第一篇：小學整治作風提神振氣工程實施方案
持續深化“整治作風－提神振氣”工程實施方案
為進一步加強XX小學紀律作風建設，規范工作秩序，提高工作效能，優化發展環境。根據縣教育黨工委《關于印發
一、總體要求
以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推進全面從嚴治黨，緊盯教師存在的站位不高、作風不硬、工作不實、能力不足、執紀不嚴、“推脫滑繞躲”“不作為”“慢作為”“亂作為”等突出問題，通過紀律作風督查整治，進一步強化廣大教職工和干部的責任意識、實干精神，打通中梗阻，提高工作效率，提升執行力，優化教育發展環境，為全面提升教育教學質量、塑造XX小學教育良好形象提供有力保障。
二、整治范圍及方式
全校開展“學、查、改”干部作風整治活動。
三、整治目標
以“正風肅紀、轉變形象，優化服務、提升質量”為主題，以有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心“四有”好老師為標尺，以勤學善行好作風、遵規守紀好作風、勇于擔當好作風、務實高效好作風、爭創一流好作風“五種好作風”為要求，以推進功山鎮教育事業發展追趕超越為目標，集中開展紀律作風整治，重點解決一些干部職工不擔當、不作為、不敬業等突出問題，使廣大黨員干部成為嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事實、創業實、做人實的好干部，使廣大教職工成為學為人師、行為示范的好教師。
四、整治內容
（一）學校領導班子方面
1.責任意識不強。重點解決責任意識不強，對在貫徹執行中央、省市縣委、教育局及中心學校決策部署打折扣、做選擇、搞變通，搞上有政策、下有對策，拖著不辦、政令不暢；工作謀劃脫離實際，重形式、輕實效；抓工作重安排、輕落實等問題。
2.擔當意識不強。重點解決擔當意識不強，不作為、慢作為、亂作為，面對矛盾推三阻
四、面對困難畏首畏尾；奉行好人主義，對干部教師中的歪風邪氣不敢抓、不敢管，不敢較真碰硬；抓工作措施不夠硬，真招實招不夠多，闖勁干勁不足等問題。
3.大局意識不強。重點解決缺乏大局觀念和團隊精神，不講民主、獨斷專行，不講團結、各自為政，拉幫結派、搞小圈子，撥弄是非、傳播負面消息等問題。
4.宗旨意識不強。重點解決脫離實際，高高在上，校長不深入學校或課堂，不掌握基層學校、年級、班級實情，不能及時幫助學校師生解決實際困難；校長不上課、不聽課、不參加教研活動，脫離教學一線等問題。
5.紀律意識不強。重點解決紀律觀念淡薄，外出或請假不履行報備、請假手續，隨性而為；對紀律規定搞“上有政策，下有對策”，有令不行，有禁不止等問題。
6.廉潔意識不強。重點解決濫發津貼補助，用公款搞相互走訪、送禮、宴請等活動；超標準公務接待、違規使用公務用車、辦公用房整改不到位；招投標明招暗定、虛假招標、圍標串標，“肥水不流外人田”等問題。
（二）教師隊伍方面
1.職業倦怠。重點解決教師職業理想淡化，奉獻精神和責任感不強，遇到職稱評聘、評先選優不講實績、講資歷，爭著搶著上，一旦評上高級職稱就拈輕怕重，不上課或少上課，講條件、擺資格等問題。
2.能力不高。重點解決教師不讀書、不學習、不鉆研，教育教學理念落后、方法陳舊，業務水平低、教學效果差，不能勝任崗位職責等問題。
3.履職不嚴。重點解決教師在編不在崗、“吃空餉”；不認真備課，不認真組織復習檢測，不按時保質保量批改作業，隨意停課、調課；上課接打手機、出工不出力；教學改革重形式、輕實效，死搬硬套、千篇一律；安全監管責任不落實，校園欺凌事件時有發生等問題。
4.師德缺失。重點解決教師對待群眾或學生家長漫不經心、語氣生硬、態度蠻橫；對待學生不平等、不公正，譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生；參加賭博、酒后駕車、酒后上課；不注重自身修養，語言粗俗、舉止失范等問題。
5.以教謀私。重點整治教師有償辦班補課、違規推銷教輔資料，課堂不出力、課后亂補課；違規收受禮品、禮金、有價證券，接受家長宴請，要求家長為自己辦私事等問題。
（三）學校管理方面
1.校園環境。重點整治校園環境凈化、綠化、美化，校園內是否有人吸煙，有無煙跡和煙具，教室、辦公室、宿舍是否明亮整潔，食堂、廁所是否干凈等問題。
2.校園文化。校務公開欄、宣傳櫥窗、畫廊、班級的黑板報、隊角等是否定期更新內容等問題。
3.校園安全。保安流程管理是否到位，是否定點值崗、導護是否盡職；安全隱患整治，校園周邊環境治理，安全教育和應急演練開展等問題。
4.后勤管理。學校食堂、小賣部衛生，食堂工作人員穿戴工作衣帽并按規操作，食堂許可證和人員健康證，食堂物品采購索票索證和驗收監督，營養餐配餐等問題。
五、方法步驟
