)②政府要全面履行管理和服務職能。培育特色產業，履行好經濟職能；解決好通路、通水、通電、通網絡等問題，提高貧困地區基礎教育質量和醫療服務水平，加強社會建設，組織社會主義文化建設，努力做到對人民負責、為人民服務。(6分)2．(12分)閱讀材料，回答問題。

綠色發展、精準扶貧如何相互助力？地處某特困帶的A縣交出了一份產業綠色富民小康之路的答卷。

針對精準扶貧，A縣縣委專門成立強攻精準扶貧領導小組，設立縣、鄉、村三級精準扶貧作戰室，按照縣領導結對3戶、科級領導干部2戶、一般干部結對1戶的標準推進全覆蓋；針對綠色扶貧缺乏資金，A縣某人大代表老王深入群眾實地調查，并把意見反映到有關部門，予以解決；針對綠色合作發展，村委會多次召開村民會議商定組建各類綠色農業合作社等事宜，廣大村民積極建言，在此基礎上農民組建了屬于自己的綠色產業合作社，改變過去“單打獨斗”的傳統經營模式……從而實現了村民由綠色脫貧到綠色崛起的轉變。

結合材料并運用政治生活知識，說明A縣為什么能實現由綠色脫貧到綠色崛起的轉變。

【解析】 本題屬于原因、意義類主觀題，具體解答本題考生可結合材料分別從中國共產黨、人大代表、村委會角度來分析說明。從中國共產黨角度可從黨的地位、性質、宗旨、執政理念、“三個代表”角度來回答；從人大代表角度可從人大代表的法律地位、人大代表的權利和義務的角度來回答；從村委會角度可從村委會性質、村民自治角度來回答。

【答案】 ①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務的宗旨和以人為本、執政為民的理念，始終代表先進生產力的發展要求，制定符合農村發展的綠色脫貧致富方針政策，有利于實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。(4分)②人大代表作為國家權力機關的組成人員，依照憲法和法律規定的各項職權，參加行使國家權力，與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責。老王深入群眾實地調查資金缺乏狀況，并幫助解決，有利于實現綠色脫貧到綠色崛起的轉變。(4分)③村委會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，通過基層民主自治，保證村民依法直接行使民主權利，堅持科學決策和民主決策，發揮村民在綠色脫貧致富中的積極性和創造性，實現了村民由綠色脫貧到綠色崛起的轉變。(4分)

原因依據類主觀題解答技巧

題型特點 背景材料與時俱進，彰顯時代特色，貼近學生生活和思想實際，體現了思想政治學科的一貫特色；設問角度靈活多變，設問一般以“為何”“原因”“理由”等關鍵詞為題眼，側重考查學生調動和運用知識、獲取和解讀信息、描述和闡釋事物的能力，具有很強的綜合性。解題指導

技巧1 從分析其必然性、必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀規律、時代背景而生的產物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現實意義。

技巧2 從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯系教材知識來回答，答得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環境。

技巧3 從政治、經濟或文化、歷史或現實，內因與外因等角度展開，要求具體問題具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經濟后政治有次序、有條理地展開說明。3．(12分)閱讀材料，回答問題。

黨的十八大以來，我國把創新擺在國家發展全局的核心位置，高度重視科技創新，圍繞實施創新驅動發展戰略、加快推進以科技創新為核心的全面創新。

國務院總理李克強出席全國科技創新大會時指出：各地區各部門要落實和完善支持創新的政策措施，要以體制機制改革激發科技創新活力。推進科技領域簡政放權、優化服務改革，在選人用人、成果處置、薪酬分配等方面給予更大自主權。完善保障和激勵創新的分配機制，加大財政科技投入，改進科研活動評價機制，加強知識產權保護，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好環境。

結合材料，運用政治生活知識，說明國家應該如何為科技創新提供支持和保障。

【解析】 本問考查我國政府的職能和責任的知識。通過審題，確定答題范圍為政治生活，設問主體是國家，設問指向是國家如何為科技創新提供支持和保障，屬于措施類主觀題。解答本題的關鍵是要求學生準確解讀材料信息，抓住題干關鍵詞句，聯系政府的有關知識點，進行分析、概括和說明。

【答案】 建立健全支持科技創新的政策、法律和法規，提供制度保障；政府要簡政放權，加強服務型政府建設，構建激勵科技創新的良好環境。(4分)政府切實履行好組織社會主義經濟建設的職能，加大財政投入力度，保護知識產權，促進科技創新。(4分)政府履行好組織社會主義文化建設的職能，加強社會建設，實施科教興國戰略，注重創新型人才培養和相應的基礎設施建設。(4分)

大題專項訓練(四)第40題 “哲學＋

文化＋探究”主觀題

(時間：40分鐘 分值78分)1．(26分)閱讀材料，回答問題。

2017年1月25日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，提出要把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節，以幼兒、小學、中學教材為重點，構建中華文化課程和教材體系。此前，十二五教育部規劃課題“傳統文化與中小學生人格培養研究”課題組曾與人民教育出版社合作出版了通用版的《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》，包含《弟子規》《論語》等17種標準教材。其中《弟子規》應不應該進入小學教材，多年來一直爭論不斷?！兜茏右帯返茸x本與兒童生活相距甚遠，也不符合現代文明規范，難以引起兒童興趣。實踐中，部分學校已注意到了“爭議”部分，由于古代圣賢往往站在統治者的立場說話，難免有封建禮教的思想及與現代文明沖突的觀點。

