第一篇：展現班級風采,共創和諧工管——班級新聞稿

展現班級風采，共創和諧工管

經過一段時間的精心準備，2012年

5月22日晚上7點整，西南大學經濟管理學院2011級工商管理類的所有同學、輔導員金紹榮老師及嘉賓田書記、08級輔導員老師齊聚一堂。一場由工管類舉辦的班級風采大賽在圓頂報告廳三樓隆重舉行。此次大賽以班級風采為關鍵詞，目的是讓工管類各班展示班級美麗，秀出班級風采，增強班級凝聚力，共創和諧工管。

活動在觀眾滿懷期待中拉開了序幕。6班充滿青春活力的開場舞點燃了現場的氣氛，激情四溢，動感十足。緊接著2班的秀才藝話劇表演輕松幽默中不乏溫暖，展示了班級的團結。3班充滿魔幻色彩的彩燈舞表演讓人眼前一亮，音樂的停止也組擋不了他們的熱情，一首《和你一樣》唱進了大家的心坎里。領略了奇幻舞蹈，旅管班的同學們帶大家踏上了意義非凡的旅途，民族舞蹈與專業特色奇妙的組合展現了班級特有的魅力及無盡的活力。大賽中更有1班令人震撼的雙節棍表演、可愛搞怪的甩蔥歌之舞，5班的令人感動的大一成長歷程的演繹、7班的搞笑情景劇表演，還有4班熱血沸騰的詩歌……值得一提的是國防班同學的真情演繹，演出了其艱苦不乏樂趣的軍訓生活及一位戰友在抗震救災中獻身的感動故事，掀起了全場表演的高潮。大賽的最后，是輔導員金紹榮老師對此次活動的簡評與總結，既肯定了大家的精彩表演，又表達了對所有工管人的希冀，并于眾多優秀班級中做出艱難選擇，最終，1班、5班、國防班的表演更獲輔導員的青睞，獲得最具風采稱號。

至此，經濟管理學院11級工商管理類班級風采大賽圓滿結束。活動中，各班級展現了本班的風采與特色，用青春熱情演繹出了工管人的精神，給工管類這個大家庭貫注了一股永不停歇的前進動力，為創建和諧工管奉獻了力量。

旅管 楊盼

第二篇：共創和諧班級

共創和諧班級

大家好！九月的丹東，正是天高云淡，層林盡染的季節；九月的十九中，正是生機勃勃充滿歡樂的時候。可謂天時地利人和。今天我們在這里，召開《共創和諧班級》主題班會。在這里，我代表一年十二班班全體同學，向老師向家長表達我們的愿望和決心。

第一、努力學習，提高學習成績。我們現在是中學生，學習是我們的第一要義。班級所有同學的學習成績普遍提升，是共創和諧班級的基礎。為此，我們要抓緊時間，提高效率。學習成績好的同學幫助學習成績差的學生，同心協力，把學習成績提上去，讓老師滿 意，讓家長放心。

第二，尊重老師，團結同學。我們要視老師為父母，把同學當兄弟姐妹。要認真用心完成老師布置的各項工作，同學如果有困難，要盡其所能給予幫助。在班級里創造一種平等和諧其樂融融的氛圍，大家在一個愉快的環境下茁壯成長。

第三，遵守紀律，保持衛生。紀律是學習得以順利進行的保證，遵守班規和校紀，是中學生的基本要求。我們要做到不在教室和走廊里大聲喧嘩，上課認真聽講，不打斷老師講話，為其他同學創造一個良好的學習環境。

第四，當好文明小助手，讓文明之風吹進校園的每一個角落。首先要做到“三管”。即：“管好我的口”：不說臟話，不隨地吐痰；“管好我的手”：不亂扔紙屑，不亂涂亂畫；“管好我的腳”：不亂踢亂踩，愛護校園和城市的一草一木。其次要有組織地深入街道社區、街路小巷等區域，開展清掃路面、清理綠化帶、撿拾白色垃圾、清理非法小廣告，以此增加班級的凝聚力，為丹東的四城聯創做出我們少年兒童的一份貢獻。

親愛的同學，我們是一個剛剛組成的新的集體，我們將要在一起學習生活三年。相信經過努力，我們很快就會融為一體，在學年中脫穎而出，以一個和諧向上的班級出現在老師和同學們面前！謝謝老師，謝謝同學們。

第三篇：團結合作,共創和諧班級

團結合作，共創和諧班級

班會目的：通過此次班會使學生樹立正確的意識，團結合作、共創和諧班級。

重點：通過此次活動讓學生認識到團結合作才能創建和諧班級。

難點：在活動中學生能從內心認識到團結合作創建和諧班級并談出感悟。

活動過程：

主持人：各位領導、各位老師、各位同學，大家好！歡迎來到初一（1）班主題班會活動現場。

主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”??是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們初一（1）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。

初一（1）班〈〈團結合作 共創和諧班級〉〉主題班會現在開始。

二、團結就是力量

主持人：團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起??