活動貫穿于“不忘初心、牢記使命”主題教育全過程并率先啟動，從 2018年5月開始，至2018年底結束，分三個階段進行。并形成整治長效機制。
第一階段：集中學習、深化認識（2018年5月至6月）。學校要制定具體的工作方案，召開動員會議，安排部署紀律作風整頓，確保紀律作風整頓順利啟動、有序開展。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育，采取集中學習、分組討論、個人學習等多種形式，深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，《中國共產黨章程》，《中國共產黨黨內監督條例》，《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》，《中國共產黨紀律處分條例》，十九屆三中全會、十九屆中央紀委二次全會精神，省委十屆四次全會、省紀委十屆三次全會精神，市委十一屆四次全會精神、市紀委十一屆三次全會精神，縣第十二次黨代會第三次全體會議精神，與崗位職責相關的業務知識。通過集中學習，教育引導黨員干部深刻領會十九大精神的重大意義、習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，切實把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，統一到中央和省市縣委教育局的決策部署上來，著力提高全體黨員干部、教職工謀劃發展、推動發展的能力，增強群眾工作、社會管理、依法辦事、輿論引導等方面的本領，以釘釘子的精神抓實抓細抓好各項工作落實。
第二階段：查找問題、深刻剖析（2018年7月至9月）。一要查找突出問題。
通過個人查、領導點、群眾提、組織幫等方式，聯系個人學習、思想、工作實際，重點圍繞六個方面深入查找作風建設中的突出問題，形成問題清單：一是查找是否存在政治站位不高、思想守舊、創新意識不強、能力不足的問題。二是查找是否存在執紀不嚴、不守紀律、不講規矩的問題。三是查找是否存在作風不硬、黨性不純、對問題視而不見、對群眾訴求麻木不仁等問題。四是查找是否存在標準不高、工作不實、效率低下、落實不力的問題。五是查找是否存在不落實中央八項規定精神、“四風”隱形變異的問題；二要建立整改清單。教職工要對照查找的問題，分別形成班子和個人的問題清單和整改清單，個人整改清單要明確整改目標、具體措施、完成時限，班子的整改清單要明確整改目標、整改措施、責任領導、具體責任人以及完成時限；三要公開整改承諾。簽署整改承諾書，承諾整改目標、整改時限。問題清單、整改清單、整改承諾書要分別在支部、單位和服務對象進行公示，接受監督。第三階段：逐項整改、完善機制（2018 年 10 月至 12 月）。一要落實整改措施。教職工要結合工作職責、崗位職責，對照整改清單，堅持邊學邊查邊改；整改工作要實行“銷號制度”，定人、定責、定時間、定進度，逐條逐項整改落實；二要建立長效機制。緊扣學校和干部中發現的普遍性典型性問題，不斷健全完善各項制度，建立健全作風建設的長效機制，鞏固和擴大作風整治活動成效；三要形成整改報告。整改完成后，班子和人要寫出整改報告，個人整改情況要向學校報告。
六、相關要求
（一）加強組織領導。成立領導小組： 組長： 副組長： 成 員：
由XX負責本方案的具體實施和材料收集整理。
校長要履行第一責任人職責，親自研究、親自部署，抓好整治活動；要加強工作統籌協調，精心謀劃，嚴督實導，確保整治的各項任務要求落實落地，確保整治工作取得實效。
（二）堅持問題導向。堅持把領導帶頭貫穿始終，領導干部要以上率下，帶頭勤于學習、帶頭查擺問題、帶頭整改提高；要把問題導向貫穿始終，眼睛向內找問題，多從自身找問題，聯系實際找問題，把問題查深找準摸透；堅持集中督查與邊查邊改、立行立改相結合，堅持標準、不走過場，確保督查工作落到實處。
（三）搞好工作結合。要將“整治作風〃提神振氣”工程整治活動與“不忘初心、牢記使命”主題教育以及“基層黨建鞏固年”“萬名黨員進黨校”等工作有機結合起來，推動我校紀律作風全面過硬。
（四）抓實過程督查。學校和個人要積極配合督查工作，不得干預、妨礙明察暗訪人員履行職責。
（五）嚴格執紀問責。嚴格實施責任追究，既追究當事人責任，也倒查追究相關領導責任。督查結果作為個人評優評先、考核獎懲和干部選拔任用的重要依據。
XX小學 2018年6月11日
第二篇：作風專項整治實施方案
中共雙鳳鎮委員會
雙鳳鎮人民政府
關于在全鎮范圍內開展作風建設專項整治工作的實施方案
鎮屬各部門、各村（社區），各企事業單位：
