第一篇：道德講堂五個一流程

道德講堂“五個一”流程

“道德講堂”按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；

“學模范”：通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范（本期要求講述偉大愛國詩人屈原的故事）

“誦經典”：組織誦讀一段中華傳統經典和道德格言； “發善心”：與會人員依據自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉；

“送吉祥”： 與會人員互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

第二篇：道德講堂“五個一”流程

道德講堂“五個一”流程

“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱公民道德主題歌曲；

“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；

“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；

“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族精神、時代精神或傳統美德的典型事例；

“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

第三篇：道德講堂“五個一”流程

道德講堂“五個一”流程

“道德講堂”按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；

“學模范”：通過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范；

“誦經典”：組織誦讀一段中華傳統經典和道德格言；

“發善心”：與會人員依據自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉；

“送吉祥”： 與會人員互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。

第四篇：“道德講堂”——“五個一”流程

“道德講堂”——“五個一”流程

>“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；

>“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾觀看一部道德建設先進人物事跡的短片；

>“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；

>“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；

>“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

第五篇：道德講堂9個一流程

道德講堂 “9個一”流程

作一次反省。主持人帶領大家靜默3分鐘做反省（自省）。反省近段自己的道德修養是否有提升，所作所為是否符合道德規范。

唱一首歌曲。主持人組織全體人員同唱一首道德歌曲，推薦唱《學習雷鋒好榜樣》、《公民道德歌》、《永遠的雷鋒》等。

學一個模范。主持人組織群眾觀看道德模范人物事跡的短片，請道德模范、身邊好人或普通市民講述自身或身邊涌現的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等優秀品德的感人故事并發表感悟。

誦一段經典。主持人組織全體人員誦讀一段中華傳統經典道德語錄、道德格言等。

學一些知識。圍繞人民群眾生活關聯度高、社會關注度高的食品藥品行業、社會服務和公共秩序等領域，學習一些社會公德知識、禮儀知識和生產生活知識。發一個善心。主持人引領參與者齊誦善言善語，發一份善心。大家在莊嚴肅穆的儀式中強化“好人一定有好報”的意識。

送一份吉祥。當場向群眾贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書，印有道德經典的扇子、書簽等。

行一個大禮。道德講堂重要位置設置一個大“德”字，主持人引導參與者向“德”字鞠躬致敬。

做一件善事。道德講堂設置一個公益募捐箱（雷鋒基金公益募捐箱）、一本公益募捐簿、一個志愿者登記本、一張公益善事或志愿服務活動安排表，主持人引導大家可自愿捐款、可登記志愿服務信息、可參加公益活動等。