(1)結合材料和所學文化生活知識，評析“《弟子規》不能進入小學教材”的觀點。(10分)(2)結合材料，運用實事求是的知識說明如何推進基礎教育階段優秀傳統文化教材讀本開發。(12分)(3)請結合自身實際，寫出兩條宣傳優秀傳統文化的標語。(4分)【解析】 第(1)問，評析該觀點需要對該觀點進行定性評價和辯證分析。根據材料，尋找答題的切入點?！芭c兒童生活相距甚遠”“也不符合現代文明規范”“部分學校已注意到了‘爭議’說明文化應在繼承中發展。本題引導學生辯證地看待傳統文化，對優秀傳統文化要“批判繼承，古為今用”；對評析類問題要關注別人的觀點，通過合理的論證(注意理由和證據對論證的支撐作用)明辨是非。第(2)問，本題主要考查實事求是的知識。意在考查學生獲取和解讀信息，調動運用知識分析闡述問題的能力。以含義為思維的起點，結合材料信息和含義蘊含的幾層意思逐步展開說明。第(3)問，本題比較開放，所擬標語，每一點要求全面、準確表達出即可，寫得不全或不準確酌情給分。

【答案】(1)①有一定的合理性。(1分)教育具有選擇功能，《弟子規》的內容脫離當前兒童生活實際，難以引發兒童興趣。文化具有相對獨立性，在人類歷史長河中各種思想文化相互沖擊、交匯、融合，封建禮教的思想與現代文明難免產生沖突，傳統文化的繼承應立足于實踐，與時俱進，在內容形式和傳播手段上不斷創新。(3分)②也有一定片面性。(1分)因為傳統文化具有相對穩定性和民族性，教育在文化傳承中具有傳遞和創造作用，優秀傳統文化對弘揚民族精神和培育社會主義核心價值觀具有重要作用，因此應重視挖掘發揮傳統文化的積極作用。必須辯證看待傳統文化的作用，處理好傳統文化繼承和發展的關系，“取其精華、去其糟粕”或者“批判繼承，古為今用”，推動傳統文化內容形式機制體制的創新。(3分)③總之，題中觀點看到了《弟子規》在使用中存在的問題，但沒有明確《弟子規》的合理成分，是不科學的。(2分)(2)①實事求是指從客觀存在的事物出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，作為行動的依據。因此我們要尊重教育規律，從學生和學校教學實際出發，加強調研，具體探尋學生發展的客觀規律，將調動學生學習熱情和遵循傳統文化傳承規律有機結合。(4分)②堅持與時俱進，求真務實，增強讀本的時代性和可讀性。(4分)③反對因循守舊，生搬硬套，脫離學校和學生實際的機械做法。(4分)(3)寫出兩點，每一點2分。每一點要求全面、準確表達出：①宣傳優秀傳統文化；②符合自身實際。寫得不全或不準確酌情給分。

評析類主觀題解答技巧

題型特點

此類題通常是材料先給出一個重大的社會現象，然后要求用所學的知識談談對這一現象的認識，常見的設問有“如何認識”“如何看待”“談談對某一現象的看法”“分析(評析)某一現象”等等。解題指導

第一步，判斷表態是什么：對題目中說的事或觀點作出是對還是錯的評價，找到其中的合理性和片面性。

第二步，闡述道理為什么：說明做這件事或持這種觀點的理論依據、必要性、重要意義以及不做這件事、不持這種觀點的危害性。

第三步，闡明正確觀點或明確正確做法怎么辦：針對題目的觀點，闡明我們應該具有怎樣的正確觀點，或應該采取哪些具體措施來解決問題。2．(26分)閱讀材料，回答問題。

為大力弘揚社會主義核心價值觀，集中展示社會主義思想道德建設豐碩成果，為迎接黨的十九大勝利召開營造良好社會氛圍，根據中央文明委工作安排，2017年5月，中央宣傳部等六部門啟動第六屆全國道德模范評選表彰活動。9月底舉行頒獎儀式。

道德是社會人民大眾公認的善惡標準和價值尺度，我們應該把建設思想道德體系作為一項基本國策，納入全民的社會公德教育，這是建設社會主義價值觀的重要環節。因為我們這個民族文化的自覺性現在需要被喚起。沒有文化自覺就沒有文化自信，中國夢也無從談起，一個沒有夢想的民族就沒有前途。因此公民道德建設非常重要，一定要建立中華傳統文化的體系和格局。我們有雄厚的中國文化傳統基礎，只要把道德教育和社會主義核心價值體系的教育做好，我們的這個自信就會建立起來。