為了深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會、中央、省、市縣紀委歷屆歷次全會及縣歷次黨代會精神，深入推進作風建設，切實解決我鎮干部作風方面存在的突出問題，推動雙鳳鎮經濟社會跨越發展，結合我鎮實際，鎮黨委、鎮政府決定，在全鎮范圍內開展為期一個月的干部作風專項整治工作，并制定本實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以密切干群關系、提高行政效能、提升干部形象為目標，以集中整治為手段，以健全制度為保障，著力解決干部隊伍在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的突出問題，使全鎮干部隊伍的思想境界明顯提升，精神風貌明顯改觀，工作作風明顯轉變，干事創業的積極性和主動性明顯增強，為全鎮經濟社會和諧穩定、跨越發展提供有力的政治保證。
二、整治范圍
參與此次干部作風整治的對象包括：鎮政府機關、鎮屬企事業單位、學校及縣直屬駐雙鳳鎮單位的全體領導和干部、職工，各村（社區）黨支部、村委會領導班子成員。
參與此次干部作風整治的重點是：
1.解決思想空虛、不愛學習的問題。要著力解決學習主動性不夠，對新知識和新時期黨的方針政策不了解、不掌握，理想信念不夠堅定等問題。進一步增強學習的緊迫感，認真學習黨的各項方針政策，不斷提高理論水平和政策水平，以適應新時期工作的要求。
2.解決政令不暢、不作為、亂作為的問題。要著力解決有令不行、有禁不止，對重大決策和工作落實不力，不作為、亂作為，對待工作懶散漂浮等問題，切實改變思想作風、工作作風。
3.解決脫離群眾、工作不務實的問題。要著力解決不深入調查、不掌握實際情況，脫離群眾，工作不務實等問題，以良好的工作業績贏得廣大干部群眾的信任和支持。
4.解決法紀意識淡薄、不遵守廉潔自律的問題。要著力解決部分領導干部不注重學習法律法規及廉潔自律有關規定，著力打造一支高素質、能戰斗、困難面前不低頭、誘惑面前能抵制的干部隊伍。
三、方法步驟
這次干部作風專項整治工作從2016年3月1日開始，至2016年3月31日結束，分四個階段進行。
1.學習動員階段（3月1日至3月8日）。全鎮范圍內的所有參與此次干部作風整治的有關單位和集體都要及時召開動員會議，搞好思想動員，對作風整治的目的、意義、步驟和方法進行宣傳，并制定具體實施方案。要深入開展學習活動，采取集中學習、個人自學、專題輔導、開展警示教育等多種形式，集中時間組織干部職工認真學習中國特色社會主義理論著作，學習中省市縣有關會議精神，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨巡視工作條例》、《中國共產黨紀律處分條例》及《中國共產黨廉潔自律準則》，學習黨的其他政治、經濟、法律等方面的相關知識以及業務知識。在學習的過程中要確保學習效果，要做到態度端正，學習認真，有考勤，有記錄，有學習筆記，有心得體會。通過學習，進一步增強干部隊伍政治修養，提高思想認識，為加強干部作風建設奠定堅實的思想基礎。
2.對照檢查階段（3月9日至3月12日）。每個參與單位、集體、具體參與對象都要通過座談、走訪等多種方式，深入基層走訪調查、召開座談會、民主生活會以及發放征求意見函、設立意見箱等形式，廣泛征求社會和群眾的意見建議，認真查擺干部職工在思想、作風、紀律等方面存在的突出問題，認真開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風，督促檢查干部、職工在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態等方面的問題;對照學風，督促檢查干部、職工在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查干部、職工在服務群眾、工作態度、遵守工作紀律等方面的問題；對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主集中制、公開選人用人、維護群眾利益、深入基層、團結協作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查干部、職工在公務接待、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。特別是對照現有相關制度，逐條檢查執行情況和制度本身存在的缺失以及不適應形勢要求的問題，深入分析產生的原因。查擺問題，要堅持實事求是的原則，不遮丑，不護短，客觀具體，符合實際。對照檢查要以總結經驗、自我教育為主，屬于單位制度不健全、不落實的，由單位領導作出檢查；屬于個人不執行的，要責成相關人員作出檢查。