請聽歌曲《團結就是力量》.主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。

人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。

團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇跡的。

二千多年前他們創造了長城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。

當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。

其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。

主持人: 5月12日，四川汶川縣發生里氏7.8級大地震，數萬同胞處在水深火熱當中，從電視中看到災情之嚴重，遇難同胞之慘狀，萬分悲痛，下面以《生死不離》一詩獻給天下所有奮戰在救災一線的所有的勇士

主持人：團結的力量是多么巨大呀！團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種無私奉獻精神，而班級中的班干部是班級的核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。下面聽聽我們班委代表是如何看的？請班委的代表為我們談談自己內心的感受??（講話略）（鼓掌）

主持人：是啊！團結的集體，團結的力量。下面請學生代表談談自己的感受.(略)

主持人：是啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，請合唱《愛的奉獻》.??（大家鼓掌）

三、拼搏才會成功

主持人：如果說團結是成功的前提，那么拼搏是成功的關鍵。

主持人：學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡??看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂??這是學習的強者，這才是強者的學習。

主持人：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。

語言接力賽

⑴ 講解規則：分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙??

⑵進行比賽，教師計時。

四、奮進的旋律響起來

主持人：我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，共創和諧，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進！請聽演講：

老師們，同學們：

大家下午好今天我演講的題目是和諧班級。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露；

第四篇：留下青春印象 展現班級風采(新聞稿)（小編推薦）

留下青春印象 展現班級風采

10月25日下午6點，藥學院“青春印象”第一季之班級印象班級風采大賽在A-314拉開帷幕。藥學院分團委書記黃耀輝、2011-2012屆藥學院分團委學生會秘書長孫雨晨及藥學院分團委學生會常委等應邀擔任評委出席了本次活動，大多數同學生參與了此次比賽。

藥學院分團委書記黃耀輝老師致辭表示，對這次比賽的肯定以及學校對這次比賽的關心。希望同學們可以深挖掘自己的潛力，在繼承中醫大歷史的基礎上發展創新，努力的致力于自己的班集體的建設。展現新一代大學生，新一代成中醫人的班級風采，并預祝此次比賽取得圓滿成功。

參賽的十八個班級以抽簽決定的順序為次，依次登臺展現了自己班級的獨特風采，分別以班級展現PPT為主,以班級文化衫、班級面具、班徽為輔助作為參賽內容。班級PPT令人耳目一新,班級文化衫爭奇出彩,班級面具想象奇特,班徽個性十足。或激情、或簡單、或輕快的舞蹈表演；或深情、或激昂的歌曲表演，更有魅力無限的中華古武術展示。其中，11級太極班以飽滿的熱情博得在場同學熱烈的掌聲；11級中藥資源與開發用最萌的舞蹈感染全場，帶給全場快樂同時贏得支持；11級制藥工程帶來了傳統的武術來體現中華民族的傳統藝術??讓所有的觀眾享受到了一場不同尋常的視聽盛宴，所有的觀眾在自己享受的同時，更是毫不吝嗇的獻出了自己的掌聲作為回報。從開始到結束掌聲就從未間斷過，會場的氣氛緊張而熱烈，觀眾情緒激動。

最后，經評委一致認同：2011級藥學本科班獲得本次比賽的一等獎；2011級制藥工程班獲得本次比賽的二等獎；2012級中藥學3班、2012級藥學專科班、2011級中藥學3班和2011級中藥學太極班分別獲得三等獎。人氣文化衫的得獎班級是2011級藥學本科班，而最佳設計獎及最佳創意獎得主是2012級藥物制劑班。

藥學院分團委學生會

第五篇：班級風采展示大賽新聞稿

班級風采展示大賽

經過前幾天就寢室文化節的各個參與寢室的激烈評比之后，作為文化藝術節的一個重要的組成部分——班級風采展示大賽于11月12日晚上六點在B教113舉行。此次活動主要由宣傳部負責，活動的主題是：“杏林學園，我主青春，集結創意，我型我秀”。

大賽開始之前，各個班級已經在場外準備就緒。會場內也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。

首先是各班各種形式的進場秀。各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，與臺下的本班同學互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次上臺播放PPT,展示作品。在優美的背景音樂中，各班代表向大家介紹了PPT的主題，并以各種形式展示了自己精心制作的文化衫和面具。有柔美的太極拳，幽默風趣的自由秀，熱辣風騷的舞蹈，技藝精湛的滑冰，浪漫fashion的單車戀等等。絢麗的顏色，賦有創新的設計，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。禮儀小姐們還將各班作品在現場流動展示。臺上臺下相互呼應，默契十足，叫好聲接連不斷，歡呼如潮，將現場一次又一次地推向高潮。

在最后一個參賽班級展示過后，開始由現場觀眾投票并產生最佳現場展示獎。在進過簡短的暖場表演后，前三名誕生了，并通過不同方式評得最佳人氣獎，最佳創意與最佳設計獎 和最佳現場獎。大賽在萬眾矚目的頒獎中結束了。

通過此次活動，豐富校園文化，增強班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文化氛圍。給同學一個展示自己愛好特長的機會，給他們一個展示的平臺。展示我院學生的想象力，創造力和行動力。為我院做人才儲備，積蓄力量。