(1)結合材料，談談如何通過樹立文化自覺和文化自信，提高我國人民道德水平。(10 分)(2)運用“探索世界和追求真理”的相關知識，說明“把道德教育和社會主義核心價值體系的教育做好，我們的這個自信就會建立起來”的合理性。(12 分)(3)請你為提高道德修養寫兩條標語，標語要形象生動，富有感染力和號召力。(兩條，每條10～30個字，4 分)【解析】 第(1)問需要注意分析材料，如何樹立文化自覺和文化自信的途徑應該來自于材料的重點內容：“建設思想道德體系”“中華傳統文化”“社會主義核心價值體系”等關鍵信息分別體現了其建設的途徑和措施。第(2)問，知識范圍是“探索世界和追求真理”，包括唯物論和認識論的知識，說明“把道德教育和社會主義核心價值體系的教育做好，我們的這個自信就會建立起來”的合理性，道德和社會主義核心價值體系屬于意識的范疇，因此需要回答意識的能動性；道德教育和社會主義核心價值體系的教育是一種有目的、有意識的改造社會的實踐，因此需要回答實踐的知識。第(3)問，注意標語圍繞的主題是提高道德修養，不可偏離主題，每條注意字數限制。

【答案】(1)①立足中國國情，從我國轉型客觀實際出發，提高道德水平。(2分)②“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。從我國傳統文化中汲取精華，樹立文化自覺和文化自信，提高道德水平。(4分)③建設社會主義核心價值體系，加強思想道德修養和科學文化修養，樹立文化自覺和文化自信，提高道德水平。(4分)(2)①人能夠能動地認識世界，意識具有目的性、自覺選擇性和主動創造性。通過建設道德教育和社會主義核心價值體系，增強我們的文化自信。②人能夠能動地改造世界，意識不僅能夠調節和控制人體生理活動，還能夠指導人們能動地改造世界，加強道德教育和社會主義核心價值體系建設，提高人們的修養，從而能夠為提高文化自信凝聚力量。③實踐具有主觀能動性，加強道德教育和社會主義核心價值體系建設是一種有目的、有意識的改造社會的措施，從而能提高文化自覺和文化自信。(每點4 分)(3)樹立道德新風，弘揚社會正氣；多一分素養，少一分低俗；提升道德修養，共建文明家園。(每點2 分，答出兩點即可)3．(26分)閱讀材料，回答問題。

2017年7月23日，新華社授權發布：中共中央關于追授黃大年同志“全國優秀共產黨員”稱號的決定。

黨中央號召，廣大黨員、干部向黃大年同志學習。要像黃大年同志那樣堅定信仰信念，對黨忠誠、心系祖國，把為黨和人民事業不懈奮斗作為畢生追求。正是因為無數共產黨員對理想信念的堅守，正是因為無數共產黨員為了理想信念不畏犧牲、無私奉獻，我們才能不斷實現民族振興、國家富強。堅守這份理想信念，是任何時候都不能缺少的“根”。

現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。總書記反復強調，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

(1)結合材料，運用“發展中國特色社會主義文化”的知識，說明加強理想信念教育的重要意義。(10分)(2)結合材料，運用價值觀的知識，談談黨員干部應怎樣樹立堅定的理想信念。(12分)(3)請你結合實際，以“黨在我心中，永遠跟黨走”為主題，就如何對青少年開展理想信念教育活動給出兩條具體建議。(4分)【解析】 本題第(1)問的解答應關注知識范圍“發展中國特色社會主義文化”，從抵制錯誤思潮、提高道德素養、培育文明風尚、培育社會主義核心價值觀等角度作答即可。第(2)問從價值觀角度進行考查，可分別從價值觀導向作用、價值判斷與價值選擇的標準及正確的價值觀角度進行分析。第(3)問屬于半開放式，提出的建議應圍繞主題，且具有實際操作性，切忌空話、套話。

【答案】(1)①促使人們堅定理想信念，增強識別和抵制錯誤思潮的能力。(3分)②提高人們的思想道德修養，追求更高的思想道德目標。(3分)③發揮模范共產黨員的榜樣作用，培育社會文明風尚。(2分)④引導人們樹立社會主義榮辱觀，推動社會主義核心價值體系建設。(2分)(2)①黨員干部要堅持正確的理想信念，筑牢理想信念的思想根基，發揮正確價值觀的導向作用。②作出正確的價值判斷和價值選擇，要自覺站在最廣大人民的立場上。黨員干部要牢記使命，不忘初心，把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。③黨員干部要模范踐行社會主義核心價值觀，在平凡的崗位上無私奉獻，在勞動和奉獻社會中創造價值。(每點4分，共12分)(3)①觀看黨史紀錄片或上黨史課，幫助廣大青少年全面了解中國共產黨成立以來走過的光輝歷程，堅定跟黨走的信念。②舉辦改革開放以來我國取得的偉大成就的展覽，激發青少年愛黨愛國愛社會主義的熱情。③結合實際用身邊人身邊事教育青少年，引導他們把愛國精神內化于心，外化為勤奮學習、增強本領、報效祖國的實際行動。(每點2分，答出任意2點即可。考生作答只要圍繞主題，言之有理均可酌情給分)