3.整改提高階段（3月13日至3月17日）。每個參與單位、集體、具體參與對象要結合查擺出來的主要問題，明確整改重點，認真制定切實可行的整改措施，確定整改時限，落實整改責任，認真進行整改。要從群眾反映最強烈、最關注的問題抓起，針對存在的突出問題，對癥下藥，在抓緊抓實抓出成效上下功夫。要堅持邊查邊改、邊整邊改。從健全學習教育制度、健全有關工作制度、健全監督制度等方面入手，建立健全加強干部作風建設的長效機制，形成用制度管人、管事的良好局面。切實做到“十個不準”：不準違反政治紀律，編造、傳播政治謠言和小道消息；不準在工作落實和項目推進上推諉扯皮、弄虛作假；不準上班時間上網聊天、打游戲、干與工作無關的事或脫崗；不準中午飲酒或工作時間以外在公眾場所酗酒滋事，言行失范，貽誤工作；不準違反會議紀律，開會遲到、早退、缺席、頂會；不準對群眾態度生硬、簡單粗暴，甚至侵害群眾利益；不準濫用職權，亂檢查、亂收費、亂罰款；不準利用工作之便，吃拿卡要，謀取不正當利益；不準公費旅游、公車私用、公款大吃大喝和參與高消費娛樂活動；不準婚喪嫁娶大操大辦、借機斂財。凡是違反“十個不準”要求的，一經發現，嚴格查處。
4.總結評比階段（3月18日至3月29日）。每個參與單位和集體都要認真總結加強作風建設的經驗、取得的成效以及鞏固措施，并于2016年3月30日前將書面總結材料報鎮紀委辦公室。
四、保障措施
1.成立領導機構。為確保此次干部作風專項整治工作順利進行并取得實效，成立干部作風專項整治工作領導小組，鎮黨委書記張宇同志任組長，鎮黨委副書記、鎮長李江同志任副組長，成員為鎮領導班子成員及各單位負責人、各村（社區）支書，下設辦公室在鎮紀委辦公室，盧鵬同志兼任辦公室主任。各參與單位和集體也要成立相應的領導機構，細化方案，落實責任，形成層層抓落實的工作局面。
2.對整治效果進行測評考核，并啟動問責機制。此次作風
專項整治工作結束后，對各參與單位、集體、參與對象進行群眾滿意度測評，結果與目標責任制考核掛鉤。在活動前、活動中、活動后全面啟動問責機制，凡是不按照要求整治、整治措施不力、整治效果不明顯的，責令限期改正和加強；凡是達不到要求的，責令延長整治期限；凡是被查處有嚴重問題的單位、集體和個人，不得評優樹模，并對相關責任人進行嚴格問責。
中共雙鳳鎮委員會
雙鳳鎮人民政府
2016年3月2日
第三篇：整治作風實施方案
關于印發景德鎮市體育局集中整治影響發展環境 的干部作風突出問題活動實施方案的通知
局機關各科室、局屬各單位：
《景德鎮市體育局集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》已經市體育局黨組同意，現印發給你們，請結合實際,認真貫徹執行。
二〇一二年三月 日
主題詞：機關效能建設 集中整治 干部作風 方案 抄 送：市機關效能建設領導小組 市體育局主題活動領導小組辦公室 2012年3月 日印發
共印 份
景德鎮市體育局集中整治影響發展環境的干部作風
突出問題活動實施方案
根據市委、市政府辦公室《關于印發<全市集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案>的通知》（景辦字〔2012〕2號，一下簡稱實施方案）文件精神，現就市體育局開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動，制定如下實施方案：
一、工作目標
全系統各單位、各部門及其工作人員要通過緊密結合體育工作職能完成今年工作任務，全面深入開展集中整治活動，切實解決當前干部工作作風中的“庸、懶、散”，領導作風中的“假、浮、蠻”，為政不廉的“私、奢、貪”，行政審批低效率，中介機構及從業人員亂作為等突出問題，實現干部隊伍素質明顯提高、干部作風明顯改進、服務效能明顯提升，為建設“繁榮和諧魅力瓷都”作出積極貢獻。
二、整治范圍和重點問題
集中整治的范圍：市體育局及下屬單位在職工作人員。集中整治的重點問題：落實《實施意見》明確的各項任務、措施和要求，切實解決影響發展環境的干部作風5個方面、18種突出問題：
（一）著力解決工作作風上的“庸、懶、散”問題。
1、事業心、責任感不強，工作缺乏積極性、主動性。工作能力不強，業務不熟悉，政策執行不得力，工作落實不到位。工作標準不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避。
2、自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂活動。紀律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗，上網聊天、購物、玩游戲、炒股票等。
3、服務意識不強，服務態度差。該依法公開的信息不及時公開，接待群眾、企業和基層同志辦事語氣生硬、漫不經心、態度傲慢，甚至百般刁難，應告知事項不一次性告知，讓人到處跑、反復跑。主動服務意識不強，落實優化經濟發展環境的政策不到位，更多的是考慮單位自身的利益，不顧及全市經濟發展環境大局。
（二）著力解決領導作風上的“假、浮、蠻”問題。
1、欺上瞞下，弄虛作假，報喜不報憂，虛報、瞞報統計數據，在工作指標上搞假數字、出假政績。
2、不從實際出發，不按規律辦事，只顧眼前政績、不顧可持續發展，熱衷于形式主義。
3、工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以會議傳達會議、以文件落實文件，調查研究走馬觀花，不解決實際問題。
4、違反民主集中制原則，在重大問題上個人說了算，家長作風嚴重，搞“一言堂”、個人獨斷專行。
5、不把群眾利益放在首位，不注意傾聽社會呼聲，對基層意見、群眾信訪不重視，對人大代表建議和政協委員提案不認真落實、答復。
（三）、著力解決為政不廉的“私、奢、貪”問題。
1、利用職權和職務便利，為親屬、朋友經商辦企業、承攬工程、承包項目或從事中介活動謀取非法利益。
2、熱衷于謀求小團體利益，搞行政權力部門化、部門權力個人化。選擇性執行上級政令，對部門有利的就執行，不利的就不執行，甚至設法阻撓。利用所屬行業協會、中介組織和下屬單位，私設小金庫、搞賬外賬，擠占、挪用、截留惠民資金。
3、貪圖享受、互相攀比、奢侈浪費，不比工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇，公務消費大手大腳、鋪張浪費，超標準接待，違反規定配備和使用公務用車，豪華裝修辦公場所，不按規定壓縮“三公”經費，公款出國境考察無實質內容。熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂。
4、不執行“一把手不直接分管單位財務”規定。不按規定辦事，違規插手工程招投標、土地出讓、行政審批、資金資源分配等領域，強行指定中介服務，搞權力“尋租”、權錢交易。聯絡感情送紅包，利用職權收紅包，婚喪喜慶大操大辦，借機斂財。
5、辦事服務故意刁難，設置障礙，增加群眾和基層負擔。
6、國有和集體資產、資源、資金處置和使用不依章辦事，購置列入政府采購目錄的物品不按規定實行政府采購。
（四）、著力解決行政審批中的低效率問題。
1、審批項目管理不規范，審批效率低下，審批許可時間長、超時限。
（五）、著力解決中介機構及從業人員的亂作為問題。
1、行政機關與行業協會、中介組織脫鉤不徹底、職能劃分不清晰，將一些行政工作甚至行政許可事項轉移到中介機構，轉化為有償
中介服務。
2、執業不規范。向服務對象和會員單位亂伸手、亂收費，擾亂投資環境。
3、管理不完善。內部管理缺乏制度約束，特別是財務管理不規范，為主管部門亂收濫支提供便利。
三、時間安排和方法步驟
集中整治活動從3月開始，12月底結束，分4個階段進行。
（一）學習動員階段（1月4日—2月29日）
1.動員部署。召開全局集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動動員大會，圍繞貫徹落實《實施意見》精神，進行全面部署。要廣泛、深入動員，充分做好思想發動工作。成立整治活動領導和辦事機構，制定活動方案，建立工作機制。
2.學習教育。運用多種形式，組織黨員、干部了解掌握全市開展集中整治活動的部署要求，統一思想認識；學習黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關于加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀；學習《中共中央關于印發<中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則>的通知》、《公務員法》、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發<關于實行黨政領導干部問責的暫行規定>的通知》及有關法律法規、規則制度、工作紀律等，增強廉潔從政、依法行政意識；運用身邊正反兩方面典型進行針對性教育，增強服務發展、促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。
（二）自查自糾階段（3月1日—5月31日）
1.查擺問題。工作人員都要自覺對照《實施意見》和本《實施方案》指出的干部作風突出問題，全面檢查近年來優化環境、服務發展的各項工作以及思想、作風等方面的實際情況，找準、認清各自存在的突出問題。通過召開座談會、走訪群眾、問卷調查、發放征求意見表等形式，廣泛征求和虛心聽取群眾、工作對象、服務對象對本單位及個人工作作風的意見和建議。通過召開專題民主生活會、黨員大會、剖析典型案例等形式，組織干部互相評議，開展批評與自我批評，深入查擺問題，努力把問題找準、議透。
2.自我整改。要結合各自職能，針對自我查擺和群眾評議中發現的問題，認真進行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改方案，并就整改問題、優化服務作出明確承諾。要將整改措施、服務承諾及落實情況，通過單位網站、當地媒體等向社會公開，接受基層群眾和社會各界的監督。同時，各地各部門各單位要根據群眾反映、民主評議及干部的現實表現，對每個工作人員提出評議意見，明確改進要求。每個工作人員要就自身存在的問題提出整改措施，并通過適當方式向工作對象、服務對象作出公開承諾，接受監督。
（三）督查整改階段（6月1日—11月30日）
1.全面檢查。在自查自糾基礎上，整治領導小組辦公室自上而下進行全面檢查和重點抽查。市體育局整治領導小組辦公室負責組織全局整治情況的全面檢查。
2.開展暗訪。抽調經驗豐富、綜合素質高的干部組成若干督查組，對下屬單位進行不打招呼、不定時間、不定路線的明察暗訪，保證察
訪的真實性、有效性，了解和評價下屬單位集中整治活動的開展動態和成效。
3.接受投訴舉報。積極拓寬和暢通群眾和基層的投訴、舉報渠道，鼓勵和吸引社會參與，加大外部監督力度。向社會公布干部作風問題投訴、舉報電話和電子信箱。在門戶網站設置投訴、舉報專欄，安排專人受理群眾投訴，廣泛收集干部作風問題的線索和信息。（市體育局設立專線電話：8221514；網絡投訴平臺： http://tyj.jdzol.com/）
4.督促整改。對監督檢查中發現和查實的問題，要進行談話告誡、公開通報，并責令限期整改到位。在新聞媒體定期公開曝光有代表性的典型案例，做到查處一案、教育一片、規范一方。
5.嚴格問責。對在自查中發現并自覺及時糾正到位的問題，對責任單位和責任人員可依法依規從輕從寬處理或免予處理。對在被查中發現的突出問題，根據問題嚴重程度和有關問責規定，采取談話告誡、通報批評、取消考核評先資格、取消獎勵工資、調整崗位、降職使用、辭職辭退、黨紀政紀法律處理等形式，嚴肅追究責任。涉及部門和單位的問題，追究主要領導和分管領導責任；涉及個人的問題，除追究本人責任外，對督促整改不力、導致整改不到位的單位主要領導和分管領導一并追究責任。對在集中整治中縱容姑息、壓案不查、抗拒檢查、拒不糾正、弄虛作假、銷毀證據、打擊報復投訴舉報人的，或在集中整治期間仍頂風違紀的，按照有關規定從重處理。涉嫌違法犯罪的，移送司法機關處理。
（四）總結提高階段（12月1日—12月31日）
1.全面總結。對集中整治活動進行全面深入總結，從主要現象、表現形式、重點領域、主要環節上認真梳理影響發展環境的干部作風問題發生的特點和規律，從內外環境、干部思想觀念、體制機制上深入分析問題出現的深層次原因，從整治措施和實際成效上總結和把握加強干部作風建設、促進發展環境優化的內在規律和有效途徑。各地各部門各單位要向上一級領導機關和主管部門提交書面總結報告。工作人員個人總結報告提交所在單位備查。
2.完善提高。集中整治活動要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制相結合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善體制機制，努力形成有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。完善行政服務體系，提升公共服務質量；嚴格依法行政，規范市場秩序；加強風險崗位廉能管理，著力完善權力制約和監督機制，重點加以防范；完善預決算管理，規范“三公”經費支出；充分運用科技手段，加快建立集政務公開、經濟社會服務、舉報投訴等多種功能的網上綜合政務服務平臺；健全督查問責機制，完善績效考評體系等等。要注重將集中整治中的好做法、好經驗提煉、固化為制度，把集中整治的成果轉化為加強干部作風建設、促進發展環境持續優化的長效機制。
四、工作要求
1.加強組織領導。集中整治工作在市委、市政府領導下，實行條塊結合、分級負責。把集中整治活動擺上重要日程，加強領導，落實責任，精心安排，周密部署。成立集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動領導小組，負責組織、協調、督促、指導全局集中整治
工作，研究制定整治措施，協調解決重要問題。集中整治工作領導小組下設辦公室。
2.落實責任分工。根據市委、市政府《實施方案》和本《實施方案》的要求，各負其責、齊抓共管，形成有效合力。做好集中整治活動的組織協調，加強監督檢查，嚴肅查處違紀違規問題；強化輿論監督，宣傳先進典型，曝光重點問題，營造濃厚氛圍，形成強大聲勢。嚴明工作紀律、把握工作進展。主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，抽調精干人員集中辦公，確保領導力量到位、落實措施到位、工作責任到位。
3.堅持邊整邊改。集中整治活動既要把握節奏，穩步推進，又要邊整邊改，講求實效。本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整治什么問題的原則，突出工作重點，體現各自特色，不必面面俱到，搞“一刀切”。堅持進度服從質量，特別是問題較多、情況復雜的地方和單位，要深入自查自糾、強化督查整改，做到發現問題不整改不放過、問題整改不到位不放過、責任追究不到位不放過。
第四篇：學校作風專項整治工作實施方案
為進一步加強學校教職工作風建設，深入持續開展作風集中整治，推動作風建設有效開展，根據縣教育局文件精神，結合本校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實上級關于作風專項整治工作的會議、文件精神，認真執行中央、省、市委和縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定和省紀委的十條禁令，以及縣委縣政府的“六個嚴禁”規定，全面加強學校作風建設，促進學校作風大轉變、干部素質大提升、各項工作大推進，努力建設一支師德高尚、扎根山區、勇于奉獻、務實創新、清正廉潔、業務精湛的教職工隊伍，為推動xx教育持續健康發展提供保證。
二、工作任務
重點組織教職工進一步學習中央“八項規定”、省委省政府“三十條規定”、省紀委“十個嚴禁”規定、市委“三十二條規定”和縣委縣政府“六個嚴禁”等改進作風、密切聯系群眾的各項要求。從解決群眾反映的突出問題入手，認真組織教職工開展自查自糾，重點是對照作風建設各項規定，檢查有無下列現象：
1、不履行請假手續，擅自離崗；
2、上班時間違規使用電腦；
3、參與社會賭博；
4、招待超員、超標；
5、體罰或變相體罰學生；
6、濫用職權，鋪張浪費；
7、不備課，私自調課，找人代課甚至曠課；
8、課堂上吸煙、接聽手機等不文明舉止；
9、從事有償家教，組織學生征訂教輔材料等。
對查找出來的問題，進行梳理歸類，認真剖析根源，制定措施，及時糾正。
三、工作措施
堅持以“為民務實清廉”為主線，以“加強學習、深化調研、推進改革、服務發展”活動為載體，努力打造學習型、效率型、服務型、責任型和廉潔型學校，著力解決存在的問題：
（一）宣傳部署階段（時間：5月29、30日）
成立學校專項整治工作領導小組，主要負責同志負總責；召開支部會議、黨員會議和教職工會議，學習x辦《關于開展作風專項整治工作的通知》（x辦[2013]34號）通知精神，明確整治內容、重點任務和工作要求，在全校開展宣傳發動工作，營造氛圍。
（二）自查整改階段（時間：5月31日—6月10日）
按照作風建設和效能建設的各項規定和“五查五看”的要求，采取多種形式，廣泛聽取社會各界特別是學生家長的意見建議，認真查擺在作風效能方面存在的突出問題，并圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案，以實際行動改進作風、提高效能、破解難題，使群眾切實感受到專項整治工作的成效。
（三）監督檢查階段（時間：6月11日—6月15日）
按照“誰主管、誰負責”原則，加強對各校作風建設情況的監督檢查，對檢查中發現的作風問題，通過現場反饋、責令整改、跟蹤督辦等方式，督促相關人員整改落實。同時充分發揮社會群眾及輿論的外部監督作用，加強輿論引導。
（四）責任追究階段（時間：6月16日—6月22日）
對違反“六個嚴禁”等規定，給學校形象造成不良影響的，一經查實，一律先停職檢查，再報請縣教育局進行處理；對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。
（五）完善機制階段（時間：6月23日—6月30日）
建全完善責任追究及量化考核等制度，細化考核內容，量化考核指標。注重用身邊發生的典型案例開展警示教育，汲取教訓，舉一反三。要把作風建設納入以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線主題教育實踐活動之中，通過各種教育活動，使教職工對作風建設的各項規定做到耳熟能詳，內化于心，外化于行，成為廣大教職工改進作風的自覺行動。
四、工作要求
1、加強組織領導。學校成立作風專項整治工作領導小組，方躍進任組長，畢金勝、畢明良、邵樹華任副組長，各部門、各村小負責人為成員，作風專項整治具體工作由學校黨支部承擔。
2、嚴明工作紀律。各校要按照作風建設和效能建設的各項規定，加強對教職工的日常管理和監督，對本校范圍內的人和事從嚴要求。廣大教職工要認真遵守作風、效能建設各項規定，黨員干部更要以身作則，率先垂范。
3、加強輿論引導。各校要高度關注網絡信息，要在第一時間內掌握，及時協調督辦處理，防止負面影響進一步擴大。
4、建立長效機制。對作風專項整治工作開展回頭看，深入反思剖析問題根源，及時總結經驗教訓，切實解決實際問題，確保取得實實在在的整治成效。
第五篇：學校作風專項整治工作實施方案
花橋中心學校關于黨的群眾路線教育實踐
活動作風建設專項整治工作實施方案
為進一步加強學校教職工作風建設，深入持續開展作風集中整治，推動作風建設有效開展，根據縣教育局文件精神，結合本校實際，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以科學發展觀為統領，認真貫
徹落實上級關于作風專項整治工作的會議、文件精神，認真執行中央、省、市委和縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定和省紀委的十條禁令，以及縣委縣政府的“六個嚴禁”規定，全面加強學校作風建設，促進學校作風大轉變、素質大提升、各項工作大推進，努力建設一支師德高尚、勇于奉獻、務實創新、清正廉潔、業務精湛的教職工隊伍，為推動我校教育持續健康發展提供保證。
二、工作任務
重點組織教職工進一步學習中央“八項規定”、省紀委和縣委縣政府有關作風建設的文件，改進作風、密切聯系群眾。從解決群眾反映的突出問題入手，認真組織教職工開展自查自糾，重點是對照作風建設各項規定，檢查有無下列現象：
1、不履行請假手續，擅自離崗；
2、上班時間違規使用電腦；
3、參與社會賭博；
4、招待超員、超標；
5、體罰或變相體罰學生；學生作業多，課業負擔過重；
6、濫用職權，鋪張浪費；
7、不備課，私自調課，找人代課甚至曠課；
8、課堂上吸煙、接聽手機等不文明舉止；
9、從事有償家教，組織學生征訂教輔材料等。
對查找出來的問題，進行梳理歸類，認真剖析根源，制定措施，及時糾正。
三、工作措施
堅持以“為民務實清廉”為主線，以“加強學習、深化調研、推進改革、服務發展”活動為載體，努力打造學習型、效率型、服務型、責任型和廉潔型學校，著力解決存在的問題：
（一）宣傳部署階段（時間：2014年2月24日前）
成立學校專項整治工作領導小組，校長負總責；召開支部
會議、黨員會議和教職工會議，學習中方縣教育局關于印發《中方縣堅決糾正發展教育事業中損害群眾利益行為專項整治工作實施方案》的通知精神，明確整治內容、重點任務和工作要求，在全校開展宣傳發動工作，營造氛圍。
（二）自查整改階段（時間：2月24日—4月20日）
按照作風建設和效能建設的各項規定和“五查五看”的要
求，采取多種形式，廣泛聽取社會各界特別是學生家長的意見建議，認真查擺在作風效能方面存在的突出問題，并圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案，以實際行動改進作風、提高效能、破解難題，使群眾切實感受到專項整治工作的成效。
（三）監督檢查階段（時間：4月20日—5月10日）
按照“誰主管、誰負責”原則，加強我校作風建設情況的監督檢查，對檢查中發現的作風問題，通過現場反饋、責令整改、跟蹤督辦等方式，督促相關人員整改落實。同時充分發揮社會群眾及輿論的外部監督作用，加強輿論引導。
（四）責任追究階段（時間：5月10日—6月1日）
對違反“六個嚴禁”等規定，給學校形象造成不良影響的，一經查實，一律先停職檢查，再報請縣教育局進行處理；對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。
（五）完善機制階段（時間：6月1日—6月30日）
建全完善責任追究及量化考核等制度，細化考核內容，量
化考核指標。注重用身邊發生的典型案例開展警示教育，汲取教訓，舉一反三。要把作風建設納入以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線主題教育實踐活動之中，通過各種教育活動，使教職工對作風建設的各項規定做到耳熟能詳，內化于心，外化于行，成為廣大教職工改進作風的自覺行動。
四、工作要求
1、加強組織領導。學校成立作風專項整治工作領導小組，倪忠任組長，劉少斌 李代賢 李傳紅任副組長，各部門、各村小負責人為成員，作風專項整治具體工作由學校黨支部承擔。
2、嚴明工作紀律。按照作風建設和效能建設的各項規定，加強對教職工的日常管理和監督，對本校范圍內的人和事從嚴要求。廣大教職工要認真遵守作風、效能建設各項規定，黨員干部更要以身作則，率先垂范。
3、加強輿論引導。高度關注網絡信息，要在第一時間內
掌握，及時協調督辦處理，防止負面影響進一步擴大。
4、建立長效機制。對作風專項整治工作開展回頭看，深
入反思剖析問題根源，及時總結經驗教訓，切實解決實際問題，確保取得實實在在的整治成效。
花橋中心小學 2014年2月25日
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